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人到初三的作文

发布时间:2022-06-06 20:52:40 查看人数:100

【第1篇】人到初二

时光飞逝,容不得任何幻想。不知不觉,我也成了初二的学生。心里有太多无奈的感觉。但是这段时间过的好快,感觉自己的人生又向前迈了一步。然而,无论时间如何变化,那个信念一直在我脑海中闪烁,一刻也没有改变。

初二了,身体上又多了一份责任。初二了,肩上的担子更重了。人到第二天,意义太大了。

我总是喜欢一遍又一遍的问妈妈:妈妈,我看起来像初二的学生吗?我妈总是笑着回答我:喜欢,为什么不呢?哦,我明白了,人在无形中成长。

今年9月1日,我又站在了学校大楼前,但感觉和去年大不一样。想着去年那个幼稚的我,只知道暗暗发誓要考第一,但是经过一年的努力,我意识到成功并不容易,我要像蜗牛一样一步一步往上爬。

经历了失败、成功、痛苦和欢笑,一年的学校生活让我明白了很多道理:不经历风雨的经历,我怎么能成为翱翔天际的雄鹰?

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人到初二

时光飞逝,容不得任何幻想。不知不觉,我也成了初二的学生。心里有太多无奈的感觉。但是这段时间过的好快,感觉自己的人生又向前迈了一步。然而,无论时间如何变化,那个信念一直在我脑海中闪烁,一刻也没有改变。

初二了,身体上又多了一份责任。初二了,肩上的担子更重了。人到第二天,意义太大了。

我总是喜欢一遍又一遍的问妈妈:妈妈,我看起来像初二的学生吗?我妈总是笑着回答我:喜欢,为什么不呢?哦,我明白了,人在无形中成长。

今年9月1日,我又站在了教学楼前,但心里的感觉和去年大不一样。想着去年那个幼稚的我,只知道暗暗发誓要考第一,但是经过一年的努力,我意识到成功并不容易,我要像蜗牛一样一步一步往上爬。

经历了失败、成功、痛苦和欢笑,一年的学校生活让我明白了很多道理:不经历风雨的经历,我怎么能成为翱翔天际的雄鹰?

(初一,400字)

从人到猿

从人到猿

我刚写下题目“从猿到人”,门就被敲了。

当我打开门时,我吃了一惊,差点扔掉手中的钢笔.门口站着我文章里的英雄猿人。我揉了揉眼睛,又仔细看了看。是的,一个毛茸茸的猿人笑嘻嘻地站在我对面。

猿人拍了拍我的肩膀,我闭上嘴回到了自己的位置。我赶紧拉出一把椅子,说:“请坐,请坐。”男人也不客气,抬腿跳上椅子。“祖先到的时候,已经很远了。我想知道你为什么来这里?”猿人说:“当我把你的文章从猿读到人的时候,我觉得你犯了一个很大的逻辑错误,所以我来这里纠正一下,以免伤害后代。纠正一下,我不是你的祖先。相反,你是我的祖先。”

我心里一沉:“这怎么可能?你们生活在50万年前,我们现代人延续了这个漫长的进化过程。”

“这是一个糟糕的说法。我活了50万年后,你让我们在漫长的进化后继续下去。”

“这是一个不可靠的记录。人类在不断进化,不断进步。怎么才能倒退?”

“回来了?怎么可能是倒退,恰恰是根本的彻底的进步。”

我给猿人开了一瓶纯净水。我在屋里踱来踱去,说:“你看,我现在是直立行走,这是进化的表现。”

“站立和行走迟早会被爬行所取代。站立和行走改变了人类的正常发育机制,导致高血压、脑血管硬化、心脏病、腰肌劳损、关节炎等症状。现在人类发现,每天爬行一段时间对身体有好处,人也要逐渐进化才能爬行。”猿人说着骄傲地摇了摇尾巴。

“你看,你有尾巴,但我没有。人类的进化已经把无用的尾巴赶走了。”

