【第1篇】数学与生活作文1000字-初中初一作文
数学与生活
李杨薇
华说：“宇宙之大，粒子之小，火箭之快，化工之巧，地球之变，日常之繁，数学无处不在。”这是对数学和生活的精彩描述。数学源于生活，服务于生活。数学和生活密不可分。
你知道牛顿是物理学家，但你知道吗？他也是数学家！他在学习物理时遇到了瓶颈，于是开始学习数学，发明了微积分，超越了当时的数学家。难道不是数学和一切都有关系吗？
我还记得小学一年级的时候，老师用各种可能的方法教我们1 1=2的时候，快乐而神秘的数学之旅就在那个时候开始了。但是在学了六年数学的基础上，我升到了初中，对数学有了更深的认识——数学可以训练我们的思维，为我们以后解决生活中的问题打下基础。数学对我们的影响是无形的，但我们虽然看不见，却能感受到。每个人在生活中都会遇到各种涉及计算的问题。
.当我在购物的时候，我突然看到商店里有几个大字，上面写着：从5月1日到5月10日打八折。我指着牌子问妈妈：“妈妈，什么是打折？”“打折就是打折，就是便宜，”我妈说。"打八折就是用原价的十分之八."“哦，我明白了。五折是原价的一半。”我的回答让我妈很满意。后来我们去买了一些生活用品。付完账，阿姨给了我一张发票。我仔细看了一下，嗯？发票上没有说总共155。32元？才155。30元？想了想，肯定是用了四舍五入的方法。现在我用的美分少了，所以准确到角。从那时起，我突然对数学产生了兴趣，数学通常很无聊，也很难学。
在这个生活例子中，除了购物发票本身是统计表之外，还至少涉及到折扣、四舍五入等一些数学问题，其中折扣是六年级课本的内容。因为和生活联系如此紧密，对于当时没学过打折的小学生来说，很容易理解。最难能可贵的是，我从很小的时候就开始用数学知识来解释生活现象，增强了我的应用数学意识，理解了数学的价值，增强了我对数学的理解和学好数学的信心。同时希望大家能感受到“数学在生活中无处不在”。
数学运算无处不在，从生命的买卖到科技的发展。比如神舟九号在中国的成功发射，飞船进入轨道所需的飞行时间、速度和重量，都离不开数学的精心计算。如果有错误，就有“千里之外”的风险。
总之，因为数学，生活更方便，更省时高效，逐渐过上小康生活。国防科技更高端、更先进、更强大，站在世界民族之巅。所以，只有学好数学，打好数学基础，才能好好利用数学，为国家和世界的经济发展做出贡献！
李杨薇
浙江省温州市瓯海区楼桥中学初一：杨威利
【第2篇】一道数学题引发的思考作文500字-初中初一作文
七年级《数学报》第一期，有这么一个奇怪的问题：
过去，美国举办“全国数学水平考试”，有83万中学生参加。其中有这样一个问题：有一个三棱锥和一个正四棱锥，它们的边长相同。问他们重叠一面后露出多少面。标准答案是七个面，因为两个锥分开有4.5=9个面。当他重叠一张脸时，两张脸被盖住了，所以答案是七张脸。然而，17岁的中学生丹尼尔给出了5个答案，当然，评论者认为他错了。为了证明自己的结论是正确的，丹尼尔回家的时候做了个模型。当他把模型交给老师时，老师不得不承认丹尼尔的结论也是正确的。
从上面似乎可以知道有两个标准答案：第一，有七个原标准答案。第二，大牛有五个答案。回家也做了两个模型。经过推演，我发现只要在特殊情况下，三棱锥和四棱锥的边是一样的，当三棱锥和四棱锥的边拼接在一起时，不仅连一个面都被覆盖，而且两对两个面重合成一个面。所以应该是9-2-2=5(件)
新问题又来了。根据以上推导，正三棱锥和正四棱锥的边拼接后不能有7个面，即原标准答案有误。我仔细阅读阅读题，发现以下三点构成特例：
1.规则四棱锥
2.它们的边长相等(即底边和侧边相等，与前一个形成特殊的正四棱锥和正三棱锥)
3.侧面(有限安装模式)
只要上面有三分，就一定有五分，不是七分。
好像真的是“纸上谈兵总会觉得肤浅，知道了一定要练”！
【第3篇】尴尬的数学课作文450字-初中初一作文
2015年1月6日星期二多云
