【第1篇】物理课上的随想作文600字-初中初二作文
物理课上，老师挥动粉笔，试图说些什么。
“你还不明白什么是反抗吗？只能说一切都有阻力。比如什么？我是个东西……”
话还没说完，教室里已经有人在笑了。老师咧嘴一笑，继续说，“我有反抗……”
我心里一动，再也不听了。
下午在池塘边，青蛙在大声尖叫。
芦苇烦了，聚在一起聊天。
“我们是什么，青蛙之类的东西？”一只小芦苇问，想知道答案
芦苇丛中爆发出一阵笑声。
芦苇中的老师说：“我们当然是伟大的芦苇。我们怎么会是青蛙之类的东西？”小里德不解：“我们不是东西吗？那我们是什么？”“它们只是芦苇，”你可能会说。不屑的回答，不屑的想笑。
作为人类，应该这么想。
但是人是什么呢？
帕斯卡说，“人只是一根会思考的芦苇”。
麻雀有害。他们吃谷物。五六十年代的人都这么说。
麻雀消失了。
麻雀是好鸟，吃昆虫。九十年代的人说。
麻雀又在叫了。
几千年来，麻雀从一棵树飞到另一棵树。
它知道它必须找到今天的食物？昆虫和山谷不多，为了看明天的日出。
几千年来，人们一直走来走去，熙熙攘攘。
人们知道利润是必要的，而且越多越好，以满足未满足的欲望。
狮子从不在进食后捕猎。
街上名车越来越多。
“老师在看你！”
我惊呆了，然后继续认真听？为了我的考试，为了我的未来，为了我作为一个人应该拥有的一切…
【第2篇】初二,物理,校园作文700字-初中初二作文
一个学期后，我学习了一门新学科，物理
世界正在以光速变化
我以音速跟着
于是我逐渐脱离了群众
我落伍了
因为声音在密度更大的物质中传播得更快
步别人的后尘
世界正以音速变化
我以光速跟随
于是我逐渐脱离了群众
我很前卫
因为光在密度较小的物质中传播得更快。
走自己的路
学生们正在为分数而斗争
我非常想念温度计
只有拼命加热才会呈上升趋势
但是如果你忘记看范围
只是大家都没想就努力了
如果你增加它，它就会爆炸
一切都是徒劳
有一堆要清理的东西
即使你注意范围
还要选择合适的方法
否则
在测量温度之前煮沸
在测量温度之前它就凝固了
甚至可能会爆炸
比较大。真是一团糟
学习这个东西就像一个电路
必须正确连接
否则
开路，开路，没有路径
学习没有捷径。
如果你坚持要找
就会短路
这无助于保持电力供应
阅卷老师就像一件湿衣服
他们只想走极端
你为什么不把它放在阳光下
让水蒸发
或者在寒风中吹
让水凝固
然后升华
校园爱情就像蒸发
热情越高，
就越有可能变成蒸汽跑掉
即使允许它自由发展
迟早会蒸发的无影无踪
因为水对空气的渴望是无限的
数学图像串联
一旦有什么东西坏了，
完全坏了
你必须回去弥补
有时这是浪费时间
英语图像并行连接
只要你想学
浙赣路
你可以断开那一章。
不会影响全身
老师就像放大镜
近距离观察
一切都太夸张了
小瑕疵被放大成沼泽
但是
一旦你跳出这个圈子，看
把焦点放在一边
老师不仅没那么可怕。
这么挑剔
相反，它变小了
仍然是颠倒的
很难搞清楚
这是不可预测的
这是我们的新科目：物理
这是我的新科目：物理
事实上
学习物理的过程是
迷雾中——不合理——开明
更多解释
课本上的东西应用到生活中
比课本高
【第3篇】《趣味物理学》读后感——学习亦有趣作文800字-初中初二作文
这个暑假，我看了一本很有意思的关于物理的书，是前苏联的ya berleyman写的《趣味物理学》。这本书写于20世纪三四十年代。这本书虽然很老了，但是很经典，读起来更有趣，比如喝花蜜，吃红薯。
记得那天晚上爸爸下班回家，拿出一本像婴儿一样的书，说值得一读。看到的时候：《趣味物理学》，书很厚，翻了，550页。仔细一看，每一页都有物理知识的讲解，还有很多黑白插图。我立刻被吸引住了，一口气看了近百页。
这本书大致分为19章，其中一些将具体讨论一个问题。每一条知识都会举一个例子或者讲一个故事，不像很多教科书只讲抽象空洞的概念。提到几个典型问题：10月份铁路路有多长？为什么冬天电线会「被偷」？如果地球突然停止，会发生什么？这些问题看似简单，其实包含了大量的物理知识：由于热胀冷缩，铁路夏季会比冬季长300多米，导线冬季会比夏季短200多米；由于惯性，如果地球突然停止，地球上的所有物质都会被抛到太空中.
