【第1篇】大气压的实验作文400字-小学六年级作文
老师神秘地拿来一盆水，一个杯子，一根线纸板。不知道我会做什么实验。学生脱口而出：一定是往杯子里倒水，然后把纸盖在杯子上，把杯子倒过来，就不会掉了。听到才知道。只见老师倒满水，拿纸板盖好，然后按住纸板，然后迅速把杯子倒过来说：“你觉得水会倒出来吗？”大家异口同声地说：“不行！”但是我觉得水那么重，纸板那么轻，怎么可能不漏出来呢？我盯着老师的一举一动，看能不能有所作为。老师说：“谁来试试？我就把他头上的杯子放大，看能不能倒出来。”但是大家都很害怕。这时老师的手慢慢移开了，水也没倒出来。它仍然滴水不漏。我很困惑。
老师说：“这里面有秘密。这是科学原理。”老师说：“杯子装满水的时候，没有空气，但是杯子外面有空气。空气处于压力下，不断向上推动纸张，所以纸张不会脱落。我才意识到。
顾问
叶雪金
【第2篇】记一次有趣的科学实验作文900字-小学六年级作文
今天，我们的语文老师给了我们一个重要的任务——和一篇短文《记一次有趣的科学实验》。我在哪里做过实验？唉！很伤脑筋。突然，我改变了主意。哈！是的，我可以在网上找到！
回到家，我迫不及待地打开电脑。上面的实验真是五花八门，让我眼花缭乱。最后我选择了最不可思议的实验，决定自己尝试一下。
这个实验的名字叫：烧纸船。所需材料有：三脚架、石棉网、纸船、酒精灯、一盒火柴、一杯水。但是我家没有这么专业的东西。嗯，我们会因为卑微而变得简单。没有我我会用蜡烛和石棉网做酒精灯，所以不要用。三脚架干脆换成了我妈给我的“原装工具”——手，但是我怕烫到手，纸船换成了一个有把手的小纸篓。
开始做？安芬奇？嚼豪锏股纤维？慢下来，夏敏？英？仙矛c还在鹤老婆身边吗？山洞？鹤捧牡蛎撞肯雅？看，民黄欢扭转9？一枚戒指樱桃？仙鹤会把生蚝和鱿鱼剁碎放在环湾马鞍上，然后放在一个罕见的锅里煮吗？邢敢坐？言语和不好的嗡嗡声？慢点？克雷恩对吗？害怕？扮演？一枚戒指樱桃？陈躺着香蕉玩？说谎，说谎，玩，[13]，发现，退出？颜：云坤？你害怕n腋峡价值的印记吗？绦虫？釉用锝2灰？纪打池塘？解读广东宋韵？聚会？反复招？兀靠木坤烧汀拉？单次山抢？蟋蟀？税桑？几分钟后，蜡烛又开始罢工了，但这一次，它似乎下定了决心。不管我怎么点，它都会对我不利，永远不会燃烧。我觉得蜡烛心里的水滴一定太多了，它承受不了。我灵机一动，找了一小块碎报纸包在蜡烛里，然后点燃。果然，报纸在火里跳了一会后，蜡烛乖乖地燃烧了。我把篮子放在火上，耐心等待。大约两分钟后，篮子底部的水不停地滴落，终于把火扑灭了。又试了一下水温，哈哈。比以前热多了，而且很热！再看篮子，已经认不出来了。好像去非洲旅游了很久。
实验结束了，但是心里有很多疑惑。网上说纸船不能火着烧，最多只是烧着而已。我仔细想了想，拍了拍脑袋。哦，对了，我没有用那张石棉网。也许答案就在这张石棉网上。我马上在网上查了一下。原来石棉网是用两片铁丝网夹着一块浸过石棉水的棉布做成的。如果火在某一点长时间燃烧，容器就会爆裂。但有了石棉网，火焰热量分散到容器的各个角落，长时间燃烧容器也不会爆裂。
