【第1篇】积累造就成功700字
有些人总是梦想一下子成名。有些人每天想买两张彩票。他们想像报纸上那些人一样一下子成为百万富翁，保持着不切实际的赚钱梦想。不知道的话，积累会带来成功。
举个很简单的例子：爱迪生发明灯泡的时候，为了找到合适的灯丝材料，爱迪生和他的助手们对1600多种不同类别的耐热材料进行了数千次实验。1879年10月的一天，他用一根碳化棉线做灯丝，成功研制出一种耐用的电灯泡。有人称赞爱迪生是“天才”，但他自己回答说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”可见世界上没有绝对的天才，有的人只是在抓住灵感的同时付出了几千倍的努力。
任何时候，任何领域，到处都有这样的例子。
王羲之学“书”，感受到广阔平原上的横伸，感受到深山谷腾中“竖”的坚韧，一幅幅画，反复练习，三尺入木，大树下的水成了“墨池”。他的书法不再是简单的笔画和结构。李时珍学医，在疑惑中研读前人的书籍，通过品草药来验证真伪，努力创作《本草纲目》。他的仁爱已经超越了艺术本身。更多的是孔子学会了弹琴，在反复弹奏中思考音乐的奥秘，在音乐中领悟作曲家的崇高追求，在音乐中升华自己的思想.这些简单的事情，就看你能不能坚持下去，不断积累，让你在某一方面的巅峰有所成就。
有句名言：“一百个问号之后，真理就诞生了。”学习和探究也是如此。先从小而普遍的现象中看到问题，然后一遍又一遍的问，一遍又一遍的探索，在问的过程中吸取经验，追根溯源，最后把“？”摆正变成“！”，发现了真相，成功了。
在成功的道路上，不止这些例子。说明成为“天才”并不难，成功很容易，不断的积累才是关键。
【第2篇】积累造就成功700字
有些人总是梦想一下子成名。有些人每天想买两张彩票。他们想像报纸上那些人一样一下子成为百万富翁，保持着不切实际的赚钱梦想。不知道的话，积累会带来成功。
举个很简单的例子：爱迪生发明灯泡的时候，为了找到合适的灯丝材料，爱迪生和他的助手们对1600多种不同类别的耐热材料进行了数千次实验。1879年10月的一天，他用一根碳化棉线做灯丝，成功研制出一种耐用的电灯泡。有人称赞爱迪生是“天才”，但他自己回答说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”可见世界上没有绝对的天才，有的人只是在抓住灵感的同时付出了几千倍的努力。
任何时候，任何领域，到处都有这样的例子。
王羲之学“书”，感受到广阔平原上的横伸，感受到深山谷腾中“竖”的坚韧，一幅幅画，反复练习，三尺入木，大树下的水成了“墨池”。他的书法不再是简单的笔画和结构。李时珍学医，在疑惑中研读前人的书籍，通过品草药来验证真伪，努力创作《本草纲目》。他的仁爱已经超越了艺术本身。更多的是孔子学会了弹琴，在反复弹奏中思考音乐的奥秘，在音乐中领悟作曲家的崇高追求，在音乐中升华自己的思想.这些简单的事情，就看你能不能坚持下去，不断积累，让你在某一方面的巅峰有所成就。
有句名言：“一百个问号之后，真理就诞生了。”学习和探究也是如此。先从小而普遍的现象中看到问题，然后一遍又一遍的问，一遍又一遍的探索，在问的过程中吸取经验，追根溯源，最后把“？”摆正变成“！”，发现了真相，成功了。
在成功的道路上，不止这些例子。说明成为“天才”并不难，成功很容易，不断的积累才是关键。
【第3篇】任何事都是从小事积累而成作文1000字-初中初二作文
古人云：“积土成山，风雨兴；小水滴组成海洋；积善成德，神明自得，圣心有备。所以，没有台阶的堆积，没有英里；不积小流，成不了河。成功不是偶然的。有些看似偶然的成功，其实是表面现象。正是对这些小事的处理，说明了成功的必然性。因为每一件小事都需要人有毅力的精神，坚持到底的信念，自发的责任感。
