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一节语文课作文初一

发布时间:2021-04-26 09:46:26 查看人数:47

【第1篇】我的一节语文课作文500字-初中初一作文

来到学校后,我一直期待着我们的第一堂课。哥哥姐姐都说中学和小学的学习方法完全不一样。学得好的人会觉得有趣,学得不好的人会觉得难,所以我一刻也不敢放松。

终于第一节课开始了,全班同学都把目光放在黑板上,但是没有人敢放松。第一节语文课。老师在讲课前给我们讲了中学和小学的区别,我们会慢慢适应。刚开始觉得还可以,但是差不多,渐渐觉得真的不一样了。举个例子:以前上课的时候,老师都写一点,我们抄一点,现在我们都要了解自己;以前只看一遍课文,现在都要像老师备课一样对重要的地方做笔记;以前我们提问,老师回答。现在,是我们提问和学生回答的时候了。以前不允许我们上课说话,现在是小组讨论。区别很多。我想我真的需要一些时间来适应中学的学习方法。

上完这课,我觉得最难的是上课说话。可能是因为很多人不好意思,也可能是因为不敢来陌生的地方,也可能是从小到大没主动说过几次话。但无论如何,我必须克服这个困难。其实这并不难,但是每一次第一次,都需要很大的勇气和信心。我缺乏这种勇气和信心,一定要找回!每个老师都喜欢在课堂上积极发言的学生。希望从第三周开始,每节课都留下我的语言!

主动开口并不难,只要表达自己的想法,这需要锻炼,相信我能做到。相信以后每节课都会有我精彩的演讲!

第一年的第一天,33,360个不同的年份

【第2篇】第一节语文课作文800字-初中初一作文

时光飞逝,日月如梭。转眼间,六年的小学生生涯结束了。我们迎来了新的学年,——的第一天。昨天,我们上了第一节语文课,这让我非常难忘。

那节课我们没有学习课文,而是和老师聊起了语文。首先,我们谈到了“好玩”这个词。

“同学们,先说说语文的乐趣吧!”老师提问。“我觉得汉字的字形很有意思。”有同学发言,“好吧,那就请几个同学写出“不耐烦”“干”这几个字!”过了一会,老师又问:“你觉得这两个‘干’字有什么区别?”“部首不一样,”大家异口同声。“是的,这就是古代造字的妙处。那谁知道为什么偏旁部首不一样?是的,这是根据自己确定的,不同的字是根据字的不同意思确定的,所以汉字很有意思。所以你有没有关于汉字的笑话?”问题出来了,大家都在想:有同学托着下巴,用眼睛看着上帝;一些学生翻阅书籍,抿着嘴唇.

后来老师给我们讲了一个“白法官”的故事。这个故事特别有趣。它讲述了一个白人法官的笑话,因为他拼错了囚犯的名字,这让我们笑了。但我想,这不就是一个没学好中文开的玩笑吗?这说明语文学习对我们是多么重要。

然后,老师让我们谈谈语文的意义。于是,大家七嘴八舌地说:“我觉得学好语文能让我们的知识更广更丰富。”“我认为学好汉语可以使我们与外界的交流更加顺畅和方便。”“我认为学好语文也能提高个人修养和综合素质。”.讨论进行得如火如荼,报告非常精彩。我们真正体会到了语文的魅力,体会到了语文的乐趣。

语文是淡淡的清香绿茶,让人神清气爽;语文是一座五彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是一块甜蛋糕,让人回味无穷.

第一堂语文课只是最初的起点,未来的文学之路还要靠自己。让我们一起在汉语的海洋里游泳吧。

大三1 :李静

【第3篇】我的一节语文课作文500字-初中初一作文

来到学校后,我一直期待着我们的第一堂课。哥哥姐姐都说中学和小学的学习方法完全不一样。学得好的人会觉得有趣,学得不好的人会觉得难,所以我一刻也不敢放松。

终于第一节课开始了,全班同学都把目光放在黑板上,但是没有人敢放松。第一节语文课。老师在讲课前给我们讲了中学和小学的区别,我们会慢慢适应。刚开始觉得还可以,但是差不多,渐渐觉得真的不一样了。举个例子:以前上课的时候,老师都写一点,我们抄一点,现在我们都要了解自己;以前只看一遍课文,现在都要像老师备课一样对重要的地方做笔记;以前我们提问,老师回答。现在,是我们提问和学生回答的时候了。以前不允许我们上课说话,现在是小组讨论。区别很多。我想我真的需要一些时间来适应中学的学习方法。

上完这课,我觉得最难的是上课说话。可能是因为很多人不好意思,也可能是因为不敢来陌生的地方,也可能是从小到大没主动说过几次话。但无论如何,我必须克服这个困难。其实这并不难,但是每一次第一次,都需要很大的勇气和信心。我缺乏这种勇气和信心,一定要找回!每个老师都喜欢在课堂上积极发言的学生。希望从第三周开始,每节课都留下我的语言!

