【第1篇】人教版八年级下册二单元作文：寻找春天的踪迹（2作文1500字-初中初二作文
近了，近了，我听到了春天的脚步声。燕子呢喃，大雁飞过蓝天，潺潺流水带来春天的讯息。我不知道该往哪里抹一抹新的绿色。然后，就像早约一样，树木绽开新芽，绿草覆盖山坡，到处都是诱人的绿色。
刹那间，严冬过去了，春天悄然降临人间。春天是一个美丽的季节，也是一个充满诗意的季节。春天意味着一个充满活力的开始。自古以来，诗人就热爱和赞美春天，因为春天的景色宜人，诗歌随处可见。走过古诗百花园，只能看到咏春五颜六色的诗句，令人眼花缭乱。随便摘了几朵花，慢慢看，不知不觉就陶醉了。
“一夜光雷落千丝，霁光浮瓦。多情牡丹含春泪，卧小枝无力。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗是关于雨后春光的。看，雨后的庭院，晨雾稀，琵琶湖晶莹，春光明媚；牡丹含泪，多情雨，玫瑰静静地躺在枝蔓上，妩媚动人。有特写也有远景，动与静，感与姿，染与随意，高低不平。全诗思想丰富，描写生动，韵味清新优美，非常吸引人。
“朝来亭树上有鸣鸟，远处的森林里有红绿扶春。忽有好诗，难寻句法。”这是《春日》的宋代诗人陈。这首诗是关于春天早晨的场景。耳朵里全是鸟，眼睛里全是绿枝，绿红相扶，各有千秋，各有千秋。几首诗人写的诗，一幅春天的画面展现在读者面前。然后，诗人干脆不写了，不再描写春光，转而抒发感情。春天充满了灵感，而神秘的诗人却用“难找”这种躲躲闪闪的话语诱惑读者去感受春天。这种虚实结合的方法给读者留下了大量的想象空间。
“远眼随天走，夕阳照树。狗知道在哪里叫吗？人们走在山中央。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗是关于春天的夜景的。夕阳覆盖着一丛丛树木，绿地与天空相连，狗叫，人归晚。这首诗自然而贴切，它把读者带入了春天的全景氛围，那里有春天的奇妙之处，春天的绚丽色彩，强烈的春天气息和春天的和谐之声。与此同时，人们会敞开心扉，尽情歌唱。
“泉水生一口奶，黄蜂带着小尾巴回来。窗边放着远处的彩书，石碣附近的鱼托着香钩。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南方公园的春天充满活力和趣味。泉水生，奶吞苍蝇，蜜蜂采花炼蜜，鱼抱鱼钩喂。这些都是有春天特色的风景，远眺直入书房，让人感到舒适和快乐。这首诗生动、清新、行云流水，读来令人心旷神怡。
“古阴是短篷，藜助我渡桥东。衣服被杏花雨水打湿，脸被柳风吹得不冷。”这是南宋高僧智南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。美丽的春光唤起了和尚的快乐，于是他们走出寺庙去看春光。乘着小篷船旅行，把船停泊在一棵老树下，带着一只藜在桥东漫步。虽然直截了当，但船只停泊在古树的树荫下。这幅画非常优雅简单，颇像一幅中国古代的文人画。后两句准确简洁地展现了春天杏花、小雨、柳飘飘、暖东风的美好宜人景象，是千古传诵的名句。这首诗与风景和谐，物与心和谐。诗人通过抓住春雨的特点，揭示了他内心的喜悦和对自然的热爱。
“草长莺飞二月，吹堤柳醉春。孩子早早放学回来，忙着在东风里放纸风筝。”这是清代诗人高定的《村居》。第一句和第二句生动地描述了春天的自然，描述了春天农村特有的美丽迷人的景色。二月，春光明媚，草长莺飞，杨柳轻轻拂岸长枝，仿佛陶醉在美丽的春光里。三四句话描述了一群活泼的孩子在美丽的春天放风筝的生动场景。他们的笑声使春天更加生机勃勃。这首诗写得很清楚。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者一种美好的情感感染。