要实现自己的抱负，成为一个成功的人，需要从身边的小事做起，努力把每一件小事做好。俗话说，“天下难做易，天下大事难做。”一个有抱负的人，哪怕做一件很小的事情，也会努力超越别人。和周**总理一样，周总理对工作总是一丝不苟，对工作人员的要求也非常严格。他不能容忍“可能”、“也许”、“也许”这样的字眼。有一次，在北京饭店举办了一个涉外宴会。周总理得知宴会前的食物准备后，问道：“今晚小吃的馅料是什么？”一个工作人员漫不经心地回答：“大概是三颗新鲜的馅料吧！”周总理问：“大概是什么？是还是不是？如果客人中有人对海鲜过敏，问题由谁负责？”周总理注重细节、关心小事的一贯作风赢得了人们的赞扬。
创造辉煌的成就也需要从小事做起。成功的企业不仅需要丰富的企业文化，还需要在每一个流程、每一个流程、每一项技术上贴上一丝不苟的标签。
找工作的时候，一个人是靠捡与自己无关的废纸被录用的。他就是福特，美国福特公司的创始人。福特以他执着于细节的精神成为了世界汽车工业的巨人。在他弯腰捡纸的那一刻，我们可以看到他的责任感和使命感，也就是不忽略细节。从小事做起，注重一言一行的细节，是我们成功的基石。
我们的学习是一样的。要注意细节。每一天，每一节课，每一个问题都要认真对待，千万不能马虎。高分累积一分两分。对于每一个话题，每一个细节都很重要，需要我们一丝不苟。
总之，小事成就大事，细节成就完美。世界上的大事从小事开始。毫不夸张地说：“小事就是大事。不做小事，大事难成。”“不为善为恶”，值得发扬。一件小事就能改变一个人的一生。从小事做起，量的积累会变成质的飞跃。什么不简单？那就是把每一件简单的事情都做好，这不简单！什么是不平凡？那就是做好每一件平凡的事，这就是不平凡。其实我们都可以成为名人。名人成为名人没有什么特殊的原因。他们只是比普通人更注重细节。
广西南宁市江南区碧翠苑学校初二瓯河：
【第4篇】积累快乐作文700字-初中初二作文
积累快乐
0804类
梁子昭
“啦啦啦啦啦啦！我是一个快乐的梦精灵……”大家好！我是一个梦精灵，一个快乐的梦精灵。我的任务是收集快乐，然后积累。看到难过的人，就给他们幸福。
看，那个笑容灿烂的女孩是我的老朋友。我们经常一起积累快乐！
有天晚上不小心闯进了她的梦里，感觉她很紧张。女生也找到我了，就跟我说要去参加一个大赛，但是怕拿不到奖，所以练不好。我想通原因后，给了她两包幸福，紧张立刻被幸福打败。就这样，我和她成了好朋友。
这个优秀的女孩本来是代表河北队去北京参加全国英语大赛的。在她离开之前，我给了她所有的快乐。只希望她能有个好心情，这样才能取得好成绩，获得更多的快乐。
她愉快地走在路上，脸上带着灿烂而自信的微笑。然而，正如我所料，这个女孩在比赛中微笑着，才华横溢。第一种是自我命题言语。快乐的女孩说得好，流利，有层次。第二个问题回答的前两个女生都很流畅，但是第三个问题和冲题有点意外，不过这个开心的女生不会太在意，也不会影响后面的比赛。表演才艺的时候，姑娘们也把英文歌唱的很好。比赛结束后，女孩们仍然带着灿烂的笑容走下舞台。她给她妈打电话说她没事，拿个铜牌应该没事，正好是我路过她家听到的。我想这个女孩现在一定很开心。
但是颁奖那天，女孩没有听到她的名字。她只差一个。女生在这几天的比赛中积累了很多快乐，所以悲伤被快乐淹没，女生也走出了没有获奖的阴影。女孩回来后对我说：“感谢积累的快乐，不然我会很难过。谢谢你，梦精灵！”
女孩开心的笑了，周围的同学也很开心。好吧，我也想积累更多的快乐！“啦啦啦啦啦啦！我是一个快乐的梦精灵……”
【第5篇】我积累春联我快乐作文700字-初中初二作文
我积累春联，我很开心
每年春节，我老家村里家家户户都会贴春联，红纸黑字整齐的贴在门上，寄托着不同人对新年的不同期待。“年年富贵，岁岁福报多”代表着人们对财富和健康的渴求；“国千古美景，国之春”蕴含着对祖国的强烈热爱，我借我的对联来形容不为自己热爱祖国.总之，我觉得春联是一种很有意思的国粹，所以春节期间我总是一如既往的记录和收藏，感觉在积累的同时会感到异常的开心！