同学们，你们知道纸船不会被火损坏的另一个原因吗？因为水的沸点是100度，纸的燃点在100度以上，水蒸发时吸收热量，使纸船在纸船内的水全部蒸发之前无法达到燃点。
虽然这个实验不太成功，但我学到了太多的知识，不值得我忙碌的工作！
【第3篇】有趣的科学小实验
世界上所有的真理都是通过实验获得的。材料的变化是家喻户晓的，所以我对这个家喻户晓的变化做了一个实验。
实验材料是白砂糖、勺子、蜡烛。白糖和勺子好说，但是蜡烛……我翻箱倒柜，最后在车库的角落里找到了一个。准备好，实验开始！
我把蜡烛放在泡沫塑料里，用不锈钢勺子盛了一汤匙白糖。我查阅了教科书。白糖太多了！于是，我把多余的糖倒了回去。
“咔嚓3354”我按下打火机，点燃了蜡烛。火焰摇曳，外焰和内焰清晰可见。松开打火机，按照老师说的，我握着勺子的尾尖，很难拿，勺子随着火晃。掌握平衡后，我小心翼翼地把勺子里放白糖的那部分移到火的外焰上。火焰贪婪地舔着勺子，仿佛渴望把它烧到底。我一只手不动，另一只手摸索出纸和笔，准备记录后来发生的事情。
过了大概两分钟，白糖渐渐融化，变成了一股糖水。与此同时，蜡烛的一部分被火焰熔化成蜡油，沿着蜡烛的边缘向下流动，在中途固化，有些滴落在泡沫塑料上，冻结在那里。蜡烛四周是红色的，
过了一会儿，我的胳膊累得不得不换手。黄色的糖水不断冒泡，逐渐变得更深更稠，变成褐色的糊状，甚至白糖的甜味也淡了许多，取而代之的是类似蔬菜的焦味。蜡油滴得越来越多，蜡烛成了坑坑洼洼的。
“糖糊”不停冒泡。手酸了，眼睛飘开，回头一看，心里暗暗吃了一惊：白如玉的白糖，在易经里变黑了！空气中充满了刺鼻的烧焦味。我用钢笔戳了一下。很坚固！不敢相信自己的眼睛。
我迅速拿起勺子。我觉得，烤一段时间后，白糖会跟着勺子一起吃。我论文上写的一些字和老师之前说的一模一样。
通过这个实验，我完全理解了物理变化和化学变化的含义。我更热爱科学，对科学感兴趣。爬上一段楼梯也更喜欢实验。
在我看来，真理是在一百个问号之后，在一百个实验之后，在热爱科学之后，在…
【第4篇】难忘的一次实验作文600字-小学六年级作文
老师手里拿着一包东西走进教室，对学生们说：“去洗手。我们稍后会做一个实验。”学生们立刻兴奋起来，成群结队地去洗手。实验开始了。老师从包里拿出一瓶苹果醋，装了半杯，然后用盐、糖、豆粉搅拌。看着这个杯子，同学们心里有个疑问。看着这个淡黄色的东西，同学们的心都被搅动了。
“嗯，让老师先喝一杯表示尊重”！之后老师把杯子放在嘴唇上，全班鸦雀无声。每个人的心都提到了嗓子眼。老师愣了一下，小心翼翼的摸了摸手，舔了舔舌头，连连叫了声：“啊！最好的！”他脸上有一种兴奋的表情。看到这一幕，学生们争先恐后地去尝试，于是第一个“受害者”诞生了-文，他不知道有一个“陷阱”在等着他。他得意洋洋地走了出去，摸了摸手，放进嘴里。突然，外面响起了雷声，吓了全班一跳。他又看了看文同学，无奈地犹豫了一下。“感觉怎么样？”.哦.嗯，尝起来有点像梅花，但还是很奇怪。”她脸上有一种尴尬的表情。之后有几个尝过的同学也有同感。突然，我想起了之前老师说的话。老师说好吃，学生说奇怪。为什么？肯定有什么奇怪的地方。当我迷茫的时候，老师解开了我的“谜团”谁知道我为什么说品味好？”几个聪明的同学说：“你根本没喝酒！“什么！老师没喝酒？我亲眼看到她尝过。耶！这个“谜”就更复杂了！老师脸上露出满意的笑容，说：“我用食指摸了摸，用中指舔了舔！“啊！真不敢相信。老师在黑板上写了“观察文字，观察颜色”四个字。看着这四个字，我沉思良久…
