让作文写作更高效,酷猫写作欢迎您!
当前位置:首页 > 年级作文 > 初中作文 > 初二

初二作文借物喻人

发布时间:2021-08-11 20:24:37 查看人数:30

【第1篇】借物喻人范文:写粉笔

教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。

我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳酸钙、硫酸钙和少量的氧化钙,需要的材料是石膏。制作方法是将其加热到一定温度,让其脱水成熟,制成石膏浆。最后放入模具中成型。

我一只手拿起一盒粉笔,另一只手拿起一些彩色粉笔,仔细看了看:粉笔体不是一条美丽的曲线,而是一条直线,直到它落下。外形不能叫美。在粉笔家庭,他们都有不同颜色的外套:有些穿粉红色的外套;有的穿绿色衬衫;其他人穿着冰蓝色的连衣裙;其他的只披着纯白的披肩。

粉笔头的形状也是多变的。刚开始是平头光头,后来慢慢变尖了。有时候粉笔一家也去偶像化,一下子脑袋又变成了贝克汉姆的脑袋。看,这么简单的人物就是粉笔世家。

伴随着上课铃声的响起,伴随着老师的脚步声。老师开始上课。“唰。咻。"老师手里是什么声音?谁在老师手里一个个留下了墨迹?是粉笔!是粉笔用他笔直短小的身躯在黑板上写字画画。在坚硬的黑板上留下他生活的痕迹。

”丁。嘿,铃铃。”下课铃声突然响了,孩子们大声唱歌,蹦蹦跳跳地走出教室。我用讲课用的粉笔在地上画了各种图案,开始了一场五彩缤纷的游戏。但是粉笔被留在了一个孤独的角落里,默默地看着快乐的孩子们,嘴角出现了一丝微笑。玩的孩子可能找不到开心的笑容。可能是没人发现原来又高又好看的粉笔,变得又矮又矮了。

粉笔!你无私奉献的精神是多么高尚的品格啊!你用自己的生命养活我们。我们用生命换来欢笑;用我们的生命换取我们生命中的每一个知识和理性。

你为我们付出太多,却从不寻求回报。你一直在,默默的看着,默默的笑着。甚至在生命的最后一刻,也化为一缕带着微笑的青烟,随风飘荡在广阔的蓝天下。

初二作文借物喻人

初中其他年级同类作文

路灯

无论是写人笔记还是写风景,正确运用借物叙人的方法,可以使文章更深刻,更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。以下是关于借人之手写路灯的。欢迎阅读。

篇一:借物喻人的作文500字——路灯

朋友,你会体会到陪伴你的夜神的——路灯吗?你可能会惊讶:“路灯很普通!”但是,当你站在路灯下,沉思一会儿,你会发现,路灯不是普通的,甚至是伟大的。称之为夜神是真的。

路灯,它们天生就很简单。因为它们没有彩灯那么鲜艳,也没有壁灯那么抢眼。

当夜晚黑暗时,它总是向世界洒下光芒。在它的照射下,周围的一切都显得诗意,整个环境显得舒适和谐。虽然它的光不够大,不够亮,但它可以靠近自己,毫无保留地把光给人类。即使有时候阴云密布,也无法遮掩,它依然可以劈开风雨,把自己的光芒传递给人类,照亮黑暗的角落。简单不做作的路灯,世界上什么样的东西能比得上你?春天的花?不会,只能在晴天开放,稍有风吹霜就枯萎;夏天的水?不会,虽然给人柔和的印象,但会暴怒;冬天的太阳?不会,虽然给人温暖,但遇到乌云就会逃逸。

我想到了老师,可以和路灯相比,因为老师的职业和路灯一样高尚,老师的胸怀和路灯一样高尚。可能学生时代,从小就认识很多老师,对老师也有一些了解;也许我的理想是当老师。作为未来的老师,我有一种近乎强迫症的荣誉感。也许.反正我看老师和路灯有太多相似之处。

路灯不像流星光那样一瞬间就存在,也不像星星那么微弱。路灯就像一颗不同的星星。如果你想让自己的生命永恒,请选择做夜神——路灯。

篇二:借物喻人的作文550字——路灯

亲爱的朋友,当你早上骑自行车,赶去上班的时候;当你在夜晚的黎明步行去学校;当你和你的家人在月光下闪耀.朋友们,你们会意识到身边的夜神——的路灯吗?你可能会惊讶:“路灯很普通!”但是,当你站在路灯下,沉思一会儿,你会发现,路灯不是普通的,甚至是伟大的。称之为夜神是真的。

