【第1篇】初中英语教学中的愉快教学法作文900字-初中初三作文
时光飞逝，初中生活已经到了最后的冲刺阶段，中考升学的严峻任务摆在了老师和学生面前。快乐教学法是否应该推行，在初三是否值得推广？经过激烈的讨论和冷静的思考，我认为愉快的教学方法必须进行，我坚信这棵大树会结出丰硕的果实。
针对初三英语教材词汇量大、阅读量大、语法内容多的“三大特点”，我冷静分析，精心设计了快乐教学法的实施方案。
1.针对词汇量大的特点，我设计了“词汇王”竞赛方案，要求学生提前预习和记忆新单词。学完一个单元，我会统一进行一次“词汇王”的单词大赛，然后评判现在的“词汇王”。其实还是要求学生背单词的，只是改成了一个标题。然而“文字之王”的称号却成了学生们梦寐以求的目标。因此，他们利用业余时间掀起了背单词的热潮，这不再是无聊，而是一种乐趣。
2.鉴于阅读量大，我改变了要求学生背课文的老式做法，让学生在理解和熟悉的基础上复述课文。所以我设计了“说王”方案，就是在学习完每个单元后，选出最长的课文，选出口语最流利、发音最标准的同学作为这一期的“说王”。因此，学生的英语口语水平得到了迅速提高，并为未来的口语翻译找到和培养了一些良好的前景。
3.我觉得快乐教学法不是和入学考试背道而驰，而是为它服务的。为了提高学生的应试能力，我根据初三语法内容高的特点开设了语法课，从语音、词法、句法入手，贯穿整个初中语法，让尖子生巩固，差生提高。
因为我能彻底理解和掌握教材，并熟练运用愉快教学法，在教学过程中，我教的轻松，学生学的轻松，成绩也很好。在初三全国奥林匹克英语竞赛中，傅一伟获得全县第三名。中考成绩出来后，我教的两个班平均分达到了91分。当所有的学生谈论他们对学习英语的感受时，他们异口同声地说：“英语非常。”
感受：在三年的“快乐教学法”课题研究中，受益匪浅。在研究过程中，得到了领导和同事的热情帮助，结交了很多新朋友。我从教学菜鸟成长为教学专家，被授予市级“十大英语教师”和县级“教学专家”称号。我的学生和我一起长大，快乐教学法指导着他们的学习，同时也树立了他们健康的人生观，那就是乐观、自信、进取！
【第2篇】第二次听新概念英语作文500字-初中初三作文
今天，我又上了新概念英语课。虽然已经是第二次了，但是我的心还是一直在跳。
像上次一样，许多人还没有来到新概念英语的教学场所。我坐在座位上看着这次要听写的单词，一边等着学生来。大家到齐，老师开始听写。只有两个难词，一个是借口，一个是原谅。老师先听写借口，我背下来，写对了。我觉得：以后没什么难的。我绝对可以像张飞一样吃豆芽——。果不其然，我过了五关，顺利过关。只剩下一次赦免了。这个单词是最后听写的，我没有记住。有一个地方我很不解：赦免后面是“on”还是“en”？我决定孤注一掷，选择了“on”。
开始上课，老师教我们一张一张地读四幅图。这个故事的内容是：一位绅士去商店拿他的雨伞和外套。他给了服务员号码。服务员第一次拿错伞，第二次，第三次。这真是一个有趣的小故事。在老师的指导下，我们都学会了如何慢慢背诵。老师让我在讲台上背，我在台上台下都背得很熟练，得了个小奖。一张苹果贴纸，我很激动。下课后，练习册和听写本都发了出去。我的两个都没错，我一跳一跳的开心。
我比高二的时候准多了。我进步了！
【第3篇】2010苏州中考英语作文题目及范文作文500字-初中初三作文
假设老师在英语课上给你看了电影《太空大灌篮》的主题曲《我相信我能飞》。这是一首鼓舞人心的歌曲。请根据以下几点用英语写一篇短文，参加一个英语杂志的写作比赛。
内容要点：
1.这首歌告诉我们自信的重要性；