生活中，我们做到了吗？在学习上，我们做到了吗？从这个难忘的实验中，我们明白了：不仅要做一个学者，更要做一个对生活有信心的人！
【第5篇】实验作文600字 我的鸡蛋“保护器”
实验作文600字 我的鸡蛋“保护器”
什么？今天想做一个鸡蛋保护套，防止鸡蛋被打破，这就难倒我了！
看看家里的梅子盆，一拍脑门就想出了好办法。第二天，我拿着梅子罐子，在家里四处看了看，找了些比较软的东西，最后在角落里找到了一张泡沫纸。因为泡沫纸有缓冲作用，所以我在梅子缸里放了几层泡沫纸，小心翼翼的把鸡蛋放进缸里，用几层厚厚的泡沫纸把鸡蛋盖上。就这样，我的护蛋器诞生了！
现在，让我们来看看我们班最“有益”的鸡蛋——郑的护蛋器。她的“护蛋器”最有特色！它的头顶有一顶帽子——“降落伞”，下面是一张“菠萝脸”，有眼睛，有胡子，有嘴巴。更重要的是，上面覆盖了很多保护膜，鸡蛋只有“菠萝脸”的十分之一，缓冲能力很强。
杜宇恒的也很好，一个小白球，如果涂一点黑，那就是足球！包裹着厚厚的保护层，有很强的缓冲作用！他的护体也很好看！
激烈的实验开始了。我默默地对我的护蛋人说：“你要保护好我的小蛋，谢谢。”我赶紧下楼，小心翼翼的把护蛋器扔了下去，护蛋器很快掉了下来。我隐约觉得小彩蛋好像“离我而去”只听见砰的一声，我赶紧跑下楼。
我傻乎乎地看着文的护蛋器。它的蛋安然无恙，跟我的差远了！让我羡慕得不知如何形容，哎！我没有勇气面对三楼，因为我的鸡蛋.
这个游戏给了我一个教训：用心做任何事，一定会有收获！
【第6篇】小学六年级作文：小实验
科学无处不在。只要我们敢于探索，它自然会出现在我们面前。现在我来说说我的小实验。六年级的时候，是一个下午。当时老师布置了一个作业，叫我的小实验。放学后，我立即跑回家。想了又想，才知道自己被煮了。虽然失败了几次，但最终还是成功了。第一次，我在那里放了一些砖生火，然后在杯子里放了水，然后开始生火。没想到把杯子烧了，这次就用蜡烛烧了，成功了，然后哈哈大笑起来。毕竟这是我自己做的一个小实验。
【第7篇】有趣的一次实验作文900字-小学六年级作文
梁嘉明
五年级的一天，我们像往常一样看理科书，等着老师给我们上理科课。过了一会儿，老师进来了，她清了清嗓子，对我们说：“同学们，今天我们做个实验。”突然，所有的学生都欢呼起来，因为这是我们的第一个实验。
我们悄悄跟着老师到了理科实验室，才看到它好宽，有两个教室那么大。我看到实验设备在桌子上等着我们。老师先给我们看，她熟练地拿了起来。我看到学生们在聚精会神地看着，眼睛盯着老师做的每一个动作。老师讲完后说：“开酒精灯的时候注意，不然会爆炸。”
我们组的人都怕酒精灯打死他们，所以不敢带头。这个时候，我们不得不猜测和决定。“石头，纸，剪刀。”哈哈，黄宇恒输了。他说：“你没说输了就先做。”他这么不要脸？看到他平时那么强势，我还以为他胆大呢！没想到，这么胆小。