主动开口并不难,只要表达自己的想法,这需要锻炼,相信我能做到。相信以后每节课都会有我精彩的演讲!

第一年的第一天,33,360个不同的年份

【第4篇】那难忘的一节语文课作文800字-初中初一作文

永远不要忘记那堂语文课

初一那一周,一切都充满了新鲜感,每节课我都带着新鲜感度过。

周三语文课,老师让大家介绍一本自己喜欢的书。这个任务是前几天安排的。我也绞尽脑汁,苦思冥想。毕竟我是有准备的。老师挑了几个同学,叫了几个,都讲得不错。我不善言谈,于是低声呢喃:“天地灵动,保佑老师不要叫我,”

就在我向诸神祈祷的时候,随着老师的点名,我听到了一个熟悉的名字,不是别人,正是我。我的心“怦怦”直跳,加速跳动。我清了清嗓子,故作镇定,然后说出了第一句话:“我要介绍给你的书是《狼图腾》。”教室里响起了惊讶的声音,可能是因为我很惊讶自己从小就读过这样的小说。我窃笑,但我一开口就害怕——我忘了我的话。我愣了一下,迅速组织了一下语言,结结巴巴地说了出来。语言中不时夹杂着“呃”“然后”“那个”“哦对了”等“连词”。刚才的出丑让我本已紧张的心情更加慌乱。我嘴里语无伦次地叙述着这本书的内容。在停顿的一瞬间,我抬起头,看到老师耐心的听我讲,眼神中带着期待。同学们的目光都在我身上。我意识到我的尴尬。为了避免当众出丑,我闭上眼睛,深吸一口气,重新组织语言,省略了很多文字,草草结束。

老师示意我坐下。然后两个同学讨论了自己对这本书的看法。就像打翻了心里的五味瓶。真的不是滋味。一方面感觉自己像个大露珠,脸很热。另一方面,我羡慕学生的表达能力。

上完这节语文课,我深深体会到了表达和交流在学习和生活中的重要性。小学的时候不太会说话。随着汉语难度的加深和人际交往的扩大,表达和交流必不可少。上完那堂课,我经常克服心理障碍,勇敢地陈述自己的观点。

那堂语文课给了我一生的启示——要想让别人了解自己,就必须学会表达和沟通。

太原第五中学一年级0801

严泽洋

【第5篇】我的第一节语文课作文400字-初中初一作文

走在实验中学的校园里,心里很激动。绿柳和五颜六色的花在向我们微笑。白云飘动,彩旗飘动,就像迎接我们刚进初中的新生。真想插上一双飞翔的翅膀,在这个新的起点上迎头赶上…

“丁,丁……”上课铃响了。语文老师走进教室。第一节语文课从这里开始。

在课堂上,老师生动地告诉我们学习汉语的各种方法,偶尔穿插一些著名的东西来激励我们学习,如海伦凯勒、霍金、张海迪、周舟等。没想到,曾经觉得很无聊的语文,在语文老师讲了之后,却觉得如此有趣。

这时,老师向我走来。我抬头一看,发现老师还是一张严肃的脸,但直觉告诉我,老师严肃的表情对学生充满了期待。老师,你就像一个园丁,在种花;你就像一支蜡烛,闪耀着光和热。这时,我读懂了老师的眼神。老师,您放心,我会努力学习,不辜负您对我们的期望。

四十五分钟不知不觉就过去了,老师独特的讲解让我们受益匪浅。看着老师走出教室门的那一刻,突然觉得老师的背影好高…

【第6篇】第一节语文课作文400字-初中初一作文

第一节语文课

今天是新学期的第一节语文课,我特别有精神地听老师讲课。

第一课的内容是关于第《古诗三首》课,李白在里面写了《独坐敬亭山》。老师先让我们单独练习读这首诗。然后教我们抓住一些关键词来读,让这首诗更有感情,更押韵。然后老师帮我们解释了一些我们不太懂的单词。老师还通过一些小技巧启发我们找到诗中的关键词。找到后,他帮我们分析。比如诗人在诗中的“新面貌”一词中使用了拟人修辞……最后老师给我们讲解了整首诗的意思。

我觉得全班最有趣的部分就是找学生来扮演诗中的角色。老师先讲解规则,然后给我们时间思考行动。同学们想好了,老师就请了几个同学来表演。学生们绞尽脑汁想出了许多奇怪而有趣的动作。有些学生玩鸟,有些玩云,有些玩山,有些玩诗人。滑稽的动作和感人的诗歌朗诵吸引了“观众”的称赞.