“殷茵xi衢绿，小雨翻坪浅沙。鹅鸭不知春末，流水争桃花。”这是宋代诗人赵充之的《春日》。这是一首在风景中带着感情珍惜春天的诗。全诗四句四景。溪水清，细雨翻坪，鹅鸭嬉戏，桃花逐水。画面非常生动传神，让人感觉畅快入迷。诗人以鹅鸭“占桃花之利”的景象来寄情。鹅和鸭不知道春天已经过去了，所以它们渴望追逐，没有烦恼，但人是不同的。他们知道春天来了又去。落花虽可追，时光却回不去。诗人对春天的珍惜是无法用语言表达的。
【第2篇】找春天?赵致宇作文600字-初中初二作文
我喜欢百花齐放的春天。我喜欢阳光灿烂的夏天。我喜欢谷物丰收的秋天。我喜欢冰雪中的冬天，但我还是喜欢花开的春天，枯树逢春，鸟语花香。
我看见柔弱的绿草从勤劳的蚯蚓弄松的土壤里伸出头来，带着好奇和些微的恐惧仔细地看着这个奇妙的世界。小树上的小树苗探出头来，啊！到处都是花，每个花下面都有一朵小花。几乎每一朵花都有十只蜜蜂勤奋地采集蜂蜜，帮助花朵传递花粉。花朵五彩缤纷，就像涂在花朵上的数百种颜料。草、花、树苗就像春姑娘五颜六色的衣服。这么多的花吸引了很多五颜六色的蝴蝶和蜜蜂，每朵花上有20多只蝴蝶和蜜蜂。花海很像春姑娘的头发。你觉得春姑娘头发这么好看不应该插发夹吗？不插发夹根本就没有颜色，只有陆地上无味的颜色，太无聊了！你说是不是？我也闻到了泥土的味道。泥土的气味不是一般的气味，而是许多动植物的努力和汗水混合着许多情感。我相信一句话：坚持就是胜利，只要坚持和汗水，他们的结晶一定会赢得那场美丽的胜利。我也看到了清澈的河水，河里的鱼是自由的。欢快地游着，叮咚叮咚，那是春天带来的音符，河里的鱼随着音符翩翩起舞！小鸟好像在叫：“春姑娘来了！春女来了！来拿礼物吧！
我一年四季最喜欢春天！
老师的评价：
智宇，没想到你第一自然段就用了七个成语！多有天赋的孩子啊！在整篇文章中，你也充分发挥了你的想象力，把春天和春天的景色拟人化了！
【第3篇】寻找春天作文400字-初中初二作文
转眼间，春天来了，春姑娘也来了，我想知道春天在哪里。
走在门前的小路上，我看到路边的垂柳在小溪边洗着她又长又软的头发，很美。哦，春天来了。
房子后面的小竹林前几天死了。今天，它充满了活力。小动物也出来了。一场春雨过后，小竹笋迫不及待地想看看外面的世界，利用自己锋利的脑袋调皮地钻了出来。春天也来了。
太阳快乐地在地球上跳跃，太美了。孩子们脱下棉袄，穿上春装。他们在阳光和溪流中唱歌跳舞。他们的脸上充满了微笑，孩子们的脸上画着春天。
春姑娘过了河，走过竹林，来到茂密的原始森林。这里似乎没有生命。然而，自从春小姐的到来，一切都变了。树木长出嫩绿的枝条和娇嫩的叶子，草又变绿了，蝴蝶在上面翩翩起舞.春姑娘也出现在这里。
美丽的春姑娘，你用棉一样轻，纱一样细的袖子拂去了冬天的寒冷，播下了希望的种子，于是你就在我身边。
【第4篇】找春天作文700字-初中初二作文
温暖的春风抚过我们的脸颊，蒙蒙春雨滋润着大地上的一切，唤醒着人们。我约了班里的几个同学去找春天的脚印。
