【第1篇】生活中的语文作文500字 生活处处有语文
汉语与我们的日常生活密切相关。在我们生活的每一个角落，我们经常看到中国人神奇的脚印。
我老家在农村，邻居是个不识字的老奶奶。这位60多岁的老太太经常独自呆在家里。她的孩子在城里工作，经常回信。但是，一个不识字的老太太怎么会知道信的内容呢？于是我成了她老人家的翻译。当时我上小学的时候，用方言一句一句读给老婆婆的信。老妇人不由得赞叹道：“还不如读书呢！”是的，知识对我们的生活是多么重要。我们的生活中到处都是中国人。语文真的很棒！
这时，药箱里的一瓶感冒药又提醒了我：有一次，邻居家的老奶奶咳嗽，碰巧她的药箱里有两瓶药，一瓶感冒药和一瓶碘酒；那个不识字的老太太认不出哪个瓶子是感冒药，哪个瓶子是碘酒，只好左手拿着一瓶碘酒，右手拿着一瓶“感冒药”，来到我家问我。我马上就认出来了，但是老婆婆还是一头雾水，一头雾水。的确，生活中到处都有语言。
在街道和公园里，我们经常看到一些标语，比如：“草在长，请不要打扰。”“有了肯德基，生活好了。”“我们的口碑吹出来了”(这是电风扇广告)……这些广告口号简单有趣，让人记忆深刻。
汉语像生命一样广阔。一个暗示，一句口号，一篇文章，都蕴含着中国文学的魅力，浩瀚人生世界的无限风光在召唤着我们。
【第2篇】难忘的第一次煮面_六年级语文下册第一单元作文1100字
生活中有很多难忘的第一次，比如第一次骑自行车，第一次夜行，第一次学画画…
我印象最深的是第一次煮面。虽然已经很久了，但我还是记得。
我记得是三年级的时候。那天早上我刚醒来，穿好衣服。“妈妈，你在干什么？”我以前会尖叫，但是房间里没有回答“妈妈？”我继续尖叫，但是没有人回答。我迷茫地下楼，却是空荡荡的。没有人。“妈妈一定要去买菜，可是早餐呢？”突然，我妈常说，“吴，你要独立，你不能什么都靠我们……”想到这，我就独立一次。
我走到厨房，厨具摆放整齐，似乎在嘲讽我：“这么小就煮面条，真是疯了。”“反正我会煮这个面！”我回忆起妈妈一步一步煮面条的步骤，就是加水开火，煮，放面。“吴，你真是个善于观察的好孩子。”忍不住夸自己，就这么做吧！我立刻开始往火里加水，“哦，我忘了在上面抹油了！”正要把锅拿走的时候，突然想到多放点调料也可以。想到这，我放弃了拿锅的想法。然后我把鸡蛋拿出来，一边等一边打，不停的搅拌，面开了直接倒。“利用你的时间，学会如何利用它们。”过了一会儿，水开了。我打开盖子，一股热气把它铺平了。“舒服！”我不禁感叹。然后抓几面放进去。对了，哪些合适？我妈好像放3手，我手比我妈小，我就放4手。放入面条后，我用筷子把面条摊开，硬面很快就变软了。我盖上盖子等了很久。等了很久，想看看是不是煮好了，但记忆中妈妈是不会打开盖子的，但还是要等，但如果打开了会怎么样呢？可能是面条不熟。有可能吗？试想，锅盖“浮”起来，用一个大泡泡“撑”着。怎么回事？我吓了一跳，忘记把盖子打开了。“发生了什么事？怎么回事？”脑子里一片空白，只有“发生了什么”几个字下来，我想起要把盖子打开。揭开盖子后，气泡慢慢消退。我深吸一口气，盖上盖子。不到10秒钟，气泡又升起来了。我赶紧把盖子打开。“发生了什么事？煮面有那么难吗？”我一看到火，就把车开到最大。“我明白了。”我把火调到最小。“我太善于观察，太细致了！”我正要盖锅的时候，发现水开了。我把鸡蛋打得四周均匀，鸡蛋很快就变固体了。看来这边成熟了。我知道我妈想送看起来像酱油的东西，但不知道是不是酱油。我发现这东西有两种，一种是酱油，哪一种是倒的？酱油，酱油，酱油？不管怎样，我把酱油倒进心里，脸开始惊恐地变色。原来是黑酱油！“哦不！”我用手捂住眼睛，不敢看现场。很明显，我把那么多方面都变成了“受害者”。妈妈回来一定会给我讲课的。“我不仔细观察！”
每每想到这，我就会想起当时给自己做的对联：观察还是不够仔细：酱油其实也算是酱油：拍脸.
