【第1篇】我的新老师作文（4篇）
我的新老师
我是复读生，开学了，来了一个新班级，老师都教。下一节课是地理，心里有种说不出来的感觉。因为我以前的班主任教地理，我有很好的理由，所以不知道这次老师是什么样的。
上课的时候我问同学：“你以前的地理老师是谁？”他回答说：“不记得了，不过是个男的。”我有点沮丧，心想：我希望换个老师！铃响时，我们都坐在座位上，静静地等待老师的到来。
这时，一个身影从我的眼角掠过。“地理老师是个女的。”一个声音从我身边响起。原来他透过后门玻璃看到了老师。那个身影，我觉得很熟悉，高配的头发，虽然只是一瞬间，但我还是想起了那个人。不可能真的是她！我的心变得激动起来。那个身影，我绝对没有看错，是她，一定是她！教室的门被推开，一个熟悉的身影走了进来。是她。我激动得小声对同学说：“她是我以前的班主任，但是很棒。”老师第一眼看到我，冲我笑了笑，开始自我介绍。
当电气老师打开电脑时，老师突然问我：“宋，你身体好点了吗？”有那么一瞬间，我不知道怎么回答“嗯，没有”一年过去了，老师还是和以前一样温柔体贴。心里很感激。学生们大吃一惊，小声说：“我认识你。”好像老师听到了，简单介绍了一下，同学们一下子就明白了。从此，我成了学生眼中的大哥。那节课的心情只能说是又激动又激动，激动得无法用语言表达。
从那以后，我变得更喜欢地理，不仅仅是因为这个熟悉的“新”老师，也因为老师对我的关心和爱护。
我的新老师
她是一个认真的理科生，表达能力不是很强，但是思维能力绝对不差。我的新老师不仅擅长管理班级，而且能聚集学生的力量，使我们更加团结。
她很胖，嘴巴微翘，短发，可见她的亲和力，有时很认真，有时和蔼可亲。语气温柔是学生热爱的原因之一。她不会轻易发脾气，会先找出原因再处理。
最让我难忘的是，周四下午，我们参加课外活动，学校要求练队。老师很快要求同学们整顿队伍。她讲了往前走的要领，四下看看有没有可以往前踢的地方。只听叫右转，学生们整齐地转过身来，老师眼里有一种严肃的感觉。光听体委的指示，同学们就像是被连在了一起，整齐划一的步伐真的是赞不绝口。老师脸上露出了甜甜的笑容，他说他可以继续下一步，不浪费任何时间，传递好的，没有它也可以练习。虽然只有这八个字足以体现老师化困难为简单的能力，但他不愧是理科生。不仅如此，有时候学生也会提出建议。老师不是拒绝，而是认真接受，不断取长补短，改进练习方法。
夕阳的余晖洒在操场上，老师看我们累了，就让我们回去工作。她对学生那么体贴，不希望我们太累，只有这种程度的关心才真正叫“师爱！”
我的新老师
五年很快过去了，我进入初中，来到了一所新学校——濮阳一中。欣赏美丽的新校园，认识许多新老师，这些天相处下来，老师们给我留下了深刻的印象。请往下看：
和蔼可亲的语文老师
我们的刘姓班主任负责教我们中文。报名那天，我们遇到的第一个新老师就是他。他和蔼可亲的脸突然把我拉到了他的远处。军训的时候，刘老师一直看着我们训练，有时帮我们纠正姿势，有时叫我们口令，晚上结束的时候还念念不忘表扬一两句。刘老师的讲课非常生动，也让我们大胆质疑课文，找出错误。作为一名班主任，刘老师非常重视班级纪律。自习课上，如果做得好，全班都很安静，老师也不会忘记表扬一两句。如果班纪不好，有人一直讲，那么讲台桌就得吃“竹板炒木”。这个时候，谁的嘴还敢动？我们连大气都不敢出，怕老师“修理”我们。
然而，虽然老师的不良纪律让我们胆战心惊，但刘老师的讲座令人兴奋。他能简单明了地解释课文。比如第一课，他总结了八个字来表达课文的思想内容，他可以稍微给我们解释一下课文重点句子中包含的道理。让我们对文本有更深的理解，更好的理解作者的意图。
幽默的生物老师
在我认识的所有新老师中，印象最深刻、最有趣的是生物老师。记得第一节生物课，我们坐着不动，没人说话，等着生物老师的到来。一阵热烈的掌声响起，一位年轻的老师走上讲台。他戴着一副眼镜，穿着一件t恤，放下书本和书包，然后开始自我介绍：“从今天开始，我教你生物.生物很有趣。有一次。一条鱼沉入河底，一只雁噗的从天而降。你知道发生了什么事吗？”
我们看起来都是张耳的和尚，根本想不通。这时老师摆了个姿势说：“哈，这是沉鱼落雁的能力。”班上没有一个不笑的。
