【第1篇】她是一个乐于助人的人作文500字-小学六年级作文
她有一双明亮的眼睛，多嘴，长长的黑发.漂亮的外表。这是我同桌半年的小学同学。
她就像一个热水瓶。她外表看起来很冷。其实她是一个很热情的同学。无论她走到哪里，都有温暖的爱。
我记得有一次上课，我翻了翻书包，但找不到书。这个班的老师在全校是出了名的严格。这时候我急得像热锅上的蚂蚁，有千千万万只鹿撞在我心里。我真的很害怕狗血被老师淋成落汤鸡，因为老师讨厌学生上课不带书。这时同桌想看看我的想法，就把一本书放在我面前，对我说：“我们是好朋友。我想给你看这本书。刚才我以为没带书，就跑去别的班借了一本书。现在正好。我会把我的借给你，我会读她的书。这一刻，我感到一股暖流流进了我的心里，就像在一望无际的沙漠中找到了一股清泉。
过了这段时间，我们的感情越来越好。她成了我在人生道路上形影不离的好朋友，因为我们有共同的理想，共同的梦想，共同的太阳浴，共同的蓝天白云下的飞翔。我坚信，在我们每天和她一起唱歌、一起欢笑的过程中，我们的心里已经形成了一层可以抵御一切诱惑的友谊保护膜，因为我们的心是两颗没有虚伪和功利的纯洁的心。
她是一个乐于助人的人，当别人需要帮助时，她总是伸出援手。
【第2篇】我们是乐于助人的好伙伴作文400字-小学六年级作文
2008年奥运会即将举办，现在大家都在倡导按照“微笑圈”的宗旨做事。寒假期间，我做了很多有意义的事情。在这些事情中，有一件事我至今还记得。
当我在第四中学的培训部时，我遇到了我们班的班长杨晓京。她是一个聪明、活泼、可爱、大方的小女孩。她有一双又大又圆的眼睛，好像随时都能看到别人的烦恼。圆圆的大眼睛上方，有一对弯弯的眉毛，像弯月牙。还有一张大大的红脸，像一个大大的红苹果一样可爱。然而，她是一个虚弱而病态的孩子。
记得有一次语文课，因为老师有事，换了自习课。当每个人都认真做作业的时候。突然，一股难闻的气味不知从哪里冒出来。坐在后排的董坤宁吐了一地，同学们都捂着鼻子躲开。当我和我微笑的搭档发高烧时，杨晓京没有离开。我看见她默默地从教室后面拿来工具，并清理掉吐在地上的脏东西。然后我又打开窗户，让教室里的气味快速消散。又来到董坤宁的座位上，把她扶到医务室.经过这一切，杨晓京已经累得气喘吁吁了。但她笑着对我说：“没关系，休息一会儿就好了”。
这时，学生们回来了，看到了新打扫的教室。他们都夸我们是一对乐于助人的好伙伴！
【第3篇】乐于助人的徐小璐作文400字-小学六年级作文
我最了解的人是徐晓璐。她是我们班的“小医生”。她很乐于助人。不管哪个同学流鼻血，牙齿出血，摔倒，她总是很乐意帮助他们。
上学期课间休息时，徐晓璐得知钱骥的同学流鼻血，于是他赶紧放下笔，关切地跑过去，到座位上去检查。当她去病房拿棉花时，第三节课的铃响了。然而，为了帮助钱骥止住鼻血，她向老师请假，转身向诊所跑去。当她急促的脚步还没有消失在我身边的时候，她气喘吁吁地拿着一些棉花回来了。进教室后，她立即跑到钱骥的座位上，给他塞棉花，并反复告诉钱骥：“在某个时间换一块棉花！”说完，她把剩下的棉花递给钱骥，并为他擦去了刚才流的鼻血。最后，她回到座位上坐下。看着她矫健的身体，真的很佩服她！
徐晓璐，你帮助了这么多学生。他们有的流鼻血，有的牙齿出血，有的生病了.但你心甘情愿地帮助了他们。如果你让我做团队辅导员，我一定会给你发一个“助人为乐”的横幅。徐晓璐，我想对你说：“我喜欢你帮助别人的好品质！”
【第4篇】一位乐于助人的人作文500字-小学六年级作文
我们楼里的谢奶奶是个和蔼可亲的老人。她的头发几乎是灰色的，但她的身体像年轻人一样充满活力。最重要的是奶奶很乐于助人。
