【第1篇】素质教育作文300字-高中高三作文
我们上学的意义似乎在于为美好的未来而奋斗。对于每个孩子来说，他们需要用知识武装自己，这样他们才能进入一所好的大学，有一个光明的未来。然而，人们只是过于重视知识教育，而忽视了素质教育，这是一个非常严重的问题。学校应该更加重视素质教育。
学校总是关注学生的学习，分数是衡量一个学生是否优秀的主要标准。因此，学生总是努力学习以获得高分并证明自己。现在有很多关于青少年的新闻报道，但是悲剧总是在发生。在国外一些学校，青少年操纵的枪击案并不是什么新鲜事。显然，我们现在都需要在教育方面做出一些改变。
对于青少年来说，他们需要更多的素质教育，这可以使他们的思想更加健康。学校需要开设更多的课程来教学生如何正确处理他们的心理问题。一个健康的学生应该在身体和心理上都完全健康。
【第2篇】个人素质与社会风气1200字
先说个例子。一个人打车，把手机落在了后面。司机找到这个手机后，一开始想自己拿走，但看到手机里的东西，发现车主是个很有爱心的人，最后把手机还给车主。首先我们来分析一下司机的心态。一开始，司机找到了手机，想自己拿走。这是一种贪婪。他知道主人找不到它，他可以拥有它。但是当他发现主人是一个有爱心的人时，他的想法开始慢慢改变。被有爱心的车主感动了，就把手机还给车主。讲的是一个人刚开始很贪婪，被良好的社会风气所感动，最后变成了一个拾金不昧的人。这种关系其实是一种逻辑关系，是个人素质和社会风气的关系。个人素质的好坏取决于社会风气的好坏。我们来做个假设。如果司机直接关掉手机，不看里面的内容，也就是说不知道车主是个有爱心的人，他会怎么做？想都别想，一定要把手机当成自己的，才不会成为一个高尚的捡钱人。他改变的原因是因为他爱他的心。说大一点，就是社会风气。这种良好的社会氛围影响了司机的决定，使他成为一个高素质的人。再举个例子。假设我们在公共汽车上，发现一个小偷在偷东西。这时，有人发现了，拦住了他。那么小偷肯定不会偷，会被车内所有人拒绝甚至报复。这种情况会把小偷和其他人隔离开来，没有人愿意和他做朋友。久而久之，他会被这个社会抛弃，最终自杀。那么对于想做贼的人来说，这个案子就是对他们的一个警示，他很可能不会成为贼，所以社会上的贼会少一些，更何况他们的素质会提高，至少不会下降。等我们回到车上，如果没有人去制止小偷，让他偷成功，首先，如果小偷成功了，他肯定会再来一次偷窃，他的素质会进一步降低。其次，有些人会加入他，导致他们的素质较低。再举个例子，有一天，你在路上走的时候，发现前面有个老人摔倒在地上。你会怎么做？在当今社会，许多人选择忽视它，因为它是由不良的社会风气造成的。这种恶劣的社会风气就是这些倒在地上的老人造成的。前几天有媒体报道，一位好心人看到一位老人摔倒在地，就去扶他起来。老人非但没有感谢他，反而责怪他拖累了他，要他赔偿。我们先不谈赔偿的问题。即使不赔偿，也会给这个好心人带来不必要的麻烦。所以现在很多人都忽略掉在地上的老人。如果社会风气好，个人素质也会相应提高，个人素质好的人聚集在一起，就会形成另一种好的社会风气，否则就会形成不好的社会风气。我们每个人都应该努力为良好社会风气的形成做出自己的贡献，勇于与破坏良好社会风气的人作斗争！高三，想再去
【第3篇】高三作文：素质教育的春天
12月13日，我代表我校参加了以“创新与责任”为主题的“2013年xi安素质教育峰会暨年度素质教育创新人才颁奖典礼”。听了两位专家和几位获奖老师的汇报。第一个讲课的专家是韩主任。他40多岁，瘦瘦的，穿着一套褪了色的旧西装，头发乱糟糟的，纽扣开开心心的，几乎不整洁，显然是随意做的。他给我的第一印象是不整洁。他主要是通过ppt宣读十八届三中全会与素质教育相关的政策理论。一开始我以为精彩的内容都在后面，充满期待。没想到，当我听到主持人说“请用热烈的掌声感谢韩导演精彩的演讲。“我才知道，我的期望是空的。稀稀拉拉的掌声立刻响起，估计大部分掌声来源于礼貌，而不是由衷的赞同。我自然不想鼓掌。环顾四周，我看到每个人都困了。然后他自我介绍是医生。
当时我心想：这是专家吗？中国的博士是这个水平吗？十八届三中全会的内容不是全文刊登在报纸上吗？还需要几千名学校骨干精英坐在演讲厅听他讲解？再说了，连解释都算不上。顶多就是按照ppt一个个看。就算看书也辛苦，声音也低。像坐在后面的老师，我根本听不清楚。麦克风在他面前就像一个摆设。中途，很明显有老师悄悄离开了。
我差点就有了离校的想法，但转念一想，学校派我来代理王校长。在我坐的椅子背上，赫然贴着周至县和王洪波的标签和名字。而且这个县只有四个普通老师，我很荣幸能成为其中一员。剩下的要么是教育局领导，要么是中小学校长或副校长。看了会议手册，得知主办单位是xi市教育局，协办单位是xi万科企业股份有限公司.怪不得水平这么高。不是谁都想参加。主要参与者要么身居要职，要么是获奖教师。而像我这种“危在旦夕听命”的情况，可谓十年摸十二月。一旦传出去，岂不是终身遗憾？万一学校领导问我听力经验，我该怎么回答？
