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初二水平作文

发布时间:2021-09-19 11:00:35 查看人数:61

【第1篇】[总结征文]如何发挥最好水平700字

转眼间,我的初中生活已经快过去一半了,但我的记忆还依稀停留在小学。一年半了,相信也经历了很多考试,一定也有一些自己的经历。

第一,心态最重要

不要总觉得自己做不到,尽自己最大的努力,不要太嚣张,不然会摔倒。对自己说:“考试很简单,我能考出最好的水平。”不要给自己太大压力。

第二,制定复习计划

考前几周一定要做好复习计划,以免考前几天临时抱佛脚,慌慌张张挑灯夜战。有计划就有计划。

第三,营养,睡眠很重要

要有规律的吃饭,最好每天睡8小时。

第四,对我来说,给出自己的建议

中文:多读名著。你出名的那个最弱。多看多读。写作文的话,最好能想到一些新奇的话题和素材。

数学:这学期退步了很多。你应该多读错题,重复错题。有很多公式要背。

英语:这学期也退步了。要多背课文和语法,多注意一些常见的过去式。

物理:感觉自己这门课真的很差,尤其是选择题。怎么说呢?多做练习,多看书。

政治:感谢这一科的开卷考试,压力小了一些,但还是要看好几遍。

生物学:我是这门学科最弱的。我得多读书。我不想考85,这让我感到压力很大。想多抄点试卷,考个90多分。

地理:多读地图,多背,不要迷茫。

历史:虽然这个科目老师很好,但是我拿不到高分。希望可以放松一下,多读书。是的。

虽然是统考,但是不要太紧张。每次到期末,我总是摔倒。爸爸笑着说这是恐高症,呵呵。其实不用太紧张。努力。只是个测试。不要太在意奖项,奖项不能代替一个人的全部。不要太在意奖学金,虽然我很想要,怎么样?钱是外面的东西,你有钱。

希望大家好运,发挥出自己的最好水平。

初二水平作文

【第2篇】三国玩到这个水平—如此投入(转载)作文800字-初中初二作文

早上起床,收拾好书包,告诉父母不要装,怕东西爆炸了没地方放。被父母骂了。

上学的时候问看门人国家什么时候什么时候打仗,被叔叔用最好的扫帚赶了出去

去买早餐,问早餐店有没有延寿丸和清心露。老板说他疯了。我没吃早饭。

第一节历史课:因为昨晚在家熬夜上课睡着了,总是被历史叫起来问:“谁攻打圆明园了?”。答案是“不是我,是个65 js”。

体育课第二节,长跑最后一名的老师,问了原因,回答“卡”。

第三节语文课,发作文卷,0分,因为老师被每个句子前面的符号“mmmmmm”搞糊涂了。

第四节生物课,老师给了地球上几种生物,说“红蝗、小狼、火鬼、冰鬼”,被罚站在教室外面。

午休后,我跑到操场上喊卖东西。我被校长叫到校长办公室,但我没有成功地移动上帝的行为之书。

放学回家,看到妈妈试穿新买的金项链,说:“扔垃圾不打洞。”结果,他因为没有吃饭而受到惩罚。

因为一天没吃两顿饭,感觉浑身无力,满眼都是花,就认定有人给自己追了。

看到爸爸端着吃的进来,我高兴的说:“团?”愤怒的父亲又把食物拿走了!

我妈妈看到我这么固执就生气了。然后我和爸爸把妈妈送到了医院。出去的时候,看到邻居家一个10岁的弟弟穿着紫色风衣,手里拿着一把玩具刀,和其他伙伴说话,“pk”,说“晕,这么低的级别能穿紫色衣服吗?佩服”,父亲立刻给了我一个耳光。

到了医院后,医生替妈妈试了试体温计,说:“晕,你不知道我妈妈借了很多最好的设备来穿这件金女巫服吗?脱下来穿不上怎么办?”医生立即吐血n升,脸部被父亲“暴击”数次。

爸爸让我去食堂买菜。当我看到一只老鼠从我身边跑过时,我立刻喊道:“往哪里跑?接我,发个招。我只需要你330的经验到45。看到扔过去的小把戏,被一个叫华的孩子抱起就跑。

回来的路上,在传达室看到一只德国牧羊犬。这么快?我想我45了,就曾经解开它的绳锁,对它说跟你师父一起去玩布布,没想到它不但不跟我来了,还当场pk我。

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【第3篇】提高生活水平作文1200字-初中初二作文

“茶长时间添香添爱,我们喜欢看到小康社会变得伟大。”现在我们已经进入小康社会,过上了小康生活。这些都取决于中国***的英明政策。

十一届三中全会后,邓小平同志在会见日本首相大平正芳时,首次用“小康社会”来形容中国的现代化。然后,构想并设计了中国经济现代化的三步走发展战略。经过20多年的改革开放,中国成功实现了现代化“三步走”战略的前两个目标,人民生活普遍达到小康水平。现在,我国进入了全面建设健康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

