【第1篇】我爱语文作文500字-初中初一作文
我爱语文！为什么？因为语文就像初升的太阳，令人神往；语文就像晚霞，充满激情；中文就像夜晚的星星，充满神秘。
说到这里，由于我们灿烂的古典文化，我和中国人结下了不解之缘。
小学五年级之前，我的语文一般，学起来也只是因为考试，直到.
那天，我和姐姐去书店买书。一到书店，我就飞进了漫画书。另一个3721呢！我看到一本非常有趣的书，跑去给我妹妹看。但是我姐只看了她的古典小说，没理我。我不高兴，撅着嘴说：“什么！古典小说有什么好看的，哼. "姐姐说：“古典小说的魅力无与伦比，不信你。”
我对这本书半信半疑。哦，——原来是《红楼梦》的白化版。在姐姐的鼓动下，我好奇的翻开书，想看看是什么让姐姐喜欢上了神秘。越看越放不下，越看越感兴趣，对里面的情节惊叹不已.
不知不觉，从一点半到现在已经看了三点多了。姐姐笑着对我说，怎么样？还不错！
我笑着说：“那挺好的，哈哈！”.
自从读了那本书，我深深感受到了语文的魅力。我开始真正爱上了语文。
从那以后，我读了更多的经典。我理解在古典文学里，中文是林黛玉的小飞红；中文是张飞在当阳桥咆哮一生；中文是鲁的气势，是的拳头给关西的震撼；中文是孙悟空在天堂闯祸的勇气！
我爱语文！
【第2篇】生活因语文而精彩作文500字-初中初一作文
汉语在生活中无处不在，汉语在生活中无处不在，生活中的汉语是基础，生活中的汉语是升华。徜徉山河，我听语文；打开书，我静静地看着语文。朋友，你喜欢中文吗？
语文，玩小是我的最爱。小时候依偎在妈妈怀里听她讲《丑小鸭》，开始从语文中得到启示。我妈教我背一些古诗的时候，我用中文洞察历史，倾听诗人忧郁迷离的情怀。
语文，小学还是我的最爱。渐渐地，我迷上了现代诗歌，“生活是如此美妙，生活是海洋，哪里有生活，哪里就有幸福和宝藏……”一首小诗，我发现我更热爱生活，生活更精彩，语文得到升华。打开电视，看《三国演义》，看《西游记》，洞察电影中人物的本来面目，爱上他们的孩子，也传递着汉语。我开阔了视野，丰富了知识，丰富了心灵，让生活变得精彩。
上初中的时候，语文带给我一种特别的味道。李白的悲，苏轼的旷达，韩愈眼中的春，陶渊明心中的菊，让我看到了历史长河中的悠悠舟。当然，沈复对生活的激情，沈括挥笔畅谈的喜悦，李道元雄壮的三峡水，蒲松龄离奇的野心，都让我受益匪浅。
汉语让我们感受生活，是汉语打开了我们感情和心灵的源泉。语文让生活更精彩，语文让生活更美好，语文让青春更永恒。精神语言、意志语言、进取语言，应该留在有志之士、奋斗者的岁月里。
朋友，你爱中文吗？那么请热爱现在的生活，珍惜青春！
【第3篇】我从生活中学到了语文作文700字-初中初一作文
语文是一杯酒，让人回味无穷；语文是人们可以认真阅读的书。中国人是朋友，在困难的时候伸出援手。生活充满了学习。生活中，语文已经渗透到了每一个角落！
中国人好像是含羞草，害羞地藏在每个角落。公园里，一片生机勃勃的草地上立着一个五彩缤纷的牌子，上面写着“草在休息，请不要打扰它”，“草是绿色的，你为什么要忍受它？”。这些警告含蓄、幽默、易于接受，处处彰显生命之光。
中国人就像一个自信的女孩，总是露出自信的光芒。走到街上，看到一个陌生、经典、有趣的名字，让白球飞了起来。“短短四个字把台球的激情表现得淋漓尽致，让人感觉詹妮弗。这么耐人寻味的名字怎么能不引起客户的注意呢？偶尔在街上看到一句标语：“眼睛是心灵的窗户。为了保护你的灵魂，请在你的窗户上安装玻璃”。这是一款眼镜的广告语言，独具匠心，设计精彩，用词充分，动感十足，让人看了后觉得平易近人。
中国人似乎是个出色的演员。在人际交往中，它可以成为人们相互交流的工具，在商店面前，它可以成为顾客的眼睛；在诗人和作家面前，它可以成为展示自己多才多艺的工具；在电影院前，它是一个向导，带领人们进入无限遐想。