【第3篇】我的语文老师作文450字-小学六年级作文
弯弯的眉毛，一双水汪汪的炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，清爽的走路姿势，她是我的语文老师。
我一直认为，教师是一种高尚的职业，是燃烧的红烛，是发光的春天，是善良的天使，是我们的引路人。她带领学生走向知识的海洋，在学生人生的转折点为他们指明光明的道路，在他们遇到困难的时候默默的站在他们身边。
语文老师对同学很好，不仅在学习上，生活上也是如此。
有一次下午放学，我和朋友在路上谈笑风生，没有注意前面的车辆。突然，一辆车向我驶来，司机赶紧刹车，避免了一场车祸，但我被排气管烫伤了，脑子在流血，不得不去医院。在医院里，我感受到了前所未有的温暖。老师经常带着学生来看望我，偶尔还会和我开玩笑聊聊学校里的新鲜事。感觉这几天是我最开心的时候。病愈后，老师往往会抽出时间来补充我丢失的知识，让我跟随同学的脚步前进。
老师像辛勤的园丁一样，耕耘着来之不易的成果，忠实地履行着自己的职责。我觉得语文老师是最伟大的老师。
【第4篇】语文：文学的领袖作文600字-小学六年级作文
它是一种甜酒，无数诗人在你的怀里梦想着它。
它是一幅无尽的画卷，描绘着人生的起起落落。
是一股清泉流入人心，净化人心。
通过它，我看到了整个世界；缤纷的城市，透露着人心的险恶；贫困的山村有宁静的闲暇；城里善良的人们帮助了贫困的山民，勤劳淳朴的山民们用真诚的心回报他们.
从认识它开始，我就体会到了它的奇妙，用途之多，范围之广。在那篇文章中，我对它的热爱更深。
故事是这样的：我是数学家，经常看一些尖子生的题目，为中国寻找人才。但是我不高兴，因为他们有同样的问题，就是无视中文！小时候缺课，喜欢语文，讨厌数学。但是后来我渐渐喜欢上了数学，被它迷惑了，无法自拔。之后疯狂爱上了，但也没有放弃语文。现在我经常出版一些张文。送考的题目大多字迹模糊，意思不明白，导致出错。从这个角度来说，语文是生活和学习中不可缺少的知识。
爱上语文之后，我找到了自信。感谢白居易，感谢温柔的《长恨歌》，感谢“我们相遇”。我们理解。熟人有什么关系？”在《琵琶行》洗去我的无助；感谢李白，在我抑郁的时候，你给我带来了“我的物质在我上升的时候会有用”的暖风，让我奋进，达到成功。
中国人，我离不开你，每个人都离不开你。中国人，我好爱你，爱你带我到知识的海洋，爱你带我到另一个世界，爱你把人类推向更高的境界！
中国人，我爱你！
【第5篇】写给语文老师的一封信作文1100字-小学六年级作文
亲爱的老师：您好！再过几个月，就是9月10日教师节了。然而，到那个时候，我们已经不能和你一起度过你快乐的假期了，因为那时，我们已经坐在中学的教室里了。但是，我相信，我和你的其他55位同学一定会想到你，默默地祝你节日快乐！你从初三开始教我们语文，到现在快四年了。我们永远不会忘记你这几年的辛苦栽培！老师，你可以像乌汉纳先生一样用眼睛说话。你一走进教室，看着我们，调皮的学生立刻坐在危险中；做好充分准备的同学们看到了赞赏和肯定的目光。同学生病，你的眼神流露出只有妈妈才能有的苦恼和爱。从你的眼中，我们知道对与错，善与恶，奉献与付出。老师，你和藤野先生一样严格，你善于发现我们的错误，哪怕是最微小的错误。我记得有一次，我的作业是填两个字。一个问题只写了一个字，忘了写另一个。第二天你批改作业的时候，发现了我的疏忽。你拿着笔记本来找我，指着一个错误，厉声对我说：‘做完作业后及时检查！’从那以后，每次做完作业，我都会仔细检查。像奥库拉先生一样，你从不回避自己的错误。有一次，你教我们认字的时候，碰到了“杏”字。当你说“信”的时候，你实际上是在读“兴”。我们的老师和学生一起查字典。当你发现你犯了错误，你迅速向我们道歉，并对纠正你错误的学生大加赞赏。当时我们被你勇于认错的勇气感动了，你在我们心中的形象也变大了。你更像是一个很棒的老师，上课经常有点小幽默。有一次你发现有些男同学没戴红领巾，你就说：“呦！今天教室里坐了多少年轻人？”同学们面面相觑，当大家都明白你是在间接批评那些男生的时候，都忍不住笑了。而男生们都满脸通红，匆匆忙忙地戴着红领巾。然而只有极少数人在一起38天。但是，我们会在这短暂的时间里好好学习，在毕业前给你一个满意的答复。祝你身体健康，工作顺利，永远年轻！[相关链接]:
