【第1篇】课堂作文：海燕的宣言作文500字-初中初二作文
活着不要相信眼泪
在漫长的人生旅途中，一个人在被人不信、被人挫折、被人挫败的时候，总会流下痛苦的眼泪。但不同的是，有的人会一次又一次的继续痛苦，尽情的宣泄泪水，融入足以淹没自己的苦海，最后被生活抛弃；另一方面，有些人可以毅然擦去眼泪，把眼泪变成前进的润滑剂，用顽强的奋斗去面对生活，让自己成为生活中坚强的人，被生活所接纳。
眼泪，对于winner来说，是成功的喜悦和满足；对于那些失败的人来说，这是软弱的表现。生活不相信眼泪，生活不相信不屈不挠的追求和奋斗。
我们经常听到和听到一些懦夫，他们忍受不了痛苦和折磨，抵抗不了生活风暴的袭击，失去了生活的勇气，有些人自杀了。无论如何，他们已经成为并且已经成为生活中的失败者。比起残疾人的“笑”，懦夫的“死”，残疾人越来越伟大，懦夫越来越渺小无能。
更重要的是，当每个人从子宫里出来时，他们不会笑。也许他们已经知道，来到这个世界，一定要承受起起落落。是的，生活不会对每个人都一帆风顺，总会有波折。人生是一个艰苦而持续的奋斗过程。只有正视生活，直面生活，才能做到顶天立地，积极进取，事业有成，成为生活中的强者。
以泪洗面，渴望感动神灵，获得怜悯，给他们成功的机会，是懦夫，是懦夫。祈求上帝的怜悯和祝福是徒劳的。
从来没有过“救世主”。只有抓住命运的咽喉，从挫折中挣扎，才是人生的“真谛”，才是人生的宠儿。
生活不相信眼泪。我们不应该相信眼泪。可惜，失败者！潇洒地擦去眼泪，
让我们用笑声对待生活，做生活的海燕，接受风暴的洗礼；做一只浴火的凤凰，永远活在火里。
【第2篇】[课堂作文]我心中的彩虹作文900字-初中初二作文
我心中的彩虹
我忽略了一个警告，因为我是一颗不想开花的种子。
碑文——————
我是一颗未融合的种子，土壤为我提供水分和营养，我不再向往外面的世界。因为我觉得，我是个好种子。
哥哥告诉我，他会破土而出，感受微风的同情，阳光的抚摸，雨水的滋润。我说，现在没事了，没事了。哥哥说外面的世界阳光明媚，这里太黑了。请重复一遍，很好。
所以哥哥每天都向往外面的世界，希望破土时微风和细雨交织。我还是不在乎他给我的建议。选择发芽，一辈子卡在土里，没有意义。我说，外面有风暴，风会把我们连根拔起，风暴会让我们倒在水泊，我不要它。哥哥叹气。
有一天，哥哥发芽了。那天，微风和细雨交织在一起。他说，选择发芽，外面的世界很好。哥哥的声音似乎很遥远，突然他意识到自己不再和我一起在黑暗的地下，他在我之上，实现了自己的愿望。
哥哥每天都给我讲外面世界的美好。他说外面，阳光灿烂，彩虹绚丽。我问彩虹是什么？他说这是一个美丽的七色弯曲的东西，他说他想变成彩虹。我说，你是我心中的彩虹。他问为什么。我说，我也想破土而出，和他一争高下。他说他觉得自己已经到了人生的极限，因为他即将开花。我吓了一跳，说没有，地上没有人回答。
有一天，地上传来一个声音，哥哥说他开花了，是一朵小白花。他说蜜蜂和蝴蝶围着他跳舞。他说他好开心。
我好难过，哥哥已经开花了。你为什么不等我。我说我要加油发芽。哥哥说快秋天了。
秋天到了，我不能再发芽了吗？我还没见过彩虹是什么样子！还没看到哥哥的白花！
哥哥说。他要枯萎了。我说我不能再发芽了。哥哥说他要飞向彩虹。我说，我真想看看彩虹是什么样子的。
明年，我会说：“这是我的幸运日。现在我的梦想将会实现。我意识到这有多重要。这是我的生活，”？不，明年，我就不存在了。
附笔
梦里终于看到了彩虹和小白花，好羡慕。
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作者：荣子涵
50分，老师给了46分。我们来看看。
【第3篇】告别了“无聊的课堂”作文100字-初中初二作文
“唉，刘老师！上课真无聊！”小学朋友看到我就抱怨。也许我之前会和你产生共鸣，但是自从进入高一(4)这个大家庭，我就已经和“无聊班”说“再见”了？水蛭？请教一下强炖峡的价值模式？欠个霉？
语文课
我们班的语文老师是一位多才多艺的老师。他有着丰富的教学经验，经常带我们进入一个诗意的汉语世界，让人流连忘返。因为她丰富的教学，他的嘴里告诉我们很多书本上学不到的知识。所以，语文课是神奇的。
