【第1篇】文具盒里的争吵作文800字-小学六年级作文
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在我漂亮的书包里，有一个铅笔盒家庭。有奶奶带铅笔盒，爷爷带钢笔，哥哥带铅笔，哥哥带橡皮，姐姐带卷笔刀。他们很友好，互相帮助。看，铅笔哥搞错了，橡皮哥来帮忙；铅笔哥粗，卷笔刀妹有办法。
有一次参加初三作文大赛，得了二等奖。当我回到家时，我听到铅笔盒里有一点声音。我打开文具盒一看，原来是文具在争论。铅笔哥说：“要不是我，我师父这次能拿二等奖吗？”橡皮哥生气地说：“谁说的，我是这次作文大赛的投稿人。”这时，站在一旁的卷笔刀姐姐说：“你们俩都不行。铅笔哥搞错了。大师会用橡皮擦。铅笔也很粗，师傅会用我给你削。”三个人互相争论；后来，他们互相忽略了。潘爷爷看到他们这样，就认真地对铅笔哥说：“既然你是哥哥，就放弃弟弟妹妹吧，你这么说我很失望。”铅笔哥羞愧地低下了头，向弟弟妹妹道歉。他们回到了过去。
过了几天，考了满分，很开心！铅笔盒里的铅笔哥听到这个消息，不禁沾沾自喜。它去找橡胶哥说：“喂胖子，快帮我按摩。”这是，正在睡觉的橡胶哥哥说，“走开，别妨碍我睡觉。”铅笔哥听了，很生气，说：“你为什么睡在我面前？我师父每次受到表扬，都不是拜我所赐，不然师父不会有老师对他的信任。一次偶然的机会，我卷笔刀哥说的话都被我卷笔刀妹听到了。卷笔刀姐跑过来，不高兴地说：“铅笔哥断的时候，我不是一点一点咬出来的吗？”三个人又互相争论起来。这时，潘爷爷灵机一动，说：“我们就这么办吧。你们每个人都应该写一篇字迹工整、表面工整的作文。时间限制为5分钟。准备——开始！“爷爷下了命令，他们就开始写书。铅笔哥心想：这对我来说小菜一碟。但因为激动，第二个字写错了，他急得原地不停地打转；更别提橡皮哥和卷笔刀妹了。三个人看着他们的“杰作”，目瞪口呆。这时，爷爷又说：“现在你试着一起完成一篇作文。"在他们的共同努力下，他们终于完成了一篇作文. "团结就是力量。”爷爷恳切地说。三个人羞愧地低下头，潘爷爷笑了！
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【第2篇】虐待文具狂作文700字-小学六年级作文
超级汗！无论是深色皮肤还是黄色皮肤。咳咳，别慌，我说的这个人也没那么黑。他是黑头发的“瘦子”。他有点聪明，但不是天才。他是我的同桌。
他一天数学课没进步，一天文具报复，好像对文怀恨在心。这导致数学老师忍了他。
他滥用文具的手段高超，能化善为恶，返老还童的本事也能化恶为善。
因为数学课需要圆规，所以每个人都有一副圆规。然后，我同桌摆好了自己的指南针，快要坏了。他不停地磨啊磨，让罗盘指针闪闪发光。然后他转动指南针上的螺丝，把笔芯翻来覆去，最后把笔芯放进去。他修的时候并不开心，但是他把指南针的脚变成了一条直线，在桌子上转了一圈，摔在桌子上发出刺耳的声音。数学老师轻轻批评了他，但他仍然不知道如何后悔。
自从他被给予艺术工具后，他对文具的滥用就加剧了。他拔出学习工具里的剪刀，又开始剪“自来水笔”。注意，它是钢笔，不是铅笔。他变得越来越残忍，连自来水笔的厚壳都被他从塑料碎片上切了下来。漂亮的水笔瞬间变成“丑”，太可怕了。
玩着玩着，剪刀又被他弄坏了。但是破剪刀又让他感兴趣了。在数学课上，我们不学数学，而是学科学。他发现断掉的剪刀尖还是分叉的。我在这个分叉的地方贴了一张纸，猛地打开。剪刀本来应该是大大分叉的，纸是完好的，但是只看到大大分叉的剪刀，纸上就出现了一个小洞！现在，我同桌有事。他在课堂内外夜以继日地努力学习。当然没那么夸张。只是我在数学课上总是做这种事，我的数学书完全被他的“剪纸魔术”弄得面目全非。
