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一节语文课作文初三

发布时间:2022-06-26 15:42:29 查看人数:91

【第1篇】我喜欢的一节语文课作文800字-初中初二作文

在我的学校生活中,我上过无数的课。他们就像一艘大船,在知识的海洋里载着我:有的教会了我新的知识,开阔了我的眼界;有的教我写作文,让我深思。别人让我知道了很多课本上学不到的知识,让我大开眼界……总之,这些课给我带来了无穷的乐趣。但是要说我最喜欢的还是初三的语文课,还是让我记忆犹新。

总的来说,在语文课上,我们一直保持着紧张的气氛,只是那段时间不同!老师布置我们写一篇作文,题目是《画鼻子》,游戏结束后一定要写,但是我们没玩。老师破例让我们在语文课上玩这个游戏。

游戏开始了,老师在黑板上画了一张“三毛”的画,但我们都觉得怪怪的。哦,我们还没画鼻子呢!语文老师说,谁先画?“我!”“我先来!”同学们争先恐后的举手!我很惭愧,因为怕自己画不好,就没吭声!这时老师觉得秦琴最守纪律,就先请她画画。老师帮秦琴用红领巾遮住眼睛。秦琴转了三圈后,她摸索着黑板,走啊走,但她走错了方向。老师很快帮她走到黑板前。秦琴抓着粉笔的手终于停在了一个地方。大家一边捂着嘴偷偷笑,一边不停的喊:“就是这个!”“就在这里!”我看到秦琴任意画鼻子,逗得我们哈哈大笑:“哈哈,她把鼻子画在脸外了!”。

轮到楠楠了。和秦琴一样,他做好了准备,径直走向黑板。就在他举手要画的时候,大家都说:“不行!歪了,这里是嘴!往左一点!”楠楠半信半疑地画了个鼻子,然后摘下蒙着眼睛的红领巾惊喜地叫道:“我画得准,我画得准!”突然,教室里响起了热烈的掌声。

然后很多同学玩这个游戏,有的很聪明,用黑板的长度来估计脸的位置;还有人用手指仔细感受黑板上的粉痕.学生们玩游戏越来越兴奋,有的跪在椅子上,有的坐在桌子上,有的甚至站着观看.我终于忍不住了,我也想玩。“丁……”下课了,最后弹不动了。

虽然我没有玩“画鼻子”这个游戏,但是我很开心,因为我感受到了室内玩游戏的集体氛围,是那么的有趣和温暖。毕竟是我上小学以来第一次上语文课打游戏,给我留下了深刻的印象!

【第2篇】我的一节语文课作文900字-初中初二作文

我们语文老师不严格,学生上课说话最多骂几句,从来不打人。所以学生们不怕她。在她的班上,全班都在聊天、打牌和下棋。她总是骂几句,但一点用都没有。有的同学还在偷偷骂她。

我记得有一次她作为中国人上美术课。她一进教室,同学们就异口同声地喊:“这个节日是艺术,不是中国的——你在这里干什么?”课前演讲结束后(语文课老师让大家上台演讲),同学们使劲鼓掌,不管好不好。当她叫同学们停下来的时候,掌声依然震耳欲聋,直到她开始讲课才停下来。然而声音很多,她根本不在乎自己是不是在教室里。她愤怒的脸又红又白。她的同学不但没有改变,反而说话声音更大,有的甚至嘲笑她的脸是个facebook。

人的耐心是有限度的。最后,她发脾气了。去找王玉玺,那个声音最大的人,指着门喊:“出去!"王玉玺对此不屑一顾,好像他没听过一样。她重复道:“我叫你出去!"王玉玺仍然不为所动,也无意外出。她很生气,说:“你疯了吗?”王玉玺还没说完,她就站起来对她喊道:“你说什么都不能叫我发疯。”说完,他很潇洒地把书拿出来,站在门外。临走前,他留下了一句“该死”。学生们再也忍不住笑了。就连东丈也笑了,他以前学习很好,总是听老师的话。她很尴尬,满脸通红。