语文就像知己。当你难过的时候，它会送你一缕凉意，让你神清气爽；当你悲伤寒冷时，它会送你一缕阳光，让你感受到世界的温暖；当你不知所措的时候，它会给你正确的答案。
想到这个时候，我才真正明白那句话：“人生不缺美，缺的是发现美的眼睛”。生活中有无数的中国人，中国人就在我们身边。
没有中文的生活就像没有翅膀的鸟，没有白云的蓝天，没有水的鱼。让我们拥有一双善于观察的新眼睛，一双会发现的眼睛，去浩瀚的海洋里收集一朵属于自己的浪花！
:的第一天正好
【第4篇】一次语文实践1000字
那一天，太阳温柔地接触着大地，微风拂过我的脸庞，树木随风沙沙作响。虽然天气很温和，但我们班一直沉浸在紧张的气氛中，因为一场激烈的辩论即将开始。辩论的内容很简单，就是在一个英超足球联赛中，球星福勒放弃了投篮和成功。你认为他做得对吗？我对福勒放弃投篮的行为感到不满。听了老师的陈述，我自然选择了反面。老师见正反都准备好了，就宣布辩论正式开始。
首先四方一方发言，很多同学举手向我们喷了很多火，可能会把我们打败。其中一位将领宋慢条斯理地说：人们说，能过银钱关的是上帝，过不了金银关的是鬼。宋顺治也附和：他没有因为高尚的行为受到人们的赞扬而失去荣耀。李依伊没完没了地补充：他放弃了投篮，选择了高尚的运动风格，这是金钱无法替代的。
当我听到广场的声明时，我的心里充满了无名的愤怒。当老师说轮到对方时，我的逆袭话立刻脱口而出，尖锐地说：成功就像一轮旭日，代表繁荣。成功的背后，写的是艰难。一个人如果没有竞争力，就永远不会成功，永远不会发挥自己的长处，永远依赖别人。请问，这个世界上的胜败是什么？我慷慨陈词，继续辩论，边说边做手势。旁边的罗宏宇也说：对敌人好就是对自己残忍。“嗯，太好了！”我心里说。我们从东到西打击反对派，击败反对派，让他们无法自卫。
又一次，轮到了广场，他们无情地开火了。李依伊又站起来调侃道：“运动会上不是有个口号叫友谊第一，比赛第二吗？”她这么一说，刚刚被我们打败的逃兵们突然清醒过来，一个个附和：对，对。
我们不愿意落后。我很有口才的说：如果在战场上，如果关系到国家安全，友情会不会第一，比赛会不会第二？杨彦科也意味深长地反驳道：如果你落后了，你就会被打败。
虽然我们这边口若悬河，但我认为有很好的理由支持福勒的善良，因为没有人能抹去人类美丽的光辉和魅力。
铃响了，我们还沉浸在激烈的辩论中。通过这场辩论，我明白了多读书、多看是多么重要。不信？试一试就好。
【第5篇】语文=生活600字
汉语的起源只有语言和文字。但是在日常生活中，有多少“中国”的人物！细细品味，相信，会有一番风味！
语言
在生活、学习、游戏中，“语言”无处不在。她就像一个仙女般的陌生人，要么清澈要么朦胧，突然就像一个带着纱布的女孩，突然就变成了一轮清新脱俗的月亮.你是否也在有趣、拥挤、忙碌中找到了“语言”？一句“对不起”“没关系”“谢谢”……难道不是“语言”的功劳让“语言”丰富多彩，让社会文明向前迈进了一大步吗？
“车到山前必有路，有路必有丰田车”；“上下尽兴”；“不加任何东西，只提出水”；一旦你拥有了它，你别无选择.有各种各样的“语言”。你也感觉到了吗？生活离不开“语言”，而“语言”在生活中也是多姿多彩的！
写作
论《文》，无非是作文和文章。但我认为，生活才是真正的“文”。闲暇时，我在户外散步，读名著，品味散文，这也是一种“文”。是我用一生的心血和努力为未来写的一篇《文》。这个“文”叫“骨肉”。冰心的散文，鲁迅的杂文，沈复的《浮生六记》也可以美化我们的心灵，丰富我们的生活。朋友，你找到另一种“文”了吗？
人生是一本标有“中国”二字却没有内容的书。写出来需要努力和毅力。对于热爱生活的人来说，他的“语文书”将是不一样的精彩。
各位朋友，谁能否认语文源于生活？这一切都在于：语言=生活。
【第6篇】爱唱歌的语文老师作文1000字-初中初一作文
“年轻的朋友们，
今天来见见，
摇摆小船，
暖风习习，
花香，鸟鸣，
春天更明亮."