记得有一次，妈妈上班，我自己回家，却忘了带房子钥匙。我急得差点哭出来。这时，从拐弯处回来的谢奶奶看到了，急忙问我怎么了。我哽咽着说：“我妈不在家，我忘了带钥匙。”没等我说完，奶奶笑着说：“我还以为是什么东西呢。走，去我家！”说完，奶奶拉着我的手上楼了。虽然他的手很凉，但我感觉到一股暖流在用我的心脏。
回到家，老人给我倒了杯水，安慰我说：“孩子没事，先给你妈妈打电话让她安心，再做作业。”看着奶奶慈祥的眼神，我刚才似乎并没有感到不安。奶奶又给我削了一个大红苹果。她拿起一把刀，开始从苹果顶部削苹果皮。剥好的皮一个个连在一起，就像一个爱的圆圈。看她娴熟的动作，看她慈祥的眼神，仿佛那不是苹果，而是她金子般的心！她完成后把它递给我。这时候我妈来了，一遍又一遍的感谢我奶奶，但是她摇着手说：“谁能没有困难呢？”如果你有困难，你应该互相帮助，这样社会才能和谐幸福！"
耶！只有我们互相帮助，社会才能和谐幸福。我们要把关爱他人、帮助他人的品质一代代发扬光大，像一个环环相扣的爱情圈。
【第5篇】乐于助人的她作文500字-小学六年级作文
她愿意帮助别人
我的生活中有很多好朋友，其中我最特别的一个朋友是“当鹦哥”！我记得我第一次见到她时，她身材矮小，非常小的鼻子上有一颗黑痣。一双像黑葡萄一样的眼睛又圆又圆，但我从她的眼睛里看出，她一定是个乐于助人的女孩。
有一次，我上体育课，大家都在跑步，我的鞋带开了。没怎么注意，跑到中间的时候不小心摔倒了。我低头一看，腿断了，还在流血。火辣辣的疼痛让我的眼泪瞬间溢出眼眶。这时，班里很多同学看着我笑了起来，但我耳边突然传来一个熟悉的声音：“你没事吧！”我抬头一看，是“她”。她不安地看着我，我说：“没什么！”于是我挣扎着站起来，但一阵疼痛又迫使我坐在地上，只听她惊叫：“哎呀，你的腿流血了！”她扑到椅子上把我扶起来，迅速掏出纸巾，轻轻一点一点擦去我腿上流出来的血，不时关切地看着我。当她看到我脸上没有疼痛的痕迹时，她向我保证继续擦。擦完之后，她小心翼翼的把一块干净的手帕绑在我腿上！我突然觉得疼痛减轻了很多。当我抬起头慢慢看着她的时候，发现她额头上已经挂了几滴晶莹的汗珠，脸上依旧挂满了幸福的笑容！
时光飞逝，六年过去了。矮个子女孩成了乐于助人的“少先队员”！我看着她，开心的笑了！
【第6篇】乐于助人的朱莉红作文800字-小学六年级作文
我们班的同学朱是一个勤奋好学的学生。她有一张红色的脸，小眼睛和小耳朵。黑色的头发，不长，留着短短的辫子，看起来很有意思。平时上课认真听讲，积极思考，按时完成作业；下课后，只要有空，她就会专心看课外书。所以无论在天上地下，她都知道，几乎没有人能很少和她生活在一起。当学生遇到困难时，她总是帮助他们解决。
有一次，我们要去上艺术课。这节课之前，老师告诉我们要带水彩笔或蜡笔。
下课后，我意识到我没有带水彩笔。怎么办？向其他学生借钱已经太晚了。向同学借，但谁会带的多？正当我左顾右盼的时候，朱看到了。她二话没说，把她所有的水彩笔都借给了我。我不好意思的说：“你把水彩笔借给我了，以后需要的时候怎么办？”她说：“没关系，我画的比你慢，你可以画出来给我。”“老师会批评你的！”“没关系！”这时，老师进来了。我们都不说话了。
老师讲了一会儿，然后给我们画，教我们怎么上色。然后，老师让我们自己画。我迅速用铅笔勾勒出画面，然后用水彩笔上色。颜色很好，我看到是她画的，就坐在那里等着。老师在问她为什么没带水彩笔。她没有回答。老师告诉她以后要把老师说的话记在心里，而不是充耳不闻。她点点头说：“我明白了！”我大声对老师说：“老师，你批评我错了。我应该被批评，但是我忘记带水彩笔了。她把自己的借给了我。现在，我可以把它还给她，让她给它上色。”老师说：“哦，好吧，那你要记住。”我说：“我知道！”