在阅读过程中，有一章特别吸引我的注意力，那就是“视错觉”这一章。本章图片丰富，以实验图片为主。比如有一张测试幻像的图，黑格被白线分割成很多块。结果发现白线交叉处有灰斑闪动。定睛一看，又消失了。作者还特别提到，当时印刷这一章的时候，查锌版的人其实是让人把白线交叉处的灰点去掉的，只是作者进去的时候，为了避免误会，明确告诉了他。
读了这本书，我发现物理与生活息息相关。一些以前不知道的知识，看完之后，对一切了如指掌。但是我觉得一点都不无聊，但是我很喜欢。正如作者在前言中提到的，“我试图做的不是‘教’读者多少新知识，而是帮助读者‘知道他所知道的东西’”。
读完这本书，我明白了一个道理：一个人一旦对一门学科产生了兴趣，他就会更加关注这门学科，他就能够有意识地对这门学科进行深入的探索和研究，他在兴趣的引导下所学到的知识也会更加“坚定”，更加有趣。
兴趣是最好的老师！
第二天：匿名
【第4篇】物理课风波作文500字-初中初二作文
这周第一节物理课，我们惹物理老师生气了。当时他连课都没上就走了。当时我们并没有感觉到事情的严重性，当时李先生也不知道是谁认为是这样的事情，所以是可以做的。
但没想到的是，第二节下课的时候，魏老师给李老师打电话了。说他不想教我们班，因为我们班的人对他很守旧。正如老师所知，我们开始问我们的物理课代表，我们第一次上山时发生了什么。第三节课，物理课代表居然说第二排之后都说话了。我不敢相信，因为我感觉第二排之后话不多，说话的人也没那么多。另外，我肯定前几排都谈过了，不只是我们后面。但是，后面人的声音比较大，几乎所有人，或多或少，说了几句话，几乎没有停止说话。后来课代表抓出了几个重点，当然说话多的都抓到了，参与发言的都被课表叫出来了。当然，毕竟有问题。还说我们上课不说话，老师就不会生气找代表结婚，我们也不用受罚。我觉得上课说话是有原因的。一是因为老师不太严格，二是我们很清楚自己对这门学科已经失去了兴趣，可能学不好。有这样一种感觉，最重要的是，即使一个学生对这门学科不感兴趣，老师也要严格。但是老师严格的话就不会讲，比如生物。当然，如果同学们对这门有一点了解，他会珍惜的。
毕竟最重要的是我们！
【第5篇】物理课作文350字-初中初二作文
今天下午，因为语文老师请假，语文课给了物理老师。物理课上，我和同桌交换位置，我去最后一排玩。我坐同桌的位子，同桌老是在后面争着让物理老师看，说女生不安静，就像驴踢槽，我们女生狂笑。
然后在同桌老实了一段时间，又开始打架。这一次，老师看到后，她再也忍不住气了。谈完他们，我在睡觉的时候醒了。我立刻坐了起来，老师在我后面。还好没看到我睡觉。然后我打开物理练习册，看了看同桌在哪一页，然后翻到那一页。老师走到最后一排，翻我同桌的练习册。我告诉其他同学，这个同学的练习册在第56页，这个在第66页，这个在第67页。
同学们都笑了。我低头不语。之后老师骂了他们，我还是没抬头。老师遇到讲台的时候我抬起头。我看到老师愤怒的头发都竖起来了，我也笑了。
过了一会，下课了，我们也不管老师怎么说。老师生气地离开了.