一出医院大门，就看到路边的柳树绽出嫩芽，绿黄相间，看起来像迷人的精灵，让人有一种爱的感觉。我们来到了北区，嗯！这真是一片生机勃勃的土地！我看到柳树已经抽出树枝，在微风中摇摆。这里的柳树比我们在院子门口看到的要茂盛得多。说到柳树，我不禁想起古代诗人贺的一句诗：“碧玉装扮成树，万树垂下绿丝挂毯。不知道谁剪的好叶子，二月的春风像剪刀。”诗人生动地把春天描绘成剪刀。这双“剪刀”剪下鲜艳的绿色和红色的花草，把新衣服铺在地上。它是自然生命力的象征！是春天给人美的启示。从碧玉妆到剪刀，可以看到诗人意境的一系列过程。一边说笑，我们已经到了湖边。湖面上荡漾着波浪，以其特有的淡绿色，向人们展示着它特殊的美。湖面上不时有几只鸭子游过水面，给湖面增添了魅力。一阵春风风吹过，我不禁打了个冷战。草地上，一群群的草互相推挤，推推搡搡抢草皮。快看！它绿色的身体不是春天到来的象征吗？
我们来到了万莫斯米尔。这时，一个同学上前推磨刀石。他说要推10圈。他开始全力推动磨坊。他前几圈推得很顺利，但到了后面，难度越来越大，但他还是坚持推磨。我们问：“你感觉怎么样？”他一本正经地说：“我经历过古代劳动人民的艰辛。”春天，一个美丽迷人的季节，也是出汗的季节。逛完北区，也发现了春天。
啊！春天无处不在，只要你留心，你会发现春天就在路边的柳树里；春天在草地上；春天在湖上；春天在人们的笑声中，在人们的心中，在人们的辛勤劳动中！
河南三门峡灵宝市灵宝市第一初级中学二年级：焦？美丽的玉
【第5篇】人教版八年级下册二单元作文：寻找春天的踪迹（1作文700字-初中初二作文
当春天像大海一样来临，带着她特有的新绿，真的能让人心动；
当春天带着她独特的温暖和潮汐到来时，它也能杀人。
春天绝对是一幅带有生命色彩的画布。
新绿，浅绿，亮绿，翠绿，绿眼睛，温柔我们的视线。有一点点红、黄、粉、紫像星星一样闪烁，也让我们的眼睛惊喜。
于是，我在春天开始散步。
踩着她柔软的土壤，我意识到生活的温床可以如此平淡。只要季节里的老人飘过，所有沉睡的种子都可以在这里孕育，给生活一个改变的姿态。
春天绝对是一幅充满生机和繁荣的画面。
无论是破土而出还是含苞待放；无论是慢慢拉伸还是慢慢流动；无论是静静的，还是窃窃私语的，季节老人只要拉开春天的帷幕，就会以自己独特的方式在这里展现大自然神奇的生命力。
于是，我开始在春天漫游。
覆盖着柔媚的春天，让微甜的风吹过。你会意识到，春天的气息其实包含着一种最动人的温柔。我也觉得大自然是一个奇怪的母亲，她选择在万物萧条的冬末孕育各种生命，让它们相互拥抱，给世界带来无限生机。
春天也是展示生命魔力的画廊。
你看，每个生命都有自己特定的形态，每个特定的形态都包含着特定的生命信息。无论是高的还是弱的，都要经历生与死的历程，也有幼稚和成熟的季节。无论是引人注目还是不起眼，我们都必须沿着特定的季节轨迹，在我们自己特定的生活空间里完成一项生命壮举。无论它是否出名，无论它出生在富裕的家庭，还是生长在贫瘠的沙地上，所有在春天发芽的东西，都以自己独特的方式，用全部的热情谱写了一曲生命的颂歌。
这是春天，因为这里发芽的生命齐奏，我真的感受到了一种神奇的美。
【第6篇】寻找春天作文300字-初中初二作文
春天你去哪里？
春天，你今年不来吗？但你的好朋友燕子，一直在我家屋檐下安居乐业。可爱的小蜜蜂和小蝴蝶也早早开始了辛苦的工作；花儿像集市一样竞相开放！
春天，你克隆了自己吗？树是绿色的，花是红色的，鸟在这里。但是你缺少你美丽的丝带去染红整个天空。春，你真的不想来吗？
春，谁欺负你了？快告诉我！告诉我怎么了！是安静还是不想来？快看！那些等着大丰收的农民都在为你祈祷！
春，回来！告诉我，告诉我你在哪。在树叶里？在雄蕊里？在整个广阔的土地上？春，告诉我，告诉我
你对那片绿色的田野里那些美丽的花朵着迷了吗？是的，是你，是你可爱的春天，你带着你的经典回到我们身边，你带着你的经典回到农民心中！
【第7篇】寻找春天作文500字-初中初二作文