一天，数学考试结束后，老师在课堂上提出了一些问题。大家都不能回答。我也不知道。然而她一一回答。我觉得她真的很好。她怎么能回答所有的问题？下课后，我马上走过去问她能做什么。她说：“没有什么诀窍，我只是预习一下。”哦，我明白了。以后我会像她一样努力学习。
她真的是一个努力学习，帮助别人的好学生。
【第7篇】乐于助人的小马云云作文800字-小学六年级作文
森林里有两匹小马，一匹叫云韵，另一匹叫多多。云韵是个好孩子，他乐于助人，但每个人都只为自己着想。
一天晚上，小狗在森林里迷了路。他坐在路边，看着越来越黑的天空，无助地哭了。这时，朵朵正好走了过来。哆哆满怀希望地问：“哆姐，我找不到回家的路了。你能带我回家吗？”很多撅着嘴说：“我不会。我得去玩。”说完头也不回的给自己留了很多。过了一会儿，云韵听到丛林中传来微弱的叫声。她来看多多哭的时候，热情地说：“多多，别怕，我送你回家。”说着，又把一大堆放回体内，安全地送他回家。
一个炎热的下午，山羊公公提着一大包干草走在半山腰的家里，衣服被汗水湿透了。他一边喘气，一边对正在玩耍的朵朵说：“我走不动了.你能帮我搬一会儿干草吗？”看着他们，他们说：“我不会干这么累的活！”这时，云韵走过来说：“山羊爸爸，你太辛苦了。让我帮你搬草！”山羊公公感激地说：“好孩子，谢谢你！”
通过这种方式，云韵帮助了很多人，受到了每个人的喜爱。多多不喜欢帮助别人，渐渐没人和她做朋友。有一天，朵朵生病了，但是没有人来照顾和陪伴她。她渴了，所以她让邻居兔子可可给她倒杯水。谁知道田蜜说：“你从来不帮别人，或者自己起来倒水！”她饿了，让小鹿安安帮她采些草，但安安说：“我只想帮助像云云这样的好孩子。”这时候朵朵的心里别提有多难过了。他们平时不喜欢帮助别人，现在却没有人愿意帮助自己。她真的很后悔。云韵很生气，得知这个消息后来到多多的家。她把午饭喂给多多，然后捡起来说：“好伙伴，我不离开你，我带你去看医生！”倚靠在云韵的背上，他们为自己以前的错误感到温暖和羞愧。
从那以后，多多就一直乐于助人。他们一起在森林里，帮助很多伙伴。福建三明建宁县建宁县实验小学六年级：冰穿透灵魂
【第8篇】那个乐于助人的她
他是我最好的朋友。他的名字叫李淼。他是我的同学。他有一张瓜子脸，长长的头发垂到腰间，一副旧眼镜挂在他的大眼睛上。我记得去年春天的一个早上，天空晴朗。太阳高高挂在天空。我没带伞，就背起书包高高兴兴的去上学了。没想到出现了意外情况。临近中午突然下起了倾盆大雨，放学后总是停，而且越下越大。我信以为真，以为回到家就不会变成鸡汤了？一个人走回家，总觉得路好长。突然，黎明时分，一个熟悉的、陌生的、亲切的、亲切的声音传了出来。他和蔼地问我今天为什么不带伞。我善意地回答了她。我们边走边聊。我们一路谈笑风生。他的家人住在社区里。我暗自心想为什么我家不住小区，不好意思解散。我能怎么做呢？我在想，她突然把伞递到我手里，说现在离家还远。不要感冒。她像跑步一样跑回家。这时，我想给她换把伞，但她已经离开了她矫健的姿势和轻盈的脚步。心里暖暖的，延边晕晕的。言语无法形容她当时的感受。她的助人精神值得我们学习，对于我们当代小学生来说也是值得学习的。
【第9篇】中国式现代少年应具备“乐于助人”的品质1000字
我们欣赏许多美德：勇气、勤奋、诚实和谦逊。所有这些光辉的美德不止一次地激励着我们的青春。但如果冥想，“你最欣赏同学的哪些品质”？我们的确把“有帮助”这几个字写得很工整。