新来的语文老师——黄龙飞第一次和他的同学见面就留下了印象，他那优美的男中音唱功。
下课后同学们开始七嘴八舌的议论，讨论的对象当然是黄老师。难怪我们好奇，除了我们学校的几个年轻老师，年纪大的老师都不喜欢唱歌。但是我们发现，年近半百的黄老师，却非常热爱唱歌。她听别的同学说，有一天一早去学校，看见黄老师一个人在田里练习唱歌。每个人都经常听到他的歌声。他不仅喜欢课后唱歌，而且喜欢在课堂上唱歌。
记得有一天他给我们讲《听潮》的一节课，突然清了清嗓子，唱了《大海呀，故乡》。一开始大家都好奇地窃笑，后来被他优美的歌声慢慢带入了大海温柔宁静的地方。这堂课大家都听得很认真，觉得一会就明白了。直到那时，我们才明白黄桑小姐上课是有目的的。
还有一次，铃声响了，黄老师走进教室唱歌：
“前进，前进，
军人责任重，女性恩怨深。
在古代，木兰代替父亲去参军。"
“啊！今天我想讲讲《木兰诗》。”学生们从歌声中猜出了黄老师的意图，静静地交谈着。
是的，今天，我们学习花木兰诗歌的女主角形象。说完有声有色的说话，说到幸福，他又唱起了《红色娘子军》这首歌：
".在古代，花木兰代替父亲去参军。
今天，女兵为人民扛枪."
歌声响亮有力。从他优美的歌声中，我们仿佛看到了一个女英雄驰骋沙场的形象。
还有一次，一个县里的老师来我班听讲座，他讲了岳飞的《满天红》。那天天气很热，学生们受不了这种精神。当他看到它时，他点亮了他的声音，唱道：
“生气，靠在栅栏上，休息一会儿，抬头看看。”
听着这雄壮高亢的歌声，同学们突然来了精神，不由自主地唱起了歌。黄老师成了乐队指挥，教鞭成了指挥棒，有节奏的挥舞着。听课的老师刚开始愣住了，惊讶的眼神里流露出这样的表情：“你上课怎么唱的？”然后，他意识到了什么，笑了笑，然后拍手鼓掌。就这样，大家都活跃起来，一个个举手。下课后，我们还听到了听课老师的赞美：“这个唱得很好。”
我们喜欢黄老师的课。说实话，以前，教室总是死气沉沉的。从黄老师的课开始，大家学的轻松有趣，语文成绩进步很快。
黄老师不仅唱得好，而且唱在我们心里。
【第7篇】我从游戏中学到了语文作文1500字-初中初一作文
语文是我们学科中的一门重要学科。但是不仅可以在课堂上学习，也可以在课后、报纸、电影和游戏中学习。我在游戏中学到了很多中文知识。
我记得那是我一年级和二年级的时候。有一天，表哥来我家玩。晚上，表哥说要和我玩个游戏。看着他的笑脸，我猜这一定是一场很有意思的比赛。他先是坐着，神神秘秘地想了一会儿，然后在一张纸上写下了这句话：不要给他。然后他说要我在这句话里加个标点符号，改变了这句话的意思。一开始我是全心全意的坐在那里，看着题目，思考着。这个问题现在对我来说很简单，但当时对我来说却异常困难。我反复思考：这句话的意思是，纸不是给他的，而是给他的。哦，我明白了。就在“给”字前加个逗号。然后，我把答案写在纸上：不要发论文，给他。旁边的表哥马上拍手，诧异的看着我。我忍不住开心地笑了。看到我的牙齿不见了我的眼睛，我的快乐似乎从它出来了。然后，表哥给了一个类似的题目：别让他在纸上乱涂。这个问题看似比前一个问题更深刻，但以我上次的经历，很快就想出了，于是沾沾自喜地笑了笑，谈起了答案：不要纸，让他乱涂。我旁边的表哥又是雷鸣般的掌声，成就感大增。这时候表哥凑过来在我耳边说：“我们来玩个更有趣的游戏吧！”我好奇地看着表哥，问：“这是什么游戏？”“这是个猜谜游戏。”一说到猜谜，我就头晕，但是我爱新鲜感和刺激感，所以什么都要尝试，都要认同。表姐想了一下，开始在纸上写：一对明月，不残缺，藏在山下，左右裂开。当我看到这个谜题时，我想都没想就看不懂了。看到表哥不满的表情，我转过头想：你表哥会逼我下死海。但是想了半天还是想不出来，就用期待的眼神看着表哥。表哥这样看着我，无奈的说了答案：“就是‘崩’字。”过了一会，表哥又想出了另一个话题：手提包。这个题目很短，但是不容易理解。我本来不想想，但是一直好胜，突然就陷入了思考。首先我觉得：“手提袋”就是手里拿着包子。哦，应该是“拥抱”！我高兴地说：“是个‘拥抱’字。”我看到表哥立刻露出满意的微笑。我渐渐对这个游戏产生了兴趣。然后，他又给了另一个话题：半个人。哦，这容易多了。我一看题目，脱口而出：“伴侣这个词。”“好。”表哥又鼓起掌来，我充满信心，开始关注比赛。不到一两秒，他又说了一个话题：剑穿心。过了一会儿，我开始想：“剑穿心”里面一定有个“心”字，剑去哪里了？不.是“会”字吗？我说答案的时候，受到了表哥的掌声欢迎。信心大增，开始骄傲。最后表哥“咧嘴一笑”说：“现在我有了最深的疑问，‘笨人’”。我“吓了一跳”，动力好像被一股逆流堵住了，信心也降低了。但我还是觉得“一如既往”:傻的人这个词肯定有单一的一面，但是“傻”这个词和单一的一面不能构成一个词。所以.什么词？我想了很久，还是没想明白。这时，表哥给了我一个鼓励的眼神。似乎增加了我的信心。我决心想清楚。然后我想：我能用“傻”这个同义词吗？哦，“傻”的同义词是“留下来”。单身一个人旁边不是一个“保”字吗？接下来是表哥铺天盖地的掌声。我的心比吃蜂蜜还甜。