今天阳光明媚，万里无云。我和妈妈一起寻找春天。
当我们走到河边时，我们看到柳枝在风中漂浮，就像一个小女孩的辫子在风中飞舞。向前看，有大片油菜花，从高到头，从短到腿，吸引蜜蜂在花丛中采集蜂蜜，从远处看就像飞行的黄蝶。田野里长满了小麦。春雨过后，小麦争先恐后地长大。微风吹过，麦田里阵阵麦浪。这时，一股清香扑面而来。我抬头用力嗅了嗅鼻子，寻找那股清香的来源。过了一会儿，我才发现，原来是桃花的清香，只有桃树的枝头，挂满了红红的白桃花。桃树下是一大片蚕豆田，一些豆花上挂着花生那么大的蚕豆。往前走，有两个花坛，花坛里有迎春花。许多迎春花长在一根树枝上，真的像一个有几代人的大家庭。燕子在屋檐下不时鸣叫，许多候鸟从南方飞回。我看见鸟儿在草地上玩耍，草探出头来，在风中左右摇摆，仿佛在迎接春天的到来。
当我走到校园时，我看到了校园里生动的一幕。孩子们在操场上放风筝，跳橡皮筋……看，这些孩子多活泼可爱啊！想找春天，记住“只挑孩子，多去旅行”是不可能找到春天的。
春天是明亮的，春天是美丽的，地上到处都是草。
春雨滋养了苏醒这片土地。它把山峰涂成红色，把桃花染成红色。
啊！春天是孕育世间万物的时候，百花齐放。这难道不是大自然留给我们最好的礼物吗？
西藏拉萨当雄县城南第二天：项英语推广
【第8篇】寻找春天的足迹作文250字-初中初二作文
“推特。”鸟儿在树上快乐地唱着美丽的歌，抬起头来。哇！树苗已经发芽了。它们又绿又漂亮！
走在田野里，草从土里探出头来，四下张望，却不看边上，全是绿色，微风吹过，翻起一波又一波的麦浪，美极了，不仅美，而且对眼睛也有好处。
走在公园里，到处都是人。突然，人们穿着凉爽的衣服，戴着太阳帽和太阳镜，手里拿着不同形状的风筝，在空中跳舞，形成了一幅美丽的天空飞翔的画面。
走在路上，到处都是春天的气息。
啊！春天来了！
第二天：冰冰
【第9篇】寻找春天的足迹作文600字-初中初二作文
这是一个春天，阳光灿烂。我们和朋友一起来到花园，寻找春天。这意味着寻找春天，但实际上是寻找我们感受春风的触摸。
春天！不仅是万物复苏的时候，也是一年的开始。我们应该珍惜春天。因为离开春天，没有好的学习机会。
然后，我回忆了一件事。但是，学习上的烦恼困扰着我，至今困扰着我。
我是一个不求解答的好读者(不像陶渊明，“不求解答”的古义是：不求太多理解；我不想解决。我从小就这样。买书的时候只是粗略的看了一下。没有认真记笔记，没有品味文章的魅力。过了，书上的语录我还是不懂。
不知不觉进入了初中，依然保持着习惯。教语文的吴星老师很担心我的学习，一直教育我。虽然我听了，但我不这么认为。
不知道过了多久。我只知道那是我哥哥寒冷的冬夜。虽然不是“可怜的冬天烈风”，但老师找到我说：“你成绩差的主要原因是你读书不认真，错别字太多，你得改。”然后，递给我一大张纸。我拿在手里看了看，告诉我们怎么读。我拿回去仔细看了看，突然觉得读书给我一种说不出的味道。后来才知道是老师在自己睡觉的时候写的。啊，谢谢老师细心的照顾。
现在，我的阅读能力有所提高，这要感谢老师。希望今天的重点——错别字下地狱。我找的春天是老师的指令。
老师，谢谢！你在我的春天为我的生活播下了这颗有用的种子，谢谢你！
我觉得有些朋友和我一样。虽然他们和我不在一个班，老师也不一样，但是我体验过他们的感受。
(讲师：吴星)
【第10篇】寻找春天作文600字-初中初二作文
寻找春天
春天是万物复苏的季节，是辞旧迎新的季节，是传播希望的季节，是鸟语花香的季节。春天是真实的，自然的，季节性的；春天是象征性的，是改革、文化和灵魂的春天.