溧阳位于茅山和太湖之间。丘陵和平原各占国土面积的一半左右,非金属矿产储量丰富。有石灰石、方解石、膨润土、瓷土、耐火土、石英岩、叶蜡石。中草药包括太子参、桔梗、玉竹、夏枯草、益母草等。土特产有板栗、红花、黑米、白芹菜、毛尖红花。郊区的天目湖和南山竹海是著名的旅游胜地。别桥俞祠堂的墙上,有《淳化阁帖》册,临摹了许多宋代以前的名家作品和名人书法。有像高静花园这样的名胜古迹。

改革开放几十年来,溧阳人民抓住每一个机遇,用自己的双手和智慧创造了人间仙境,改造了溧阳。与之前的经济条件相比,相差甚远。我仍然记得我祖父母给我们讲的关于过去的故事。他们冬天穿棉袍,现在我们穿羽绒服御寒。他们的外套里有一些破棉絮,我们的羽绒服里全是鸭毛,比他们的破外套暖和多了。那时,他们吃树皮和草根。后来经济好转,他们就吃红薯馒头了。艰难的元旦吃顿好饭,在饺子馅里滴几滴油。这是一顿美餐。天天盼着大鱼大肉。但是现在呢?每天吃大鱼大肉,还要追求简单的饭菜。我想吃得清淡一点。五一黄金周四天爸爸不在家吃饭,被朋友请吃饭。这顿饭很好吃,但他第五次婉言拒绝了邀请。因为他真的不开心。以前有句老话叫“比吃蜂蜜还甜”,现在估计没多少人觉得蜂蜜很甜。如今,一排排的高楼已经取代了茅草房和红瓦房。以前挤在几十平米的小瓦房里,现在住在几百平米的公寓甚至别墅里,宽敞明亮。很舒服!现在,道路宽阔平坦。私家车也比较多。人民经济起飞了!农民工也是社会的一部分。现在农民工维权意识有了很大提高,国家政府多次出台针对农民工的政策。以前公司老板拖欠农民工工资的情况很少见。政府的存在似乎是为了服务人民,为人民解决问题,维护正义,是人民的好主人。可见这几十年我们的生活发展很快。

物质生活的满足不代表精神上的满足。以我们为例。虽然我们的物质生活优越而充实,但我们不忘精神追求。我们经常举行一些文化活动。每天晚上,许多市民去广场跳舞,都是为了健身。溧阳一直被称为儿童书法之乡。有多少孩子、年轻人、老人学书法是为了陶冶自己的情操。

我明白努力工作是中华民族的优良传统。正是几代人的辛勤劳动和坚韧不拔,使我们的祖国自力更生、繁荣昌盛。今天,只有大力推进艰苦奋斗,而不是艰苦奋斗,才能巩固和提高目前达到的小康水平,成功实现全面建设小康社会的目标。

最后,让我们携手共创小康社会!

初中其他年级同类作文

教你怎样提高

第一,细心观察,追求真理

什么是观察?所谓观察,就是用眼睛去看,从远处观察,什么都注意,一直注意,养成习惯。被称为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾崇拜福楼拜为师。一天,他给福楼拜讲了他坐在房间里准备写小说的故事。福楼拜听后说:“我劝你不要忙着写这些虚的东西。你每天都骑在外面,准确而仔细地记录你在路上看到的一切。”。所以莫泊桑意识到福楼拜教会了他用眼睛观察、认识和实践观察的基本技能。从此,他花了一年左右的时间,每天出去观察,终于写出了小说《点心》,成为了举世闻名的小说家。所以,学会观察是提高写作水平的第一要素。在我多年的教学中,经常听到一些同学说:“我害怕写作。我拿起笔就头疼,总是学不会写字。”。有的干脆说:“不知道写什么,从哪里开始。”有些作文虽然交了,但是仔细看的话,硬拷贝很多,甚至还补了一些内容,空洞而脱离实际。为什么写作文难?总的来说是缺乏观察力和真实感,所以写不出来。如何改变这种现象?我觉得,首先要学会观察。我在教《初中语文》第三册阿雷写的课文《一面》时指出,作者阿雷在描写鲁迅的外貌时,曾五次写他的“瘦”。三次,从远到近,外貌特征写得更清晰,更细致。为什么作者对鲁迅长相的描写如此生动典型?主要是作者善于细心观察,内心有独特的感受。所以我在指导学生写作训练的时候,非常重视观察和写出真实的内容。所以每周的作文课,我都是带学生出课,当场写。我有时在校园里观察校园植物、竹子、树木和花朵,有时在周末去田野里写作,欣赏美丽的自然风光。经过这样的训练,不仅激发了学生的写作兴趣,积累了丰富的题材,写出了真实的内容,而且培养了道德情操,让学生享受到了美。