2.自信给人勇气去尝试，让人成功；
3.梦想和自信让人勇敢面对困难；
4.没有梦想和自信，你不会成功；
5.你的感知(至少一点)。
注意：
1.字数在90左右。短文开头已经为你写好，不计入总字数；
2.参考词汇：信心-信心(n)
3.文章必须包括所有要点，不要逐字翻译，但可以适当发挥，使文章连贯流畅，文本中不应有实名、校名等相关信息
我相信我能飞
《我相信我能飞》是r.kelly的一首好歌，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
中考英语作文范文：
我相信我能飞
《我相信我能飞》是r.kelly的一首好歌，这首歌告诉我们自信非常重要。当一个人有信心时，他相信自己。他相信他能够并且将会成功，这给了他尝试新事物的勇气。面对困难，梦想和信心让我们继续前进。没有他们，没有人能取得成功。如果你相信你能飞，那么有一天你真的能飞。
每当我遇到困难时，我想我永远不会放弃。我会记住信心是成功的保证。
【第4篇】我的英语老师作文900字-初中初三作文
-铭文
我在这里写的是一个普通的普通人的老师。她五十多岁了。因为她一整天都在不知疲倦地为我们工作，她的脸上布满了皱纹。她的眼睛是闪亮的黑色，她的锐利的眼睛似乎刺穿了什么。我有点害怕。她只教了我们不到四个月。但是，每当我想起她，她对我们就像训练运动员的教练一样严格。她对我们很有爱心，很体贴，就像她自己的孩子一样。
然而，那一次，我尽我所能恨她。那是自习课。英语老师让学生修改作业a交办公室批改，作业b也批改了。我拿着准备好的b满心欢喜的纠正。“报告”“进来”她的声音很稳定。我进去了，队伍不长。跑到英语老师右边改正，不小心发现电脑里有中文。我在期待自己的成绩，不听话的手一路走到了鼠标区。不经意间，我摸了摸，它不听我的。我一直拒绝。“啊”我惊呆了，倒数第三，喜悦安定下来。“谁在动我的电脑？”一句果断严厉的语言攻击了我，我惊呆了。我心想：哦，那我现在该怎么办？还不如拒绝承认，或者.英语老师的教鞭“吃”在桌子上，“把手拿出来。”我好害怕，好想用仙幻把英语老师的教鞭变成只有我能看见的长棉签。“教鞭掉了，好痛。我有点生气，心想；你这个老太太，太糟糕了。我只是摸了摸鼠标，看了看电脑屏幕，但仅此而已。你只需要教育我几次。我是一个害怕痛苦的女孩。心里的怨恨从来没有平静过。但是刚想了想，那种教鞭的味道和对老师的怨恨就跑了。我搜索了一下，发现它站在了英语老师展现的不可抗拒的人格魅力上。
她总是穿得比别人暖和。虽然她不出众，但她的人格魅力是我心中最出众的。那节英语课，因为我们作业没做好，她被英语老师骂了。让我深受教育的是这样一句话：做事一定要做到最好。”这个声音在教室里回荡了很久，震撼了我的心。“做一个高尚的人”
【第5篇】教师节英语作文推荐(一)作文100字-初中初三作文
我认为，老师是世界上最伟大的人，因为他们教我们如何写作和阅读。最重要的是，他们教我们如何成为一个真正的人。他们对每个人都很好，他们不希望任何人落后于别人。他们总是和他们的学生相处得很好，他们是我们最好的朋友。当学生有困难时，他们可以及时帮助他们。当我长大后，我将成为一名老师。
【第6篇】渴望英语作文900字-初中初三作文
可能是天生的吧。我的英语水平不高，我不能流利地说。唯一的安慰是我写得还算不错。但是，至于说，我只是一只刚刚孵出来的小鸟，对这个世界感到陌生。