教师节散文：《我的语文老师》
教师节散文：《记我的老师程致中先生》
教师节散文：《老师的微笑》
教师节散文：《我和生物老师有个约会》
更多的“老师”作文；
给我母亲的一封信。
给班主任的信
给老师的信
普朗克告白(高考满分作文)
字母多，作文多；
【第6篇】我心目中的语文老师
窗外，杨柳随风飘荡，坐在窗前，想起了我的语文课。我想要什么样的语文老师？我在想。
我喜欢语文。喜欢它能用几句简单的话，把爱编织在世界的每一个角落；喜欢它，几十个美好的字出现在纸上，成为人生路上难忘的鼓励。中文是我梦想的起源。从前，我播种了对文学梦想的追求。我想写一些美丽的文字，比如独特的风景。
我是一个捕梦网的人，希望开启我文学梦的领导是这样的。
希望我的语文老师真的成为我们心目中的好朋友，甚至用心去爱我们的兄弟姐妹。
语文需要洒脱的意境，一个作家最需要的是超凡的灵感。所以，下课后，语文老师应该成为我们依赖的朋友，一起玩，为几个中文句子的理解而奋斗，而不管他们的地位如何。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最明亮的太阳。沟通自然不是问题。
希望我的语文老师是最美的风景，充满活力。
只有笑，才能摆脱困境，像一只从不缺乏力量的鹰，在蓝天上飞翔。如果我的语文老师一进教室就能面带阳光的微笑，那么我们的心永远都是阳光的！语文课堂效率，别说，简直就是晴天火一样的空气。
希望我的语文老师能开放一点，给我们的课堂增添一些活力！
语文课要立足生活。语文的艺术源于生活，所以我们要活在生活中，希望语文老师能让我们亲近自然，体验真实的生活，彻底了解真正的语文。我们也可以多举行辩论赛，锻炼我们的口才，让我们的语文做到最好、最高、最好！
我希望的语文老师其实是一幅永远发光的美丽山水画！
窗外风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！
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【第7篇】语文课代表演讲稿作文350字-小学六年级作文
各位老师同学，大家好！
我想竞选语文课代表的职位，因为我觉得自己很有能力，希望能为大家服务。
首先，我每天都能按时交作业。还有，我语文成绩一直不稳定。我想如果我成为一名语文课代表，我会努力学好语文。如果学生在学习上有什么问题或烦恼，可以随时来找我。我会做更多对班级有益的事情。如果你对我有什么不满，可以当面问我，我会改正的。
当然，最重要的是我有一颗温暖的心，愿意为这个班尽自己最大的努力，和所有同学一起互相鼓励，共同进步。
如果我能成为语文课代表，我会以身作则。希望在座的同学都给我这个机会给我投票。我会努力凝聚大家的智慧，让这个班成为一个活泼、团结、充满活力的班级，让每个人的语文成绩都得到提高。
六年级：fffdfv
【第8篇】一堂特殊的语文课作文500字-小学六年级作文
“同学，前两天发生了一起事故。老师的脚卡在讲台上的一个大洞里了。这个洞早就应该修好了。想象自己去后勤处找师傅修。你会如何表达自己？”在教室里，学生们的大脑在快速运转。“如果我是物流高手，怎么能让我修讲台？”瞿老师满怀期待地问。
老师的问题再次让我们陷入深思。过了一会儿，一段清晰的文字出现在我的脑海里。组织好语言后，我高举双手。听了几个同学的意见，老师好像不满意，把我叫了起来。我自信地站起来，说出了我准备好的台词。“嗯，有空我就去！”没想到曲老师懒洋洋地拒绝了我。可能我的话太没有说服力了，打动不了他！我后悔地坐了下来。
“为了不让别人抄你，”老师又在耍花招，“赶紧把你的想法写下来！”经过一段时间的努力，老师找了几个学生和老师一起表演模拟表演：学生假装邀请师傅，老师变成了工人的师傅。
同学和老师都把这件事解读为真实。但是同学们的软磨硬泡打不过“师傅”的尖牙，不得不失望.
