【第1篇】草原读后感作文400字-小学六年级作文
关于上课说话的危害
努力学习，遵守学校的规章制度是每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，但作为当代学生，我并没有很好地发扬光大。就像许多中国年轻人不知道有圣诞节一样，他们隆重地去过圣诞节。我们都在无知中失去了纪律，不理解我们的学习目的.
花从水漂，上课时，噪音沸腾，老师很难难过几次。
首先，上课演讲最直接的原因是我们自律性差。作业完成后，我们觉得无事可做；间接的原因是我们想在课业之外做点什么，所以忍不住互相交流。我们畅所欲言，自习课就慢慢沸腾了。当然，这不能成为上课不遵守纪律的理由。鲁迅说：不友好的帮助是恶意的伤害。只有我认真反思，寻找错误背后的深层根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交代，才能有所进步。只有认真反思，找到错误背后的深层根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交代，才能有所进步。
上课发言违反教育管理制度，影响教师工作正常运转。这是欺骗，是犯罪。也辜负了我伟大父母的殷切希望，浪费了我在学校学习的时间，既不孝又有罪。让老师全身心投入这件事，伤心失望。这是无情，三罪也是…
我们应该充分理解老师教育我们的痛苦.如果我们在课堂上不遵守纪律，这绝不是一件可以忽略的小事！只要我们都有良好的克制力和自学能力，上课就没有借口，任何理由都可以借口发言！我们只要认真想想，有那么多事情要做，有那么多负担要挑，正常上课没有理由不遵守纪律。
老师说的一定会兑现她的承诺，老师要管的一定是为了我们学生好，不用挑战老师的纪律。我们还是学生，不能听老师说什么。我们学生唯一能做的，就是听老师的话，好好学习，让老师放心信任。
错误的性质是严重的。上课八卦影响其他同学，导致各种利益受损，在学校影响极其恶劣。这种行为，即使不影响课堂纪律，也是错误的，是违背学生原则的。我只是照顾了自己一时的快乐和一时的想法，完全忽略了老师的感受。这也是不对的。人是社会人。每个人都不应该只考虑自己。这样做会害了所有人；这样做，看似对他很好，其实是在伤害他。而且上课嚼舌根也是对老师的不尊重。不辜负老师的苦心。只有看到微观的时候才能知道，从小到大。
其次，上课说三道四也是对老师工作不尊重的表现。中国是礼仪之邦。自古以来就是传统美德，我一直忽略。抛开一个方面，不仅要尊重老师，更要尊重任何人，尊重他的劳动，尊重他的劳动成果。上课讲话直接造成不尊重老师、不尊重他人、不尊重他人劳动的不良影响。作为当代中学生，作为一个正在接受教育的人，这样的表现显然不符合社会的要求。
再次，言语行为在在校学生中也有很坏的影响，破坏了学校的形象。学生之间要互相学习，互相促进，有良好的纪律，但是上课讲话给学生带来不好的头，不利于学风建设。
班里的八卦也感染了其他同学，跟别人不是真的好，反而害了自己和同学。上课就是学习。课堂上不管什么原因的八卦都是非常错误的，违背了作为学生的原则。作为一个工作做不好的学生，他不应该在课堂上说闲话，但他在课堂上说闲话，辜负了老师平时对我的教育。老师为了让我们成为对社会有用的人，煞费苦心的教我们知识，而嚼舌根却在课堂上欺骗和无私的教我们老师知识。如果同学在课堂上发言，与其参与，不如主动告诉他是错的，帮助老师分担他的心事，帮助老师在课堂上营造良好的学习氛围。早在踏进校门的时候，老师就一再强调，所有学生都不要在课堂上说闲话，这会影响课堂秩序和听力效果。但是还是在老师精心准备的课上讲了，没有很好的吸收知识。
知道了上课说话的危害，就要有意识的去克服。只要我们互相监督，督促自己，班级氛围一定会有很大的改变。
【第2篇】草原读后感作文600字-小学六年级作文
2月25日
星期六
阴天
开学的时候学了课文《草原》，让我想起了几年前的内蒙古之行。
那是一个阳光明媚的早晨。我们一家三口和红旗叔叔一家两口驱车穿过延庆和大同，来到了朝思梦寐以求的草原，四周是草原，还有几座小山和几个敖包。据说敖包是怕在草原上迷路而修建的。草原上有成群的马和牛羊，给无边无际的草原增添了生机。我们一边走，一边找到了绿色国家生态保护基地。我一进门，马上就被眼前的景象吸引住了。有一片无边无际的芦苇丛，里面有一条狭窄蜿蜒的水道。我们乘主人的快艇进入芦苇丛。我们一进入芦苇丛，就听到鸟儿在叫。走了一会儿，天空中有更多的鸟在叫，更多的鸟在飞。我们在一个小岛上停下来摘芦苇。突然发现一只红喙白鹭和一群不知名的鸟。主人叫的时候，白鹭也哭了，但是不知名的鸟被叫声吓跑了。我们还看到几只绿脖子的鸭子在水上悠闲地玩耍。他们时不时地在水里抓鱼，一眨眼，他们都发现嘴里叼着一条小鱼。然后我们去了一个大岛，那里有一个家庭，几栋空房子和一个高高的竹塔。当我们爬上塔时，我们可以非常清楚地看到整个保护区。
我不禁感叹草原的辽阔和美丽，惊叹无边无际的草原上有这么美丽的乌梁素海湿地保护区。我希望中国有更多这样的“绿色基地”。
【第3篇】草原读后感作文400字-小学六年级作文
关于上课说话的危害
努力学习，遵守学校的规章制度是每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，但作为当代学生，我并没有很好地发扬光大。就像许多中国年轻人不知道有圣诞节一样，他们隆重地去过圣诞节。我们都在无知中失去了纪律，不理解我们的学习目的.