记得八岁那年春节，哥哥姐姐一起去叔叔家玩。因为当时还年轻，什么都不懂，我挨家挨户看着门上贴的红色“付梓”。这时候我拓展了自己丰富的想象力，把春联当成了恐怖片里唯一的驱魔。而且，不同的“咒语”让我更加怀疑。出于孩子幼稚的心，我害怕“大白天”这时，小心翼翼的哥哥注意到我的异常行为，停下来问：“你怎么了？你不舒服！”“不是，屋里有鬼，是和尚用法术封的。”他边说边指了指身边几户人家的门。哥哥并没有嘲笑我，而是小心翼翼的给我讲解春联的由来和意义。在哥哥的安慰下，我鼓足勇气走到大门口，发现并没有什么异常。于是我抬头看了看大字，不自觉地念了出来：“风雨页，人富岁月。”真奇怪，怎么会有这样的春联？我哥哥听完我的发音错误后，立即纠正了它们。原来是“好天气好长寿”。突然发现春联这么有意思，到处看到就有了积累春联的想法。我匆忙从舅舅家拿了纸和笔，带着弟弟妹妹四处看了看。在这个热闹的地方呆了一下午，却看到了记录。
我积累春联。我开心，身体累，心里甜。希望大家积累春联，丰富自己的知识！
【第6篇】时间的积累作文300字-初中初二作文
我们永远记得在这个过程中要付出怎样的力量，才能真正达到自己想要的水平。
或者在分享那些故事的过程中，看到她漂亮的脸蛋，你会觉得他是你喜欢的对象，但是时间长了，你的爱好会随着时间的推移而改变吗？
也许在我们面前从来就没有什么绝对的意志。
只是在这一刻，我们突然觉得不一样了。在这样一段时间里，他们可能永远也不会知道。他们在这种情况下说话，感觉很直白。
在一起的时候总会聊喝酒。
反正和我们现在老想着去参加聚会喝酒是一个道理。各种应酬其实都是，让我们走了很久。如果你这次积累，其实是很好的积累。
【第7篇】积累素材，你“用心”了吗作文2800字-初中初二作文
随着写作机会的增加，很多高二学生觉得作文比较空洞，知道怎么讨论，却找不到任何材料来讲解。有些同学很疑惑，看了很多文章，为什么到了考场就想不起来了？
其实“穿越”的东西不一定会变成“积累”，这才是问题的关键。成为自己的“积累”，意味着已经成为自己思想、认识、精神和生活的一部分，随时可以调用(包括考场上的引用)。而很多时候，包括学习课文，我们都不“注意”。我们“看到”了一些东西，但我们没有把它们变成“我们思想、知识、精神和生活的一部分”，自然我们不能在需要它们的时候很快“记住”。
比如我们在学习课文《廉颇蔺相如列传》的时候，可能只是从文言文单词中积累，甚至背诵，却没有亲身体会到廉颇“认罪”的“难”和“伟大”，没有思考如何改正错误，提高自己。总之，我们没有“诱惑”这个故事。怎么能指望在考场上一下子想到这个合适的材料呢？
通过理解这个道理，我们可以解释一些现象。例如，一些学生通常在侃侃交谈，似乎知道很多事情，但书面文字仍然是空的。原来“谈资本”并不一定构成写作所需的“素材”。他“说话”时，只追求自己的“兴趣”(“兴趣”不一定正确)，没有思维和经验的沉淀；只是“知道”，并没有什么新的想法或认识。所以，也就没有“积累”了。
这启发我们在学习、阅读、积累资料时，去体验“事件、情节、细节、现象”等等，去进行互不相同的思考，从而尽可能多的去生化新的知识和对世界、人生、社会、人生、自然的认识(这里的“新”是相对于我们自己而言的)。
所以在准备材料的时候，不仅要用大脑去记忆一些材料或者材料中的关键情节和对话，还要有长时间的情绪化、感动化、沉浸化、深思化的冲动。
举个例子，一个同学给我看了他自己的一篇短文，题目是《忏悔与赎罪》，大意是口头忏悔是不够的，行动上要赎罪。思维，水平，语言都挺好的，就是有些漏洞，其中一个写的是这样的。
自我反省当然需要非凡的勇气，但采取行动需要勇气。汉武帝，一个穷兵黩武几乎一生的皇帝，认识到了早年所犯的错误。他亲自去田里给农民播种，也许只是作秀，但也说明他在弥补自己的错误。可见，行动是对内疚的根本反应。
从论据来看，很难说这段话有说服力。因为：(1)论据不确凿，缺乏记载其相关言行的古籍引文，容易让人认为是捏造论据；(2)即使他在说“也许只是作秀”，他又怎么能说服人们“表现出他在弥补自己的错误”？
当我提出这些问题的时候，那个学生挠了挠头说，我真的记不住什么材料了，就凭印象写了这些。所以我说：如果不考虑材料的新鲜感和新颖性，这里用一种材料是非常合适的。《廉颇蔺相如列传》，你研究过吗？廉颇“负荆请罪”的故事耳熟吗？这里适合用！你对相关文本比较熟悉，可以用引号引用一些原文。然后他表现出“极乐”的样子。
再比如《文汇报》，《林大坤的“傻气”》笔会的一篇短文。我引用第一段。请理解一篇新闻报道如何成为一篇文章的素材。