从这个游戏中，我学到了很多语文知识，比如：从第一个游戏开始，我学会了关注句子的深刻含义，也学会了符号在不同的位置可以发挥不同的作用；从第二个游戏中，我学会了平时要注意单词的特点，用脑子思考问题，灵活运用意义相近的单词，变词为词或化词为偏旁，多读书，这就需要平时注意积累。这是我从游戏中学到的一些中文知识。以后我会更加努力的学习语文，争取每一次考试都有更好的成绩。
【第8篇】我从生活中学到了语文作文800字-初中初一作文
什么是中文？只是课本上的一篇文章吗？不，语文不仅在我们的课本上，在我们的生活中也是如此。中文无处不在。
汉语不是简单的语言，也不是空洞的文字。那语言是空中飘着的一朵清凉的云，是大地上一棵茂盛的树；那篇文字是一种飞翔的欲望，是一个辉煌的传说！
中国是颜料，画出无暇的薛瑞；中国是薛瑞，酝酿着丰收的喜悦；语文是欢乐，点缀无聊的生活；语文就是生活，充满未知的精彩！
中文能让你感受到社会文化；语文可以让你陶冶亲情与人格的和谐共鸣；语文可以培养你的道德情操。
奇怪的东西就像转瞬即逝的流星，转瞬即逝；就像那无尽的瀑布，汹涌澎湃.经常让人陷入其中！生活中，当我们复述一个幽默的故事，当我们聚在一起谈一个观点，当我们认真听一个人的故事，当我们在大众面前沉醉于慷慨激昂的演讲，当我们认真读一部小说，我们不是在学中文吗？
仔细观察生活，春天生机勃勃，夏天骄阳似火，秋天硕果累累，冬天寒冷刺骨。除了四季之美，还有动植物之间的美。蚂蚁一起搬运食物，表现出坚韧和团结，小飞虫求生的强烈欲望令人敬佩；一颗小瓜子在恶劣的环境下也能出芽；母鸟喂小鸟的时候，流露出温暖……怎么一切都可以简单的从文字中获得？
走出学校，走进生活，感受语文的魅力。我沿街走着，抬头看见到处都是路标、汽车广告、霓虹灯和商业广告。广告与人们形成了不解之缘。广告用语大多使用一些成语的同音异义词，或者一些名人名言或成语的同音异义词，如：“某典当行广告——”实至名归！" ;某帽子公司广告——“带帽子的人！" ; "某理发店广告——“没什么！”；“一个打字机广告——”没有陌生人！" ;某眼镜店广告——，“眼睛是心灵的窗户。为了保护你的灵魂，请在你的窗户上安装玻璃。“等等。这让我学会了汉语，汉语不仅是一种用语言表达的文化，也是交流和经济发展的工具。
即使写得再漂亮，文字也永远无法解释人生的奥秘。想要了解生命的奥秘，就得去探索。我从生活中学会了中文！真的，我不仅学会了简单的语言和文化，还学会了用心去领悟生活的美好。
【第9篇】我的语文老师作文900字-初中初一作文
我的语文老师。
我的语文老师姓张，是教过我的最特别的老师。
张老师最大的特点就是幽默风趣。他最擅长让我们在快乐中学习知识。张老师把这种学习方法叫做“快乐学习法”。这学期我们学习愉快，无忧无虑。虽然课后没有作业，但我们学到了更多的知识。“快乐学习法”真的很有效。经过一个学期，我们的语文成绩有了很大的提高。
张灿老师成为“哲学家”。我有很好的理由这么说。张老师经常总结一些人生经验，把它们变成精炼的文字来教我们。
记得那次，是张老师第一次给我们上课。张老师没有马上教新课，而是一本正经地说：“要想成为我的学生，就必须写下一句座右铭。”“还记得座右铭吗？”我们面面相觑，不解地问。“是啊，这是张的座右铭，代代相传。当然，你的这一届是不可或缺的。别人要我不给！”张老师说。“老师，就说吧，别卖关子了！”我们迫不及待地想说。“听着，”张先生清了清嗓子，接着说，“没有比人高的山；没有比脚更长的路了。”听完之后，我暗自心想：“是啊！这句话真的很好。无论山有多高，每个人都可以爬到山顶；路更长，只要一步一步慢慢走，总会走到尽头。”
张老师不仅是一个“哲学家”，还是一个教得好的老师。
记得有一次上课的时候，张老师在专心听讲，但是有同学不认真听讲，在搞小动作。张老师发现了，环顾四周，说：“不要以为我教书就不知道你在干什么。别忘了，我可以有‘四眼’(张老师戴眼镜)，而且‘四眼’看人更清楚！”说完，张老师又继续讲课。现在同学们可以认真听了！有时我想逃离，但当我想起张先生说的话时，我就认真了。
