【第1篇】读《中国神话故事》有感1000字
我们的生活中有很多事情要做。但是要做好每一件事，光靠自己的野心是不够的。《中国神话故事》有一个关于大禹治水的传说，深深的启发了我。
传说帝尧时期黄河流域经常发生洪水。为了阻止洪水，保护农业生产，帝尧召集部落首领开会，要求制定控制洪水和平息洪水的计划。推荐gun负责这项工作。接受任务后，用简单的堤岸把居民区围起来防洪，但失败了九年，最后被帝尧流放到玉山而死。舜帝继位后，任命鲧之子于水之。俞总结了父亲治水的经验，将"围堵屏障"改为"疏导滞流"的方法，即利用水由高向低流动的自然规律，顺向疏通淤塞的河道。洪水被引入疏浚的河流、洼地或湖泊，然后与四海相连，从而平息了洪水，使人们能够从高地回到平川生活和从事农业生产。后来，禹成为夏朝第一代国王，被称为“神禹”，受到后世的称赞。
大禹治水期间，留下了许多感人的故事。相传，他借助原有的量具——，走遍大江南北，用神斧劈开龙门，凿穿积石山、青铜峡，使河水畅通无阻。他在国外住了13年，三次之后都没进家门。他甚至没有时间去爱抚他刚出生的孩子。他带头，腿上的毛在分娩时被擦亮了。他是中国历史上第一个成功控制黄河洪水的英雄。
大禹治水成功，是因为他能够吸取先人的成功经验和失败教训，善于动脑，发现、总结、利用自然规律，不畏艰难险阻，艰苦奋斗。他的伟大成就被后人传唱了几千年。大禹治水不仅是历史现象和成就，也是留给后人最宝贵的精神财富。大禹治水就是这样，但我们日常生活中的小事不也是这样吗？
我非常喜欢游泳。以前学之前都是自己下水练，练不出来。于是，我报了游泳班。老师教我们正确的动作后，我认真思考了老师教的每一个动作细节。认真思考，刻苦练习，训练中从不休息，认真总结以往失败的教训，终于在第4天学会蛙泳，成为这个培训班第一个成功的学员。
我们要学习大禹治水的精神，善于总结经验教训，充分发挥自己的聪明才智，善于观察、发现和总结规律，孜孜不倦、无私奉献地实现自己的目标。只有这样，我们才能把生活中的一切都做好。让我们用智慧和汗水解决生活和学习中的各种“狡猾”困难。
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读《中国神话故事》有感
我们的生活中有很多事情要做。但是要做好每一件事，光靠自己的野心是不够的。《中国神话故事》有一个关于大禹治水的传说，深深的启发了我。
传说帝尧时期黄河流域经常发生洪水。为了阻止洪水，保护农业生产，帝尧召集部落首领开会，要求制定控制洪水和平息洪水的计划。推荐gun负责这项工作。接受任务后，用简单的堤岸把居民区围起来防洪，但失败了九年，最后被帝尧流放到玉山而死。舜帝继位后，任命鲧之子于水之。俞总结了父亲治水的经验，将"围堵屏障"改为"疏导滞流"的方法，即利用水由高向低流动的自然规律，顺向疏通淤塞的河道。洪水被引入疏浚的河流、洼地或湖泊，然后与四海相连，从而平息了洪水，使人们能够从高地回到平川生活和从事农业生产。后来，禹成为夏朝第一代国王，被称为“神禹”，受到后世的称赞。
大禹治水期间，留下了许多感人的故事。相传，他借助原有的量具——，走遍大江南北，用神斧劈开龙门，凿穿积石山、青铜峡，使河水畅通无阻。他在国外住了13年，三次之后都没进家门。他甚至没有时间去爱抚他刚出生的孩子。他带头，腿上的毛在分娩时被擦亮了。他是中国历史上第一个成功控制黄河洪水的英雄。
大禹治水成功，是因为他能够吸取先人的成功经验和失败教训，善于动脑，发现、总结、利用自然规律，不畏艰难险阻，艰苦奋斗。他的伟大成就被后人传唱了几千年。大禹治水不仅是历史现象和成就，也是留给后人最宝贵的精神财富。大禹治水就是这样，但我们日常生活中的小事不也是这样吗？
我非常喜欢游泳。以前学之前都是自己下水练，练不出来。于是，我报了游泳班。老师教我们正确的动作后，我认真思考了老师教的每一个动作细节。认真思考，刻苦练习，训练中从不休息，认真总结以往失败的教训，终于在第4天学会蛙泳，成为这个培训班第一个成功的学员。