去年“512”地震后，我们遇到了九岁的林浩。在北京奥运会开幕式上，他与姚明手牵手走进了鸟巢，2009年春晚上也看到了他。知名度高，个人“社会地位”也在上升。有企业联系过林浩的父亲林大坤，但是林家拒绝了所有的商业广告。林大坤说：“我不能让林浩以抗震英雄的名义赚钱。”据媒体报道，肖林好已经推掉了数百万美元的广告费。在巨额广告费前，林大坤坦言：“不动心是假的。毕竟我们家很需要钱，但我得看看这笔钱能不能赚到。”
看新闻报道的时候是这样，尤其是看《生活》的时候。我们应该被生活“诱惑”。一个俗话说“没心没肺”的学生怎么写好文章？
在网上看到一篇很感人的“小”文——，说是“小”，意思是长度小，事件小，角度小，但难忘。
我心中担忧的痕迹
刚上班的时候，每天下班都会路过一个广场。擦鞋的摊位经常有几个，摊主都是外来务工人员。因为这种工作很简单，广场来来往往的人很多，生意自然好。
我一般不在乎谁该擦鞋，只要能擦干净就行。但对其中一个来说，她是一个长相普通的女人。她看起来不算太老，但是头发总是很乱，衣服也很破旧。我觉得这么邋遢的人大概不会把鞋子擦的很干净。
那天因为在公司门口修水管，门口泥泞不堪。在泥泞中挣扎过后，我的鞋子上已经覆盖了一层薄薄的泥。我急着擦鞋，但不知怎么的，偌大的广场上只有我没去过的擦鞋摊，女人旁边还有个孩子在做作业。我别无选择，只能把我的鞋子给这个女人。
女人又快又干净。当我试图付款时，我发现我没有带钱包。我很尴尬，“非常抱歉，我.我忘记带钱了。不然我明天给你？”我支支吾吾地说。“这个.”女人犹豫了。我明白，毕竟对于她这种在城市努力的人来说，哪怕一块钱都很重要。我拿出手机，准备找朋友帮忙。
“否则，你可以帮我儿子检查作业。”女人回头看了看身后的儿子，然后怯生生的看着我，眼神中充满了期待。“我儿子成绩不好，但我和父亲没什么文化.如果你觉得一块钱不够，我可以免费给你擦鞋，直到你满意为止。努力也没关系。孩子的学习不能耽误。现在，这足以让他痛苦了……”女人说不下去，拉起衣角擦了擦眼睛。
那一刻，我深受感动。这个女人，为了生计在城市最底层工作，想雇人查儿子的作业。我突然想到，这个丑陋、饱经风霜的女人看起来真美。
那一天，我为世界上最幸福的儿子认真地检查了作业，同时，我得到了人生中最珍贵的感动。
工作调动了很多次，住的地方离广场越来越远，但还是时常想起广场，想起伟大的母亲，想起幸福的孩子。不知道她还在不在给人擦鞋，会不会让客人给儿子检查作业。我不禁感慨万千。
这样一个常见的场景——补鞋，一个小事件——检查操作。但它被作者抓住并成为他写作的素材，这让张文感动不已。从“日常生活”到“写作主题”发生了什么？还好有作者的记录——
那一刻，我深受感动。这个女人，为了生计在城市最底层工作，想雇人查儿子的作业。我突然想到，这个丑陋、饱经风霜的女人看起来真美。
那一天，我为世界上最幸福的儿子认真地检查了作业，同时，我得到了人生中最珍贵的感动。
从这里，我们可以从相关资料的积累中得出一些结论。那就是——“好感觉”，有一颗敏感的心。但是，还是有问题。人怎么能「有一颗敏感的心」？我觉得第一是要有同情心和怜悯心；二是要习惯共情和体验；第三，要爱思考，学会在字里行间“煽动”各种生活，读出一些被普通人忽略的东西，感受到别人感受不到的荒凉世界和冷暖人情。
【第8篇】积累失败作文800字-初中初二作文
自古以来，我相信没有人愿意失败。在他们眼里，失败就相当于失去一切。但当上帝为你关上一扇窗时，他也会为你打开另一扇窗。俗话说，天无绝人之路。当我们失败的时候，我们往往会留下宝贵的经验。这种经历是成功的秘诀。只有积累失败后的经验，才会总有成功的时候。
亚伯拉罕林肯，他一生中失败了很多次。亚伯拉罕林肯多次失败，从23岁竞选众议院议员失败到47岁党内未推荐他为副总统候选人。尽管屡遭失败，但他总是总结教训，积累以往失败的经验，直到51岁成为共和党总统，最终获得成功。
像历史上另一个伟人爱迪生。我不知道他发明电灯失败了多少次。然而，他坚持寻找灯丝，直到找到伍肆。在积累了大量失败经验的基础上，他终于做出了震惊世界的发明，成为当时最伟大的发明家。爱迪生说过：失败让我创新，让我进步，让我积累丰富有用的经验。
