欢迎光临酷猫写作网
当前位置:酷猫写作 > 写作素材 > 造句

教谕造句(29个句子)

发布时间:2023-06-11 10:03:02 查看人数:25

教谕,教,谕造句

教谕造句大全

(1) 尔谢氏,乃五品衔南甯府隆安县教谕朱允煐之母。

(2) 施浪迹天涯,漫游山东、河南等地,曾与山东郓城县教谕刘善本友善,后寓居江阴徐氏初,为其塾师。

(3) 康熙三十三年二月,在德州乡宦、教谕训导、贡生等近百人的呈请下,田实栗入乡贤祠崇祀。

(4) 每当春秋此日,府县官吏、举人秀才、府学教谕,齐集大成殿祭孔,仪式隆重,庄严肃穆。

(5) 莫“学政”曾经当过县里的“教谕”,当地人却称呼他“学政”,这里既有尊敬又有讨好的意思。

(6) 经专家鉴定,该墓为明代万历年大宁教谕张吉言与母亲傅氏的合葬墓,古尸头发、鞋子等保存完好。

(7) 崇祯八年(1635)宋应星任本省袁州府分宜县学教谕。

(8) 永乐年间,他在家乡香山担任教谕,母亲得了风瘫,卧床13年,都不能起来活动,他于是日夜侍侯,从来没有厌倦。

(9) 同治元年中举人,初任肇庆府高要县教谕,后在香港以教学为生。

(10) 谈话中,孙教谕提及一事,原来本县近来灾情愈发严重,朝廷赋税差役却半分不免,整个安塞甚至整儿陕北境内现已赤地千里,民不聊生(酷猫写作网 )。

(11) 杨将军,实不相瞒,我在分宜县任教谕期满,现在是升任汀洲府推官,要去福建的,只是一时好奇,才来南京看看。

(12) 孙教谕一路又与吴为说道履职的一些程序,吴为对明朝官府的运转完全是一抹黑,要是真正的明朝秀才,平日在乡间包揽词讼,与官府中人交接这都是有的。

(13) 南宋庆元初,曾从龙任晋江县学教谕,庆元五年殿试时,他旁征博引,对答如流,宋宁宗赞不绝口,点其为状元。

(14) 分天下为九州,悬钟鼓求直言,立德教谕万民,四方皆归王化。

(15) 南宋时,在松阳任儒学教谕的杭州人俞德过世后,儿子俞义护送灵柩回杭,路过这里投宿时,停放在溪边的灵柩被紫藤缠绕起来。

(16) 顾星楼的儿子、后为清嘉庆举人的顾地山,曾任上海县教谕、淮安府清河县训导。

(17) 后出任连山、长乐二县教谕,历署电白、镇平、乐昌学宫,卓有贤声。

(18) 现就职于安义县衙,任教官教谕。

(19) 胡瓒宗的父亲胡士济长期在四川双流(今四川省双流县)任县学教谕,在学识渊博的父亲熏陶下,胡瓒宗自幼就对读书产生浓厚的兴趣。

(20) 据史书记载,保吉寨始建于清咸丰(公元1852—1861年)9年,是在时任鲁山县教谕宋应午倡议下修建起来的,算起来已有150多年历史。

(21) 宣统二年即1910年,王国宪特受四等嘉禾章和状,选授广东省乐昌县教谕;民国初期担任广东省参议员,积极参政议政,意气风发。

(22) 进入翰林院,才有入阁拜相的可能;其他进士可以担任地方官、六部官员或监察官;举人出身就只能从教谕等低品级的小官做起。

(23) 匡超人对李瑛感恩戴德,只承认李瑛是自己的老师,却不肯去拜教谕。

(24) 或许是他的诗歌打动了吏部官员,庞锦还因此当上了浙江嘉兴府平湖县教谕。

(25) 30年的变化,北京对你叙说的,不仅是造物的神奇,和成功学的教谕。

(26) 欧阳厚基为湖南安仁人,字青田,号树堂,贡生,权沅州府学教谕,终桂东县学教谕,毕生“传道授业解惑”,不以功名或诗名鸣世。

(27) 况且辽东沦陷,国家对于南归辽人颇为优待,因原有档册多已不存,秀才功名只要受所在县学教谕简单考核,往府学学正报备一下即可。

(28) 郑无双只得另行安排人员向永和县、广信府再呈文,却已是人手不足,连教谕梅都派上街搜查去了。

(29) 不久清廷下旨批准,广方言馆遂在上海城内旧学宫后、敬业书院之西破土兴建,由上海县儒学教谕章安行择地购料、负责筹办。

教谕造句

教谕造句(29个句子)

教谕造句大全(1) 尔谢氏,乃五品衔南甯府隆安县教谕朱允煐之母。(2) 施浪迹天涯,漫游山东、河南等地,曾与山东郓城县教谕刘善本友善,后寓居江阴徐氏初,为其塾师。(3) 康熙三十
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

教谕相关成语

    以法为教: 以:用;教:教育。引用法律条文充当教育的内容。

    伤教败俗: 指败坏教化和风俗。同“伤化败俗”。

    孺子可教: 指年轻人可培养。

    宰鸡教猴: 用杀鸡来警戒猴子。比喻严惩一个以警告其余。

    家谕户晓: 家家户户都知道。形容人所共知。同“家喻户晓”。

    少条失教: 指没规矩,无教养。

    屡教不改: 多次教育,仍不改正。

    广譬曲谕: 指多方晓谕,委婉开导。

    弭耳受教: 弭耳:温驯的样子。形容非常听话

    扑作教刑: 扑:古代刑具;教刑:教学中对学生的体罚。用扑作责罚学生的工具

    教一识百: 形容具有特殊的才能、智慧。

    教亦多术: 教:教诲;术:方法。教诲人有多种方法。

    教学相长: 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。

    教导有方: 教育引导很有办法。

    教无常师: 受教育不必有固定的老师。

    教条主义: 不对具体事物进行调查研究,只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风

    教猱升木: 猱:猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。

    旁指曲谕: 从侧面委婉启发晓谕。

    明刑弼教: 弼:辅助。用刑法晓喻人民,使人们都知法、畏法而守法,以达到教化所不能收到的效果。

    明教不变: 教令明确,让老百姓有所适从,便不会发生变乱。

    明耻教战: 教导士兵作战,使他们知道退缩就是耻辱,因而能够奋勇向前,杀敌取胜。

    易子而教: 易:交换。交换孩子进行教育。

    有教无类: 类:类别。不管什么人都可以受到教育。

    杀彘教子: 彘:猪。父母说话算数,教子诚实无欺。

    束教管闻: 指学识浅陋,见闻不广。

    桃李之教: 指老师的教诲。

    生聚教养: 生聚:繁殖人口,聚积物力。指军民同心同德,积聚力量,发愤图强,以洗刷耻辱

    生聚教训: 生聚:繁殖人口,聚积物力;教训:教育,训练。指军民同心同德,积聚力量,发愤图强,以洗刷耻辱。

    画荻教子: 荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

    相夫教子: 相:辅佐,扶助。辅佐丈夫,教育孩子

教谕字造句

热门造句