是的，我们还在妈妈怀里的时候，就很熟悉司马光砸开水箱帮助同伴的故事。我们钦佩这个古代男孩的智慧，并赞扬他帮助别人的美德。之后从勇士胡斐写的《路有坎坷，拔刀相助》到《悲惨世界》慈悲主教米利暗，我们纯真的心都被陶冶了。其中，平凡而伟大的雷锋，当然是对我们最强的激励：“哦，我们一定要护送在回家路上的大嫂。夜深了，下着雨，漫长而泥泞！”《雷锋之歌》的节奏敲响了我们成长的脚步。我们已经形成了一种理性的信念，“助人快乐”是人类文明的一朵灿烂之花，“助人快乐”是人类社会不可或缺的基石。
不是吗？在攀登香炉峰的“第二步”时，你是多么需要同学拉一把强有力的手；雨夜在汽车站淋湿的时候，你是多么渴望和同学一起撑一把小花伞；当几何图形被抹成一张凌乱的“蛛网”时，你有多期待同学们轻轻擦去凌乱的笔，准确地画出清晰的辅助线？是无数的人生经历把“助人”推到了我们心中美德的首位。
但面对“别人有难”的问题，很多青少年已经放弃了“乐于助人”，选择了“悄然离去”。是的，生活的实际答题卡里有很多类似的选择。有一次看到一个路人在寒风冷雪中滑倒，放学的同学都笑得前仰后合，却没有人上前帮我。我也看了很多这样的生活例子，但只给我一种——难过的感觉！为什么我们的知识和行为会偏离那么多？今天，面对两次反差极大的调查，我不禁又深深地思考了一遍：为什么我们最敬佩的品质，在我们需要修炼自己的时候，却缩入了保身的硬壳，如寒风、冰雪，没有丝毫青春的热度？
是的，但是你已经滑到地上，受到了别人的嘲笑；任何momo总能找到宏大的理由。但这些原因的本质都是卑鄙的。因为，人类文明的灿烂花朵从这里枯萎，人类社会的基石从这里被侵蚀。
同学们，各种美德点燃了我们青春的热血，从司马光到雷锋的榜样也应该是我们选择的准则。人类文明将在我们手中发扬光大。让我们郑重地把“乐于助人”四个字写进我们人生的答题卡里。
【第10篇】乐于助人的小象嘟嘟作文1000字-小学六年级作文
小象嘟嘟今天在电视上看到他的好朋友——袋鼠豆豆做的很好。黑熊警长亲自送了他一张“爱心市民证人卡”和奖品。他多么希望得到如此好的待遇！于是他坚定地说：“我也一定要做好事。还有电视上！”想到这里，他的口水差点流到腿上！
嘟嘟说去做，马上出去做好事。嘟嘟看见一个垃圾桶翻倒在他面前，但他看到旁边没人，就随口自言自语道：“算了吧！反正没人看见我做好事。”他把眼睛斜向一边，朝其他方向看去。
我没走两步，就看见一个小女孩坐在草地的秋千上。她伤心地哭了！泪水浸湿了她的玩具兔子和衣服。“咦？那不是前几天在我家楼下遇到的小姑娘芳芳吗？”哦？原来小象嘟嘟认识她！但是.小象嘟嘟见旁边没人，继续赶路。
“啊！是小偷！”嘟嘟看见一个小偷在他面前试图偷一辆自行车。他想撬开锁！突然，两个天使出现在嘟嘟面前。一个说：“嘟嘟！可以的。去帮忙。不然主人就惨了。”另一个说：“嘟嘟，少管闲事。如果小偷身上有凶器呢？这里没有人！所以……”两个天使很快就消失了，因为嘟嘟想起了一件重要的事情。
他用强壮的胳膊和腿迅速向小偷冲去.“嘿！为什么！”小偷生气地掏出一把刀，脸变红了。嘟嘟潇洒地用鼻子去伤害小偷的礼物。小偷痛得缩了回去，他的刀掉在了地上。最后，小偷屈服了，答应去警察局自首。
嘟嘟匆匆回到绿草地。耶！芳芳还在伤心地哭，眼泪马上就要流出来了！原来的眼泪顺着她的衣服流下来，流进了一条手指宽的小溪。嘟嘟走到她面前，和蔼地问：“怎么了？方方？”芳芳不哭了，答道：“我找不到回家的路了！”嘟嘟安慰她：“别难过！我带你回家吧！”“好！谢谢。”芳芳开心地眯成一条小缝。她的心里充满了感激。终于有好心人帮我找到回家的路了！
回家的路上，嘟嘟把垃圾桶放好，用鼻子把垃圾滚进垃圾桶.