二、积累素材,学以致用

在教学中,许多学生很少阅读课外书籍,尤其是关于语文课外阅读的书籍。有些学生除了课本,甚至没有课外读物,很少看书看报。他们的写作知识很差,甚至句子也不流畅。写作文的时候,他们觉得无话可说,无话可写。或者只是开了个头,敷衍几句,就草草结束了。内容含糊不清,不知所云,我就怕写。要改变怕写的现象,就要多读书,多积累写作素材。就像杜甫说的:“读书破,写作如神。”"读一百本书,其意义不言而喻."多读书才能学过去,写文章才能有答案,才能得心应手。但是,经验告诉我们,多读书是不够的。唐宋八大家之一的韩愈曾说:“学而有收获。".这意味着阅读是写作的先导,没有阅读的“修炼”,就没有写作的“收获”。因此,在强调学生阅读的基础上,我们应该认真彻底地阅读书籍。积累素材,让它们成为你自己写作中的“活水之源”,学会运用,让你的作文内容从笔中诞生,像泉水一样,滔滔不绝,充实而有力。

我们学过的课文中有很多范文,都是作者对人物或动物仔细观察而写成的真实材料。比如《一面》中对鲁迅的描写,《鹤群翔空》中对鹤的飞行姿态的描写,鹤与鹰的打斗场面的描写,只要仔细阅读,积累素材,都可以成为有用的东西。另外,除了从书本上积累素材,还可以从日常生活中积累,比如新事物的出现,各种有益的宣传,自然现象,社会新闻,国际时事等。这些都是很优秀的素材,只要关注这方面的人和事,自然会有丰富的素材,这样写的时候就能写的很漂亮,得心应手,运用自如。

第三,提倡模仿,培养兴趣

模仿是借鉴的一种形式,但模仿不是简单的复制,而是创造性的借鉴。模仿的特点是针对性强,有规律可循,既降低了写作难度,又取得了明显的效果。对于写作水平较低的学生,应积极倡导模仿和学习范文,逐步培养写作兴趣,让他们一步步走上写作的道路,逐步提高写作能力。连开头的机械模仿都要表扬和肯定,让他们有写作的兴趣和欲望。历史上很多作家都模仿古人的写法,成为一代文风。例如,王波的名句“夕阳与孤鹭齐飞,秋水同色长”就源自于欣的“夕阳与芝盖齐飞,野柳与春旗同色”。再比如历史上左丘明的《左传》,司马迁的《史记》,都是后来的散文家、小说家、戏剧家模仿的。课本上很多文章都是很好的典范。学完课文后,学生可以模仿写作,应用所学知识。比如我在郑振铎教《猫》,让学生在另一只动物身上模仿写字。许多学生成功地模仿写作,并将文本的写作转化为自己的能力。虽然模仿是提高写作能力的第一步,但不能盲目模仿。写作开始的时候可以模仿,但是入门之后一定要脱离模仿写作,走创新之路,追求自己的文风,有自己的特色。

第四,多说多写,写一章

在日常生活中,我们会遇到很多这样的例子。有的同学很会说话,口若悬河,滔滔不绝。但是写作文的时候绞尽脑汁,写不出多少内容。原因是什么?因为日常生活中“说话”的机会很多,花的力气很少,但是“写”的机会很少。只说不写怎么提高写作水平?所以在写作训练中,我着重引导学生说练结合,多写多练,不仅要说好,还要写好。每次教完一篇课文,我都会安排与课文相关的小作文训练题,有时让学生在课堂上完成,有时让学生先思考,然后让学生课后练习。要求写在作文本上,有的要做作业题。比如让学生写作文题目和提纲,有的写续篇,有的重写训练。经过各种培训,写作水平也相应有了很大提高,学生写作。

五、多表扬,少批评

批改学生作文,不管怎么写,首先要给予肯定和表扬。毕竟都有自己的闪光点和好的一面。表扬后要委婉的指出不足,让他们知道作文的优劣。只有这样,才能增强自信心,提高写作兴趣,愿意多读多写。在作文中,有些学生的作文不太好,但在单词和句子方面有值得学习的地方,我们也是如此。如果老师在评价学生的作文时批评多,表扬少,这实际上就像泼了一盆冷水,使他们的写作热情消失,失去自信,增加了他们的恐惧感,对提高他们的写作水平更不利。