所以所以，不要惊讶，同桌就好。滥用文具是疯狂的。杀文具没得商量！这份口试试卷的成绩单下来了，同桌对自己80多分的成绩很有想法。他最后反思了吗？
【第3篇】铅笔、橡皮、转笔刀和文具盒作文400字-小学六年级作文
深夜，人很安静。夜深人静了！铅笔盒里有一种激烈的噪音。你在做什么？我们去看看吧。
“哎，你还不如我！”铅笔说，“没有我，一个作家怎么能写出漂亮的文章，一个漫画家怎么能画出搞笑的漫画呢？”学生如何做作业？没有我，橡皮什么？卷笔刀切什么？所以，我的能力是最大的！”“切，牛已经被你吹到冥王星了！”橡皮不屑地说，“你有什么用？没有我你犯了错怎么办？漫画家画的不好怎么办？学生考试写的不好怎么办？没有我，你只是个废物！”“是。“带输入的卷笔刀，”然而，没有我的铅笔是没有用的。因为，没有我的铅笔，它只是一个人的军队！还有没有橡皮擦能干什么？”正在吵架的三个人被一声“住嘴”掐死了。他们原来是铅笔盒里的爷爷。铅笔盒爷爷说：“你们三个各有利弊。你们应该互相合作。你为什么在这里吵架？“你让我难过。”铅笔、橡皮、卷笔刀都心虚地低下头，异口同声地说：“爷爷，我们知道错了。原谅我们。”“嗯，你知道这是错的就好。爷爷不怪你。”
从那以后，文具盒里再也没有噪音了。因为他们听了文具盒里老人的话，互相配合.
【第4篇】文具盒里的争吵作文500字-小学六年级作文
寂静的夜里，连蝉的声音都能听见，风吹着树叶。听着，莎拉.莎拉.但是严焰的房间很吵。哦，是文具盒里的声音！
铅笔说：“嘿！朋友们，我师父今天又夸我了，你们知道吗？”自动铅笔说：“哼！赞美你，只是因为你帮了主人一点小忙。铅笔男，你想想，自从我师父有了我，你用了多少次？”铅笔沉默了。橡皮说：“自动铅笔，不要自满。你仍然不总是写错别字。没有我，我该用什么来擦师傅的错？”可擦笔还没来得及张口，魔笔先拿下了“笔”:“我！谁也不能说什么，但师傅一天也缺不了我。(* _ _ *)嘻嘻.钢笔又喊了一声：“别这么说。怎么才能想起来前几天谁用的不好？主人生气地把它放在一边。嘿！”魔笔无言以对。可擦笔大叫：“安静！”然后他说：“你真的以为你有那么厉害吗？最厉害的是笔杆子。想想吧。当你气馁的时候，谁给你建议？再想想，当你受伤的时候，是谁帮你把伤养好的？现在你不需要笔了，是不是抛弃他了？告诉你，笔男不是你说的那样，你就走开。”其他钢笔羞愧地低下了头。
从那以后，文具盒里再也没有争吵过。
辽宁省葫芦岛市南票区大兴乡东青埠小学六年级朱越：
【第5篇】文具们的争论作文400字-小学六年级作文
深夜，人们睡着了，周围一片寂静。突然，王刚的书包里传来一声巨响。原来文具盒里的讲座开始了，演讲的主题是“谁的技术很棒”。
第一个发言人是钢笔女孩。我看见它穿着花衣服，挺胸站在舞台上，说：“我最有能力，王刚用我写作业。”笔还没写完，橡皮哥就抢着话题得意地说：“我比你强多了。每次王刚写错一个单词，我都会把它擦掉。”这时，统治者的弟弟急于抓住他的耳朵，用他的长腿走到桌子上。他放开嗓门说，“王刚的各种图形，甚至直线，都得由我来衡量。是我能力不大？”冷静的还是铅笔妹。她慢条斯理地说：“王刚从一开始学写字就利用我。没有我，他写不出来？”当你说一句话，我说一句话，演讲会就变成了辩论。
这时，铅笔盒的母亲说：“孩子们不要争论，你们都有自己的技能，但是没有任何人你们都做不到，或者为什么王刚把你们都带走了？”总之文具陷入了沉思，周围又恢复了平静。
重庆市彭水县韩第二小学六年级：花剑
【第6篇】文具们的争论作文500字-小学六年级作文
