【第1篇】有趣的蚂蚁实验
暑假的一天，我做了个蚂蚁吃食的试验。这次实验是测试蚂蚁喜欢吃什么食物。我需要准备的食物是有点花了的奶糖、一只死昆虫、一片菜叶、一些木屑。一张白纸。
我摘了一片绿叶，刮了些锯末，找到了一颗稍微有点变质的糖果。至于死虫，我先抓了一只蚱蜢，杀了它。又千方百计弄一张60乘60厘米的白纸，把材料放在纸上，去抓蚂蚁。
终于抓到了
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一只蚂蚁，把它们放在一张纸上，但它们爬着跑到一边。我不想让他们走，然后把他们抓回来继续观察。多么不死心的一群蚂蚁，他们一次又一次地跑到一边。我真的很生气，就去抓了一大窝蚂蚁。他们都很害怕，四处爬行，弄得一团糟。
我想蚂蚁过一会儿会寻找食物的。我只需要静静地等待。不料，蚂蚁一点也不领情，还是爬出了纸。我的耐心有限。我发脾气了。这些小蚂蚁真的很小。他们没有表达我的感情。哼，他们得狠心。所以我在糖上粘了一只小蚂蚁，看看你能做什么。哟，蚂蚁挣脱了。我又把它放在糖上，它又挣脱了。就这样，它掉了，我又把它放上去，又掉了，又放上去.我的机器甩回去后，终于没力气了，但腿和脚还在踢。我惊呆了，拿了下来。
虽然实验没有成功，但是小蚂蚁们永不屈服的精神给它留下了深刻的印象。
【第2篇】一次有趣的实验作文600字 不倒的积木塔
有一天，一个杂技演员在电视上表演了《杯子里的鸡蛋》，瞬间引起了我的注意。
我看到表演者把四个酒杯放在桌子上，在酒杯上放一块木板，然后把四个鸡蛋放在木板上方，与酒杯相对应。突然，表演者手里拿着一根木棍，砰的一声关上了放鸡蛋的板子，板子飞了出去。看到这里，我为鸡蛋捏了把汗。如果鸡蛋掉下来摔碎了，那就是浪费！果然蛋掉了。但是它牢牢地掉进了玻璃里。奇怪，没道理！除非表演者有魔法。想了想，决定自己做个实验，用科学证明。
我准备了一把木尺和九个积木，然后把它们折叠成一个积木塔。手持木尺，横向对准最低的积木，用力快速敲击。那一刻，我闭上眼睛，紧张地捂住耳朵。我好像听到了积木掉下来的声音，看到积木掉了一地。
嘿，为什么没发生？我慢慢放开捂着耳朵的手，闭着的眼睛慢慢睁开。什么都没发生，除了我“吹走”的那个可怜的积木。其他积木还是折叠的很好，我几乎看不到自己。为了验证，我把其他最底层的积木一个个拍了下来，但是结果都是一样的，“幸存”的积木安然无恙的站在桌子上。我很不解：为什么敲下面的积木，下面的积木飞出来，上面的积木不掉？
带着疑惑，我在百度上搜了一下：原来，物体是有惯性的，没有外力会保持原状。积木塔原本是立在桌面上的。当你用木尺水平击打底块时，这个积木会带着水平冲力飞出，而其他的积木由于惯性仍然保持原来的静止状态。这就是积木塔失败的原因，也是杂技表演成功的秘诀。
杂技表演，有那么多科学原因，似乎科学真的无处不在。
【第3篇】再见了，实验小学作文700字-小学六年级作文
再见，实验小学！我不禁感叹。
是的，我在那里生活了四年，真的有很多想离开就很难割舍的感情。那里是我生活了四年的地方，在那里我认识了很多好朋友，学到了很多知识。在那里，我从一个懵懂的孩子慢慢变成了一个优秀的少先队员，在那里，我从一个普通的学生变成了全校最小的英语主持人。现在，我要转学了。怎么才能放弃？
那里的风景很好。一大早，我和小鸟一起走进了美丽的校园。啊，太美了！看，你面前有一个大花呗，里面长满了菊花、鸢尾、杜鹃花和报春花.在这样美好的环境中学习真的让人耳目一新。看你旁边，有个喷泉，哗哗的水流有节奏的发出声音。声音就像一个女孩在唱歌，音乐缓慢而急促，音调不时变化。她陪我们去了学校，然后离开了学校。她是个不知疲倦的歌手！看你的左边，那是我们的操场。看，在那些墙上！浅蓝色的墙上，有美丽的卡通图案：水下世界，卡通人物，美丽的山水画！看，真的很好！每个人都栩栩如生，像个小精灵！