【第6篇】对物理老师的看法作文500字-初中初二作文
昨天下午我们有物理辅导，然后辅导到一半，老师看到我们一个个打瞌睡的地方，不忍心讲，然后老师说，不要打瞌睡，我说的是20分钟，让你睡半个小时，我们一个个都精神了，20分钟后就直等着睡觉的时间，这在钟真是很长的时间。
我们终于等了半个小时。没想到物理老师和其他老师不一样。他信守诺言，让我们一直睡到下课，我的胳膊都麻了。我们在那里开心地尖叫。我们上物理课的时候很开心，因为不用担心其他事情在课堂上做不好。有时候物理论文写得不好也没关系。老师下来看了一下，我们回到讲台上上课。所以我们在物理课上也不是很散漫，因为我们都很尊敬物理老师，也不像数学老师那样喜欢延期上课，也不像语文老师那样说话太死板，也不像班主任那样说话又快又认真，所以我们都喜欢听物理老师讲课。
我们物理老师一开始不喜欢他，现在我们班的同学上课都很开心，因为他总喜欢拿我们班的某某同学做例子讲课，说这个同学怎么了，那个同学怎么了，经常逗我们笑！
所以我们都喜欢。
【第7篇】物理课上的随想作文600字-初中初二作文
物理课上，老师挥动粉笔，试图说些什么。
“你还不明白什么是反抗吗？只能说一切都有阻力。比如什么？我是个东西……”
话还没说完，教室里已经有人在笑了。老师咧嘴一笑，继续说，“我有反抗……”
我心里一动，再也不听了。
下午在池塘边，青蛙在大声尖叫。
芦苇烦了，聚在一起聊天。
“我们是什么，青蛙之类的东西？”一只小芦苇问，想知道答案
芦苇丛中爆发出一阵笑声。
芦苇中的老师说：“我们当然是伟大的芦苇。我们怎么会是青蛙之类的东西？”小里德不解：“我们不是东西吗？那我们是什么？”“它们只是芦苇，”你可能会说。不屑的回答，不屑的想笑。
作为人类，应该这么想。
但是人是什么呢？
帕斯卡说，“人只是一根会思考的芦苇”。
麻雀有害。他们吃谷物。五六十年代的人都这么说。
麻雀消失了。
麻雀是好鸟，吃昆虫。九十年代的人说。
麻雀又在叫了。
几千年来，麻雀从一棵树飞到另一棵树。
它知道它必须找到今天的食物？昆虫和山谷不多，为了看明天的日出。
几千年来，人们一直走来走去，熙熙攘攘。
人们知道利润是必要的，而且越多越好，以满足未满足的欲望。
狮子从不在进食后捕猎。
街上名车越来越多。
“老师在看你！”
我惊呆了，然后继续认真听？为了我的考试，为了我的未来，为了我作为一个人应该拥有的一切…
【第8篇】我们的物理老师作文400字-初中初二作文
这学期，我们增加了一门新的物理课。在我们再次见到我们的老师之前，我们总是猜测我们的物理老师是什么样的人。很多人以为教理科的老师会和教数学的老师一样认真，其实我们猜错了。
当我们的物理老师走进教室时，我们都惊呆了。我们的老师看起来很年轻。站在讲台上的时候，他没有先发言，只是对我们微微笑了笑。我们班窃窃私语的声音消失后，他开始向我们介绍自己。这明明是一个看起来阳光大方的男生，却不像初中的物理老师。当他自我介绍时，我们对他有了更好的了解。我们老师大学刚毕业两年，但是物理已经全市第一了。他告诉我们，不要认为他年轻，只是认为老老师的教学方法更安全。事实上，他的教学方法更适合我们。
我们都期待着下周学生历史上的第一堂物理课。我们会和大男孩老师一起努力学习，争取在老师的带领下，我们的物理成绩再一次辉煌。
【第9篇】物理老师作文900字-初中初二作文
不知怎么的，今天突然想起了他，我的物理老师。可能很快会加一个新的化学系，情况和一年前差不多。一年前，我升到了二年级，所以我在课程中增加了“物理”。从此，“文字比文字更有力量，政治和历史比其他更好”的局面彻底被打破。
记得第一节物理课。第一个物理课代表是个武打迷。上课前他在黑板上写了物理老师的名字——“龙凤”，还是传统。他说更英雄。还有，他的名字挺武侠的。下课后发现龙老师是新来的老师，没有物理老师那种魁梧严肃的“公认形象”，还很瘦很矮。介绍完自己，他谈物理：“有同学说物理难，其实不是。物理不是“不讲理”、“不理”和“大家都在哗然”。最后，他给我们布置了第一项物理作业：写一篇名为《物理随想》的短文。随想，我们认为随想是“随便想，随便写”。于是我就做好了，交了。几天后，作业发了。他说：“你八班很有意思。”
