【第1篇】有趣的游戏700字
江津区四牌坊小学傅景森
上周五上午，第二节课是语文。我们全班表现很好。铃响了，胡先生说：“同学们，让我们在操场上玩游戏，好吗？”“好，”学生们异口同声地喊道。我认为老师今天很亲切，所以我必须表现出我的善意。
学生们冲到操场上，围着老师讨论玩什么游戏。我举手说：“老师，玩老鹰抓小鸡好不好？”老师说：“对！猜猜谁会是母鸡妈妈，谁会是老鹰。”本来想做母鸡妈妈，结果成了鹰，刘中行成了母鸡妈妈，其他同学成了鸡。“嘿，”刘中行是我的克星。我总是输的多赢的少。来吧，我们得想个办法。突然，我想到了一个聪明的计划，——，36计划。于是我突然坐在地上说：“如果我不来，为什么我总是打不过刘忠行？我不是鹰”。刘中行听我这么一说，得意地笑了。这时，趁他不注意，我扑向他，一下子抓住了鸡罗浩天。叶烨，我渡海成功了，但是刘忠行气得大叫起来，赶紧欢呼起来。我说，刘中行，别小看我。于是我又做了一个“树上开花计划”，抓到了冷钟弦鸡。可怜的两只鸡，这次终于成了我的菜。母鸡像气球一样迟钝。
就在我高兴的时候，刘中行跑去找老师，要求玩躲猫猫的游戏。我心里在说：“老师，不要答应他，这是我最怕的游戏。”我还没来得及说话，老师就宣布游戏开始了，但幸运的是，我不是猫，但猫是高洪生。突然听到一个同学叫我的名字。我抬头一看，那只猫向我扑来。我飞快地闪了一下，躲开了猫的攻击，飞快地跑开了。直到老师宣布游戏结束，猫一只都没抓到。
我太开心了。今天我成功了两个游戏，特别是成功运行了36个项目。
【第2篇】盲目吃大亏_有趣的游戏作文800字
大家都玩过扔手帕吧？当然，我也不例外。就在今天，体育老师和我们玩了一个小游戏。
又上了一节体育课，大家高兴地朝体育场跑去。一开始体育老师让我们跑几圈，直到累得气喘吁吁，然后让我们牵手，男生跑一圈，女生跑一圈。这时，我们都发现这是在玩手帕。我们都惊呼：扔手帕不应该是大三学生玩的幼稚游戏吗？我们都六年级了，还这么幼稚吗？但是好像有几个人知道老师的意图，开始玩了。
先是吴汉阳开始抓。抓到一个同学后，他沿着圈跑。而那个同学一直在追他。吴汉阳刚在圈里抓了一个人，轮到他逃了——。然后吴汉阳就可以安心的呆在那里了。被抓好像意识到了什么，跑得上气不接下气，但是吴涵阳抓住了同学，然后跑的特别快。他直接从圆圈中间插入。他没有绕圈跑，但是两个人之间有差距。他直线跑。“o”是这样的。这也是普通人扔手帕时没有的规矩。吴汉阳抓住了同学，抓住了他想抓的人。这时候按照原来丢的手绢，被抓的人应该去圆心，等下一个人来这个“监狱”。但是这种变体的失落手帕有一个“反抓”——，就是被抓的人想抓他，抓到他的人可以随意走。这是游戏规则。
正式比赛开始，男生分成两个圈。一圈是我们全班的敌人，——，另一圈是我的圈。比赛开始了，吴汉阳还是接住了。我们饶有兴趣地观看了这场战斗。快看！孙杨即将追到潘凯。在我等着一个反抓仪式开始的时候，潘凯急中生智，抓住了我在看剧。结果呢？孙杨也发现了他逮捕我的意图。他一把抓住我，早就跑了。当时我还是一脸懵。过了很久，我醒了，像他一样冲过去。他飞快地跑到另一个圈，我紧跟其后。然而，前面还有一圈人在跑。我没有看清她的脸，只有他的脚清晰。砰的一声，我摔倒在地上。孙杨在哪里？他灵巧地躲开了，因为他面前没有替罪羊之类的障碍.