看着时钟滴滴答答的走来走去，我手里的英语书就那么呆在那一页上没有翻过？我在背课文，但是很慢。我的速度已经被时间压到了。我只能让时间流逝，却无法快速起床。我的眼睛盯着书，双手小心翼翼地握住它。但是，书里总有几个英文字母不想认识我，总有几个单词不认识，看不懂。我打开电脑，点开“金山词霸”，搜索单词，让系统读了几遍，自己继续读。可惜当我再次捧着书的时候，那些字还是不认识我，但我觉得好熟悉。这是“最熟悉的陌生人”吗？我浅浅一笑，看着窗外的天空。重庆的天空很少依次这么亮，这种光可以照亮大地。能照亮我吗？心有点亮，渴望英语脱口而出！我渴望我刚孵出的小鸟早点在明亮的天空下展开翅膀。
夜，无声无息地蔓延，天空中的亮度消退了许多，直到整个天空变得暗淡。在深蓝的屏障下，一切都是那么安静，那么美好。我只是安静的拿出英语书，安静的读，带着热情和希望试着去改变，去改变那些我不认识或者不认识我的单词，让他们安静的和我做朋友……我不想比别人差！我也想努力学好英语！浓浓的夜色让窗外闪烁的灯光变少了，但我还是举起了书。我希望我的欲望就像夜空中的星星，闪烁着一些美丽。希望之光一定会按照我的意愿实现我的愿望！
当我再次拿起英语书时，我的心情很复杂。我看着天空，一群鸽子昂着头在蓝天上飞翔。我嘀咕，加油，有希望就有力量，努力了迟早会有回报的！这次我没有打开书，开始背课文。嗯，比以前顺利多了。我淡淡地笑了笑。看来我英语可以做的很好！窗外的天空没有昨天那么大，但我的心却明亮豁然开朗。今天早上，我第一次对英语有了一些希望。我想我脱口而出英语的愿望很快就会实现了！
一阵微风吹来，翻开了英语书的第一页。我把我推出窗外，深深地吸了一口气。感觉自己曾经被胜利女神崇拜过，两个字让我佩服？我更渴望尽快流利地说英语！
【第7篇】英语作文：美丽的秋天作文700字-初中初三作文
呼叫呼叫呼叫。听到风的声音。啊！秋天终于来了！
花园，菊花竞开了！有白色的淡黄色的.五颜六色的菊花在微风中盛开，仿佛在和人们打招呼！桂花树开出了淡黄色的花朵。一阵风吹来，一股清新的风吹进鼻子里，啊，真香！
果园里，苹果红红的，像小弟弟的脸。阿姨和叔叔们正踮着脚摘苹果。铛。树上一个成熟的苹果掉了下来。柿子树，挂在柿子树上，一点也不像红色的灯笼！葡萄上一窜一窜的，最后成了一颗紫色的珠子，紫得发黑，让人真想咬一口。
田野里，一望无际的金色稻田，就像铺了一层金色地毯的大地。农民们忙忙碌碌地忙上忙下，一边切大米，一边把大米装进篮子里。喜悦和幸福的表情。
秋天是一个景色迷人的季节，是一个收获的季节。啊！秋天，你真美你！
呜-呼-呼！再次听到秋风的声音。啊！秋天终于来了！
花园里，菊花盛开！还有白雪，浅紫色，浅黄色。五颜六色的菊花竞相争艳，在秋风中点着头，仿佛在和人打招呼！桂花树开小黄花。一阵微风吹过，一股淡淡的香味飘入鼻端。啊，太甜了！
在果园里，苹果是红色的，就像一个小哥哥的脸。叔叔和婶婶正在后面摘苹果。董！一个成熟的苹果从树上掉了下来。柿子树上，柿子挂在树上，远远看去像红灯笼！葡萄架上的葡萄在上下跳动，像紫色的珠子，紫得让人真想咬一口。
田野里，金色的稻子是无边无际的，就像在大地上铺了一张金色的地毯。农夫的叔叔很忙，一会儿切米，一会儿放篮子里。他脸上露出喜悦和喜悦的表情。
秋天是一个迷人的季节，也是一个收获的季节。啊！秋天，你真美！
【第8篇】英语村的岁月（4）——半路杀出个程咬金作文100字-初中初三作文
第二天，我高高兴兴去吃早饭的时候，发现我们的生活老师居然是全校最凶的李老师。
那个男的，别提了，她面无表情，在学生面前从来不笑，总是紧绷着严肃的脸。要求大家每天写一篇综述。她会发现你不经意间的一举一动.果然不出所料，她给我们制定了一套班级规则，限制我们做这个做那个。
啊，遇到她一定没有好日子过！就这样，我们渐渐学好了.
