【第1篇】数学老师作文600字-初中初二作文
新来的数学老师来了，推门大步走上讲台。学生和老师互相鞠躬后，我开始仔细观察新老师。
老师很时尚，穿着粉色的外套，袖子整齐的拉到肘部，下面是休闲牛仔裤，最后是一双白色的球鞋。不高，不瘦，但没有给人风吹来的摔倒的感觉，反而充满了活力。环顾四周，我正在努力熟悉这些新面孔。
“让我们学习第一章……”他边说边在黑板上画了两个三角形，数学老师水平，不用尺子也能画直线。老师讲课不一样。当他们上升时，他们非常有吸引力。上课想分心？墙上挂竹帘——是没有办法的。
突然，他不说话了，走到摊位的另一边，把手放在摊位上，盯着一个同学。盯了一会儿，他伸出舌头，润润嘴唇，说：“有些同学不要太过分。”一个同学第一次停下来的时候，一般不会提自己的名字，让人很有面子。
有一次去老师办公室提问。我敲了敲门，喊了声“老师好”。老师在门口点点头，让我进去。他的书桌上整整齐齐地放着两摞作业书，老师正在认真批改作业。看了我想问的问题，老师只在图上画了两条辅助线，说“这条边是两个三角形的公共边……”老师一提示我，我马上就明白了，和老师笑过之后，我对数学的感觉好像变了。
数学老师很认真负责，有同学来教室督促不交作业。老师总是想让我们学好，但是又担心我们作业太多，所以总是给我们画一些重点题。老师，你太仁慈了！
这是我们的数学老师，一位朝气蓬勃，经验丰富，幽默风趣的霍老师。
教师节快到了。希望老师身体健康，付出越来越多。
【第2篇】我的初二数学老师作文600字-初中初二作文
我的数学老师就像漫画里的魔鬼，连走路都带风。我能想到的形容她的最恰当的词就是恐怖。听班主任说，她曾经是风云级的班主任。可想而知，她的学生在初中这三年是怎么度过的，一定很可怕。和她在一起快一年半了，却一直没有机会看到她的笑容。她总是不苟言笑，戴着一副红边高度近视的眼镜。她不高，几乎看得起我。她的眼睛总是充满杀气。所以我比班主任更怕她，更怕上数学课而不是受罚。但是有的时候，她在我心目中是很高很善良的。那是我第一次生活学习，刚入学。我不太清楚我的工作和休息时间。周五中午，我迟到了。当我到达教室时，我的老师正在和我的同学们无休止地交谈。“报告”我用尽全力喊了一声，然后努力低下烧红的脸。老师不笑了，慢慢转过身，双手抱在左肚子前，看着我，停了一会，说：“你干了什么？”同学们齐声回答：“做深蹲”。脸更红了，头更低了。总是很惭愧，很不安，更害怕刚进初中就给老师留下不好的印象。老师看了我一眼，我闪开，开始蹲。一天下午，我的心一直忐忑不安。想想解决办法。放学后，每个人都兴奋地跑回家，很快教室就空了。老师站在门口看着我。不能挽回吗？老师还能想为难我吗？我听说过她的恐怖，但没那么糟糕！结束了。这将是一个艰难的时期。我放慢了收书的速度，然后走到门口，老师还在，教室里只剩下我和打扫卫生的同学。显然——老师的目标是针对我的。我去找老师，等待灾难来临。老师拍了拍我的肩膀。“没关系！以后注意！”
这是我的数学老师，肖先生。
第二天：魏大军
【第3篇】我们的数学老师——沈老师
沈老师是我们班新来的数学老师。她戴着一束马尾松。那双明亮的眼睛就像两颗闪闪发光的黑葡萄。第一天她出现在教室门口的时候，底下的同学们纷纷议论：“哇！她这么年轻，能教我们六年级吗？”“老师可能不会太严格！我们一定要舒服！”“她有教学经验吗！”。但是，听说这位老师虽然年轻，却教了好几个毕业班的数学！所以，在我们心中，怀疑和信任是相交的。沈老师是一个怎样的老师？