体育课的这一部分告诉我们不要盲目地追求胜利.
【第3篇】一次有趣的游戏作文400字-小学六年级作文
一个有趣的游戏
许昌健康路小学
第6类{8}
小记者297号：张宇
今天下午，我和我的老师和同学们玩了一个有趣的游戏，叫做“画方圆”。
游戏就要开始了！老师开始说游戏规则：“老师指着一个同学，那个同学就会上台，左手右手各拿一支粉笔，同时在黑板上画一个正方形和一个圆形。”老师话音一落，学生们就开始跃跃欲试：有的同学好像在想什么，有的同学试图在桌子上画画……学生们入迷的时候，老师随便点了一个学生上台，但是老师的邀请并不顺利。学生一动不动地坐在座位上。他在想什么？可能是怕我不会画画吧！最后，在老师的鼓励和学生的劝说下，同学终于开始慢慢走上讲台，但拿起粉笔后，他没有马上开始画画，而是犹豫了一会儿。他在想什么？大概是放松紧张的心情吧！过了一会，同学稳稳地举起双臂，同时在黑板上画了一个正方形和一个圆形。很奇怪。我以为他不会画画，但他画得很流畅。结果出乎我意料，也出乎我意料。
通过这个游戏，我知道：我们不能一心一意做任何事情。如果我们能一心一意做好每一件事，我们就做不好任何事！
导师：张金凤
【第4篇】有趣的游戏“对着干”作文900字-小学六年级作文
有趣的游戏“逆水行舟”
卓英君
“哈哈，哈哈.”不远处，传来学生们开心的笑声。这是怎么回事？你为什么不和我一起去看看呢？喔！原来学生们正在和匡匡玩一个有趣的游戏。当然，这个有趣的小游戏怎么可能没有我呢？
这个游戏的规则是：如果我们发出任何命令，我们就会做与命令相反的事情。比如，当我们立正的时候，我们很自在。当我们想到与匡匡对阵时，每个人的兴趣都会膨胀，比赛开始了。(我们是淘汰制，犯错的同学都被淘汰)。
我心里有点紧张，像小兔子一样跳个不停。一想到我做错了就会被淘汰，我的腿就一瘸一拐的。“坐下”我还没反应过来，匡匡就开始叫密码。不过还好我反应很快，听到凳子动的声音马上站了起来。我暗自庆幸自己逃过了这一次“劫”。快点集中精神。“坐下”匡匡命令道。然而，有些学生却坐着不动。所以，我们的目光都在他身上。“哈哈”大笑，同学羞得满脸通红。匡匡真是一只狡猾的老狐狸。当学生们不注意的时候，他喊道：“举起你的左手”。大部分同学举起了左手，但更可笑的是，他们没有意识到自己掉进了陷阱，继续嘲笑那个同学。这时，就连匡匡也忍不住笑了。这些同学只好认输，乖乖的来到淘汰区等待。
但是只有少数学生进入了决赛。“嘻嘻”在这些学生中，当然少不了我。突然，匡匡大喊“摇摇头”，我们拼命点头。就像鸡啄米一样。太搞笑了。现在，轮到被淘汰的同学叫密码了。“抬起你的左腿，”一个女孩迅速说道。我赶紧抬起右腿。没想到，我举得这么重，膝盖都撞到桌子上了。疼得我抱膝大叫。当淘汰者看到我的混乱时，他们似乎都笑了。这一刻，我很尴尬。我心想：哼.你们这些可恶的家伙。有那么好笑吗？真是幸灾乐祸。我们走着瞧。我一定会为你赢。“站起来，坐下，站起来，站起来……”
随着密码的加速，越来越多的学生被淘汰。场上还很少有学生。比赛即将结束。经过我们的努力，我终于脱颖而出。场上只有我一个人。我赢了，我得意地笑了。心里乐呵呵的笑。
