【第1篇】损伤别人尊严的人作文500字-小学六年级作文
尊严是美德之母。每个人都有自己应得的尊严。有一天，我遇到了一个损害别人尊严的人。
那天，我刚离开学校。看到一个衣衫褴褛的人，他的脸很脏。两只手都断了。凡是看到他们的人都会表现出善意，给他钱。别猜了，他是个可怜的乞丐。
路人弯腰把钱扔在乞丐面前的破碗里。但是一个人不一样。他不小心把钱扔在破碗旁边就走了。乞丐看了看美元，又看了看刚刚走过的人，无奈的摇了摇头。我觉得乞丐应该是想把钱换给那个人的，但是他没有手是拿不起不敬的美元的。
路过的那个人，虽然知道乞丐不收，但根本拿不起钱，也不在乎手里能不能拿起自己不尊重的美元。我对这个人的态度极为不满。他虽然有爱心，但稍微损害了别人的尊严，却不以自己为耻。
为什么我对这个男人这么不满意？自从我学会了尊严这个单位，我就意识到，穷富美丑的人都有他们应有的尊严。但是这个人根本没有给别人尊严。这件事之后，我想用席勒的话来警告这样的人：“不知道自己尊严的人是得不到尊严的。”
现在要说服这些人，让世界上所有人都知道尊严。每个人都必须是尊重他人尊严的人。
四川省成都市武侯区成都高新实验小学六年级：梦想
【第2篇】尊严如山作文800字-小学六年级作文
尊严如水
所有的生物都需要水，人也需要水，但人也需要尊严，这才让生命更有意义！
——铭文
中国现在很强大，越来越完美，完美中有不完美。中国虽然向世界展示了完美的一面，但完美的背后还是有丑陋，卑鄙，恐怖！
人要有尊严，要做一个健全的人，衣衫褴褛，手里拿着生锈的饭碗，拄着折断的木棍，假装可怜：“我的孩子病在床上，我的母亲病了！我出来工作，没钱带回家，请好心人帮帮忙！”人最大的财富是手和腿。他有两种基本的生活工具。为什么不用呢？即使你有困难，你也可以自己找一份简单的工作，做清洁工和助理经理.手是勤奋的标志。只要我认为，只要我是一个健康的人，我就有能力保持自己的尊严，用自己的劳动生活。与其自暴自弃，不如上街当乞丐！让别人给你施舍！有一年，齐国发生了一场大饥荒。一个村民甚至没有吃雪中送来的食物，说是雪中送来的食物。他虽然固执，但精神很可贵，所以维护了自己的尊严！
在学校里，有抛弃尊严的人！很多时候老师布置的作业总是不写，有时候很巧妙，作业本上的点就少了。老师几次对批评无动于衷，直到老师和家长谈话。这就是这样的人。一个放弃尊严的人怎么信任他？和他交朋友？《易经》里有句话，君子会自强不息。尊严有时像一只钟，和人一起敲响警钟；尊严有时像风，你有时感觉到了，很快就忘记了，但那就是尊严的价值；尊严有时像糖，心为你保护它，给你甜蜜的蜂蜜…
晏子立楚时，不是保护自己国家的尊严，让楚王另眼相看吗？很多革命烈士为了自己国家的尊严牺牲了自己的生命？
对于人来说，最重要的是尊严。这是普雷姆昌德的话。
尊严，多么神圣的一个词，它像水；尊严，你的责任似乎很珍贵，就像一座山！
别忘了，别把它从心里推开，它是神圣的，我们人类需要它！
【第3篇】含金的尊严——读《尊严的含金量》有感作文600字-小学六年级作文
黄金尊严
关于阅读——中《尊严的含金量》的思考
看完《尊严的含金量》，我感慨万千，明白了一个人的尊严有多重要！
《尊严的含金量》讲述美国石油大王锤子的故事。锤子曾经是个流放犯。他成为石油大王是因为他的尊严。他跟随其他流亡者来到南加州的小镇沃尔森。这些流亡者拿走食物后，他们大口大口地吃着，甚至没有说一句感谢的话，除了锤子。锤子很饿，但他觉得没有劳动就不能白拿食物，所以他坚持先工作再吃饭。市长杰克逊叔叔很佩服他，说庄园需要人才，希望锤子留下来。因为他的尊严，杰克逊叔叔自由地将女儿许配给他。二十年后，哈默拥有了所有美国人羡慕的财富。