今天的数学课真的让我很尴尬。多么尴尬的事情。今天数学课，老师在讲一道股票题，让学生举手做，因为大家举手有点难。我觉得如果我上去做了，大家都会挠我眼睛想看。我大胆地举起手，老师一看就叫我去做。我带着极大的兴趣把论文拿到讲台上，因为当时同学都在说话，老师叫他们安静，看我怎么做。但是尴尬的事情突然来了。拿粉笔的时候因为在地上滑了一跤，摔了个“狗吃屎”。我没有放弃。我拿着粉笔在黑板上写下了我的答案，但是过程并没有进行得那么顺利。过了一会，粉笔断了，然后粉笔又断了。为了做那个题，我足足用了两块粉笔。尴尬还没结束。老师看了我黑板上的问题，学生也看了。突然一个同学说：“不对，他做的不对。”老师说：“学生也发现了。”当时我脸红的像个苹果。
我想展示我的才华，但他们想尽一切办法暴露我的无知。这个数学课真的让我丢了老婆，丢了兵！
【第4篇】数学有理数乘法口诀作文50字-初中初一作文
乘以多个有理数，
看看有没有零。
零积是零，
没有零负数可查。
奇数为正数，偶数为负数。
乘以绝对值。
仔细看巧妙的操作，
交换组合简单线路。
敦一中初中：李
【第5篇】“数学女”是我的名片作文900字-初中初一作文
“今天，我们要测试的是一维方程的应用。大家拿出草稿纸。”数学老师拿着一摞试卷说，然后把试卷分好让学生依次传下去。
看到台下一个女生在书包里找草稿纸，看起来和自己一点关系都没有。连后座的同学都忍不住催促：“快点！老师说时间可能不够！”
那个女生——哦不，我把试卷递过去想：时间不够？这是不可能的！
接下来，我要上班了！首先我抬头看了看墙上的挂钟——。嗯，9点10分，——。然后我拿起笔，开始“拿笔当兵，闯荡题海”。我感觉自己做题的时候有一种“笔描龙虎，舞袖吹天”的状态。
这不，才过了十五分钟，我就完成了这张试卷！我骄傲地看了看周围的同学：有的努力了，想了想；有的在绞尽脑汁，快疯了；有的干脆放弃，直接挑“软柿子”.我更得意了，故意大胆地把笔——“啪”。周围的人听到我不写了，都倒吸一口凉气，继续努力。
炫耀完了，自然不会闲着。如果我闲着，老师会说我骄傲。所以，我一个个查了一下。我一直保存问题，检查和观察时钟.终于，n停之后，铃声响了。但是老师让我们继续做，为了让没做完的同学争取更多的时间。我对——很生气。别误会，不是因为我没做完，不是因为我想改正错误，而是因为我想把一些难题的答案抄下来。至于使用，请看——
卷完之后，我的座位上挤满了人。
“‘大哥’，第十八题怎么做？”
“很简单。直接把工作效率设为x，拿78。”我回答。
“这个问题呢？”另一个女生问我。
这时，我把写着答案的纸放在他们面前：“看看你自己！”
就这样，我成功地把他们的注意力转移到了一张纸上.
试卷发下来，我又得了一个满分。我向旁边只考了90多分的男生炫耀：“我不是说科学是男生的强项吗？”为什么我女朋友拿了120你拿了98？”这时，男孩恨恨地说，“你不是让别人叫你‘哥哥’吗？同胞？"
哈，好吧，我决定不叫我“哥哥”，请叫我“数学女孩”。
:的第一天，夏末？玻璃
【第6篇】我们班的数学老师作文1000字-初中初一作文
我们班亲爱的数学老师？冯老师。我必须在这里评论他。他是个典型的人。他从来不笑。他笑的时候两个樱桃一样的嘴会微微翘起来，但他尽力阻止这种笑。从他的脸上，我体会到了似笑非笑的意思。
他是一个非常奇怪的人。不高不矮，有的比较瘦，腰细如棒，和一套西装不成比例。这个人很正派，也很害羞。我们班的同学从来不怕他，只是觉得他很搞笑。每隔几个月，他就会理发。虽然他很矮，但他已经突破了妻女的障碍，下定决心要把它剪短。不知道他是不是想引起其他老师的注意！但是我经常觉得他的方法真的不太好。想剪就剪时尚一点。为什么要切成平头？每次他理发，我班都会有很长时间的骚动。我们应该在课后和放学后讨论这件事。可能是因为无聊吧。毕竟初三的生活并不好玩。我真的应该感谢冯老师，他牺牲了自己的“美貌”，让我的班级快乐。
历史课有一节讲艺术成就。历史老师特意给我们看了蒙娜丽莎的微笑，并解释了这幅画的来源。据说画中人物的表情好像是在笑，又好像不是在笑。这让我想起了冯先生。当老师问：谁来示范一下，笑一笑？班里的人齐声回答：“冯老师。”事后我也想：如果我们当时没找到合适的人，那要求我们老师做模特也不亚于那个女的！
他班上我最想睡。说实话，我觉得他的教学方法不太管用。这是一种死灌法，就是不管平台下的人是猪还是猴子，他们都在说个没完，把知识灌到我们脑子里，从来不让我们自己思考。再加上他面部表情的僵硬，数学课死定了。他怎么知道人不思考就会生锈？当然，我自己也不能这么对他说。他的课会让我眼皮打架，但我的数学成绩从不落后。天知道为什么。