潘姐姐第一个开口说话，只看到她穿着白裙子，抱着胸口，兴高采烈地走在台上，清着嗓子说：“我的技术最棒，我的小师傅经常在做作业的时候用我。”大家听了都不服气。统治者的弟弟匆匆挠了挠耳朵，迈开长腿，走上讲台，开声说道：“不，我才是最有能力的！不管小师傅是想画直线还是画图，他总是需要我的。”尺子弟弟还没说完，铅笔哥就抢过话题，轻蔑地看着尺子。他得意洋洋地说：“我是最棒的，因为我的小主人要写铅笔字，我经常被利用。”“你是个粗心的年轻人。幸运的是，我可以帮助你。不然你的脸去哪里？”小橡皮妹妹此刻看起来像个傲慢的人。
“不，是我的能力。”
“不，是我的能力。”……
谁都不服谁，满脸通红。只有铅笔盒妈妈最安静，默默听着孩子的抱怨，不时点头。看到大家都要打起来了，她站起来认真的说：“小朋友，你的技术很棒，你的师傅需要大家做作业，他很喜欢大家。可是，你有没有想过，为什么小主人总是带着你呢？”大家听完都使劲摇头，文具盒的妈妈又开口了：“那是因为你不可或缺。只有有了你们的良好配合，才能发挥出最大的力量，让小师傅顺利完成任务。”大家听了这话，都觉得文具盒的妈妈说得对，就不吵了，各就各位，随时准备为小师傅服务。
【第7篇】玩具和文具作文600字-小学六年级作文
小明有两个好朋友，——玩具和文具，各有所长。一个是业余时间给小明解闷，一个是上课给小明打工。
一天早上，小明用文具做完作业，又开始玩玩具。没多久，爸爸让小明和他一起去公园散步。这时，玩具和文具的争斗开始了。文具第一个开口喊：“你是什么？”没听师傅爸爸说你是影响师傅学习的顽疾吗？”玩具不甘示弱，不服气的喊道，“你们都是一次性的。主人想玩多久就玩多久？太可笑了！”文具生气了，说，“我要打架！”“加油！”就这样，双方的“武道大会”开始了。文具团队的首发阵容是：笔、胶、剪、纸、刀。玩具团队首发阵容是大黄蜂战斗机，擎天柱，法拉利模型车，毛绒玩具。潘和擎天柱带头。钢笔脱下笔帽说：“我得张开双臂！”说完，剩下的双方玩家一起，游戏进入了混乱状态。看看球场周围，各种垃圾：纸屑、墨水、毛绒玩具的填充物、螺丝钉……我只能在废品回收站感叹！
比赛终于结束了，双方都输了。这时电脑说话了：“你们都是为主人服务的东西，何必争谁好谁坏呢？”你们分工不同。只有团结一致，你才能帮助你的小主人做点什么。现在为了一个好一个坏，有什么用？如果我们赢了或输了会发生什么？你自己想想！"
玩具文具都想的很仔细，都觉得自己错了。他们不应该为那个无聊的标题而战，他们都道了歉。从那以后，他们过着幸福的生活，互相补充，互相帮助。
江苏省南京市秦淮区宜信花园小学六年级，
【第8篇】文具们的对话作文400字-小学六年级作文
夜深了，我还没睡。文具悄悄离开我的书包，跳上书桌。他们静静地交谈着。我听了，心想：“这么晚了谁还在说话？”我起来看看。原来我的文具在窃窃私语！我在认真听他们在说什么。
脏笔不满地说：“我师父一点都不珍惜我。每次下课，他只把我扔到桌子上，不把我放回铅笔盒。更可恨的是，连笔没有为我掩饰。每次倒地都被别人踩脏。”
只剩下一半的橡胶生气地说：“唉，我的主人根本不关心我。他总是拿我当东西打他同学，然后把我扔到地上，导致我被别人踩死。”
肮脏的数学书生气地说：“我的主人！他根本不在乎我。每次上完数学课，他就把我扔到桌子上，被其他同学当飞碟用。我被别人折腾死了。”
崭新的英语书高兴地说：“还好我没有被我的主人困扰，因为我每次上英语课他都没有带我出去，所以我是全新的。但是我总是呆在书包里，很无聊。他从不带我出去。我在书包里无聊。”