耶！人可以穷，可以一无所有，但不能失去尊严。没有一颗有尊严的心，就不可能创造有尊严的生活。坚持做人的尊严，无论你面临多大的艰难困苦，你都会有力量在内心蓬勃发展，缔造和平，你也会找到对生活的信心和希望。人生阶段，没有人生来高贵，也没有人生来平庸。每个人都是生活的主角。你有你的荣耀，我有我的闪光点。尊重自己的价值，用心去表演，每个人都会是人生舞台上一道动人的风景。展现自己吸引别人，尊重自己赢得别人的尊重。自尊的价值在于，我们给自己一个辉煌的理由。《尊严的含金量》恰恰反映了这个道理。
一个人的尊严很重要，是一个人活着的动力和意义。再奢华的衣服，如果包裹在一颗不自重的心里，也不可能得到别人的尊重。自尊自爱可以增强自己，珍惜自己的生命和人格，让自己的生命变得有价值。
【第4篇】差生也需要尊严。作文300字-小学六年级作文
老师讲课，总是不愿意让差生回答问题。但是，他们总是渴望被老师叫起来回答问题。大家都觉得他们不好，心里也渐渐开始自卑。其实他们也想好好学习，像好孩子一样。然而，长期的忽视给他们的心灵蒙上了阴影。
我以前看不起差生。直到一节手工课，没有人有穷学生那么大的力气。他们在许多方面比我们优越。他们只是不擅长表演。他们和我们一样渴望在阳光下奔跑。
如果，我们还是有点良心的。给他们一点阳光。不要刁难他们。给他们一个位置。把他们当正常人看。他们真的需要这些。
他们和成绩优秀的学生一样。有自尊心。他们的自尊心不是刻意维护的。无视他们，一次又一次。
他们只是玩玩而已，内心也不算太坏。纯净的空气能给他们一些呼吸吗？
贫困生也需要尊严。
【第5篇】小学六年级作文：文明是做人的尊严
你猜怎么着如果一个人今天输了，他不是失败者，因为明天还会再来；如果一个人输钱，那不是失败，因为生命的价值不在钱包里；如果一个人失去了文明，他将是一个彻底的失败者，因为他失去了作为人的尊严。
说到文明，我不禁想起了向老师敬酒的故事。1959年6月25日，同志来到32年后的故乡韶山。他特意邀请了当时在私塾读书的老师毛玉柱一起吃饭。吃饭时，他热情地向老师敬酒。毛雨竹很荣幸，感慨：说：“主席敬酒，敢不敢！”笑着回答：“尊老爱幼，是应该的！”
一个社会的文明程度可以反映一个社会、一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，对自己的形象影响很小，对国家声誉影响很大。清朝时，大臣李鸿章去了俄罗斯。在公共场所，他的恶习爆发，到处吐一口痰，被外国大大渲染和嘲讽，丢尽了中国人的脸面。这是违背社会文明的历史教训。
我们从小就接受文明礼仪教育，很多同学可以没完没了的讲文明礼仪。但是看到校园里到处丢弃的饭盒和饮料瓶，听着一些学生的脏话，怎么能不让人感到难过呢？我们都是“语言巨人，行动矮子”吗？明代学者王守仁说：“知是做事的理念，做事是知事的努力；知是行的开始，行是知的成就；知行是本体，是功夫。知而不做，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，却吝啬履行，甚至反其道而行之，这和从来没有接受过社会教育是不一样的！所以，要想实践社会文明，就要从这种“知行合一”出发，从自己的言行出发，去努力。
朋友：从现在开始，告别不文明行为。