最近他好像很苦恼。他总是找我班上几个学生的麻烦。说起这些朋友，真的很可怜。我数了数他们被老师点名的次数，平均每节三次，比较严重的甚至去了办公室。有时候不犯错就被骂。不过我觉得他心情不好的主要原因是我班：他是10班的班主任，我班是9班。上学期考试，我班一直是全年第一，10班还得第二，他就拿我班出气，想拔他头上的毛。而那几个学生成了他的眼中钉，时不时就想揍他们一顿。当然我班的同学都是站在朋友这边的。下课后，他们总是会带着同情或安慰的目光看着那些受害者，但大家都暗暗庆幸自己没有被老师骂，对这些学生有点感激！如果不是因为他们的护盾，也许下一个受害者会是他自己。
他就是这样的人，有点疯狂，应该送精神病院几天。我们必须大力保护这种濒临灭绝的珍贵物种！
【第7篇】所谓数学作文500字-初中初一作文
数字是代表数字的词；数学是研究现实世界中空间形式与数量关系的科学，包括算术、代数、几何、三角形、微积分等。世博会的数学和数字无处不在。现在距离世博会不到100天了。我们来讨论一下世博会上的数字和数学。
我们来说说世博会的数字。最好的例子是世博会会徽，它是由汉字“是”和数字“2010”巧妙组合而成的。你注意到了吗？数字也是生活中重要的存在。没有准确的数字，就没有准确的数据。没有准确的数据，许多科技产品就无法生产，人类就无法继续发展。数字是数学的基础。没有“数字”，那么“数字”从何而来？没有“数”，那么“数学”从何而来？数字是数学的基础，就像“2010”是一个充满希望的数字！
再说说世博会的数学。世博会场馆大多气势恢宏，才华横溢的建筑师让它们诞生在设计板上。这样做是没有“数学”的。需要精确计算建筑物的高度、宽度和长度。这样的怪物能站稳吗？这也需要计算它的角度，使用几何等等。
这也是一种“数学”。
而场馆里那些先进的科学产品，如果是制造开发出来的，更需要“数学”。也许所谓的“化学公式”或“物理公式”听起来与数学无关。但是使用公式也叫“数学”，不是吗？如果死亡公式中没有数学运算，怎么会有新的变化，产生新的发现和发明？
【第8篇】如何拯救我的数学成绩作文200字-初中初一作文
如何保存我的数学成绩
联考成绩出来了，数学考了108分。总的来说，考的不错，卡在108分的点上，考了90分，但还是需要加强。
1.做题。每当老师讲到新知识点的时候，就把五三个题都过一遍，确定那些题都做完了，如果没有就问老师。
2.写错题本。抄写学习计划或练习册中不理解或难的问题，考前通读一遍。
3.看难题。看看老窦买的《第一天奥数书》里的题目，拓展思维，让脑袋更灵敏。
我用这些措施来保存我的数学成绩。
【第9篇】如何改变初中生的数学观念作文2100字-初中初一作文
数学是开启科学殿堂的钥匙；数学是培养学生思维的基础；数学是提高学生智力的关键。现代社会，顶尖高科技的本质是数学技术。然而，数学被大众接受的事实并不乐观。现在越来越多的孩子开始远离数学。
数学抽象、枯燥、枯燥、难学，成为学生对数学的第一印象。
很多同学有一种感觉，抽象的数学概念和枯燥的数学定理灌输到学校，枯燥机械的数学推理和计算被接受；在家里，我要套用课本公式应付数学作业；然后就要在恐惧中应付各种考试的数学考试。
正因为如此，他们讨厌数学，害怕数学，远离数学，结果学不好数学。但是，在考试的压力下，他们不得不学习数学。但是在这种情况下，即使投入更多的时间和精力，数学成绩也不会有质的提高。
面对这样的情况，我们在学校进行了一个小调查。结果如下：我们班90%的学生认为数学很枯燥，60%以上的学生学不好；我们那个时期，48%的学生讨厌数学，30%不讨厌也不喜欢数学，22%喜欢数学。在我们学校，34%的学生对数学不感兴趣，41%的学生学习数学只是为了备考，25%的学生喜欢数学。
数据显示，初中生数学学习兴趣不高，存在较大分化现象。当然，这是不完全统计，但有必要引起人们的重视。
有的同学觉得学好教学是为了应付入学考试，因为数学成绩占很大比重；有同学认为学好数学是为了以后进一步学习相关专业打好基础。这些理解是合理的，但不够全面。其实，学习数学的真正目的是接受数学思想和精神的影响，提高自己的思维品质和科学素养，从而受益终身。