快乐的时光总是飞逝。这个特殊的语文课给我们一种特殊的感觉。钟声已经敲响，我们还在默默的思考和思索.
【第9篇】我从广告中学到语文转作文600字-小学六年级作文
没有良好的事物意识，学习汉语是困难的。当我们阅读和出版报纸时，我们理解中文；
我们看电视，接触的是中文；当我们和别人交流时，我们使用汉语；当我们在网上发布时，
当你说话时，你充分发挥了你所学的语言.可以说是语言系缺席。
现在的电视广告很多，但是每样东西都含有中国元素。褪黑素，黄金搭档，高露天骐
杰、旺旺礼包等。炫你，还有无数。广告广告，重要的是广
广告要吸引人的注意力，记住这个产品，所以广告词就是这个广告的成功。
广告文字比赛相当于玩文字游戏。谁的文字掌握得好，谁就擅长编广告词。
写得好的广告词，相当于做得好的广告。下面是几个成功的广告。“老太太
这一年，六十八，可以算是绝活了。看，刀转，盘转，刀和盘一起转。你又眼花了
耀眼，但她没什么不同。为什么？牙齿好！康牙灵帮助中老年人拥有坚固的牙齿。
我们康牙灵帮助中老年人拥有强健的牙齿！”(《康牙岭》)这个广告灵活运用韵作
吸引人。它还将这个产品与生活中的真实事物联系起来，因此它可以被视为一个成功的产品
苏。
有些广告也挺成功的！为什么这么说？因为这些广告被大家“牢牢”记住，想要忘记
我忘不了。像脑白金，黄金搭档，999品牌感冒灵等等。你没看过这些广告吗
是吗？做这些广告的人不是用中文的语言来吸引大家的注意力吗？这不是
用中文？
从各种广告中学到了很多经验和知识。是广告告诉我，有些书不需要我们。
我自己的经历和注意事项。就像我说的，学中文不是很难。
【第10篇】六年级学生作文：我的语文老师
一张慈祥的脸，水汪汪的大眼睛，长长的黑发。她是那么温柔可亲！而且是这么严重。这是我最尊敬的语文老师，李小姐——。
李小姐对我们总是那么好，那么严格。所以我们全班都很尊敬她，很爱她。
记得有一次，我数学课心不在焉的时候，老师问我问题。我不知道。同桌拉着我的袖子小声说：“老师叫你！”我傻乎乎地站了起来。我什么都不知道。这时，老师非常生气。陈这时打破了的沉重局面。她站起来完整地回答了老师的问题。老师让我们俩都坐下。然后继续讲课。在我坐下的那一刻，我难过又惭愧地哭了.
这件丑闻像一支箭一样迅速传到了李小姐的耳朵里。李小姐立刻把我叫到办公室。我不敢进办公室的门。李老师很认真地对我说，“，作为班长，你要以身作则！给同学让路学习！不是吗？但是你想想自己，——课不注意，不想交作业，写作水平也降低了！这是你当初答应我的好榜样吗？”
我羞愧地低下头，叫道：“对不起，李小姐，我不应该这样做的！我向你保证，以后绝对不会有这种情况！”
李小姐见我能改正错误，就说：“好！但是你一定要做好！
我很自信的说：“李小姐，我一定会做好的！我不会让你失望的！”
说完，李小姐放开了我。
几个星期后，我的学习成绩明显提高了！(因为听了李老师的话，变得很辛苦！)而且比以前更好！
李小姐，你是一个勤劳的园丁，默默耕耘着我们祖国的花朵。你教书育人不知疲倦，桃李芬芳。
插入.