那是开学第二周，是我们上数学分数乘法的时候了。我记得那天是星期四，沈老师来教室很早。在小黑板上写例子。后来我们去做早操，她精心准备。数学课的铃声响了，学生们立刻在座位上坐直了。我看见沈先生满面笑容地走上讲台，兴高采烈地说：“同学们！”沈老师大声说：“今天我们继续学分数除法。我们先复习一下上节课的内容。”沈先生点了六个学生，两个做不到。沈先生让他们靠边站，听学生分析。老师和学生分析完后，让两个学生做题，直到答对为止。然后，沈先生讲了分数的含义和计算规则，讲得井井有条，学生们听得津津有味。后来老师让我们总结一下“整数倍分数”和“数倍分数”的计算规则。因为所有的学生都明白了，所以他们在教室里举起了手。为了检查我们的学习效果，老师让一些成绩不是很好的同学来答题，但是都答对了。这时，沈老师如释重负地笑了。原来沈老师的课这么生动有条理！
让人佩服的是沈老师的认真。有一次作业出了问题，我想：班里六十二个学生，老师没问题看不出来，我运气好就把笔记本交了，赶紧回家。没想到，下午第二节课，沈先生找到了我。沈先生对我说：“放学后来我办公室。”这一刻，我的心怦怦直跳，似乎还在劫难逃。果然沈老师严厉批评了我。我的脸变红了，头低垂着。真可惜！我老老实实填了那个问题，被老师罚抄了三遍当天的作业，唉！谁叫沈老师这么认真呢？看来我以后可以偷懒了。
还有一次，我在做班级作业的时候，没看清题目。我什么都不知道是因为没听讲座，在下面画了小人。下午，沈老师又把我叫到办公室。下楼的路上，我的心怦怦直跳：我能被沈老师看见吗？嘿！早知如此，何必当初！不管我白怎么变化，还是会被她的眼睛看穿。这个不会。不敢再深入思考。到办公室来。沈小姐正坐在她的座位上。我慢慢来到沈老师的办公桌前。感觉时间太长了。我似乎走了几个世纪才到达那里。我万万没想到的是沈老师给了我一个善意的解释。沈先生是现代的观世音菩萨，是普世的爱人。
现在，我们改变了对我们的数学老师沈老师的看法，她真的是一位工作认真负责的优秀老师。我们进一步肯定了对她的信任。
【第4篇】数学老师作文600字-初中初二作文
新来的数学老师来了，推门大步走上讲台。学生和老师互相鞠躬后，我开始仔细观察新老师。
老师很时尚，穿着粉色的外套，袖子整齐的拉到肘部，下面是休闲牛仔裤，最后是一双白色的球鞋。不高，不瘦，但没有给人风吹来的摔倒的感觉，反而充满了活力。环顾四周，我正在努力熟悉这些新面孔。
“让我们学习第一章……”他边说边在黑板上画了两个三角形，数学老师水平，不用尺子也能画直线。老师讲课不一样。当他们上升时，他们非常有吸引力。上课想分心？墙上挂竹帘——是没有办法的。
突然，他不说话了，走到摊位的另一边，把手放在摊位上，盯着一个同学。盯了一会儿，他伸出舌头，润润嘴唇，说：“有些同学不要太过分。”一个同学第一次停下来的时候，一般不会提自己的名字，让人很有面子。
有一次去老师办公室提问。我敲了敲门，喊了声“老师好”。老师在门口点点头，让我进去。他的书桌上整整齐齐地放着两摞作业书，老师正在认真批改作业。看了我想问的问题，老师只在图上画了两条辅助线，说“这条边是两个三角形的公共边……”老师一提示我，我马上就明白了，和老师笑过之后，我对数学的感觉好像变了。
数学老师很认真负责，有同学来教室督促不交作业。老师总是想让我们学好，但是又担心我们作业太多，所以总是给我们画一些重点题。老师，你太仁慈了！
这是我们的数学老师，一位朝气蓬勃，经验丰富，幽默风趣的霍老师。
教师节快到了。希望老师身体健康，付出越来越多。
【第5篇】初二作文：我们的数学老师