这场闹剧过后,班级安静了很多,但声音不可避免,却没有以前那么大了。她开始检查练习册。当李胜男被检查时,她面前什么也没有。她问:“你的练习册呢?”李胜男歪着头,有些不屑地说道:“把它撕碎!”她似乎认为会是这样。她一时语塞,说:“站后面!”李胜男一听,踢开长凳,让“框架”响了起来。然后我拿着一本小说,径直走到门口。同学们又笑了。她叫人把李胜男叫回来,然后严厉地说:“我请你出去了吗?我告诉过你退后!"李胜男一点也不在乎她的严厉。她瞥了她一眼,摇了摇头。她站在后面,继续读她的小说。

她气得把书使劲往讲桌上一扔,转身说:“我不上这个语文课了。这次我要自学了。”

没有一个学生表现出任何不快,有的甚至大声叫好:“不去就是不去,早就不想去了。”

不知道她有没有听到。反正她拿了书就走了。他身后有很多噪音。

后来听说她哭了,同学们都不同情她,反而闹得更大。

这是我的语文课,一个吵闹的班级。

【第3篇】我喜欢的一节语文课作文800字-初中初二作文

在我的学校生活中,我上过无数的课。他们就像一艘大船,在知识的海洋里载着我:有的教会了我新的知识,开阔了我的眼界;有的教我写作文,让我深思。别人让我知道了很多课本上学不到的知识,让我大开眼界……总之,这些课给我带来了无穷的乐趣。但是要说我最喜欢的还是初三的语文课,还是让我记忆犹新。

总的来说,在语文课上,我们一直保持着紧张的气氛,只是那段时间不同!老师布置我们写一篇作文,题目是《画鼻子》,游戏结束后一定要写,但是我们没玩。老师破例让我们在语文课上玩这个游戏。

游戏开始了,老师在黑板上画了一张“三毛”的画,但我们都觉得怪怪的。哦,我们还没画鼻子呢!语文老师说,谁先画?“我!”“我先来!”同学们争先恐后的举手!我很惭愧,因为怕自己画不好,就没吭声!这时老师觉得秦琴最守纪律,就先请她画画。老师帮秦琴用红领巾遮住眼睛。秦琴转了三圈后,她摸索着黑板,走啊走,但她走错了方向。老师很快帮她走到黑板前。秦琴抓着粉笔的手终于停在了一个地方。大家一边捂着嘴偷偷笑,一边不停的喊:“就是这个!”“就在这里!”我看到秦琴任意画鼻子,逗得我们哈哈大笑:“哈哈,她把鼻子画在脸外了!”。

轮到楠楠了。和秦琴一样,他做好了准备,径直走向黑板。就在他举手要画的时候,大家都说:“不行!歪了,这里是嘴!往左一点!”楠楠半信半疑地画了个鼻子,然后摘下蒙着眼睛的红领巾惊喜地叫道:“我画得准,我画得准!”突然,教室里响起了热烈的掌声。

然后很多同学玩这个游戏,有的很聪明,用黑板的长度来估计脸的位置;还有人用手指仔细感受黑板上的粉痕.学生们玩游戏越来越兴奋,有的跪在椅子上,有的坐在桌子上,有的甚至站着观看.我终于忍不住了,我也想玩。“丁……”下课了,最后弹不动了。

虽然我没有玩“画鼻子”这个游戏,但是我很开心,因为我感受到了室内玩游戏的集体氛围,是那么的有趣和温暖。毕竟是我上小学以来第一次上语文课打游戏,给我留下了深刻的印象!

【第4篇】我的一节语文课作文900字-初中初二作文

我们语文老师不严格,学生上课说话最多骂几句,从来不打人。所以学生们不怕她。在她的班上,全班都在聊天、打牌和下棋。她总是骂几句,但一点用都没有。有的同学还在偷偷骂她。

我记得有一次她作为中国人上美术课。她一进教室,同学们就异口同声地喊:“这个节日是艺术,不是中国的——你在这里干什么?”课前演讲结束后(语文课老师让大家上台演讲),同学们使劲鼓掌,不管好不好。当她叫同学们停下来的时候,掌声依然震耳欲聋,直到她开始讲课才停下来。然而声音很多,她根本不在乎自己是不是在教室里。她愤怒的脸又红又白。她的同学不但没有改变,反而说话声音更大,有的甚至嘲笑她的脸是个facebook。