在生物老师的课堂上，我们感到轻松，抽象的生物概念似乎活了过来。这位年轻的老师在我心中烙下了深深的印记，在他的课堂上我会感到很开心。
投掷“大师”——数学老师
要说谁是投掷“大师”，那不是数学老师王先生。但是她的“扔”水平相当让人失望。
很快，经过一堂理解和强调纪律的课，我们进入了一门新课程。记得有一节课，我们在学习立方体的时候，老师的眼睛好像凝结了。我们顺着她的目光，看着教室的东南角。我看见一个五颜六色的魔方在空中绕着一个标准的弧线一圈又一圈地飞向一个男孩。我看到那个男孩就要被枪毙了，但是众所周知，魔方就像“天无绝人之路”一样撞到了墙上。好像墙的弹性真的很好。魔方在空中转了60度，打中了后排一个女生。唉，这个女孩成了无纪律男孩的“替罪羊”。不怪老师投掷水平差。谁叫那个男生一直和别人八卦？
新同学见面，肯定会有很多话要说。然而，在课堂上乱说话的学生怎么能被容忍呢？只要他们上课纪律好，老师就不会拿你当靶子。
……
新来的老师很多，有认真的历史老师，有生动的地理老师，有高谈阔论的道德老师，有书香大气的计算机老师……在这些老师的努力教育下，我们会一步一步爬上知识的巅峰！
我的新老师
第二天，我走进一个新教室，遇到了一些新老师。各行各业的老师都展示了他们自己的十八种武器的宝藏，如剑、矛和戟。他们真的有自己的招数和绝活，让我们耳目一新，受益匪浅。给我印象最深的是我们的语文老师，王老师——。
注重教学，寓教于乐是王先生的风格。他简单和谐，机智风趣。一个普通的东西在他嘴里会变得有趣。如果他想批评你，他绝不会大声骂你，也不会冷嘲热讽。相反，他经常微笑，慢慢地从他那深谙世事的肚子里吐出一系列生动的比喻，然后把它们和幽默混合在一起，让你感觉像春风一样滋润。那天，他第一次站在讲台上，把自己的名字写在黑板上。在我们看来，下一步绝对是例行的自我介绍。出乎我们意料的是，老师猜到了他名字的很多含义，说了一句“离奇”。在我们看来，如果我们听了记了，写自传就够了。
严教、认真、严格，是王先生一贯的作风。他善于“挖掘”，一个是一个，一个是两个，就像那些精明的老板一样，他要求我们写得工整，不要修改，认真做作业，大声朗读。有时他的严格要求令人震惊，这是我们许多人都知道的。有一次语文课，他让我们朗读课文，不简单，我们就大声朗读，不知道。我们看的时候都惊呆了，还没说完半句老师就不满意了。在同学们的通力合作下，我们重读了第六遍终于通过了考试。
幽默，机智，微笑中的沉默，调侃中的说教和教导。这是我们的新老师，王先生。
【第2篇】有魅力的新老师作文400字-初中初二作文
迷人的新老师
“诶！你听说过吗？”“听听说什么”。“听说原来的语文老师已经调到高中任教了，现在又来了一个新的语文老师教我们语文。”。“啊！真的！原来语文老师不是教的很好吗！怎么转！”“我就是不知道！”
切，我以为！不就是语文老师换了吗？没什么好惊讶的。一堆闲话。
“老师来了，老师来了”。随着一片哭声，他们都坐了下来。欢迎新来的语文老师吴先生。我们看着老班级周围的新老师，全班女生都很惊讶(当然也包括我。看到新老师很有礼貌，很有礼貌的说：“大家好，我是你们的新语文老师。我叫吴红。以后可以叫我吴老师。”我心里嘀咕：哎！新来的语文老师是我喜欢的类型！怎么办！(嘻嘻！开玩笑的。)
吴老师介绍完，开始上课。嘿！奇怪，为什么后面的花痴女生不说话？如果我们早就谈过。看来我现在不用盯着他们看了。没想到新来的吴老师有这么大的魅力！
吴红老师指示道
【第3篇】我们班的新老师_我的老师作文550字
今年我们班有一位新老师。她姓潘，我们都亲切地叫她潘小姐。她有长长的黑发和明亮的眼睛，非常漂亮。这个老师给我印象最深。如果你想知道细节，请慢慢听我说…
她水汪汪的大眼睛，时而严肃，时而温柔。有一次上课偷偷说话，不小心看到老师盯着我看。她那双严厉的眼睛似乎在对我说：“你做得对吗？”这不是一个好学生的表现。我立刻意识到了自己的错误，不再说话，认真听老师讲课，非常认真非常认真地听。这是她温柔的一面：课后我们一起讨论假期发生的事情，老师很温柔的问我们在做什么。我们告诉她我们在聊天，她饶有兴趣地参加了。她用柔和的声音讲述了暑假发生的事情，我们饶有兴趣地听着。
对了，差点忘了介绍潘老师的教学。很有意思。