“你也有尾巴。”猿人鄙夷地看了我一眼。

“不,我从来没有尾巴。”我用手粗鲁地拍了拍猿人的屁股。“如果我有长尾巴,那就是返祖现象。他充分证明我是从你进化而来的。”

“你们都有尾巴,但你们信奉的是夹着尾巴做人的信条,阻碍了它的成长。尾巴是用来保持平衡的,也是尊严的象征。但是,你把尊严放在一起。你做的是对未来的憧憬。你害怕留言,害怕被小尾巴拉着,大大影响你的发展和进化。不然你进化成我用不了50万年。现在,有些人有长尾巴和长头发。这不是返祖现象,相反,这是人类进化成类人猿的证明。看我:尾巴想摆就摆,想摇就摇,想伸就伸。没有天不怕地不怕的生活真舒服!哈哈……”

我赶紧转移话题:“人类的进步只能朝着更高更强的方向发展。它怎么会越来越向你的低等动物发展呢?”如今,人们已经开发了计算机、核能、卫星、洲际导弹,并登上了月球.”猿人伸出毛茸茸的大手:“高科技不是把人推向危险的绝地吗?曾经引以为傲的核武器,不也越来越吓到发明者了吗?不是越来越多的人呼吁限制它的发展甚至废除吗?卫星的过度发射形成了太空垃圾,日益威胁着人类的生存空间。为什么要征服月球?毁灭一个地球还不够吗?现有的核能可以毁灭地球五次八次!"

猿人说话的时候有点激动。他抓起桌上的饮料抿了一口。他马上吐槽道:“这是什么东西?怎么能喝?”

我笑了:“这是纯净水,也是用高科技做的。”

笑话,纯净水可以做?怎么能说制造出来的东西是纯净干净的呢?50万年后,我们猿人洗牙刷牙用的水比这个纯净几百倍。"

“污染当然是有的,但是人类发展和技术进步不可能对周围环境产生一定程度的影响。”我掂量了一下字数。

“不对,这是对人类生存环境的破坏,致命的破坏。砍伐森林和无序开发森林污染河流,造成水土流失。可笑的是,人类现在在呼唤绿色食品,广阔的地球找不到一个纯净的地方。”

“人类已经注意到自己的生存环境已经被破坏,开始管理和保护家园。”

“怎么管理?是不是声音大,实际动作小?”

猿人推开了他的手。"你能给我描述一下你想象中的美丽的家吗?"

“青山绿水,蓝天小桥流水,鸟语花香,空气清新。采菊东篱下,悠然见南山。人与人之间没有贪婪,凶残,狡诈,冷酷,掠夺,战争。整个世界忽冷忽热……”猿人叫道:“对,这是进化到原始时代的场景。”猿人跳到我的桌子上,用手指蘸了蘸墨水,在我的信纸上写了四个字:从人到猿。

我出了一身冷汗。

(初一,1600字)

人到初三

早在初一初二的时候,我就习惯听父母说很多亲戚朋友同事的孩子中考或者高考失利,所以给初三留下了这样一个印象——紧张而残酷。

人到初三,似乎总是阴沉沉的,很压抑。走在街上,总觉得街上的人在讨论数学题,解化学方程式,脑子里全是课本,试卷,分数。家和学校就像线段上的两个端点,我们只能机械地在两点之间移动。初三!面对现实吧!摆脱很多与学习无关的东西。

于是,有同学写了一首诗,代表初中生的心声:牢记老师的教诲:“努力,努力,再努力!”学习,学习,再学习!“早上学物理,晚上读英语abc,纸上数567。无数次考试,无尽的家教。”祖国之花”,从此没有生计。过了一个单一的假期,我们害怕周一,却又无法承受学习的沉重负担。我们苍白无力,大喊:“我要自由!“我什么时候才能无忧无虑?但是,我们也必须知道,该来的总会来,想避免也避免不了。人为的事情会发生。只要我们脚踏实地的走过初三,相信我们都能历尽艰辛,迎来新的世界。这不正是我们所期待的吗?

(初三,400字)

人到初三的作文

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