【第1篇】论中国应试教育制度(转载)作文3000字-初中初一作文
从2005年开始，奥数就成了媒体责骂和人们拍照的对象。著名教育家杨东平声称，奥林匹克比色情、赌博和毒品更可怕。近日，成都市教育局强制取消奥运会。
我们一直在说疯狂的奥数，但恰恰相反，到底是谁在疯狂的追奥数？就是期待成龙，期待女家长。追求奥运已经成为一种社会潮流，但我们在遏制这种潮流的时候，却采取了最极端、最愚蠢的手段强行遏制。然而，我们要去挖掘追求奥运的根源吗？这就好比过去枪为了治病而采用的阻断法。最后不也没什么吗？很多高校以奥数为门槛，与其说是追奥数，不如说是追大学。学奥数的孩子90%都是为了高校和比赛才去奥数的。他们纯粹是为了自己的利益吗？不，他们一点兴趣都没有。
奥数的现实意义在于深化基础课的数学问题和学习数学的方式。从心底里想，奥数有错吗？我们不应该否认其现实意义的正确性。然而如今，奥数已经被人们扭曲，甚至成为进入大学的一种手段。我们思考的问题不是是否取消奥数，而是如何恢复奥数的本来面目。高考中考加分很诱人，才是扭曲奥运的真正罪魁祸首！是父母追求奥运会的最大动力！
换个角度想想，那些对奥数感兴趣的孩子是不是同时被杀了？这就像一个温柔的人被人抬着去学武术，这是对自然最大的扭曲/
奥数的存在是为了兴趣，而不是为了达到某个目的。奥数没有错，错在家长的追求和奥数在社会教育上的奖金制度。如何杜绝这种现象，仍然是一个值得深思的问题。重要的是人们对奥数的正确认识。
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我的小主人(关于应试教育)
过了一段时间，我的小主人房里又增加了一个叫中考倒计时的东西。据朋友说，是制造紧张气氛，让学生努力学习的东西。按照我的理解，那东西是制造白色恐怖的机器。否则，从此，小主人再也没有离开过书海。每天都在重复一系列翻书、默读、苦写的动作。结果眼镜度数开始飙升。突破500度大关不需要几天。他不在乎。但是当他模拟考试失败时，他非常生气，以至于彻夜不眠地复习练习。为什么，眼睛没有考试成绩重要？看来他可能很喜欢学习！不知道鲁迅的《狂人日记》有没有哪个傻逼像小主人一样努力学习？
扑通一声，震耳欲聋的声音。我冲到小主人的房间。
目前，小主人憔悴地躺在冰冷的地板上.
在他住院期间，这家的蟑螂经常说起他。我从他们的谈话中学到了一些东西。
原来这个社会是以人为本的，好成绩才能让家庭发光。原来，努力学习是母亲对主人的期望，而不是主人的偏爱。原来他的学业只是为了完成，他妈妈想让他去高等院校。
（初二，400字）
如今的应试教育
学生们渴望通过更多的测试和练习来提高他们的能力。于是，老师们“顺着”大家的“意图”来实施“学习计划”:“三天一短考，五天一大考”，“一科一练(练习册)”改成了“一科三练”。当然，我觉得是好事。人总是要幸福的不是吗？但是很多同学认为自己的“死期”已经到了，都在抱怨别人。
我们的语文教育模式是独一无二的——就是应试教育。如今，虽然许多教育者认为应该提倡素质教育，但应试教育仍然非常普遍。应试教育有一个很大的弊端，就是只考查片面的知识，没有考虑学生的综合能力，导致一些行业人才匮乏。如今，应试教育使学生、家长和教师把分数作为评价的标准。忘了是今年还是去年了。某地某高中女同学，因为承受不了高考放出来前一天的心理压力而自杀。但上映后，女孩的分数比一所大学的录取分数高了20分。而这样一个有心情的女孩，却死在了人生的转折点——高考，可怜，可悲，可叹。这就是应试教育的恶果！
当然，中国从应试教育向素质教育的过渡时间可以很长，但也可以很短。
其实实施应试教育还有更好的方法。培养学生的创造能力和良好的心理素质，当然没有激发个人竞争力那么容易，但正因为如此，它更有价值。
其实不管什么样的教育，不管草原多好，都会有瘦马，不管土地多肥沃，都会有旱稻。任何一种教育都是有利有弊的。只要掌握正确的方法去教学生，瘦马就是好马。
（初三，600字）
如何看待中国的应试教育_初中议论文900字
隋朝以来，科举制度应运而生。从此，最早选拔人才的方式得到了大家的一致认可，普通人只有这样才能在韩国当官。随着社会的发展，科举制度不断完善。再者，社会已经发展到了“一切都不如，只有读书高”的局面。中国的应试教育也是这样传播的。虽然我们已经进入现代，中国也在引领时代的发展，但我们不能把传统的教育观念从古代改变到现在，相反，它越来越差。中国有一个典型的夸大应试教育的例子，我称之为“衡水地狱”。为什么我这么叫它？因为它不仅违反了国家有关教育法规，超出了教育的界限，而且越来越严重。
记得电影《致青春》有这么一句经典语录：“只要学不会，就去学死。”以此为主题的电影，进一步加深了“万物不如，唯有读书高”的内在程度。而国外是什么样的教育？显然，中国的教育方法与国外大不相同。中国在教育上强调做人，国外做事。所以，外国孩子比中国孩子更独立，中国孩子比外国孩子学到更多的文化知识和素养。大家可能都有这样一个疑问：——如何改变这种极端的教育现象？其实目前显然是不可能改变的。我来总结一下原因。第一，贫富差距太大。就像有钱人的孩子一样，每天都活在温暖中。如果没有适当的教育，他们中的大多数人将永远生活在安逸中，他们不会理解独立的意义。家境贫寒的孩子责任重大，只能靠学习“逆天改变人生”。这样，他们学习的目的是为了就业，所以他们对自己想学习的科学文化知识有一种应对的态度。我国教育的目的是什么，实施科教兴国战略的目的是什么？当然是选拔有用的人才，为中华民族的复兴做出贡献。但是我们只注重理论知识，不注重实践，所以应试教育已经变质，人们也违背了语文教育的初衷。二、比较的一般心理。我们经常能听到这样的对话。——个孩子的妈妈说：“你为什么考那么多？看人家xxx”。孩子们压力太大，不得不努力学习。
我不认为这种教育方式可以得到强烈的支持或抵制。政府及相关教育部门应加强对课外辅导的调查，有效遏制过度教育现象。相关媒体也要大力宣传提高学生综合能力的重要性。中国还应该继续实施精确的扶贫政策来解决贫富差距。
（初三作文，）