开学第一天，学生们焦急地等待着我们的新数学老师。铃刚响，一个穿着休闲服的大男孩走上讲台，高高的个子，短短的头发，充满阳光和活力。他放下东西，环视了一下教室里的学生，然后走到黑板前写了一本速写本。一瞬间，黑板上清晰地出现了“韩”三个字，然后他对大家说：“大家好，我叫韩，你们的数学老师。这学期我带你学数学。希望我们合作愉快！我们在班里是师生关系，课后可以做朋友，你也可以把我当兄弟。”说到这里，原本寂静的教室突然沸腾起来，紧张的气氛一下子消失了。韩老师从此成了“师兄”。
韩先生大学刚毕业，学识渊博，古今中外，从天文到地理，他都能在侃侃侃侃而谈；从孔子到鲁迅，乃至今天的流行音乐，他都能振振有词。他的课和他自己的一样，生机勃勃，但是枯燥的数学课变得更有趣了。记得有一次，韩先生模仿《非诚勿扰》主持人的台词给我们上课。他一进教室就对我们说：“欢迎来到大型教育节目，人民教育版七年级数学。我是主持人的哥哥兼老师。如果有哪个学生能回答老师在这个节目里提出的所有问题，他会得到一个娃哈哈营养快报和快乐牵线提供的小红题。”一段幽默的开场白吸引了全班的注意力。一阵笑声过后，大家都期待着精彩的延续。
韩先生非常关心我们每个人。在我们心目中，他从来不把我们分为优等生和差生。在课堂上，只要他举手，就会给我们平等的发言机会。不管答案是对是错，他都不会批评指责，而是给予鼓励。我记得有一次，韩先生在没完没了地讲课的时候，一个问题孩子突然站起来问：“老师，日食是什么时候再现的？”话刚落地，班级就像炸了锅一样。这是一节数学课。这个夜魔侠怎么会想到在这个时候问这样的问题.这时，老师并没有生气，而是笑着说：“这位同学值得表扬。作为一名学生，你应该努力学习，问问题。但是，学习上要一心一意，但不能三心二意。下课后我们在研究月蚀问题好吗？”教室又恢复了平静。
韩先生也是“傻”。那天，我们上了“一元不等式”课。他一上课就不好意思告诉大家这个课太难了。直到现在，他才明白。让我们自学，讨论，总结，然后告诉他。学生们兴奋地学习。经过热烈的讨论，大家都做好了准备，跃跃欲试，举起手来。“好吧，那就说说陆睿吧。”韩老师作为学生坐了下来，陆睿在主席台上语重心长的讲话，真的像个老师。韩先生聚精会神地听着，点头表示赞同，摇头表示反对，举手提问。陆睿说完之后，他的哥哥和老师走上讲台问道：“你们明白了吗？”“我明白，”观众中的每个人都异口同声地回答。“这一课谁来总结？”“我……”大家都在争先恐后。一节数学课轻松过关。其实老师不是“傻”，而是培养我们的自学能力。
韩先生虽然平时很善良，但也不失原则。他对我们的学习很严格。当一些学生一开始没有认真学习的时候，韩先生给他们耐心细致的教育，试图改掉这些坏习惯。他经常工作到深夜，以便使他的知识更加详细。老师饱满的热情和高度的责任感也深深打动了我们，所以我们每节课都认真听讲。兴趣是最好的老师。枯燥的数学符号现在变成了一串跳动的音符。我们班的数学成绩也越来越高。期中考试，我们班成了全校第一。
韩先生不仅是个好老师，而且多才多艺。时间过得真快，过年了。为了活跃校园文化氛围，学校专门举办了元旦晚会。老师充当主持人，和我们一起表演了一个小品。期间他抱着吉他弹唱了一首《童年》。他的声音圆润，歌声优美，充满了每个人的耳朵。
其他班的学生羡慕我们，我们有这么好的老师。老师不仅教我们知识，还教我们做人。虽然只是短短的一年，但你温柔潇潇的话语已经冲走了我们心中的尘埃和泥巴；你强劲的东风提醒我前进的勇气。老师，我们会努力学习，因为我们也想成为像你一样的老师。