想到这里，他鼓励自己坐下。
第二位专家是唐，江苏省西山高级中学校长，中学语文特级教师。唐总裁身材高挑，50岁，一头秀发，一件深蓝色风衣，焕然一新，引人注目。显然是一丝不苟。他的报告主题是《教育回归以人为本》，他还依靠ppt展示他的报告内容。但与韩导演最大的不同是，ppt制作精美，图文并茂，色彩搭配得当，文字精美，内容丰富。最引人注目的是他的声音浑厚有磁性，讲解生动形象，尤其是抑扬顿挫、抑扬顿挫很好的平衡，手语动作与内容、语气完美匹配。特别是他结合ppt图片对教育现状的分析——，可谓一目了然，精辟，励志，令人信服！
这是因为他知识面广：曾赴以色列等国考察访问，教育论文多次获奖，多为省一等奖。值得称道的是，他深入到了各个一线学校的教室，抓拍到了很多有价值的图片，比如功利口号、毕业生撕书等。比如标语“想成功先疯，下定决心勇往直前”，“不死则从死里吸取教训”，高考结束后，一些中学生站在教学楼前，撕毁书本扔向天空，表演出“当季满天鲜花”的场景，不禁引起我们作为教师对当前教育现状的反思。
他认为，中国目前的教育无非是两类，一类是人文教育，即素质教育；一种是分科教育，也就是应试教育。还分析了我们传统教育的思维模式是：小学毕业后希望孩子考高分，考上重点初中；初中毕业，希望孩子考高分，考上示范高中；高中毕业，希望孩子考高分，考上名牌大学；大学毕业后，希望孩子找到好工作；我找到了一份好工作，我希望我的孩子能赚很多钱。也就是说，我们的教育就是金钱的教育。这种恶性循环的根源是它重视分的教育，而忽视人的教育。只有把学生从教育的牢笼中解放出来，才能真正实现人类教育的回归。人的回归是教育改革的现实条件。为此，他总结了一句最有哲理的谚语：“孩子是孩子，不是家长的脸，不是学校的牌子。“我也有同感，频频点头。
他在素质教育方面取得一定成就的原因源于他的教育理念。他始终以“身心第一、品行第一、能力第一、习惯第一、愉悦发展”为目标，追求“生机勃勃、精神高尚、智慧卓越、情感丰满”。他说，在他的教育理念指导下，西山高级中学全市只有36万人，但有14人考上了清华北大，仅这个县就有5人考上了。这不禁引起人们对素质教育的关注和思考。而他无疑是目前素质教育成功实践中的佼佼者。
这才是真正的专家，虽然他17岁自学电大课程，22岁取得中国大专学历，然后在陕西教育学院起点中文本科学习了两年。34岁毕业于南京师范大学语文研究生班，38岁毕业于教育部中学校长培训中心。可以说他的求学之路充满艰辛，不是一步一个脚印。从他身上，我顿悟到：人的能力水平似乎与学历无关，关键在于你是否愿意上进。在困境中进取有为，无疑是人的教育的重点。虽然他的学历没有韩主任高，但是从他自信而铿锵有力的话语中，我可以感觉到，素质教育的春天的脚步正在悄悄地向我们走来！
当主持人还没有发出“请用热烈的掌声感谢唐主席精彩的讲话”的提议时，雷鸣般的掌声已经响彻全场。我自然忍不住鼓掌了几下。召开专家会时，我突然发现唐主席一瘸一拐地走上主席台，我惊呆了。原来，这么有才华的人，都是身患残疾。这进一步激发了我对他真诚的尊敬和敬佩。也觉得冒着寒冷，从早上六点半开始，我就乘公共汽车匆匆赶往xi。没有吃早饭，我坐下来听报告。可以说，很高兴你来了，这是值得的。即使几个也像韩主任一样无聊，没什么，也不后悔。
令我高兴的是，在后几名中有许多优秀的年轻新秀。
稍微有点印象的是范晓岚的《着眼学生终身发展，尊重孩子一生幸福》。她的素质教育实践主要得益于“四窗”教育，即“梦想之窗”、“实践之窗”、“思考之窗”和“使命之窗”。她的报告层次清晰，例子生动，观点鲜明，听起来很有启发性。另一个印象深刻的是王军波，他是xi一所中学的物理老师。难得的是，他在物理教学中自始至终贯穿着素质教育“人文教育”——的精髓，尤其是德育教育，而且例子生动真实。为了充分实践素质教育的理念，他经常对学生感兴趣的图形、物体或风景图片进行ppt，并将其融入物理知识的讲解中，从而进行联想和分析，不仅使学生轻松掌握物理知识，而且培养学生的情操，洗礼学生的灵魂。
之后大部分都没有ppt，完全是按照稿子说教，不是讲经历，是读经历。其中，获奖女教师田燕完全是拿着稿子，似乎在大声朗读。更令人费解的是，在如此隆重的场合，她在发言中听不到典型事例和具体做法，完全是思想、邓小平理论等空洞的说教。听了人的心思浮肿，浮躁。
后来坐大巴回来，无意中听到县东街小学唯一获奖的女老师苟淼说，田燕老师在周至给参加县继续教育的老师做了一个报告，那个报告让她刻骨铭心。我仍然记得田老师举的毛毛虫的例子。她也把这个例子应用到语文教学中。我没想到田老师的报告这么讨人喜欢。西周中学的校长吴映洁尔谦也有同感。
吴先生曾任周至县教育局政工科科长，后不久调任西周初中任校长。他说西周中学教育环境和教学设备都很落后，还没有像样的投影仪。但听完我对唐校长报告的赞美，我不禁叹了口气：“我最大的遗憾是没有听到唐校长精彩的报告。原因是受韩国导演影响，听不进去，就出去透透气。当我回来的时候，唐主席的报告已经写完了。"