“万物皆变”就是数学。只要你记住公式，数学就不是抽象的。另外，当你真正理解数学的时候，你会发现数学是一种乐趣。如果我们能把学习数学当成一个游戏，在游戏中寻求解决方案，当你努力思考得到数学问题的解决方案时，那将是一种极大的乐趣，不是吗？我们还觉得数学没意思吗？
学好数学的方法和其他学科没有太大区别，过程可以分为六个步骤：
1.预览：课前浏览一下老师会教一遍的单元内容，不理解的部分要注意。
2.注意听课：
(1)新课程开始有很多名词的新定义或新概念。老师的讲解肯定比自己读的清楚，一定要认真听，不要自作聪明，出错。如果老师讲的是你之前准备的时候没听懂的部分，要特别注意。有同学听了老师简单的讲解，以为他开了全会，然后分心去做别的事情，却漏掉了最精彩最重要的一句话，这可能是以后考试答错的关键。
(2)上课的时候，一边听课一边背重点。定义、定理、公式等重点。上课时要认真背，让老师在举例时能明白老师的精髓。
3.课后练习：
(1)整理重点：在有数学课的晚上，整理当天教的内容，把定义、定理、公式背下来。有些学生认为数学强调推理，所以不用背。不背，这个想法不正确。一般来说，所谓不死就是不死，但基本的定义、定理、公式都是我们解决问题的工具。如果我们不记得它们，我们就不能灵活地使用它们来解决问题。比如医生没有把所有的医学知识和用药知识都背下来，如何在第一时间救人。许多学生数学考得不好，也就是说，他们不清楚定义，也没有记住一些单词
(2)适当练习：做完重点后，适当练习。把老师上课讲解的例题做一遍，然后做课本习题，不遗余力，再做老师发的参考书或者补充题。如果一时半会解决不了问题，可以跳过，避免浪费时间。你可以在业余时间挑战它。如果还是解决不了，可以和同学或者老师讨论。
(3)练习的时候一定要自己算。许多学生经常在考试中途解决不了这个问题。原因是他以前看习题，忽略了很多关键步骤。
4.考试：
(1)考试前，要把考试范围内的重点整理一遍，注意老师特别建议的重要问题。
(2)考试时，能做的题一定要做对。经常出现计算错误的同学，要尽量放慢计算速度，移动项目，认真加减乘除，少用“心算”。
(3)考试的时候，我们的目的是拿高分，不是做学术研究，所以不要在难的问题上下功夫，而是先跳过，然后用剩下的时间去挑战问题，这样才能充分展示自己的实力，达到最完美的表现。
(4)学生在考试时容易紧张可能有两个原因：
a.由于准备不足而缺乏信心，在考试前加强准备。
b.分数估计太高了。万一几个难题都解决不了，心思就无法集中，导致分数降低。这样的人一定要调整心态，不要期望太高。
5.调试与强化：考试结束后，无论年级高低，都要重新修改错题，找出错误，纠正思路，这样才能更好的学习单元。
6.复习：学完一个单元后，学生要从头到尾回忆整个章节的重点内容，尤其要注意题目。一般来说，每一节的标题都是主题，也是最重要的一节。回想一下主题的要点，这样才能充分理解我们所学的内容。事情。
我擅长数学。关键是我对数学很感兴趣，也很喜欢在数学中探索的过程。这就像玩捉迷藏。当我抓到所有隐藏的人的时候，我觉得很开心。而且我很愿意在课堂上听老师讲课，不仅要对得起老师对讲课的执着，还要对打。我不会总被别人甩，但我能控制整个游戏，不被甩出去。只要我想玩，我就玩。
【第10篇】我们班的数学小能手作文400字-初中初一作文
我们班的小数学专家
我们班的小数学专家
我们很佩服她，老师喜欢她，学生羡慕她。书法好，学习好，她是胡馨月。她每次考试都得100分。她学习态度好，上课说话积极。很安静，不跟同学打架，认真负责。时间，地点，年份，笔记本，对核计划有好处。李若彤的表面处理也是如此，更何况以后你也不会太慢。vcjmkv兄弟我工会成员护送船只回家睡觉。是骨干民兵。这是北京环境的变化。巴萨啊哈高速卡会换笔。vsabgh不合格。巴博萨的jhbsja不是吗？snamsbm会更好。白金汉宫中国科技环境很可能是巴塞罗那和gyjfutfw升级版，但vazahgwuief计划从一壶酒中间开出一朵花有人提出分享v广东汕头的一个富人。其实总有一天我要去保证流浪，保证我的感情，保证我的vqgsas ebay网。全国大赛是gaba选手vyuagw。那你先进聪明也不会更好。vhgjy会换几次。率先实现高科技环境，很恐怖，也很开心。回家后，白金汉宫愚蠢的夫妻应该是北回归线。公司等不及接收了。很开心。接khjagzasza，不要zbshjagshavgjsdshbjh，关于韩国亚运会的游泳，银行，各个部门。hago gg不够好。vabgsbadhsuhddjansa，你