一节语文课，老师讲课文，叫人告诉我课文讲的是什么。碰巧老师叫了我的名字。我的心像一头撞在上面的鹿。我非常紧张。老师给了我一个鼓励的眼神，像温暖的阳光一样照进了我的心里。我突然有勇气说出了课文的意思。老师问全班同学：“你们觉得她说的好吗？”全班都说好，我心里很高兴。老师对我说：“你说的很棒。你应该多举手。你是会开的花，但不会凋谢。”所以我的信心是，我必须多举手，不辜负老师的期望。
……怎样？这个老师很好。想了解更多，来我们澎湖中心小学。欢迎大家。
【第4篇】我们的新老师作文500字-初中初二作文
终于上了语文课，想到新的语文老师要来了，真的紧张又开心。会是谁呢？你对学生刻薄吗？我好奇得如坐针毡。啊，来了！她是我们的新语文老师，手里拿着一本语文书，步履轻盈，对着我们微笑。“是她吗？”“多年轻！”“她从哪里来的？”“她对学生凶吗？”“应该不凶，她看起来很善良！”.同学们突然又爆起锅来，几乎是窃窃私语，表达对新老师的看法。说来也怪，不知道是新老师胆大包天，还是学生想给她留下好印象。当她走进教室时，她的声音停止了，每个人都好奇地看着语文老师。她戴了一副眼镜。透过厚厚的镜片，我看到了一双有说有笑的眼睛。她有一只清爽的耳朵。穿着简单大方。我甚至觉得我可以在她身上找到妈妈的影子。她给人一种特别亲切的感觉。她又笑了：“大家好，我姓杜，我是你们的新语文老师！”她的声音不是很甜，但我听着觉得很舒服。在课堂上，在她的指导下，我们开始学习汉语。杜老师的课引人入胜，连她上语文课时通常会引起头疼的羽毛都听得津津有味。当然，别说别人了。
经过几天的接触，我觉得杜老师是个很严谨的老师。她对学生要求严格，教学方法很好。她特别能控制学生。就连我班的调皮大王都怕她三分。她上课认真听讲，不再捣乱。
新来的语文老师给我们带来了新的惊喜：我们的语文成绩提高了，排名上升了，各方面都有了很大的进步。
我们喜欢我们的新老师，杜老师——，因为她用心教我们，用爱感染我们。
【第5篇】我的新老师_新学期新老师作文450字
新学期的第一天，我高高兴兴的来到了中学，眼前顿时亮了起来。站在讲台上的是一个“帅哥”，原来是新来的老师。他姓凌。凌老师有一张圆圆的脸，眼睛像两只龙眼，一副“医生”式的眼镜架在高高的鼻梁上，嘴巴微微上翘，说话时面带微笑，有点胖，留着小胡子。有时他会生气，他的愤怒就像火山爆发一样。
第一节语文课，凌老师满脸笑容的走上讲台，然后自我介绍：“我姓凌，以后你叫我凌老师。请多多指教。接下来我就开始给同学们上语文课了—— 《从芳草园到三味书屋》。”用他有力的话语，把我们带进了中国人的“王国”漫游—— 《从芳草园到三味书屋》。然后他让我们了解文本的大致内容，了解文本的主人公是一个什么样的人。他让我们猜谜。他有时和每个人开玩笑，让每个人都笑得前仰后合。他是一个多么幽默的老师啊！他总是一丝不苟，对待学生像对待亲戚一样和蔼可亲。无论你问什么语言问题，他都能够随时快速解决，就像一台无线大电脑。他还会教我们甲骨文，丰富我们的知识。
这位老师是个勤奋的园丁。他用一生的辛勤劳动和汗水倾注了我们。我认为新老师很和蔼可亲。要有见识。谦虚的老师。
【第6篇】新老师开启爆笑生活作文400字-初中初二作文
上周六晚上，我上了《新思想》的数学课。因为朱先生太忙，夏先生就代替了我。
上课前，老师看到讲台上有一本书。如果它没有名字，他就问我们：“同学们，这是谁的书？”这本书很差，字迹很潦草。后面有一张机器猫的贴纸。”突然，学生们哄堂大笑。
第一节课，我们在学数列，很多人都猜到了。老师叫他们“试试”英雄，好多同学都在笑。
第二节课，老师在讲一个例子。大致内容是：用9个数字填充圆圈，1-9。
使每个正方形四个顶点上的四个数之和相等。如果使用了一个数字，划掉一个数字并填入圆圈。老师刚划掉一个数字，洪慧琳的手按下了笔，笔芯和笔里面的弹簧
零件跳出来，老师说：“剪个号放个烟花？”全班又沸腾了，就连平时不爱说话的钟慧心和黄志楠也笑了。
夏小姐就像一个魔术师。她能把悲伤的事变成快乐的事，把快乐的事变成更快乐的事。简而言之，她就像一个神人。以后还是想听她的课。
【第7篇】新老师600字
看，他来了。班上新来了一个实习老师。我来介绍一下。论长相，不能说帅气自然，但也不能说是贼。圆头，小眼睛，可能是因为嘴巴没毛，下巴还留着短胡子。身材有几分高大。总体来说，略显成熟稳定。