那里的老师很能干。有些学生犯了错误。你看到的不是打骂，而是老师耐心的教，老师关心的话.当班级取得成绩时，老师总是乐于与学生分享；当班上有困难时，老师总是安慰学生：“让我们一起克服困难吧！”直到现在，老师慈祥的面容和耐心的教导依然出现在我的眼前。
那里的学生非常团结。当他们之间有矛盾的时候，总会主动伸出手，主动向对方承认错误，然后再和好。好朋友遇到了困难，他们总是一起努力克服困难。在走廊里，到处都能听到笑声，但在课堂上，却是一片寂静。
在这样的学校学习真的很享受！但是，我要转学了，要走了。
再见，实验小学，再见，我的好朋友们！我会回来的！
【第4篇】小实验600字
今天，我做了一个特别的小实验。
这个实验的名字叫“镜前蜡烛”，是模仿大科学家爱迪生小时候做的一个科学实验。首先，我在房子周围逛了逛，发现卫生间是做实验最好的地方，因为白天很黑，有一面大镜子。于是，我拿着蜡烛和打火机，拿着化妆镜和破床单，和妈妈像探宝一样进了卫生间。
我们轻轻关上门窗，开始了神奇的探险之旅。妈妈先用床单把镜子盖好，然后砰的一声点燃蜡烛，把蜡烛油倒在脸盆架上，小心翼翼的装好蜡烛。黄色的烛光在黑暗中闪烁，发出“嘶嘶”的燃烧声。我越来越好奇，仔细盯着它。这时，我妈问我：“你觉得这里亮吗？”我皱起眉头，想了一下，说：“还不错！不要太亮。”这时我妈打开床单让我把化妆镜拿起来放在蜡烛前，对着大镜子，然后问我：“你现在感觉怎么样？”我上去，东张西望，仔细观察，肯定地回答：“比以前亮多了。”
妈妈高兴地说：“正是，实验成功了！”她摸着我的头继续说：“我告诉你为什么。这就是反射原理。没有镜子的时候，很多光被墙吸收。有了镜子，光线会被反射回来，不会被墙壁吸收，所以会感觉亮很多。”
听完之后，我终于意识到，我激动地拉着妈妈的手说：“我一定要多做实验，多观察，将来成为爱迪生那样的大科学家！”
【第5篇】水的净化——记一堂有趣的实验课作文900字-小学六年级作文
理科课上，石老师神神秘秘地说：“信不信，我会变魔术，还会擦一杯脏水？”我的同学半信半疑地摇摇头。
正在这时，只见石老师拿出一个烧杯，倒了些水，往水里撒了些土、木屑等污垢。轻轻摇晃后，水变得又黑又脏。
石老师幽默地说：“你仔细看，老师就开始变魔术了。这个魔术的名字叫‘净水’，现在第一步就是——‘沉淀’。”石老师把烧杯稳稳地放在桌子上。我们根本不敢放松。我们睁大眼睛盯着烧杯，观察水的变化。烧杯中的水正在发生微妙的变化，已经悄然极化。只有灰尘之类的脏东西沉在杯底，锯屑之类的脏东西浮到水面。过了大概十分钟，污垢完全到了两极，中间的水变得清澈。这时，石老师小心翼翼地将烧杯中的水倒入另一个烧杯中。
我喃喃自语，“可惜只把沉在下面的污垢去掉了。为什么漂浮在水面上的污垢不能清除？”石老师继续我的对话说：“这位同学说得对，‘沉淀’不是万能的。它只能清除能沉到水底的污垢，比如浮在水面上的污垢，比如锯末，它也无能为力。请看净水——过滤第二步！”
石先生有力的话语使我们精神振奋。只见石老师拿出一张圆纸说：“这不是普通的纸，这是滤纸，太神奇了！”听了石老师的话，我们不能懈怠。我擦了擦眼睛，像小猫盯着鱼一样看着老师。只见石老师将滤纸嵌套成漏斗状，插入漏斗内，使滤纸紧贴漏斗内壁。石老师小心翼翼地将烧杯中的水沿着玻璃棒慢慢倒入漏斗中，由渗滤纸流入另一个烧杯的水变得异常清澈。“真是太神奇了！”我们很惊讶。这时石老师从漏斗里拿出了滤纸。原来所有的污垢都被滤纸抓住了。
“老师，这水这么干净？让我喝一口！”我忍不住说。石老师摇摇头说：“没有，没有，水面看起来很干净，但是有细菌等有害物质，所以净水第三步——消毒是需要的。我们生活中最常用的消毒方法是烧开水。当水温达到100摄氏度时，大部分有害细菌都会被杀死，然后我们就可以大胆地喝水了。”
