【第1篇】珍藏温馨的批语作文900字-初中初一作文
珍惜温馨评论
翼城城关中学7 (12)班陈
有人爱惜衬衫，有人爱惜照片，有人爱惜邮票，但我爱惜一张温暖的评论纸。当我看到它时，我想起了我们的数学老师。
记得那是一次数学考试，基础很差，可以说当时对分数没什么感觉。如果考试没考好，就被老师训斥，然后处罚几次。对此，我一直是铁骨附体，刀枪不入。试卷发下来的时候，我正准备等老师的“雷电”。然而出乎我意料的是，数学老师并没有像其他老师一样把分数从高到低念出来，没念出来的同学故意多留了几秒钟，让你意识到自己有多差。她只是淡淡的表扬了几个成绩好的同学，然后把试卷发给了我们。
打开试卷，从头到尾没有看到一个十字。都是复选标记，但我在分数栏写了59分。仔细一看，有些问题没有打勾或划线。翻到卷子的最后，发现有几行是用红笔写的：我很荣幸能为你批改试卷，因为你的字写得很好。不知道你有没有发现，你的思维很灵活。只要你把大部分精力放在学习上，相信今天的59分就会变成95分。
看着这篇温暖的批语，我的眼睛湿了。从小到大，没有老师这样夸过我，信任过我。那一刻，我的心怦怦直跳，心中的冰雪瞬间融化。啊！我就像一个心刚刚在苏醒的人。同时感觉成绩有点太对不起老师了。我发誓我会把今天的59分变成老师期望的95分。
我抬起头，深情地看着数学老师。她看着我笑了。我感到全身温暖，享受阳光的触摸。然后我听到数学老师说：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。这句话是我的座右铭。有些学生这次考试没考好。主要是我老师不会教。你能原谅我吗？未来，我会努力，努力，努力成为一名好老师。你愿意和老师一起努力吗？”
“可以！”全班同学异口同声地说，声音好大。
【第2篇】珍藏温馨的批语作文900字-初中初一作文
珍惜温馨评论
翼城城关中学7 (12)班陈
有人爱惜衬衫，有人爱惜照片，有人爱惜邮票，但我爱惜一张温暖的评论纸。当我看到它时，我想起了我们的数学老师。
记得那是一次数学考试，基础很差，可以说当时对分数没什么感觉。如果考试没考好，就被老师训斥，然后处罚几次。对此，我一直是铁骨附体，刀枪不入。试卷发下来的时候，我正准备等老师的“雷电”。然而出乎我意料的是，数学老师并没有像其他老师一样把分数从高到低念出来，没念出来的同学故意多留了几秒钟，让你意识到自己有多差。她只是淡淡的表扬了几个成绩好的同学，然后把试卷发给了我们。
打开试卷，从头到尾没有看到一个十字。都是复选标记，但我在分数栏写了59分。仔细一看，有些问题没有打勾或划线。翻到卷子的最后，发现有几行是用红笔写的：我很荣幸能为你批改试卷，因为你的字写得很好。不知道你有没有发现，你的思维很灵活。只要你把大部分精力放在学习上，相信今天的59分就会变成95分。
看着这篇温暖的批语，我的眼睛湿了。从小到大，没有老师这样夸过我，信任过我。那一刻，我的心怦怦直跳，心中的冰雪瞬间融化。啊！我就像一个心刚刚在苏醒的人。同时感觉成绩有点太对不起老师了。我发誓我会把今天的59分变成老师期望的95分。
我抬起头，深情地看着数学老师。她看着我笑了。我感到全身温暖，享受阳光的触摸。然后我听到数学老师说：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。这句话是我的座右铭。有些学生这次考试没考好。主要是我老师不会教。你能原谅我吗？未来，我会努力，努力，努力成为一名好老师。你愿意和老师一起努力吗？”
“可以！”全班同学异口同声地说，声音好大。
之后，我小心翼翼的收集了上面有温馨点评的试卷，改变了以前吊儿郎当的形象，开始努力学习。其实问题并没有我想象的那么难。老师说的我都知道，成绩也像芝麻开花——一样越来越高。这一切都归结于老师的热情点评。
也许没有那种温暖的文字评论，也许没有那种心痛的感觉，我的成绩还是会那么差。在此，衷心感谢数学老师的厚爱。真的，爱情可以创造奇迹。在这里，我也期待奇迹发生在更多的学生身上！
初中其他年级同类作文
批语中的鼓励
一个关于写作的评论可能会让你难过，但会鼓励你前进！写一篇评论可能会让你开心，继续努力！对写作的评论可能会影响你的学习，鼓励你不断进步！
（初二，100字）