说起性格，老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢？有时候看起来很幼稚(毕竟是新的)，略显幼稚。就在他监考我们数学的时候，我们埋头沉思，挥舞着笔，而他则在我们座位之间狭窄的地方练习“蛙跳”。这一蹦一跳，转身继续再来……这一套动作真的不符合当时考试严肃紧张的气氛。唉，可谓“大殇”。但有时他也是个不错的老师。比如自习课，班级“交融”是一个热闹的场景。实习老师马上摆出老师的架势，准备从作业中多加作业，这正是我们想要的。作为学生，我们最怕作业多。于是班上的“热声，吆喝”顿时烟消云散。
他老师的另一个特点是他的演讲。幽默就是其中之一。每当我们回答问题，评论试卷，或者表现很好的时候，老师都会说：“好，没错，还不错。”或者云“是，很好，很好！”这些都是他特别的话，当然只需要申请专利。
以上几点是我研究见习教师的画像、性格、语言后得出的结论。对了，少了点东西。这个实习老师姓陈，但名字不详。我们尊称他为陈先生。
【第8篇】我的新老师_新同学新老师作文700字
我听说过一个数学老师教得很好。他的课很容易，课后作业也不多，但他很擅长延期上课。我从没想过我能成为他的学生，初三的重新分班“成就”了我。
因为过去和他接触不频繁，在我的记忆中，只有一些同学模糊地描述过他：他胖胖的，一张大脸，两只小眼睛，他的大名叫范。
第一节数学课，他“一步一个脚印”走进教室，右手拿着一块黑板，左手拿着一些补充教材，坚定地走到讲台前。说实话，第一眼看到他的时候，我就忍不住笑了。他真的很胖，眼睛小得可怜，好像习惯了熬夜，眼袋太大太红。他身上的东西好像都很肥，甚至我的手指都让我觉得像刚烤好的香肠。
他的课真的比我以前的数学老师轻松多了，重新点燃了我对数学的兴趣。他上课的时候，我总觉得很好笑。在研究《圆》这一章的时候，他总是把“o”描述为“圆心”，然后他的嘴，不算太大，变得更袖珍了。且不说他可爱的长相，单是他的绘画技巧就让我们印象深刻。很多老师都会用圆规在黑板上画标准圆，但范老师从来不用圆规画圆，却能画出完美的圆，这一点足以让我们佩服，以至于我们班的几个积极分子下课后都会再用圆规检查他画的圆。范老师的板书也很有特色。两条线之间总有空间。他似乎想给自己的写作留出空间。
既然范老师“精心策划”，每节数学课都可以延长一段时间。遇见他之后，我终于明白了“拖课”的真谛：“拖课”是因为老师太“会说话”了。
轮班后，我们总是不自觉地拿现在的老师和以前的老师做比较。更何况拿现在老师的缺点和以前老师的优点比也没什么意义不是吗？我想，你来了，就安全了。再说范老师不是也很好吗？
【第9篇】新老师作文600字-初中初二作文
经历苦乐的过程是值得纪念的。
新学期有些学科老师变了，比如我们体育老师。这位前体育老师凭着自己的感觉，保持着宽松的握法，试图将带给我们的痛苦降到最低。但是今年的老师不一样。听说他是部队过来的，听别的班说他把他们训练成魔鬼，听着很可怕。
前几天因为台风，她看不清自己的真面目。但我迟早会在第一节被体罚。原因是集体的声音没有她的声音大，她蹲在原地被处罚。受到惩罚后，自然会改变。但因为没有回答任何问题，他采取了不同的形式，蹲下跳了下去。过了一会儿，我忘了大声说话，然后就被罚了。武术练习不规范的，罚你跑一次，参赛的，罚你不喊报告。第一节课，他一直体罚，抱怨他。
周五回家前最后一节课是体育课，因为最后一节课的体罚让我们都自觉做的很好。他没有先跑，而是用了热身练习和他说的动作。他喊着口号，但他对自己的所作所为没有反应。有的人跑了七次，我跑了三次。做练习的时候，口号要大声喊出来，但是我的嘴已经完全干了。经历了各种惩罚，终于可以休息了。以前的体育老师从来不和我们聊天。这个，他讲故事开玩笑，让我们忘记了脖子是黄的，嘴唇是白的。我把他叫回来，你脸都红了。虽然很痛苦，但是最后我们没有哭，而是笑个不停，也不知道为什么会笑，但是我们很开心，经历了痛苦之后也很开心。
之后体育课训练的像个魔鬼，但是我们经历了被榨干后的痛苦，我们意识到只有经历了痛苦才能有快乐的收获。所以我们都是抱着苦中作乐的心态去上体育课的，我们也相信我们的苦会带来满意的结果。