我从这个实验中受益匪浅。我想既然我们可以净化一杯水，那么我们当然可以净化一桶水，一条河，还有整个地球。我希望我们地球上的水都是干净的。
【第6篇】实验作文700字 一次有趣的科学实验
下课后，老师拿出一张报纸，只听到“嘶嘶”的声音。大家抬头一看，原来是老师在撕卷子。大家都觉得有点奇怪。老师做了什么？有人说：“老师，今天你可能是在教我们撕纸玩！”老师把撕破的纸递给我们。他说：“我们今天要做一个小的科学实验。”学生们都睁大了眼睛，等着看。我心想：“这个小纸条能干什么？我能做什么实验？”
然后，老师神神秘秘的给我们布置了一个任务，让我们把小纸条撕的越小越好。于是，我们开始撕，教室里充满了撕的声音。过了一会儿，撕破的小纸条就像一座小纸山，学生头上有一个大大的问号。接下来该怎么办？
这时，老师说：“下面的每个学生都用一些塑料东西，比如尺子和铅笔，试图把这些小纸片吸起来！”哦！就是这样。我们恍然大悟！
我们开始实验，老师邀请我们到讲台上看老师是怎么做的。看到老师拿出尺子在头发上擦了几下。然后，对准小纸片，哇，奇迹出现了。一些小纸片似乎接受了一些命令，都乖乖地跑向统治者。太神奇了！
看完老师做的，我迫不及待的去做实验。我准备了一支铅笔，在头发上擦了几下，对准了小纸片。小纸片跟着它跳舞，成功了。原因是什么？我们都在思考。
这时，老师说：“我们在这个实验中实际使用了摩擦起电的科学原理。这种现象在我们的生活中经常遇到。当我们晚上脱下毛衣时，每个人都能感觉到静电像电火花一样的存在。正是因为它们的存在，才应该很容易把这些小纸屑吸上来。孩子，你懂吗？”
通过这个实验，我了解到，只要我们平时多注意观察，就能发现身边的科学真理。孩子们，让我们深思熟虑，探索科学的奥秘。
【第7篇】有趣的实验作文600字-小学六年级作文
我看见我父亲用鼓把实验中使用的工具摆好。然后他拿出一个装满酒精的瓶子和一个去皮的雪梨，把它浸在酒精里。然后他拿了一支蜡烛，用火点燃了它。然后他拿出浸过酒精的雪梨，用蜡烛点燃。然后，一个重要的时刻来了，奇迹发生了。爸爸吞下了还在燃烧的雪梨！我叫了一声，“哇！爸爸，你在自杀吗？你不怕吗？哦，我的上帝！千万不能出事！”我焦虑地祈祷和思考。几分钟后，太神奇了！爸爸还好，开心的嚼着，说好吃，真奇怪！我问爸爸：“爸爸，你不怕吗？你练过不怕火的金刚嘴吗？”我惊讶地说。爸爸告诉我，“没什么，只要把梨放进嘴里的时候闭上嘴，不要呼吸，没事，你想怎么试？”。”我说，“好吧！”爸爸重复着刚才的动作，然后把雪梨火拿给我说：“我叫你以后吃就吃，我叫你嚼就嚼，记住！”我看着燃烧的雪梨，恐惧地说，“好吧。”于是，我接过雪梨，“吃”爸爸说，我立刻把梨放进嘴里，几分钟后，爸爸说，“嚼。“那么，我开始吃了，啊！真的很好吃！而且我一点都不觉得疼。我觉得真的很奇怪。我问父亲。父亲说：“大家都知道火是空气燃烧的，因为我们一吃它，就立刻闭嘴，停止呼吸。这时候我们嘴里没有空气，火自然就灭了，没事！"
啊！原来世界上还有这么精彩的实验！
【第8篇】我们的学校作文——思源实验学校
大家一定听说过淮滨县思源实验学校，是一所在建的学校。而我对思远的理解也不是这样。每次上学放学都要路过这里，看到让我最开心最不开心的两个字“思远”。当我在学校门口的时候，我在脑海中看到了一个人。他有一只朗朗上口的耳朵，一张健谈的嘴，一双明亮的眼睛，就好像他就在我的眼前。这所学校是我想念他的唯一见证。
我和他一起去参观了我们的学校。即使还没建好，我还是给他看了我学校的规模和模型。他兴奋地说：“你的学校好。”我心里得意地说：“当然。”不知怎么的，我们又来到了那个到处都是钢筋和石头的地方。他的脚突然踩空，摔倒在地上。当时心如刀割，真希望摔倒的是我。我连忙蹲下来，看着他的伤势。他的皮肤上有血。血像匕首一样直刺我的心脏。我问他：“好痛！”！对不起，我不应该.