回家后，嘟嘟没有上电视，但心里充满了放松和快乐。
顺便问一下，你知道嘟嘟认为什么是重要的事情吗？其实他明白什么才是真正有爱心的人！你明白了吗？爱情不是故意做的像演戏，而是你真的想帮大家。让自己享受，让自己问心无愧，充实自己的内心！
六年级，晚雨萌萘_
【第11篇】小学六年级作文：一位乐于助人的人
我们班有一个同学，虽然话不多，但是很愿意帮助别人，得到全班的认可。
有一次在集体课上，徐老师让我们在课前带一些安全标志。很多同学忘了带，现在我们中午在学校吃饭，不能回家吃午饭，大家都要赶时间。然而他带了很多，所以很多同学像蜜蜂一样拥抱鲜花，向他借安全标志。他手里的安全标志越来越少，周围的学生纷纷散开。一天下来，他手里只剩下一个。当他看到我的手仍然是空的，他借给了我他的最后一只手。就在这时下课铃响了，“丁！上课了，上课了！玩得开心！认真学！”
下课后，老师让没有安全标志的同学站起来，全班只有他站了起来。"他借给了老师。"我还没说完，他就忙不迭地说：“我忘了带老师。”老师严厉批评了他，他沉默了一辈子。他在国内拼凑一个安全标志，很不方便，我心里很惭愧。我不认为我是唯一感到羞耻的人。
下课后我问他：“你怎么不说是借给同学的，最后一个为什么借给我？”“我们是好朋友，如果是好朋友就应该互相帮助。而且，我还可以回家画画！”我被他说的话感动了，说：“你真是个乐于助人的学生！”
当故事结束时，你会想知道谁是故事的主人公，也就是朱。
【第12篇】小学六年级作文：学雷锋乐于助人精神
“学习雷锋的好榜样，记住的教导……”每当3月5日这首歌在校园里响起，我总是把他当成一个帮助过无数人的助人者。他有一个痛苦的童年，所有的亲人都去世了。他是个孤儿。他是党和人民培养出来的。为了回报党和人民，他全心全意为人民服务：雷锋在火车上帮忙提行李却误了自己的火车；为了帮助他的同事缝补衣服，他剪掉了裤子.有人问他是哪里人的时候？叫什么来着？但他说：“我叫志愿者，我来自中国！”世界上到处都有真情实感，身边也有雷锋这样的人。我曾经在电视上看到过这样的人：一个五十多岁的老人把自己的血汗钱捐给了贫困大学生，帮助他们完成学业。最后，他的精神感动了一个区长。他给了老人一座未开垦的山，老人每天上山种地。每天从早上五点到晚上七点，他都要挑出一捆捆的杂草。耕地里种的蔬菜一天最多只卖50块钱，剩下的除了买菜和种子的钱，都捐给了贫困大学生。有一次，我去拜访他，看到他吃的食物上飘着什么东西。不知道的人以为是油，其实是老山芋上的毛！我忍不住问：“这样的土豆能吃吗？”他听到这里，马上反驳道：“为什么不能吃一样的东西？”那个老人就这样过着拮据的生活，却帮助20多名大学生完成学业，总共十几万的钱，却笑着说：“我们年轻的时候因为没钱不能看书，只能投这一代的孩子的票！”这是多么珍贵的精神啊！雷锋精神也出现在我们班，我们班还有一个“小雷锋”—— 林cr荣。他在我们班成绩不理想，但是他的劳动精神很可贵：我们打扫的时候，看着臭气熏天的垃圾桶，大家都躲着。连劳动专员都撒谎说没时间倒垃圾，其实他和别人玩的挺开心的，聊天也太舒服了。然而，cr蓉默默的默默提及垃圾桶。一左一右走下楼，从三楼走到一楼，再从一楼回到三楼，把垃圾桶整齐的放在他身边。有时候老师办公室的垃圾桶满了，他会主动去那里。他总是努力工作，从不抱怨。这不是雷锋精神吗？我们班有很多这样的人，比如陈佳音，一个多才多艺的女孩，什么字画钢琴都懂。