【第10篇】我们班的新老师_新老师作文700字
开学了，一位名叫程的新老师来到我们班。
程先生今年三十多岁。他又高又胖，但他在行动上很聪明。她有一头又黑又厚的头发，像瀑布一样落下来。她的脸又圆又白，有两条弯弯的眉毛，像晾衣绳上的细钩；尤其是那双漂亮的大眼睛，就像上课时那张严厉的嘴巴，看起来会说话，杀伤力极强。
每当程老师走进教室，或者我们在她的语文课上，她的眼睛就像两盏探照灯，在我们周围扫过。当你做了不该做的事，她会用愤怒的眼神盯着你看一会儿，直到你低下头，默认了你的错误；当你做了一件让她开心的事，她含笑的眼睛会看你两分钟，仿佛在享受一个宝藏。这时，你会害羞地低下头。
有一次上课，嘴痒，开始和同桌说话。有一段时间，我们真的忘乎所以了。就在我刚闭嘴想说下去的时候，突然觉得周围出奇的安静。这是一节课。哪里好像不对？我低下头，不敢抬起眼睛。我斜着角度看了老师一眼，吓了我一跳！乖乖，原来程老师已经不讲课了，很认真的看着我们，一直闭着那张没完没了的嘴。全班同学也看着我，有的好像在为我担心，有的洋洋得意，有的好像在和我一样犯错。教室里的空气似乎凝固了，我的心脏和太阳穴在一起快速跳动，但一只兔子不得不打破它的胸膛。我尴尬得直起身来，尴尬地坐下。我的脸看起来像被刀子划了一下。很难受，很丑。程老师并没有因为我警觉坐下而移开眼睛，而是用眼睛看了我2分钟。这个时候我真的很想找个地方消失。感觉每一分钟都比一年长。
从那以后，我再也没有在课堂上简短地谈过话。
这是我的新老师。虽然上课很严格，眼神很有杀伤力，但是下课后他立刻就改变了自己。他比孩子还小，疯狂地和我们玩各种游戏。所以我和同学都很喜欢她。我爱我的新老师！
【第11篇】写给新老师的一封信作文900字-初中初二作文
新老师：
您好！
在所有老师眼里，我是一个差生。那样的话，我就承认了。今天第一次见到你，觉得你很和蔼可亲。你能听出一个穷学生的心声吗？
我很苦。每天都要面对老师的冷嘲热讽，父母羞涩的眼神，同学白眼。我很累。我每天都要面对成堆无聊的作业。在我的字典里，学习和失败永远是同义词。我害怕失败，所以我讨厌学习。我在学校六年了，从来没有被老师表扬过，甚至他们从来没有对我笑过。清楚的记得那一次，我通过细心的观察熬了三个晚上，写了一篇非常好的作文。兴冲冲的来学校给老师，希望得到老师的表扬。但是，老师从来不相信文章是自己写的，问我哪里抄的。我说不出来，他就厉声骂我。现在想想，有什么大不了的？只要我问心无愧，这可能是我老师给我的最好的评语。但是，你知道我当时的心情吗？我觉得自己是个可怕的失败者。原来在老师眼里，我是一个连作文都写不好的穷学生。从那以后，我放弃了作业。因为，处理事情很正常！这样才能避免老师的怀疑和猜忌。
我不喜欢做作业，这也是老师骂我的主要原因之一。但是，为什么老师不去思考这些作业有多大的写作价值呢？同一个单词抄一遍就能记住，但是他让我抄五遍。这种作业不是浪费生命吗？我无法抗拒，我必须保质保量完成。否则学习不踏实，态度不认真。我不想在那份作业上被批评或浪费生命。于是，我画了个省略号。结果你一定是预测到了更大的风暴。语文和数学老师一起把我送到校长办公室，说我太“聪明”了，他们教不了，我就找了更好的老师。说实话那些东西我都懂，就是不想写。留点时间做点别的不是更好吗？
“懒”是我六年的品牌。我懒，所以不写作业；我很懒，所以我不参加班级活动。但是，我不写作业是因为作业真的很无聊，所以不写；不是我不想参加班里的活动，而是他们根本不让我参加。其实我的能力比管班的好孩子强多了。他们只是只会做班主任说的事情的机器人。老师，说实话，我从心底里鄙视他们。
老师，谢谢你这么有耐心。我抱怨了这么多。告诉我，我这么伟大的人为什么不能被别人认可？唉！听我说了这么多，我想你心里一定有点害怕，你在计划怎么收拾我，对吗？慢慢来，我不会打扰你的。
希望
尽快想出好办法收拾我！
【第12篇】感谢我的新老师_关于教师节的作文600字
我一年级的时候经常听好朋友提起。初二，要换新老师，进新班级，交陌生人，换新的学习生活环境。总之，过了第二天，一切都会“新”。