然后，我们要重新开始。“石头，纸，剪刀”和“啊——”我忍不住大喊。我输了。我想开始做。我以为：我不能依赖我的皮肤。我是班长。我做不到。我必须成功。
我面前的实验材料是：铁架，酒精灯，试管夹，玻璃，玻璃片，火柴。我把铁架子拿在面前。我用玻璃杯倒了500 ml左右的水，在铁架上放了个网，把玻璃放在网的上面，用试管夹夹住玻璃片。这时，我开始点亮酒精灯。我该怎么办？我该怎么办？我的心像十五桶水——七起七落。但我不能退缩！我心里是这么想的。我终于决定坚持下去。我小心翼翼地划着火柴。这时，我看到我们组的人都离我很远。我知道他们害怕爆炸。“请不要这么胆小，”我对他们喊道。虽然我这么说，但我其实很害怕。我从下往上慢慢点上了酒精灯。我小心翼翼地把它放在铁网下面。
3分钟后，我看到其他只是比我们慢的人都有雨滴。但是为什么我们组没有雨滴呢？为了保险起见，我们请教了老师。老师说：“你放这么多水，当然拉不动。”就这样，我们被老师骂了。然后，我们吸取了上次失败的教训。这次，我们只放了200毫升水。“成功了，成功了。
这个实验让我明白了：科学是神奇的，只要我们敢于大胆实验，大胆思考，那么我们就会成功。
【第8篇】有趣的“吸尘器”实验作文700字-小学六年级作文
一个暑假的日子，我拿着遥控器在家里看电视节目，突然注意到电视上正在播放一个实验：我看到一个大姐把一枚硬币放进一个装满水的盘子里，然后问身边的几个孩子：“孩子，你能不碰盘子里的水就拿到硬币吗？”
我看到孩子们渴望尝试。然而，不管他们怎么努力，他们的手都会碰到盘子上的水。
“让我来！”一边的姐姐终于开口了。我看到她先把点燃的蜡烛放在盘子上，然后把玻璃杯放在蜡烛上。这时，玻璃就像吸尘器一样，立刻把盘子里的水吸进玻璃里。然后大姐姐轻松的接过了硬币。被旁边的小朋友惊呆了，很佩服大姐姐！
“我不信，我不信！”我看完摇头。
“不信我们一起做这个实验吧！”表姐建议。
“好！”我连连点头。我和表哥很快找到了必要的材料：蜡烛、硬币、盘子、眼镜、打火机和水。
我先把硬币放在盘子里，表哥往盘子里倒水，让水刚好淹没硬币。我拿了一支比杯子短的蜡烛，站在盘子上，然后小心翼翼地点燃了它。我表哥又把玻璃杯放在蜡烛上了。慢慢的，我发现蜡烛的火焰越来越小，最后熄灭了。盘子里的水奇迹般地被杯子吸了进去，我成功地拿到了硬币。
实验成功后，我问：为什么火焰熄灭后杯子会吸盘子里的水
？直到查了网上的资料才明白真相：在实验中，我们看到蜡烛很快熄灭了，杯子里的水涨了，硬币从水里出来了。是因为蜡烛燃烧时需要消耗氧气，当火焰熄灭时，说明杯中的氧气已经耗尽。这时，杯子内的气压远小于外界空气的气压，于是水就被外界的气压压入这个封闭的空间，这和吸尘器吸入灰尘的原理是一样的。
哈哈！今天又学了一门科学知识。我要好好学习，长大后成为祖国的栋梁！
【第9篇】我的母校——实验小学作文200字-小学六年级作文
我的母校——实验小学
啊！
我亲爱的母校，
你生了千千
年轻的头脑
我们的生活
就这样开始了漫长的
学习之旅
啊！
我亲爱的母校，
你是我的第一个
热情的集体
这儿
我们播下欢笑和泪水
啊！
我亲爱的母校，
你是我的老师。
让我学会成长
学会了以后怎么做
在人生道路上自力更生
