【第1篇】校园快讯1000字
为了确保我们在发生地震、火灾等突发事件时能够快速、有序、安全疏散，学校今天将进行校园突发事件演练。
下午，我们仍然像往常一样坐在教室里。还在学习的时候，外面就传来阵阵“呜呜，呜呜——”的警笛声。我来不及多想，就立刻扔下写好的手站了起来，快步跟着大队伍向走廊走去。
紧急警笛依然回荡在校园上空，仿佛在不断催促我们快点，快点，快点。气氛突然变得紧张起来。再看看周围：有的傻笑，有的皱起眉头，有的搓搓手，焦虑地跺脚，还有的同学叽叽喳喳，焦虑地抱怨速度太慢…
队伍开始前进。我们弯下腰，双手抱头，快速有序地跑下楼梯。老师们在每层楼的楼梯上见面。经过一番杂乱的奔跑，我们终于来到了操场。
四分多钟内，全校2000多名学生安全撤离教室，聚集在学校操场。虽然灾难来临时“四分钟”这个概念并不理想，但是这个速度对于我们这个只有一个楼梯出口的教学楼来说是非常好的。
生命是宝贵的，因为它只发生一次。正是因为它的珍贵，我们应该在它发生之前预防它。就像2008年5月12日四川省汶川发生8级地震一样，安县桑早中学的老师们在短短1分36秒的时间内，有秩序地疏散了2200多名师生，创造了学生和教师都没有伤亡的巨大奇迹。
那他们是怎么创造出这样的奇迹的呢？是因为桑枣中学高度重视突发事件，经常针对地震、火灾等突发事件进行应急演练，培养学生的应变能力和自我防范意识，实现地震零伤亡。所以真正的灾难来临时，桑早中学的同学们并没有失去立足之地，而是冷静地按照平时的练习步骤，这也是他们能够在这么短的时间内撤离到操场的主要原因。
我相信，只要我们能够多次练习，并且记住在这样的灾难发生时如何自救，不断从练习中获得收获和经验，就一定能够无所畏惧地面对困难，尽快获得人生的希望，就像桑早中学的学生一样。
【第2篇】校园快讯800字
虽然我刚来新学校不久，但丰富多彩的校园生活不可避免地给我们的生活带来了一点乐趣。
一、疯狂——疯狂
“嘿，嘿，伙计。第八节课下来了，第九节选修课是玩电脑，准备跑！”
“嗯！”
这两句我听得太多了，经常出现在周二周四八班下来的时候。玩起来很疯狂。
只听“铃铃铃”一声，男生们一窝蜂地走出教室的大门，看似绝望，眼里只有电脑教室。每次这个时候都会听到女生在我身后说：“你看她们，像傻子一样。”
“那，一个接一个？看他们以后会不会一个个回来。”
果然，两分钟之内，大批人垂头丧气的回来了。嘴里不停叹气：“唉。唉。又没有座位了。”虽然他们没有抢电脑，但是他们的疯狂并没有停止，于是他们又去打乒乓球了。
疯狂——，疯狂玩。
二.安静——安静
这一天，数学考试，教室里静悄悄的，我怕听到针落地的声音。这时，学生们完全从过去的疯狂中解脱出来，安静地坐在座位上，认真研究试卷上的问题。这时，学习的结果显示在试卷上。看着成熟的面孔，老师笑了，我们也笑了。
安静——安静考试。
三.和谐——和谐
到了下午放学的时候，到处都可以看到成群结队的朋友，友谊历历在目。校园里似乎再也看不到导演说的“暴力事件”，充满友情。
师生亲切交谈，同行，和睦相处。校园里似乎再也看不到师生做对的情况，充满了和谐共处。
高年级和低年级相处融洽不再是一则轶事，也不再是毫无保留的保护体现。欺凌和勒索已经消失。拿去就是保护。
友情——和谐共处——保护融合。
和谐——和谐校园。
四.待续——待续
当然，丰富的校园生活远不止如此。无法形容。我们要把它们埋在心里，收藏起来。
待续——待续新校园生活
【第3篇】校园快讯1000字
为了确保我们在发生地震、火灾等突发事件时能够快速、有序、安全疏散，学校今天将进行校园突发事件演练。
下午，我们仍然像往常一样坐在教室里。还在学习的时候，外面就传来阵阵“呜呜，呜呜——”的警笛声。我来不及多想，就立刻扔下写好的手站了起来，快步跟着大队伍向走廊走去。
紧急警笛依然回荡在校园上空，仿佛在不断催促我们快点，快点，快点。气氛突然变得紧张起来。再看看周围：有的傻笑，有的皱起眉头，有的搓搓手，焦虑地跺脚，还有的同学叽叽喳喳，焦虑地抱怨速度太慢…
队伍开始前进。我们弯下腰，双手抱头，快速有序地跑下楼梯。老师们在每层楼的楼梯上见面。经过一番杂乱的奔跑，我们终于来到了操场。
四分多钟内，全校2000多名学生安全撤离教室，聚集在学校操场。虽然灾难来临时“四分钟”这个概念并不理想，但是这个速度对于我们这个只有一个楼梯出口的教学楼来说是非常好的。
生命是宝贵的，因为它只发生一次。正是因为它的珍贵，我们应该在它发生之前预防它。就像2008年5月12日四川省汶川发生8级地震一样，安县桑早中学的老师们在短短1分36秒的时间内，有秩序地疏散了2200多名师生，创造了学生和教师都没有伤亡的巨大奇迹。
那他们是怎么创造出这样的奇迹的呢？是因为桑枣中学高度重视突发事件，经常针对地震、火灾等突发事件进行应急演练，培养学生的应变能力和自我防范意识，实现地震零伤亡。所以真正的灾难来临时，桑早中学的同学们并没有失去立足之地，而是冷静地按照平时的练习步骤，这也是他们能够在这么短的时间内撤离到操场的主要原因。