我记得还有一次，张老师上课的时候，学生们都在聚精会神地听。“哦——”突然，一个不和谐的声音传了出来。我们都转过头去，看着打哈欠的制造者。张老师也停下来看着他。奇怪的是，张先生没有批评他，而是让他在办公室洗脸。“洗脸？”心里充满了疑惑。不一会儿，打哈欠的制造者回来了，仿佛他是一个不同的人。“哦，我明白了。张老师让他洗脸，就是洗掉困意，认真听讲。多聪明！”从此以后，学生们在语文课上总是兴高采烈。
这是我的语文老师，幽默又教得好的老师！
(四川省渠县宝城初级中学2011级4班陈康)
【第10篇】致亲爱的语文老师作文800字-初中初一作文
一提起笔，你真诚的眼神又出现了，想说很多话，可这时候你把笔尖凑了过来，不知从何说起。
和你在一起的日子像电影一样闪过，场景充满了动人的色彩。四年来，你的单纯和真诚，你的理解，深深地印在我的心里，我会永远记得你。
其实你没有老师那么严厉，但我觉得你更像是一个朋友。因为你从来不居高临下，你平等真诚地对待每一个学生。你找不到虚伪和矫情，也找不到软弱。你正直，你坚强，你用你的正直和力量影响了我，让我明白了做人的道理是什么，怎样去拼搏。
我最喜欢听你说话。你曾经说过，人生的障碍很多，小测验只是小测验；你曾经说过，人要永远相信自己，尊重自己，哪怕别人看不起你。所以，我对你充满了敬佩。真的，这真的是我的感觉。你从困难中走出来，一步一步走向荣耀，一步一步展现你的力量。
记住，你在校园里的身影；当年玩的时候你的笑；你对那次成功的喜悦.当然也有你说不出多少次不开心的平台，升国旗演讲的时候，你很失望.一点一滴，喜怒哀乐齐头并进。和你在一起的日子里，苦与乐永远是一种收获，一种体验。有了这些回忆和经历，我会细细品味和你相处的日子。你的红笔是最美的。当我们最失望最无助的时候，你会用一张红红的“笑脸”把爱和鼓励送到我们心里，让我们重新拥有勇气和信心。白页上，你红笔写字的鼓励，我蓝蹦的感激，都是我们一起度过的美好岁月的见证。
我是一个敏感的孩子，总是关注着感动我的人和事。你，文先生，——，用真心打动了我的心，所以我对你更有感情。
今天我要走了，考个小测，毕业。我不坚强，真的没有你说的那么好。所以，在离别的时候，我想说我真的不想离开你，但是……老师，在未来，我会比现在更努力，我会把感激变成行动来回报你！
再次说再见，说一句让人想哭的话，我真的不想离开你，我会永远记得你是我的老师。
忘了我——靖？
【第11篇】语文是什么作文800字-初中初一作文
我在学校交了很多朋友，我和他们一起学会了什么是中文。
中国人是西方的太阳，绚丽辉煌，给山川增添光彩；汉语是一幅色彩斑斓的织锦，光彩夺目；华丽优雅。这些美好的东西，说出来就是“语言”，写出来就是“文学”。都是华丽的动作。语文是各方面的结晶。文言文中的中国人是当阳桥上张飞的咆哮.真是惊心动魄。诗中的语言是古道西风中的瘦马……让人觉得美好，回味悠长。
现在我终于知道，语文不是考试作文，也不是模拟试卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一双清澈明亮的眼睛，看着世界的沧桑，看着世界的温暖……我在学校交了很多朋友，也和他们一起学会了什么是语文。
中国人是西方的太阳，绚丽辉煌，给山川增添光彩；汉语是一幅色彩斑斓的织锦，光彩夺目；华丽优雅。这些美好的东西，说出来就是“语言”，写出来就是“文学”。都是华丽的动作。语文是各方面的结晶。文言文中的语言是张飞在当阳桥上的咆哮.真是惊心动魄。诗中的语言是古道西风中的瘦马……让人觉得美好，回味悠长。
现在终于知道语文不是一篇考试作文，也不是一张模拟试卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一双清澈明亮的眼睛，看着世界的沧桑，看着世界的温暖……我在学校交了很多朋友，也和他们一起学会了什么是语文。
中国人是西方的太阳，绚丽辉煌，给山川增添光彩；汉语是一幅色彩斑斓的织锦，光彩夺目；华丽优雅。这些美好的东西，说出来就是“语言”，写出来就是“文学”。都是华丽的动作。语文是各方面的结晶。文言文中的语言是张飞在当阳桥上的咆哮.真是惊心动魄。诗中的语言是古道西风中的瘦马……让人觉得美好，回味悠长。
现在终于知道语文不是一篇考试作文，也不是一张模拟试卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一双清澈明亮的眼睛，看着沧桑和温暖的世界.