我听着，羞愧地低下了头。原来文具人在说对我的不满。我想：“以后我一定要对他们好，不要让他们再受到伤害。”
【第9篇】文具比美大赛作文400字-小学六年级作文
文具选美大赛
天黑了，大师们都睡着了。然而，文具开始了与美国的竞争。
第一个说话的人是一支铅笔，他用尖利的声音说：“我的身材很苗条，衣服是紫色的。上面有一顶小帽子，上面有一颗小星星。看，我就像一根魔杖。”
自动铅笔不服气的说：“你看我按头就能得铅。多方便，可以吗？”
圆珠笔哼了一声说：“我写的字比你的好看多了，我是最美的。”
统治者更加不服气地说：“我比你们所有人都高。看我帅，我最漂亮。”
橡皮生气地说：“我比你们都贵，我是正品品牌！看着我的火车形状还是很可爱的。”
最后，铅笔盒上写着：“我比你们都大，我是最有用的。”
正当他们在争吵的时候，书包说：“不要吵架。我们的文具不是看外观，而是看能不能帮到主人。”
听完书包，都低头了。然后他们互相说着，开心地笑了。
【第10篇】文具的故事作文400字-小学六年级作文
在一个美丽的下午，一个嘈杂的声音从美丽的大楼里传来：哦，原来是不同性格的文具在争吵。尖刀说：“你们都不如我，但我是最好的，没有人比我好。”笔不以为然的对刀说：“你芝麻大小的本事找什么？”我真的不懂规矩，我的能力是最大的，没人能比。"
过了一会儿，橡皮生气地说：“你在吹牛什么牛？你就不能吹嘘一下做草稿吗？”只有我有能力。当人们写错别字的时候，只有我能帮他们消除错误，改正错误。"
漂亮的香水铅笔女说：“喂，你在那里吵什么，打扰我化妆？另外，你的技术没有我的好！只有我的香水能让人喜欢，让人觉得幸福。我还有一个优点，就是写字很轻松。
这时，沉默寡言的统治者兄弟说：“你们都别争了。我们都是好朋友。况且我们的技能差不多，但是人类离不开我们任何一个人，所以不要争论，像以前一样和平和谐的相处！”
听了统治者兄弟的话，大家又过上了幸福的生活！
【第11篇】文具盒里的争吵作文500字-小学六年级作文
一天，我听到铅笔盒里有一场奇怪的争吵。
洪比姐姐说：“我是这里的老大。我要是敢不听我的，我就告诉我的小主人。”潘先生道：“你算什么？我是这里的老板。谁敢不听我的，谁就离开这里。我有很多用处。你看，我的主人通常用我来写作。铅笔先生说：“我是这里的老大，小师傅写数学也不想用我。”橡皮先生急忙说，“我是老板。如果你不相信我，你仍然需要我在你错的时候帮助你改正错误。"
圆珠笔小姐说：“我是这里的老板，小师傅做作业也不需要我。”
刘静红潘又插嘴说：“老师不会用我来批改作业的。小师傅的妈妈有时候会用我来批改小师傅的作业，看我是不是应该当这里的老大。”
涂改液大叔也发出了一声：“我的用处最大，看！我的用处可以用来做很多事情。红笔小姐有时会用我来纠正她的错别字。铅笔也可以用来纠正错别字，钢笔也可以修改。”
乔克小姐也来凑热闹。她还说：“我是这里的老大，没有人能比得上我。我的老师也用我写粉笔，我的字是最难写的，所以我是这里的老板。
铅笔盒里的爷爷咳嗽了一声，说：“你对老板的感情值得伤害吗？”回你房间好好想想，告诉我。"
回去的路上，他们聚在一起反思自己的错误，说：“我们一定要和平相处。
【第12篇】我的“文具”学校作文700字-小学六年级作文
“红、橙、黄、绿、蓝、紫，谁在空中带着色彩训练跳舞？”
？书的正文之前或文章标题之后的注释
周一：统治者。
我最讨厌的是周一，一大早，升完国旗，然后有很多科目，语文？沉浸在摇头晃脑的古诗词里？我头晕；数学？沉浸在满天繁星的夜空中？我又晕倒了；英语？沉浸在26个字母里，“a，b，c，d……”？我又晕了。学习和生活就像一顿没有盐的饭，清淡而直.