春风吹动大地，大地苏醒；春风抚河，河水融化，唱着快乐的歌；春风亲吻一切，一切欢笑，一切都充满活力。听着！春天来了，我们去找她吧。
春天来了，她来到河边，河里唱歌，鸟儿跳舞，小树的枝叶在风中摇摆。
春天来了，她来到校园。学生们脱下冬装，穿上鲜艳的春装。他们充满了活力和精神。校园里，桃花盛开，树枝一根根低垂；环顾四周，绿色的是如此耀眼，充满了春天。树木脱下外衣，重新开始工作。蝴蝶成双成堆的飞，和春女一起飞向地平线。
她来了又去了田野，农民们在那里弯下腰，撒下了希望的种子，因为他们知道，春天象征着美好，只有春天的奋不顾身，才能报答我们秋天“来年睡馒头”的心愿。
春姑娘走了，悄悄地走了。她来的匆忙，走的匆忙，去的到处都是。
我不用再找她了。我找到她了。春天无处不在，在每个角落都留下她深深的脚印。每个地方都有她美好的回忆。
“哪里是春天，哪里是春天，春天在孩子们的眼里，这里有红花，这里有绿草，还有一只唱歌的黄鹂！”
讲师：刘彦兵
【第11篇】寻找春天的生命作文700字-初中初二作文
寻找春天的生活
不经意间，一阵细雨把远处的山丘填满了绿色。风轻轻吹来，仿佛要唤醒河边的柳梢。前庭的草已经悄悄探出头来，田里的油菜花迫不及待地露出嫩黄色的花蕾。几天寒潮过后，春天真的来了。
——铭文
一切来得那么突然，给那些远离自然，不熟悉自然的人带来了惊喜和惊喜。而大自然却以“春花秋月，夏凉风，冬雪”让四季不停变化，静静的周而复始。
在远离寒冬的春天，已经是“衣湿柳吹风”了。我们有没有想过，我们的生活和自然是不一样的？快乐与悲伤，快乐与痛苦相伴。我们无法逃避痛苦和悲伤，就像我们无法逃避严冬和酷暑。面对生活中的挫折和困难，我们不应该抱怨、后悔或退缩。我们唯一的选择就是勇敢面对！生活教会我们在逆境中寻找阳光，在严冬中寻找春天。
看着裂缝间挤出来的小草，它不会抱怨石头的坚固。只要有一点点温暖，就会点燃生命的激情，用它淡淡的绿色装点大地；看着悬崖边的野花，它不会抱怨自己一个人在悬崖上，只要给它一点阳光，它就会明亮开放。因为他们心中充满感激：感谢大地赋予他们生命，阳光温暖他们，雨露滋润他们成长。
历史的车轮把我们带到了今天。不断变化的变化和发展淹没了我们，我们的生活更有可能夹杂着悲伤和快乐。让我们感谢成功，因为它给了我们胜利的喜悦；让我们感谢幸福，因为它给了我们幸福的滋味；我们也应该感谢失败，因为它增强了我们的能力。只要你心存感激，世界上到处都是四月的日子。为什么还在担心自己爬不上去的跨栏和高山？让我们感恩，学会在挫折和失败中寻找春天。坚信“冬天过去了，春天还会远吗”？
【第12篇】寻找春天的踪迹作文500字-初中初二作文
春回大地，万物复苏。我想春天应该在广阔的绿色中静静地诞生。