众所周知，巴蜀地区的人受四川话的影响，说的普通话带有一股四川味，被称为“蒲川”。龙先生不是这个地方的人，但他来了以后受到了影响。他的语言很搞笑，融合了三种“精华”，叫做“zapu”。我同学上课特别“主动”，龙老师没法招呼，就喊了一句：“再闹，那就站在‘箱子’板上。”大家都不清楚，然后哄堂大笑。如果你抓到一个“典型”，他会说“你理解完了吗？"还是笑.进入电学学习后，知识点变得抽象，难以理解。再一次，拿到卷子后，很多人看不懂……可想而知，全班都没拿好成绩。龙老师发卷子的时候说：“有几个人这次考砸了。"欢腾。"它仅以十为单位。"人们打了他。“不过这次考试是比赛的难度，应该只是一次测试练习”。
但龙先生善于总结知识的难点，以便熟练记忆，如“物以类聚，物以类聚”，“左手动力，右手流动”。这样很容易掌握枯燥的定理。龙老师是一个有趣的人，所以他和他的学生关系很好。不仅可以被问到数学物理方面的问题，就算去办公室玩物理设备也会一笑而过。他个子不高，但经常和我们一起打篮球和乒乓球。真是“成为一体”！天上的云聚散散聚。龙老师有许多有趣的事情要做。好久不见。还好我真的很想他！
【第10篇】在物理课上的童年作文600字-初中初二作文
今天物理课，我们学习了“分子输运理论基础知识”，其中有一个活动4，讲的是分子之间的相互作用。其中一个实验叫做‘收缩液膜’。
物理老师说看到这个会让我想起小时候的玩具。其实我知道老师在想什么。小时候也玩过。乡下有许多蜻蜓。孩子们经常想抓住他们，所以他们经常找一根电线绕一圈，然后把它绑在一根长棍子上。然后他们去屋檐下包蜘蛛网，抓蜻蜓。
我经常在奶奶家抓蜻蜓。有一次，我看到一个大蜘蛛网。我不敢碰它。因为上面有一个奥库，所以我去了一个没有蜘蛛的蜘蛛网把它包起来。包好后，我就去抓蜻蜓了。
河对岸有许多蜻蜓。奶奶家门前有一条小河。河流就像国际象棋中的世界一样被分割。河的另一边有一条铁轨，火车在上面经过。说到火车，又有一个童年的场景浮在我们面前。当时奶奶在这条铁轨上建了一条铁轨。我和哥哥经常来这里玩，有时会帮我奶奶搬几块小石头。我小的时候经常在想，如果没有哥哥的帮助，铁路是不是建不起来。
当时有一些蜻蜓是拉着翅膀，扔到火坑里，让它去抓的。我们抓蜻蜓的方法有很多种，但是现在想不起来了。也许我们不记得他们了，但是有一些优点。
也许有多少人记得自己的童年，也许有多少人记得自己的童年？你能确定你会记得你的童年吗？
【第11篇】物理学所作词作文100字-初中初二作文
古代？
接了又接？路？价值？化学？下栏。
滑片附近阻力小，滑片？巨大的阻力。
【第12篇】我的物理老师作文500字-初中初二作文
第二天自然要加新课程——物理。我们全班都在期待这个神秘的老师来上课，看看她是谁。
物理课上课铃响了，老师差点踩铃。同桌用胳膊肘捅了捅我，我赶紧把眼睛从物理书上挪开。“美女老师！”同桌低声嘀咕，我下意识地点点头。物理老师是一个娇小的年轻女子，留着短短的直发，尾巴微微翘起，脸颊细腻粉嫩。我比较注意她的穿着，但是过了这么多个月就想不起来了。两个月后她给了我们，直到有一天，同桌惊讶地对我说：“你看，物理老师今天终于穿了一样的衣服！”我突然面对三条横线，-_-| | |。
她的班级氛围怎么样？如果语文老师和英语老师上课轻松活泼，数学老师和政治老师上课认真闷闷，那么她课上沉闷的气氛会让你不敢呼吸，怕你一大早就被“掐断脖子”。
物理课前30秒同桌的乐趣就是喊“魏丽丽来了！”随着这一声喊，我们班的场面很壮观：跳来跳去的男生像箭一样冲回座位，女生不停的喊魏莉莉来了。这时，敲桌子搬板凳的乒乓声让路过的同学停下来观看。物理代表把物理书拿到台上3秒钟就看完了。5秒钟后，全班恢复了平静，教室里爆发出一阵读书声，我和同桌在书的掩护下笑个不停。
……怎样？真想看看物理老师的风采！既然我们这么怕她，她有我说的那么漂亮吗？由你自己去探索。
【第13篇】物理课作文600字-初中初二作文
记住，那是开学第一天。
那天下午第二节课，我们打开陌生的课本，准备去见陌生的老师，给我们讲解这门陌生的课程：物理。
教我们物理的男老师姓徐，普通话也不太好，所以徐老师来的时候就表示需要讲雷州话，还特意征求了我们全班的意见。我觉得他会是个好老师！
“物理是一门非常有趣的学科。它研究声、光、热、电、力等各种物理现象。”
"物理不仅有趣，还包含一定的科学原因."