【第6篇】关于尊严的作文
关于尊严的作文
我生活在一个满是高手的班级里，感觉不如班上最好的。有一次，一个同学轻蔑地对我说：“你这么差的水平还想拿好成绩……”为了尊严，我忍了，就像越王勾践一样，静静等待时机。为了拉近和他们的距离，我努力学习，尤其是每天晚上读一小时书。我告诉自己，只有加倍努力，才能取得丰硕的成果。
然而，一次又一次的期待，换来的是一次又一次的失望，看到他们学习那么轻松，成绩却那么优秀。我不禁一遍又一遍的问自己，我的努力值得吗？为什么努力追求却得不到回报？真的是我太笨了吗？不是说“蜀山读书有路，学海无涯吗？我陷入了深深的沉思。经过努力思考，我逐渐意识到，也许我的理解真的不如他们。生而不同，资质有高有低。所以有些人需要通过努力来弥补。不是有句话叫“笨鸟先飞”吗？既然我是笨鸟，为什么还要往凤凰里钻？
我终于意识到：我就是我，为什么要被他们影响？老师不是说光是盛开的花朵不是春天，五彩缤纷的花朵才是春天吗？我也有我的个性，我的长处。我重新找回了自信，获得了学习的冲动，奋斗的欲望再次被点燃。我不去想他们有多幸福，有多优秀，但我想做最好的自己。老师说结果只代表一瞬间，不代表一瞬间。有奋斗的过程和经验很重要。奋斗，尽力就够了。我开始明白了“勤奋可以弥补错误”的真谛.
最后，每一次努力都有回报。我的成绩突飞猛进，最后挤进了班里的“优胜组”。我赢得了很多，尤其是其他同学的尊重和钦佩。从那以后，再也没有人对我出言不逊。
【第7篇】读《尊严》有感作文200字-小学六年级作文
看完文字《尊严》，内心久久不能平静。本文讲述了这样一个故事：在一个寒冷的冬天，一群难民从南加州的小镇沃尔森来到这里，他们疲惫不堪，穿着食物。善良淳朴的沃尔森人做饭招待他们。当杰克逊叔叔、市长和其他沃尔森夫妇把食物带给他们时，其他人甚至懒得说一句感谢的话，就狼吞虎咽地吃了起来。只有一个例外，就是——锤子，一个面色苍白，骨瘦如柴的年轻人。面对食物，他让杰克逊叔叔先给他干活，然后吃饭。杰克逊叔叔满足了他，让他去庄园工作。二十多年后，锤子取得了巨大的成功。
锤子深深打动了我。是什么让这个年轻人在又累又饿又冷，甚至危及生命的时候如此坚定？这是尊严。这段文字给了我很大的启发：无论我们多么贫穷，多么悲惨，或者遇到多么困难，我们都不能失去尊严，这样我们才能永远在生活中立于不败之地。我们要爱工作爱学习，积极向上，不做损人的事，不拿别人的东西占为己有，时刻用言行维护自己的尊严。而且有些人不爱工作，不爱学习，甚至不爱偷别人的东西。这样的人以后不会有什么出息。我们应该像锤子一样坚定，在任何情况下都要有尊严。如果我们有尊严，我们就有机会成功。
【第8篇】读《不肯出让的尊严》有感作文600字-小学六年级作文
车子开走了，载着一车屈服的人和唯一不屈服的女人。“看完这篇文章，这句话深深地印在我的脑海里。
文章大意是这样的：一辆开往省城的大巴，停在一个之前不在村里，之后也不看店的地方。售票员和司机以强烈的语气宣布，他们将增加10元的交通费。其他乘客纷纷掏出钱来。只有当她接待坐在最后的年轻女子时，她才望向窗外，仿佛从未见过车内发生的一切；愤怒的售票员向拒绝付钱的年轻女子挥手。年轻女子的脸被打到了一边，但她倔强地转过脸去面对卖票人。刹那间，车上所有人都被这位年轻女子的“倔强”惊呆了。
狂野而强势的卖票人，奢华而美丽的年轻女性。她绝对不是没有这方面的10块钱，也绝对不是拒绝交这10块钱。她拒绝卖的是那些“胆小”在车内随时随地一点点卖的人的尊严.