后来他简单跟我说了他是怎么把素质教育融入学校管理和教学管理的。他说，他应该把“思考改变，做同样的事情”作为他的教育哲学。在“安全和谐”的前提下，采取有效措施，将“分科教育”转化为“人文教育”，并计划拿出3万元作为试运行基金。一万元用于各种奖励，一万元用于购买设备，一万元用于购买书籍。每节课都要分配书籍，每节课都要设置专门的书柜供学生阅读。以此作为我们自身素质教育实践的良好开端。还有比如说，西周中学一个负责后勤的领导认为自己给学生做饭做得很好，但是他说不行，因为这个原因，领导拒绝接受，所以没有空洞的讲课和批评。首先，他在全校学生中做了匿名问卷调查，让领导很吃惊：学生普遍反映伙食差，但满意率不到30%。面对铁证如山，领导不由自主地发出了“炉子怎么做好？”哀叹。所以他说，关键在于思维的改变，这和知识有关。为了增长见识，他特意陪同领导参观了周至中学、周至六中、周至七中等县内名校的学生灶的规模和特点。经过实地考察学习，领导终于明白了问题的症结所在。
吴校长的做法让我深受感动：这不就是管理者的领导艺术吗？其实领导艺术源于自身素质的提高。自身素质的提高不仅与学习期间的学校教育有关，还与后天有关。比如唐校长等人的报道虽然只有不到20分钟，但是某个例子，某个图片，甚至某句素质教育的话，都有可能对你有所启发，甚至有可能让观众因此而对自己的人生做出重大反转。
和韩导演一样，无疑是“分科教育”的结果。我希望在素质教育的实践中，多一些像唐校长这样的真正的教育专家，少一些像韩主任这样的所谓教育专家。那么，中国素质教育的春天一定会到来。
尽管有这个高峰，但还是有很多不足。比如获奖老师只有荣誉证书，没有物品奖励；比如田老师等个别获奖老师的发言空洞无物，却能获奖，说明他们在实施素质教育的过程中确实取得了突出的成绩。他们对孩子的奉献和热爱，依然让我看到了素质教育的春天。——唐校长的独特亮相，的“四窗”实践，王钧波的德育渗透，吴校长顿悟式的讲话，都给我留下了深刻的影响。
***说：“中国梦不仅是民族的梦想，也是每个中国人的梦想。梦想有机会，奋斗有机会，一切美好的东西都可以创造。”
苏霍姆林斯基说：“当我们的学生离开校园时，他们不仅要带走知识，更重要的是，追求自己的理想。”我认为，作为教育者，如何把“创新与责任”落实到素质教育的实践中，应该是我们共同的教育梦想。
【第4篇】回复是一种素质作文600字-高中高三作文
今天这个智能机在用电，微信在用的时候，我们经常用微信打电话，而不是发短信。好像不知不觉就成了习惯。只要有无线，微信发视频语音真的比电话发消息多得多。因为省钱又方便。
但是，令很多人困惑的是，这些信息无法及时得到回复，因为有些人习惯性的不回复，当面问的时候，说的很无辜，没看到。但是想想，现在的年轻人不把手机留下，怎么可能真的看不到呢？
相处了一段时间，发现老板是那种只回复自己认为重要的微信的人。比如昨天中午卖手机的时候，我问他要什么，他几秒钟就接了。虽然我知道他正在和他的朋友吃饭。不过他还是花了一秒钟，因为卖手机对他来说真的是很重要的事情。
但是，昨晚下班回家，突然想起来下午有个客户买了全屏幕手机膜，微信支付了20元。因为当时人太多，没看客户交不交。我刚在微信上问，你下午微信收到20块钱的钱了吗？但是，我等了很久，没有等他的回答。直到今天早上我才再次问。可能他觉得这个问题很幼稚，20块钱对他来说一文不值。只是在我看来，他只是希望每天上班都能做好自己的工作！
有几次，他对我的提问视而不见。让我越来越觉得，所谓的素质和教育，真的不是赚多少钱，做多少生意的问题，而是对自己的员工，对别人的态度，对信息的回复！
之前听说老板店里没有售货员，每年可以换八九个售货员。我就想，不管一个人成功还是失败，总有原因的。
真的希望大家能认真对待别人的信息。有时候真的是一种对人的尊重，回复收到一个！
【第5篇】素质教育作文450字-高中高三作文
而在这个过程中，我一直希望我们可以用自己的能力去创造自己的财富，不必把别人想做的事情交给自己的把柄，我们也有绝对的自由。
有时候真的很想说，要求真的过分吗？就像那些发生在那些你看不到的角落的故事，你可能并没有真正理解，你其实可以理解所有那些状态，以及他为你做的一切。
如果真的需要，完全不需要说那么多，直接去做就好了。
就好像昨天在逛知乎的时候看到一件事，就是一个人在谈高考的时候是不是漏了题。
其实这个时候我们已经能够明白很多道理了。这个世界上没有绝对的公平。高考前老师告诉我们，高考是在我们面对社会之前。最不公平的事。
但我不知道他当时是真的知道还是不知道。高考不公平，对我们来说只是相对公平。
就像所谓的素质教育一样。
也许是完全意识到穷人无路可走。
【第6篇】做个有素质的人作文600字-高中高三作文
那天中午，我冒着大雨出去买菜。在回来的路上，我经过了一个死水潭。因为下雨，所以有很多车。然后过来的车根本没有减速的意思，直接去了类似飞机的搜索。路过积水潭的时候，虽然努力想站到一边，最后还是被溅了一身泥在裤腿上！
然后我就觉得很烦，说，我一点素质都没有！