【第9篇】关于死的英语文章作文800字-初中初三作文
精彩句子抢先看
1、我们是应该想尽一切办法延长他痛苦中的生命，还是应该停止做任何有用的事情，给他注射某种药物，让这个人不再痛苦？
2、这样做可以使其他家庭成员、亲戚和朋友免于痛苦，因为他们不得不目睹病人因某些不治之症而不必忍受的折磨。
总而言之，我认为实施安乐死是必要的，立法机构应该通过相关的法律，这样就不会有更多的东西浪费在那些无法挽救的人身上。
当一个人病入膏肓，活下去的希望渺茫时，我们该怎么办？我们是应该想尽一切办法延长他痛苦的生命，还是应该停止无所事事的努力，给他注射某种药物，让他不再痛苦？在这种情况下，药物致死被称为"安乐死",即安乐死。
不同的人对安乐死有不同的态度。有些人认为安乐死是必要的，因为它可以减轻致命疾病患者的身体和心理折磨。这样做可以使其他家庭成员、亲戚和朋友免于痛苦，因为他们不得不目睹折磨，而这种折磨是某些不治之症患者不需要忍受的。然而，某些其他人可能会争辩说，安乐死不是一种治疗方法，而是一种谋杀。
我倾向于强烈支持安乐死。首先，为一个毫无希望的病人花钱是没有意义的。人类和这个世界上的所有生物一样，都是凡人。没有人能避免死亡。在严重疾病超出医生知识和技能范围的情况下，无论他的家人试图做什么，没有人能帮助他。另一方面，重病患者通常需要昂贵的药物和强化治疗。这意味着他们在浪费医疗资源，而这些资源本可以合理地用于真正需要恢复的病人身上。最后，有些病人自己也不想忍受疼痛，如果他们知道自己无法治愈的话。总之，我认为实施安乐死是必要的，立法机构应该通过相关的法律，这样就不会有更多的东西浪费在那些无法挽救的人身上。
【第10篇】我的父亲（英语版）作文200字-初中初三作文
我认为我的父亲是一个善良的人，他喜欢帮助别人，并且总是忘记为自己做一些事情。他很有幽默感，是的，我喜欢。总是让我们开心。
我认为他是我的一个朋友。因为他总是和我说话。我经常觉得我不是他的女儿，而是他的朋友。
我认为我父亲是一个好父亲，也是一个好工人。他工作非常努力。所以他不能和我或者我妈妈玩很长时间。他认为工作会使他快乐，因为工作有许多乐趣。所以他总是教我不要认为工作是一件困难的事情。
我父亲有许多爱好。例如，他喜欢阅读，他也喜欢玩电脑游戏。他利用他的爱好来娱乐。如果他既工作又玩耍，他会感到非常快乐。
他是个好人，不是吗？
【第11篇】英语作文：我想成为2010世博会的志愿者作文300字-初中初三作文
世博会是一个大型的、全球性的、非商业性的博览会。举办世博会必须由一个国家提出申请，并经国际世博会委员会批准。世博会旨在促进思想交流和世界经济、文化、科学和技术的发展，让参展商宣传和展示他们的成就，改善国际关系。
因此，有着150年历史的世博会被视为经济、科技的奥林匹克运动会。上海将主办2010年世博会。世博会历史悠久，但从未在亚洲举办过。所以2010年世博会是所有亚洲人的荣誉。我们的政府承诺这将是最好的一次。上海作为主办城市，将有更多的机会快速发展。作为一名上海的学生，我应该学好英语，这样我就可以成为世博会的志愿者，帮助外国人了解更多。
【第12篇】考试英语作文(四)作文100字-初中初三作文