我也看过这样一个故事：1995年春天，珠海瑞金电子公司大批打工仔和女打工仔跪倒在地。这仅仅是因为10分钟的特殊休息时间，这让工人们高兴地忘记了韩国老板金制定的铁律：在休息时间四人一组离开车间。
唯一拒绝下跪的是一个22岁的男孩。金反复命令他。金的家人也恳切地哄着他，但他仍然站着。年轻人说：“死之前千万不要跪！我是一个有个性有尊严的中国人！”
的确，在最需要尊严的时候，也是尊严太沉重，让人身心难以承受的时候。
尊严是冰雪中最醒目的一束腊梅；尊严是喜马拉雅山盛开的雪莲；尊严是漂浮在船上的白杨树的旗帜，突然出现在浩瀚的海洋中…
【第9篇】小国的尊严作文300字-小学六年级作文
小国的尊严
拿破仑游遍欧洲时，没有忽略任何人。有一天，他突然发现意大利还有一个小国，圣马力诺，国土总面积60平方公里。
拿破仑怀着极大的兴趣寻找这个小国的领导人来谈论历史。谁知道，拿破仑尊重这个小国，并宣布：‘圣马力诺将继续存在，并给他们一些土地，使他们看起来有点像‘圣马力诺没有感激拿破仑的好意，他们说：‘我们不想要另一寸土地。’
略显愤懑，烟雾缭绕的拿破仑，没想到自己在一个小国里被人一口回绝。但他没有生气，同意拒绝领土。
国有尊严，人的尊严；一个国家有尊严就有国民性，一个人有尊严就有人格。
尊严之下，任何权利或力量都会黯然失色！
【第10篇】损伤别人尊严的人作文500字-小学六年级作文
尊严是美德之母。每个人都有自己应得的尊严。有一天，我遇到了一个损害别人尊严的人。
那天，我刚离开学校。看到一个衣衫褴褛的人，他的脸很脏。两只手都断了。凡是看到他们的人都会表现出善意，给他钱。别猜了，他是个可怜的乞丐。
路人弯腰把钱扔在乞丐面前的破碗里。但是一个人不一样。他不小心把钱扔在破碗旁边就走了。乞丐看了看美元，又看了看刚刚走过的人，无奈的摇了摇头。我觉得乞丐应该是想把钱换给那个人的，但是他没有手是拿不起不敬的美元的。
路过的那个人，虽然知道乞丐不收，但根本拿不起钱，也不在乎手里能不能拿起自己不尊重的美元。我对这个人的态度极为不满。他虽然有爱心，但稍微损害了别人的尊严，却不以自己为耻。
为什么我对这个男人这么不满意？自从我学会了尊严这个单位，我就意识到，穷富美丑的人都有他们应有的尊严。但是这个人根本没有给别人尊严。这件事之后，我想用席勒的话来警告这样的人：“不知道自己尊严的人是得不到尊严的。”
现在要说服这些人，让世界上所有人都知道尊严。每个人都必须是尊重他人尊严的人。
四川省成都市武侯区成都高新实验小学六年级：梦想
【第11篇】尊严800字
只有受过挫折的洗礼，才能打磨自己的尊严；
痛苦之苦，尊严可香；
只有被伤害蹂躏过，才能体会到尊严的价值。
谁一生中没遇到过挫折？谁没有跌入痛苦的深渊？谁没有被伤害和割伤？
然而，这些都不重要。重要的是你能否带着真诚的微笑去看待它，用一双简单的手去改变它，用一颗诚实的心去包容它。如果你能像玫瑰一样珍惜每一次与苦难的相遇，那么苦难就会像玫瑰一样明亮芬芳，像露珠一样甜蜜。
尊严是嫩草，需要微风的抚摸，需要露水的滋润。风来的急，就变强；露水重一点，它就知道怎么承受了。
尊严是雪松。只有白色的暴风雪才能衬托出它坚韧的绿色。只有孤独和寂寞的黑暗，才能让它成为一个庄严挺拔的树干。它摒弃伤害，傲然挺立。
尊严是欢腾的波涛。浪越汹涌，浪越剧烈，就越辉煌。它微笑，它自然，它洒脱.