失败是可悲的，但失败并不意味着终止。在人生的道路上，每个人都渴望成功，但每个人都会有失败。只有不怕失败，敢于前进的人，才能真正体会到成功的价值。在成功的象征下，回头看路，失败就像一块基石。只有积累了这些基石，才能铺就成功之路。
我们身边，有为成功欢呼的人，也有鼓励失败者的人，但更多的是对失败者的嘲讽和鄙视。失败者往往深受其害。但是失败是必然的。希望通往成功的道路不会失败，只是我们的一厢情愿。在强者眼里，失败不是进步的障碍，而是帮助自己攀登的阶梯。不敢面对挫折和失败的懦夫，永远享受不到成功。西楚霸王项羽，拉出山河，显赫一时。然而他四面楚歌，遭遇了暂时的失败。面对失败，项羽没有总结失败的原因，积累了这次失败，没有吸取教训。他失去了信心，复员退伍，在乌江自杀，放弃了东山再起的机会。一代英雄，向上叹息，留下了千古悲歌。所以要以健康的心态对待失败，积累失败，不要停止奋斗和努力，总会有成功的时候。
塞翁失马，焉知非福。让我们记住失败是成功之母。如果我们平静地面对失败，积累失败，我们最终会成功。
【第9篇】积累铸成功作文700字-初中初二作文
时光飞逝，日月吞噬了钟勇的才华，使这位昔日的神童“从人群中消失”，穿越时空进入钟勇，他有“指指点点使诗立起来，文理兼备”的才华。
不积硅步，不连千里；不积小流，成不了河。虽然钟勇才华横溢，聪明过人，但他的父亲也每天拉着钟勇向城里人致敬，并没有让他学习。钟勇才华出众，从小就没有从学习中得到滋养，也没有逐字逐句积累，而是与日俱增这不能称之为“过去的味道”，他的写作也不是什么新鲜事。
可想而知，即使是曾经的神童，没有一步一步的积累，最终也会堕落。然而，有些人在经历了无数次挫折后取得了成功，并通过太阳和月亮积累了成功——他是第一届中国达人秀的冠军，‘刘炜’
刘伟原本是一个活泼健康的小男孩，但因为10岁那年的一次意外，失去了双臂，却没有放弃。12岁开始拼命练游泳。普通人练游泳都这么难，何况一个失去手臂的人。但是，他没有放弃，努力练习。经过多次失败，他终于在14岁获得全国亚军，15岁获得冠军。
但命运又开了他一个玩笑，让他再也游不动了，但上帝是仁慈的，他虽然关上了游泳的大门，却开启了另一条更加辉煌的道路。
19岁的时候，刘伟开始学着用脚练琴，但是因为脚趾头太大，动作不灵活，所以还是那么倔强。经过多次失败，他成功了。经过一年的努力和积累，他能弹奏出一首手摇的7级钢琴曲，最终登上了最高的音乐厅‘维也纳金色大厅’。
久而久之，成功是可以锻造的。世界上有很多像刘炜这样的人，能够经受住挫折的考验，积累失败的经验，最终获得成功。
走过教室，听着读书的声音：‘没有硅阶，没有英里；不积小流，成不了河。
【第10篇】积累作文350字-初中初二作文
有人说：“沙滩是一个一个积累起来的，知识是一点一点积累起来的。”
学习不难，但要靠你的毅力和努力，才能让它一点一点堆成小山。比如你知道海滩是怎么形成的吗？海滩是由沙粒组成的。你认为一小片沙子可以被称为海滩吗？学习也是一样，需要一点一点积累。从你出生的第一天起，你就开始积累各种知识。
“聚沙成塔”这个词也可以解释为只有沙粒聚在一起才能称为塔。如果我们种一棵树，时间长了，不用担心，只要你愿意给它浇水施肥，给它充足的阳光，你一定会长成一棵果实累累、枝叶繁茂的参天大树，学习也不过如此。
只要努力，没有什么是不可能的。因此，一个人必须积累，努力工作，获得一份。久而久之，从少到多，奇迹都是可以创造的。
第二天：北半球的孤独
初中其他年级同类作文
积累造就成功
有些人总是梦想一下子成名。有些人每天想买两张彩票。他们想像报纸上那些人一样一下子成为百万富翁，保持着不切实际的赚钱梦想。不知道的话，积累会带来成功。
举个很简单的例子：爱迪生发明灯泡的时候，为了找到合适的灯丝材料，爱迪生和他的助手们对1600多种不同类别的耐热材料进行了数千次实验。1879年10月的一天，他用一根碳化棉线做灯丝，成功研制出一种耐用的电灯泡。有人称赞爱迪生是“天才”，但他自己回答说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”可见世界上没有绝对的天才，有的人只是在抓住灵感的同时付出了几千倍的努力。