【第12篇】关于食物的英语文章作文1100字-初中初一作文
关于食物的英语文章精彩句子抢先看
恰恰相反，课程准备得非常充分。所以中国人最喜欢用餐氛围。
相反
当他回到意大利时，他试着自己包饺子，但不幸的是，他忘了怎么把饺子放进面团里，所以，他只是把饺子喷在比萨饼的表面，然后烤了它。
3、有无数的理由来证明中国人的实力，这里我只挑三个来说明中国人的优势。
中国人和法国人一样对他们的饮食文化感到自豪。要品尝一道菜，你最关心的是什么，配料的营养，这道菜的味道，你喜欢的氛围或者你吃饭时的乐趣。在我看来，我们应该更加关注大气。这很容易证明。想想春节晚餐期间你会带多少东西。人们说话、大笑，但很少吃东西。他们大部分时间都在喝酒和敬酒。我父亲说他喝了几杯酒后不能进食。我们能说春节期间做的菜不难吃吗？相反，这些课程准备得非常充分。所以中国人最喜欢用餐氛围。
关于什么样的菜肴是世界上最好的，一直存在激烈的争论。有人说是法国料理，有人说是意大利料理，还有人说是泰国菜。对我来说，中国菜是最好的。我有三点来支持我的观点。
首先，中国菜可以分为八类，即鲁玉娥菜、川菜、湘菜、明菜、浙菜、苏菜、徽菜。此外，在八个项目下有各种不同的子类型。其次，中国菜是一种重要的交流工具。用餐时，许多生意或交易完成了，感恩者或道歉很容易被接受。最后但同样重要的是，中国烹饪有着悠久的历史，很少有国家拥有。国内外的人都喜欢一个流行的笑话。我们都知道比萨饼，但是它是从哪里来的呢？你可能很快就认为它来自意大利。而有些人说它来自中国。回到唐朝（公元618-907年),一个意大利人看见中国人把馅料放入薄而扁平的面团里包饺子。当他回到意大利时，他试着自己包饺子，但不幸的是，他忘记了如何把面团堆进去，因此，他只是把它们喷在比萨饼的表面，然后烘烤它。自然，第一个比萨饼诞生了。
有无数的理由来证明中国人的实力，这里我只挑三个来说明中国人的优势。
有些人可能会问，为什么世界各地的人都吃不上中餐，而西餐已经深入中国饮食习惯的核心。我承认这里有一个障碍。然而，为什么我们不从另一个角度来看待事物，只是中国食物的多样性使得它不可能全球化。难道我们不同的人不仅会说一种语言，过着同样的生活方式，而且我们的礼物也是一样的颜色吗？显然，答案是否定的。是多样性让这个世界充满了奇迹。为了满足不同人的特殊需要，即使是西餐本身也有很大的变化。最重要的是，中国食物永远不可能全球化，如果是这样，那么我们的世界将被机器统治。
【第13篇】语文课静悄悄作文600字-初中初一作文
老李进教室的时候，一点也没让这个班的气氛下降(老李是我们语文老师)，比菜市场还要吵。然而，老李灿帮不了我们，她不能听我们的，也不能打我们，所以她真的别无选择，只能对付我们。我为她感到有点难过。
就这样，老李和我们俩迷迷糊糊的上了大部分课。“现在我要提问了，”老李突然从嘴里说道。全班顿时静了下来。一开始很吵，现在很安静，大家都不敢正视老李，怕被老李点名回答问题。和其他人一样，我低头不敢看老李，因为我看着它的时候，可能会被点名。随着时间的推移，我越来越害怕，因为我是一个很受欢迎的人，我看起来很紧张。额头上的汗总是从毛孔里渗出，慢慢流下来。我有种不祥的预感，老李会点我的名。
不，我不能就这样等死。我必须做点什么来保证我的安全。可以，随便找个替罪羊，这个人就选我同桌，呵呵。
我制定了一个计划，所以我必须尽快执行，否则后果不堪设想。“举手回答问题，加油！请，”我真诚地问他。我没想到他会忘恩负义。既然他这样，就别怪我没提醒他。现在这是唯一的办法。全班沉默了很久。我想让他心甘情愿地举手。我用手使劲捏他，他差点哭出来。我捏了一下左右，他终于让步了，但是老师好像等不及了。“兰……”老李喊出了我名字的第一个字。这时，我的同桌被迫站了起来。老李看到有人站着，没有把我的名字念下来。我终于在最后一刻得救了。但是我要考虑下一个替罪羊。
“丁毒……”这时，铃声响了，我终于成功突围，获得了安全。不过还是有很多语文课是这样的，我的突围战还是有很多游戏的，唉.