尊严是一根弦。不用力弹，就没有高音。弹得轻了就输了，就没有深音了。一条移动的轨迹，不是琴弦承受的千万次挫折和千万次伤害所产生的共鸣！
现实生活中，很多人热衷于稳定，追求和平。他们不知道自己的尊严正在被沙子悄悄掩埋。他们的尊严是无声的哭泣和无助.也许他们是在抛弃挫折，逃离伤害，但他们真正不敢面对的是自己脆弱的尊严！
我的朋友，当你在成功的路上跌倒，当你考完试情绪低落，当你在事业上得到残酷的空白…
请考虑一下。尊严是伟大的，是普世的，它不会抛弃你。当然，这需要你对伤势诚实。如果你能直面伤害，对它微笑，微笑着融化它，用你的意志打开它…
看，远处的尊严在对你微笑。
看，让我带着尊严的心，微笑面对伤害！
【第12篇】尊严与金钱作文800字-小学六年级作文
这时，一辆人力三轮车引起了我的注意。那是一辆极其普通的三轮车，司机是个瘦瘦的外省人，黑红的脸上布满皱纹，挂着豆汗，瘦骨嶙峋的身体机械地左右摆动。他整个身体似乎都要散架了，气喘吁吁的“嘶嘶”，连声音我也听得清清楚楚。车里坐着一对夫妇。男的穿西装，女的贵。他们和一个孩子坐在一起，看上去端庄结实，很可爱，颇有点“小皇帝”的架势，但不知道他的手在摆弄什么，这让我很好奇。
突然，他把自己拿着的东西举起来，原来是一条红领巾！红领巾一头系了个重物，一下子就被抢购一空。我看见他把红领巾扔向空中，粗声粗气地对司机吼道：“开车！马，开车！”一个本该无辜的孩子竟然做出如此出人意料的举动，我很震惊！我下意识的看着他父母。父亲表情木然，只看着路上的风景。母亲看到儿子的举动，抿着嘴笑了几声，把手举在空中教儿子怎么做。孩子看到妈妈的赞同，更开心了。他还胡乱扔了一句脏话：“开车，穷鬼，土包子！你没吃！快跑，开车！”马车夫对此没有回应。相反，他骑得更努力了，脸上带着悲伤的表情。我看着这个孩子，发现他的脸上并没有一个小男孩应有的纯真。反而他成熟了一点，霸道了一点。面对别人的尊严，他被当成了一个毫无价值的玩具！
这时三轮车停在一栋高档居民楼前，孩子跳下车，傲慢地盯着司机：“滚开，老头！”夫妻俩也下了车，男人扔给司机一张二十块钱的钞票，冷冷的说：“不用找了！”我以为马车夫会说孩子的事，维护孩子的尊严，但拿了钱，他甚至感激地点点头：“谢谢！谢谢！”此刻我的心情真的很复杂：为什么马车夫被侮辱后还要感谢那些人？为什么夫妻俩看到孩子做出这样不合理的行为，不但不制止，还让他们更加放肆？尊严和金钱有什么联系？是什么让人为了钱放弃尊严！
我只是站在那里想了很久，很久.