任何时候，任何领域，到处都有这样的例子。
王羲之学“书”，感受到广阔平原上的横伸，感受到深山谷腾中“竖”的坚韧，一幅幅画，反复练习，三尺入木，大树下的水成了“墨池”。他的书法不再是简单的笔画和结构。李时珍学医，在疑惑中研读前人的书籍，通过品草药来验证真伪，努力创作《本草纲目》。他的仁爱已经超越了艺术本身。更多的是孔子学会了弹琴，在反复弹奏中思考音乐的奥秘，在音乐中领悟作曲家的崇高追求，在音乐中升华自己的思想.这些简单的事情，就看你能不能坚持下去，不断积累，让你在某一方面的巅峰有所成就。
有句名言：“一百个问号之后，真理就诞生了。”学习和探究也是如此。先从小而普遍的现象中看到问题，然后一遍又一遍的问，一遍又一遍的探索，在问的过程中吸取经验，追根溯源，最后把“？”摆正变成“！”，发现了真相，成功了。
在成功的道路上，不止这些例子。说明成为“天才”并不难，成功很容易，不断的积累才是关键。
（初三作文，）
备战中考语数外--稳抓基础注重积累(转载)
语言：
牢牢抓住基础，注重积累
北辰区教研室任庆达
一、语言积累测试“基础”
语言的积累包括词、句、文的积累。词的积累体现在对词的音、形、义的把握上；句子的积累一般是指对文中关键句子的意义和用法的分析和理解；文章的积累主要是指对文本关键段落的分析理解，对文本背诵部分的听写，对文章主要内容的理解，对文风、文学文化等常识的理解。中考语文积累考试侧重最基础的内容，属于中考试卷中较容易的题型。比如发音主要是课本或者《语文总复习》里的音标词，考试有明显的错误。再比如单词的意思。句子素材往往是从课本中选取的。这些都可以用课内知识解决。
值得注意的是，文学鉴赏、古诗词写作等部分不会是重点。
二、现代文本阅读测试“原创”
要做好考研后的现代文阅读，无论什么文体，都要把握四点：一是对文章进行整体感知，明确文章中作者的主要内容、观点和态度；二是理清作者的写作思路；三是能根据语言环境准确理解单词和句子的意思；第四，我可以用探究的精神对文章的观点或写作技巧提出自己的看法。要遵循“整体阅读，感知内容”的原则；仔细审题，定位句子，过滤信息，组织语言，写下答案。并且记住答案不在脑子里，在原文里的想法。
整体阅读尤为重要。近几年中考现代文章阅读来看，体裁以记叙文(小说或散文)为主，思维容量大，思想性强。试题在很大程度上与文章的中心紧密相关。文章的主题来源于内容，内容决定主题。文章是一个比较完整的系统，一篇文章就是一个系统。系统中的所有段落、句子和单词都是相互联系、相互作用的，形成了文章的整体意思。所以，在阅读时，不能孤立地看文章中的单词、句子、段落，而要在整篇文章中去看、观察。
此外，在回答问题之前，我们应该仔细检查问题的根源。例如，问题中的“特定含义”是指答案通常可以在文章中找到。再比如题目的评分，也给了我们很多启示。4分2分一般提醒我们4分的要点是两个或者四个，2分往往是一个或者两个。
三、文言文阅读测试“教科书”
文言文的阅读材料来自课内课外，估计会采用比较阅读的形式。经常测试的知识点一般包括：真实虚词的语境意义、句子翻译、文言文句子断句、文章内容理解和写作等。其中课外文言文的材料来源于课外活动，但考查的知识点是在课堂上。根据事实，课本上出现的词一般都是考查过的，虚词也规定了一定的数(之、和、和、一、余)。所以在复习中，要紧紧跟随教材，总结必要的文言文知识。
鉴于这种认识，建议在考试中采用“一读两环三转”的思路。“初读”就是整体阅读，初步了解文章内容。“双联”是指在文言文中找到一些难以理解的信息。“三转”就是利用课堂上的知识储备解决课外问题。
第四，中考作文考的是“综合”
命题作文(全命题和半命题
特别提醒大家，不要随便改变自己的写作习惯，要利用好现有的积累和好的形式去写作。如果你能有一个引人注目的开头，一个新颖独特的素材，一个正确深刻的构思，一个与众不同的结构，一个整洁干净的纸面，你的作文会得到更好的评价。