【第6篇】我的数学老师作文400字-初中初二作文
新学期刚刚开始。当我们知道现在的数学老师给我们上代数课的时候，就知道永远不会有好的生活，因为凶数学老师是全校“四凶老师”之一。果然，第二天我们就感觉到了。第二天，数学老师一大早就到了。铃刚响，老师就让我们读数学，可以理解。班上有些调皮的男生声称老师不在，破坏了课堂纪律。老师刚抓到他们。老师把这些男生和班长一起叫到办公室，不仅写了检讨，还挨了一顿揍。几个男孩疼得不敢坐下。
还有一次，数学老师心血来潮的提问，但是没有一个是这本书里的。有一个男生运气不好，被老师叫了上来。老师很生气。他打了那个男孩，踢了他一脚。他的鼻子在流血。老师抓起一张粉笔盖的纸说：“擦干净！”男孩顺从地拿起纸，结果，他得到了一张粉笔脸。“好可怜！”我们不禁这样想。“数学老师真尴尬。”我们私下谈过。
又有消息传出，老师放假一天会整理两张纸。如果我们抗议，我们会安排10张纸。果然，第二天老师整理了两张纸。听说三班老师布置了两张纸，他们抗议多了八张。
真的希望老师能变得更好，成为我们心目中的好老师。
【第7篇】我的数学老师作文500字-初中初二作文
数学是我最喜欢的科目。当然数学老师也看得顺眼。男的帅，女的美。第一次见数学老师是开学第二天。当时我们还在军训。我仍然不知道那是不是我们的班主任。
直到第一节数学课，我才知道他作为——数学老师的真实身份。他的衣服总是乱七八糟的，尤其是他的鞋子。前几天天热的时候，他穿的是天天拖拖拉拉的凉鞋，走路总有“杠”。这台机器被赋予了皮鞋。
我的数学老师上课很精彩，但是我有点过度投入，经常会情不自禁的去感受和犯错。所以有同学说我爱玩。不知道是批评还是表扬。反正我感觉有点不好。老师常说：“再来一巴掌！”但一点都不严重，经常有说有笑，做动作，然后很认真的进班，好像刚才什么都没发生。另外，老师根本不废话。该说的不说，就算不写完作业，对你也没什么作用，只是让你下车，但是太过分的话要小心老师。我们老师不容易生气，但是会生气。把水倒进太平洋也没用。这也是我喜欢老师的另一个原因。
因为喜欢数学，成绩当然也不差，只是分数太宽，经常这次100，下次85。我选班干部的时候成功当选了数学课代表，但是老师还是考虑了很久才宣布，所以我想用自己的实力证明自己，让老师认同我！
【第8篇】我最喜欢的数学老师作文500字-初中初二作文
老师，一个平凡又不平凡的名字。有人称赞老师是金钥匙，他们为孩子打开了知识的宝库；有人称赞老师是春雨，春雨浇灌了万千花朵，散发出灿烂的光彩；有人把塑造人类灵魂的老师叫做工程师……啊！那些乖巧可爱的小脸不是老师培养出来的花吗？正确答案不是老师用汗水浇灌的果实。
五年来，教过我的数学老师有四位，都是我很喜欢的，但我最喜欢的老师是初三教我的魏。她中等身材，圆脸，会说话的眼睛。
她已经离开我们两年了，但她慈祥的面容和慈祥的声音从未离开过我。她说话声音不大，穿着简单整洁.这些都给我幼小的心灵留下了深刻的印象。每当遇到挫折，我都会想起她说话的眼神，盯着我，鼓励我。
我记得初三的时候上了三节课，因为我开小差，被人放鸽子罚了。当时我很不服气。一时冲动，找了个理由跟魏老师顶嘴，魏老师也没怎么批评我。下课后，魏老师让我去办公室。想想就一定要批评我。我蹑手蹑脚地走进办公室，低头羞愧地向魏先生道歉：“对不起，是我的错。”魏老师犹豫了一下，和蔼地说：“这次不严格批评你，希望你以后改。”我很惊讶。我点了点头。我看着魏老师。魏老师看着我，我们都笑得很开心。