我看到他只说了三个字：“没关系”。“没关系”让我陷入了更深的自责。然后不知怎么的，突然就醒了。哦，那是个梦。我静静地看着天花板。不知怎么的，我来到了一个音乐公园。里面有许多种乐器。在里面，我看到了他和他的两个兄弟。你看到他们穿得多好了吗？突然我看到一个人举着一个大牌子。《演唱会》，我也和人群一起挤进了演唱会现场。这是我第一次看音乐直播，他们漂亮的走上舞台。他们是星空中最亮的星星，是成千上万人关注的焦点。他只穿着一件黑色夹克、黑色裤子和一条黑白相间的裙子。他的两个兄弟，一个穿着白大褂黑裤子和鞋子一样，一个穿着黑白大衣黑裤子。之后跟大家打招呼，给粉丝使眼色，飞吻。天啊，吓到我了。粉丝憋不住了。
听说会有幸运的观众可以和他们一起唱歌。我心想：“我要的是没有声音的声音，没有口才的口才，没有运气的运气。肯定不是我。”镜头一转，就停在我面前。用心种花是不可能的，没有用心种花是不可能的。我就是藏不住我的快乐。当我要上台的时候.一个熟悉的声音唤醒了我。一个晚上能持续多久？一晚上我做了两个关于他的梦。我静静地站在窗前，看见他用重庆话讲笑话，用口语磁性英语讲给哥哥听；你是这个世界的领导者吗？可能是因为他太开朗了，有时候会做“2”，但是他不在乎。因为他也有安静的时候。最重要的一点：他公私分明，唱歌拍戏一丝不苟，什么都不能影响他，但私下里会和两个哥哥一起疯，有时候还会打个“2”，但他很可爱。虽然我们是异地，不在一个班，但我相信这只是客观原因。虽然我不希望他小两岁，但是零后还是会有很多共同话题。虽然我知道你只能从电脑上学习，但这并不影响我对你的理解。
我是风，你热的时候我会帮你退烧，你冷的时候我会不辞而别。我是土地。当你路过，我会留下你的脚印。当你践踏我的时候，我会微微笑；我是个小丑。当你不开心的时候，我会让你开心。当你开心的时候，我会让你每分每秒都开心。其实“想到源头”就是想罗伊。
【第9篇】一次有趣的实验作文1200字-小学六年级作文
有趣的实验
实验，新名词。它带给我无穷的乐趣和知识。同时也带给我无尽的思念。实验就像一本美丽的书。要更好地掌握这本书，需要你的细心理解。
我喜欢做实验，喜欢实验中的乐趣和成就感。同时，我也喜欢实验中的知识。当然，我也最喜欢理科。
下午第一节课是理科课，心里全是可乐。直到科学课。我们排队走向实验室。今天老师说要做的实验是：雨的形成。
我提前准备好了实验材料：火柴，抹布，剩下的都在我们实验室。当我来到实验室时，桌子和其他用具都摆放整齐。“同学们，请各就各位，各就各位！”老师在讲台上说。
我随便找了个座位。"今天，我们的实验是：雨的形成."“请看实验设备，看有没有可能说出他们的名字。”让我看看桌面上的设备。对于实验器材纸，这个铁架子应该是铁架子，这个覆盖有石棉的铁网应该是石棉网。而这个，像衣服一样的木头做的，应该是试管架。这被子应该是烧杯！还有一个玻璃片。而最后一个像灯，有水的应该是酒精灯。呃？我也错过了一个。这个大玻璃盆里还放满了实验设备：必需的水！
谈完实验设备，老师开始说：“嗯，我想大家都讲完了。现在我们来看看这个实验的具体步骤！”老师拿起她旁边的一张纸。我也拿起我的实验纸，仔细看了看。哦，我明白了！实验装置要先组装好。我想马上开始做，但是老师还没有下达命令！我不得不梦见它。“第一步是组装实验装置！同学们，请看老师！那就跟我来。”我看着老师，看到老师用手把铁架推到中间，然后把石棉网放在铁架上，把烧杯放在石棉网上。也学会了津津有味的去做。不拉一步。呵呵，已经是模特了。
“那么，我们来点亮酒精灯。”老师从火柴盒里拿出一根火柴，在盒子边上潇洒地滑了一下，火柴头马上就火了。我最怕的就是点火柴……我也学着捡火柴准备溜，但是我总在想：我会不会被烫到？哼，这次是死是活，我下定决心要点燃火柴！学着老师的样子，我也点了一根火柴。我点了酒精灯，手完好无损。太棒了！然后和老师一样，把酒精灯放在铁架下。然后，使用试管架安装玻璃板。放在烧杯口上方。过了很久，当我支起一块玻璃，放在水面上时，只有水滴落下来，实验才成功。然而我实验的那滴水却不肯掉在玻璃边上！简直要了我的命！我跺脚的时候只是简单的摇了摇玻璃，没有水滴落下来。我旁边的朋友提醒我，“把玻璃放在烧杯里，在烧杯里烧。”“哦”我看这个方法不错，又试了一次。我等了又等。时间长了，大家都准备好了，我还没准备好。着急的时候，我拿起杯子放在盆子里，等着他的水滴落下来。还好水滴给了我面子，最后掉了下来。
我成功了，我成功了，哦耶！我又收拾好实验设备，这一段实验风暴结束了。我笑着走出实验室。
这个实验真的很有趣。这让我学到了很多
【第10篇】我测出了圆周率_小学实验作文700字