【第14篇】我在这次语文活动中成功了作文500字-初中初一作文
早上的天气很晴朗，教室里的学生都在静静地等着老师来上课。随着一阵脚步声，陈老师走进教室，看见老师笑着说：“同学们，今天我要安慰你们。去吧，老师今天请你吃饭。”这时，一个同学问：“要不要带个饭盒？”陈老师开玩笑地说：“当然要带筷子和叉子。”同学们都很清楚，老师让我们带作文本，举办作文比赛！我们一个接一个地来到食堂。经过选拔，小组决定派我和小进入决赛。
周一早上，我们又在教室里举行了期末考试。共有14人进入决赛。我做了个对比。我的敌人是刘。我暗暗下定决心要打败他。我看到他一上台就不慌不忙的打开正文，深情而有节奏的为自己的阅读画上了圆满的句号。学生评价后，他的作品和朗读得了满分，共10分。我越来越不自信了，但是我尽力把文章看完了。在我还在担心成绩的时候，一件意想不到的事情发生在我身上。由于我的文章幽默风趣，赢得了同学们的一致好评，这使我的阅读能力不如刘。我得到了和他一样的分数，满分——，这让我很兴奋。
在这次活动中，我成功了。这让我发现了自己隐藏多年的巨大潜力，增加了我学习汉语的信心。我坚信我能成功！
讲师：陈慧兰
【第15篇】语文的魅力作文1000字-初中初一作文
“上天会把责任丢给斯里兰卡人民，你首先要忍受他们的心，努力工作，饿死他们的皮。”我们在语文课上大声朗读，有节奏地回响。孟子这种精妙的语言，让学生少了调皮和刁蛮，流露出一种思考和感悟。儒家博大精深的思想境界让我们沉浸其中，也让我们意识到语文是有思想有灵魂的……在语文课堂上，我们分享着这一儒家经典，我们也分享着一种人生哲学。而这是我们语文课的一个特色环节————经典积累。
“接下来，请欣赏我收藏的—— 《最幸福的人，不会问人生意义》。”我的话音刚落，突然，讲台下的同学都沉默了，他们的好奇和求知的期待齐刷刷地集中在我身上。也许这是语文课的第一次经典积累，也许这个创新的话题引起了大家的兴趣，也许是因为我们都爱听故事，我的深情朗诵赢得了学生的关注，文章对“快乐”的另类解读赢得了学生们的频频点头和赞叹。看完故事，“刷”的书写声突然响起。大家一丝不苟，热情洋溢地记录了故事的梗概。有的同学满脑子想法，随口说说自己对文章的感受；有同学认真摘抄了文章的漂亮词句；有的同学用简单生动的句子概括了文章的意境。这是语文课上欣赏美国文学最精彩的部分，不断地激起我们智慧的火花，激起我们对文学的浓厚兴趣，让我们感受到语文的无穷魅力。它让我们快乐地徜徉在文艺的仙境里，那里有山有水，云淡风清……
语文课另一个有趣的知识积累就是文言文的积累。通过《说文解字》，让我们了解汉字的博大精深；从单词的读音、形状、意义，我们体会到了创造单词的艺术和汉语的另一种表达形式。比如“听”:从一只耳朵到另一只耳朵，听起来像“t ng”。从字形上，解释为视说话者如珍宝，精神饱满地对视，全神贯注地倾听。多么生动的解释！《说文解字》不仅让我们了解了汉字的历史，也让我们了解了中国文化的历史。
语文课的“经典积累”，让我们领略哲理，品味优美的文字，探索汉字。我们的语文课不仅仅是一个学习知识的大厅，更是一个积累各方面素养和素质的地方。而“经典积累”成了我们爱上语文的理由。
“经典积累”让我们记住好词好句；“经典积累”让我们学会了恒心、淡泊；“经典积累”让我们用汉字看到中国历史.我相信集沙成塔，集蟑螂；相信刘的“经典积累”会让我们了解中国，了解历史，了解生活等等.