魏老师，我喜欢你。你，肩负着人民的希望，为我们伤透了你的心……我永远不会忘记你。
【第9篇】想念我们的数学老师作文350字-初中初二作文
我们入学时，学校分配给我们的数学老师是一位年轻的女老师。她姓肖，我们都叫她肖小姐。
本来我数学不是很好，怕上课听不懂老师讲课。没想到这位肖老师讲的很清楚，我感觉她班上数学不是很难。跟着小的思路走，感觉那些数字和文字都成了小儿科，对数学的恐惧也逐渐消失。
但是过了一个学期，小老师怀上了一个宝宝。她没有休息，而是来给我们讲肚子大的那个班。可是这学期开始了，却失望的发现小没来上课。我们的班主任告诉我们，小已经回家生孩子了。这学期，学校要给我们班换一个新的数学老师。
虽然经过一段时间的磨合，我们的新数学老师讲得很好，但我仍然非常想念我们的肖老师，希望她以后能在我们班教数学。
【第10篇】我的数学老师作文1100字-初中初二作文
夜深人静，天籁无声，大地母亲进入沉睡。远处，还亮着一盏灯。指引我前进的光是我的数学老师。初入初中时，我对身边的一切都是那么陌生，但他冬日般的笑容，深邃而慈善的眼神，给我一种似曾相识的感觉。
在初一短暂的生命中，他精湛的教学艺术和循循善诱的教学方法一直影响着我，让我有了自信和笑脸。越学数学，越热爱数学。他——我的数学老师，罗老师。
详细的
我带着各种困惑走进校园。在教室里，我看到他笑容灿烂，目光睿智。
在课堂上，他总是非常详细地解释问题。而且他会一直解决所有学生的问题，一丝不苟。他会分析一个在学生眼里似乎不重要的问题。他会一点一点地告诉学生他们不明白的地方，直到他们明白为止。他会从学生做过的重要练习中一遍又一遍地从别人身上得出推论。他将解释学生在考试中犯错误的问题。虽然我觉得没必要，但是我很佩服他的一丝不苟。
严格的
他的严格让我们既爱又怕。有一次，一个同学叫我去办公室，说罗老师找我。我很惊讶，然后很高兴。可能是我好的解题方法被老师采纳了，我立马希望这条通往办公室的走廊近在咫尺。到了办公室，我面带微笑的走到他面前，看到他充满爱意的笑容，心里更开心了。没想到，他第一句话就是说我的工作态度有问题，方程有很多解法，一个问题做完了也没有总结。我突然好像被人打了一下，笑脸一下子就黑了。看完自己的作业本，我不禁感到羞愧。从此我做题的时候就一直注意细节，检查的很仔细，再也不敢马虎了。虽然他很善良，但他对作业要求很严格。和他相处久了，我也很细心。
熟练的
在学校的前几节课，罗老师把学生分层，分组，让学生分层学习，并教同龄人，让学生自愿独立小组学习，把不懂的问题总结出来，然后在课堂上讲解。这种方法调动了学生的学习积极性，使他们容易学习，并取得了丰硕的成果。
谢谢老师。你给了我学习的动力和兴趣，让我不那么害怕学习。你也在我生命中的每一个可能的方面帮助了我，让我感受到了阳光的温暖。更何况，你教会了我做人的道理，让我的心灵不再贫穷。谢谢老师。
湖北省松滋市陈店中学二年级徐海佳
评论：文章通过写东西来写人，很好。能刻画生动丰富的人物。如果老师是外貌描写，有些句子经过锤炼，文章会更好。
评论老师：陶柳林
【第11篇】数学老师，我们的微笑天使作文800字-初中初二作文
数学老师，他对我们很好。他告诉我们，学习知识一定有乐趣。你认为我们的数学老师是女的吗？(* _ _ *)嘻嘻.其实他是男的。每个星期五，他都会带我们下去玩。他有时候上课很幽默，但是有时候很恐怖。我喜欢这个样子，不可预知。