从小就喜欢数学，特别喜欢用数学方法解决各种难题。四年级的时候，我看了一本书，《中国古代科技名人传》。我特别佩服祖冲之在1500年前准确的测圆周率。然而，这本书没有详细描述他是如何计算圆周率的。他是怎么做到的？这个问题一直困扰着我。
前几天看《我们爱科学》这本书的时候，其中一篇文章介绍了圆周长的计算方法。我的眼睛突然亮了，心想：为什么不能用圆的周长公式来计算圆周率？
动手吧！我先找了一把软尺，选了20 cm作为周长，然后把软尺尽量做成圆形，然后让爸爸帮我用尺量一下圆的直径。为了更准确，我们从不同方向测量了四次，最长的一次是6次。3 cm，最短6。1 cm，平均6。15 cm。我用数学老师经常用的“逆向思维”方法，把直径和周长代入圆的周长公式，把圆周率算成3。25!虽然用了3。1415926 .略有不同，但这是我的第一次测量结果，非常接近。我很开心。我迫不及待地将周长调整到30 cm，再次重复测量和计算。这一次，结果更接近3。174、我激动得跳了起来！开心过后，我和父亲分析了误差产生的原因：主要原因是软尺不能完全放成一个圆，测量直径时不能保证每次都通过中心。
为了尽量减少误差，我改变了用指南针画一个直径10厘米的圆的方法，但是圆的周长怎么测量呢？这让我很头疼！这时，小花猫在家里没有意识到混乱，追着一团线在我身边跑。我无聊极了，拿起线团就要扔。突然，我灵机一动。为什么不用羊毛量周长？我小心翼翼地把毛线放在画好的圆周上，标出起点和终点，把线弄平，用尺子量好周长。几次测量后的平均值为31。55 cm，“圆周率是圆的周长与直径之比”，那么圆周率是3。155!比以前更准！
我兴奋地把测量和计算的过程写成了一篇科学论文，受到了老师的表扬，发表在校报上。同学夸我是小数学家！
【第11篇】一次失败的实验1000字
今天一上课，老师就走进教室通知我们，为了增加学生对科学的热爱，锻炼他们的动手能力，下周一要进行一个实验，希望每个学生都有自己的实验题目，做实验。老师话音未落，教室里爆发出震耳欲聋的欢呼声。
我的实验科目是——。一张普通的纸可以承受一块砖的重量。实验是将一张纸折叠成波浪形，两端分别固定在两个架子上，中间放一块砖。为什么纸不会碎？原理很简单，因为纸张折叠成波浪形，受力很均匀，不会断。我在家里做过几次实验，都很成功，所以比较有信心。
最后，周一，我觉得这个实验知道的人不多，可以展示一下自己的才华。刚开始，两个同学手脚熟练，一下子就做完了实验，赢得了同学们的热烈掌声。我心想，这没什么。我的实验一定比你的更刺激更吸引人！盼星星，盼月亮，终于盼到了我的实验。我一手拿着一块大砖头，一手拿着两个小铁架和一张白纸，走上讲台。在站台上，面对30多双眼睛，我的心仿佛要跳出胸膛。我心里暗暗说：“淡定，一定要淡定！”我把我的实验题目介绍给大家，大家的眼里都闪烁着兴奋的光芒，用热烈的掌声鼓励我。不知道为什么，大家的掌声越热烈，我就越紧张。我忍不住越跳越快，手开始抖。放下铁架子的时候，手不由自主的碰到了架子，铁架子摇晃了几下。我砰的一声倒在讲台上。我赶紧扶着铁架，纸忘了折叠成波形，就直接固定在铁架上了。放完砖，纸挣扎了几秒，慢慢从中间裂成两半，砖就掉了。还好我及时接住了，不然又会发出很大的响声。
我的实验失败了。
当我走下讲台的时候，有的同学白着眼睛把我翻了个身，有的同学则冷冷的对我说：“你做不到，就不要在那里丢人现眼，那样会让我们开心的。”
“对，我不知道怎么假装懂，永远没用！”
我的心在千千突然碎成一万块。我多么想反驳他们，但我没有勇气。我回到座位上，深深地埋下头.
我开始佩服那两个当初做实验的同学，佩服他们做实验认真干净。我觉得，老师要求我们做实验的目的，不仅仅是锻炼动手能力，更是让我们知道，做任何事情都要像做实验一样细心，一丝不苟，不出错。我也想用这个原理来鞭策我的学习，让我的学习靠上一段楼梯。(2009-04-29)
【第12篇】一次失败的实验800字