【第11篇】我的数学老师作文1100字-初中初一作文
我的数学老师。
小学六年级的时候，我在全国比赛中获得了一等奖。许多学生问我如何学习数学。当然，我会告诉他们一些学习方法，技巧等等。但最重要的一点是：数学老师刘帮助了我。
刘老师，名叫刘伟，从小学六年级开始教我们数学。她长着一张鹅蛋脸，戴着眼镜，个子很高，看起来很强壮。说实话，一开始我并不觉得这个老师很好。在她的课堂上，她经常能听到老师大声而严厉的喊叫。有的同学可能受不了这个老师，有的同学可能被老师批评后不服气，甚至在背后给她起外号。
过了一会儿，刘老师发现我和其他几个同学都有数学天赋，就特意给我们开了一个灶。我对刘小姐的态度开始逐渐改变。
刘老师的“私办辅导班”给我留下了深刻的印象。我记得每个星期四下午放学后，刘老师都会留下我们的“四大天王”和一些喜欢数学的学生。“数学四王”自己准备问题，自己讲。刘先生只是一个“审计师”。
我记得一个星期四下午，轮到我讲课了。我把准备的题目抄到黑板上，底层的同学有的“努力”，有的三五成群讨论。看到很多同学解不出我的题，我觉得很自豪。刘老师看到这种情况，对我说：“曲浩南，给大家讲讲。”毕竟是我第一次当“老师”。我没有经验，口吃，语言也不是很严谨。可以说漏洞很多。我的很多同学都作弄我，这让我更加紧张。另外我当时语言表达能力很差，心里有数但不会说。我不得不说，“这就是我要做的。”刘老师开玩笑说叫“屈定理”，接着说“不如叫‘屈公理’”。最后老师看我说不好，就给我写完了。
后来刘老师单独找我谈话，对我说：“曲浩南，我知道你心里有数，但是你不会表达，这对你以后的数学学习是一个很大的障碍。另外，数学很严谨，和你一样，你在讲问题的时候，漏洞很多，同学可以给你挑刺，你也很难受。我们小学的数学不需要很严格，但是你上了中学，上了大学，想学好这门课几乎是不可能的。你要努力。”
听了刘老师的话，我发现了自己致命的缺点，开始及时改正。从那以后，我的口语越来越好，粉笔字也越来越漂亮(只是在进步)。还能与班上其他“数学之王”交流数学，增长知识。
现在初中，突然发现刘老师说的有一部分是有效的，就是有些数学题开始注意“抠词”，让学生“防不胜防”。现在想起来，还好当时老师说的话我都认真做了，让我在小学的时候有了严格的逻辑思维。现在想来，真的很感谢刘小姐。
时至今日，刘先生在小学时对我的谆谆教诲，与我们的“四天王”(小学时的俚语，指奥数)分享“烤鸭”，依然历历在目。在上学的路上遇到这么好的老师真是幸运！
【第12篇】中国数学家的故事作文600字-初中初一作文
鲜艳、芳香、耐寒、以雪为荣的花，在温室里几乎开不出来。人只有经过苦难和磨练才能指望成功！中国著名数学家华爷爷，就得益于他的坎坷经历。少年时，华出生在一个贫穷的家庭，饱受疾病的折磨。18岁时，华初级中学的王先生从外地回来，成为金坛中学的校长。华是他的得意门生。他一心想帮助华。不久，在王校长的介绍下，华到金坛中学当杂工，负责收发信件和报纸。当华是个打杂的时候，他很努力，每天忙的时候就拿起数学课本来学习。王校长看在眼里，心里高兴。他为这个努力学习的年轻人感到骄傲。
今天是雨天。华被一场伤寒拖了下来，医生诊断为“不治之症”。全家人都极其难过，王校长感到非常难过。但死亡终究没有把他拖走，他奇迹般地复活了，但左腿却僵硬了，留下了终身残疾。
华一瘸一拐地又去上班了，依旧是个老打杂的。辛苦了一天，腿已经痛了，但他咬着牙，依然沉浸在数学王国的漫游中，把痛苦抛到了九霄云外。对华来说，枯燥的阿拉伯数字就像一组美妙的音符，草稿纸的操作符号就像音乐演奏，给他带来无穷的乐趣。他坚信只要自己坚持不懈，自学也能赢得数学的桂冠。由于他以极大的信心坚持不懈的努力，有一天，他的一篇数学论文发表了。机遇青睐这位勤奋的狂热者。清华大学数学教授熊庆来在了解了华的研究成果和不幸遭遇后，邀请华到清华大学工作，为他成为数学家提供了广阔的舞台。这就是熊清来智慧、学识、才华的故事，成了一段美谈。
1985年，75岁的华爷爷罗庚带着微笑和喜悦离开了他的数学生涯。他曾经告诉人们不要忘记他曾经是个打杂的。
【第13篇】初中数学总结作文1600字-初中初一作文