然后回来的时候我就想，有素质的人是什么样的人才？其实我自己也见过很多司机，特别是以后开车的时候，路过积水潭看到路边有人，我会慢慢的把油门减下来再慢慢开，这样水都不会溅起来，也不会弄湿路边的人！
每当这个时候，我心里总是对司机竖起大拇指，我真的是一个很合格的人！
然后想想什么是素质。质量就是在公共场所不大声喧哗，不乱扔垃圾，不随地吐痰，做事情要考虑别人的感受！
虽然有时候不需要特别大方，就是各方面都考虑到别人，至少在生活中能多做一些事情的时候，不会伤害到别人的利益。
有时候想想，做一个有素质的人不难，很难说我们不在乎大兴眼里的素质这个词。就像那些下雨天开车的司机，其实不管你开多快。我不在乎那一分钟！
只是有些人习惯了开快车，习惯了，开车的时候感觉自己是开飞机的，从来不在乎路边的感受，然后快速路过积水潭，溅了大家一身泥，还觉得特别爽！
这样的人是最没有资格的人！
【第7篇】素质教育的春天——素质教育论坛随感
12月13日，我代表我校参加了以“创新与责任”为主题的“2013 xi平安素质教育高峰论坛暨年度素质教育创新人物颁奖仪式”。听了两位专家和几位获奖老师的汇报。第一个讲课的专家是韩主任。他40多岁，瘦瘦的，穿着一套褪了色的旧西装，头发乱糟糟的，纽扣开开心心的，几乎不整洁，显然是随意做的。他给我的第一印象是不整洁。他主要是通过ppt宣读十八届三中全会与素质教育相关的政策理论。一开始我以为精彩的内容都在后面，充满期待。没想到，当我听到主持人说“请用热烈的掌声感谢韩导演精彩的演讲。“我才知道，我的期望是空的。稀稀拉拉的掌声立刻响起，估计大部分掌声来源于礼貌，而不是由衷的赞同。我自然不想鼓掌。环顾四周，我看到每个人都困了。然后他自我介绍是医生。
当时我心想：这是专家吗？中国的博士是这个水平吗？十八届三中全会的内容不是全文刊登在报纸上吗？还需要几千名学校骨干精英坐在演讲厅听他讲解？再说了，连解释都算不上。顶多就是按照ppt一个个看。就算看书也辛苦，声音也低。像坐在后面的老师，我根本听不清楚。麦克风在他面前就像一个摆设。中途，很明显有老师悄悄离开了。
我差点有离开的想法，但转念一想，学校派我代表王校长来参加这个论坛。在我坐的椅子背上，赫然贴着周至县和王洪波的标签和名字。而且我们县参加这个论坛的普通老师只有四位，我很荣幸能成为其中的一员。剩下的要么是教育局领导，要么是中小学校长或副校长。看了会议手册，得知主办单位是xi市教育局，协办单位是xi万科企业股份有限公司.怪不得水平这么高。不是谁都想参加。主要参与者要么身居要职，要么是获奖教师。而像我这种“危在旦夕听命”的情况，可谓十年摸十二月。一旦传出去，岂不是终身遗憾？万一学校领导问我听力经验，我该怎么回答？
想到这里，他鼓励自己坐下。
第二位专家是唐，江苏省西山高级中学校长，中学语文特级教师。唐总裁身材高挑，50岁，一头秀发，一件深蓝色风衣，焕然一新，引人注目。是对这个论坛的补充，明显细致。他的报告主题是《教育回归以人为本》，他还依靠ppt展示他的报告内容。但与韩导演最大的不同是，ppt制作精美，图文并茂，色彩搭配得当，文字精美，内容丰富。最引人注目的是他的声音浑厚有磁性，讲解生动形象，尤其是抑扬顿挫、抑扬顿挫很好的平衡，手语动作与内容、语气完美匹配。特别是他结合ppt图片对教育现状的分析——，可谓一目了然，精辟，励志，令人信服！
这是因为他知识面广：曾赴以色列等国考察访问，教育论文多次获奖，多为省一等奖。值得称道的是，他深入到了各个一线学校的教室，抓拍到了很多有价值的图片，比如功利口号、毕业生撕书等。比如标语“想成功先疯，下定决心勇往直前”，“不死则从死里吸取教训”，高考结束后，一些中学生站在教学楼前，撕毁书本扔向天空，表演出“当季满天鲜花”的场景，不禁引起我们作为教师对当前教育现状的反思。
他认为，中国目前的教育无非是两类，一类是人文教育，即素质教育；一种是分科教育，也就是应试教育。还分析了我们传统教育的思维模式是：小学毕业后希望孩子考高分，考上重点初中；初中毕业，希望孩子考高分，考上示范高中；高中毕业，希望孩子考高分，考上名牌大学；大学毕业后，希望孩子找到好工作；我找到了一份好工作，我希望我的孩子能赚很多钱。也就是说，我们的教育就是金钱的教育。这种恶性循环的根源是它重视分的教育，而忽视人的教育。只有把学生从教育的牢笼中解放出来，才能真正实现人类教育的回归。人的回归是教育改革的现实条件。为此，他总结了一句最有哲理的谚语：“孩子是孩子，不是家长的脸，不是学校的牌子。“我也有同感，频频点头。
他在素质教育方面取得一定成就的原因源于他的教育理念。他始终以“身心第一、品行第一、能力第一、习惯第一、愉悦发展”为目标，追求“生机勃勃、精神高尚、智慧卓越、情感丰满”。他说，在他的教育理念指导下，西山高级中学全市只有36万人，但有14人考上了清华北大，仅这个县就有5人考上了。这不禁引起人们对素质教育的关注和思考。而他无疑是目前素质教育成功实践中的佼佼者。