老师，我知道时间回不去了，但我知道有一种留恋的方式，叫回忆。我尽我所能和你以及我的同学们一起度过快乐的时光。今年秋天，带着我的记忆，我走进了我们一起快乐的地方——付鹏小学，你教的班，新同学，呵呵，你的脸还是那么不可捉摸，黑板。这个班，也许有你的指导，会很好的。你是独一无二的老师。只有你能真正做到，和学生站在起跑线上。最近怎么样？老师，你的皱纹还是那么少，你还是那么帅，你还是那么喜欢开玩笑，你还是在学生面前撒谎，呵呵，说你18岁，老师，不要奇怪我为什么知道，我只是想让你知道，曾经有一个你的学生，很喜欢你的教育方式，真心希望你还是下一个六年级，下一个六年级.我也相信你能做到，老师。我希望我能在不同的地方和你说话。老师，你最近怎么样？
老师，你是我微笑的天使。以前，我不喜欢笑，因为我觉得我的生活太悲惨了，没有笑容。你告诉我，有一种微笑，有一种苦涩，是你自己做出来的。你告诉我你可以收回，看你是否愿意放下那些苦。老师，等你老了，真的，我很高兴成为你的学生
【第12篇】给数学老师的一封信_写给老师的信400字
亲爱的老师：
您好！我是一班的无名小卒。我得知你将接替我们的班主任。我代表所有的学生欢迎你。为了让我们的合作更成功，小姑娘斗胆给你几个小建议，供你采纳。
首先，我们班的学生非常喜欢和老师开玩笑，有时甚至做得过火。希望你不要当真，不要生气。其实这说明，真正把你当朋友的时候，我们会那么大胆；
其次，我们需要的是一个感性的、有爱心的、公平平等的老师，而不是一个只照本宣科的答题工具；虽然我们上初三，但在国际上还是“孩子”(18岁以下的孩子在国际上都叫孩子)，需要别人的照顾；
最重要的是：请不要和我们讨论“早恋”这个话题。我们还是孩子，朦胧中有一点模糊的痕迹。连政治书上都说过这是正常的，不是坏孩子的表现。如果你有眼线，你会发现尖子生中有很多这样早熟的少年，至少我个人的观点是这样的；
还有，请不要用差生作为衬托来衬托你心目中的好学生，这样不仅会伤害差生的心，还会对你的好学生造成负面影响，大大降低你的名声；最后，希望大家可以时不时的表扬一下差生。他们也需要关心和尊重。
希望你看完不要生气，仔细想想。
愿望：
身体健康，好运，事业有成！
【第13篇】数学老师作文400字-初中初二作文
花开花落，树木掩映，春暖花开的时候，我又一次踏进了母校的校门。一切都和我离开的时候一样。一点都没变。建筑不变，树不变，花不变。然而，人还在吗？《难忘的老师》，作为一名儿时的数学老师张，你有没有听到那些用一只手耕耘的学生的呼唤？我记得五年级的时候，你不幸得了胃病。你没有透露，我知道，你是怕我们伤心。
在一个暴风雨的夜晚，我们正在进行实际操作来验证立方体的体积。你让我们看到沙子在两个小立方体之间来回起伏。突然，你的脸上突然露出了痛苦的表情。小立方体飘下来，你捂着胸口，沙子撒了一地！每一粒沙子都像一颗炸弹，在我们心中点燃，就像一根针刺伤了我们的灵魂！你忍住了，捡起了沙粒，脸上的痛苦和呻吟却依旧如涟漪！上课还在进行。我不知道结局如何，但我记得有几个学生把你送回了办公室.你现在身体怎么样？别忘了好好照顾自己等着！我一定会去拜访你，向你致敬！花依旧，树依旧，人依旧…心依旧…
【第14篇】我的“母亲”老师_我的数学老师作文600字
说到我的老师，我首先想到的是我的数学老师，孙老师——。
孙小姐整洁卷曲的短发显示了她的技巧。她进半门的时候，我们都觉得她很严格。但是后来相处之后，发现自己错了。孙小姐很和蔼，但也很严厉。
镜头一