数学是研究现实世界中空间形态与数量关系的科学。分为初等数学和高等数学。它广泛应用于科学发展和现代生活生产中，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。我们从意识入手，接触数学，入学后开始系统学习，这与我们的生活和学习息息相关。
数学是一种逻辑性很强的工具，可以训练我们的思维能力；它讲究方式方法，可以让我们的思维更加敏锐；此外，它可以帮助我们解决一些实际问题。掌握数的规律，训练逻辑思维，数学是一门基础学科，除了语言，其他学科基本都是应用的。数学是一门严谨细致的学科。学习数学可以训练我们思维清晰，按照科学规律行事。个人认为，说白了，学好数学的重要性不言而喻。这就要求我们培养自己的学习兴趣，掌握适合自己的科学学习方法。以下是我对初中数学学习的总结和拙见。
一切都是提前的，不提前就是浪费。两个智力相同的学生是否有学习计划，直接影响学习效果。科学利用时间，在有限的时间内有计划地学习，是科学学习方法的重要原则。因此，数学学习缺乏计划性是部分学生长期奋斗的重要原因之一。要提高数学学习的效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人。学好数学首先是心理障碍。任何事物都有一个从量变到质变的渐进积累过程。培根说数学是思维的体操。然而，许多学生在问题的海洋中疲惫地挣扎，完全忽视了他们对基本要点的理解。这种只专心拉车不抬头看路的做法，往往事倍功半，大大挫伤了人们的自信心。要好好学习，好好练习。成功没有捷径。乐观，有毅力，有决心，有耐心。学习数学是一个漫长的过程。你的付出和回报往往与满意度不成正比，甚至有下降的趋势。但是，只要坚持，就能看到光明。
实践告诉我，可以从理解基本概念、总结实践经验、形成知识网络三个方面掌握学习要点。之后又细分为以下六点：
1.预览。不代表浏览。要对知识内容有深刻的理解，找出重点、难点、疑点，思考后把不懂的地方标出来，有利于在讲课中把握重点，培养自学能力，有时间提前学习。
二.倾听。核心在课堂。1。以听为主，注意记录。2。注重过程，忽视结论。3.专注。4。提高听课效率。
3.复习。像看电影一样复习课堂，整理笔记
4.多做运动。1。晚上吃完饭，坐在办公桌前，最好是看数学。做一道数学题，每一步都要多问个别原因，不仅要满足于老师课堂上的灌输式教学和书中简单的叙述，还要循序渐进，循序渐进地思考，每一个过程都是必不可少的。不要大意，4。做完每一道题，都要想一想为什么会想到这么做，大脑要建立一种条件发射。关键在于从每个问题中得到了什么，哪里错了。有固定的解决问题的套路。6、大胆赞美自己，这是建立自信的关键时刻。
动词（verb的缩写）总结。1。要把学到的知识变成一个知识网络，从主干到分支，明明就存在于大脑深处，新问题想到旧问题，才能把所有的联系起来。2。如果你设置了一个错误集合，你很可能会犯两次错误。如果你有意识地改正，你可能仍然会犯错误。最有效的方法就是正确的做这道题，下次遇到同样的情况要注意。3。周末，我会回头看看自己一周做的题，提出id
考前复习，1。前两周就要开始复习了，要清楚自己想要什么，不然会影响成绩。又要做错题了。2。要注意基础，千万不要看不起基础题。一张试卷50%到60%左右是比较基础的，要有分数，不能丢一张。
用数学思想指导知识和方法的灵活应用，一题多解，培养思维的发散性、灵活性和敏捷性；练习的灵活性，延伸和提升，思维深度的培养；组织和引导对解决方案简单性的反思和评价，不断培养思维的严谨性。同一数学问题多角度考查引起的不同联想，是一题多解的思维来源。有意识地应用数学方法和思想，往往会使我们计算简单，推理巧妙，这是提高数学能力的必由之路。
以上都是我对初中数学学习的总结和对学习方法的浅见。
:的第一天支离破碎
【第14篇】动物中的数学家作文450字-初中初一作文
数学是人类创造的学科。如果有人告诉你，很多动物也“精通数学”，你会大吃一惊。其实自然界有很多奇妙的动物“数学家”。
“天才设计师”——蜜蜂