人的耐心是有限度的。最后,她发脾气了。去找王玉玺,那个声音最大的人,指着门喊:“出去!"王玉玺对此不屑一顾,好像他没听过一样。她重复道:“我叫你出去!"王玉玺仍然不为所动,也无意外出。她很生气,说:“你疯了吗?”王玉玺还没说完,她就站起来对她喊道:“你说什么都不能叫我发疯。”说完,他很潇洒地把书拿出来,站在门外。临走前,他留下了一句“该死”。学生们再也忍不住笑了。就连东丈也笑了,他以前学习很好,总是听老师的话。她很尴尬,满脸通红。

这场闹剧过后,班级安静了很多,但声音不可避免,却没有以前那么大了。她开始检查练习册。当李胜男被检查时,她面前什么也没有。她问:“你的练习册呢?”李胜男歪着头,有些不屑地说道:“把它撕碎!”她似乎认为会是这样。她一时语塞,说:“站后面!”李胜男一听,踢开长凳,让“框架”响了起来。然后我拿着一本小说,径直走到门口。同学们又笑了。她叫人把李胜男叫回来,然后严厉地说:“我请你出去了吗?我告诉过你退后!"李胜男一点也不在乎她的严厉。她瞥了她一眼,摇了摇头。她站在后面,继续读她的小说。

她气得把书使劲往讲桌上一扔,转身说:“我不上这个语文课了。这次我要自学了。”

没有一个学生表现出任何不快,有的甚至大声叫好:“不去就是不去,早就不想去了。”

不知道她有没有听到。反正她拿了书就走了。他身后有很多噪音。

后来听说她哭了,同学们都不同情她,反而闹得更大。

这是我的语文课,一个吵闹的班级。

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我的一节语文课

来到学校后,我一直期待着我们的第一堂课。哥哥姐姐都说中学和小学的学习方法完全不一样。学得好的人会觉得有趣,学得不好的人会觉得难,所以我一刻也不敢放松。

终于第一节课开始了,全班同学都把目光放在黑板上,但是没有人敢放松。第一节语文课。老师在讲课前给我们讲了中学和小学的区别,我们会慢慢适应。刚开始觉得还可以,但是差不多,渐渐觉得真的不一样了。举个例子:以前上课的时候,老师都写一点,我们抄一点,现在我们都要了解自己;以前只看一遍课文,现在都要像老师备课一样对重要的地方做笔记;以前我们提问,老师回答。现在,是我们提问和学生回答的时候了。以前不允许我们上课说话,现在是小组讨论。区别很多。我想我真的需要一些时间来适应中学的学习方法。

上完这课,我觉得最难的是上课说话。可能是因为很多人不好意思,也可能是因为不敢来陌生的地方,也可能是从小到大没主动说过几次话。但无论如何,我必须克服这个困难。其实这并不难,但是每一次第一次,都需要很大的勇气和信心。我缺乏这种勇气和信心,一定要找回!每个老师都喜欢在课堂上积极发言的学生。希望从第三周开始,每节课都留下我的语言!

主动开口并不难,只要表达自己的想法,这需要锻炼,相信我能做到。相信以后每节课都会有我精彩的演讲!

第一年的第一天,33,360个不同的年份

(初一,500字)

第一节语文课

第一节语文课

今天是新学期的第一节语文课,我特别有精神地听老师讲课。

第一课的内容是关于第《古诗三首》课,李白在里面写了《独坐敬亭山》。老师先让我们单独练习读这首诗。然后教我们抓住一些关键词来读,让这首诗更有感情,更押韵。然后老师帮我们解释了一些我们不太懂的单词。老师还通过一些小技巧启发我们找到诗中的关键词。找到后,他帮我们分析。比如诗人在诗中的“新面貌”一词中使用了拟人修辞……最后老师给我们讲解了整首诗的意思。

我觉得全班最有趣的部分就是找学生来扮演诗中的角色。老师先讲解规则,然后给我们时间思考行动。同学们想好了,老师就请了几个同学来表演。学生们绞尽脑汁想出了许多奇怪而有趣的动作。有些学生玩鸟,有些玩云,有些玩山,有些玩诗人。滑稽的动作和感人的诗歌朗诵吸引了“观众”的称赞.