星期二：三角尺。
“哇！你的作文又发表了！”我收到了获奖书，我的心像被蜂蜜蒸化了，“丁铃铃！”上课的时候数学老师宣布数学竞赛成绩，“100，99，98……”看起来我读了90分还是有麻烦。“刘萍，87分。”哇！一阵惊呼，我脸红了，上前拿起试卷，仿佛刚才从天堂掉到了地狱。这一天的路很长很陡，让我从山顶滑下山谷。很疼.
周三：橡皮擦。
“你！做事不负责任，重做！”我没听错吧？这是永远爱我的欧阳老师送的！不，橡胶给我神圣的力量把它擦掉。“刘萍，今天帮忙扫地！”“哦。”我勉强同意了。擦我擦我擦我擦，真的好累。橡皮，可怜可怜我吧，给我擦！
星期四：订书机。
“刘萍，帮我改作业！”“刘萍，带着你的作业去上班！”“刘萍送来了他的作业！”“刘萍…”唉！这一天我几乎完全上学了。“踏足千里不易！”我不禁叹了口气。虽然我很高兴你这么看重我，但是我真的很累很累…
星期五：魔法尺。
最近，一种“神奇的尺子”在校园里流行起来。这把尺子不仅可以测量长度，还可以表演魔术。难怪成了大家的最爱。就像周五一样，直接表现了我们对周末的热爱和期待。星期五，就像生活在一个神奇的世界里一样美好。
“神奇的直三尺橡胶订书机，我爱我的学生时代。”
【第13篇】我的宝贝文具袋作文500字-小学六年级作文
我有一个文具包，是妈妈送的生日礼物，所以我很喜欢。
我的文具包很漂亮。它是长方形的。长约20厘米，宽约8厘米，高约10厘米。文具袋穿红色衣服，正面有漂亮的图案——一只小猫在河边钓鱼。小猫虽然看起来很小，但是胃口很大。满满一桶鱼，小猫十分钟就能吃掉。
打开文具袋的最外层，我把它命名为“重要层”，因为里面有我的改正贴、尺子、墨水管。它们非常重要，比突发事件更重要。没有他们，我就得上课受罚。所以我把它命名为“重要层”。第二层叫“普通层”，因为第二层只装了三支笔，而且这三支笔特别常用，是钢笔、铅笔、红笔，所以叫“普通层”。三楼叫“防御楼”，因为里面有很多学习工具。万一我的学习工具坏了或者丢了，我可以打开防御层，把我的学习工具拿出来，所以我叫它“防御层”。文具袋的左侧还有一个把手。提起文具包只需要一个手指，非常方便。对了，太忙说别的，忘了提拉链。它是一种特殊的拉链，因为这种拉链有蜜蜂的外观，而且是橡胶制成的，所以特别防滑。
你还记得我漂亮又实惠的宝宝文具包吗？
六年级：堂湾镇
【第14篇】文具盒作文600字-小学六年级作文
我有许多铅笔盒，但我最喜欢的是可折叠的铅笔盒，它可以变成笔筒。上面的图案是一个可爱的小女孩和一只白兔
它不仅设计美观，而且款式新颖。打开盖子，你会发现成员们住在铅笔盒里。盒子分为两层。上层是直笔，下层是铅笔。沉默寡言的统治者“躺”在它的小床上，然后，有一个上面画着公主的白色橡皮。还放了把尖刀和卷笔刀。这些成员有不同的目的和脾气。
这些成员是我的学习助手。我写错一个字，橡皮擦就跑出来说：“我帮你把错字擦掉！”不一会儿，错别字消失的无影无踪。“哎呀，这条直线怎么画不直！”统治者听到这话，立刻跳出来说：“我给你画条直线吧！”“哎呀，铅笔断了。”卷笔刀飞快地跑出来说：“我来削你的铅笔吧！”过了一会儿，铅笔又把它的小脑袋伸出来了。
文案，你日复一日，年复一年的保管我的学习用品，为我服务，谢谢！