【第13篇】每个生命都是有尊严的作文1100字-小学六年级作文
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我看了文章，看了一篇叫《竹颂》的短文。有一段话让我特别关注：“在春宫里，追逐粉蝶取乐的桃花，自下而上攀附着其他东西的紫罗兰，吹嘘着拥有财富的世界的牡丹，早已沉没在尘封的沙漠里。”嘿！桃花、紫罗兰、牡丹都是很神圣的花。为什么在文章《竹颂》中不被作者喜欢？
桃花是春天的使者，粉红色的花瓣给人清新脱俗的意境。春天的宫殿里，鲜花盛开，相互竞争。桃花可以站在花上，开出五彩缤纷的世界上最美丽的花。这不是她的骄傲吗？与其说桃花的魅力吸引粉蝶，不如说是追着粉蝶玩。
古往今来，桃花成了很多文人墨客的对象，比如杜甫：桃花无主成簇，可爱深红爱淡红？李白的：桃花流水？然而，没有天堂和地球。这就是我们心中的桃花。
紫罗兰是卷须植物，容易伸展，但不容易独立，一般只能依附其他东西才能独立。大自然没有给紫罗兰四肢，这是大自然的不公，不是紫罗兰的错。此时的紫罗兰是一个失去双腿的残疾人。如果我是你，我可能会觉得人生没有希望，会走下坡路。紫罗兰没有，独立的痛苦也没有打击到他。在周围生活环境的帮助下，他开出了最耀眼的花朵，向人们展示了他的美丽。
了解了紫罗兰的成长经历，我想你会不再认为紫罗兰是一个攀龙附凤的“寄生虫”，而是一个身体残疾，意志坚定的“先锋”。大家要明白：“艳丽的色彩和淡淡的香气换来的是不幸中的力量！”
牡丹是我国的国花，象征着财富、吉祥和繁荣。去饭店吃饭，走亲访友随处可见，因为人们把美好的祝愿寄托在她身上，希望它给人们带来好运。
随着时代的变迁和社会的发展，什么沉入了沙漠？是小人儿们因为个人利益勾心斗角，一天下来都不好收场！
俗话说“没有人是完美的，没有金子。”。花当然是一样的。桃花、紫罗兰、牡丹，他们当然有缺点，但请不要盯着他们的缺点，因为他们以独特的方式展现了他们生活的魅力！如果总是拿另一个东西的缺点和这个东西的优点来比较，那么另一个东西的人生永远是暗淡的！这对他们公平吗？
在写作中，为了突出所写的东西的重要性，作者经常用一些东西作为陪衬，这是我无可非议的。但是在生活中，有些人往往为了宣传自己的成就而无视他人的尊严，让一些受伤的心灵面对镜头，在麦克风前一次又一次地撕裂自己的痛苦。这是我最不想看到的一幕。
请记住：每个生命都是有尊严的！无论生活是强是弱，无论生活是高尚还是卑微，都不要低估或嘲讽，因为每一个生命都有它的价值和意义！
指导员顾燕华
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【第14篇】尊严作文300字-小学六年级作文
有一天我购物完回家，一个乞丐拦住了我。我身上没钱，他问我有什么。还假装被我欺负，大喊大叫。人家虐，他却总是笑。没有办法，我只能把我手里的东西给他。他能倒，不但不感谢我，还骂我。
有一天，一个老收垃圾的人在苦苦等一辆旧的不能坏的三轮车。一股哄人的味道传了过来，人们谩骂着，但他总是微笑着打招呼。我不禁感到遗憾。我想把裤兜里的钱给他，但还是没有。不是我小气，而是我知道他之所以放下“尊严”，是为了做一件没人愿意做的事。因为他不想放下尊严。
对于生活，我们要得到太多。你有没有放弃自己的尊严来换取自己的物质追求？或者放下物质追求，换取精神尊严
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【第15篇】可贵的尊严600字
每当我经过菜市场的街道时，我都会想起那个买西红柿的小女孩和她那强硬的话语。
那是一个炎热的下午。我和妈妈去菜市场买西红柿。“一磅西红柿多少钱？”“四块一磅。”“便宜。”“大姐，我的西红柿新鲜又大又红。”一个年轻的声音从一边传来。我看着她想：如果我最多只有七八岁，我就要学会卖瓜，学会吹牛。我买了一斤，仔细看了看她：整齐的短发，水汪汪的眼睛，穿着一件用破旧布料缝制的连衣裙，一双破旧的凉鞋。我心里冷笑一声，真是乡巴佬。