啊！
我亲爱的母校，
你是我的导师和朋友
不开心的时候。
我总是向你倾诉心声
当我开心的时候，
我也会和你分享
啊！
我亲爱的母校，
我永远不会忘记你
因为
你将永远
解开我生命的神秘
带上它
我人生旅途的起起落落！
啊！
我亲爱的母校！
我永远不会忘记你！
【第10篇】一次实验的启示作文400字-小学六年级作文
今天早上第四节课是语文，老师神神秘秘走进教室。手里端着一杯热水。
我们都在想老师要干什么！老师把杯子放在讲台上，然后从口袋里拿出一个包。我们都问“包里有什么玄机？”老老实实：“想知道？”我们异口同声地回答“是”。老师打开包的时候，我们只看到了白粉。老师让我们猜猜里面有什么。同学们纷纷议论，有的说是白糖，有的说是粉笔灰，有的说是味精。老师说：“喝了就能聪明。”我在想“老师在葫芦里买了什么药？”
老师把粉放进水里，用勺子搅了搅，说：“你们谁敢上来尝，只有三个地方！”大家都争先恐后的去尝试。老师选了三个学生品尝。在尝之前，老师说：“水的味道你说不出来。”他们尝了尝，脸上露出痛苦的表情。
老师有没有说：“你们谁敢喝这杯水？”我的一个同学喝了一口，喝不下去。老师说：“这是盐水。我只是放盐。”有同学说：“老师怎么没事了？”老师又做了一遍。原来是老师用食指沾了水，用中指尝了尝。
从此我总结出“做事要谨慎，不然会上当受骗。”
【第11篇】做实验作文600字-小学六年级作文
今天我们班上了一节综合实践课。
老师先给我们讲了一些理论知识后，对我们说：“下课还有十多分钟，我们做个实验，好吗？”我们异口同声地喊：“好，太好了！”
老师让一个同学带实验设备，两个杯子，一个打火机，一个酒精灯。仪器带来后，老师开始实验。我们都静静地看着。这个实验的名字叫“瓶中之蛋”。开始做实验。老师表扬了一个酒精灯的烧，然后放了一个瓶子在上面，让酒精灯烧瓶底。瓶口有一个鸡蛋。因为瓶口小，鸡蛋没有掉下来，而是放在瓶口上。烧了一会儿，瓶子里冒出了热气。烧了一段时间，热度就没了。我觉得按照书上说的，这个蛋现在应该是掉进瓶子里了。然而，蛋仍然一动不动地生活在瓶口上。它好像在笑。我们不能把它放进瓶子里。燃烧了一会儿后，鸡蛋仍然牢牢地放在瓶口上。这时，老师说：“看来这个瓶子的瓶口太小了，所以这个实验失败了。现在，让我们通过换一个嘴更大的瓶子来做这个实验。”我们耐心等待。老师去找了一个比刚才那个洞大的瓶子，鸡蛋不会马上掉进去。
现在他们开始用酒精灯烧瓶子。这一次太棒了。瓶子被加热后不久，瓶口上的鸡蛋似乎不再是姜太公，而是掉进了瓶子里。啊，实验成功了！瓶子真的把鸡蛋吃了！老师还想让我们讨论原因，但是铃声已经被吃了。所以老师说，我们下课找几个人讨论一下，下节课再沟通，找出原因。
今天这个瓶子吃鸡蛋的实验终于成功了，感觉很开心！
【第12篇】做过滤实验作文700字-小学六年级作文
做过滤实验
江苏省常熟市谢桥小学6 (3)班范蠡
指南：黄惠娟215523
今天，我做了一个实验。首先，我带了一个底部有孔的杯子(或塑料瓶)、两张滤纸、一些面粉、一些盐、一杯清水和两个杯子。做好准备，然后开始实验。