【第11篇】我学习语文的故事作文800字-小学六年级作文
我的语文学习故事
俗话说：“读书使人明智。”学中文就是这样，因为知识是智慧的火焰！我学中文快六年了，在学习中文的过程中经历了很多事情。让我告诉你我学习汉语的故事。
高二暑假的时候，我和五年级的表弟进行了一次成语比赛。先说“一”:“千里”、“一分钱”、“先锋”、“一鸣惊人”.我们一路走来，说：“一个……”最后，我那山穷水尽的表哥被打败了。“我赢了！”我高兴地哭了，爷爷，他们都很惊讶？一个二年级的孩子的成语比一个五年级的学生还要烂？于是爷爷问我：“艾敬，你怎么知道这么多成语？”“在书上，在电视上，还有你们成年人说话时知道的！”我自豪地说：“其实你这辈子随时随地都可以学中文！”大家纷纷向我点头。
学习语文，当然要在学校的语文课上认真对待。有一次老师上课给我们讲解各种修辞手法，教我们怎么用，让我们写作文。记得假期去拉斯维加斯看音乐喷泉，于是写了一篇描写音乐喷泉的文章，用了很多修辞手法：比如把水滴比作“拍子”，把水柱比作音乐，比作“戴面纱的婉约女子”.使用许多并行技术.果然，这部优秀的作品也在《现代小学生报》上！这也告诉我们，我们所学的东西应该学以致用，这样你的语文水平才能进一步提高！
还有，暑假去了九寨沟，看到了很多大都市看不到的自然风光，于是自己带着——本相册完成了作业。我放了很多旅行时拍的照片，配上几个精彩的文字，用了很多描写自然的语句，让读者感觉仿佛身临其境。然后通过现代计算机技术，合成文章和照片，修改了几次，再打印出来。当这张精彩而美丽的照片被收集起来时，所有人都吃了一惊：真的很美！其实在大自然的“书”里不用文字就能学到很多中文知识！
学中文就是这样。我们应该随时随地发现它，因为我们的生活是一本全面的“语文书”！当你学得好的时候，你不仅会获得知识，还会获得快乐！
一班，六年
李爱静
32.
【第12篇】满腹经纶的语文书作文500字-小学六年级作文
有些人喜欢探索科学书籍的奥秘；有的人喜欢色彩鲜艳的美术书；有些人喜欢内容深刻的数学书.但是我最喜欢的是知识丰富的语文书。
中国书籍的内在和外在
语文书穿得花枝招展，穿着五颜六色的衣服，上面写着两个漂亮的“中国”字。解锁其彩衣的是其北新目录，上面写着《忆铁人》铁王曼金喜犯错时改；有《“我是您的儿子”》写焦关心人民，《桂林山水》写桂林山水甲天下；还有《两块银元》，刘伯承和邓小平还了两个银元.
启蒙老师
语文书是我默默无闻的启蒙老师，从简单的教到读拼音写单词，从浅显的短文到艰深的古诗。让我的小脑袋越来越满。
普通导游
是一个小导游带我去爬雄伟的泰山，去参观红叶香山，去欣赏雄伟的泽山，去欣赏壮美的大海，去了解镜面级别的西湖。
伟大的诗人
同时也是一位充满笔墨的大诗人，让我欣赏到了它的优秀作品，其中《春日》和《游院不值》描写春天，《望湖楼醉书》和《晓出净慈寺》描写夏天，《山行》和《秋夕》描写秋天，《江雪》和《白石出》描写冬天.