数学课
虽然教我们数学的陈老师看起来很凶，但我们在数学课上是最活跃的。可能是因为她的幽默吧。-好胜心强，我们谁都不想落后。我们争先恐后地举手回答问题。“主动参与”恐怕是形容数学课最好的方式了。
英语课
也许上帝希望我们高一(4)班永远充满欢笑！我派“开心果”——邓老师当我的英语老师。幽默风趣的邓老师倡导“学着玩，玩着学”的教学方法，让我们的英语课堂充满了欢乐。在笑声中，我们获得的知识深深地印在我们的脑海里！英语课快乐！
历史课
历史老师的一言一行，就像阿拉丁的“飞毯”，带我们环游世界。游览唐宋，认识元明清.中国古代辉煌的科技，古代帝王的昏庸，历史课上我们能一个个学到的名人轶事。充满梦幻色彩的历史课！
地理课
地理课上，我们差不多走过了南北半球。什么法国，加拿大，俄罗斯.所有能说的国家，地理老师都给我们一一详细介绍了。环游世界不再是梦想！地理课，让我们以后可以不“撞墙”的去各个地方游玩。
……
看，这么优秀的老师！这么丰富多彩的课程！怎么才能应对“无聊课”？
“上课无聊”，拜拜？破虎？)上课神奇，积极，快乐，梦幻，满足。会让人感受到获取知识和学习的喜悦！
【第4篇】老师不在的时候_课堂记叙文600字
老师不在的时候，我们班发生了很多有趣的事情。回想起来，不禁笑了。
有一天，因为一些事情，老师突然离开了。一开始我们很激动，后来很激动，因为老师不在的时间太少了。然后，有趣的事情接二连三地发生了。
首先，我不知道是哪两个男同学带头，但是他们居然打了一场。很快，全班也开始了这个动作。这是前所未见的伟大“壮举”。我们班从来不敢上课玩。真的让神仙哭了。
然而，一些学生没有参加这项活动。马上毕业了。有些学生晚上睡得很晚。因为太困了，就趴在桌子上睡着了。他们的睡姿极其可爱。有的在吮手指，有的还在流口水。看着他们睡觉真的让人发笑。有些学生喜欢在这件事上开玩笑。不知道谁喊了一句：“舒老师来了。”于是，熟睡的同学们醒了，安静地玩耍。之后才知道自己被骗了，问：“谁这么无情？”当然，激起民愤是自然的。
也有一些成绩好的同学，这些时候肯定不会闲着。他们会在这个时候做老师布置的作业。因为不知道晚上有多少辅导班在等他们，提前完成作业很重要。当然学生很少。认真的看着他们，好像天塌下来了还要完成作业。他们的精神值得学习和发展。
这时，一个陌生的老师走进了教室。我们看到了，立即停止了所有的工作。这时，老师开口了：“我来代替今天的课。”哎，好久没玩了。又来了。麻烦。
其实老师不在的时候，我觉得我不应该这么乱，我应该安静的做作业。
老师不在的时候我们班就是这样。你有什么有趣的东西？说说吧。
【第5篇】这也是课堂作文700字-初中初二作文
生活中到处都有教室，大自然是人类最好的老师。任何微小的东西都可以给人启迪和教育。
你见过一棵大树吗？他们的杆子笔直笔直，高到仿佛要冲破蓝天。为了实现他们的目标，他们不会害怕任何风、雨或任何困难。站在挺拔的树下，感受着磅礴的气势，学会了无所畏惧困难的勇气。只要我们有勇往直前的勇气，就能突破重重阻碍，到达光的巅峰。
你见过蜜蜂努力工作吗？每年春天，蜜蜂开始到处采集蜂蜜。他们珍惜每一寸时间，无私地工作。站在五颜六色的花丛中，耳边嗡嗡的声音连绵不断，我学到的是蜜蜂一如既往金黄的精神。它让我明白了时间的珍贵，学会了在学习和生活中合理安排时间，成为时间的主人。
你见过飞蛾扑火的英气吗？有一次我们晚上在楼下烧纸，我有幸亲眼目睹了这壮丽的一幕。当原本温顺的火焰变成凶猛的熊熊大火时，我们忍不住后退了一步。然而，仍然坚持在火中飞翔的是小蛾子。它们真的很小，但它们仍然围着火飞。每一个圆都比另一个圆更近，每一个圆都比另一个圆更感人。他们在火光中跳跃，仿佛这是最后一支舞。他们也在挣扎，有的支撑不住，就掉进火里化成灰烬。看着他们在火中毫不犹豫的奔向死亡，我只是嘲笑飞蛾的愚蠢，突然意识到他们对光明的向往，面对熊熊的大火，即使化为灰烬，也要做出最后的挣扎！现在我上初三了，我需要的不是飞蛾扑火的斗志？面对无数的困难，我不能退缩。我要学习飞蛾扑火的战斗精神，勇敢战斗，艰苦奋斗。我相信我一定会迎来光明的明天。
自然界到处都有教室。有教人奋斗的，有发人深省的，有启发性的。只要我们仔细观察，我们可以学到很多很多.