将面粉放入清水中，用筷子搅拌均匀后，发现原来的清水变成了乳白色的水。接下来就是证明这水过滤后会不会变清。先折两张滤纸，贴在底部有孔的杯子里。然后，叠在空杯子上。记住空杯子要大小，这样底部有洞的杯子叠在上面的时候下面会有空间。
做下一步的时候，我估计这杯水不会变清，但还是乳白色。于是我怀着好奇心开始了下一个实验。我用滤纸把加了面粉的水倒进杯子里。突然，这一幕让我呆了。过滤到下面杯子里的水变得清澈，但我过滤了几次，水变得更清澈，变成了原来的样子。我太激动了。
我又把盐放进清水里，等它溶解后，我试着用同样的方法过滤盐水。在过滤之前，我认真地猜测：“面粉可以从水中过滤出来，但是盐不一定能从水中分离出来，不应该分离出来。”于是我把盐水倒入过滤杯，盐水通过滤纸过滤到另一个杯子里。既然清水和盐水颜色一样，我就试试。我兴奋的尝了尝，发现水还是咸的，就过滤了几次，还是没变，还是在我的意料之中。虽然不是意外，但还是很激动。
这个实验让我明白了一个道理：面粉在清水中融化后还是可以过滤掉的，但是盐在清水中融化后是不能分离的。这个道理也告诉我，要珍惜水资源，要让世界永远活着就要珍惜水资源。
【第13篇】有趣的实验1200字
下课后，老师笑着走到学生面前说：“我们今天让岑炯辉给我做了一个有趣的实验。大家都很乐观。”我们兴奋地说：“好。”
岑炯辉眉开眼笑地走向讲台。我看见他慢慢地拿出一块小石头。开始做实验。他先把石头拿出来给大家伙看。然后他用中指和拇指抓住石头，把手藏在身后。一脸神秘地看着我们。学生们睁着眼睛仔细看，我睁大眼睛盯着他们。
不一会儿，岑炯辉将手拉到面前，分开手指，奇迹出现了。石头居然卡在他手上，这让我们很惊讶。杨自信地说：“我知道为什么。他使劲捏石头，等手出汗了再粘这块小石头，是不是？”岑炯辉摇摇头，让几个同学摸摸他的手指，说“又干又滑”。杨突然好像想起了什么，兴奋地叫道：“他先按住了石头，石头卡在肉里了，他就卡了。对吧？”在这种情况下，岑炯辉的实验之谜被揭开了。
所有的学生都开始了导数实验。一些粘性纸，一些粘性铅笔盒，一些粘性橡胶.实验非常成功。
【第14篇】有趣的小实验作文500字-小学六年级作文
有趣的小实验
一天下午，我在家做作业。突然哥哥跑过来，他兴奋地对我说：“哥哥，今天老师教了我们一个小科学实验。你想知道吗？”我心想：正好老师让我们做个实验。你真的没找到地方。不需要太多努力就能得到一切。我想都没想就想到了这一点：“好吧！”哥哥听了我的话，若有所思地说：“但是你需要一个笔帽来做实验。你有吗？”虽然我不知道哥哥在干什么，但我还是把笔给了哥哥。
我看见我哥哥拿走了笔帽。水龙头下面有水。令人惊讶的是，虽然水溢出了笔套一点点，但并没有溢出。我惊讶地看着哥哥，希望他能给我一个满意的答案。我哥好像读懂了我的心思，说：“谁没打翻？然后他对我说：“为了防止你说我作弊，我决定让你来做剩下的步骤。”我听了，跳了三尺高，答道：“好！”哥哥一本正经地把笔帽递给我。有个模仿大人语气的，拖着长音说：“先把笔套放桌子底下。“我做到了。过了大概十秒钟，哥哥说：“好的。“我会拿出来的。哥哥问我：“你觉得如果把这个笔套翻过来会怎么样？”我毫不犹豫地说，“溢出。”小弟听了，大声说：“错了。“我很迷惑。于是我把笔套翻过来。就像我哥说的，我的睡眠没有溢出。我赶紧问弟弟：“为什么？”哥哥神秘地说，“我不会告诉你的。"