这场比赛太有趣了，它给我们带来了无尽的乐趣。不仅如此，还能训练我们的反应能力。我喜欢这个游戏。
【第5篇】有趣的游戏作文700字-小学六年级作文
今天上课，老师带我们玩了一个叫“数数”的游戏。一听到游戏名字，我就笑了。不就是数数吗？别说我们六年级，连一年级的学生都可以算！但是，这个游戏的规则突然给了我一个“决斗”:如果所有数字都包含七或七的倍数，就要举手。五人一组，时间三分钟。哪个组人数多，失误少，谁就赢。哦，我的上帝！多难啊！光包含7的数或7的倍数，所以有7，14，17，21，27.有无数的数字。几个人互相配合就更难了。
比赛开始了，我被分到了第二组。唉！本来这个游戏很难，我组还有两个“淘气包”！赢的希望不大。先看第一组。我看到第一组的选手都握紧了拳头，生怕出错。我握紧拳头，心跳越来越快，聚精会神地看着比赛。很快，三分钟过去了，第一组的同学完成了比赛。他们数了94个数，错了7个。我真的很担心我的团队能否超越他们。
轮到我了。我不断给自己打气，下定决心要超越第一组。时间开始了，我的同学们流利地说着数字，做着动作。我的手心紧绷着，汗津津的，脑子里很快就在想该举手的时候，不该举手的时候。但是，随着人数的增加，我们的速度不得不慢下来，准确率也有所下降。这时，我的一个同学说112，但他没有举手。要知道112除以7等于16！但幸运的是，因为这个数字太大，第一组的老师和学生都没有发现。我松了一口气，我设法藏了起来！
三分钟过得太快了，我们结束了比赛。我们以143和5次失误击败了第一组！我激动得差点泪流满面，忍不住喜笑颜开。
通过这个游戏，我不仅提高了自己的计算能力，而且反应更快，学会了相互合作。多丰硕的收获啊！
六年级一班：周安东导师：顾彦利
【第6篇】一场有趣的游戏作文400字-小学六年级作文
我来介绍一下游戏规则：玩游戏需要4个人。4个人每人分成2组，然后猜拳头。获胜的队伍进入场地进行防守战，失败的队伍拿着两边的沙袋“攻击”场上的队伍，直到把场上的人都扔出去。但是场上的队伍也有“进攻”的机会，就是接住对手扔过来的沙袋，就可以得到一次机会，可以让队友使用，也可以留给自己。
游戏开始了。我和朋友小红在1组，小董和小王在1组。我和小董猜拳。我赢了！小红和我在第一场。小董用力扔向小红，沙袋以子弹的速度飞向小红。虽然沙袋的速度很快，但是小红的身手不一般。他像豹子一样向右一闪，躲过了小董的“子弹”。小王捡起沙袋，以闪电般的速度扔向小红。沙袋在空中发出“唰”的一声，小红却毫无畏惧的接住了沙袋，还是得到了机会。小董不慌不忙的拿起沙袋，对准小红，用力一扔，谁能想到他的目标不是小红，而是站在我身边的我。我被他的炮弹炸得粉身碎骨，因为我没有充分的准备！我假装生气地责怪小董：“你这个狡猾的狐狸，哼！”小董笑笑说：“谢谢夸奖！”
乐趣在令人失望的铃声中结束，我们回到教室尽情享受！
【第7篇】有趣的游戏作文450字-小学六年级作文
一号公路小学一(3)
晚饭后，我和三个朋友在广场上玩捉小鸡的游戏。
游戏开始了。钟裴毅是母鸡，朱宣亚是老鹰，我和郭在熙是小鸡。我们也定了一个游戏规则，圈是鸡舍，只要鸡进了圈，鹰就不能进来抓鸡。我们站成一排，每人拿着衣服的后角，躲在母鸡妈妈后面。我心想：千万别让老鹰抓到我。