【第6篇】温情课堂作文1000字-初中初二作文
噔噔~ ~ ~ ~又是安静美好的一天。
天空晴朗，白云像一团棉花糖一样飘过我们教室的窗户。校园里红色多彩的树随风跳跃奔跑。
淘气的阳光从教室窗户偷偷溜进来，打我们的脸。同学们被它一个个攻击，上课睡着了，我却心情很好。因为友谊的魔力！哈哈！
具体来说就是——，也就是“小燕子”坐在我旁边，“小燕子”和我同桌！
另外，《小燕子》给我带来了我很想看的东西！那，那是—— 《厨娘皇后》！哈哈哈！
不要以为这是一件很普通的小事。哦，我就是想看看，因为《小燕子》一点都不一般！
哇~ ~ ~好想看。这个自习课好无聊。如果有一本小说作为“零食”，应该会精彩很多，呵呵！
啊，啊，啊~ ~ ~小说内容太丰富了。他们一直在诱惑我。没办法。我要开始吃书了！
老师，求求你，求求你，快睡吧！
躺在讲台上多睡一会儿，那我就能多“啃”几页了！
啊~ ~老师要趴下了！
哈哈，我已经下来了！快点，快点，抓紧时间“啃”书！
汗.该死，你怎么这么快就起床了？我还没读完一行，就用拇指姑娘来确定行数.
呜呜~ ~自习老师，请你行行好，睡一会儿，让我看看内容！
睡觉，睡觉，睡觉——
哈哈，真好，我又趴下了，终于看完了一页，太精彩了！
可惜这样的一页内容一点都不过瘾。
就在老师准备再次趴下，我准备再次翻开书的时候，“小燕子”抱着我的手拿着书。
“为什么”？我用眼睛盯着她，用眼睛质问她。“为什么不让我看看？这是你给我看的。这个自习课很无聊好吗？让我看看，我好想看看！”
然而，当小燕子用她天使般的微笑回应我时，我不自觉地收回了凝视的目光。
小客栈.我就这么容易被这美丽的笑容收买吗？
然后，“小燕子”把我手里的书放进抽屉，继续画画。那我呢？没有书，你只能做作业.
耶！《小燕子》为什么画得那么优雅醉人？连太阳都忍不住跑去亲吻她的画手！
突然，“小燕子”看了看走廊，看了看讲台上昏昏欲睡的老师，把小说放回我面前.
我终于反应过来了。——
原来《小燕子》没有给我书，她却在外面看到了班主任，不想让我受罚！
我说“小燕子”，为什么要抢我的小说放抽屉里~ ~
呵呵！感动无限~ ~
【第7篇】素质教育从课堂做起作文1600字-初中初二作文
《教育改革发展规划纲要》指出，教育改革和发展的主题是实施素质教育，坚持德育第一，能力第一，全面发展。多年来，我们的教育和课堂教学目标始终侧重于传授知识和掌握一些技能。在考试评价制度的影响下，片面追求短期应试效果，背离国家教育政策。为了实现“人力资源强国，促进教育科学发展”的战略目标，必须树立科学的教育质量观，以“促进人的全面发展，适应社会需求”为衡量教育质量的根本标准，积极推进素质教育。教育改革的“主阵地”在于课堂教学，强调改进教学方法和学生的学习方法。为了提高课堂教学效率，必须改进课堂教学，以人为本，充分发挥学生的主体作用，在传授知识和技能的同时注重过程和方法、情感、态度和价值观，注重培养学生的实践能力和创新精神，以达到素质教育的目标，满足建设人力资源强国的需要。改进课堂教学，实施素质教育应从以下几个方面入手：
首先，认真准备，让教室井然有序
准备和写好教案不一样。首先要认真学习《课标》，研究教材，分析学生的实际情况，确定适合实际情况的这门课的具体目标。第二，收集和选择教学资源，丰富教学内容。除了课本内容，确定还有哪些教学工具、材料、例子、应用、故事等。可以服务于本节的教学目标，以及需要哪些相关知识。第三，选择教与学的方法。计划用哪些例子激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力；学生应该独立或合作探究哪些内容？教师在组织实施过程中可以提出哪些问题供学生思考讨论？预计学生的讨论发言可能会出现什么样的问题，教师如何引导和规范。最后，写教案。教案要清晰实用，不搞形式主义。它主要反映的是教学过程中的整体规划和程序，反映的是在每一部分的具体实施中，教师记不清的东西在脑海中，从而起到提纲挈领的作用，而不是罗列知识或详细的课堂记录。有时候教案复杂细致，让课堂变得索然无味，效率低下。只有精心策划，统筹考虑，精心组织，才能让课堂紧凑有序，活得不乱。
第二，创造一个让学生充分展示和发挥的环境
教育绝不是培养统一的人才和追随者，而是促进学生的全面发展和个性发展。学习环境的创设，不是为了给学生设置各种陷阱，让学生去钻，从而完成教材中的教学内容。我们应该利用教学计划和资源，为学生创造一个宽松、和谐、公平、民主的学习氛围，让教师教得轻松，学生学得开心。给每个学生语言(回答、提问、表达、阅读)、行为(合作、讨论、探索、实践)和思维(分析、抽象、总结、概括)的机会、条件和时间。我们应该充分理解学生之间的差异。根据教学中的具体情况，学生可以进行演示、讲课、解释、回答、相互回答、练习所有的动手操作、小组讨论等。这样可以调动每个学生的思维，尽可能的发挥和展示每个学生的才能和特长。