让我们寻找春天的痕迹，看看春天的脚步隐藏在天空的风筝里。每当微风吹过，我们就知道是放风筝的时候了。这个时候放风筝会是最好的季节，因为这个时候的风又轻又软又长，合江风筝在天空中飞得又高又慢。每次去比较平坦的草原，都能看到一群孩子在放风筝。他们在草原上快乐地奔跑。有时他们可能会摔倒，有时会嘲笑他们。你追我，敢比别人的风筝飞得高。这不是春天的痕迹吗？随着苏醒的到来，孩子们的笑声开始在户外绽放。春天包容在每一只风筝里，向世界传播希望。它们是如此美妙和美丽。
让我们寻找春天的痕迹，你看到了吗？春天的痕迹隐藏在细雨中。都说春笋涨得快。其实只是春雨悄悄滋润了东西。大自然的奇妙礼物也包含在春雨中。春雨是那么温柔美好。他愿意把他的地球之旅献给每一棵破土而出、从枝头长出新芽的小草。春雨浇灌着大地上的一切，就像父母给我们的爱，那么无私，那么伟大。
你看到了吗？有许多春天的痕迹需要我们去探索，其中一些直接展现在我们面前。多美好啊。如果我们用心去探索春天的精神，它会悄悄地来到我们身边，给我们留下一种新鲜的感觉。
【第13篇】寻找春天作文500字-初中初二作文
春天悄悄地来了。然而，为什么我没有找到春天？哦，我们去找吧！
在弯曲的河边，我发现了春天。看，她正在水里玩小鱼！小鱼很开心，在清澈的水里跳舞，溅起的水花落在我的脸上，衣服上，鞋子上。爽唰，好玩！
在绿柳姑娘旁边，我发现了春天。看，她正在和刘小姐愉快地交谈！刘小姐高兴得抖了几千根嫩绿色的辫子，姿势真迷人！
在野花周围，我发现了春天。看，微风吹来，小野花在风中向人点头微笑！他们穿着五颜六色的舞裙，像要去参加盛大活动的小女孩一样，绝对酷毙了！
在柔软的草地上，我发现了春天。看，春雨催草起床！草伸得很长，他们一个接一个地从土里钻出来。它们又嫩又绿，太耀眼了！他们为地球母亲穿上了一套新的绿色衣服。
在蓝天中，我找到了春天。看，微风在阳光下追逐风筝。风筝飞得那么高，就要和白云竞争了。
这时候开始下起毛毛雨，各种花草树木贪婪地吸着雨。我打开伞，在雨中悠闲地走着。哦，在雨中散步真有趣！
我明白了，原来春天无处不在。不管你在哪里，细心的人都能找到春天的足迹和影子。
春天总是在我们身边。
【第14篇】找春天作文200字-初中初二作文
周六，我和爸爸去野外郊游寻找春天。
我们上了车，风景真的很美。天空中的鸟儿叽叽喳喳，喜欢唱歌，为春天的美丽欢呼；地上的油菜花金黄，一朵接一朵，耀眼夺目；有些树已经开花了，而另一些正在长出嫩叶。美丽的风景就像妈妈穿的花衣服。
下车后，我们走下山。一路上，小溪像春天欢快的脚步一样流淌。
阳光温暖地照射在身上，驱散早春的寒意。走了很长一段路后，我和父亲都出汗了
水。
我太高兴了，我的心在大自然中融化了。桃花梨花是我的脸，嫩叶是我成长的脚步.