因为是夏天，小姑娘头上都是汗，后背都湿透了。她抬头看着天空，似乎想回家，但数完手里的小钱，她咬着牙坚持着。我心如刀割，对她的怜悯涌上心头。我走到她面前，拿出20块钱递给她，说：“小姐姐，去买根冰棍。太热了。快点回家吧。”她满心欢喜，正要拿钱，手却突然在半空中缩回。她沉思了一会儿，坚定地摇摇头，对我说：“姐姐，我很感激你的好意，但我要靠自己的劳动挣钱，不能白拿。”我顿时惊呆了。回家的路上，我还在想。虽然小女孩现在不在那里买食物，但我在她身上看到了珍贵的尊严。
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拾起你的尊严
老师同学们好！为了纪念我的演讲，《拾起你的尊严》。
我听过这样一个故事
70多年前，一位挪威青年来到法国申请学校，但主考官没有选择他。他没钱去了一条繁华的街道拉小提琴。一个流氓走到他面前，把钱扔在他脚下。小伙子帮他捡起来，处理了流氓，最后维护了自己的尊严。
其实我旁边就有一个真实的故事。我有一个朋友，他家很穷。我们班许多学生歧视她。我们班一个有钱的同学扔给她10块钱，她却说：“不代表我没钱，没有尊严！”那一瞬间深深震撼了我，是的！尊严对一个人来说有多重要，只要你拿起那10块钱，就意味着你生命中最重要的东西都没了——尊严
重拾尊严！当我们生活在庸俗中时，往往会招来鄙视。为什么不机智面对，用巧妙的语言维护自己的尊严！
我的演讲结束了，谢谢！
乔：五年级
（五年级，350字）
观于丹《寻找生命的快乐与尊严》有感600字
周末和下午，我迫不及待地打开电脑，寻找于丹老师的讲座。在父母的陪伴下，我从于丹老师精彩的讲座中受益匪浅。
从一开始，于丹先生就问我们的学生是否快乐。我感到不开心，因为我们没有时间玩，因为我们有无尽的作业，因为学校没有组织实践活动.这时我觉得自己很不开心，但我听了于丹老师的一句古人语录：“知者不如善者，善者不如乐者。”我觉得不开心是因为我的态度不对，因为我不把学习当爱好，不在知识的海洋里学习旅行。于丹老师还告诉我们，学习知识不仅是人生中最重要的事情，也是学习如何生存、如何工作、如何感恩、如何与人交流、如何自力更生等等。在一些调查报告中，我们在这些方面不如美国小学生。
于丹老师讲了一个寓言：“一天，孔子的一个学生问：‘什么是孝道？’子曰：‘色难。“但什么是“色彩难度”？也就是说晚辈孝顺长辈，很难给长辈好脸色看。想着自己，总觉得父母应该为自己付出。如果觉得有点不开心，就会顶撞父母，对父母大吼大叫。想到这我就觉得自己对父母不孝顺，脸都红了。今后，孝敬父母首先要做到“难色”。"
通过于丹先生的这次演讲，我学会了如何在学校成为一名优秀的学生，如何在家里成为一名孝顺的男孩，如何在社会上成为一名守法的公民。
（小学五年级，）
尊严
尊严
今年放假，我和妈妈去偃师口书店买书，坐在公交车上，看到街上人山人海。
我和妈妈在偃师口人民商场下车的时候，看到商场门口围了很多人。我妈妈和我去参加了这个有趣的活动。我左闪右闪，灵活地钻到人群前面，却看到一个聋哑人坐在桌子上在那里写字画。“蜀山有其道，学海无崖立州。”他的话太有力量了，围观的人越来越多，有的还赞不绝口。这时候我妈掏钱买了一些字画回家记。就在我们要离开的时候，一个戴眼镜的年轻人，穿着西装，看起来很有钱，在桌子上留了100块钱，长大了。然后，聋哑人拿起钱追他。这时，年轻人把字画扔在地上，不停地说：“真不知道怎么办。”。”这时，聋哑人抱着他，两个人还在争论。聋哑人把钱还给他，让年轻人还他的画。年轻人别无选择，只能知道自己错了，不尊重他人的人格和劳动成果。在大家的谴责下，他飞走了。聋哑人保护了自己的尊严。
这时候，我尊重聋哑人。他虽然是残疾人，但是身体和精神都有残疾，他保护自己的尊严。尊严是一种很有价值的道德时尚，不能一边侮辱别人，一边侮辱别人，同时侮辱自己。懂得尊重别人的人，也会同时尊重你。
（三年级，500字）
