【第1篇】今天、我们开学，明天、我们各奔东西作文700字-小学六年级作文
今天，是第一天上课。我们又回到了喧闹的过去，但开心的时候，总会觉得背后有点凉。不知道为什么，在快乐的氛围里，总会觉得难过。后来我才明白为什么。
这个学期很短，只有三个月。老师告诉我们要努力学习。一开始没这个感觉，后来才意识到。也意味着我们的友谊可能只剩下三个月了。一想起来心情一落千丈，短暂的快乐让我暂时忘记了。然而，当我很快回到家，当我坐在一个安静的角落时，它又出现在我的脑海里。
这太可怕了。一时半会儿接受不了。随着年龄的增长，“友谊”这个词越来越有价值。父母不可能永远陪在你身边，只有朋友可以陪你一辈子。很难想象接下来的三个月，我会面临一场生死离别。六年，这六年我们经历了多少风雨！人生有多少个六年？下次见面可能是一年后，10年后，20年后，50年后，也可能这辈子再也见不到了。
六年来，我们哭过，笑过，开心过，难过过，激动过，失落过。未来呢？六年对每个人来说都是很长的时间。我们这六年经历的风风雨雨，会不会成为以后再也不会被触动的历史？在过去的六年里，每个人都发生了多大的变化？世界改变了多少？但是，只有那份真挚的友情没有变。它像水晶一样透明珍贵，但谁能想到三个月后会被现实社会的残酷竞争打破？谁来一片一片的捡起来放在一起？谁会永远记住那段破碎的记忆？
3个月后，也许我们会觉得这一切的发生就像昨天发生的一样，然后就来不及了。让我们珍惜现在的朋友。3个月后，记忆的水晶会破碎，但我相信总有人会记得那破碎的记忆。记忆，如果需要空间，我愿意让这段破碎的记忆占据我的整个记忆空间。
农业大学附属小学六年级：合群
小学其他年级同类作文
开学初的感受_我们开学啦作文500字
告别小学，进入初中，是一个全新的开始
我爱上了这里的一切，风景，教室，老师和同学.
当我第一次踏入初中的校门时，首先映入我眼帘的是两排宏伟的教学楼和无比宽阔的操场。走进去，郁郁葱葱、挺拔的树木一年到头都矗立在那里，为人们遮风挡雨。
开学时，课桌上堆着课本和空白作业本，这些书的数量比小学多得多。新的学生，新的老师，新的小组，新的教学方法。因为是新的，所以需要快速熟悉。
课堂上，有老师孜孜不倦的教学声，有学生明亮的读书声，教室的窗户很清晰。下课后，学生们的笑声充满了校园。
“初中的班级代表是这门学科的带头人，这门学科的成绩一定名列前茅，各方面一定比别人强，甚至是最好的。比如成绩，作业，课外知识。当然，你也需要责任感。”对我来说，这段话是我进入初中以来印象最深的一段话，也是我以前当语文课代表时从未想到的一句话。秦文君《男生贾里》有一句话：“一个班级就像一个社会的缩影。”
看了这个，觉得社会竞争激烈，刺激，初中也是。因为高手如云，我一定要对自己更有信心，更努力的学习。
校园是希望的摇篮，未来梦想的开始。
（五年级作文，）
今天，我们开学了
今天开学第一天，我兴高采烈地带着新书包和整洁的衣服来到学校。
我一进校门，茂盛的树木就包围了美丽的校园。
躁场干净宽广。有的孩子玩的很开心；还有两个大姐姐边走边聊；一些学生在爬上爬下寻找自己的班级。
我们一进教室，家长和老师就忙着给我们交学费。同学说你说什么，我说什么，笑嘻嘻的，聊的很开心。
过了一会儿，上课铃响了。
一位新老师走进教室。她不高也不矮。她的头发又黑又亮。她有一双水汪汪的眼睛。她的黑眼睛像一颗闪亮的黑色宝石。他鼻子挺直，五官端正。我们的语文老师，她是——老师。
我觉得张老师很搞笑：她说话经常逗我和我同桌笑。
对了，差点忘了介绍我们的数学老师——罗芳和我们的英语老师——曲。罗老师是个忙着收学费的老师。曲老师是五年级111班的老师，也是四年级97班的老师。
罗芳先生有一头短卷发，一双水汪汪的大眼睛和一张健谈的嘴。看起来非常(非常)漂亮。
屈小姐留着长发，戴着眼镜，嘴巴很大。她英语说得很好。我很佩服她。
今天开学！多幸福啊！
湖南省株洲市醴陵市杨三石小学五年级余江棚
（五年级，500字）
开学第一天_我们开学啦作文400字
在家呆了两个月，今天终于开学了！
走进校园，同学们朝气蓬勃，脑海里闪过一丝思绪。新学期，我们一定会更加努力，更加努力的学习，对吗？
走进教室，一切都焕然一新：黑板换成了左右移动；还有两扇门，可以方便学生行走；音响也换了，我们终于可以清晰地听到收音机里的声音了。如此美丽的教室，再加上学生们好奇而认真的小脸，构成了一个和谐的更新场景。
开学最有趣的是今天上了几节课，老师们更加亲切了。
金先生像春风一样带着美丽的微笑走进教室。他讲的第一课是——安全。是的，安全就像一盏指向灯，照亮了我们。中国每天都有一个班的学生死于事故。我们可以想想没有安全灯会有多可怕！
老师说，你们是大四学生，没有大三学生那么无知。到了四年级，你一定要努力，不然六年级你会比别人差很多。听完之后，我暗暗下定决心，花两倍于别人的时间去学习！
新学期，新氛围，让我们为梦想而努力！
（四年级作文，）