语文书，你让我充实，让我大饱眼福。我深深地爱着你！
【第13篇】六年级语文上册第一单元作文_感受自然作文700字
大自然是一幅美丽的画面，给人耳目一新的感觉。风、雨、雷、太阳、月亮、星星、河流、湖泊、山脉和田野都是自然。自然是人类的依赖，其中蕴藏着无限的秘密。大自然神奇。当你的头脑复杂的时候，它自然会送你一阵清风，吹走你的情绪，洗涤你的心灵。当你觉得很momo的时候，自然会给你一个忠实的朋友。当你自卑的时候，会给你一条美丽的彩虹，让你点燃五颜六色的希望，创造无限的未来。
许多人喜欢春天，因为春天是万物复苏和希望生长的季节。野花对外开放，所有的风景都充满活力。生机勃勃、清澈见底的河水，让人感觉悠扬飘逸。我喜欢春天甜美的风和春天细雨绵绵的日子。
夏天骄阳似火，没有人愿意一个人坐在家里。当时，人们希望有一棵参天大树来支撑烈日的强光。当你遇到困难时，那些微风会给你新的希望。我喜欢夏天的河流。
秋天是红色和金色的。看着金色的田野，看着沉甸甸的果实，会有一种收获的感觉，飘香会让你回味无穷。看那边枫树的红叶，让人心中充满热情。看看河底美丽可爱的鱼，高高飞翔的小鸟，慢慢爬行的虫子。一切都那么美好，一切都有一种生活的乐趣。一切都有一个期待美好生活的时钟。
冬天突然来了，地球变脸了。一切都那么安静。鸟鸣声，蝉鸣声，暖暖的河水，可爱美丽的花朵都不见了。但是，这一切都是害怕的，因为松树和梅花的坚持。
什么是自然，什么不是自然，一切都是自然，自然是巨大的，可以说自然是无限的。源头深了，水就会不断流，鱼就会随着水流生长，这是自然原理。根深树长，树长结果子，这也是自然规律。学习就像自然一样。水聚成河，可以源源不断，这是鱼的依赖性。根越深，果实越长越好吃，叶子的依赖性越大。我们应该一点一点积累知识，让我们心中的根扎得更深。
【第14篇】我们班的语文老师——李老师作文600字-小学六年级作文
也许你不认识我们的李老师，所以请仔细听我说。
李先生的脸是大眼睛的瓜子脸；鼻子很直；你的嘴弯得像月亮，你的笑很甜，你的声音很清脆，很美！两只耳朵真的很聪明，学生在课堂上窃窃私语很容易被李先生听到；头发看起来很滑很滑，又黑又厚。李老师做事很认真，上课不准学生在她眼皮底下“做事”。
我清楚地记得有一次，正式上课的第一天，因为一个暑假过去了，我已经两个月没有接触到正式的上学时间了。正式上课的前一天晚上，我还是11点才睡。第二天早上，我很早就去上学了。定在6: 30的闹钟就像一根铁棒，瞬间把昏昏欲睡的虫子都敲掉了。我睁开朦胧的眼睛，困倦的昆虫仍在我周围盘旋。突然想起来又要睡觉了。背上背着沉重的书包，睡意很浓，就去兜风，所以步子很小。我一到大门口，汽车就启动了。还好有人叫司机停车，我才能够及时赶到学校，但是早读课我趴在桌子上睡着了。李先生走到桌边，轻轻地叫醒了我。做早操的时候，李先生跟我沟通了30多分钟，说：“好的开始是成功的一半，同样，不好的开始是失败的一半。”那些激励我、批评我、教育我的话深深打动了我。我感到惭愧和遗憾，我不尊重老师的工作。李老师教我上课打瞌睡30多分钟，可见她有多关心学生。
……
李小姐的儿子还年轻，为我们班付出了很多努力和精力。她把所有的心思都放在了教学上。如果你见到我们的李老师，我想你也想成为她的学生之一。
【第15篇】我们的语文老师作文400字-小学六年级作文
杨先生，五年级的时候，你担任我们班主任，同时教语文。由于你的鼓励和鼓励，我们参加的每一场比赛都得了一等奖。现在我们六年级了，你已经不再是我们的班主任了，但是你说的每一句话，每一句话，都是对班主任没有说完的话的完全补充。在我们同学眼里，你好像就是我们的班主任。
你大声念出来的声音是那么甜美，仿佛把我们带入了一个神奇的境界，我们都被你陶醉了。我们经常模仿你朗读。看完之后你总是夸我们，让我们觉得很有成就感。你从来不在课堂上死板地讲课。虽然课堂不活跃，但是你让我们的思维很活跃。你教会我们自悟自读，体会文章的思想感情，作者的精神品质和人生哲学。脑子里有无穷无尽的新东西。你给我们讲讲长城、布达拉宫、西藏、新疆、长江.列宁、和朱德.一节课过去了，我们还在沉醉。
杨老师，你就像一个园丁，培育着祖国的花朵；你像一个慈爱的母亲，照顾好我们；你就像一支蜡烛，为我们默默燃烧.