今天科学课，老师拿出一个三个头的“怪物”，叫铁架，每个头上粘着三根蜡火柴。看看这个审判，你打算怎么办？所有的学生都像张飞的针眼。听老师讲解第一个头是钢筋，第二个头是铝条，第三个头？是铜条。同学们，老师笑着说，我们组织一个传热比赛吧。主要规则是：用酒精灯加热三根木棍，看哪根火柴先落下。我一听到这个游戏，学生们就兴奋起来，眼睛一直盯着铁架。几个拿着手表的同学紧张地看着他们，又看了看铁架，但是眼睛太忙了。我也不例外。只见老师拿着打火机，小心翼翼的从侧面靠近灯芯，然后在火焰点燃的瞬间迅速离开火焰。然后，轻轻地将酒精灯移到连接小棍和铁架的大铁块上。最后，就等着瞧吧。慢慢地，铜棒上的第一根火柴先反应过来，微微倾斜。虽然倾斜了，火柴没有掉下来。我们和老师都傻眼了。然后，第二根和第三根相继反应。我们眼花缭乱，不知所措。或者老师很平静的匆忙给我们解释：你看，铜传热最快，第一个反应。看，看，第二个反应。虽然最后九场比赛都倒了，一场在另一场之上，但另一场是站直的。我们也不知道为什么。老师从侧面开始，小心翼翼地擦掉棍子下融化的蜡。轻轻快速熄灭火焰，提起，再盖上。虽然这次失败的实验结束了，但也丰富了我们的经验。经历了第一次失败后，我们开始了第二次实验。这个实验我们谨慎多了，每一场比赛上的蜡都快滴下来了。然后和以前一样，老师点上酒精灯，在铁块下加热。只见铜棒火柴下面的蜡慢慢融化，先是第一根，然后是第二根，火柴一根一根依次掉落。实验终于成功了，让我们感受到了成功的喜悦。
许，于谦镇第一小学教导员
【第13篇】记一次有趣的科学实验作文900字-小学六年级作文
今天，我们的语文老师给了我们一个重要的任务——和一篇短文《记一次有趣的科学实验》。我在哪里做过实验？唉！很伤脑筋。突然，我改变了主意。哈！是的，我可以在网上找到！
回到家，我迫不及待地打开电脑。上面的实验真是五花八门，让我眼花缭乱。最后我选择了最不可思议的实验，决定自己尝试一下。
这个实验的名字叫：烧纸船。所需材料有：三脚架、石棉网、纸船、酒精灯、一盒火柴、一杯水。但是我家没有这么专业的东西。嗯，我们会因为卑微而变得简单。没有我我会用蜡烛和石棉网做酒精灯，所以不要用。三脚架干脆换成了我妈给我的“原装工具”——手，但是我怕烫到手，纸船换成了一个有把手的小纸篓。
开始做？安芬奇？嚼豪锏股纤维？慢下来，夏敏？英？仙矛c还在鹤老婆身边吗？山洞？鹤捧牡蛎撞肯雅？看，民黄欢扭转9？一枚戒指樱桃？仙鹤会把生蚝和鱿鱼剁碎放在环湾马鞍上，然后放在一个罕见的锅里煮吗？邢敢坐？言语和不好的嗡嗡声？慢点？克雷恩对吗？害怕？扮演？一枚戒指樱桃？陈躺着香蕉玩？说谎，说谎，玩，[13]，发现，退出？颜：云坤？你害怕n腋峡价值的印记吗？绦虫？釉用锝2灰？纪打池塘？解读广东宋韵？聚会？反复招？兀靠木坤烧汀拉？单次山抢？蟋蟀？税桑？几分钟后，蜡烛又开始罢工了，但这一次，它似乎下定了决心。不管我怎么点，它都会对我不利，永远不会燃烧。我觉得蜡烛心里的水滴一定太多了，它承受不了。我灵机一动，找了一小块碎报纸包在蜡烛里，然后点燃。果然，报纸在火里跳了一会后，蜡烛乖乖地燃烧了。我把篮子放在火上，耐心等待。大约两分钟后，篮子底部的水不停地滴落，终于把火扑灭了。又试了一下水温，哈哈。比以前热多了，而且很热！再看篮子，已经认不出来了。好像去非洲旅游了很久。
实验结束了，但是心里有很多疑惑。网上说纸船不能火着烧，最多只是烧着而已。我仔细想了想，拍了拍脑袋。哦，对了，我没有用那张石棉网。也许答案就在这张石棉网上。我马上在网上查了一下。原来石棉网是用两片铁丝网夹着一块浸过石棉水的棉布做成的。如果火在某一点长时间燃烧，容器就会爆裂。但有了石棉网，火焰热量分散到容器的各个角落，长时间燃烧容器也不会爆裂。
同学们，你们知道纸船不会被火损坏的另一个原因吗？因为水的沸点是100度，纸的燃点在100度以上，水蒸发时吸收热量，使纸船在纸船内的水全部蒸发之前无法达到燃点。
虽然这个实验不太成功，但我学到了太多的知识，不值得我忙碌的工作！
【第14篇】我的老师作文500字 我的实验老师
我的老师作文500字 我的实验老师
他五十多岁，戴着一副高度近视眼镜。
今天早上的第二节课是科学。铃响了，一位白发苍苍、戴着眼镜、衣着光鲜的男老师悠闲地走上讲台。我看到他在讲台上的时候被台阶绊倒了，看起来有点可笑。老师很自然的站了起来，又快又快。拍拍身上的灰尘，拉上衣服，轻轻抬起腿。脚一硬，他就顺势跨过前台阶，直接走向电脑桌。像个不服老的老猴子，挺熟练的。
开始上课的时候，老师从一个白色的袋子里拿出实验设备，从袋子里拿出一块漂亮的手帕，在那里他小心翼翼地摩擦着实验设备，爱干净。刚擦完一大堆实验设备，我拿出打火机放在讲台桌上。老师准备好所有这些瓶子和罐子后，宣布开始实验。然而突然，老师又迷糊了，摸了摸脑袋：“喂，我的打火机呢？”你去哪了？放哪了？”老师摸了摸自己的身体，在桌子上摸索着，东找西找，找了又找，甚至在地上找，一直找不到。我对自己说：“我去哪里了？我好迷茫！”带着担心的表情看着他。这时，一个同学颤抖着站起来，结结巴巴地说：“老师，你把打火机放进粉笔盒里！”话音刚落，全班哄堂大笑，有的甚至轻轻拍了拍桌子。老师为了掩饰自己的尴尬，笑着推了推眼镜，平静地说：“很好，同学们，我在考验你们的眼力和勇气。好了，现在开始上课。”老师一认真，学生们立刻不笑了，认真地进入了学习状态。