我相信，只要我们能够多次练习，并且记住在这样的灾难发生时如何自救，不断从练习中获得收获和经验，就一定能够无所畏惧地面对困难，尽快获得人生的希望，就像桑早中学的学生一样。
【第4篇】校园快讯1200字以上
经过昨天的比赛，一班和二班输了，三班和我们赢了。今天开始争夺冠军和亚军。我很紧张，但很自信。
第三节课，我没心思上全课。好在第三节课是综合练习，我的心思都放在了班与班之间的拔河比赛上。下课后，我们兴奋地去科技大厦广场等比赛，我却紧张得上不了厕所。我刚要出发，回来了。
刚开始2班和3班竞争，竞争很激烈。我们班站在右边，哪个班站在我们这边，我们为那个班鼓掌。二班第一轮赢了。中场休息时，我也为他们加油。第二轮，1班想吸奶，把绳子拉回来。不出我所料，一班赢了第二轮。是时候决定结果了。我们每个人都很紧张。老师吹口哨，两个班都使劲拉，脸像两个红苹果。关公的脸紧绷着。加油加油。每个人都在为一班和二班加油。连老师都很激动，不停地喊着加油。二班最后赢了。1类人愿意“原创”，没有争议。
终于轮到我们班和三班竞争了。去年我们和3班比赛，我们班输了。我们必须在今年的比赛中重新振作起来。比赛一开始，我们都很自信。我从未见过我们班如此团结，这出乎我的意料。无论男女都在互相打气，都是一幅团结的画面。我们班有几个女生在喊：“加油，班长，给我们班加油。”我用力地点点头，专注的看着绳子，默默的喊着加油，加油。比赛开始的时候我们使劲拉，3班和1班实力相差很大。和1班的比赛比起来，哎。我差点想尽办法喂奶，脸红得要命。这可能是我最尴尬的一次亮相，但对于4班来说，没关系。我们用力拉着绳子，绳子似乎很听话，慢慢地向我们这边走来。我们班快要赢的时候，被3班拉了过来。我的脚压在地上，身体后仰，用力拉绳子。我们班所有的人都在为我们欢呼，我们的信心立刻回来了。我们用尽全力把绳子拉了回来。裁判一吹哨，我们班就赢了。我们都欢呼起来。中场休息时，我们班的男生充满信心。第二轮比赛还没开始，三班好像生气了，使劲拉绳子。我差点被他们拉了。比赛开始的时候，我站在后面(绳子末端第二名)。这个3班好像比上一次推的更狠。刚开始的时候绳子真的没办法，所以我一直去三班。随着欢呼的扩大，我们的士气也在提高，绳子终于来了，但我们并没有放松警惕，知道3班不是普通的对手。我们用力拉，裁判吹哨，我们赢了。我们非常兴奋。欢呼大笑。他抑制不住自己的激动，大声喊道。
可是3班输了，不服气，他们女生都指着我们骂。那是什么意思？我以为我们很容易被欺负。上次输了，我们愿意“原创”。我们从来没有骂过他们，但是他们坚持要激怒我们。买不起就别玩了。你输了，你就是一只脏狗。第一次，我气得破口大骂：“玩不起就别玩。输了就是英雄。如果不信服，就开诚布公地说出来。小人为何要对别人指指点点？”我们班不只有我一个人生气。就连平时不怎么吵闹的彭阳也生气了。几乎所有人都不开心。我应该很高兴赢得拔河比赛。但是现在，这种情况是3班不服气造成的。我心里很不爽。当我回到教室时，我大喊大叫，发泄我的愤怒。
放学后，学生们一直在谈论这件事。我们出来的时候还没放学，就在芒果树下等老师。议论声越来越大，心里的很多怨气也该发泄了。正在等车的刘突然想飞过去说：“班长，三班的杨乾东打输了，没想好用篮球把邓打死。”听完，我越来越讨厌三班的人。如果我不想带队，我肯定会和他争论，这让我很生气。
初中其他年级同类作文
校园快讯700字
自从学习了“新规则”和“新规范”，学生的精神面貌和校园面貌都发生了很大的变化。
在学校，文明用语越来越多，不良词汇和方言越来越少；在校外，学生遵守法律法规，过马路时走人行横道，而不是过栏。我们杜绝了偷偷摸摸进网吧的现象，了解到互联网是一把双刃剑。在我们这个科技发达的时代，它给我们带来了无限的便利，也可能给我们带来伤害。
但是，社会上的一些网吧，由于管理制度不严，污染了大量未成年人的幼小心灵，成为危害青少年的罪魁祸首。
校园是学习的环境。我们需要的是一个美丽的校园。校园美包括校园建设美和学生言行美。我们现在在一个干净的环境中学习，我们是多么的快乐和舒适。
在此之前，往往是因为一些学生乱涂乱丢，污染了原本干净的校园走道和墙壁。现在，学生们知道他们应该爱护学校里的每一棵树和草，不要随意破坏污染。
人生只有一次，青春只有一次。吸毒对身体会有很大的危害。作为青少年，我们应该珍惜生命，注意安全，锻炼身体，注意卫生，远离毒品。我们应该以健康回报父母，为祖国服务。
学生积极参与各种社会实践和有益的活动。“鹰度假队”有着我们亲近自然时的欢声笑语；“小课题研究”体现了同行的智慧和聪明；“科技馆”有我们求知的眼睛；我们的“文明劝说者”出现在熙熙攘攘的街道上。
我相信：在不久的将来，从这个校园走出去的学生将会是学习成绩优异、诚实守信、自尊自信、自强不息的好学生！
（初中二年级，）