真的希望以后每节语文课都能这么有趣!

(初一,400字)

最后一节语文课_我爱读书作文1200字

又是一个读书日。

早上,天气晴朗,阳光明媚。我希望我能在这种天气里玩一整天,但我还是要去上课。

在上学的路上,我看到两个高鼻梁的军官在叽里咕噜地说英语,一排英国士兵练得整整齐齐,跟我军训的时候一模一样。我真想看他们练!

不,我还得去上学。

上午是语文老师方的课。

天啊,昨天语文老师安排背课文,我还没背《逍遥游》呢!今天好像是听写.它死了!方小姐,袁小姐,张小姐,卞小姐。”我心里咒骂着。

到了学校,我差点踩了门铃,进了教室。

方老师已经到了教室。今天真的很诡异 方先生穿西装,打鞋子,打领带(他平时穿便装),表情很严肃。怎么回事?看着班里的同学,大家都很认真。就连平时不听课的人也不玩手机,抬头看黑板。

方老师喝了口茶,表情沉重地说:‘同学们,教育局下命令了。为了与国际接轨,从明天开始所有中文课都改为英语课,到时候外教也有英语课."

有外教教英语本来是最期待的,但是今天听说方老师的语气很奇怪。再看看方老师。她的声音微微颤抖,眼睛红红的。

好的.请拿出《五三》,翻到实用文本阅读。"

《五三》,全名《五年高考三年模拟》,这本书陪伴着我的高中生活,是不是就像说再见一样?

同学们,这可能是我们最后一次用中文了。”方老师没有谈论这个话题,而是悲伤地说道。

为什么?"

什么,你连中文都不会用?"

观众充满了疑虑。

事情是这样的。"方先生清了清嗓子."为了推广英语,国家教育局指定北京、山东、江苏、浙江、上海、福建、广东为实验区。这些地方都是用英语教学法,然后你会有新的英语教材,你还会吃西餐。至于所有关于语文的书和文献,都要定期销毁。"

哦,我的上帝。"

买菜的怎么办?小时工呢?你不要求他们说英语吗?"

政府为他们设立了一个国家英语培训班,可以为他们实现免费英语教学。"

还有,以后不会说中文了。说中文,让英国警察听见。轻的要罚款,重的要坐牢!"

岂有此理,中国不准你说中文,这是晚清使馆圈不准进中文和狗的!“有什么区别吗?

中国政府,你怎么这么弱?为什么能容忍自己的语言被xx玷污?

据说实验区下一次语文考试没了,换成了英语考试。英语总分是原著的两倍。

这样推广的全民英语教育将会取得成功。准确的说,已经成功了一大半。

艾德,我喜欢也讨厌中文。我讨厌读现代文学,讨厌欣赏诗歌,讨厌写古诗和古文。但是今天,一切都是那么值得留恋。

汉字——方块字是世界上最美的字。“方老师一直在讲《语言文字应用》。不知道听了多少节语文课,但我觉得今天好快。

突然,广播响起,里面的声音是方老师录制的:‘下一场是降旗仪式,请立正,面向国旗,注意。“然后是国歌,是操场上传来的。本来就低沉的国歌听起来更加悲伤,让人感觉到亡国的声音。

盯着国旗,伴随着国歌的旋律,我轻声唱道:

我们党生活过的三民主义,就是建设民国,进大同。为民的前锋子多石;通宵熬夜,条令是从。勤奋勇敢,才会相信,才会忠诚;同心同德,贯彻始终。"

“哗哗”大雨倾盆而下。红旗在天空中缓缓降下。旗帜上的太阳被雨打了;国旗像火一样红,被雨水无情地浇灭了。

然后方老师对我们说:‘降旗,下课,回家。"

(初三作文,)

一节语文课作文初三

我们语文老师不严格,学生上课说话最多骂几句,从来不打人。所以学生们不怕她。在她的班上,全班都在聊天、打牌和下棋。她总是骂几句,但一点用都没有。有的同学还在偷偷骂她。我记得有一次她作
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