这才是真正的专家，虽然他17岁自学电大课程，22岁取得中国大专学历，然后在陕西教育学院起点中文本科学习了两年。34岁毕业于南京师范大学语文研究生班，38岁毕业于教育部中学校长培训中心。可以说他的求学之路充满艰辛，不是一步一个脚印。从他身上，我顿悟到：人的能力水平似乎与学历无关，关键在于你是否愿意上进。在困境中进取有为，无疑是人的教育的重点。虽然他的学历没有韩主任高，但是从他自信而铿锵有力的话语中，我可以感觉到，素质教育的春天的脚步正在悄悄地向我们走来！
当主持人还没有发出“请用热烈的掌声感谢唐主席精彩的讲话”的提议时，雷鸣般的掌声已经响彻全场。我自然忍不住鼓掌了几下。召开专家论坛的时候，突然发现唐主席一瘸一拐地走上主席台，让我目瞪口呆。原来，这么有才华的人，都是身患残疾。这进一步激发了我对他真诚的尊敬和敬佩。也觉得冒着寒冷，从早上六点半开始，我就乘公共汽车匆匆赶往xi。没有吃早饭，我坐下来听报告。可以说，很高兴你来了，这是值得的。即使几个也像韩主任一样无聊，没什么，也不后悔。
令我高兴的是，在后几名中有许多优秀的年轻新秀。
稍微有点印象的是范晓岚的《着眼学生终身发展，尊重孩子一生幸福》。她的素质教育实践主要得益于“四窗”教育，即“梦想之窗”、“实践之窗”、“思考之窗”和“使命之窗”。她的报告层次清晰，例子生动，观点鲜明，听起来很有启发性。另一个印象深刻的是王军波，他是xi一所中学的物理老师。难得的是，他在物理教学中自始至终贯穿着素质教育“人文教育”——的精髓，尤其是德育教育，而且例子生动真实。为了充分实践素质教育的理念，他经常对学生感兴趣的图形、物体或风景图片进行ppt，并将其融入物理知识的讲解中，从而进行联想和分析，不仅使学生轻松掌握物理知识，而且培养学生的情操，洗礼学生的灵魂。
之后大部分都没有ppt，完全是按照稿子说教，不说自己的经历，只看自己的经历。其中，获奖女教师田燕完全是拿着稿子，似乎在大声朗读。更令人费解的是，在如此隆重的场合，她在发言中听不到典型事例和具体做法，完全是思想、邓小平理论等空洞的说教。听了人的心思浮肿，浮躁。
后来坐大巴回来，无意中听到县东街小学唯一获奖的女老师苟淼说，田燕老师在周至给参加县继续教育的老师做了一个报告，那个报告让她刻骨铭心。我仍然记得田老师举的毛毛虫的例子。她也把这个例子应用到语文教学中。我没想到田老师在论坛上的报告这么讨人喜欢。西周中学的校长吴映洁尔谦也有同感。
吴先生曾任周至县教育局政工科科长，后不久调任西周初中任校长。他说西周中学教育环境和教学设备都很落后，还没有像样的投影仪。但听完我对唐校长报告的赞美，我不禁叹了口气：“我最大的遗憾是没有听到唐校长精彩的报告。原因是受韩国导演影响，听不进去，就出去透透气。当我回来的时候，唐主席的报告已经写完了。"
后来他简单跟我说了他是怎么把素质教育融入学校管理和教学管理的。他说，他应该把“思考改变，做同样的事情”作为他的教育哲学。在“安全和谐”的前提下，采取有效措施，将“分科教育”转化为“人文教育”，并计划拿出3万元作为试运行基金。一万元用于各种奖励，一万元用于购买设备，一万元用于购买书籍。每节课都要分配书籍，每节课都要设置专门的书柜供学生阅读。以此作为我们自身素质教育实践的良好开端。还有比如说，西周中学一个负责后勤的领导认为自己给学生做饭做得很好，但是他说不行，因为这个原因，领导拒绝接受，所以没有空洞的讲课和批评。首先，他在全校学生中做了匿名问卷调查，让领导很吃惊：学生普遍反映伙食差，但满意率不到30%。面对铁证如山，领导不由自主地发出了“炉子怎么做好？”哀叹。所以他说，关键在于思维的改变，这和知识有关。为了增长见识，他特意陪同领导参观了周至中学、周至六中、周至七中等县内名校的学生灶的规模和特点。经过实地考察学习，领导终于明白了问题的症结所在。
吴校长的做法让我深受感动：这不就是管理者的领导艺术吗？其实领导艺术源于自身素质的提高。自身素质的提高不仅关系到在校期间的学校教育，更关系到后天。比如像唐校长等人的论坛报道，虽然只有不到20分钟的报道，但是某个例子、某个图片甚至某句关于素质教育的话，都可能对你有所启发，甚至有可能让观众因此而对自己的人生做出重大的反转。
和韩导演一样，无疑是“分科教育”的结果。我希望在素质教育的实践中，多一些像唐校长这样的真正的教育专家，少一些像韩主任这样的所谓教育专家。那么，中国素质教育的春天一定会到来。
尽管有这个峰会论坛，但仍有许多不足之处。比如获奖教师只有荣誉证书，没有物品奖励；比如田老师等个别获奖老师的发言空洞无物，却能获奖，说明他们在实施素质教育的过程中确实取得了突出的成绩。他们对孩子的奉献和热爱，依然让我看到了素质教育的春天。——唐校长的独特亮相，的“四窗”实践，王钧波的德育渗透，吴校长顿悟式的讲话，都给我留下了深刻的影响。
***说：“中国梦不仅是民族的梦想，也是每个中国人的梦想。梦想有机会，奋斗有机会，一切美好的东西都可以创造。”
苏霍姆林斯基说：“当我们的学生离开校园时，他们不仅要带走知识，更重要的是，追求自己的理想。”我认为，作为教育者，如何把“创新与责任”落实到素质教育的实践中，应该是我们共同的教育梦想。