多么有趣的小实验。
【第15篇】在实验中逐步成长作文700字-小学六年级作文
在蓝天白云的指挥下，在五颜六色的蝴蝶翩翩起舞中，在同学们的笑声中，学校组织了实验活动，我们做了充分的准备，一路跟着风景，开始了实验体验之路。
我们去了坪山区桥头镇七中。我们一路谈笑风生，期待早点到。
首先，我们参观了烈士陵园，看到了一座高达15米的纪念碑。老师认真地给我们讲了抗日英雄的感人故事，让我们体会到了抗日英雄的无私和伟大。与此同时，我们发现了抗日英雄傅春雨的纪念碑。我们给了抗日英雄一个团队仪式，心中充满了无限的感动。晚上，我们组织了学生聚会。在音响的强烈伴奏和灯光的照射下，我们是舞台上的主人、中心和最亮的星星。我们表演了各种节目，处处显示出生命的活力和青春向上的趋势。在聚会中，我们珍惜和朋友在一起的每一分每一秒。不知不觉中，我们的嘴角上扬了45度，稚嫩的脸上有迷人的微笑，灿烂的笑容。
我们也去了八一小学，沿着绿色的小路，看着周围的风景，心中有了幸福的音符。可是突然走了这么远，坚持不下去了，腿疼脚疼，是过去缺乏锻炼造成的。我们终于到了，在那里我们有攀岩、玩游戏、讲解农作物等活动，老师给我们讲解科学和动物的知识。辽宁矿产丰富，矿产知识当然是必不可少的课程。还看到了很多不同的矿物质，有的像玫瑰，有的像珊瑚，让人陶醉。我们从中学到了很多，增长了知识，开阔了视野，坚定了意志，锻炼得很好。
经过这次实验，我相信同学们一定会提高自己的。在这个实验中，我不仅发现了自己的不足，也渐渐长大了。我在这个实验中学到的知识会成为我成长的基石，让我的基础更加稳固，爬得更高。我的青春灿烂绽放，谱写了激情人生的乐章！
六年级：成长是一种美好的痛苦
小学其他年级同类作文
那天，我第一次做实验
从小到大，我经历了很多“第一”，比如第一次做饭，第一次郊游，第一次上台表演.这无数的第一次就像难忘的脚印，点缀在我成长的路上。对我来说最难忘最有意义的一件事就是第一次在实验室做实验。
这学期，我们开始学理科。每次看到老师在台上做实验，我都很羡慕。老师就像一个魔术师。他手里出现了很多“奇迹”，让我心痒痒。我渴望亲眼目睹“奇迹”。每天回家都会梦到当化学老师的爸爸可以带我去他的实验室，于是…，想着我的幸福，赶紧跑去告诉爸爸这个想法，但是爸爸说不行，因为他最近学习状态不太好，他说如果学习有进步可以考虑。我沮丧地回来了。经过慎重考虑，还是有机会的。从那以后，我努力学习。
努力有回报。最近语文，数学，英语课和考试都有很大进步。那个周六的早上，爸爸告诉我下午可以去实验室做实验，我高兴得跳了三尺高。中午，我早早吃完饭，等着下午。时间过得很慢，盼星星盼月亮，终于盼到了下午。我迫不及待地想让我父亲带我去实验室。我一进实验室门，就看到了一大堆实验设备和化学药品。柜子里装满了试管、烧杯和酒精灯.瓶子里装满了各种各样的药物，包括红色、黄色、蓝色、黑色、液体、固体等。这些装有药物的瓶子整齐地放在柜子里。我很渴望自己做实验，但是爸爸拦住我说：“你不能先做，等我做一些演示实验给你看。”