【第1篇】重庆一中期末考试要说“英语” 交际口语占10%作文1000字-初中初一作文
除了传统英语考试中的笔试和听力外，本学期期末考试重庆一中还将增加“说英语”。昨天，记者从重庆一中2012级英语备考组了解到，他们制定了《英语考试改革方案》，将在期末考试中对学生的英语成绩做出新的评价。
改革：
口语交流占总分的10%
这套《英语考试改革方案》将传统的英语试卷分为基础学业评价指标、口语交际能力指标和学生英语学习综合素质发展评价指标三个模块，总分150。口语交际能力指数和学生英语学习综合素质发展评价指数各占10%，得分15分。
英语备考组组长陈春辉老师介绍，口语交际能力测试采取题库的形式，学生现场抽签作答，取两位老师的平均分。内容包括学生在口语交际中能否熟练运用所学的语言知识，如用词是否准确，意思表达是否完整，语音语调是否正确，单词发音是否清晰等。
而且这学期结束，15分将由同伴评价，家长评价，老师评价决定。记者认为，它包括学生记笔记、及时复习和巩固知识和笔记的能力，课外阅读的书籍数量，与他人交流与合作的能力，以及英语学习的创新能力。
老师：
写作评价降低学习效率
【第2篇】初中期中考试作文700字 紧张的考试
“丁零零”和“丁零零”，刺耳的铃声再次响起。老师拿着一叠试卷走进教室。心里就像十五个水桶打水，渐渐紧张起来。
“丁零零”、“丁零零”，考试结束后，我一脚踏出教室门，似乎我再也不想被囚禁在这个安静而又闷的“牢房”里了。我深吸了一口气，摸了摸头，皱了皱眉头，心里一阵忐忑：这该死的试卷好难，这次又没考好，我妈又要骂人了。从二年级开始，我的成绩一直高达芝麻开花——。我妈也以我为荣，给我立了家规：只进不退。唉，马失蹄。人怎样才能不失去双脚？我真的很尴尬！想到这，我沮丧地俯下身子和大家一起回答。我答对了很多题，我的石头掉了一半。
第二天，老师宣布期中考试成绩。我的剑屏住了呼吸，双手紧握，眉毛变成了突起。胡老师很认真的说：“大家都很安静。你这次考试考得真的很好。非常好。”一听到就知道不对劲，教室里顿时一片寂静。老师宣布：“90分以上的同学有五个：刘欢、陈浩东、张林、彭飞……”有的收到卷子后很开心，有的表情冷漠，有的低头不语。之前听了之后，就是没有名字。我像泄气的球一样瘫倒了。忽然胡老师的声音提高了八度：“饶丽娜，班里最高分98，是班里进步最大的！”“啊！”全班同学都惊讶地哭了起来，雷鸣般的掌声响起，胡先生的脸上荡漾着满足的笑容。本来害羞的我，害羞的走上台，头一次昂着头从老师手里接过试卷，高高兴兴的回到座位上。
石头终于掉进了深渊。看着鲜红的钩子和耀眼的“98”，我的心怦怦跳得很厉害：我的语文成绩创下了“历史纪录”，我该如何迎接家规的挑战？一次成功证明不了什么，终究会成为历史。我们无法预知未来，只能靠自己的努力争取丰硕的收获！
俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。阳光透过窗户直射在我身上。试卷发下来的那一刻，学生们要么像长颈鹿一样抬头，要么惊愕，要么叹息，要么欣喜。真是几喜几悲。不经历风雨怎么能看到彩虹？面对新的征程，新的挑战，我毫不犹豫。我相信胜利永远只会青睐有准备的人。