我们要学习大禹治水的精神，善于总结经验教训，充分发挥自己的聪明才智，善于观察、发现和总结规律，孜孜不倦、无私奉献地实现自己的目标。只有这样，我们才能把生活中的一切都做好。让我们用智慧和汗水解决生活和学习中的各种“狡猾”困难。
北京市房山区良乡三中：号刘国锋
（初三，900字）
关于“圣诞老人”_神话故事人物作文1200字
圣诞老人的传说出现在几千年前的斯堪的纳维亚。北欧神话中，智慧、艺术、诗歌和战争之神奥丁，在寒冷的冬天骑着他的八足马来到天涯海角，惩恶扬善，分发礼物。
与此同时，他的儿子雷神穿着红色的衣服，以闪电为武器与冰雪之神战斗，最终战胜了寒冷。根据异教徒的传说，圣诞老人是奥丁的后裔。还有传说圣诞老人来自圣尼古拉斯，所以圣。
圣诞老人也被称为圣尼古拉斯。因为这些故事大多弘扬了基督的精神，它们的起源和情节大多被遗忘了，但圣诞老人总是在人们的精神世界里。每年圣诞节，圣诞老人骑在白羊座，圣诞老人手里拿着圣诞树来到人间。随着世界的变化，作家和艺术家开始将圣诞老人描述为一个熟悉的红衣白胡子的形象。同时，不同的国家和文化对圣诞老人有不同的解读。
在德国，据说他打扮成圣人，把坚果和苹果放在童鞋里。他坐在两轮马车里四处游荡，观察人们的行为，尤其是儿童。如果他表现好，他会得到许多奖品，如苹果、坚果和糖。坏男孩挨鞭子。父母们采纳了这个传说来鼓励他们的孩子服从。它已经大大超过了新年，成为一个全国性的节日。圣诞老人已经成为圣诞节最受欢迎的象征和传统。他驾着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户地给每个孩子送礼物。一个快乐的老精灵的形象被深深地记住了。
11世纪末，意大利的宗教战士将尼古拉斯的遗物带回意大利，并在港口城市巴里建造了一座教堂来纪念他。不久，来自世界各地的基督徒都来朝圣。这些朝圣者把圣尼古拉斯的故事带回了自己的家乡，所以关于圣诞老人的传说在不同的国家有各自的特点。
12世纪，欧洲出现了尼古拉斯纪念日，以互赠礼物和慈善活动为主。在德国、法国和荷兰，12月6日是宗教纪念日，给孩子和穷人送礼物。
当荷兰殖民者来到美洲时，他们带着他们的主教辛蒂尔格拉斯。辛蒂尔格拉斯穿着红色长袍，骑着一匹白马。辛蒂尔格拉斯的美国形象逐渐演变成一个快乐的老精灵。起初，美国作家华盛顿。欧文在他的喜剧《纽约的历史》中把他描述成一个圆圆胖胖的荷兰老头。1823年，诗人克莱门特摩尔(clementmoore)在他的诗《st。nicholas印象》中继续戏剧化了辛蒂尔格拉斯/圣尼古拉斯的形象，这就是你在本文开头看到的圣诞老人。
20世纪60年代，漫画家托马斯纳什画了一个肥胖善良的圣诞老人作为《harper的一周》的插图。圣诞老人的形象开始在美国人的脑海中扎根。随着时间的推移，圣诞老人的形象已经传播回欧洲、南美和世界各地。
许多国家都保留了自己关于圣诞老人的习俗和传说。根据荷兰传说，圣诞老人辛蒂尔格拉斯还带了一个名叫黑彼得的助手，于12月6日乘船抵达。他拿着一本大书，里面描述了过去一年所有荷兰孩子的表现。表现好的孩子会送礼物，表现不好的孩子会被他的助理带走。
德国的圣诞老人还带着一个名叫knechtruprecht、坎卜斯或pelzebock的助手，肩上扛着一个装有礼物的大包，手里拿着一根棍子。好孩子可以收到礼物，淘气的孩子需要教他几棍子。
意大利的圣诞老人叫labefana；法国圣诞老人被称为圣诞老人或圣诞老人；瑞士的圣诞老人叫christkindl或christchild；斯堪的纳维亚的圣诞老人叫julenisse或juletomte；英国圣诞老人也像法国一样被称为圣诞老人，他的形象比其他圣诞老人更庄严、更瘦。北美的圣诞老人正骑着驯鹿拉的雪橇给孩子们送礼物。
（初三作文，）