【第15篇】人教版八年级下册二单元作文：寻找春天的踪迹（2作文1500字-初中初二作文
近了，近了，我听到了春天的脚步声。燕子呢喃，大雁飞过蓝天，潺潺流水带来春天的讯息。我不知道该往哪里抹一抹新的绿色。然后，就像早约一样，树木绽开新芽，绿草覆盖山坡，到处都是诱人的绿色。
刹那间，严冬过去了，春天悄然降临人间。春天是一个美丽的季节，也是一个充满诗意的季节。春天意味着一个充满活力的开始。自古以来，诗人就热爱和赞美春天，因为春天的景色宜人，诗歌随处可见。走过古诗百花园，只能看到咏春五颜六色的诗句，令人眼花缭乱。随便摘了几朵花，慢慢看，不知不觉就陶醉了。
“一夜光雷落千丝，霁光浮瓦。多情牡丹含春泪，卧小枝无力。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗是关于雨后春光的。看，雨后的庭院，晨雾稀，琵琶湖晶莹，春光明媚；牡丹含泪，多情雨，玫瑰静静地躺在枝蔓上，妩媚动人。有特写也有远景，动与静，感与姿，染与随意，高低不平。全诗思想丰富，描写生动，韵味清新优美，非常吸引人。
“朝来亭树上有鸣鸟，远处的森林里有红绿扶春。忽有好诗，难寻句法。”这是《春日》的宋代诗人陈。这首诗是关于春天早晨的场景。耳朵里全是鸟，眼睛里全是绿枝，绿红相扶，各有千秋，各有千秋。几首诗人写的诗，一幅春天的画面展现在读者面前。然后，诗人干脆不写了，不再描写春光，转而抒发感情。春天充满了灵感，而神秘的诗人却用“难找”这种躲躲闪闪的话语诱惑读者去感受春天。这种虚实结合的方法给读者留下了大量的想象空间。
“远眼随天走，夕阳照树。狗知道在哪里叫吗？人们走在山中央。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗是关于春天的夜景的。夕阳覆盖着一丛丛树木，绿地与天空相连，狗叫，人归晚。这首诗自然而贴切，它把读者带入了春天的全景氛围，那里有春天的奇妙之处，春天的绚丽色彩，强烈的春天气息和春天的和谐之声。与此同时，人们会敞开心扉，尽情歌唱。
“泉水生一口奶，黄蜂带着小尾巴回来。窗边放着远处的彩书，石碣附近的鱼托着香钩。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南方公园的春天充满活力和趣味。泉水生，奶吞苍蝇，蜜蜂采花炼蜜，鱼抱鱼钩喂。这些都是有春天特色的风景，远眺直入书房，让人感到舒适和快乐。这首诗生动、清新、行云流水，读来令人心旷神怡。
“古阴是短篷，藜助我渡桥东。衣服被杏花雨水打湿，脸被柳风吹得不冷。”这是南宋高僧智南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。美丽的春光唤起了和尚的快乐，于是他们走出寺庙去看春光。乘着小篷船旅行，把船停泊在一棵老树下，带着一只藜在桥东漫步。虽然直截了当，但船只停泊在古树的树荫下。这幅画非常优雅简单，颇像一幅中国古代的文人画。后两句准确简洁地展现了春天杏花、小雨、柳飘飘、暖东风的美好宜人景象，是千古传诵的名句。这首诗与风景和谐，物与心和谐。诗人通过抓住春雨的特点，揭示了他内心的喜悦和对自然的热爱。
“草长莺飞二月，吹堤柳醉春。孩子早早放学回来，忙着在东风里放纸风筝。”这是清代诗人高定的《村居》。第一句和第二句生动地描述了春天的自然，描述了春天农村特有的美丽迷人的景色。二月，春光明媚，草长莺飞，杨柳轻轻拂岸长枝，仿佛陶醉在美丽的春光里。三四句话描述了一群活泼的孩子在美丽的春天放风筝的生动场景。他们的笑声使春天更加生机勃勃。这首诗写得很清楚。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者一种美好的情感感染。
