初中其他年级同类作文
如何写出中考英语高分
一、写作技巧
整体把握，要点齐全；逻辑清晰的个人时态；
关键词，动词先行；将单词组合成结构完整的句子；
写组句，加强连词；这条路不通，走弯路；
书写工整，给人留下好印象；如果条款合适，高分在意料之中。
二、写作步骤
1.仔细检查问题。审题包括重点、格式、字数、这篇文章应该向读者传达什么样的信息、要警告读者什么(即写作目的)。
2.确定风格和时态。确定风格后，根据不同风格的特点和要求组织材料；同时确定了总时态和时态的变化。
3.写要点，但不要随意发挥。
4.初稿，然后抄。
三、作业复习
【2004年全国中学生英语水平竞赛初三组】(14分)
选择一个你的爱好，并为学校杂志写一篇关于它的文章。告诉杂志读者。
你的爱好到底是什么；
你何时以及如何对这个爱好感兴趣；
为什么你喜欢你的爱好；
关于你对未来的希望和计划。
写作要求：
1.根据提供的内容，适当扩大想象空间，灵活反映文章中提供的信息。
2.条理清晰，语句通顺，行文清晰规范。
3.字数60-80。
[学生作业a]
我的爱好是看书。当我七岁的时候，我开始对读书感兴趣。我喜欢需要书，因为书里有很多有用的东西。我可以从书中学到很多知识。书也可以教我如何成为一个好人。书甚至可以为我解决许多问题。我会读更多的好书来提高自己。
(1)对于读书来说，动词是表语时应该是动名词。
的位置也应该在can后面。
【点评】:9-11级。
(1)要点不全，遗漏最后一条。
句子基本正确，能正确地向读者传递信息，但文章不通顺，句与句之间过渡不自然，让读者觉得是在回答上述问题。
有几处错误。
[学生练习b]
我的爱好是阅读。阅读是非常愉快的。当我年轻的时候， 我妈妈以前经常给我讲故事。我每天晚上睡觉。这些故事太有趣了，以至于我总是觉得它们不够。所以我开始自己看书。渐渐地，我对阅读产生了兴趣。我可以从世界各地学到很多知识和很多有趣的事情。当我看书的时候，我可以享受美丽的句子。同时，我可以提高我的写作。我想将来成为一名作家，所以我必须努力学习，读更多的书，这样我的梦想才能实现。
开门见山，切中要害。
(2)真情流露，理由充分。
(3)适当使用带圆圈的连词，使过渡自然。
巧用句型，表示决心。
【点评】:成绩13-14分。
明确表达写作目的，要点齐全。
(2)语言灵活多变，字里行间真情流露，张文极具感染力。
适当使用连词和从句，语言流畅无误，是一篇高质量的作文。
【高分突破】
风格：叙事。
要点：什么什么时候如何为什么对未来抱有希望和规划。
时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时的自然变化。
内容开放，但也是“对照”写作测试，不能随意发挥，要善于把握信息，写出要点。选择这两个学生的真实练习是因为他们有相同的材料，也因为他们都是英语优秀的学生。同学b灵活运用连词所以…所以，所以，一点一点，当，所以，等等。并适当地使用新的句型和短语，变得有趣、成真等。从而使内容丰富，读起来优美流畅。其实这些表达学生a也会，但是缺乏技术处理。通过这两篇短文复习，学生可以理解其中的奥秘。
四.培训方式
1.根据老师布置的写作内容，独立完成一篇文章。
2.与同伴合作，交流自己的写作，通过交流找出各自作文中写得好的地方和优美的句子，合作创造一篇新的文章，供大家欣赏。
3.找老师点评，请求老师指点，尤其是怎样润色。
4.自己纠错，写下反思。
五、备考演练
a
缙云山是重庆著名的游览胜地，每天有大量的游客。请你根据下面提供的信息写一篇报道，说明现在的游客在环境保护方面的变化。
写作要求：
1.词数在100左右。
2.条理清楚，语句通顺。
3.开头已写好，但不计入总词数。
缙云山是一个著名的名胜…
b
阅读电视广告词："如果我们不节约用水，最后一滴水将是一滴眼泪。"根据提示，写一篇60-80词的短文。
提示：
1.生活离不开水。
2.可饮用水在减少。
3.水污染严重。
4.应保护水源，再利用水。
思路点拨与参考答案
a.[思路点拨]:
文体：记叙文。
时态：一般过去时态，一般现在时态。采用正反对比的写作手法，增加感染力。
写作目的：告诉读者保护环境的重要性。
缙云山是一个著名的名胜。每天都有许多游客来这里欣赏它的美丽。但是几年前，他们中的一些人不注意保护环境。他们把他们的垃圾，如塑料袋、水果皮和废纸扔在地上。有时他们砍树、摘花和杀鸟。一些人甚至在森林里生火做饭。这是多么危险。幸运的是，这里发生了巨大的变化。游客们习惯于把他们的垃圾放进垃圾箱，他们也在尽最大努力保护鸟类和植物。他们自带食物而不是做饭，以防止在山里引发森林火灾。所有这些变化让我们非常高兴。
b.[思路点拨]:
夹叙夹议（说明现状，谈谈感想)。
时态：一般现在时态。
广告词的含义——水很重要，应保护和再利用（写作意图)。
水对人类来说非常重要。我们不能没有水。我们可以喝的水正在减少。但是一些人似乎不关心它。他们浪费了很多水。他们把脏水倒入河流和湖泊。水污染越来越严重。所以我们必须做些什么来阻止污染。我们不仅保护水，而且找到重新利用它的方法。如果我们不这样做，最后一滴水将是一滴眼泪。
（初二，2400字）