路灯,它们天生就很简单。因为它们没有彩灯那么鲜艳,也没有壁灯那么抢眼。

当夜晚黑暗时,它总是向世界洒下光芒。在它的照射下,周围的一切都显得诗意,整个环境显得舒适和谐。虽然它的光不够大,不够亮,但它可以靠近自己,毫无保留地把光给人类。即使有时候阴云密布,也无法遮掩,它依然可以劈开风雨,把自己的光芒传递给人类,照亮黑暗的角落。简单不做作的路灯,世界上什么样的东西能比得上你?春天的花?不会,只能在晴天开放,稍有风吹霜就枯萎;夏天的水?不会,虽然给人柔和的印象,但会暴怒;冬天的太阳?不会,虽然给人温暖,但遇到乌云就会逃逸。

我想到了老师,可以和路灯相比,因为老师的职业和路灯一样高尚,老师的胸怀和路灯一样高尚。可能学生时代,从小就认识很多老师,对老师也有一些了解;也许我的理想是当老师。作为未来的老师,我有一种近乎强迫症的荣誉感。也许.反正我看老师和路灯有太多相似之处。

路灯不像流星光那样一瞬间就存在,也不像星星那么微弱。路灯就像一颗不同的星星。如果你想让自己的生命永恒,请选择做夜神——路灯。

篇三:借物喻人的作文300字——路灯

路灯,栖息在高处,稳扎稳打,用巨大的翅膀保护大地的肌腱。

路灯,抑扬顿挫,向四季诠释铁与火的哲学;苏轻轻拂过,擦着夜色阴晴的眼睛。你那遥远、坎坷、炙热的脚印,在鹰巢里尘封:凝固成钻木取火的化石;茅草老屋的火油灯;青铜烛台下的眼泪。从木犁和锄头的废墟,从街道尽头聚集在废弃的田野,没有疲劳,闪亮的眼睛里充满了浪漫和激情。依然在淡淡的寂静中,躺在月亮的怀抱里,飞着炽热的希望。

路灯,剖开钢铁的胸膛,托出燃烧的心,勇敢,准确,一如既往,偿还黑暗的债务,哪怕是很远。当人们在黎明欢呼雀跃时,他们悄悄地离开了,没有抱怨被冷落,面对着一天的缤纷和繁荣,一丝留恋,一丝遗憾,默默地铸进钢铁的神经。

路灯,一夜无眠,一夜沉默,用真诚的目光关注周围,把夜晚的肌理剖开的清清楚楚,对人们在脚下环视的目光给出详细的解释。结果,城市里的夜晚像银河一样流动。

篇四:借物喻人的作文400字——路灯

说到灯,有的人喜欢彩灯,有的人喜欢骑灯,有的人喜欢灯笼。但是我特别喜欢路灯。

晚上,你走在熙熙攘攘的街道上,有没有看到成千上万盏路灯无声地发光,表示车辆在行驶?看到这一幕,你知道这路灯背后的故事吗?还是苦恼?谦信在哪?

是的,他在无私奉献。他默默地照亮漆黑的夜空和大地,让人们欣赏美丽的夜景,让车辆安全行驶。没错,路灯为人们做了很多。可是,我们怎么爱他呢?在灯柱上贴广告纸,在灯柱上写图片,在灯柱上留下一个个划痕……今天的路灯都认不出来了!那是一盏路灯。他默默地忍受着这一切,一句痛苦的话也不说。

我赞美路灯,默默无闻,不求赞美。与灯笼、灯笼和霓虹灯不同,他拼命向人们展示他们的美丽,让人们赞美和欣赏。路灯不是为了美景和豪华别墅,而是为了照亮前方,给人以光明。事实上,他们不喜欢生活在这个充满烟雾和废气的“城市”。为了什么?为了人!他们应该不惜一切代价!

路灯让我想起了老师。老师就像路灯,指引我们走向光明。路灯让我想起了农民的叔叔。它们也像路灯一样,默默无闻.

我歌颂路灯、神圣、奉献和不求赞美的精神。我代表全世界人民向你致敬!

