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六年级描写方法的作文

发布时间:2021-03-13 17:37:35 查看人数:29

【第1篇】考取好成绩的方法作文250字-小学六年级作文

上周一的周会上,老师上台给我们讲解如何取得好成绩。

如果我们想取得好成绩,首先,当我们在课堂上时,我们必须认真听老师讲课。我们也要早睡,至少需要睡八个小时,才有精神听老师讲课。

然后,我们可以和朋友组织一个读书会,放学后请朋友一起去一个地方复习或者讨论。此外,我们可以为自己制定一个时间表,然后按照时间表做我们应该做的事情。也要培养自己良好的生活作息。

所以,要想取得优异的成绩,必须遵循老师的规则。

【第2篇】教学方法大变身作文1500字-小学六年级作文

丁毒,上课的时候毒响了。同学们,跟着我看生动的课堂生活吧!

推开教室的门,一阵书香扑面而来,学生们响亮的读书声传出。第一节课是语文。老师已经走进教室了。搬到一把小椅子上,坐在我旁边。来上这个意想不到的语文课吧。随着“上课”“站起来”“好老师”,我们快乐语文课正式开拍了!当你打开课本时,你可能会感到无聊。这时,语文老师开口了:“同学们,我们今天要学15课《花木兰》。你知道吗?花木兰虽然是女孩子,但是他为了丈夫去打仗,忠贞孝顺,不比男人差!接下来,我想挑几个学生来演这部教科书剧。”这时,我看到学生们齐声举手。老师挑选了几个学生扮演每个角色(这样最能调动学生的积极性)。看,小演员们演得那么认真,演完了,加深了我们对花木兰的了解。老师说话了:“下面是交换问题的时间。提问的同学要一个个向老师汇报!”啊,交流时间?我最喜欢这个活动!现在就开始吧!我们组采用顺时针研磨法,答案加一颗红星,一周内拿到最多红星的同学可以得到老师奖励的一本漫画书!……怎样?还不错!哦,下课了。五分钟,我们都在考语文老师。真的很棒!做完老师布置的作业,写下自己感触最深的一句话后,还有更多意想不到的东西等着你!老师布置了今天的作业回家和父母玩《花木兰》,然后第二天回学校和同学交流感受。下课后,你会羡慕地说:“你语文老师真好,我想听一节英语课。”我们学校的老师堪称快乐教育法。碰巧下节课是英语。过来听!

当你走进教室时,当你看到英语老师时,你想笑。英语老师是一个非常幽默的人。当你去上课的时候,有一个写着“英语老师”的大牌子。所有学生都说是老师的身份证。这时,英语老师用他诚实的低音说:“同学们,今天我们在这个班学习单词的时候,就要学习动物的动作。哪些学生可以表演小动物?”“好了,那个同学,你来给小兔子看看。”我们都在下面欢呼,只看到阮庚跳得很重,最后滑了一跤。同学们都笑了,英语老师笑着说:“这位同学是只胖兔子!”说完,又笑了起来。笑声平息后,老师郑重其事地说:“我们请李林说说阮庚刚才演的是什么?”李林简单地回答说:“兔子在跳。”英语老师说:“好,李林答对了。继续吧!".丁,放学的铃声已经传入我们的耳中。英语老师的课真的很有效。大家不仅背了单词,还拼了出来!看到这里,你是不是很渴望知道我们的英语作业?好吧,我不是悬念。我告诉你吧。仔细听!画出今天学过的小动物和动作,用英语句子搭配,要图要文。

回到家,我不禁为老师的教育方式和有一个“新老”老师而沾沾自喜。做完老师布置的新作业后,我坐在床上发呆,想象当时老师上课的样子。唉!我实在想不出来,谁让时代变了!明白了。坐时空穿梭,去姐姐的小学,一起走!

当我走近姐姐的校园时,一种沉闷的气氛像一千美元一样压在我的头上。当我走进教室时,我成了一个沉默的倾听者。老师的旧教法大大降低了我对姐姐老师的期望。教室里的学生们鸦雀无声,只听到老师的讲课声和妹妹记笔记的“刷刷”声。当我认真听的时候,发现老师是在按照自己的想法教学。完全是照本宣科,一点创新都没有。老师不让学生分组交流,班级都那么死板,我在后面打哈欠。终于下课了,老师还在给学生做很多作业,甚至不知道自己已经耽误了上课。老师终于下了讲台,学生们只想像冲出笼子的小鸟一样自由飞翔。上课铃把学生们赶回了教室。

看到这一幕,我害怕回到现实生活。我不仅觉得自己出生的时代很好,还赶上了老师们的新教育。我真的很幸运!

老师的教育方式发生了很大的变化,这真的让我们感到惊讶和高兴!