【第8篇】要想做个高素质的市民也有点窝火作文900字-高中高三作文
看完历史纪录片《圆明园》，心里有种说不出的滋味。
圆明园的建筑真是雄伟壮观。如此宏伟美丽的建筑让我想起了法国的凡尔赛宫和俄罗斯的圣彼得堡东宫。一百年前，皇帝的宫殿是如此华丽，如此奢侈，如此令人惊叹。
然而凡尔赛宫和东方之家仍然在那里，供来自世界各地的游客欣赏。而今天的圆明园呢？只是一片废墟。空旷的杂草地上近一米高的杂草随风摇摆，身后的白玉砖地基用微弱的声音诉说着生命的光辉。
我陷入了沉思。皇帝建造巨大的宫殿是为了炫耀他们在文学才华或武术方面的优势。法国波旁王朝反对英国大陆政策，重商主义席卷德国，创建凡尔赛；俄国的彼得一世剪掉了老大臣的胡须，用青铜编钟做成的大炮打败了瑞典年轻国王的入侵，建立了彼得堡；清朝统一中国，巩固诸侯国，建立东亚霸权，建立圆明园。当年开始玩的人很快就消失了，但这些建筑见证了“看着他爬上高楼，看着他的大楼倒塌”的一切。我不禁要问：历史是在叹息还是在嘲笑王朝统治者的傲慢？
其实凡尔赛宫和东宫都比圆明园好。巴黎的乌合之众，高喊“面包”，冲进“闪亮生物”居住的奢华凡尔赛。经过抢劫和破坏，红色汽车开始在大宫殿和黑暗的断头台之间忙碌。美丽的彼得堡东宫先是看着这个可怜的“被宠坏的”沙皇骄傲地走出大门，然后被阿佛洛狄忒巡洋舰的8寸主炮撞开；献身革命的战士们热情勇敢的冲进镶金大门，用穆老干步枪惩罚压迫过他们的人。
我经常想象，如果我是当年洗劫圆明园的军人，我会怎么想。一个几乎无法理解的国家的最高宫殿.随它去吧！也许我们不应该要求那些士兵理解这种古老而美丽的文化的含义——他们只是英法两国的普通士兵。英国是民族帝国，法国是总统制共和国，他们的士兵是工人的子女。这些可怜的人们每天都在普利茅斯造船厂上空阴沉沉的天空和布列塔尼煤矿上漆黑的泥浆！当然，他们没有闲情逸致去吟诗作画，也不顶礼膜拜中国文化中帝王的权威。他们看到的只是自己国家被清政府背信弃义残暴杀害的外交官和士兵，而是圆明园里数不清的财宝，那可能意味着他们几年的工资。法兰西共和国的士兵们可能又一次有了他们的前辈们打破凡尔赛的远大志向。大英帝国的士兵可能希望得到一些好东西，以好价格出售，以弥补他们的生计.
多么大的误会，多么大的玩笑。
一个中国结被外国“洋鬼子”烧了。
而这个结是多少中国人相信，多少中国人真正热爱的国家的象征。但是当时的中国人是以怎样的心态热爱这个国家的呢？在外国人拍摄的古代黑白照片中，北京的豪华宫殿总是可怜地被街上的穷人占据。为什么？这个国家有如此不可思议的伟大，但为什么你看到的和想看到的只是这几千亩良田，却没有种植一种作物，这是破坏性消费建造的？
这就是圆明园，千园之园。它的毁灭不是一件奇怪的事情，但它被外国人毁灭是一个可怜的悲剧。
【第9篇】个人素质与社会风气作文1000字-高中高三作文
先说个例子。一个人打车，把手机落在了后面。司机找到这个手机后，一开始想自己拿走，但看到手机里的东西，发现车主是个很有爱心的人，最后把手机还给车主。首先我们来分析一下司机的心态。一开始，司机找到了手机，想自己拿走。这是一种贪婪。他知道主人找不到它，他可以拥有它。但是当他发现主人是一个有爱心的人时，他的想法开始慢慢改变。被有爱心的车主感动了，就把手机还给车主。讲的是一个人刚开始很贪婪，被良好的社会风气所感动，最后变成了一个拾金不昧的人。
这种关系其实是一种逻辑关系，是个人素质和社会风气的关系。个人素质的好坏取决于社会风气的好坏。我们来做个假设。如果司机直接关掉手机，不看里面的内容，也就是说不知道车主是个有爱心的人，他会怎么做？想都别想，一定要把手机当成自己的，才不会成为一个高尚的捡钱人。他改变的原因是因为他爱他的心。说大一点，就是社会风气。这种良好的社会氛围影响了司机的决定，使他成为一个高素质的人。
再举个例子。假设我们在公共汽车上，发现一个小偷在偷东西。这时，有人发现了，拦住了他。那么小偷肯定不会偷，会被车内所有人拒绝甚至报复。这种情况会把小偷和其他人隔离开来，没有人愿意和他做朋友。久而久之，他会被这个社会抛弃，最终自杀。那么对于想做贼的人来说，这个案子就是对他们的一个警示，他很可能不会成为贼，所以社会上的贼会少一些，更何况他们的素质会提高，至少不会下降。等我们回到车上，如果没有人去制止小偷，让他偷成功，首先，如果小偷成功了，他肯定会再来一次偷窃，他的素质会进一步降低。其次，有些人会加入他，导致他们的素质较低。
再举个例子，有一天，你在路上走的时候，发现前面有个老人摔倒在地上。你会怎么做？在当今社会，许多人选择忽视它，因为它是由不良的社会风气造成的。这种恶劣的社会风气就是这些倒在地上的老人造成的。前几天有媒体报道，一位好心人看到一位老人摔倒在地，就去扶他起来。老人非但没有感谢他，反而责怪他拖累了他，要他赔偿。我们先不谈赔偿的问题。即使不赔偿，也会给这个好心人带来不必要的麻烦。所以现在很多人都忽略掉在地上的老人。