第三，利用教学资源，引导自主学习，注重提高能力
“基本形成学习型社会”是《纲要》年教育改革发展的战略目标之一。通过有效的教学活动将学生从学习知识转化为学习是一个巨大的飞跃。长期以来，我们培养的学生都是“高分低能”，也就是学了很多知识，会拿试卷，但是不爱学，学不进去，不敢探索，缺乏创新精神，动手实践和应用能力。因此，课程改革应注重“过程与方法”的教学，以培养学生的各种能力。兴趣是最好的老师，学生对学习的高度兴趣将在未来的教学和生活中发挥重要作用。每个学生都有承担责任、承担任务、进行研究和探索的需要，学生自主探索的喜悦一定会倍增他们的学习兴趣和创新精神。所以，根据选定的教学内容，学生能解决的问题，都应该由学生来解决。能让学生自学就让学生自学；如果需要结合自己的生活经历进行探索和实践，可以提前准备材料，利用小组合作进行探索；通过教师的示范、指导和规范，学生可以体验学习和探究的过程，充分体验学习和研究的方法。教师要引导学生学会思考，发现问题，提出问题，然后收集证据，总结得出结论，同时将知识运用到生活实践中，使学生的各种能力得到充分的提高。
第四，做好评估，活跃学习氛围
评价除了具有鉴别功能外，还应注重其在正常教学中的激励和引导作用。每个人都需要得到别人的认可。评价的成功与否直接关系到课堂气氛和学生自主参与行为的调动。我们应该运用“成功教育”的理念，承认和尊重学生之间的差异，相信每个学生都有成功的愿望，相信每个学生都可以在原有的基础上取得不同程度的成功，注意发现学生各方面(行为、态度、热情、学习收获等)的闪光点。)，发现学生学习中的小成绩，及时实施激励、多元、多样的评价。
一般来说，口语评价是课堂上的主要方法，也可以根据成绩和符号来帮助记录评价。自我评价和相互评价(同学评价和老师评价)要穿插结合，充分肯定学生的成功，同时在不伤害自信心的情况下分析其不足，让学生积极参与课堂活动，取得进步。根据实际情况，在教师及时控制的情况下，鼓励学生大胆提问，发表意见，探索和解决问题，讲述自己的收获和经验，允许学生有不同的观点和观点。教案虽然设计好了，但只是一种假设和预测。我们不能只受教材和教案的束缚，一味地追求所谓的教学任务和学到的知识量，从而限制学生膨胀思维的发展。如果计划的任务没有完成，只要学生的问题和讨论对他们的思维发展和成长有足够的价值，就应该鼓励他们继续。这样，完全值得达到生成性目标。这样的长期坚持有利于学生能力的培养和学习任务的完成。
学生是祖国的未来，民族的希望，教师是教育成败的关键。要提高教师素质，改变教师的课堂角色，摆脱学生旧的接受式学习模式，从而充分利用课堂教学，充分发挥学生的主体作用，使学生能够有效学习，长期保持积极的学习态度，养成良好的学习习惯，提高学生的学习和研究能力；只有这样，才能全面实现教学目标，促进人的全面发展，从而培养出有抱负、有见识、有情感、有思想、有进取、有创新、有实践、能适应现代化需要的有用人才。只有这样我们才能真正提高
【第8篇】我和我的课堂同行作文800字-初中初二作文
如果人生是一个选择题，题目是：在你的一生中，你可以选择自己想走的路，前提是你的家庭很富裕，有三个选择：a，在学校度过，b，在社会度过，c，在家度过。
我会毫不犹豫地选择a项。因为我想成为一个勤奋而有抱负的人，一个对国家有用的学者。
在学校里，四面八方的朋友都围着我们，笑声总是在我们耳边回响，享受着每一分钟的快乐和感动！上课时“两耳不闻窗外事，一心只念圣贤”。充满了“不出家门，知天下事”的喜悦，就可以避开风和太阳，在知识的海洋里静静地遨游。
我喜欢我的课，不仅仅是因为我在这里获得了知识，更重要的是，因为我用生命的三分之一换来了我一生的完美之路。我在课堂上感到很自在。不再被现实中的一点点烦恼所压迫，投入到课本中，随着作者的心情而改变，让我学到了一些意想不到的、有趣的知识，甚至模仿了张文的一些场景。尤其是文言文中的一些个别句子，一个字精炼！太简洁了，但是一句话就道出了全貌，所以我觉得：“古人的智慧太高了，不可小觑！”当我在英语课上的时候，我学到了外语是多么有趣。将英语发音翻译成汉语将是一种无与伦比的快乐。掌握一门语言就像打开一个国家的大门，等待打开大门的钥匙，幸福地掌握一个国家才是最幸福的！
数学课上，看着有趣的阿拉伯数字被分为有理数和无理数，还有很多0的用法，我完全沉浸在一个数字王国里，虽然有些我不懂。在历史、地理、生物、政治的课上，他们都喜欢我讲解自古以来发生的事件。我国的地理位置和大自然神奇的魔力，把世界装点得五彩缤纷，我也从解读精彩人生中受益匪浅。在物理课上，我们可以用手做实验，深入生活去解开一些谜团，让一切看起来深刻而隐秘。
综上所述，教室里的一切对我来说都是生动有趣的。原来我还有很多缺点，等着我改正，补上。我永远不会让自己失望。随着班级的进步，我也在追逐甚至超越他的步伐。我相信我以后会做的更好！
我和我的同学一起散步。