真的希望以后每节语文课都能这么有趣!

【第7篇】我最喜欢的一节语文课作文700字-初中初一作文

那天早上我还是去了郑的教育,还是先去了语文。在座位上,我等待着讲义的到来。啊!正在写作文!这是我最讨厌的!不寻常的是,这个题目让我写了一个活动。我静静地躺在书桌上,一边构思着一篇作文,一边等着铃声响起。

还是那个胖胖的女老师,我以为她还会认真的看讲稿,可她居然打破了平时的课堂规则,一脸灿烂的说:“同学们,今天来玩个游戏吧!”这位老师总是很严肃,很少对我们微笑。她笑的时候,我们真的很难受。那几秒钟异常安静,接着是全班的欢呼声。原来老师是因为这篇作文才开始这个活动的,别有用心,用心良苦。

游戏是“闭上眼睛画嘴巴”,虽然这个游戏我们已经玩过n次了。学生会玩,不介绍怎么玩!老师在黑板上画了一张搞笑的空白脸,然后用击鼓递笔的方法选择谁先画。在一片有节奏的掌声中,钢笔不偏不倚地停在了我面前。嘿!我不知道是运气不好还是运气好。我不得不硬着头皮走到老师面前。老师笑了笑,从包里掏出两条围巾,紧紧地蒙住了我的眼睛。老师把我拉到后面,让我转十圈。之后我的脑子就完全乱了。

我开始走,心里一点底都没有。我慢慢往前走,手在前面摸着,怕开错方向的玩笑。学生们的笑声越来越大。我不知道他们在笑什么,但后来我知道了。我横着走是因为碰了墙!经过许多波折,我终于摸到了黑板。根据刚才的一点记忆,我仔细画了一张可爱的“三角嘴”。老师给我摘下丝巾之前,我做了足够的心理准备,但是摘下来之后,还是让我哭笑不得。

这节课,虽然我开了个玩笑,但是我想说,我喜欢这门有趣的语文课。

初一:走过快乐之家

初中其他年级同类作文

最后一节语文课

今年,我们是我们学校的初三毕业生。但是,除了班主任,我们和一个老师在一起三年了,那就是我们的语文老师。

晚上自习应该算是一节课。老师进来的时候,话明显比平时少了很多,只是说:“我不知道这堂课该说什么。然后我会给大家读一些作文,为明天的考试做准备。”通常语文老师看作文的时候,全班有一半以上的人都摔倒了,这个班没有人在伏案做笔记。就这样,语文老师念了一节课。下课前五分钟,老师对我们说:“嗯,今天是我给你们上的最后一课。我也是全校最老的语文老师。我知道有时候可以说说,但是谢谢大家的包容。希望如此。明天。每个人都能在考试中取得好成绩。结果。”

这段话说到后来,语文老师控制不住的眼泪终于出来了,留下了离别的泪水。这些眼泪包含着我们的失望和期待。我们也感谢她三年来的教导和包容。

(初三,350字)

我的一节语文课

我们语文老师不严格,学生上课说话最多骂几句,从来不打人。所以学生们不怕她。在她的班上,全班都在聊天、打牌和下棋。她总是骂几句,但一点用都没有。有的同学还在偷偷骂她。

我记得有一次她作为中国人上美术课。她一进教室,同学们就异口同声地喊:“这个节日是艺术,不是中国的——你在这里干什么?”课前演讲结束后(语文课老师让大家上台演讲),同学们使劲鼓掌,不管好不好。当她叫同学们停下来的时候,掌声依然震耳欲聋,直到她开始讲课才停下来。然而声音很多,她根本不在乎自己是不是在教室里。她愤怒的脸又红又白。她的同学不但没有改变,反而说话声音更大,有的甚至嘲笑她的脸是个facebook。