“注重积累，突出读写，注重应用，鼓励创新”是我市中考语文的命题原则。只要平时注重语文素养的培养，结合科学的应试策略，是不难取得好成绩的。
数学：
好好过五关，提高效率
张一民北辰区教研室
1.注重基础，有良好的知识和能力
基础知识的复习不应该作为学习的内容，而应该忽略归纳和整理。归纳要按照知识模块进行。概念、规则、公式、定理不仅要掌握和准确描述，而且要明确它们在应用中的区别和内在联系。课后要对课堂上复习的内容进行回忆和整理，不要忙着出问题，以免出现看似熟悉的知识无法准确运用的现象。综合问题的解决是基础知识、基本方法和数学思维的综合应用。随着知识和方法的积累，能力的提高，有一把打开难题的钥匙。单元知识检测可以采用负分的方法，检查基础知识还有多少差，分析原因，及时纠正。
约70%的知识点在数学试卷中考查，既考查对基础知识和技能的掌握程度，也考查对数学思维的感知和数学应用意识。分析试卷特点和变化趋势，把握复习方向，在综合复习的基础上把握主干，突出重点。选择题和填空题一般考哪些知识点，大题一般考哪些知识点，你要心中有数。
2.注意课本，通过课本习题
通过分析近几年的数学试题，可以看出，用来考查基础知识和技能的材料和背景都是教科书中的例题和习题，题目要么直接来源于教科书，要么教科书中例题和习题的变形、变换和拼接在教科书中可以找到自己的影子。所以课本上的例题和习题要一个一个复习，典型题要算一遍或多遍背下来，重要的步骤和方法可以附在题上。即使其他论文做的少或者不做，也要完成课本例题和习题的彩排。有了这一步课本解题，就有了攀登综合解题更高台阶的基础。
3.注重原则，传递原则和方法
复习中存在着注重知识记忆、忽视知识理解、注重计算结果、忽视计算步骤、注重解题方法、忽视解题原则等现象。这种片面的复习不利于能力的形成和提高。结果对错只是考试的一部分。更多的对知识、能力、思想、方法、潜能的考查都体现在步骤和过程中，无法准确、清晰、有条不紊地表达出来，没有完整的解题过程。即使结果正确，也达不到预期的分数。在专题复习阶段，不仅要掌握解题的方法和规律，还要了解其原理和策略。做题不仅需要知道，还需要理解。比如在几何复习中，不仅要知道常用的基本图形和经常添加的辅助线，还要知道添加的原则和规律，这样才能灵活运用。注意倾听和思考老师对典型问题的分析和解决策略，注意一般性和一般方法的运用。如果对理解和做各种题不满意，
复习海上战术不可取，但一定的运动训练是必要的。通过练习(包括课本题)，加深对基础知识的理解，提高准确、快速、合理地解决问题的能力。有些学生在说和做试卷的时候，只关注试卷的分数，不反思错误答案的原因，不认真听老师的讲解，做了很多题，但是效果并不大。复习完一个单元或者做完一套试卷，你要问自己，做了哪些改进，还有哪些问题，解题用了哪些基础知识、基本方法和数学思想，解题错误的原因是什么，如何改正。克服不注重求解过程，不愿意计算，不愿意写，计算粗心的坏习惯。注意卫生纸的计算不要太乱，方便复习，可以节省重新计算的时间。
5.注重模拟，通过信心测试
模拟考试和练习既是对复习有效性的检查，也是考前的一次实践练习。模拟也可以增强考试的信心。注重模拟过程，淡化模拟分数，在规定时间内独立完成模拟题，批改后及时找出原因，存在问题咨询学生和老师。完成几套模拟题后，要根据题型(如解直角三角形题、函数方程题、阅读题、开放性题、特殊到一般的探究题等)总结回味。)，发现常见问题，分析原因，逐一解决。
模拟测试没通过或者遇到不懂不会的问题很正常。如果焦虑焦虑，会影响复习心情，对考试失去信心。模拟中发现的问题和错误，应视为再次锻炼和提升自己的机会。考前发现的问题越多，纠正的越及时，提高的越快，越自信，中考能考的越好。
英语：
注重双基，讲求实效
北辰区教研室翟雨华
1.根据大纲，依托书本，2。从旧中学习，从新中学习