xxxx的xx季，我正式成为xx中学初二学生。当我来到这个“新”班级时，我似乎觉得很奇怪，但实际上我对它很熟悉。当学校正式开学的时候，我才知道要教我们的老师那么多，而且有xx之多！有x个女老师，x个男老师。在xx老师中，印象最深的是我的班主任和英语老师xxx。
为什么我对他印象这么深？这有两个原因：第一，她太自信了。她教的科目是初中最难学的英语，所以课比较多，几乎每天都有，每天接触的也比较多。大家都知道她太自信，甚至傲慢；还有一个原因，因为他是我们的班主任，包揽了我们班所有的大权，那太不可思议了。自然，她更擅长在我们面前装腔作势。对她来说，谁也不能违抗她。在她的眼里，我们可以看到她对自己的身份是多么的自豪，仿佛在告诉我们：我是绝对的君主，我开心我就开心。学生们看到她的眼神，心都在颤抖，不敢说什么。
我们只是学生，也有美好的心灵。我们不需要老师这样对待我们。我们不是军人，所以老师不应该像军官一样，用手和枪指着我们的头，说作业错了，他们会开枪打我们。我们贫穷，生活在恐惧中。
佛教徒说：放下屠刀，成佛！真心希望我的新班主任能放下枪，解开束缚我翅膀的绳子，让我在自由的天空翱翔！让我快乐的成长！
感谢我的新老师。
【第13篇】我的新老师作文1000字-初中初二作文
当我进入中学时，我遇到了许多新老师。在所有的老师中，我最喜欢的是自然老师戴。他在第一堂课上给我留下了深刻的印象，他幽默可亲的教学风格深深吸引了我。
第一节自然课，戴老师走进教室，表情非常严肃。她很高，有点黑。她剃了一个干净的“杨梅头”，比实际年龄轻。我以为也许这个老师会很凶。这时，一个夜魔侠问戴老师：“你是老师吗？”他不仅不生气，还笑着问：“你不觉得我像个老师吗？”然后幽默的自我介绍。我立刻被戴小姐吸引住了。
戴老师的课真的很好。实验讲解简单，例题通俗易懂。在讲热胀冷缩原理时，他拿出一个奇怪的仪器，左右两边是空心玻璃球，中间连接玻璃管是粉红色液体，说：“我会气功！”他按住左边的球，液体从左边流到右边的球。“学生怎么了？”所有的学生都认为这两个球是由塑料制成的，这是液体通过挤压流动的结果。戴老师笑着说：“我用的是热胀冷缩的原理。”
在课堂上，戴老师肯定并表扬了回答正确的学生，鼓励了回答不好的学生。有一次，他问我们如何测量粉笔的直径。有同学说用激光测量仪。我们笑着说是“用大炮打苍蝇”，戴老师却说：“别笑，这位同学说得对，谁说测量小物体不能用激光？这位同学太厉害了，我不会用激光测量仪，呵呵呵。”。还有一次戴老师叫我这个不爱说话的学生来回答问题。突然，我很不情愿的回答了老师的问题。我心想“哦，这次真尴尬！”但是戴老师的鼓励让我很惊讶。“好，好，回答得好。”让我觉得心里暖暖的。
戴老师的教学方法真的很好，不仅活跃了课堂气氛，也让回答不好的同学，说话还是有信心的！如果有的同学上课自由散漫，违反课堂纪律，他总是先制止他们，然后了解情况，把批评留到课后。上周五，两个学生在科学课上打架了。戴老师把他们叫起来，严厉地批评他们：“你们上课为什么打架？”为什么而战？你不觉得羞耻吗？”起初他们“口若悬河”，但当他们谈到为什么要打架时，他们愣住了。原来他们是为了“三八线”而战！他们脸红了，羞愧地低下头，玩弄着自己的衣角。他们只听到老师怒骂：“快回答问题！“吓得他们停了下来！我们都震惊了。
戴老师虽然有时威严，但只要我们有良好的课堂纪律，他是很谦虚的。第一节课的时候，我弓得很低，可以看到我的后脖子。虽然这只是一个小细节，但却在我心里造成了极大的震撼，让我非常认真地听戴老师的课。戴老师的普通话虽然不是很准，但却让他显得更加和蔼可亲，他会在我们面前纠正一个小小的发音错误。
【第14篇】梁老师真好_新老师作文600字
从小学到现在，我认识了很多老师，其中有一位让我最难忘。她是谁？猜！
她是我们学校年轻的语文老师梁老师。梁先生苗条的身材披着白大褂，黑色斯文长裤，一双漂亮的高跟鞋和一条小辫子，一副明亮的眼镜挂在他面前的鼻梁上。透过眼镜，一双有眼有眼的眼睛展现在我们面前，一直在笑，有时候笑的时候露出两排白牙！多么可亲！