【第9篇】神秘的“第三只眼”_记一次课堂游戏作文1000字
当你听到“三只眼”这个词的时候，你会以为《西游记》里，玉帝派杨戬去镇压孙悟空。他有第三只眼，我说的第三只眼不是普通的眼睛，而是其他可供选择的感官。
今天有点冷，无情的风猛烈地吹着我们。因此，老师决定暂时改变上课地点。去学校食堂，有些人像鸟一样飞进食堂。当我们准备开始的时候，884班闯进了这家安静的餐厅，餐厅里的语言乱得连老师都听不进去。老师不说话的时候，周围的人感觉到一股力量，就不说话了。
讲座开始时，老师找到一个女学生，用粗糙的手拿出一条粉红色的毛巾。哪个同学视线被挡住了。我们不知道他体内发生了什么，比赛开始了。老师从一个灰色的布袋里拿出一个瓶子。又拿出一个核桃放在同学手里。又问”“这是什么？”女孩果断地说：“湿核桃。”老师又拿出一根香蕉，同学猜了一遍。老师拿出一个橘子的时候，周围的同学都在笑，都在担心，怕同学拿到橘子的时候猜错。犹豫了一会儿，他猜不出老师跟她说的是橘子，不禁暗自吃惊。
第一场比赛快结束了，我们很兴奋能迎接下一场挑战。老师走到另一个同学面前，拿出一个同样动作的灰色袋子，从袋子里拿出一个瓶子。男同学拿到瓶子，马上脱口而出“瓶子”。老师说没有，“我问瓶子里是什么？”他把瓶子放在耳朵里摇晃了几下，说是石头。他打开盖子尝了尝，才出来是瓜子。
随着时间的推移，我们迎来了第三场互动游戏，老师用同样的姿势围住了同学的眼睛。我拿出一个灰色的袋子和一瓶水。同学一拿到就猜到是纯净水。但是老师说的不准确，我们都很疑惑，因为我们可以从自己的角度看到瓶子里的纯净水。哪位同学很担心，闻闻鼻子前的瓶子，发现是白酒。
这时，连我都受不了餐厅里的谈话。老师用粗暴的声音说：“安静！”声音震耳欲聋，整个房间鸦雀无声。
第四个环节开始了，老师用严厉的目光四处扫射。我们恐惧地像小鸟一样盯着老师锐利的眼睛。我以为老师会选坐得远的学生。老师的目光已经转向了面前的一个男学生。我觉得他的表情好像是不想上去，但是周围的人都推着他上去。他迈着沉重的步伐走了上来。老师拿出一个知名的包和一瓶水。它看起来有点黄。哪个同学和前面两个同学一样，只听到耳边有水晃来晃去的声音，却猜不到他打开瓶子问是不是没有鬼神的味道。
老师尝一尝才知道四个。周的同学们一片混乱。听到这里，同学不由自主的后退了几步。但是她的勇气战胜了她，她拿着瓶子往嘴里灌水。他喝水的时候说“糖水”。
我明白第三只眼的玄机，也明白刘先生的用意。除了眼睛，我们还可以用手、耳朵、嘴巴和鼻子观察生活。
作者：刘重庆
【第10篇】生命也是课堂作文500字-初中初二作文
生活也是一间教室
“问人生在世是什么？”古人云：“不可贪，不可失时。”是的，生命是如此珍贵而短暂。我年轻的时候，从来不知道生命是宝贵的，经常在路上带着它。终于有一天，我意识到了。
只要记住，这是一个阳光明媚的日子，我仍然和那些朋友玩得很开心。可能是什么东西刺激了我，所以想出了一个主意。与跳高相比，我们选择了一个地方，成群结队地跳了起来。“哈，我跳了！”我高兴地说，可能小时候不知道从高处跳下是一种危险而愚蠢的行为。我只听到砰的一声，孙强不小心摔倒了。一开始我们以为是石头。渐渐地，我们听到了呼唤的声音。我们沿着跑道走过来，突然看到一个孩子坐在那里。我们看得更近，看起来很傻。底部都是血。我们慌了，赶紧走了。检查完是骨折，我顿时愣住了，吓哭了。事后，父亲狠狠地教训了我一顿，对我说：“人只有一次生命。你怎么能从这么高的地方跳下来？你不怕吗？你知道如果孙强再跳会发生什么吗？粉碎性骨折还是死亡？从今以后做任何事情都要小心翼翼，不要轻易放弃自己的生活，好好珍惜自己，知道吗！”我点头回答。从此我明白了人生的意义。从那以后，我下定决心不再轻视生命，珍惜生命。
生活也是一间教室，每个人都是学生。只有珍惜的人才能拥有美好的时光。他们传授的知识是珍惜和热爱，这样生活才会有结果，才会永远美好。
【第11篇】课堂的发现作文300字-初中初二作文
机会往往转瞬即逝，就像昙花一现。我没有举手，失去了回答问题的机会；球员投篮不及时，失去了为国争光的机会。机会是严酷的，时间永远无法逆转。一个机会可能会改变你的生活和你国家的命运。就像邓爷爷一样，一个去法国留学的机会，一种新的革命思想强烈地吸引着邓爷爷，邓爷爷积极学习马克思主义，开展各种政治宣传活动。邓小平从十六岁到二十一岁在法国生活了五年多，从一个爱国青年成长为马克思主义者。这是他革命生涯的开始。也是国家的转折点。
机会是如此珍贵。学习机会对很多人来说是如此难得。但是，很多人不懂得珍惜。有些人愿意放弃学业去工作。为了暂时的放松，他们错过了一生。我为他们感到难过。我们现在有机会学习，变得成功，超越自己。如果我们没有把握好它们，如果我们胆怯地拒绝尝试它们，机会就来了。
【第12篇】有效课堂，高效学习作文1200字-初中初二作文