第六,勤写片段,多写日记

在平时的作文教学中,我经常要求学生认真观察,勤写片段,多写日记,写心得体会等小练习。比如在人物描写方面,采取动景和静景等多角度的描写训练,要求学生持之以恒,勤写片段,多记日记,把所见所闻所感表达的淋漓尽致,不仅能获得一种精神享受和乐趣,而且对写作水平的提高大有裨益。所以在我的作文教学中,我强调每个学生每天都要写一篇日记,长达1800字,可以对时事发表自己的观点和看法,从文字到句子。也可以是一段景物描写和人物描写,让学生不仅养成了记日记的好习惯,还积累了丰富的素材,经过一段时间的练习,大大提高了写作水平。

七、鼓励创作,推荐出版

如果有人想学好一样东西,兴趣很重要。获取知识和创造性创造是一种自觉的动机,是激发和促进学生创造的内在动机,是提高学生写作水平的重要途径。因此,我鼓励学生在作文教学中创作和写出优秀的作文发表。为了写出更多优秀的作文,我首先让学生关注身边的人和事,记录新的人和事,从班级到学校,从班级到课外,从校园到社会,然后合理的选村选团,写出优秀的作文,送到学校广播室和校报编辑部,让他们的优秀作文得以播出和发表。这样,会极大地激发他们的写作兴趣,让他们感受到作文的分量,从而极大地提高他们的创作积极性。简而言之,在作文教学中,只有激发学生的写作兴趣,学生才能更多地阅读和写作,提高作文水平,解决一个长期困扰中国社会的重大问题。

(初一,3000字)

提高写作水平的途径

当我看到获奖名单上熟悉的名字时,我的心久久不能平静。夏天,我在烈日下写小品;董瑶,我在狂风中仔细观察着,一幕又一幕,浮现在我的脑海里.

几年前,我这个需要爸爸妈妈“咨询工作人员”写日记的小学三年级学生,和老师提着书包去公园。我们趴在粗糙的石凳上,看着看着,回忆着,觉得很放松。听着小溪的歌声,站在娇嫩的草地上,真的很舒服,写起来也刺激多了。我们把周围的一切都倒在字里行间。

大自然告诉我们,每一个场景都可以融化在游客的脑海中,人们会觉得只有描述自己的感受,才能有快感和品味。

素描不仅培养了我对作文的兴趣,也培养了我的写作能力,这让我热爱写作。因为我的口头表达能力很差,唯一的办法就是把我不能口头表达的东西写在纸上。所以我养成了勤勤恳恳练笔的习惯,把心里想的,耳朵里听到的,都扔成了白纸黑字。

一组优美的句子,一个动人的词,并不足以构成什么,但是很多好的单词和句子,却可以组合成一篇好文章。

那么,单词和句子从何而来呢?很简单,在书里,报纸上,课文里。我觉得读书是一件很有意义的事情。当我完全沉醉在书里的时候,我的心情是极快的,因为书里有我的精神食粮。其次,阅读也可以提高作文水平。书上的每一个字都能出现在我的作文里。因此,我成了一个众所周知的“书呆子”,几乎每个小时,都有几十分钟我孜孜不倦的阅读。看书真的是一种乐趣。

素描——和练习——《需要一本书》逐渐提高了我的作文水平。越写越有活力,越有品味,越觉得开心舒服!

总之,我觉得素描不能代表什么,练字不能代表什么,“师书”不能单独代表什么,但当它们交汇时,就能代表多种含义,包括“提高作文水平”、“心情好”,甚至是“以后获奖”。

同学们,要写好一篇文章,必须经过艰苦的“努力”。有工作就有果实。希望你能播下美丽的种子,收获甜美的果实。

(初三作文,)

生活水平提高了600字

随着时代的不同,人们的生活水平越来越好。今天,我和妈妈去了菜市场。

我和妈妈提着篮子出去菜市场了。首先,金字——东门菜市场映入眼帘。新种的西红柿胀红了,藕又大又粗,黄瓜上长满了刺,还有很多我看不到的。这时车被堵住了,“叭”“叭”“叭”不停的尖叫,人们人声鼎沸,这些声音组成了一首交响乐,我和妈妈眼花缭乱。我说:“妈妈,买肉吧。”我步行去卖肉。这里他说他的肉便宜,那里他说他的肉便宜。最后,在一阵吵闹之后,肉终于被放进了篮子里。听说“风味烤鸭店”早就出名了,但是要想听不一定是真的,一定要去试试,知道是不是真的。于是,当我们去“风味烤鸭馆”的时候,我们被长长的队伍惊呆了,货架上满满的烤鸭很快就要卖完了。我很担心。还好我也抓了一个。我闻到了美味的烤鸭,忍不住用力咬了一口。不一会儿,“咕”“咕”“咕”,就像猪八戒吃了人参果,一会儿就吃了个鸭腿。这时候货架上的烤鸭都卖完了,没买烤鸭的说:“明天一定要早点买。”。老板和老板娘数着白票,别提多开心了!

随着社会的发展,人们的生活水平不断提高,生活越来越好。

(初中一年级,)

初二水平作文

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