【第1篇】作文那一堂课500字 难忘的一堂课
那是五年级的一个春天。万物复苏，百花齐放。“叮零零”，铃响了，美术老师款款走进教室：“同学们，我们这堂课要捏橡皮泥，你们带了吗？”“可以！”我们高兴地摇动着彩色橡皮泥。老师讲了揉捏——生肖，然后下了命令，学生马上把椅子推到自己加入的小组，拿出橡皮泥捏紧。我也不例外，马上抱起小猴子。
“老钟，我说你捏什么呢？”旁边的同学好奇地凑过来问道。“猴子！”“猴子？好大的胖猴子！”“哈哈哈.”，笑声。这时，林欣得意地把作品放在桌子上：“好吧！”我们凑过去一看，原来是一条头上戴着黑色圆帽的可爱的小青蛇，是迈克尔杰克逊的“蛇版”。我鼓掌：“师傅！妙林法师！”林辛不好意思地笑了，我们也笑了。整个教室一片欢声笑语。
我加速，左捏，右搓。转眼间，猴子、鸡、猪……各种作品层出不穷，我心中升起一股无与伦比的成就感。突然旁边的同学喊了一声“你看！”我们一转身，原来是胡老师在我们捏动物的时候捏了一个栩栩如生的大蛋糕，上面装饰着一个草莓，好像散发出阵阵香味，让人垂涎欲滴。我们惊呆了，过了好一会儿才异口同声地说：“胡先生才是主人！”“哈哈哈哈哈哈.”
就这样，在笑声中，铃声响了，我们不情愿地收起了橡皮泥。在这个班里，我不仅获得了快乐，也获得了成就感！
啊，多么难忘的一课！
【第2篇】那一堂课作文700字-小学六年级作文
“一节课”是每个人成长的阶梯。也许酒是这个阶层赋予你的人生真谛；也有可能是这门课给了你人生有价值的意义；也许这一课让你明白了做人的意义；更有可能的是，这门课让你知道了学习给你的快乐之源。
在我的记忆中，我也有许多快乐而难忘的“一课”。
伴随着掌声和喊声，我们的“好朋友”语文老师拿着教案走进了教室。为什么说老师是我们的朋友？因为每次她进来都会给我们一个惊喜的教训。语文老师进来的时候，在黑板上画了一幅有趣的画，画的是一个人住在山上，周围是山峰，郁郁葱葱的竹林，鸟儿在别人的屋檐上飞翔，最有趣的是，窗外居然飘出了云彩。过了一会儿，语文老师开口了：“今天我们学了《三中杂诗》的课外古诗词，我想你已经猜到了。
之后老师还让我们上来画一些其他的画。张紫阳画了一幅让我们全班大笑的画。蓝文俊上去砸场子，我在地下溜达。有时候看到谁画完了，就填几笔。差不多，我们只是一边玩一边上课。开心了，老师后来说：“我们玩个游戏吧。每组派一个不要脸或者两面派的人把一首诗唱成一首歌。如果那个组没有，组长就上来。”当时我是，哦不，小吴和我是第二好。当时我和小吴讨论了一下，最后决定了，但是没有告诉她。老师说开始的时候，我和小吴一起“执行”了组长。(她是女生，还是灭绝师太。)看到她尴尬我们很开心，好像报了深仇。但“灭绝师太”居然当众展示了她的“天剑”(也就是铁尺)，让我们“烤乳猪”。
这个班是我在三中的时候最精彩最难忘的一个班。但是现在我再也不能和他们一起上课了。真的很怀念。
黑龙江省鸡西市密山市密山实验中学六年级：刘金庚
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那一堂课
“丁……”上课铃响了，语文老师迈着轻快的步伐走到讲台上，露出爽朗的笑容，对大家说：“同学们，我们这堂课就玩一个游戏。”
听到老师这么说，锅马上就炸了，大家七嘴八舌地说：“语文老师脾气最差，怎么能和我们玩游戏呢？”“可能老师有什么阴谋！”“真的是太阳从西边出来了，你一定要小心！”大家都对我说了些什么，教室沸腾了。老师清了清嗓子：“同学们，拿出纸和笔。”
听完老师的话，我们尽快拿出纸笔。然后老师说：“请仔细回想一下，把你最喜欢的五个人写在纸上。”我慢慢想了一会儿，然后写下了我喜欢的人的名字：“爸爸，爷爷，奶奶，大姐，小妹。”写完了之后，我环顾四周，有的还在冥思苦想，有的写完了还在思索。
看到大家都快写完了，老师说：“请划掉一个人的名字。你划掉之后，就再也见不到他了！”我心如刀割，手艰难地划掉姐姐的名字。突然，在我的脑海里，妹妹哭着求对方不要在我挨打的时候打我。泪水瞬间盈满我的眼眶。看大家的表情，都很难过。
“请再划掉一个人！”老师说的话犹如晴天霹雳。我不敢直视报纸，歪头划掉小姐姐的名字。我仿佛看到一个小姐姐在门口等我回家，她爽朗的笑容。感觉自己像是在拿着死亡的镰刀，一个个杀死自己最亲爱的人，却只能默默的说：“对不起。”
老师让我们再划掉一个。这句话就像是晴天霹雳，我不能从剩下的三个人开始，因为我划掉每一个都会被良心谴责！我终于忍不住了。我用手捂住脸，眼泪都要流出来了。我哭了.
老师让我们停下笔，语重心长地说：“孩子，这只是一个游戏，但总有一天你会不得不面对这样一个生离死别的场景。如果你爱的人都离开了你，你会怎么办？”我想：会很孤独，没人会说烦恼，没人会分享快乐……就像断了的风筝找不到自己的轨迹，迷路的孩子找不到回家的路。
突然，我突然意识到：“如果我们迟早要分开，现在就要珍惜，不要等着失去！”啊，听你的话不如读十年！
（五年级作文，）