“鹰”开始攻击。只见她张牙舞爪的扑向，“鸡”从左向右躲闪，“母鸡妈妈”也张开翅膀挡住“鹰”抓鸡。“鹰”第一次出击，因为大家的团结，鹰什么也没抓到。第二次攻击也是如此。但是在回房子的路上，我被对面的老鹰抓住了。“鹰”太狡猾了，袭击了另一只鸡。于是，另一只“鸡”成了“鹰”的美餐。
今天真的很开心，因为我不仅玩了游戏，还明白了“人心向背，山在动”的道理，就是做事的时候，要在一个地方思考，在一个地方努力，才能把事情做得更好。
(导师：陈锡荣)
【第8篇】一次有趣的游戏作文500字-小学六年级作文
十月的一个周末，我妈带我去上海参加她大学同学的聚会。十几年没见面的同学聚在一起是多么激动人心的一幕啊！在他们的聚会活动中，有一个小游戏让我记忆犹新。
作为“客人”，我有幸参加了他们的活动。活动主持人说：“这个游戏很简单。首先，每个人伸出左手，手掌向下，右手举起食指。然后讲个故事。当故事中有三个或三个谐音时，要用左手抓住旁边人的右手手指，右手手指要从别人的左手掌中拿出来。”
比赛开始了，大家屏住呼吸听主持人讲故事。我妈的大学同学虽然有一部分是老板，但也有一部分是公司的科技精英.当他们在商场、商业领域努力的时候，可能看起来都是一本正经、深沉的样子。但这时，他们都失去了严肃，玩得那么开心，笑得那么灿烂。在主持人的故事里，他们一次次失败，一次次继续。也许今天他们谁也赢不了，因为旁边是“睡上铺的哥哥”。他们是四年的同学，相隔很远。今天，他们终于在一起了。他们需要警惕吗？他们只是开心和兴奋。
比赛以一阵笑声结束。虽然游戏没有发挥出它的作用，但我觉得这个游戏意义深远。正常工作生活的时候，不要总是“准备战斗”。有时候，放松一下，感觉特别詹妮弗。一个个，这才是真实的生活。
【第9篇】一次有趣的游戏作文800字-小学六年级作文
记得2002年国庆那天早上，天气很晴朗，老师在黑板前画了一张没有鼻子的娃娃脸，准备了一个红鼻子。学生们很惊讶，不知道老师在做什么。过了一会，老师说我们这个语文课要打鼻贴，学生们听了都很开心。
铃铃贝尔.下课铃响了，粘鼻游戏正式开始。学生们兴奋地坐在凳子上，等着老师点名，贴着鼻子。
老师开始点名，学生们非常紧张。只见老师看了全班一眼，说：“张明，你先贴吧。”。李老师从讲台上拿了一条非常鲜艳的红领巾，然后蒙住张明的眼睛，让他用红鼻子把它戴上。只见张明很慢地走上讲台，毫不犹豫地拿出鼻子贴了上去。
这时，我看到同学们在低声窃笑，李老师忍不住笑了。张明听到大家都在笑，赶紧看了看红领巾。哈哈，原来他把鼻子贴在娃娃额头上了。看起来娃娃生气了。
学生们大喊：“我来了，我来了……”这一次，李老师点开了杨易的同学，杨易羞涩的走了上去。老师没蒙住她的眼睛后，递给她鼻子，让她上去把鼻子贴在宝宝脸上。杨毅的同学比张明谨慎多了。他们一边走，一边似乎在决定鼻子应该贴在哪里。她伸出手，贴在黑板上的娃娃脸上。这时，大家又忍不住笑了。我看到我的鼻子贴在娃娃脸的外面。我打开红领巾，看了看，迅速跑回座位。