社会风气好了，个人素质也会相应提高，个人素质好的人聚在一起，就会形成另一种好的社会风气，否则就会形成不好的社会风气。我们每个人都应该努力为良好社会风气的形成做出自己的贡献，勇于与破坏良好社会风气的人作斗争！
高三，想再去
【第10篇】论素质与修养作文600字-高中高三作文
在古代，道德和伦理，三项基本原则和五个常任理事国，被用来约束人们的行为。现在的人，唯一能真正约束他们的就是法律，有时候还会有知法犯法的人。而一个人的品质，充分体现在他的工作和日常对话中。
几千年前，孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”。这是一种素质培养。但是，现在这个世界上很少有人能做到这一点，他们不能总是要求别人做的事情。就像屠呦呦的奖金一样，是他捐的。科学家辛苦挣来的奖金该不该捐？这是一种道德绑架，不公平。如果你是屠呦呦，你愿意这样做吗？
素质和修养，有时候都体现在一件小事上。就像在公共场合，不会打扰别人，别人也不会抱怨你。这件事虽然很小，但是能做的人很少。
个人讨厌素质低的人。有时候素质和人的社会地位关系不大，高高在上的大老板可能做了所有的坏事，失去了良心。勤劳朴实的农民，虽然社会地位不高，但有些人会有很好的文化素养。所以，一个人的修养和他的社会地位无关。
素质在于三个方面，一个是家长和老师的教育，很重要。一个非常贤惠的孩子，没有受过良好的教育，很容易变坏。第二个方面在于社会环境，比如孟母的三次运动。不怕环境影响你的孩子吗？第三点，一个人，一个人，读了很多书，明白了很多事情，心胸开阔，不会太穷。
综上所述，我们应该努力提高自己的质量，这是一件对我们来说非常划算的好事。
【第11篇】素质教育作文300字-高中高三作文
我们上学的意义似乎在于为美好的未来而奋斗。对于每个孩子来说，他们需要用知识武装自己，这样他们才能进入一所好的大学，有一个光明的未来。然而，人们只是过于重视知识教育，而忽视了素质教育，这是一个非常严重的问题。学校应该更加重视素质教育。
学校总是关注学生的学习，分数是衡量一个学生是否优秀的主要标准。因此，学生总是努力学习以获得高分并证明自己。现在有很多关于青少年的新闻报道，但是悲剧总是在发生。在国外一些学校，青少年操纵的枪击案并不是什么新鲜事。显然，我们现在都需要在教育方面做出一些改变。
对于青少年来说，他们需要更多的素质教育，这可以使他们的思想更加健康。学校需要开设更多的课程来教学生如何正确处理他们的心理问题。一个健康的学生应该在身体和心理上都完全健康。
【第12篇】小细节体现素质作文600字-高中高三作文
生活中，要注意一些言行的小细节。这些小细节虽然小，但能体现一个人的素质和道德修养。
比如餐桌礼仪，和别人吃饭的时候不能尖叫，可能会引起别人的反感，是不礼貌的。换位思考一下，如果吃饭的时候发出很大的咀嚼声，任何人都很难接受。比如有长辈一起吃饭，那就先不要动筷子，然后开始狼吞虎咽的吃。注意尊重长辈，让长辈先动筷子。还有，不要把筷子戳在一碗菜里，拿起来放下，让菜沾到自己的口水。果断放下筷子，有什么吃什么。也可以用筷子。
还有，不要总是盯着手机看。别人自言自语的时候，一直盯着手机躲避眼神是不礼貌的，即使是在饭桌上。如果吃饭的时候一直看手机，把自己和别人隔离开来，是不礼貌的。不要总是戴耳机，尤其是和别人说话的时候。总是让对方一遍又一遍的重复他说的话，很麻烦。不要总是戴耳机。
还有，在日常对话中，多使用礼貌友好的词语。有些人说话总是带着命令或者强硬的语气，比如“你明白了吗”“你知道了吗”“你会吗”“我要什么，你不要什么”“我说什么”。这样强硬的语气会让别人不舒服。相反，我们可以对陌生人说更多像“你好”、“对不起”、“对不起”这样的话。对于老师和同学来说，
还有，做一个“安静”的人。不要总是在每个人都安静的时候制造噪音，尤其是在别人睡觉或休息的时候，以及图书馆这样的特殊场合。“安静”也就是不在背后说三道四，说别人坏话，这是极其不道德的。
高中其他年级同类作文
高一
高一作文：成功企业家素质之我见
作为一个成功的企业家，不仅要有良好的思想政治素质，还要有良好的职业道德和职业素质。同时，他应该能够创造有利于企业发展的企业文化氛围。
1、良好的思想政治素质。
说到中国民族工业，人们会想到海尔。说到海尔，人们不会忽视这个人物，张瑞敏。这个和共和国同龄的山东人，创造了中国制造业最响亮的品牌。张瑞敏赢得了海尔全体员工非同寻常的尊重和依恋。私下里，海尔人甚至把他当成类似的领袖，说他是海尔的式企业领袖，带领海尔打造世界名牌。因此，张瑞敏作为海尔集团的党委书记，成为了一名优秀的***员
2、良好的职业道德
作为一个成功的企业家，我们必须始终把国家和民族的利益放在第一位，在岗位上自觉按照国家的法律、法规和政策办事。只有把企业的发展和国家的发展联系起来，才能更好地促进企业的长远发展。
3、良好的职业素质