亲爱的布鲁斯，
最近怎么样？这学期我是学校的志愿者。上星期天，我和其他一些志愿者去了养老院。这很难，但我感觉很开心。我们在他们家扫地。我们在洗衣服，做饭。之后，我们和老人聊天，和他们一起玩游戏，为他们的花园割草。然后我们和他们一起吃了晚饭。至少，我们对他们说了："再见"
你的恐惧
豪华的
【第13篇】学英语作文1200字-初中初三作文
我的英语成绩一直很差。现在是初三，成绩拿不到。人家说初三该知道怎么做了，我却一点头绪都没有。
“我回来了！开门！”我敲了敲门。
“回来了？赶紧洗手，读英语。”母亲一边开门一边说。我叫了一声，走了进去。
我慢慢走到阳台上，偷偷拿出历史书，不停地翻看。这时，妈妈已经不知不觉地走在了我的身后。“你叫你读英语干什么？”我吓了一跳。连忙连声对诺诺答道，心里有一百个不想。
我打开复读机，跟着放出来的外语一起唱。妈妈也想炒一炒，说：“念大声点。”然后离开了。她走后不久，我就烦了。终于让我想到了一个好办法。
我把复读机的音量调到最大，自己拿出了历史书。过了一段时间，我听到妈妈哭了，“为什么没有声音？”我想：不看书，当然没声音。但你当然不能说出来，否则你会受到惩罚。“让你马上听到。”我设法做到了，但很快我又忍不住去看历史了。
看着看着，突然觉得不对劲。————我妈为什么不做饭了？心里暗暗叫苦，然后回头一看——，我身后站着一个人，那是我妈。“嗯，这叫读英语。其实就是看历史书。拿来！”妈妈气坏了，我只好悻悻地站起来，把历史书给妈妈。妈妈抢走——就走了！
我无奈地耸耸肩，跟着昏昏欲睡的英语一起读。不久，父亲回来了。我妈居然跟他抱怨，她只知道看历史书，不爱看英语。不，实际上，我没那么讨厌英语。毕竟是主菜。最近因为英语小考只考了59分，妈妈让我在家休息时间看英语，我很生气。无论如何，我都不会把所有的时间都花在这上面。
当我父亲过来时，我立即停止了想象，跟着磁带一起读。“停止录像。”爸爸说。于是我停了下来。“你知道英语有多重要吗？”爸爸问：“不知道。”“学英语不只是要求你多学，给你增加更多负担。”“那么，还有什么？”“好吧，你这么热爱历史，先回答我一个问题，告诉我清朝为什么衰落？”爸爸问：“是因为他们国内不改革，不对外开放，不学习别国的宝贵经验，只把自己叫做‘天堂’。”我很自信。“是的，清朝不太善于向西方国家学习。但是，为什么中国现在强大了？”“因为我善于自主创新，善于借鉴别人的经验。”“是的，这些你都知道，那你为什么不学英语呢？你不想成为对社会有用的人吗？我怎么可能不懂一门外语？”爸爸兴致勃勃地说，我点点头，“学好英语的同时别忘了其他科目。”我再次点头，打开了中继器。爸爸走了。
我的英语在月考中取得了很大的进步。当我把结果给我妈看的时候，她莫名其妙的看着我。我心里暗笑，我觉得爸爸也一样。
正如梁启超所说，苦与乐都在主观之心，不在客观之物。主观心是你对这件事的心态，心态好，就是花火海不难；如果你心态不好，哪怕触手可及，那也是一块高不可攀的石头。不能逼出来。没有好的态度，什么都做不了。
【第14篇】端午节的英语作文作文300字-初中初三作文
端午节英语作文
端午节，也被称为端午节，在五月的第五天庆祝.