每次组里出黑板报，总是邀请她。她从不拒绝，而是全身心的去做，去完成。她总是放下作业。最后学生都走了，她一个人留下来弥补，但她从来不觉得自己会吃亏。这不是雷锋精神吗？我也从运动员身上看到雷锋精神：每天早上坚持体育锻炼，只为学校和班级争光。这是一种雷锋精神！我也想做一个“小雷锋”，帮助同学、朋友、老师和其他人。我想从这些“活雷锋”身上学习那种可贵的精神。比如：公交车上给老人让座；帮助老师做事，减少辛苦；教学生作业，耐心为他们讲解.我要为别人努力，做好事！以雷锋为好榜样！“雷锋”这个名字不是嘴上说的，而是用行动证明的！雷锋没有说出来，但是做到了。我们要努力做一个光荣的“活雷锋”！
【第13篇】乐于助人的小伙伴作文700字-小学六年级作文
她长着黑色的头发和两条长长的辫子，圆圆的脸上镶嵌着一双像黑色宝石一样的眼睛。只要你问她一个问题，她就会把手放在嘴上思考，脑子里好像在思考深奥的问题。鼻子下面嵌着一张爱报告的嘴。如果有人做了坏事，她可能会向老师报告。你知道她是谁她是我们班乐于助人的徐慧琳同学。
虽然我和林慧慧不是一伙的，但不管谁有麻烦，她都会主动帮忙。最近学校改了时间信息表，用中午20分钟的休息时间让学生写毛笔字。当我们听到这个消息时，所有人都震惊了，因为没有人准备好写一本大的毛笔用汉字书。听说学校里有大本的印刷书，大家都赶紧拿钱去买。有的同学兴高采烈地拿着买来的大信乱翻，有的同学则因为没钱而伤心，迫不及待地去抢五毛钱。我坐在座位上，皱着眉头，翻了一会儿，又翻了一会儿。有些人从林慧慧借了50美分，买了一本大的。
“谁还没买大书，我可以借给他50美分。”徐慧琳大声说道。
我战战兢兢地来到许慧琳的座位上，心想：许慧琳会借给我吗？她不借，我找谁要？
“许慧琳，能不能借我五毛钱买个大印？”我说。
“当然。”徐慧琳从兜里掏出五毛钱递给我。“但你得记得以后还给我。”就这样，我买了一个全新的大印。
许惠惠林不仅帮助了我，也帮助了其他同学。有一次，我们都坐在座位上，算数学题，克服困难，只有丽贝卡坐在座位上，无动于衷。林慧慧走到她的座位上。“你怎么了，丽贝卡？”徐慧琳平静而亲切地问道。
“哦，我的电脑电池没电了，又没有电脑计算，只能在纸上算。”丽贝卡深深叹了口气。
“那我就把我的电脑借给你。我刚做完数学题。”林慧慧回到座位上，拿起电脑递给丽贝卡。丽贝卡拿着电脑，开心地笑了。
这是我的小伙伴许慧琳。她是一个乐于助人的好学生。
六年级：胡俊茂
【第14篇】快乐就是乐于助人作文600字-小学六年级作文
幸福是乐于助人的
市南区实验小学六年级二班吴村郭克莱尔
我是一个乐于助人的孩子，因为帮助别人给我带来快乐。
记得有一次上体育课，太阳还在燃烧，学生们无精打采地跑来跑去。那一刻，每一声“啊”都打破了中午的寂静。我不跑了，抬头看了看四周。原来是同学跑步的时候不小心摔倒了，膝盖一直流血。我耸耸肩，快步跑了。跑向她，她对我耳语；“克莱尔阔，我跑步的时候不小心摔倒了。疼得我走不动了。”“你怎么这么粗心？”我说。我皱着眉头想：怎么办？体育老师不在。我能解决这个问题吗？看到她流血越来越多，我对她说；“好吧，我带你去医务室。”她感激地抬头看着我，点了点头。但是说起来容易做起来难。我费了很大的力气才把她放在我的肩膀上，但是离医务室还有很长的路要走，我无能为力。我用尽全力把她抬到医务室。然而我一直大汗淋漓，原本蓬松美丽的头发也变得湿漉漉的，污迹斑斑。运动服的颜色是靠汗水由浅变深的。轻轻一拧就能拧出一身汗。我把她介绍给医务室的老师，下楼去上课。下楼前，我握着她的手安慰他说：“别怕，好好打扮打扮，下课我来找你。”他笑了笑，甜甜地对我说了声谢谢。那一刻，我愣住了，空气仿佛凝固了，周围的一切仿佛都停止了。这是来自幸福深处的味道吗？它让我尝到了真正的快乐和真正的友谊。