最后老师要了最后一个同学。不知道最后一个同学会不会是我。其实我很想上去，让那个鼻子“长”在对的地方。然而，如果你把鼻子贴在上面，就会引起全班的笑声。我很抱歉老师给最后一个同学取名，啊，真的给我取名。我真的很怕同学笑话我，但是老师已经注意到我了，我无所谓。我紧张地走到讲台上，让老师用红领巾遮住眼睛。我牵着鼻子向黑板走去。这时，我的情绪平静下来，鼻子贴在黑板上。
突然，教室里响起了非常热烈的掌声，啊！本来我贴对了。就这样，“粘鼻子”游戏结束了。
【第10篇】有趣的游戏_记一次课堂游戏作文400字
“哈哈哈！”教室里充满了笑声和欢笑，我们在玩“把单词连成句子”的游戏。
现在，让我们来看看游戏规则。游戏规则是：小组合作。大家轮流上台在黑板上写一个字。最后一个人能写几句话，要求句子完整清晰。小组不能提前讨论，比赛时间两分钟，加时赛小组淘汰，优胜小组入选。
在比赛中，教室成了接力赛的现场。有的学生跑起来像箭一样，脸几乎碰到黑板，有的像肚子里的大磁铁，很快被吸到黑板上，有的跑起来像看到黑板上的宝石。
杨从座位上走了起来，这也太慢了。他直到回来才写了一个字。不知道他吃错了什么药，给我们组抹黑了。我认为我们必须输。
我很紧张，怕我们组输，果然落后于时代。
看到我们组写“我是个人”的时候，我想是“妖”还是“人”？我想了一会儿，冲上去写了“人”字。我心中的石头终于落地了。
不出我所料，我们真的输了，第三组赢了。
这个游戏课真的很有趣。我不得不在家和父母玩这个游戏。
【第11篇】一个有趣的游戏作文800字-小学六年级作文
有趣的游戏
我们家的游戏又开始了。今天我们要玩的是“猜句子”。也许你会不同意！但是听了游戏规则，你不这么认为。
裁判——的妈妈宣布规则：“桌上有20个纸团。请一次选一个。纸团里可能有成语，也可能有句子。你要站在大家面前，用文字或者肢体语言表达这句话的意思，让大家猜猜这个成语或者这句话是什么意思。当然，如果你用语言来表达，你就不能在成语和句子中说一个字。否则将被视为犯规，犯规自动弃权三次！”
我听着妈妈的话，心里觉得好像有十五个水桶可以打水。要知道，这种游戏我一点都不擅长，所以对它一无所知。
游戏就要开始了！我好紧张！我以为我是第一个，所以走上去就害怕。到了桌前，我抓起一个纸团摊开：冷眼旁观。待了1秒，我又惊了。哇！就是这么简单！
于是我很自信地对大家说：“最后三个字‘俯首甘为孺子牛’是什么？”表姐不假思索地说：“当然是‘横眉’！”“恭喜你！回答正确！”我很高兴地说。
轮到我表哥玩了。她拿起一个纸团，轻轻地看了一眼。她说：“南极洲生活着什么动物？”“当然是企鹅啦！”我随口说。“表哥，你喜欢什么水果？”表姐又问。“这个.榴莲！”我羞涩的说。“你喜欢的同义词是什么，你表哥中午会干什么？”表哥还是随口问我。“我最喜欢的同义词是爱情。中午想吃饭。”我回答。“把‘米’去掉，连起来说一句话。”表姐说。我刚要说，小阿姨来到街上：“企鹅爱吃榴莲！”表哥满意地点点头，说：“回答正确！”
然后她去找小阿姨。她看了看纸条，然后皱起眉头，抓起旁边的芭比娃娃对我们说：“这是什么？”我们异口同声地说：“当然是芭比娃娃啦！”“第一人称是什么？”手表没有再回答：“是‘我’！”“爱情的同义词是什么？”“喜欢。”“怎么一起说？”“我喜欢芭比娃娃！”
在笑声中，游戏悄然结束.