初中其他年级同类作文
语文课上的不速之客
这节语文课，来了一位不速之客，让我们班很开心。仔细听我说。
本来这个班很好，全班都认真听老师讲课。突然，不知道是谁喊出来的：“有只老鼠。”全班五十八双眼睛刷在一起看罪魁祸首——的小老鼠。也许是感觉到了我们的目光，小老鼠似乎害羞地把头缩了回来，很快又把头伸出来了。
老师尴尬地说：“仔细听！”最后，学生的注意力成功地转移到了老师身上。也可能是他觉得自己没注意到的时候，爬到了空调上。
突然，它爬上了一根电线，电线晃来晃去，但它像一个优秀的杂技演员一样爬上了电线，来到了窗前。我看上去很害怕。这是第四层。如果我跌倒了，我会死。
幸运的是，它爬进窗帘，爬在窗户的栏杆上，但它找不到另一条路。它就像一个迷路的孩子，四处爬行，试图找到生活的方式。它翻过窗帘，来到窗帘前。它拼命用四只爪子抓着窗帘，生怕掉下来。它把自己推向了死胡同。好几次，它的爪子都滑了。幸运的是，它有四只爪子，但它仍然让我感到害怕。老鼠虽然是大家叫着玩的生物，但也是鲜活的生命。
我们的注意力一直在老鼠身上，老师终于忍了，派了几个人去抓老鼠。
我看到同学拿着钳子在窗户上左打右打，但是快老鼠就这么容易被打倒吗？老鼠从东方逃到了西方，但是当一个人没有注意的时候，他从窗户掉了出去，逃走了。同学抓老鼠的任务没有完成。
虽然老鼠没抓到，但是老师给了我们——的奖励，让我们写周日记。
这就是这本周记的由来。
（初中二年级，）
语文老师
最近很无聊很累。我抬起头，看见满是灰尘的作文本静静地躺在角落里，翻了一页。几个低调的红笔笔迹。放在一边想想我的语文老师和她那双明亮纯净的眼睛。
我们朝夕相处了两年。说实话，我语文课确实没考好。我经常忍不住睡觉、说话或看小说。但她不会再严厉批评我了，她最难听的话是：“虽然你中文很好。但我觉得这不是学中文的态度……”甚至批评也只是“我想……”只是讨论的语气。在她责备体贴的眼神里，我如果从来不脸红，我会有负罪感。并没有“对中国人的态度”的愧疚，而是深深被带给她的愤怒所困扰。只是上课而已。偶尔在班里或者街上遇到，她总是笑着用深情的眼神看着我。这样的眼神让我忍不住笑了。这个微笑的背后，是我们对中国人，对生活的深深热爱。她把我当朋友，我把她当长辈一样尊敬。
我很少在书上问她问题。我写诗的第一反应是让她评论，因为她除了指导，绝不会对我乱七八糟的字做无意义的评论。她会给我推荐几本书，亲自交给我，然后用那么动听的声音说一些对我写作的希望，让我常常对那些书泪流满面。他们在黑白背后上升到一个高贵的灵魂，似乎在大声鼓励我，告诉我如果愿意付出，就会有回报，就像她深情的眼神和微笑的表情。
她也应该说说她对书的热爱。开心的时候经常去书店“试听”。她发现后向我借了一本。当然，我满口答应，我的书在她看完之后会留下一丝博学。结果过了两个月，还是没有我书的消息。我战战兢兢的提过几次。每次她都笑着说：“我很理解你。爱书的人借别人的书的时候，总会去想。没事的……”只有这样我才能放下我的心。多体贴啊！但是，我觉得爱书的人，像她这样借别人的书，应该“尽力而为”，“拖延时间”。后来书还给了赵，看的时候又增添了几分珍贵的韵味。她是我的语文老师。每当想起那张熟悉的脸，我就忍不住微笑。我喜欢她深情明亮的眼睛，喜欢她如歌般动听的声音(尤其是读诗的时候)；喜欢她穿衣服的风格，喜欢她像中国人一样潇洒的生活.这些喜欢都让我的记忆变得无比年轻。在我生活的某个地方，有一个像语文一样的老师，总是给我无限的温暖。
（初三，900字）
我和语文的故事
刚进小学的时候，遇见了你，从你身上看到了我。你是一首歌，唱在大江南北，你是调味剂，你是一道风景，让我赏心悦目。
我喜欢和你一起在花丛中流连，认识古文明带来的文字，和你一起乘风破浪在海洋中漂流。你如星辰般神秘，你如宇宙般无边无际。我很喜欢你的神秘和无限。
刚接触到你的温柔，你的温柔告诉我，校门外钱山绿，二月河边花开。你让我认识了欧阳修，一个很有才华的人，然后因为我的疏忽，我接受了，明明有活水之源。朱对的如下指示令我记忆犹新。你很高兴和我说“再见剑桥”，我哭笑不得。
但是我慢慢上了初中。不知道是你变了还是我变了。你在一次长篇演讲中向我走来。我远离了你，但还是不能。每次遇到困难，我都可怜巴巴的问你，你还是不理我，甚至有时候不理我。你让我在花丛中被蜜蜂蛰了，变成了大海里一条铺满水的小船。然而，一次偶然的机会，我恍然大悟。我没有真正理解你。很抱歉原谅我的无知和幼稚。所以你一直在无形中帮助我！
夏天，秋天，冬天，你还和我在一起，直到现在。你用美丽的文字影响了我，每一个字都像每一个音符一样敲进我的心里，震撼了我很久。我要珍惜你，你是物质文化遗产的精华，是非物质文化遗产的诠释。
我相信你会一直陪着我，你会一直是我身边的孔明灯笼。相信我，没有你我活不下去，就像刘备没有诸葛一样。我们的故事还很长。让你和我一起完成这段旅程。虽然没有长征那么值得纪念，但你依然是我心中的一股清泉，你是我的至宝。快看！我们才走了一半。我们需要加油。
第二天：刘亚倩
（初二，600字）