当今社会，知识经济已经成型，人们普遍感受到学习的重要性。学习是一个人一生获取知识、经验并转化为行为的重要途径。要想学好，一定要注意科学的学习方法。所谓学习方法，就是人们在学习过程中使用的手段和方式。它包括知识、学习技能、发展智力和培养能力的方法。那么，怎样才能达到听好课的目的呢？一般要求是把握好每一科的不同特点，带着问题去听，听清楚内容，记住要点，抓住重点，上课注意老师的教学方法和思路，以及解疑的过程和结论。
具体要求：
1.要充分认识教师在讲课中的重要作用。在课堂教学中，教师帮助学生是非常重要的。老师在课堂上对概念的分析，对例题的讲解，对习题的设计，都远比课后辅导细致，对于学生看书或者自己辅导都是不可替代的。课堂教学是教师引导学生掌握知识的最简单方式。所以每个学生都要虚心向老师学习，在老师的指导下做好每一节课。
2.注意，用心听老师讲课，千万不要让自己的思想走神。如果你有老师启发的好主意，可以记在笔记本上，然后深入思考或者课后问老师同学。总之，上课“分心”是学习的大敌。
3.你可以在老师做出判断或结论之前，尝试判断并得出结论。看你的想法是否和老师说的一致，找出对错的原因。
4.努力做到“公开清晰”。理解是掌握事物的本质、内在联系和规律的思维过程。那么，在课堂上怎么理解呢？上课时，你所想的要和老师说的一致，你所想的要和老师说的一致。受到老师的启发，你应该经常动脑，积极思考。如果有什么不明白不明白的地方，就举手提问。如果老师上课没有时间回答你的问题，你应该继续听老师讲解，课后再问老师。
5.跟着老师的思路走。听课是增长知识，发展智力。所以，如果你听不懂知识，即使你听课很好。高水平的讲课不仅要注重教师讲授的具体知识，还要注重教师讲课的思路。目的是明确教师在讲课过程中使用的各种思维方式和思维过程。学习教师如何认真、科学地思考，从而提高思维能力和智力水平。
6.掌握一门课的知识内容和学科特点是非常必要的。知识内容的关键一般是指基本概念、基本原理、基本关系、公式和定义。老师讲解这些关键知识的时候，你一定要特别注意。同样，如果你没有抓住学科特点的重点学习，也会影响你的学习效果。其实每个学科的内容体系、发展思路、培养要求、教学方法都有自己的特点，学生在学习中要注意这些学科的特点。比如物理课要特别注意观察和实验，在获得感性认识的基础上通过思维掌握科学概念和规律；数学必须通过大量的微积分、证明等习题获得基础知识，从而培养数学思维能力；中外语言在听课时，主要是抓住单词、单词、句子、文章的知识点，通过听、说、读、写来提高自己的读写能力，从而更好地理解和掌握语言和文字。
学生，努力掌握科学的学习方法，在学习活动过程中尽可能节省时间，从而提高学习效率和成绩。我相信每个学生在未来的学习中都可以取得理想的成绩。
吉林第二天：王
【第13篇】这里也是课堂作文1000字-初中初二作文
教室不一定需要宽敞的黑板，不一定需要神圣的教室，不一定需要布满文字的课本。只需要老师，学生，知识。
我忘不了第一年的第一天去福利院。我和妈妈决定周末准备一些玩具和食物去福利院看望老人和孩子。在我们向经理解释了我们的目的后，福利院的工作人员热情地接纳了我和我妈妈。
首先，我们去了福利院看望老人。管理员阿姨说，住在福利院的老人一般都是没有孩子或者亲戚的人。所以老年人缺乏关爱，但是现在社会上好人越来越多，老年人可以一直享受关爱。在经理的介绍下，我们进入了一个不是很大的房间。有几个半百多岁的爷爷奶奶，悠闲地喝茶。看到我们后，几个老人非常兴奋。他们握着我们的手痛哭：“谢谢你，孩子。谢谢你来看望我们这些老人。现在，我们有了一个大家庭，再也不会感到孤独了。”看着这些老人，我心想：社会上善良的人越来越多了，老人教会了我一个很好的知识。如果我们想让这个世界成为一个理想化的社会，我们需要每个人的爱和同情。这样，社会各阶层的人都会享受到更好的生活！我们和老人聊了一会儿，放下准备好的礼物，然后去了另一个房间(福利院孩子的房间)。
推开门，调皮的孩子调皮的时候没有噪音，和我想象的一样。原来福利院的孩子都在安安静静的写字看书画画。他们周围有一个老师。听说这个女老师专门在福利院培养孩子。老师很善良。她告诉我们，这些孩子小时候被父母遗弃了。好人送去福利院。听到这里，我很难过：虽然他们有一个小小的先天残疾，但为什么父母能忍心抛弃孩子，为什么要让他们遭受身心伤害？当孩子们遇到和我年龄相仿的人时，他们会蹦蹦跳跳地来找我们，不时询问我的情况。然后，当我递给他们一些事先准备好的漂亮的文具和漂亮的书的时候，他们也懂得了如何礼貌地对他们的姐姐说谢谢。我很感动，因为这些聪明懂事的孩子还能得到教育，社会关心他们。
在这次去福利院的访问中，福利院的老人和孩子成了我曾经的老师。他们用行动和语言教育我。要做到“老有所终，老有所用，幼有所好”，就要调动起我们甚至社会上所有人的关心和动力，让那些“寡、孤、残”的人得到养育。这样才能活在孔子说的大同社会里。
我很难忘记我在福利院当教室的那个教室，还有在福利院当老师的老人和孩子.