【第12篇】有趣的游戏作文800字-小学六年级作文
有趣的游戏
五妙饮
“哈哈哈.”笑声像波浪一样，欢乐的声音似乎打碎了屋顶。哦，所以他们在玩——游戏。
我笑容满面地走进教室，有点神秘地说：“今天我们要打一场比赛。”学生们惊呆了。嘿，这是什么游戏？而我很不解。“这个游戏是命令调用密码的人，做动作的人正好相反。”沉思片刻后，他说：“我们先来个热身赛，两人一组，一个指挥，一个做动作。先来个热身赛，明白吗？”学生们几乎异口同声地说：“我明白了。”
热身比赛开始了。我和盈盈一组。第一，盈盈叫了密码。我做的动作是，“举起你的左手，举起你的右手。”话音刚落，我迅速举起右手和左手。成功了，切，很简单。没有后面两个同学说的那么难。呵呵，第一轮热身赛打不过我，本小姐。
第二轮比赛正式开始，我们瞪着大嘴，谁也不甘示弱。“举手。”“刷”所有人举起手来。匡匡突然宣布，无论谁做错了什么，都将被淘汰。这时，学生们一声不吭，非常紧张。“站，坐，站，站，站。”突然，我们吓得不知所措，但我和十几个同学马上反应过来，坐了下来。一些学生“牺牲”。我胜利了，带着一些喜悦。匡匡“阴险”地对大家笑了笑，说：“为什么我们不叫这些“英雄”叫我们密码呢？让我们挑战他们！”一个同学一个接一个的叫密码。他们的密码很简单。我们轻松挑战这一关，然后再调用密码。我的心情就像十八桶——。“袖手旁观……”我的好朋友盈盈突然听到这么多站，不知所措，“牺牲”。我看到她可怜兮兮的样子，也觉得对不起她。突然一个很难的命令——“左手摸右耳，右手摸左耳。”面对这个突如其来的密码，我没有马上反应过来，就这么站在那里，不得不陪着妹妹。匡匡给了我一个“假笑”。看一看。呵呵，只剩下我们班的才女，——的颖君老师了。突然出现了几个超级难的密码，含义被英君挑战了，winner，不用我告诉你。你已经知道了。我们失败者用羡慕的眼光看着颖军。
从现在开始，我放不下。这个游戏训练了我们的反应能力，也训练了我们急转弯的能力。
【第13篇】有趣的游戏700字
江津区四牌坊小学傅景森
上周五上午，第二节课是语文。我们全班表现很好。铃响了，胡先生说：“同学们，让我们在操场上玩游戏，好吗？”“好，”学生们异口同声地喊道。我认为老师今天很亲切，所以我必须表现出我的善意。
学生们冲到操场上，围着老师讨论玩什么游戏。我举手说：“老师，玩老鹰抓小鸡好不好？”老师说：“对！猜猜谁会是母鸡妈妈，谁会是老鹰。”本来想做母鸡妈妈，结果成了鹰，刘中行成了母鸡妈妈，其他同学成了鸡。“嘿，”刘中行是我的克星。我总是输的多赢的少。来吧，我们得想个办法。突然，我想到了一个聪明的计划，——，36计划。于是我突然坐在地上说：“如果我不来，为什么我总是打不过刘忠行？我不是鹰”。刘中行听我这么一说，得意地笑了。这时，趁他不注意，我扑向他，一下子抓住了鸡罗浩天。叶烨，我渡海成功了，但是刘忠行气得大叫起来，赶紧欢呼起来。我说，刘中行，别小看我。于是我又做了一个“树上开花计划”，抓到了冷钟弦鸡。可怜的两只鸡，这次终于成了我的菜。母鸡像气球一样迟钝。
就在我高兴的时候，刘中行跑去找老师，要求玩躲猫猫的游戏。我心里在说：“老师，不要答应他，这是我最怕的游戏。”我还没来得及说话，老师就宣布游戏开始了，但幸运的是，我不是猫，但猫是高洪生。突然听到一个同学叫我的名字。我抬头一看，那只猫向我扑来。我飞快地闪了一下，躲开了猫的攻击，飞快地跑开了。直到老师宣布游戏结束，猫一只都没抓到。