“丁……”上课铃响了。老师走进教室，像往常一样开始讲课。这时后排的同学在下面小声说，只听老师说：“有的同学，不要在这里像苍蝇一样乱搞，会影响大家学习的！”话音刚落，大家哄堂大笑，发言的同学羞愧地低下了头。老师讲课很认真，我们认真听，形成了一幅和谐的画面。
镜头2
星期天，我们像往常一样来上课。下午有一场数学考试。我们正在考试，突然，我感到很不舒服。老师发现我异常，来问我。知道我很难受，可能是作为一个“妈妈”，她很担心我，带我出去看病。后来老师每次来上课都问我，你吃药了吗？还难受？我很感动。有这样的老师我觉得很幸运。
镜头3
“谁会上来谈这个问题？”老师指着黑板上的几何问题。一个学生举手了，老师选了她。接下来的几天，老师每次都挑学生讲课。起初，学生们认为老师很懒。慢慢地，学生们明白了老师的意图。每次都有很多同学举手，从一开始的怯场到后来的大度。班里有一种“讲题式”。
我很幸运认识她，成为她的学生。教师节快到了。作为她千千万万学生中的一员，我想说：老师，您辛苦了！
【第15篇】我的数学老师作文600字-初中初二作文
铃声一响，安静的教室变得热闹起来。这学期数学老师是谁大家都很好奇。男女，高，矮，胖，瘦。
我们在下面进行了很好的讨论。门开了，热闹的教室突然静了下来。“大家好，我是你们这学期的数学老师，我很奇怪，所以你们上课耍花招，总是在教室外面吹我，不按时完成作业就在我办公室喝茶。当然，我心情好的时候会给你看电影……”然后我就放了一堆狠话。我们吓坏了，不敢走出大气层，所以都做得很好，假装认真看书。老师满意地点点头，然后在黑板上写了一些数学工具和一些要求。
我静静的看着数学老师，一米六左右，衣着有品味，身材高大，才20岁。我觉得应该很好相处吧！
接下来的几天，我发现数学老师真的很好相处，学生们早就忘了开学时放的狠话。平日里，她的同学主动提出看电影，她答应了。可是我们成绩一塌糊涂，只有几个对数学感兴趣的人在听课，其他人跟我一样只是装装样子。正如老师所知，她还花了几节课和我们交谈。每次低头不语，我们都不知道该怎么面对她，她也只能无奈。
我们考试时，老师没有密切注意。她有很多论文要做，所以她把笔记本带到了教室。我们在考试，她在做卷子。我们自然有作弊的机会。有一次被抓，很尴尬。奇怪的是，她没有出现明显的问题，可能是因为她照顾了我的脸。事后我去道歉，她点点头。下次不要再这样了。我出去了。
我的数学老师平时性格古怪，平易近人，对我们很好。但是我们的成绩很难看。考不好就要换老师了，还是个老人。我不想要！希望你下周还是梁小姐！
初中其他年级同类作文
我为我的数学老师而骄傲
我为我的数学老师感到骄傲
从小学开始，我换了很多数学老师。当然我初中也换了数学老师，他也是我班主任。虽然很久没有和李小姐联系了，但是李小姐让我很佩服她。
开学第一次见到李老师，在我看来，李老师是一个没有感情的人，一直板着脸。她以前听说过她的名字，但现在看来一般。我不在乎她。
上课的时候真的觉得老师是神。数学老师很清楚我们的一举一动。有一次上课的时候，我没有认真听讲，在玩我的新手表。当时数学老师在批评另一个同学，让我们做题。我看了看问题，没在意。当我在玩的时候，数学老师突然回头对我说：“陈奇峰，让我看看你做了什么。”我慌了，支支吾吾的说：“我，我还没做完呢。”李老师用严厉的眼神看着我说；“老实说，你在干什么？”吓得我不敢看李先生，低着头做错事的小和尚说：“我在玩表，我错了老师。”老师斩钉截铁地说：“以后别这样了，坐下。”这显示了我们李老师的美丽。李先生好像是班长。他对我们所做的一切了如指掌。我们做的每一件坏事，总觉得李先生在背后支持我们。