【第15篇】文具战争作文400字-小学六年级作文
文具大战
一天晚上，铅笔先生、尺子女士、橡皮公公和拿着铅笔刀的孩子们在铅笔盒里打了一场战争。
铅笔先生骄傲地说：“我有最大的功劳，因为我每天都给小主人写漂亮的字。是我最大的功劳吗？”
橡皮公公挑衅地说：“我不能这么说。我每天都给我的小主人擦掉铅笔上的错误位置。没有小主人我能全写出来吗？”
尺子女士也说：“是的，我每天都给小主人画直线和曲线。没有小主人我能画出来吗？”
铅笔刀孩子说：“铅笔先生，有我。你打破了你的头。要不要我给你剃个新头？”
铅笔先生不服气地说：“反正没有我你什么都做不了。”
橡皮，尺子，卷笔刀都愤怒的离家出走。
第二天，小师傅不小心把作业弄错了。我找不到橡皮擦。怎么擦？小师傅又画了一条直线，小师傅却画了一条没有尺子的弯弯曲曲。小主人生气了，铅笔断了。小师傅找卷笔刀，找了半天也没找到。小主人一气之下折断了铅笔，扔进了垃圾箱。
铅笔后悔了，但是太晚了！
小学其他年级同类作文
文具盒里的对话
铅笔盒里的对话
昌平莱恩学校3a班崔磊
有一天，文具盒突然变得活泼起来。文具的人在问谁的技术好。
性格直爽的钢笔说：“我会帮小主人把字写得工整，经常得到大家的好评。”勇于牺牲的铅笔说：“上美术课的时候，我会主动向小师傅招手，愿意付出。”听了调皮的橡皮擦，他笑着说：“没有我你画错了画，小主人会怪你吗？”活泼可爱的蜡笔匆忙从蜡笔盒里跳出来说：“还是.还有我。没有我，一幅完美的画依然会如此单调。”锋利的卷笔刀骄傲地说：“我是名医。只要铅笔生病了，我会马上让她恢复健康。所以我有最大的能力。”一直沉默的铅笔盒上前说道：“我们就像一个大本营，每天像军人一样帮助我们的小主人完成学习任务。技能都一样，缺一不可。”
其实世界上的一切都是一样的，没有什么是完美的。
（二年级，300字）
我的文具盒
我有一个铅笔盒，是我父亲在假期给我的。
我的铅笔盒上喷着粉红色的油漆，上面有一个米妮的大头，仿佛在提醒我：“小主人，你要好好学习。”有了它的提醒，我学习不敢马虎。打开铅笔盒，看到了乘法口诀。米奇用铅笔指着公式，似乎在问我：“嘿，朋友，你会背吗？”每当我打开铅笔盒看到它，心里就充满了自信。
当我在学习疲劳的时候看到他们，我又精神了。我爱我的铅笔盒，更珍惜它。我必须努力学习，回报父母的爱。
四年级：柳树
（四年级，250字）
文具盒的自述
铅笔盒自述
我叫文具盒，是人类孩子的好朋友。
我的身体是塑料做的，颜色是米色，形状是长方形。它长约20厘米，宽约8厘米。盖子里还嵌着一只可爱的兔子和猫，还有一颗美味的草莓。很漂亮，很吸引人。
我不仅盖子上的图片好看，而且款式新颖，使用方便。打开塑料盒盖，里面住着“居民”！我有一个两边都有文具的常驻城市。在第一个城市，住着两个兄弟，他们有黑色的钢笔，红色的钢笔和闪亮的闪光笔。在第二个城市，有两支铅笔和一支可以再装的铅笔。还有一个可爱的白色艺术橡皮，橡皮上画着一个冰淇淋，还有一把长长的直尺。在长尺子旁边的“大房间”里，还有“躺着”的锋利剪刀和小熊卷笔刀。这些成员虽然性格不同，爱好不同，特长不同，但是相处的相当融洽！
这就是我，人类孩子美丽又方便的朋友。
（五年级，350字）