杨小姐，我们渴望在你身边获得知识，我们感到非常高兴。
杨小姐，我们真的很喜欢你！
教官：杨健翔
小学其他年级同类作文
语文课上的实验
语文课上，老师让我们把一张纸放在装满水的瓶子上，然后把瓶子倒过来，看看会发生什么。
老师先准备材料，然后让杨雨婷做实验。杨雨婷紧张地走到讲台上，把纸放在瓶口上，右手紧紧握住瓶子，慢慢地把它倒过来，但水还是倒了出来。老师让颜再做一次实验，但是水又倒了出来。老师说他们没用。这时，调皮的男生张龙逸说：“老师自己做不到，学生没用。”
老师自己做过一次。她先把纸放在瓶口上，用双手小心翼翼地把矿泉水瓶翻过来。水没有倒出来，纸也没有掉下来。为什么？我也不知道。
（二年级，200字）
开学第一天上语文课
今天开学两天了。我们语文老师在这个班换了个男老师。他很着急。他没等告诉我们他的姓和名就开始上课了。
因为没有语文书，老师只告诉了我们一些事情。我说的是：我在美国的时候，12个大学生突然失忆了。失忆是指他们突然忘记了记忆，甚至记不住课文。很多医生都调查过，脑、臂、体都没毛病。但是他们是怎么突然失忆的呢？
美国医生杰夫是美国著名的医生。他根据中国人做了一个调查，他终于明白了，因为中国人很有名，他的字是世界上最好的，你忘不了。如果你来美国生活五年，你不会失去中文。因此，一些美国人、英国人和德国人来中国参观，一些人在中国练习书法。
同学们都说：“幸好我们在中国，幸好我们在中国……”，老师还说：“为什么我说了一些你听不懂的话？因为我以前教过初中生，”老师也说，“虽然我们的字写得不错，但不一定很强，也不一定很有钱。我们是第三强大的。你说俄罗斯人多，为什么不如美国？因为他们在美国学习很好。荔枝为什么没有来自美国？别忘了我们没有他们的一些东西，也别忘了他们生产冰山块，他们的东西比我们的好几倍。”就在这里，丁咚，丁咚.
这么快就下课了。这门课真的很有趣。这几乎和运动一样快乐，所以我们愉快地结束了课程。
（四年级，500字）
有趣的一节语文课
一堂有趣的语文课
吴，5班(3)
讲师：李宏玲
我们老师讲课很有意思，大家都爱听，尤其是综合活动课最有意思。每当老师教我们学习综合学习时，我们都听得津津有味。
记得那天上了一节综合活动课，内容包括填字游戏和歇后语。老师一说填字游戏，学生们就兴高采烈。先学哑谜吧。老师先说了第一个纵横字谜，“画是圆的，写是方的，冬是短的，夏是长的。”我们听着，做着手势，所有人都争先恐后地报告答案。都被老师否定了。我想了几遍，觉得不对。这时，一个同学站起来说“天”。老师赞许地点点头，给我们分析为什么是这个词。老师分析了一下，我们才恍然大悟。然后，老师问了下一个问题：“千言万语，木腰，太阳照下来，大家都说好喝。”这个谜语一出来，我就想到是“香”字。我高举双手，大声说出了答案。老师夸我很棒，我很开心。后来老师做了几个谜语让我们猜。我觉得每个谜题都很难。看着同学，有些皱眉，觉得；有些摸不着头脑；有人窃窃私语。过了一会儿，大家开始大声尖叫。突然，教室里挤满了人。老师边听边提示，面带微笑，饶有兴趣地看着学生们讨论。三五分钟之内，沉浸在谜语世界中的同学们纷纷走出迷宫。一系列谜语都解开了。成功的喜悦弥漫在每个人的脸上。
铃声一响，我们还沉浸在有趣的谜题中。
（五年级，500字）