李老师的监控使我们行为端正，言行文明，学习进步，班级成为年级组第一。我为有这个数学老师而自豪。
初一：1310759656
（初一，500字）
数学课上的数学老师
总有很多人从他们眼前经过，或留下深刻印象，或匆匆离去，从此各奔东西。虽然他是教我很久的老师，但是他留下的影响很少。教我数学的戴老师就是其中之一。
戴老师，总说好玩跟数学有关。
那天戴老师比较了一个问题。戴老师问：“不超过，就是找到班里最高的人，然后大家都不比他大。”这个形象的比喻给大家留下了深刻的印象。
戴老师更喜欢在课堂上偶尔开玩笑。
一个同学上课明显没认真听讲，下课跑过来问老师。虽然当时老师帮他讲题目。但是下一节数学课，我说：“上课不认真听讲，就像追着你问‘戴老师，戴老师，你姓什么！’这样，你讲的知识，只能是你那天不知道的知识，是知识。"
同学们哄堂大笑，同学脸红了，低下了头。
但是我们不能用你教的东西加减乘除来计算你的辛苦。当你在数学课上用你的幽默征服了我们，我们变得更喜欢数学了。老师是老师，也爱学生。同样，学生尊敬老师。
（初三，450字）
我的数学老师作文800字
数学老师姓陈，是我们班年龄最大的老师。听陈老师的课，既有老一辈老师的严谨认真，又有新一代老师的活力幽默。
在那种困难的情况下，三角形是全等的，陈小姐充分显示了她的严谨和幽默。一开始陈老师举了几个例子，然后耐心的教我们如何深入分析问题，解决问题。于是，陈先生立即进入了练习阶段。前几道题并不难，大家都很快就解决了，不时有很多方法提出来。看到我们进入状态，陈老师提醒我们：“你要注意下一题，有点难。”我抬头看着黑板，进入了苦苦思索的状态。一分钟，两分钟，嗯，这个问题真的很难。如果看题目给的数据，可以用平行和内部交错的角度和数据证明两个大三角形的同余，但题目的要求是证明另外两个小三角形的同余。我根本找不到突破点，就决定不采用原来的思路，重新尝试解决。
就在大家都沉默的时候，“让我试试，陈小姐。但是没有.不确定性是正确的。”同学a勇敢地试着“说话”“我想我们可以先用数据……”a开始和我用同样的方法，只不过他看到了其他同余，然后证明了小三角形。问题是圈子好像大，流程太复杂。“谢谢你一个同学。你带我们绕了三环，不是最容易的路。”陈老师评价。“三环路.”大家都笑了。呵呵呵，他是一个严谨幽默的老师。后来，问题被我们的智慧打破了。
印象比较深的是，陈老师检查作业或者批改试卷。
这时，陈先生总是坐在讲台上，不断地招呼同学们前来考试。考试的时候，她会仔细浏览，然后指出没有正确改正的地方，然后提出几点，最后让同学修改。对于一些成绩不是很好的学生来说，有时他们不能按时交作业或者不交作业。几乎每次放学，她都牺牲休息时间加班，从不想念没换完的同学，也不跑路。因为她的好记性，我们部门代表的记录，班级的处分，不交作业不改错误的同学少了很多。
她和我们在一起很久了，大部分同学她都很了解。
她信任自制力强、成绩优秀的学生，提醒他们不要犯低级错误，比如计算、小数点等。对于自制力弱的学生，她会更仔细的检查，更严格的监督。对于自制力好成绩差的学生，她总是鼓励他们，建议他们有时间去做最难的解答或证明。
在陈老师的帮助和指导下，班上越来越多的学生喜欢数学。课后，这个小组和那个小组主动讨论数学题；手机和qq聊天是漫无目的的聊天，关于学习的讨论很多。自然，大家的成绩也提高了。现在我要自豪地说，我的数学老师是陈老师。
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（初三作文，）