梁老师不仅会讲课，还会“治病”！以前看到要预习作业，头就开始“疼”得厉害。要知道，我现在六年级，还拿不到预习的规则。以后怎么办？不会，自从梁老师教我语文后，他先教我准备要点，然后慢慢教我看懂课文和句子。正文主要分为几个部分，观察正文为什么写得这么生动，使用了什么修辞手法等。并告诉我们多读课外读物，多了解课外读物的写作。这样，我们的准备也开拓了很多视野。梁老师教我们准备要非常严格。既要了解文章的选材，又要了解文章的结构，注意文章的主题，找出并运用各种修辞手法！只要达不到要求，就要重新做。在梁老师的严格要求下，我从“怕预习”变成了“爱预习”，特别喜欢按照老师“可爱”的基本预习要点预习情感类文章。我的“头痛”从此“治愈”。
梁小姐早上忙，晚上也不能闲着。她总是临摹和写作，但她讨厌把自己所有的知识传授给我们。我认为她鼻梁上的那副眼镜挂在那里是因为我们经常熬夜。
啊！梁老师很善良。你喜欢她吗？
【第15篇】新老师作文500字-初中初二作文
看，他来了。班上新来了一个实习老师。我来介绍一下。论长相，不能说帅气自然，但也不能说是贼。圆头，小眼睛，可能是因为嘴巴没毛，下巴还留着短胡子。身材有几分高大。总体来说，略显成熟稳定。
说起性格，老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢？有时候看起来很幼稚(毕竟是新的)，略显幼稚。就在他监考我们数学的时候，我们埋头沉思，挥舞着笔，而他则在我们座位之间狭窄的地方练习“蛙跳”。这一蹦一跳，转身继续再来……这一套动作真的不符合当时考试严肃紧张的气氛。唉，可谓“大殇”。但有时他也是个不错的老师。比如自习课，班级“交融”是一个热闹的场景。实习老师马上摆出老师的架势，准备从作业中多加作业，这正是我们想要的。作为学生，我们最怕作业多。于是班上的“热声，吆喝”顿时烟消云散。
他老师的另一个特点是他的演讲。幽默就是其中之一。每当我们回答问题，评论试卷，或者表现很好的时候，老师都会说：“好，没错，还不错。”或者云“是，很好，很好！”这些都是他特别的话，当然只需要申请专利。
以上几点是我研究见习教师的画像、性格、语言后得出的结论。对了，少了点东西。这个实习老师姓陈，但名字不详。我们尊称他为陈先生。
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我爱我的新老师
转眼间，无忧无虑的夏日生活过去了。现在我已经成为一名中学生了。在新的环境中，我遇到了很多老师，每个老师都有自己的特点，就像五颜六色的季节！
成熟的秋天：蔡老师
蔡老师教我们地理。以前地理在我眼里很枯燥，根本找不到乐趣。但是蔡先生不一样。他从不遵循剧本。几句幽默的话，让我们明白了复杂难懂的地理知识。所以我们和隔壁班的同学都亲切地叫他“蔡地理”。
寒冬：魏老师
魏老师是我们的生物老师。每次上她的课，我总会感到担心，因为一旦有同学违纪，老师毫不留情的批评就像冷风一样，让你感觉进入了一个严冬。当我们学习松懈时，她提醒我们要把握生活的每一分每一秒。当我们迷茫的时候，她会出现引导我们。
暖春：叶老师
看，满面春风的叶小姐进来了。叶小姐胖乎乎的身材，一头漂亮的黑发，鹅蛋脸，让人觉得她是一个和蔼可亲的人，正是如此。叶老师不仅善良，而且说话的声音像春天一样温柔，像唱歌一样甜美。给我们讲课的时候，她会时不时的迸出一些小段子，让课堂气氛更加活跃。面对一些爱捣乱的学生，她并不霸道，而是像和风细雨一样教他。叶老师的幽默不是一般人能比的。听叶老师上课就像品一杯香茶。越尝越好喝，让人回味无穷。
炎热的夏天：李先生
李老师是我们的班主任和英语老师。她带领我们遨游于文字的王国，与我们一起探索英语的奥秘。教我们标准的写作风格；告诉我们常用的语法和句型。李老师在课堂上充满热情，就像炎热的夏天的太阳。正是在这样的阳光下，我们才能茁壮成长。
不同学科的老师各有特点，但都有一个共同点，就是不遗余力地把自己的知识传授给学生。老师们，我想说：“谢谢！”
（初一，700字）
最敬爱的老师_新同学新老师作文1300字
从我上幼儿园的那天起，就有一个重要的人——每天和我一起长大，那就是老师。我都不记得现在接触过多少老师了吧？成长总是离不开教师的培养和教学。我摔倒了，老师扶我起来。从懵懂到顿悟，这十二年，除了父母，就只有你，我最喜欢的老师，每天都在看着我长大。