【第3篇】谈谈我的学习方法作文500字-小学六年级作文

与士兵作战时注意战略和计划;学习要讲究方法。我的学习方法主要包括:

第一,培养兴趣

一位名人曾经指出,学习和兴趣是最重要的。从某些人的心理可以看出,兴趣真的很重要。每当我开始讨厌某个科目的时候,我就努力去思考这个科目的优点,培养喜欢这个科目的实力。

第二,提高学习效率

有一次,一个作家说:心、眼、口、手。在学习和作业中,哪一个“到”是不可或缺的;其中,“知心”最重要。你没有用心听讲,用心体会。就算你是三头六臂,也别提你是怎么学的。

学习前要预习。预习不是单纯的看,而是把自己懂的和不懂的写、写或画出来,让自己在课堂上专心听讲。这不仅会提高自主学习的能力,而且更容易记住你所学的东西。根据科学家的调查,学完之后,你学到的东西会很快被遗忘。r?后退速度?初始减少?最后保持在一定水平?去吧。所以要及时复习所学。

第三,动作清晰。

一位名人曾经说过:总是学习不好好休息的人,再聪明也会变傻。当我们学习累了,可以适当放松,找点乐子,可以放松大脑,让心情珍妮弗。但是不能沉迷于乐趣而放弃学习

第四,勇于探索。

做好以上三个步骤,我们就在享受生活和阅读课外书的过程中,自己获取知识和实践。

.这是我的学习方法。其实说起来很复杂,做起来很简单。希望你能像我一样积极探索,探索出一套好的学习方法。

【第4篇】品味人生的方法作文200字-小学六年级作文

生活是一个无法理解的词汇,一个深奥的词汇,一个普通的词汇。但即使是常用词汇,又有多少人能理解它的真正含义呢?

品味生活的方式有很多种,汉字就有。汉字大部分是由两部分组成的,但它们相距不远。这次可以告诉我们人气关系不能太好,我也可以太差。比如你和一个狡猾的人下棋,他下属下面会有很多陷阱,知道你不小心就会失败。当你和一个谨慎的人下棋时,他总是仔细思考,不出错。

生活的真相永远无法理解。记住永远不能理解,不能理解!

【第5篇】成功的方法——读《唯一的听众》有感作文700字-小学六年级作文

今天看了课文《唯一的听众》。让我陷入沉思:无论在生活中还是学习中,都要有信心和毅力,坚持下去才能成功。

这篇课文主要讲的是,我在学小提琴的时候,拉得特别用力,声音就像锯床腿,听不进去,更别说别人了。“我”很沮丧,但我没有灰心。跑到树林里练琴,遇到了音乐学院的教授。为了激发我的自信心,她谎称自己是聋子,天天听我说话。最后,“我”终于写出了著名的《月光奏鸣曲》。

这段文字教会了我,在人生的道路上,不会一帆风顺,但总会有风雨,总会有荆棘。当困难和挫折来临时,我们要勇敢面对,不要退缩,要充满信心。如果我们坚持,我们就会成功。

从小就喜欢画画,但每次对画画不满意就灰心,不想画画。这时,妈妈对我说:“遇到一点小问题,不要气馁。你在成功的路上会遇到很多困难,但你绝不能退缩,你必须勇敢地克服它们,这样你才能成功。”听了妈妈的话,我冷静下来,继续认真画画。

在我六年的学画过程中,遇到了很多困难,风雨交加,严寒酷暑,头疼脑热,我坚持下来了。努力是有回报的,我的努力得到了一点回报,获得了很多成功和快乐。我的绘画水平越来越高,得到了老师和同学的好评。他在各种绘画比赛中获得了许多奖项。素描考到了六级。我爷爷很欣赏我的画,精心挑选了几幅挂在他家的墙上,每个人都会“炫耀”他孙子的杰作。小学毕业前夕,我煞费苦心画了一幅漫画人物,送给好朋友邓英杰留念。他翻来覆去,看了一遍又一遍,舍不得放下,说这是最好的礼物。听到这个消息我很高兴。

风雨过后总有阳光。风雨后见彩虹。我知道未来的生活会有很多艰辛,我知道如何去迎接,如何去克服。

北京市密云县果园小学六年级李:

【第6篇】自学语文的一般方法作文400字-小学六年级作文

郭娜临泽沙河中学

自学是我们学习汉语的主要方法之一。我在研究每一篇课文之前都是这样做的。

首先,先读课文。主要任务是理解和熟悉文本内容,消除语言障碍。首先,查字典,向学生学习单词;第二,正确流利地阅读课文;三是理清课文大意,写下课文难点。

其次,精读课文。主要任务是通过对单词、句子、段落、文章的学习和思考,深刻理解文本的内容、中心和布局。首先,审题,通过对题目的反复理解来理解课文的主要内容和中心思想。二是分节(层),概括每一段(层)和文本的大意,了解作者的写作思路,了解文本的层次结构,进一步了解文本的内容。三是理解重点段落和关键词。边看课文边思考,看每一段写的是什么,怎么写的。反复了解文章内容和作者的写作意图,从中吸取营养,不断提高阅读能力。