【第14篇】快乐在课堂上作文700字-初中初二作文
这学期，我们班换了一个新的英语老师。他姓顾，名免(呵呵)。随着他的到来，我们班的英语课氛围直线上升！从最初的沉默到人声鼎沸，学生们回答问题从胆怯到热情，每节课都充满了笑声和欢笑。
没有，顾老师像往常一样满面笑容地走进教室。有老师和学生打招呼后，他说：“请用最短的时间背完第九单元的单词！”嗯？背单词？学生们过了很久才反应过来。虽然他们不知道老师在葫芦里卖的是什么药，但后来还是有一片嘈杂的背书声。
“时间到了！”老师一声令下，教室里顿时鸦雀无声。"请每组派一名代表默写单词."学生们恍然大悟。经过热烈的选举，四组都产生了最好的代表，我很荣幸当选。我们站在黑板前，搓着手转圈，心里念叨着干菜的话。
“伞”老师顾开始了，但我被第一个难住了。幸运的是，经过一番沉思，我终于想起来了。当我没有在黑板上默写一个字的时候，下面响起了欢呼声。所有的学生都专注地盯着黑板。黑板像一块大磁铁，所有的学生都被吸引住了。每个学生都全身心的投入到比赛中，总是为上面的学生流汗。
“最后一个，科学家！”呵呵，我暗自得意，因为这个字很长，我已经看了几十遍了，所以就用心写了。当我转回座位的时候，我看到所有的同学都在笑，我猜到了几分。吃了蜂蜜后我的心好像变甜了，笑得那么圆润。好开心。
水果出来的时候，我组和第三组并列第一。顾老师拿出手机看了看“还有时间，上来吧，淘汰赛！”现在，教室里的空气一下子凝固了，我忐忑不安地走上去拿起粉笔。这时，我的手湿了，很快，比赛结束了。我在座位上祈祷，但还是输了。
虽然输了，但是很开心。我知道我必须在英语上更加努力，将来我会更加努力。
同学们，你们看，快乐在课堂上，快乐在身边。快点让自己开心起来！
【第15篇】课堂趣事作文500字-初中初二作文
在我的班上，总是有一些开心的开心果。他们总是在课堂上发挥着不可替代的作用，因为他们可以使严肃的课堂和谐。
我记得在物理课上发生了一件有趣的事情。
老师在讲台上给我们讲解物理知识，我们在台下聚精会神地听。然后老师问我们懂不懂这个原理，我们说清楚了，开心果说不懂。老师简单的用实际操作给我们演示了这个知识点。
这时，其中一个开心果发现老师的手上戴着戒指，马上喊道：“老师，你的手上为什么戴着戒指？”一个人开始嘘，其他人就冲，然后先开始嘘的人说：“老师，你结婚了吗？”让全班哄堂大笑。
“同学，我受不了你交的作业。我现在再告诉你一遍。你要认真听。”然后老师开始讲话。
过了一会儿。
“不是所有的参考答案都是正确的，你要记住这一点。”老师说。
然后。开心果开始逗我们。
我看到他以极大的热情对同桌说，像长辈纠正晚辈的错误一样：“我告诉你不要买盗版，但你得买，这很棒。”
“哈哈哈.......... "噪音。这本书是我们付费学校买的，他居然说是盗版，可笑的意思就暴露了！
这是我们班的喜果。在单调的学习生活中，他们扮演着不同的角色，就像一瓶调味剂，让我们的生活更加美味。
初中其他年级同类作文
这也是课堂
这也是教室
有一种观念深入人心。
所以，我不再流浪，不再孤独。
——铭文
第一部分现实
有一次看了京m .郭的小说，叫《1995-2005夏至未至》。有一本画册叫《天使》。中间的男孩是这幅画的创作者，牧师。左边是一个叫长夏的女生，右边的男生是陆志昂。下面写着两行红血丝：
这个男孩教会了我成长。
这个女孩教会了我爱。
十年前他们在旭川一栋空置的教学楼里，十年后，谁知道谁活谁变。就这样，彼此各奔东西，之前的约定和愿望像浮云一样溢出了人们的内心。不是用筛子打水。
时间说永远不会有永远。
现实教会了我成长。
第2部分网络
思想是人的灵魂。一旦一个人失去了思想，他就失去了春天的希望。
如果说80后作家是互联网的副产品，你信吗？24岁的断背山男孩和80后作家有着相同的经历，但结果却大相径庭。这是互联网的过时产品不是吗？
2007年在小河度过的日子像冬眠一样艰难，但2008年后就像飞梭一样。如果说，失去了思想的人，会躺在天空中，软如熏丝的云，你信吗？
这两年来，周围的空气似乎被一种文学氛围所笼罩。有苦，有笑，有排挤，有接纳，有付出却有回报。
这是我们青春不可分割的一部分。如果想不起来是什么样子，那就在浮云上刻它的线条！
第三部分后记
——你不是风，你不能跑
但我是一只鸟，我会飞
——屏障里的鸟飞不过高墙
——有风，才有希望；有梦想就能飞！