这次，我转到了一个完全陌生的校园。但这是妈妈的母校。才三天。第一天，我怯生生地跟着妈妈进了学校。陌生的面孔。我顺从地跟着妈妈，心里有点忐忑。校长办公室。“赵校长？我是黄乐军的妈妈！”妈妈笑着进去打招呼。“哦，这是黄乐怡吗？很可爱。你分到那个班？”赵校长问他的母亲。妈妈说：“6 (1)班是曹老师的班。”“哦，那我带你去。”赵校长站起来，拉着我和妈妈，向六(1)班教室走去。曹先生是个老教师，这时正在收作业，一脸严肃。我胆怯地看着她。我相信她一定很有经验。她戴着眼镜，声音也不是很大，只是为了让全班都能听见。班级很安静，秩序井然。赵校长走上前和曹先生说了几句话，然后让我和妈妈过来。我妈在曹老师面前推我。曹小姐笑了。她说：“嗯，那里有个空座位。去坐吧！”我乖乖地走到那个位置，同学们都齐刷刷地看着我。突然，教室里有声音。“声音在哪里？”曹老师说。声音不是很大，但是很威严，有让人服从的力量。果然，全班鸦雀无声。几个同学没带作业，曹也没轻易发火。除了讲课，她还用手机一个个给同学家长打电话(电话费她不心疼吗？)。只有当你承受不了的时候，才会大喊：“你有责任感吗？我给你的作业你没带？在u盘里？哼！下次成绩报告单放u盘。我问你，你要吗？"不是随意训练，有理有据，字字珠玑，没有狡辩的余地。那个同学没有说话，只是低头认错。恐怕他想尽快完成作业。“给你一个下午。你明天一定要给我！”曹老师怒气冲冲地讲完了。哦，明天？我心想，曹先生，你这么网开一面。如果我以前的老师今天不写完，那个同学会死的很惨。第一天过后，我对曹老师的初步印象是：一个严厉、善于教导学生、经验丰富、威望很高的老教师。
第二天，上课。曹先生非常擅长上课。总觉得她上课充满激情，能把同学都介绍进课文。我们不会问无法回答的问题。即使突然沉默，也不会强迫我们回答。时不时开个玩笑逗大家笑。更多时候，我们问问题。不管我们问什么问题，都可以一一回答。我觉得，看来曹的基本功不一般啊！我举个例子。我们班长李达最近一直在看《泡沫之夏》，所以对“泡”这个词很敏感。他觉得很浪漫，很难琢磨。结果提出来说：“老师，泡泡的字面意思很难理解！”班里每个人都是冷汗。你有什么问题？《泡沫之夏》太多了！曹老师说：“嗯.你妈妈洗衣服的时候不会看吗？嗯，亮晶晶的东西是泡沫。然后分散后剩下的就是一锅脏水。(她当时在杭州说的，所以很搞笑。)”她也笑了。班上的学生笑得更厉害了。李不满地坐下。呃，我猜他不满意是因为没有得到“浪漫”的答案。哦同学们，不要沉迷电视，听曹先生的！o(_)o哈哈！
也许，现在的我对曹小姐了解不多，也无法将她描述的淋漓尽致。但我相信，她是个好老师，我会好好学习，让原有的优势继续，弥补不足，上一层楼写！祝我的新老师曹老师教师节快乐！
（初三作文，）
我的新老师
我听说过一个数学老师教得很好。他的课很容易，课后作业也不多，但他很擅长延期上课。我从没想过我能成为他的学生，初三的重新分班“成就”了我。
因为过去不常联系他，在我的记忆中，只有一些同学模糊地把他描述成胖胖的，一张大脸，两只小眼睛，他的大名叫范。
第一节数学课，他“一步一个脚印”走进教室，右手拿着一块黑板，左手拿着一些补充教材，坚定地走到讲台前。说实话，第一眼看到他的时候，我就忍不住笑了。他真的很胖，眼睛小得可怜，好像习惯了熬夜，眼袋太大太红。他身上的东西好像都很肥，甚至我的手指都让我觉得像刚烤好的香肠。
他的课真的比我以前的数学老师轻松多了，重新点燃了我对数学的兴趣。他上课的时候，我总觉得很好笑。在研究《圆》这一章的时候，他总是把“o”描述为“圆心”，然后他的嘴，不算太大，变得更袖珍了。且不说他可爱的长相，单是他的绘画技巧就让我们印象深刻。很多老师都会用圆规在黑板上画标准圆，但范老师从来不用圆规画圆，却能画出完美的圆，这一点足以让我们佩服，以至于我们班的几个积极分子下课后都会再用圆规检查他画的圆。范老师的板书也很有特色。两条线之间总有空间。他似乎想给自己的写作留出空间。
既然范老师“精心策划”，每节数学课都可以延长一段时间。遇见他之后，我终于明白了“拖课”的真谛：“拖课”是因为老师太“会说话”了。
轮班后，我们总是不自觉地拿现在的老师和以前的老师做比较。更何况拿现在老师的缺点和以前老师的优点比也没什么意义不是吗？我想，你来了，就安全了。再说范老师不是也很好吗？
江苏南通海门悦来镇初中三年级：悦来镇中州建春
（初三，700字）