端午节英语作文：我家乡的端午节
在周朝末期，我们现在所知的中国已经陷入了分裂和冲突的状态。而周朝.
“端午节”和“粽子”用英语怎么说
端午节。中国传统节日，农历五月初五。相传古代爱国诗人屈原在这一天投河自尽。后人把这一天作为纪念他的节日，有吃粽子、划龙舟等习俗.
浅谈端午节英语
端午节(农历五月初五)是中国一个古老的传统节日，始于春秋战国时期，已有2000多年的历史。“宗保分两个包子，一叔戴着危险的皇冠。旧俗储药，舔身也可点丹。”端午节的时候。".
端午节献：英文版白蛇传(双语)
有一个非常著名的中国传统故事与端午节有着密切的联系。从前在峨眉山上住着两个蛇精.
【第15篇】英语日记作文100字-初中初三作文
我之前和你是一个学校的，你比我高一级是因为那时候你太小了。所以不认识。
寒假的时候，超给我你的号码，给你发短信，你也不理！那时候你上初三，可以原谅。我也是这么想的！因为那时候我脑子里只有这样一个人！
直到暑假，我和小平在外面溜达，突然看到你和华在一起(当时我和华关系很好，有一次让你想起了华的生日)。回到家，给华发了一条短信：你们都回来了！然后你发给我，让我出去找你。我去了，正好买些食物。遇见你的时候我什么感觉都没有。我觉得一切都好奇怪。
你去学校领成绩单的时候，也是去看母校的。就在校长看到的时候，他让我们拔草。我们边拉边聊，没怎么聊。生锈！
后来学校办了个聚会，我们又见面了。因为是晚上，我怕黑！想找人带我回去，但是！没人送我一程，我就很郁闷的喊了一句：没人要我！55555你说：我要你。可能对你来说只是个玩笑。但是影响了我对你的看法！你把我送回来了。在路上，你跟我说了你和你女朋友的事。一个好学生谈恋爱，我很惊讶。没想到！没想到！
从那以后，我和你的联系逐渐增加，然后无缘无故就变成了你的妹妹。哈郁闷！我不知道发生了什么！丢人！
我想成为你的妹妹，真的！
初中其他年级同类作文
英语演讲
上周三，英语课结束，老师让我一个人呆着，说我英语水平不错。她想开始一种英语课前演讲的教学形式，所以想让我第一次尝试一下效果。如果好的话，她会在班上推行这种教学模式。我看着老师对我的信任的眼神，点头同意了。
于是到了周末，我开始准备演讲。先确定主题，再查资料，然后留下英文稿。之后我就带着自己的演讲，专心练习。
周一下午第一节课是英语课。上台前我很紧张，总怕自己出丑。老师给了我一个鼓励的目光，我的心才慢慢平静下来。在演讲的整个过程中，我都很冷静，一直按照下面我的练习状态来弹。讲台下面的同学也听得很用心，整个过程进行得很顺利。
演讲结束，全场爆发出热烈的掌声，我开心地笑了。
（初二，350字）
英语
我的爱好关于唱歌和弹古筝
我特别中意音乐，我喜欢唱歌，喜欢弹古筝，音乐带我进入我的天堂。
我变得特别喜欢音乐，我喜欢唱歌，我喜欢弹古筝，音乐把我带进了我自己的天堂。我有时贝壳边唱边唱，我陶醉了。我让夏天在树下唱歌，蝉也在树上唱歌，我们一起唱歌，有时我弹古筝，它似乎跟着我的曲调唱歌，我很高兴知道这是一个知己。我不知不觉就迷上了音乐，迷上了古筝。我也参加各种表演，我表演得很好，我的梦想是我能成为一名伟大的音乐家，我听的音乐都是弹壳。
（初二，200字）
掌握英语阅读方法提高阅读解题技巧