花从水漂，上课时，噪音沸腾，老师很难难过几次。
首先，上课演讲最直接的原因是我们自律性差。作业完成后，我们觉得无事可做；间接的原因是我们想在课业之外做点什么，所以忍不住互相交流。我们畅所欲言，自习课就慢慢沸腾了。当然，这不能成为上课不遵守纪律的理由。鲁迅说：不友好的帮助是恶意的伤害。只有我认真反思，寻找错误背后的深层根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交代，才能有所进步。只有认真反思，找到错误背后的深层根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交代，才能有所进步。
上课发言违反教育管理制度，影响教师工作正常运转。这是欺骗，是犯罪。也辜负了我伟大父母的殷切希望，浪费了我在学校学习的时间，既不孝又有罪。让老师全身心投入这件事，伤心失望。这是无情，三罪也是…
我们应该充分理解老师教育我们的痛苦.如果我们在课堂上不遵守纪律，这绝不是一件可以忽略的小事！只要我们都有良好的克制力和自学能力，上课就没有借口，任何理由都可以借口发言！我们只要认真想想，有那么多事情要做，有那么多负担要挑，正常上课没有理由不遵守纪律。
老师说的一定会兑现她的承诺，老师要管的一定是为了我们学生好，不用挑战老师的纪律。我们还是学生，不能听老师说什么。我们学生唯一能做的，就是听老师的话，好好学习，让老师放心信任。
错误的性质是严重的。上课八卦影响其他同学，导致各种利益受损，在学校影响极其恶劣。这种行为，即使不影响课堂纪律，也是错误的，是违背学生原则的。我只是照顾了自己一时的快乐和一时的想法，完全忽略了老师的感受。这也是不对的。人是社会人。每个人都不应该只考虑自己。这样做会害了所有人；这样做，看似对他很好，其实是在伤害他。而且上课嚼舌根也是对老师的不尊重。不辜负老师的苦心。只有看到微观的时候才能知道，从小到大。
其次，上课说三道四也是对老师工作不尊重的表现。中国是礼仪之邦。自古以来就是传统美德，我一直忽略。抛开一个方面，不仅要尊重老师，更要尊重任何人，尊重他的劳动，尊重他的劳动成果。上课讲话直接造成不尊重老师、不尊重他人、不尊重他人劳动的不良影响。作为当代中学生，作为一个正在接受教育的人，这样的表现显然不符合社会的要求。
再次，言语行为在在校学生中也有很坏的影响，破坏了学校的形象。学生之间要互相学习，互相促进，有良好的纪律，但是上课讲话给学生带来不好的头，不利于学风建设。
班里的八卦也感染了其他同学，跟别人不是真的好，反而害了自己和同学。上课就是学习。课堂上不管什么原因的八卦都是非常错误的，违背了作为学生的原则。作为一个工作做不好的学生，他不应该在课堂上说闲话，但他在课堂上说闲话，辜负了老师平时对我的教育。老师为了让我们成为对社会有用的人，煞费苦心的教我们知识，而嚼舌根却在课堂上欺骗和无私的教我们老师知识。如果同学在课堂上发言，与其参与，不如主动告诉他是错的，帮助老师分担他的心事，帮助老师在课堂上营造良好的学习氛围。早在踏进校门的时候，老师就一再强调，所有学生都不要在课堂上说闲话，这会影响课堂秩序和听力效果。但是还是在老师精心准备的课上讲了，没有很好的吸收知识。
知道了上课说话的危害，就要有意识的去克服。只要我们互相监督，督促自己，班级氛围一定会有很大的改变。
小学其他年级同类作文
草原读后感_优秀读后感500字
优秀读后感500字篇一_草原读后感
这次，我看到了古老的草原。那里的天空比其他地方可爱。天空如此晴朗，空气如此清新，我总是想唱一首歌来表达我的快乐。太阳底下，千里之外，非无边。平地是绿色的，小山也是。羊上山走了一会儿，又下来了。他们所到之处，似乎都在无尽的地毯上绣上了大朵大朵的白花。“多么优美的语言，多么流畅的旋律，这是语言大师的风格，这是文学大师的笔墨。