我太开心了。今天我成功了两个游戏，特别是成功运行了36个项目。
【第14篇】撕名牌_有趣的游戏作文700字
风静静地旋转着，空气中漂浮着细小的浮尘。阳光下，白色名牌在学生眼中更热。
我紧张地环顾四周，男生像狼一样面面相觑，女生像受惊的小鹿一样迷路。“啊！”一声尖叫划破天空，立刻吸引了我的目光。我看到一个女孩瘫倒在地上，脸色苍白，嘴里不知不觉地窃窃私语，双手抱住后背。但是，上面没有名牌。我心里一惊，悄悄捏了一把冷汗。还好我的名牌还在。
突然，一股“黑旋风”从我身边疾驰而过，“啦啦！”一个清脆的声音响起，我下意识的来回感受。果然，已经空了。我愤怒地看着“罪魁祸首”，他引起了我的注意。我没有做贼心虚，反而更加骄傲地对我咬牙切齿。我咬牙切齿地想，“嘿嘿，小郝好。你自大吗？你等着，会有人给我报仇的！”我愤然离开战场，加入了“旁观者联盟”。
坐在庭外，我愤恨地盯着庭内“混战”的盛况：“唉，他们为什么要把我撕碎？”我叹了口气，语气充满了沧桑。
突然，我的眼睛亮了，我饶有兴趣地看着这一幕：我看到孙云的头发在飞舞，他的裙子在摇摆，他的大嘴在咆哮。正拖着王子杰名牌360高速旋转。多么“圆规画圈”的画面！就在王子杰的名牌快要被撕掉的时候，小杨洋在噼啪声中冲了上来。可怜的小胡子，只看到一个残影，她的名牌成了杨洋的囊中之物。
“哈哈哈”，笑声响彻操场。“嗯，我宣布男生赢了！”吴先生的声音响起。女生像霜打的茄子一样看着对面光着脸的男生，唉，真可惜！
一个名牌，一张笑脸，这个撕名牌，真的是“男人留胡子不让女人”！等等，我们会卷土重来的！
作者：雷
讲师：吴芳芳
【第15篇】有趣的游戏作文700字-小学六年级作文
今天，我们班玩了一个有趣的游戏？画个鼻子。
首先，老师在黑板上画了一个卡通小人。刚画完，就有同学发现了问题——这个小人没有鼻子。老师用问号看着大家的脸，笑着说：“今天我们来玩个游戏，看那个同学能不能给这个小人画个鼻子。”趁着他的话音未落，一些同学急切地举起手，想上台给这个小个子画个鼻子。最后，老师让陈宇航画他的鼻子。
老师把他叫到教室后面，用粉色毛巾亲了亲他的眼睛，然后问他：“你能看见吗？”确定他看不见，然后让他慢慢向前走。他就像一个无助的瞎子，小心翼翼的向前走，把桌子扶在两边。走到黑板前，他伸出手摸了摸黑板在哪里，但是没有摸到，于是他又向前走了一步，这次摸到了。他想画鼻子的时候位置不对，同学们心里都在为他担心。两个同学哭着告诉他正确的位置：“向上一点，然后向左。”陈宇航听腻了。不管3721，他画了一只卡通狗的鼻子，但是画出来的鼻子并不是很好看：虽然位置很准，但是鼻子看起来像个地雷，逗得大家哈哈大笑。陈宇航脱下毛巾，想看看他的“杰作”，但当他看着卡通狗的“漂亮”鼻子时，他不好意思地笑了。
老师叫了一个女同学上台。她的名字叫刘雨晴。像陈宇航一样，她被老师叫到教室后面，用毛巾蒙住眼睛，然后迈着小步颤抖着向前走。她走到黑板前，找不到方向，不知道在哪里画。这次，我们全班动员起来帮助她。学生们大声喊道：“对，起来，再起来……”学生们吃力地喊着，她不领情，自己画。结果她虽然画了鼻子，却没有画出卡通娃娃的脸。并且吸引了所有人的笑声。
不知不觉下课铃响了，游戏以笑声结束。