每天早上太阳升到地平线30度的时候，蜜蜂中的“侦察兵”就会肩负起侦察蜜源的重任。回来后，她用自己特有的“舞蹈语言”把花蜜的位置、距离和数量报告给朋友，于是蜂王派工蜂去采集花蜜。令人惊奇的是，它们的计算能力非常强，送出的工蜂也不多，所以它们能吃的刚刚够，一定要回巢做蜜。此外，工蜂建造的蜂巢也很奇妙，它是一个严格的六边形圆柱体。18世纪初，法国学者马拉其曾经测量过大量蜂窝的大小，这让他非常惊讶。由这些蜂窝形成的底盘菱形的所有钝角为10928分钟。后来，根据法国数学家g尼格林的理论计算，就是从这个角度出发，消耗最少的材料，就做出了最大的菱形容器。从这个意义上说，蜜蜂可以被称为“天才数学家”和“设计师”。
初一：2845556150
【第15篇】数学老师作文700字-初中初一作文
生活中一定遇到过很多老师！有幽默的，温柔的，严厉的等等。我还记得我的数学老师，梁老师——。
梁先生中等身材，皮肤洁白如雪，吹子弹都能破皮。那一头长发总是在“摆动”。典型的瓜子脸，或者吃货，但是！她属于那种吃了也不会胖的体质。她喜欢穿黑白相间的衣服，比如白色衬衫和黑色裙子。
“你们几个！你为什么不改变你的粗心？我本可以得分更高。既然考的这么差，连最简单的题都错了。你让我说你擅长什么。”看，老师又唠叨了。这次月考成绩很差，我考了111分，周围同学的成绩和我差不多。“老师，试卷很难！我不会。”雨儿说。“这么简单的试卷还是很难。回去给我抄十遍。”老师敲了敲落在额头上的雨水。“不，不，老师，试卷简单明了。”天下雨了。“既然这么简单，给我考个98分。”老师生气地说。“老师，那些听力题我听不懂。”我站起来说话。“听力不能理解可以原谅，但写出来的部分一定没问题，嘻嘻！你怎么能这么粗心！测试了111。”梁老师不满地说。“老师，111听起来很流畅啊！”我调皮地说，并向老师吐了吐舌头。“我不管，你得通过115以上的期中考试。”老师痛苦地说。“啊，115拿不到那么高怎么办？”我眨眨眼睛，问道。“拿不到，就抄一百遍试卷。”老师粗鲁地说。“啊！对我来说，一百已经很不错了。”老师拍拍我的肩膀说：“xi儿，你是个优秀的孩子，应该给自己定一个更高的目标。”“还有你！如果拿不到100%以上，就要抄一百遍试卷。“老师对身边的人说。”啊！不要，老师。”“老师，你怎么可以这样？”“老师太多一百遍！“不断抱怨。”没什么好说的，就这么定了。期待你的好成绩！”说完留下一个帅气的身影。我们在发呆。有时候老师真的像个孩子！
啊！离期中考试还有一周。加油！嘻嘻！
初中其他年级同类作文
读《中小学数学》编者语有感
苏州吴中区东山实验小学顾青
前几天看了《中小学数学》，看完文章《“找规律”课堂实录与反思》，有编辑说：“用数学知识解决生活问题是数学学习的出发点和归宿。”这是典型的“似是而非”的说法。事实上，就数学知识的研究而言，人类从两千多年前就没有这样认识过问题。那时，人们已经认识到数学是素质教育，是培养人的理性思维能力的教育，是教人正确思维和表达的教育，是使人更聪明的教育."
“数学教育就是素质教育。掌握数学知识并不构成一个人生存的必要条件，但对于一个高素质的人来说，数学训练是必须的。这种必要性不是体现在生活的需要上，也不是体现在专业的需要上，而是体现在数学学习为他提供了素质，为这个人提供了对过去、现在、未来的高水平理解和处理。近在咫尺又远离河系的东西。”
如今的数学教学倡导数学与生活的紧密联系，将数学知识应用于数学。《数学课程标准》还指出：“数学教学要培养学生的应用意识，把数学知识应用到现实生活中。“是的，无论从数学的产生还是发展来看，数学和现实生活都有着千丝万缕的联系。数学促进了科学的深入发展，广泛应用于现实世界的各个领域。无论是天气预报、储蓄、市场调查预测，还是基因图谱分析、工程设计、信息编码、质量监控等。我们离不开数学的支持。但是数学的知识仅限于解决日常生活中的实际问题吗？如果学习数学只是为了解决一些日常生活中的实际问题，那么对于大多数人来说，小学前三年有数学知识就足够了。这也是为什么很多人没有学过数学，但是生活中的计算却一点也不迷茫。原因是作为经验的数学是可以自学的，而作为科学的数学，作为科学规律或存在于数学中的思维规律，只能在学校和课堂上学习。
（初三，700字）
数学日记之牧场的乐趣