在文章《草原》中，老舍先生以他的亲身经历向我们介绍了辽阔美丽的草原风光和好客的草原人民。他文笔流畅，节奏强劲。老舍先生将动静结合，把他所看到的、听到的、感受到的都表现得淋漓尽致，把风景之美、人物之美、语言之美、文学之美有机地融为一体。让我们充分领略草原之美和蒙汉人民的深厚友谊，深切体会伟大祖国的辽阔疆域和美丽风光，深切感受祖国大家庭中各族人民的深厚情谊。
读老舍先生的《草原》，就像置身于一个美丽的巨幅画卷中，呼吸着一股浓烈的自然气息。从老舍先生的《草原》想到了长江长城的壮美，黄河黄河的壮美，泰山华山的壮美，庐山峨眉的美。是的，我们的祖国到处都很美丽。在改革开放的今天，在以为首的***领导下，祖国各族人民意气风发，万众一心，为祖国的更加繁荣昌盛而奋斗。
我相信，如果老舍先生还活着，他会写出更新更美的散文来讴歌我们的祖国和人民。
优秀读后感500字篇二_草原读后感
日落，草原，毯子，羊.一切都显得那么安静。突然，一首古老的蒙古长调悠悠响起。在歌声中，一群人走出了最大的蒙古包。他们先是互相拥抱，然后握手。走了几步，却又拥抱，显得很不情愿。这些人大多是身着民族服饰的蒙古人，其他人显然是汉人。他们互道再见，并在来年告别。蒙古老人浑身颤抖，却坚持拄着拐杖行走，送走了远行的客人。孩子们聚集在汉族叔叔阿姨的脚下，不停地问他们什么时候再来。
这些汉人显然来自大城市。他们穿着时尚，举止得体，在任何地方都显得大方自信。但在这分离的瞬间，我不禁脸红了。在这片荡漾着古老习俗的草原上，面对着这群胆大心细的蒙古族大师。作为嘉宾，记忆会深深的刻在他们的脑海里，他们会记住一辈子。
最后，汉人上了他们的车。那是一辆线条流畅的“路虎”越野车。汽车鸣笛，在可爱的羊群中慢慢地走着。面对这个庞然怪物，羊一点都不惊讶。依旧悠闲的吃草，看着怪物安详的离去。显然，在他们心里，已经把怪物当成了同伴。
就在这时，几名年轻的蒙古男子突然跳上马背，追赶着远处的汽车。他们飞奔而去，放声歌唱。与此同时，老人和妇女们拿起马头琴就玩。此刻，虽然天地不再宁静，但随着琴声的吟唱和弹奏，他们原本的悲凉心情也逐渐明朗。与此同时，天涯、碧草、夕阳似乎也逐渐融合成一幅永恒的刻绘。
耶！暂时的分别，只是为了更快乐的重逢。
（五年级作文，）
草原读后感600字
这次，我看到了古老的草原。那里的天空比其他地方可爱。天空如此晴朗，空气如此清新，我总是想唱一首歌来表达我的快乐。太阳底下，千里之外，非无边。平地是绿色的，小山也是。羊上山走了一会儿，又下来了。他们所到之处，似乎都在无尽的地毯上绣上了大朵大朵的白花。“多么优美的语言，多么流畅的旋律，这是语言大师的风格，这是文学大师的笔墨。
在文章《草原》中，老舍先生以他的亲身经历向我们介绍了辽阔美丽的草原风光和好客的草原人民。他文笔流畅，节奏强劲。老舍先生将动静结合，把他所看到的、听到的、感受到的都表现得淋漓尽致，把风景之美、人物之美、语言之美、文学之美有机地融为一体。让我们充分领略草原之美和蒙汉人民的深厚友谊，深切体会伟大祖国的辽阔疆域和美丽风光，深切感受祖国大家庭中各族人民的深厚情谊。
读老舍先生的《草原》，就像置身于一个美丽的巨幅画卷中，呼吸着一股浓烈的自然气息。从老舍先生的《草原》想到了长江长城的壮美，黄河黄河的壮美，泰山华山的壮美，庐山峨眉的美。是的，我们的祖国到处都很美丽。在改革开放的今天，在以为首的***领导下，祖国各族人民意气风发，万众一心，为祖国的更加繁荣昌盛而奋斗。
我相信，如果老舍先生还活着，他会写出更新更美的散文来讴歌我们的祖国和人民。
（小学五年级，）