大多数成功的企业家都有良好的职业素质。比如海尔集团的张瑞敏，工商管理硕士。在企业管理中，他成功地运用了自己的管理方法和手段，创立了海尔集团的“oec管理法”，从而使海尔集团的“海尔文化激活钩鱼”理论成功地纳入哈佛大学的案例，这是中国企业的一大骄傲。他本人应邀在哈佛大学讲学，在国内排名第一。
3、着力打造先进的企业文化
海尔集团能成功成为国际知名企业，离不开海尔ceo张瑞敏精心打造的企业文化。当他看到合并后的红星电器厂在资金、技术设备、人才等方面都有很好的基础时，他首先派了一批负责企业文化建设的团队到红星电器厂，使他们迅速转变观念，使企业在一个月后迅速扭亏为盈，为企业创造了新的辉煌。所以，创业者要有这个能力。
（高一，700字）
高二叙事作文700字 道德素质
“道德品质”是一个很简单的词，说起来容易，做起来不容易。要时刻保持良好的道德品质，从小培养，长辈也要给后辈做好榜样，这样我们的社会才能更好的文明。
在一个阳光明媚的早晨，我像往常一样在小区里跑步。柔和的阳光照射在我的身上，我感到很温暖。鸟儿也伸了个懒腰，飞到鸟巢里觅食。小区里的小花小草随风轻轻摇摆。当时一场斗殴打破了美好的环境。我跟着争吵跑了。我一看，是一个中年妇女和一个年轻女孩在争吵。中年妇女抱着一个小女孩。我走近一些，想听听他们在争论什么。哦！原来一个中年妇女带着一个小女孩散步的时候，中年妇女随地吐痰。就在少女看到的时候，她走过来说了几句话，然后就吵了起来。只听少女说：“阿姨，你没看到这个口号吗，请不要随地吐痰”。中年妇女说：“你在乎吗？你拥有这个社区吗？想吐哪儿吐哪儿。你在乎吗！”少女加重语气说：“阿姨，这个小区是我们共同的家，要好好照顾。标语上写着，请不要随地吐痰。你做这种不文明的行为，怎么能给孩子树立好榜样呢？”“我孙女自己教，但这不关你的事，”中年妇女说。就这样，他们喋喋不休。
这时候，一旁的孙女小声说话了，“姐，我们错了，我们不应该随地吐痰，为了保护我们社区的公共卫生，我替奶奶向你道歉。奶奶，你这样做是不对的。我们不能随地吐痰。”小女孩说着，从口袋里拿出一张纸，把痰擦干净扔进垃圾桶。看到小女孩的行为，小女孩心里很感动，笑着点点头。中年妇女看到孙女的举动，满脸通红，心中惭愧。
看到这一幕，我不禁想到，如果我们生活在一个像小女孩一样有更多思想的社会，我们生活的社会会更加文明。也希望长辈们能为晚辈们树立一个好榜样，共同学习，共创文明社会的明天。
（高二作文，）
勿以恶小而为之勿以善小而不为_做一个有素质的人作文1200字
青岛是一座美丽的海滨城市。其中最著名的是崂山(——)，被称为“海上仙山”。
一大早，我们就上车去崂山了。崂山脚下是一片金色的沙滩。沙子松软，沙滩上散落着各种奇怪的贝壳。在蓝色的大海里，人们游泳，划橡皮艇，非常悠闲。五颜六色的遮阳伞和救生圈也成了一道美丽的风景。
不知不觉中，我们已经到了崂山洋口景区。仰望山脚下，崂山非常壮丽。我迫不及待地想登上索道，欣赏沿途的风景。一路上，我看到了各种各样的巨石。看，那边的寿子峰上刻着大小不同、字体各异的“寿子”二字，最大的据说直径18米。山顶上的几块巨石像一个老人，仰起头，张着嘴，望着天空.它好像在叹气。从这块巨石上，我明白了“向上叹息”的含义。
很快，索道就把我带到了半山腰，最后的路程非常艰难，我只好自己动手脚去探险。沿着长长的石阶，我们来到了“寻天洞”。山洞又黑又湿。如果你不小心，你会撞到你头上的坚硬岩石。我不想邪恶和渺小，我也不想善良和渺小
随着假期的流逝，科技馆小达人的活动即将结束。在这段时间里，我不仅意识到了管理游客的困难，也获得了帮助他人的快乐，结交了来自世界各地的朋友。理解我以前从未理解的科学之谜。
但最让我难过的是，一些游客不理解甚至侮辱科技馆的工作人员和其他游客。虽然我没有亲身经历过这些事件，但我能从志愿者和工作人员那里听到他们对这些事件的强烈不满。
我记得有一次，和我一样有点天赋的马同学去食堂买了一桶爆米花放在桌子上。准备完后，他慢慢品尝。一个游客看到了，一本正经地抓起来了，塞到嘴里！马同学问：“我买了这个，你怎么能吃？”那个游客居然说：“你就不能抢一下吗？"态度还是很嚣张！你觉得这种不合格的游客值得去吗？我知道这些后，非常生气。“二曹身名灭，江河不永流！”
当然，大多数游客都遵守规章制度。有些人不小心做错了，提醒一下就可以了。一些游客甚至主动帮助工作人员管理。上次看到一个1.2米以上的学生因为被“无能家长”怂恿，试图进入宝船和海洋球展区，却被一个阿姨拦住，悻悻离开。这个阿姨和“无能父母”形成了鲜明的对比。虽然这只是小事，但一个人的成败往往会因为细节而改变。
说了这么多，其实只是想传达一个意思：不要恶小，不要善小。这是我在科技馆呆了这么多天最大的收获。
最后感谢科技馆给我们提供了暑假实习的机会。感谢三楼的芳芳老师，这十天给了我们认真的指导。祝科技馆的活动越来越好！
猫拿着手电筒，绕着他的腰走了一会儿，然后侧着身子，手脚并用地爬出了山洞。
最后，我们站在山顶的大石头上，眺望山下壮丽的海景。我想：这是大自然对我努力的回报！
（高二作文，）
