今文学造句（8个句子）
今文学的意思：以今文经学为研究对象的学问。创立于西汉。汉武帝时立五经博士，传授今文经学。西汉末，古文经复出，刘歆欲以古文经学的《毛诗》﹑《古文尚书》﹑《逸礼》﹑《左氏春秋》立于学官。与今文家发生立学之争。自此今文学与古文学分立，每有论争。
今文学造句大全
1、而今文学园地人才辈出。
2、其五，第15篇，略述西汉今文学的中绝与复兴。
3、而在今文学家看来，刘歆伪造群经、思篡孔统，以之作为新莽攘窃汉室之工具，乃孔学罪魁。
4、他告别今文学，同时也即告别排荀。
5、“双性同体”、“双性和谐”是如今文学创作与研究中探讨主题之一，且彰显了现代性别文化理想。
6、“双性同体”、“双性和谐”是如今文学创作与研究中探讨的主题之一，也是女性瞻望性别文化未来的理想。
7、不过这些在作者看来，都无法有效说明宋翔凤的学术性格及其在晚清今文学的学术传衍中所应有的地位。
8、文学应该具有社会价值功能。现代末世学是一种价值借位，它对当今文学产生了很大的负面影响。
今文学造句（8个句子）
今文学相关成语
一代文宗： 宗：宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家。亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。
一家之学： 自成一家的学派。
一文不值： 指毫无价值。
一文不名： 名：占有。一个钱都没有。形容非常贫困。
一文如命： 把一文钱看得象性命那样重。比喻极端吝啬。同“一钱如命”。
一文莫名： 名：占有。一个钱都没有。形容非常贫困
一纸空文： 只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。
以古制今： 按照古代的成规来处理当今的事务。
以古喻今： 喻：说明。借用古代的事来说明今天的事情或道理。
以古方今： 用古代人的人事与今天的人事相比。
以古非今： 非：非难，否定。用历史故事抨击当前的政治。
以学愈愚： 指用学习改变愚昧的秉性。
以文乱法： 文：指儒家的经典。引用儒家的经典，非议国家法令。
以文会友： 指通过文字来结交朋友。
以文害辞： 指拘于文字而误解整个语句的意义。
以郄视文： 从缝隙里看杂色文采。比喻见识浅陋狭隘。郄，通“隙”。
余风遗文： 传留下来的习气和文章。余，通“馀”。
俗下文字： 指为应付世事而写的平庸的应酬文章。
修学务早： 修学：研习学问；务：必须。学习知识必须趁年少进行
修文偃武： 修：昌明，修明；偃：停止。提倡文教，停息武事。
修文地下： 修文：修明文教。指文人死亡
修文演武： 演：演习。操演兵马，修明文教。指文武并重
借古喻今： 借：假借；喻：比喻。假借古人古事比喻现实中的今人今事。
借古讽今： 借评论古代的人和事来影射讽刺现实。
偃兵修文： 停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
偃武修文： 偃：停止；修：昌明，修明。停止武事，振兴文教。
偃武兴文： 停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
偃武崇文： 停息武备，崇尚文教。
偃武行文： 停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
偃武觌文： 停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
带今文学字造句
带今字的造句
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