目前的复习接近最后冲刺阶段。考生应坚持“以基本原则为依托，以旧换新”的原则，循序渐进地复习基础知识。几个单位或者不同阶段的知识要整合。以动词“look”为例，有“look for/out of/same/up/at/like/into/after”等短语。复习被动语态要和各种时态紧密结合，综合掌握。综合内容主要包括语音、词汇、语法、功能、话题五个方面。这样的整合有利于考生对所学知识的规律进行整理、总结和归纳，便于记忆，促进应用。同时，那些在教材中反复出现，在辅导材料中反复提及和强调的部分，应作为重点，可以通过对语言知识(如词法、句法等)进行分类来复习。)并按问题分类。另外，建议每个考生准备一本专门的书来纠正错题。把平日的错题或者其他材料中发现的典型问题抄在这个专用本子上，加深印象。如果你在纠正一个错误的问题，你应该写下纠正的原因。
第二，研究问题，有针对性
从近三年天津中考命题来看，命题一直偏向于听说读写能力的培养，在纸面上适当减少记忆内容，加强语用考察的比重，在语境中考察考生的记忆、理解和综合运用能力。宏观上基本保持了稳定性和连续性，微观上是在原有的基础上改变了题型和分数。中考的题目多种多样，学生掌握的知识和能力是通过考试来检验的
要根据中考听力题型，重视听说训练，特别注意以下听力技巧。(1)发试卷后快速阅读选项，预测听力内容和问题，为解题做准备。(2)边听录音边记关键词，及时调整检查。(3)学会“透过现象看本质”，注意对话内容的引申意义。(4)学会“放弃”。一个问题不懂就放弃这个问题，马上为下一个做准备。
2.阅读理解
阅读是中考英语考试的重头戏，所以这个练习要贯穿整个复习阶段。仅靠复习教材是不可能提高语篇运用能力的。要适当补充课外读物，扩大阅读量，提高阅读速度。同时要掌握阅读理解的思路和技巧。应该做的：阅读时，重点理解全文大意，不要一句一句的理解，一句一句的翻译，不要急着查字典生词，要根据上下文或构词猜测意思。即使你不能猜出一些新单词的意思，只要不影响你对整篇课文的理解，你也不必查字典。一篇文章的理解力只有70%-90%。所以在阅读时，视觉范围不是单词或短语，而是句子。也可以通过意群快速阅读原文。建议考生每天完成1-2篇阅读短篇小说。题材要广泛。尽量拓宽材料的难度、广度和深度，提高阅读能力。
3.书面表达
值得一提的是书面表达，这是一个要求很高的综合测试。所以要注意英语在交际中的灵活运用，在复习准备阶段做一些有针对性的关于“书面表达”的练习。比如缩写文字，写日记，或者适当练习写一些图表。写作时，认真审题，确定内容要点，什么类型的作文要什么格式。用相反的时态和人称。还要保证语言的正确性，注意词汇和语法结构的多样性和准确性，文章的连贯性，句子的得体性。平时也要注意积累更多实用漂亮的句子或者段落。每次写完后，最好请老师过来面对批评，指出需要改正的地方。
第三，树立信心，注意学习法律
为了在中考中取得理想的成绩，考生要有自信和毅力，脚踏实地地努力；有扎实的基础知识，掌握灵活的解题方法。同时，科学备考，心态好也很重要。相信你在老师的具体指导下，经过全面系统的英语复习，中考一定会取得优异的成绩。
（初一，3000字）
知识在于积累
你见过汹涌的大海吗？你知道它是由无数条支流组成的吗？
你吃过醉人的花蜜吗？你知道它是由蜜蜂收集成千上万朵花制成的吗？
同理，知识不是通过一两天的学习就能获得的，而是人们通过长期的刻苦学习积累起来的。纵观世界，所有有学问的人都积累了知识。法国著名科学学家儒勒凡尔纳一生写了104部科幻小说，闻名于世。然而很少有人注意到他一生摘抄了几百条笔记，几十万字。田晓菲是一位著名的年轻诗人，为了积累素材和锤炼语言，他从小就开始写日记。试想一下，如果凡尔纳没有积累那么多信息，他的科幻小说为什么会问世？如果田晓菲不坚持写日记积累素材，那她为什么要写青少年喜欢的诗？所以，知识在于积累。
现在，我们处于知识爆炸的时代。我们学习知识，不仅要勤于积累，还要善于积累。yakism，一个勤奋学习一辈子的人才，死而无憾。他的书房堆满了成千上万册各种各样的书。虽然书读得广，墨留在卷里，笔记堆着，但是因为知识分散，所以没有用，没有用，也没有给日益灿烂的人类文化增添任何自己的东西。
举世闻名的长城是由无数巨石、规则和条例组成的。如果你不愿意成为知识的乞丐，而是知识的百万富翁，那么请从勤奋和善于积累开始。
（初三，500字）