我喜欢帮助别人。让我尝到了幸福和友情。
【第15篇】一个乐于助人的同学作文300字-小学六年级作文
乐于助人的同学
杨是我的同学。她是一个喜欢帮助同学的女孩。她是一个乐于助人的好同学。
我记得那是在数学课上。周老师留了几道数学题。我被一个问题难住了，满头大汗。突然上课铃响了，所有的学生都冲出教室，只剩下几个没做完作业的学生。我很着急，你知道，我是班里的尖子生！突然我看见杨匆匆忙忙地收拾书包。我急忙上前道：“杨，这个问题怎么写？”她似乎犹豫了：“但是.但我还是想小便，算了，我先告诉你！”杨详细地讲了，我也认真地听着。不一会儿，我就写。下课铃一响，杨就去小便了！我看着她。她笑了。她的笑容好甜！
你看，这是我的同学，一个乐于助人的同学。
小学其他年级同类作文
乐于助人的好朋友
一个非常好的朋友叫唐红，他很开朗，在我们班总是名列前茅。她也很乐于助人。
有一次我摔倒在操场上，她看到我马上就跑了。她从口袋里拿出一张纸，小心翼翼地给我擦伤口。擦完之后她带我去医务室擦药。我赶紧谢过她。她说没关系。这是我们少先队员应该做的。
梅湾小学一年级：李佳怡
（一年级，100字）
乐于助人的文具们
在我们的学习中，没有人能没有文具的帮助。画画的时候，需要铅笔哥的帮助；写作文的时候，需要笔哥的支持.这些文具就像朋友一样，默默地为我们的学习服务和贡献。
快看！我的文具盒里有很多文具，但是都是普通的样子，没有漂亮的外表，没有优雅的风度，没有细铅笔，没有方形的橡皮擦。它们很听话，很好用。每一种文具都有一颗美丽的“助人”之心。是的，今天的语文第五单元考试举行了，我乐于助人的朋友，文具知识最高的潘博士走上前来。
“刷，刷，刷……”过了一会儿，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了。潘博士因为急性病，一下子写了两个错别字。这时，橡胶妹看到了。没等潘博士打招呼，她就主动跳出来，三搓两搓纠正了潘博士的错误。是时候用波浪线画比喻句了。这时，铅笔盒里的尺子悄悄地出来为我服务。
在他们的帮助下，我那次考了一个很好的“a”。当我受到老师和家长的表扬时，我从来没有想到他们会为这个好结果做出巨大的贡献！我只觉得是自己努力的结果。现在想想，觉得自己真的很自私。没有他们，我可能不会取得这样的成绩。
普通文具总是默默无闻地为我们的学习服务。
（一年级作文，）
我的好朋友_乐于助人的好朋友作文200字
我和他从一年级开始就是形影不离的朋友。
那是因为在一次考试中。我打开铅笔盒，发现忘记带尺子了。我急得眼泪都快下来了。这时，我的好朋友吴浩轩看到了。他冲过去问：“潘文泽，你怎么了？”
我说：“我忘了我的尺子。”
吴浩轩又匆匆回到座位上，把他的尺子给了我。考试铃声一响，大家都坐了回去。只有我看着好朋友吴浩轩笑了。
第二天，我们的试卷发了出去。我发现我和吴浩轩都考了100分。我们俩高兴得又蹦又跳。我们很开心。
回到家，妈妈看了我的论文，说：“儿子进步了。”
作者：潘
讲师：王
（三年级作文，）