阅读是学习语言的重要环节。俗话说“读书人胜天下”。在新课程目标的推动下，英语教学与以往的英语教学相比发生了很大的变化，尤其是在阅读方面。在一定程度上，它要求英语教师要有长远的眼光、清晰的思维和明确的目标，才能提高学生的英语阅读能力。因此，我们必须重视学生的基础知识，提高他们的阅读能力。下面，我就谈谈自己在阅读理解教学的思维和解题技巧上的一些做法。
第一，扩大词汇量。使学生的阅读速度达到每分钟40-50个单词。词汇量要求是15
一万字，要求准确率达到70%。这就要求我们在进行阅读理解教学的时候要注意方法。恰当的方法不仅可以提高学生的阅读能力，而且可以大大提高课堂效率，提高学生的学习成绩。那么做题的时候要注意什么呢？
首先浏览题目，心中有数。标题是对一篇文章中心思想的高层次总结。看完标题，就能对这篇文章的意思有个大概的了解，这样在阅读的时候就可以带着“指南”阅读了。
其次，快速阅读。快速阅读可以节省考试时间，以最低的成本获得最好的成绩。怎样才能快速阅读？在平时的阅读训练中，我们可以做到以下几点：
1、掌握重点句子(如名词、动词、主谓宾构成的简单句和几种常见的复句)。
2.抓住第一句和最后一句，也就是中心句，也叫话题句。
3.浏览题目的同时，用铅笔抽出相关信息，缩小搜索范围。
4.学会通过阅读上下文或跳过来猜测单词的意思。
第三，要学会向前看，一个一个回答。不要错过答案。主要方法：从表层到中层，最后到深层。
最后，复试。回答问题后，重读短文，验证答案。
第二，掌握得心应手的技巧
在考试中，掌握基础知识是一个方面，掌握做题的技巧是另一个重要方面。技能的运用会直接关系到考试成绩，所以在日常实践中一定不能忽视应试阅读的技能。应试阅读有哪些技巧？
1.默读。一个字一个字的轻声读，不要断章取义，否则会导致阅读速度和解题效果下降。
2.快读。当在阅读中遇到新单词时，尽量不要在字典里查找，而是根据张文的上下文猜测单词在文中的具体含义。为了避免读回来，以免分散注意力，如果你太注重单词的意思，而忽略了句子和张文表达的内容，你往往会得不偿失。
3.注意流派。阅读时要注意文章的体裁。不同的流派待遇不同。比如叙事要学会找关键词；解释性文章要注意对象的特点和用途；论证要抓住作者的论点或主题句。故事性强的文章要认真理解文章的内涵和现实意义，以及我们从文章中得到的启发和教育。
4.注意阅读顺序。一般来说，先看题目，再快速看全篇。对于相对较长的文章，我们可以倒着读，而对于相对较短的文章，我们可以用顺序阅读的方式从头到尾读一遍。
5.了解问题信息。耐心从选择中找到正确答案。
6.掌握解题速度。太快可能会影响阅读的准确性，太慢可能会导致无法完成试卷。练习需要很长时间。掌握方法后如何培养学生的阅读能力？
在教学中，要注意及时增加学生的阅读量，每天至少两篇。我们应该让所有的学生在课堂上长时间阅读。为了提高学生的阅读速度和阅读准确性，我们应该限制阅读时间。为了培养学生的阅读技能，可以采取以下措施：
速读。要求注意，把握中心；
扫描。可以带着问题阅读，学会把握关键词；
找主题句。即抓住第一句和最后一句也叫中心句；
跳过阅读。即根据上下文猜生词；
仔细阅读。注意一些细节问题；
搜索阅读。阅读时，如果答案不确定，再看一遍与问题相关的内容；
学会合作讨论。小组讨论可以用来培养学生分析和解决问题以及逻辑推理的能力。
阅读理解教学在整个英语教学过程中起着非常重要的作用。只有在正常教学中加强训练，学生才能在考试中得心应手、游刃有余；为了提高自己的综合应用能力和逻辑推理能力；只有这样，英语阅读教学才能付诸实践，实现英语新课程教学的目标。
（初二，1600字）