人的耐心是有限度的。最后,她发脾气了。去找王玉玺,那个声音最大的人,指着门喊:“出去!"王玉玺对此不屑一顾,好像他没听过一样。她重复道:“我叫你出去!"王玉玺仍然不为所动,也无意外出。她很生气,说:“你疯了吗?”王玉玺还没说完,她就站起来对她喊道:“你说什么都不能叫我发疯。”说完,他很潇洒地把书拿出来,站在门外。临走前,他留下了一句“该死”。学生们再也忍不住笑了。就连东丈也笑了,他以前学习很好,总是听老师的话。她很尴尬,满脸通红。

这场闹剧过后,班级安静了很多,但声音不可避免,却没有以前那么大了。她开始检查练习册。当李胜男被检查时,她面前什么也没有。她问:“你的练习册呢?”李胜男歪着头,有些不屑地说道:“把它撕碎!”她似乎认为会是这样。她一时语塞,说:“站后面!”李胜男一听,踢开长凳,让“框架”响了起来。然后我拿着一本小说,径直走到门口。同学们又笑了。她叫人把李胜男叫回来,然后严厉地说:“我请你出去了吗?我告诉过你退后!"李胜男一点也不在乎她的严厉。她瞥了她一眼,摇了摇头。她站在后面,继续读她的小说。

她气得把书使劲往讲桌上一扔,转身说:“我不上这个语文课了。这次我要自学了。”

没有一个学生表现出任何不快,有的甚至大声叫好:“不去就是不去,早就不想去了。”

不知道她有没有听到。反正她拿了书就走了。他身后有很多噪音。

后来听说她哭了,同学们都不同情她,反而闹得更大。

这是我的语文课,一个吵闹的班级。

(初二,900字)

我喜欢的一节语文课

在我的学校生活中,我上过无数的课。他们就像一艘大船,在知识的海洋里载着我:有的教会了我新的知识,开阔了我的眼界;有的教我写作文,让我深思。别人让我知道了很多课本上学不到的知识,让我大开眼界……总之,这些课给我带来了无穷的乐趣。但是要说我最喜欢的还是初三的语文课,还是让我记忆犹新。

总的来说,在语文课上,我们一直保持着紧张的气氛,只是那段时间不同!老师布置我们写一篇作文,题目是《画鼻子》,游戏结束后一定要写,但是我们没玩。老师破例让我们在语文课上玩这个游戏。

游戏开始了,老师在黑板上画了一张“三毛”的画,但我们都觉得怪怪的。哦,我们还没画鼻子呢!语文老师说,谁先画?“我!”“我先来!”同学们争先恐后的举手!我很惭愧,因为怕自己画不好,就没吭声!这时老师觉得秦琴最守纪律,就先请她画画。老师帮秦琴用红领巾遮住眼睛。秦琴转了三圈后,她摸索着黑板,走啊走,但她走错了方向。老师很快帮她走到黑板前。秦琴抓着粉笔的手终于停在了一个地方。大家一边捂着嘴偷偷笑,一边不停的喊:“就是这个!”“就在这里!”我看到秦琴任意画鼻子,逗得我们哈哈大笑:“哈哈,她把鼻子画在脸外了!”。

轮到楠楠了。和秦琴一样,他做好了准备,径直走向黑板。就在他举手要画的时候,大家都说:“不行!歪了,这里是嘴!往左一点!”楠楠半信半疑地画了个鼻子,然后摘下蒙着眼睛的红领巾惊喜地叫道:“我画得准,我画得准!”突然,教室里响起了热烈的掌声。

然后很多同学玩这个游戏,有的很聪明,用黑板的长度来估计脸的位置;还有人用手指仔细感受黑板上的粉痕.学生们玩游戏越来越兴奋,有的跪在椅子上,有的坐在桌子上,有的甚至站着观看.我终于忍不住了,我也想玩。“丁……”下课了,最后弹不动了。

虽然我没有玩“画鼻子”这个游戏,但是我很开心,因为我感受到了室内玩游戏的集体氛围,是那么的有趣和温暖。毕竟是我上小学以来第一次上语文课打游戏,给我留下了深刻的印象!

(初二,800字)

一节语文课作文初一

时光飞逝,日月如梭。转眼间,六年的小学生生涯结束了。我们迎来了新的学年,——的第一天。昨天,我们上了第一节语文课,这让我非常难忘。那节课我们没有学习课文,而是和老师聊起了语文。首先
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