通过这个游戏，我学到了一个道理：有些事情不是自己能做到的，还需要别人的帮助。
六年级：胡
小学其他年级同类作文
有趣的游戏_五年级写事作文450字
这一天，老师兴致勃勃地走进教室，说：“今天，我们来玩个游戏！”哦？游戏？上课打游戏？像地上打雷一样，学生们明显被震住了。
“每组四个人。第一个人从我这里抽卡。卡片上有一句话。然后，他不说话，用行动向第二个人描述；第二个人有答案，用同样的方式向第三个人描述；第三个人会向最后一个人描述，最后一个人会告诉我他的答案。ok？”
“好！”
首先，我带着孙玉杰、宋新歌和刘善英上去了。我画的卡片是“蘑菇长大了”。呃，你怎么描述这个？我用手把它做成蘑菇的形状，然后慢慢变大。孙玉洁马上胡乱点头，我把双手做成五的形状，表示五个字。不知道她懂不懂。
然后她向宋心歌描述。她手里一直写着这五个字，直到新哥点头。辛戈向刘善英描述，也是一种写法。刘善英还向老师汇报：“向老师汇报，我的回答是，野花正在盛开。”
什么？开花？哦，天哪，我很快告诉了刘善英正确的答案，所有的学生都被我们逗乐了。
李霞、杨存宁、孙。他们画的卡片上都是花，但最后他们的答案是雪！真好玩！
作者：宋
讲师：陈永峰
（五年级作文，）
有趣的游戏
一天下午，在课外活动中，几个学生在玩抓鸡老鹰的游戏。我看到男孩满身大汗的跑着，想抓住最后一只鸡，而女孩则伸出双手保护身后的鸡。
他们玩得很开心！
（一年级，50字）
记一次有趣的游戏800字
巨人学校翠微分校讲师：孙兰香
今天的作文课和平时不一样。我没有做一些无聊的阅读题，而是玩了一个非常有趣的游戏。
我看见老师在撕纸。这是什么？我很困惑？是彩票考试吗？我的心突然凉了下来。我为什么要抽签考试？你为什么不发一张试卷然后抽签呢？老师把撕碎的纸递过来，神秘地说：把你的名字写在这张纸上，折好，给我。我马上看完，折好递给老师。同学们，看着我，我看着你，很多问题在我脑海里来来去去，但我们仍然困惑。
这时，老师发下来一张纸，说：“把你想到的地名写下来！”听完之后，我们很惊讶。老师到底做了什么？我们聊了很多。我们按照老师的要求做了。我们写完，折好，交给老师。看到有同学来来回回的问。这时，老师又发了一张纸，老师说：“这张纸是讲与动物有关的活动的。”我写了《啃骨头》。我们又交了。这次老师给我们发了三张刚刚写好的纸条，但是老师不让我们打开。看到很多人在看太阳，很想知道里面写了什么。当时，老师要求学生开始阅读。根据我的猜测，有些学生希望他或她自己阅读，这样他们就可以知道自己是什么！还有人觉得：我很想读自己，但又怕读不好自己。真的没有办法。
我们开始读它。有人说：“吴在家里挖了个坑”“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑。被告知的人尴尬，哭笑不得。这时，我想：吴在家里挖坑，太可笑了。他没事干！有人又念了一遍：“郑斌在垃圾桶里追尾巴。”当时我惊呆了。我想哭，哭不出来。我脸都红了，真是不可思议。有些人读到“王国良在挖坑”"张宇菲正在学校飞行。""李荣在阳光下遛狗."等这么多可笑的句子。
今天的比赛太好玩了，笑得肚子疼。评论：
本文描述了作文课上一个有趣的小游戏的过程。全篇突出了有趣这个词，从最初的疑惑到最后的笑声。结构连贯，过渡自然，思路清晰，语言优美。
（小学四年级，）