（初三，700字）
课堂
拥抱自然，这也是课堂。
登顶入云时，是课堂，欣赏壮丽的群山，站在云的顶峰，甚至万里之外的群山，学习大山的坚韧不拔。“百里雪冻，更有数万云。”只有山才有这种唤起的精神。鹰在这里飞，河在这里弯。古代多少英雄，以山为论。杜子美的“一旦爬到山顶，人们就会看到，其他的山在天空下都显得矮矮的。”而李太白的“危险高，语调难，难于上青天”都是野心。
游进大河，看着滚滚波涛汹涌，波涛汹涌，我学会了民族精神。“如果你看不到黄河的水是如何流出天堂的，你就永远不会回到大海。”突破万里线是多么宏伟啊。“不归之河，浪淘尽，千古风流人物”，长江千里，海峡两岸山山险要，猿猴独啼，险象环生。河流就像祖国的征程，从崎岖的地形中走出来，最终会泛滥入海。
当我参观花园时，我学会了娇小的温柔，柳树春风，唱歌跳舞，细泉，小桥流水，让人沉醉。这里淹死了多少诗人。古诗词里也有提到柳、莺、荷叶、荷花。“第二天的荷叶无限明亮，荷花在阳光的反射下各不相同。”"两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天."自古以来总有美好的感情。“花园里的女人说高盛莺，泳池里的孩子藏着吴彤。越看月夜，越商量黄昏，然后春游。”。
当你在幽幽的森林里，学习草木的灵魂。“衣服不够珍惜，却让人无所事事。”陶渊明爱菊，看破红尘，清正廉洁。还有《爱莲说》的“穿越中直外，不蔓生，芬芳深远，婀娜洁植，可远眺不可拿来消遣”。
当你驻足在乡村野鹤的爱里，你学会了平凡的舒适，有滚滚麦浪，蓝天浮云，乡村民谣，还有溅起的小溪。都有弃世界于农业的魅力。一首好歌“死藤老树昏鸦小桥瘦马老西风夕阳断肠人”没有什么杂纹，也不需要表现出多大的荣华富贵和华丽的墙面装饰。只想体验一下简单的农家乐夜晚，雨就在眼前。另一首《渔人黄昏在河上垂钓，竹丝缕缕青烟鸟鸣，鳞蓝浪层层升腾，荷花暮眠》，平凡，却越来越惬意。与世界和平相处。也就引出了《桃花源记》“地平，屋如其人，田肥沃，竹美桑竹美。楼里车水马龙，鸡犬相闻，其中花儿来来去去，男女打扮陌生，黄毛垂下，自得其乐。”也描绘了向往世界的真挚感情。
当你登上拉云的顶峰，游过滚滚的河流，来到乡村，走进森林，看到花园。你不妨享受大自然的美，体会大自然的感受。想起古代诗人的英雄，写一两首诗来抒发自己的感情。
“逸云环山，千树参天，危峰叠翠，流水载叶。所以天空碧绿，隐于溪流中的薄雾和尘埃中，隐约连绵，闪烁的树木和隐藏的花朵，偶尔露出皇帝妆容中的佛光，终年在悬崖上飘雪。怀旧挥之不去，树枝吸引，蝴蝶尽情享受。幽苗散漫，个个显色，而你则有强大的危险。老人喜欢独处。今天，我们一家人游泳，眺望群山和山谷，冉冉隐藏着烟雾。”
自然，不仅有美丽的外表，还有内在。在欣赏了许多山川之后，我学到了很多。大自然是一个神奇的教室。
（初一，1100字）
课堂见闻记_校园课堂日记二则
一、体检
(2010年12月5日)
今天下午有体检。
那堂课，我一看，出了一身冷汗。原来这是我体育课上孔子此举的——推杆。我一直紧张地等着老师叫我的名字，等着，突然老师喊道：“刘洪林！”当我听到老师点名时，我变得更加紧张。当我走上讲台的时候，我好像被一头大象压住了，根本动弹不得。我挣扎着走向讲台，坐在地板上，手往前推，没想到手指碰到了推杆。考完试，我知道我又掉进孙山了。
今天我明白了，再这样下去，以后会越来越弱。以后想多运动，芝麻开花越来越高。相信以后体检不再是我的软肋。
二、公开课
(xx年12月7日)
今天，我们上了一堂有趣而紧张的公开课。
老师说：“上课。”班长说：“站起来。”然后我们说：“老师你好。”老师说：“坐下。”这个公开课就是这样开始的。
老师用她的电脑给我们看ppt，并在给我们讲第21课的时候用电脑给我们看ppt。说话间，老师突然提出了一个问题。我一听，立刻想出了答案，我举手了。这时，我又想：如果答案错了呢？这里家长多！如果我答错了，我会成为父母眼中的“人渣”。不，我不能举手。就在我准备拿回去的时候，老师打电话给我说：“刘洪林。”听到这里，我很害怕，但我别无选择，只能站起来。椅子发出吱吱的声音，好像在嘲笑我的懦弱。我结结巴巴地说出问题，老师说：“正确。”我一听，一颗跳动的心脏掉进了我的胃里，感觉像蜂蜜一样甜。
经过这次公开课，我学到了一个道理，什么都不要怕，因为你只需要勇气就能在任何事情上取得成功。
（初一作文，）