印象最深的是老师每次上课都会大叫：“现在看老师做实验！”
【第15篇】记一次有趣的实验700字
那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我想和你们做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，学生们欢呼起来。"把硬币放入水中是一个实验吗？"一个同学是先知。“没错！你身边谁有硬币？”“我！我！我有！”所有的学生都争先恐后地“交出”他们的硬币。
实验开始了，老师把硬币扔进满满的杯子里。我挤在前面，睁开眼睛紧紧盯着杯子，生怕漏掉任何一个微小的环节。“一、二、三……”硬币一个接一个地跳进杯子里，水面在上升。老师突然停下来问：“同学们，猜猜接下来会发生什么？”“水会溢出来的！”学生们异口同声。“错了！让我们继续往下看！”“谁有硬币？”老师从同学那里“搜”了六枚硬币，小心翼翼地一枚一枚放进水里。最后一枚硬币“扑通”一声掉进水里后，就像一个训练有素的潜水员一样，它在水里转了360度，然后掉进了杯子底部。
这时，同学们惊讶地发现，水位竟然超过了杯口，竟然是半厘米！同学们立刻围住老师，问是什么原因，老师却买了一把锁问我们：“你们怎么看？”我们都被张耳和尚——迷惑了。经过同学们的反复询问，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这就是水面的张力。就是这种无形的力量支撑着杯口以外的水面而不溢出。”就是这样！我们终于明白了真相。
这个实验，让我们知道：我们不能对任何事情都做出武断的结论，必须勇于探索，勇于实践，才能解开谜团。自然界有很多秘密。我相信只要我们不断探索，就能解开很多谜团。
小学其他年级同类作文
有趣的实验作文400字
有趣的实验作文400字
元旦放假，因为得了水痘，不得不在家休息。我拿出一本《全脑思维游戏》右脑发育的书看了一下。刚看到一页，看到标题“干水”的时候，很惊讶。水就是水。有没有干的水？
于是，我带着问题走进了实验。我按照“材料清单”从家里拿出实验材料，包括一瓶胡椒粉、两个玻璃杯子、水和一根磨棒。然后，按照说明，就完成了。然后，我把手指伸进杯子，然后伸出来。你可以看到我的手是干的。我很惊讶。伸入水中的手指只有在打破水面的薄膜时才会被浸湿。辣椒强化了膜，使水分子聚在一起。实验中杯子里的水就像一个气球，受到外力挤压就会收缩。只有外力太大，打破水膜，手指才会湿。科学很精彩，这个实验成了我永久的记忆！
有趣的实验作文400字
记得高一的时候，有一天我在校园里散步，发现文化走廊上挂着很多图片，每张图片里都有一个魔杯。为什么我说图中的普通杯子是神奇的杯子？哦，原来杯子里的水不是只有一种颜色，而是五颜六色的。好像这个杯子可以把远离天涯海角的彩虹放进你的肚子里，让每一个看到它的人都觉得彩虹近在咫尺.在这个寒假里，我终于可以做这个神奇的小杯子——彩虹杯了！
我每天都邀请我的好朋友和我一起做这个实验。我们在家里找到了蜂蜜、洗洁精、透明杯子、水、红酒，却找不到水彩！最后只好把那年只用了一次的国画颜料送人。一切准备就绪，实验得到证实。我们首先慢慢地把蜂蜜放进杯子里。但是喜欢挑挑拣拣的蜜小姐就是不想在杯子里安定下来。因为蜂蜜太粘了，她就像蜗牛一样爬进了杯子里。然后，我们慢慢地把我们亲爱的红衣姐姐放进杯子里。然而，匆匆忙忙，水姐姐穿着蓝色的裙子，在我够不到她之前冲进了杯子。最后红酒和油也依次入杯。
最后，我用一些常见的材料在一个杯子里制作了一个神奇而美丽的四种颜色的彩虹！看着自己亲手做的彩虹杯，心里充满了兴奋和好奇…
有趣的实验作文400字
寒假的一天，我和爸爸做了一个小实验，叫“熔岩灯”。
之所以叫“熔岩灯”，是因为制作成功后会不断冒出气泡，就像熔岩会喷发一样。顾名思义，它叫“熔岩灯”。
熔岩灯需要的材料是水、色素、食用油、泡腾片。然后，我和爸爸开始做。我先把水和红色素按比例倒入玻璃杯，混合在一起。倒入食用油，加入泡腾片。爸爸一直在看这个过程。看完，他平静地说：“宝贝，你的比例好像错了。倒油太少。”。我一句话没说就等着它冒泡，但好像没有达到预期的效果。因为没有泡沫。哦，我必须再做一次。我深深叹了口气。爸爸看到我难过的表情，安慰我说：“没关系，我们重新开始吧。”
“嗯！我们再来一次。”
这次我吸取了教训，拿了个大一点的杯子，然后把水和色素混合到1/3，最后把食用油调成2/3，放了个泡腾片进去.过了一会儿，泡腾片发生反应，冒泡“嘟嘟”，因为水比油重，所以油浮在上面。从上面看，好像熔岩要喷出来了。过了一段时间，终于成功了。