篇五:借物喻人的作文450字——路灯

路灯,名副其实,给人路边明亮的灯光。它高大挺拔,给人一种戒备感。白天,是寂静的,就像一尊雕像,静静地站在那里,不显眼。但到了晚上,它发出耀眼的光芒,仿佛试图喷发出白天所蕴含的全部力量。就是这样,那么安静,那么默默无闻。

有一天,路灯不亮了,人们开始抱怨。抱怨天太黑,没有路灯的帮助无法摔跤。现在不是抱怨路灯坏了的时候。我以后再也出不来了,走在这美丽的灯下.人总爱埋冤屈。后来来了一群人,他们在太多的厨子里修路灯,靠的是起重机的力量,让路灯重新亮了起来。后来,人们不再抱怨,仍然按照他们的日常行动行事。很明显,他们忘了。

这是路灯。它黑暗而不显眼。正因为如此,没有人知道它的年代和事迹。其实人家也不想知道。每个人都习惯了它无声的奉献,觉得理所当然。还有路灯,不介意。它不想让自己闻名千古。它只知道它是一盏路灯,活着是为了照亮人。一盏路灯,它不求名利,也不求老板能给自己多少奖金。它只是静静地站着,站着,站着.仿佛它永远不会停止。

路灯,一盏随处可见的路灯,很容易,引起我们深思。哦,学学,学学普通的路灯。

篇六:借物喻人的作文500字——路灯

它,冷漠孤傲,从不拒绝弯腰;

它忠于职守,几十年后一动不动地站在那里。

那是巷子前面的一盏旧路灯。在过去,闪亮的黑色油漆已经斑驳,只留下红色的锈斑。它没有华丽的装饰和五彩缤纷的灯光,因为它只能用来搭配熙熙攘攘的道路、商店和游乐园,但它只是一盏守卫小巷的路灯。可能是因为人们觉得它有一定的价值,所以它还站在这里。

每一天,黑夜都带着它颤动的光降临,微弱的光照耀到小巷的最深处。每天晚上穿过十字路口回家,那里红绿的霓虹灯,还有路边刚搭上的一排排笔直的新路灯,让我眼花缭乱,骑到眼前的巷子里,天色暗了很多,安静了很多,感觉好像解脱了。微弱的光线有一种温暖的感觉。是家的感觉。它宁静祥和。你我之间没有斗争。它给予,只为他人服务。至于回报,它从来没想过。也许再过几年,也许明天后天,就以影响市容为借口,当做废铁处理了。这就是它的一生,默默无闻,不求回报,无怨无悔。

今天再来这里,抬头一看,突然觉得它高多了,挺立的身躯和风雨中闪耀的灯光依旧。是的,和那些醒目的路灯相比,真的够普通了,但就这样,它给我指明了回家的路,前进的路,也将照亮我未来的生活。

我想成为这样的人,一个付出一生,不求回报的普通人!

(初一作文,)

初二作文借物喻人

教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳酸钙、硫酸钙和少量的氧
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

相关借物喻人作文

  • 借物喻人作文初二
  • 借物喻人作文初二11人关注

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳 ...[更多]

    借物喻人作文数量: 1篇

  • 借物喻人的作文初二
  • 借物喻人的作文初二81人关注

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳 ...[更多]

    借物喻人作文数量: 1篇

  • 借物喻人初二作文大全
  • 借物喻人初二作文大全41人关注

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳 ...[更多]

    借物喻人作文数量: 1篇

  • 借物喻人初二作文
  • 借物喻人初二作文61人关注

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳 ...[更多]

    借物喻人作文数量: 1篇

  • 初二借物喻人作文大全
  • 初二借物喻人作文大全91人关注

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳 ...[更多]

    借物喻人作文数量: 1篇

  • 初二借物喻人作文
  • 初二借物喻人作文70人关注

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳 ...[更多]

    借物喻人作文数量: 1篇

  • 初二借物喻人的作文
  • 初二借物喻人的作文81人关注

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳 ...[更多]

    借物喻人作文数量: 1篇

  • 作文借物喻人初二
  • 作文借物喻人初二21人关注

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳 ...[更多]

    借物喻人作文数量: 1篇

  • 初二作文借物喻人
  • 初二作文借物喻人30人关注

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳 ...[更多]

    借物喻人作文数量: 1篇

初二热门信息