我看到父亲拿出一些药，开始实验。他拿出一个固体物质，用小刀切一小块，放入水中。我父亲说是金属钠。我看到钠块变成一个闪亮的球，在水中快速游动。我惊讶地发现它在水里画了三角形，最后渐渐消失了。然后爸爸往水里加了一点药水，水就变红了.我好奇地看着，手痒痒的。我求爸爸给我做个实验，爸爸答应拿出一些药。我小心翼翼地从瓶子里倒出三种无色的药水，混合在一起。突然药水变成淡黄色，下面有一些粉红色的小气泡。然后我拿着试卷，测量了一些药水的酸碱度。趁爸爸不注意，我还量了自来水和我的口水。哈哈，原来我的口水是碱性的.我在实验室愉快的度过了一下午，舍不得离开。
那是我第一次做实验，是我一年中最开心的一天。那是我认识化学的第一步，但很遗憾，因为不知道发生了什么样的反应，从那天起，我下定决心要学好科学文化知识，探索化学的神奇世界。
（四年级，900字）
有趣的实验600字
理科课上，程老师让我们回家后做一个实验：用淀粉和水写在白纸上，看怎么让孩子出现。但是我已经知道这个实验的结果了。我只需要用碘酒刷一下，我准备再做一个实验。巧了，前几天在网上看到有人用牛奶在纸上写字，然后把纸放在燃烧的蜡烛上烤，字就慢慢出现了。我在想：可以用白糖水代替牛奶吗？所以我决定做这个实验。
我先去厨房，舀了两勺糖放在碗里，然后加了些热水让它尽快融化，然后用筷子搅拌，然后拿出一张白纸，用毛笔蘸了糖水，在白纸上写了一个大大的“大”字。为了让它快点干，我想了很多办法：我不停的用手扇风，但是效果不是很好，很久都没干；我发现吹风机在吹风。在吹风机的强风下，白纸很快就干了。烘干后，我根本看不到任何文字的痕迹。然后我拿出蜡烛和打火机，蜡烛被点燃了。然后我用白纸在蜡烛上烤。不一会儿，大概一两秒钟，单词的一部分出现了，是棕色的，单词旁边的地方是棕色的。几分钟后，整个词就完全显示出来了。
我对实验的结果感到高兴。我很想知道原理是什么，就上网查了一下。原理只有这样：因为糖水是碳水化合物，也就是有机物，写在纸上是无色的，但是用火烘烤，有机物就会碳化变黑。
（小学五年级，）
科学实验
我是一个小男孩，有一段时间喜欢上了哈哈小虎窗，这是一个关于科学实验的特别节目。自从看了这个节目，好奇心被充分激发，开始探索各种实验。
在我的探索过程中，经常会遇到一些问题，但我会尽力去解决。有一次我被一个叫“浮针”的实验深深吸引，因为它题材有趣，步骤简单，我很渴望去尝试。
这个实验只需要四种材料：一碗水、针头、叉子和液体洗涤剂。我立即带了材料，迫不及待地开始了实验。我先在杯子里倒了一杯普通的水；然后用叉子小心翼翼地把细针放在水面上；然后慢慢取下叉子，针头浮在水面上。实验结束后，我想：这个实验没什么特别的！然而真正奇妙的是，在最后一步，——，一滴洗洁精掉到了水里。随即，“奇迹”发生了，针居然沉了。这一刻，我感到很疑惑。一个问题出现在我脑海里。为什么针会浮在水里？为什么加了洗洁精后又沉了？我看不懂，只好看书。这本书解释说，水的表面张力支撑着针，使它不会下沉。洗涤剂降低了表面张力，所以针不能浮动。我终于知道了这个探索的答案，也增长了见识。
这个世界充满了奇迹。让我们一起探索，一起畅游科学界。
（小学四年级，）