这次我学到了一个道理，就是不要轻易放弃，这样离成功越来越近。
在这个实验中，我不仅学到了知识，还做了实验，好开心！
有趣的实验作文400字
寒假期间，我做了很多事情：画画，玩游戏…，印象最深的是一个有趣的实验。
那天姐姐来我们家做客，我就问妈妈：“我可以和姐姐一起做实验吗？”母亲欣然同意。
准备通知实验的时候，我和妹妹在书里找到了两个实验，妹妹问我：“我先做哪个实验？”我说：“先做忠诚diy熔岩灯的实验吧。好像很有意思。”因此，我们首先制作了diy融石灯。
我们开始做了。我们把颜料水(大概是瓶子的五分之一)倒入瓶底。为了达到良好的效果，颜料水可以适当浓缩。然后我们慢慢倒入食用油(大概是瓶子的五分之四)。最后一步，扔“炸弹”，往瓶子里扔泡腾片。哇！我保证你会震惊的！告诉你一个成功的秘诀：为了保证持久的效果，泡腾片是一片一片装进瓶子里的。
第一次实验结束后，我们开始了第二次实验。
快看！我们开始做了！首先，慢慢地将第五杯蜂蜜放入透明玻璃杯中。然后沿着透明玻璃的边缘慢慢倒入五分之一杯的洗涤剂(事先在洗涤剂中加入红色颜料，搅拌均匀)。然后，沿着玻璃杯子边缘慢慢倒入第五杯蓝色颜料水。加油，然后慢慢把五分之一的食用油沿着玻璃杯子边缘倒。差不多成功了！最后一步是：慢慢把五分之一杯的料酒或者红酒沿着酒杯边缘倒下去。
现在玻璃里的彩虹完成了。你见过会流动的彩虹吗？
有趣的实验作文400字
“成功，成功。”教室很吵。最后发生了什么？
本来是这样的：王老师给我做了个实验。这个实验室是这样的：王老师拿出盐、小勺、胡椒粉。教室里的同学看到后，立刻举手问道：“王老师，你打算怎么办？”王老师没有说话，只是拿出一张白纸。王老师说：“我们先在盐和胡椒上做一个实验，然后把它们分开。”之后有同学说：“可以往水里倒胡椒粉和盐。”这位同学说完，王先生拿出水杯，往水里倒了盐和胡椒。突然，胡椒立即分布在顶部，盐也分布在底部。做完这个，说实话；“虽然这是个好主意，但是勺子和白纸没有效果吗？还有谁有办法？”没人举手，王小姐只好自己动手。她把胡椒粉和盐倒在白纸上，然后搅拌，拿出勺子在胳膊上擦了一会儿，然后在粉上擦了几下，胡椒就吸了上来。昨晚王老师说：“这是摩擦产生的科学原理。”
这真是一个有趣的实验！
（四年级作文，）
我与实验小学共成长
记得刚来实验小学的时候，我还是个小男孩，年少无知，性格内向，还有点害羞。每次上课讲话，我的腿都在颤抖。后来在老师的鼓励下，我逐渐摆脱了这个问题，经常主动参加学校组织的一些活动，让我从一个稚气未脱的孩子成长为懂事的少先队员。
刚上学的时候写不好，经常写不出“优秀”。看到别人的字写得这么好，我就发自内心的渴望把它写好。后来在老师的监督指导下，这学期我的书法有了明显的进步，也坚定了我的信心。
在过去的一年半时间里，在实验小学老师的关心和指导下，我获得了省语言文学期刊创刊20周年征文活动一等奖、全国迎奥运优秀征文一等奖、小提琴艺术标兵、学习标兵、艺术作品奖.
我爱实验小学，实验小学也和我一起成长：大门建好了，乒乓球室建好了，每个班都用上了电脑，和北师大附小连上了。每年学生爆满，获得各种荣誉称号，涌现出一批优秀教师.
“今天我能做到，明天我会更好！”我愿意和实验小学一起成长，一起走向辉煌的明天！
（二年级，400字）
《改变世界的科学实验》读后感
自从买了《改变世界的科学实验》，觉得真的是一本好书，也让我对世界和科学有了新的感悟。我觉得这本书告诉我们，要好好学习，不断探索，多关注身边的小事。
这本书是一本科普书，重点是有趣的实验、有趣的问题和有趣的故事。一些实验给我留下了深刻的印象。比如本章《颤抖的香蕉》的实验是：“我”把三根香蕉放在不同的地方，——冰箱的冷冻室、冷藏室和厨房。几个小时后，冰箱里的香蕉变得更黑，像石头一样硬。一周后，香蕉的颜色没有变化。“我”把冰箱里的香蕉拿出来，过了几个小时就变黑了，恶心的像一滩烂泥。它们也流出棕色的汁液，但没有异味。看到这里，我很好奇为什么会这样，迫不及待的把目光转向下一页。原来这是因为在冰箱里放太久了。水变成冰后，香蕉细胞内产生很多孔洞，很多酶漏出，但这些酶在低位无法发挥任何作用(因为酶需要热量才能工作)。当香蕉再次解冻时，这些酶开始快速工作，于是香蕉变黑了。冰箱里的香蕉变成了褐色，但是因为冰箱里的温度比冰箱里的低，香蕉的水分没有被冻结，香蕉细胞没有被破坏，所以没有变黑。厨房里的香蕉有许多黑点。
这本书里的实验都是我们生活中不太在意的小事，所以我认为只有多关注身边的小事，努力学习，不断探索，才能踏上科学的巅峰。
（五年级作文，）