“物理学仍然是一门以观察和实验为基础的科学。很多人的物理知识都是通过观察实验和认真思考总结出来的。”
"要学好物理，我们必须多动手，多做实验。"
徐老师在讲台上做了一次严肃的演讲。我们在下面仔细听着，眼睛一眨不眨地盯着他放在平台上的实验工具。
讲台的大书桌上有很多有趣的东西：一面类似棒棒糖的小镜子，一面明亮的凸面镜，一个和课本上的画面一模一样的漏斗，乒乓球，一瓶矿泉水。当然，除了徐先生口渴时喝的水，其他新奇的东西都是他的实验工具。
徐先生看完课本前几页的内容后，用同样的方式演示了他带来的工具：一面可以在看远处时放大物体的小镜子，一面可以上下颠倒拿东西的凸面镜，从漏斗口。用力吹，把手指移开，乒乓球就不会掉下来.
“有纵横红绿灯。谁知道底下或者右边的灯是什么颜色？”
所有的学生都一起摇头。
“这就是为什么很多事情都是通过仔细观察，认真思考总结出来的。”
我喜欢上物理课。
许初级中学：冯桑玉
【第14篇】瞌睡的物理课作文250字-初中初二作文
今天，我们同时有两节物理课。我们在物理课上有一个练习册。我们讲了两个类，大概，什么度量，什么尺度，参考对象还是可以理解的。后来不知道是什么东西，也不是很懂后面的。第一节物理课，我勉强听好。下课睡了一会，还是物理。为什么是物理？
下课后开始午睡，然后数据上的几道物理题没看懂，就下课了。这两个物理课都在受苦！
下一节课，是班主任的课，所以我们每个学生都很早就回来上课了。回班后没人说老师来上课什么句型，老师生气了。那堂课就变成自学了。唉，班主任，我无语了，特别怕我们班主任生气。
初中其他年级同类作文
我的物理老师
其实他是我预科班的老师。
我去上这个课纯粹是因为听说是弯眉老师教的，不知道为什么。眉毛弯弯的老师好像有事。在那里听了校长解释很久之后，我看到一个人走了进来，那个老师。
说到羞耻，我不知道他姓什么。我总是不太关心假期班的老师。下课，离开。他只有一只眼睛。在课堂上看到他后，他开始说话。他不在乎。他转身擦黑板.也许他已经面对了太多像我们这样的孩子。这节课讲的是欧姆定律，让我头晕目眩，大大咧咧。我心里抱怨。如果老师有弯弯的眉毛，他会说得比他好。
他非常热衷于讲课。矮个子在讲台上跳来跳去，他那蹩脚的标准普通话总是让我们下课后开怀大笑。有时候讲课的声音会突然升高，让那些不听课的小朋友清醒过来，然后脸上会露出一丝不易察觉的笑容，仿佛在说：小样，别以为我不知道你在干什么.