“殷茵xi衢绿，小雨翻坪浅沙。鹅鸭不知春末，流水争桃花。”这是宋代诗人赵充之的《春日》。这是一首在风景中带着感情珍惜春天的诗。全诗四句四景。溪水清，细雨翻坪，鹅鸭嬉戏，桃花逐水。画面非常生动传神，让人感觉畅快入迷。诗人以鹅鸭“占桃花之利”的景象来寄情。鹅和鸭不知道春天已经过去了，所以它们渴望追逐，没有烦恼，但人是不同的。他们知道春天来了又去。落花虽可追，时光却回不去。诗人对春天的珍惜是无法用语言表达的。
初中其他年级同类作文
寻找春天
今天是万物复苏的日子。天空仍有小雪，微风中有寒意，但我还是决定去骏马岭森林公园寻找春天的足迹。
经过一个冬天的洗礼，公园里的树仍然死气沉沉。只有松针是绿色的，滴水的，而且都很挺拔。春姑娘一定是突然想给人惊喜！看，草坪上的小嫩芽，都是春姑娘路过时撒的！里面裂开的空芽已经跳进了黑土，那是春天留下的痕迹！
站在公园的观景台上，回头俯瞰公园：远处的松针很美，一排排的松林像一个巨大的团队；松针似乎是坚定的战士。微风下，它们沙沙作响，仿佛在欢迎你。虽然松针一年四季常绿，但春天是松针最绿的时候。眼前的松针树好漂亮，好有活力！
我终于找到了春天，她穿梭在泥土中，她漫步在微风中，她漫步在雨露下…
（初三，300字）
寻找春天
有些人喜欢炎热的夏天；有些人喜欢硕果累累的秋天；有些人喜欢冰雪中的冬天；而我只爱鸟语花香的春天。
春天的田野是一个美丽的大花园。快看！金色的油菜花向我们点头微笑。桃树穿着一件粉红色的连衣裙。杏树穿了一件活泼可爱的短裙，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶作为客人。草，红，白，黄，紫，争着开。风一吹，“星星”就隐现，摇摇欲坠。几朵小黄花被风吹到空中，仿佛散落一地。空气中夹杂着淡淡的花香和清新的泥土气息。爱美的柳姑娘留着长长的辫子。给我们看看迷人的恶魔模样。
小燕子回来了。它们和往常一样漂亮，长着黑色的羽毛和剪刀一样的尾巴。我正在努力为自己建造一个温暖的家，在天空飞翔.
孩子们在山坡上放风筝。有一段时间，《小燕子》、《美人鱼》、《奥特曼》、《老鹰》、《蜘蛛侠》都被邀请在空中做嘉宾。风筝越飞越高，孩子们的笑声越来越大，孩子们的梦也在…
春天很美，温暖，充满梦想和希望。
（初三，400字）
寻找春天的足迹
不知不觉，我住的小区楼下的草坪已经变绿了。从楼上阳台看，像是新织的地毯，很吸引人。眺望郊区的荒野和离家不远的广场，风筝逐渐增多。有一天，为了赶上上班时间，我匆匆上路。温暖的阳光照在我的身上，微风带来了生机勃勃的气息。我觉得春天真的来到了中原这座古城，不禁感到兴奋。春天是希望，也是开始，在四季中意义重大。
长期生活在城市里，习惯了钢筋混凝土、刺眼的幕墙玻璃、交通工具带来的噪音，人的感官逐渐麻木、呆滞；此外，每天为了工作、生活、家庭而努力，几乎没有闲暇去享受和欣赏大自然带给我们的乐趣。出去走走！与人交谈时，我总是一遍又一遍地给自己制定计划，给自己很多理由，但直到春天成熟为激烈的夏天，我的计划终于变得无奈。
记得春节长假的时候，在开封街看到一个浩浩荡荡的车队，每辆车都花枝招展，车身上都写着“寻找春天的足迹”，浪漫而显眼。我仔细看了一下车牌，是广东的，广东先富起来的，所以油涨得很羡慕。他们一直从遥远的南方向中原腹地追击。对生命和自然有怎样的理解？朋友说：“那是资本。有钱就能聪明。”是的，我没有钱，但是为什么我骨子里没有一种浪漫的向往？我甚至幻想着，在春天的这个早晨，在我无忧无虑地醒来的一个夜晚，当春天的手悄悄地砍下绿色的柳枝时，我想我是自由的春风，我将勇敢前进，永不退缩。可惜我没有资本，甚至需要斤斤计较几毛钱，还要赚几个稿费补贴家用。
俗话说“人比人更生气。”我追求简单平淡的生活，但真的不想要奢侈。羡慕是没用的，关键是要制定计划，要实践。春天就在我们身边，别人可以开车长途旅行，我可以骑自行车去乡下，不一定寒酸。只要你心中有一份浪漫和对生活的激情，我的春天就可以阳光灿烂。
春色无处不在，却不容易保持和春天一样的蓬勃心情！
（初三，800字）