今天在牧场玩的时候，看到小精灵牧场的奶牛和兔子都在产奶期，可以产奶和幼兔，但是她的动物都饿了，只好加牧场生产。我毫不犹豫的帮他加了31个牧场，每个牧场花了6个金币，31*6=186(金币)，总共花了186个金币。然后我帮精灵的奶牛和兔子生产，收获了3桶牛奶和4只兔子。每桶牛奶可以卖55个金币，每只兔子可以卖39个金币。收获三桶牛奶，55*3=165(金币)，收获4只兔子，39*4=156(金币)，165 156=36。
这是游戏！生活中不能偷别人的东西。不劳无获，脚踏实地，做最可爱的人。
（初三，300字）
一节数学课
在我们30班，教室是活跃的。但是，一节40分钟的课，不仅有优秀的人才，还有课堂上的捣蛋鬼。不信？我给你介绍一下吧！
“教棍”老师
田老师是我们的数学老师。他里里外外大约四十岁。他中等身材。他的脸上总是洋溢着微笑。他高高的鼻梁上架着一副眼镜。他温柔的眼睛从他温柔的眼镜上显露出来。“教棍”老师？他能打学生吗？没有！教鞭是他班上不可缺少的一部分，因为他总是用教鞭在黑板上演示教学。这堂课，他会讲“多边形内角之和”首先他在黑板上画了几个多边形，太标准了，说明他的画水平有多高。他小心翼翼的给我们讲解多边形的内角，不小心说错了一个字(普通话不合标准造成的)。学生们笑了，他也笑着说：“这是数学课。我普通话说得不好。多了解。”杨先生问袁泽：“你能从五边形的一个顶点触发多少条对角线？他们把五边形分成多少个三角形？五边形的内角之和是多少？”我刚说完，学生们就抢着回答，丈夫大声说：“我让杨回答，别人不要说太多！”突然，教室里鸦雀无声，杨不慌不忙地回答了问题。杨先生接着讲配方。小组讨论的时候他提了个条件：“我以后画哪个同学，如果没有答案，哪个小组扫地！”(扫地是王先生的绝招。)于是，大家热烈讨论起来。先生呢？四处巡逻帮助一些团体。哦，不管你去哪里，那根棍子都是他的好伙伴！当他问关于这个团体的问题时，他总是在跟踪，直到他山穷水尽，他才会放手。下课后，他做完作业，才放下心爱的教鞭，捧着书，微笑着向办公室走去。
举手
李国欣在每周举手40次方面取得了巨大成就，他当然不会错过任何回答问题的机会。数学课也是赚机会的好机会！别看他个头小，脑子灵活。他一问问题，就把手举得高高的。一双炯炯有神的眼睛看着黑板，聪明的耳朵认真地听老师说的每一句话。老师的问题来了，他立刻举起手，但是老师没有扇他耳光，他也没有像其他同学一样叹气。第二个问题，他又举手了，还是没打中。小组讨论的时候，我看到他认真的给组里的同学讲解(他坐在我前面，我比较了解)。老师让小组汇报的时候，他还是举手真诚的看着老师。这次老师终于挑中了他，他也报了团的成绩。我钦佩他的毅力。我们应该尊敬他，学习他的品质。出于某种原因。他回答问题的时候，身体总是在颤抖。我笑着问他好几次，“为什么他回答问题的时候身体会发抖？”他只是笑笑，没有回答我。还有，他回答一个问题，眼睛会在不知不觉中眯成一条缝，从缝里发出墨一样的黑色光芒。总之，在这个数学课上，甚至在所有的课上，他一定会回答问题，他的活跃有时会让我很受驱使。我心想：也许只有李国欣配得上“举手”这个称号。
输入大师
没有输入就不放弃的小学生，是我们班有名的输入高手。除了语文课，其他课都能听到他。他身材高大，皮肤白皙，四肢灵活。他是我们班的体育委员。他也是一个真正的麻烦制造者。虽然上课很主动举手，但总喜欢钻空子找茬。来说说这个数学课。这小子又不安分了。老师的问题：有没有其他方法证明五边形内角之和等于540？”“将五边形分为三角形和四边形，四边形内角之和为360。”田老师笑着说，“你怎么知道一个四边形的内角之和等于360？为了证明！”他对老师喊：“老师，这是公理，全世界的人都知道！”田老师皱着眉头说，“我没学，我不知道！童童的同学又来了：“如果田老师不知道，他会打我们的。”。“后来我一直嘟囔，没上好课，唉！苦恼！当其他小组报告时，他又出现了，“扫地！扫地！”他的喊声引来全班同学，有的人跟着起哄，让所有的同学都无法继续说下去。田老师招呼道：“谁喊谁，跟他们一起扫地！”童瞳立刻停了一会儿。作为组长，我经常回头提醒他，但他的回答是：“我不是一个人在起哄！“上帝，它要杀了我。现在，我与他无关。我一定要拿“法”(班规)来惩罚他！
这是我们班的三个代表人物。上完外国数学课，太多的字深深的刻画在心里。一般来说我们班也是卧虎藏龙。我坚信，通过我们的努力，一定会把那些不法分子绳之以法！耶！
重庆市铜梁县重庆铜梁八川中学：年刊201330
（初二，1600字）