我们总是嫉妒他画的电路那么好看，说他画成那样花了多久，却没有人问他。
他讲的问题都很难，至少我是这么认为的。几乎每一个问题都足够我想一会儿。当我想明白的时候，往往已经在研究第二个问题了。呵呵，我理科智商比智障高不了多少。
今天学委会的大人们打电话问候的时候，我们谈到了这位老师。
“他讲课很好，跟弯眉老师一样好，但几乎跟陆夫人一样好……”
“真的吗？你很少说课外班主任讲课好。”校委会说。
哦，大概是我觉得一个只有一只眼睛的老师讲课能这么自如吧。如果是我，我应该没有他的勇气。
我会记住他的。
（初三，600字）
物理，妙不可言
你想过没有？云、雾、雨、雪是如何形成的？为什么平静的水面会产生清晰的倒影？为什么光纤可以传输音乐、电视等信息。其实这就是物理。物理一直在我们身边，但它是如此美妙。
物理学上的每一项重大发现都极大地推动了科学技术的进步，加速了人类社会物质文明的进程。物理学的美不仅体现在造福人类的伟大发现上，也体现在日常生活中的小事上。在一次物理课上，无意中听到老师说盐水的沸点比清水高。我不禁想起以前学过的东西：液体达到沸点时，继续加热，温度不变。既然盐水的沸点比较高，那是不是意味着汤可以提前加盐汤加煮的更快？当我回到家时，我碰巧遇到我妈妈正在准备煮汤。我赶紧给她解释原因，然后在汤里加了适量的盐。
打开煤气后，我沉默了大概半个小时，汤的美味早已淹没。汤锅稍微冷却后，我迫不及待地打开锅，看到锅里的鸡亮晶晶的。我拿起勺子轻轻搅拌，肉块从骨头上散落下来，来回搅拌。这鸡汤和汤差不多。呵呵，如我所料。喝汤的时候，因为提前加了食材，味道更加鲜美。
我的家人非常欣赏我省时又美味的煮汤方法。我也趁机对我妈“说教”，鼓吹她以后要这样煲汤。面对事实，母亲欣然接受，心里暗暗欢喜。
古代人类，刀耕火种。简单的机械发明和应用为人类创造了许多奇妙的奇迹。由此可见，物理学博大精深，引人入胜。通过这个简单的练习，我也尝到了甜头。物理真的很棒！
初一：何桂龙
（初一，600字）
物理老师
不知怎么的，今天突然想起了他，我的物理老师。可能很快会加一个新的化学系，情况和一年前差不多。一年前，我升到了二年级，所以我在课程中增加了“物理”。从此，“文字比文字更有力量，政治和历史比其他更好”的局面彻底被打破。
记得第一节物理课。第一个物理课代表是个武打迷。上课前他在黑板上写了物理老师的名字——“龙凤”，还是传统。他说更英雄。还有，他的名字挺武侠的。下课后发现龙老师是新来的老师，没有物理老师那种魁梧严肃的“公认形象”，还很瘦很矮。介绍完自己，他谈物理：“有同学说物理难，其实不是。物理不是“不讲理”、“不理”和“大家都在哗然”。最后，他给我们布置了第一项物理作业：写一篇名为《物理随想》的短文。随想，我们认为随想是“随便想，随便写”。于是我就做好了，交了。几天后，作业发了。他说：“你八班很有意思。”
众所周知，巴蜀地区的人受四川话的影响，说的普通话带有一股四川味，被称为“蒲川”。龙先生不是这个地方的人，但他来了以后受到了影响。他的语言很搞笑，融合了三种“精华”，叫做“zapu”。我同学上课特别“主动”，龙老师没法招呼，就喊了一句：“再闹，那就站在‘箱子’板上。”大家都不清楚，然后哄堂大笑。如果你抓到一个“典型”，他会说“你理解完了吗？"还是笑.
进入电学学习后，知识点变得抽象，难以理解。再一次，拿到卷子后，很多人看不懂……可想而知，全班都没拿好成绩。发卷子的时候龙老师说：“有几个人这次考砸了……”。“它只有十个单位……”公众受到了他的攻击。“不过这次考试是比赛的难点，应该只是一次测试练习。”公众松了一口气。
但龙先生善于总结知识的难点，以便熟练记忆，如“物以类聚，物以类聚”，“左手动力，右手流动”。这样很容易掌握枯燥的定理。
龙老师是一个有趣的人，所以他和他的学生关系很好。不仅可以被问到数学物理方面的问题，就算去办公室玩物理设备也会一笑而过。他个子不高，但经常和我们一起打篮球和乒乓球。真是“成为一体”！
天上的云聚散散聚。龙老师有许多有趣的事情要做。好久不见。还好我真的很想他！
（初一，900字）