最后总结巩固。主要任务是总结阅读经验,学习文章的思想内容和表达方式,进行适当的阅读和写作练习,巩固自学成果。

讲师:宋启彪

【第7篇】读书方法浅谈作文800字-小学六年级作文

浅谈阅读方法

今天,我想和同学们谈谈阅读的方法。

可能大家看了这个题目都会觉得奇怪:“谁看不懂!”但是,我不这么认为。我认为我们的阅读方法存在一些不足,需要改进。我来说说我自己的读书方法吧!

首先要透过表面看作品的内部。每一篇文章,每一本书,总有它的意义,否则就不叫书,也不叫文章,只是浪费时间。即使是几十个字,也有自己的意思。言归正传。现在我们看书,大多都是表面文章,停留在表面。当我们在书里有了一些意义,我们会试着去品味。反而会失去刚从书上得到的真正的精神主题。所以,只有透过作品的表面,看到作品内在的精神主题,才能真正读懂一本书(一篇文章)和作者的内心,因为书反映了作者的情感。我国礼仪之师孔子在学音乐的时候,他的老师给了他一张竹简,说如果他实在看不懂作品的意思和名字,就把竹简打开,上面写着曲子的名字。过了几天,孔子掰着手指头,终于体会到这首歌的寓意:这是一首歌颂周文王功德的歌,名字叫《文王操》。应观其内在!

第二,不读书。相信大家都看过一部电视剧《恰同学少年》!毛泽东主席在湖南第一公立师范学校读书时,他的老朋友萧子升没有借书。为什么?因为只要毛泽东读过书,读完之后都是感慨万千。即使毛泽东这样做了,我们小学生也应该养成“不读书”的好习惯,这可以积累我们的知识,培养我们良好的阅读习惯。这样才能更好的理解出书的意义,大脑才能参与思考,提高智商。

第三,读张文时,要注意作者的感受,尤其是那些含义深刻的句子。也许你的一些经历和主角们的相似。如果你也有同样的感受,就可以充分理解主角(或作者)的情绪。也许这能让你对书籍有更深的理解。

第四,多思考。老舍先生曾经说过:“多动脑对身体没有坏处,但随时可以得到好处。

以上是我的读书心得,想和大家分享一下!

周晓

第6类(3)

翁伟

42号

【第8篇】读后感的写作方法作文1300字-小学六年级作文

怎样才能写好读完的感觉?

从结构上看,一篇读后感至少要由三部分组成:一是要介绍原标题的内容和特点;二是根据自己的理解对原著的内容和特点进行分析评价,即从总体上谈对作品的整体印象;三、读书后的感受和体验。即解释部分、依据评价部分、感受部分,重点是“感受”二字。

第一点是“读书”。“读书”是感觉的基础,“感觉”从“读书”中诞生。只有认真学习,理解难点和疑点,理清文章思路,透彻把握文章内容和要点,深刻理解原文精神,结合历史经验、现状和个人实际,才能真正有“感悟”。所以,要写出有后阅读感的作品,首先要看懂原著。

其次,要慎重考虑。读后感的主体是“感觉”。实事求是地说,我们应该在阅读原著的基础上进行自己的分析和评价。分析和评价是一个“感觉”的孕育、浓缩和进化的过程。有了这样的分析和评价,才有可能让“感觉”紧紧跟随原著的主旨和主要观点,避免脱离原著,漫无边际,离题太远。

所以要边读边想,结合历史经验,把现状和自己的实际联系起来,把书中的人和事和与书相似和相似的人联系起来,和与书对立和对立的人联系起来,这样才能激发自己的感情,使之有序、系统、理论化。总之,只有深入思考,才能写得深刻感人。

第三,一定要抓住重点。看完一部作品,会有很多感触和体会,但是写不出来。读后感是写作最深的感受,不是书评,不能全面介绍和评价作品。因此,如果我们仔细选择对现实生活有意义、有针对性的感受,就可以避免泛泛而谈、文章分散、缺乏中心、与实例缺乏联系的弊端。

怎么才能抓住重点?

读了张或的作品,我们自然会感动,会有许多感触,但这些感触很多是零碎的,有的是模糊的,一瞬间就失去了。想写自己的读后感,就要善于抓住这些零碎甚至模糊的感受,反复思考比较,找出两个比较突出的,针对现实的,然后在深入思考的基础上集中思考整理。只有这样,我们才能抓住具有现实意义的问题,在学习、思想和实践中为解决人们的问题写出真实而深刻的有价值的思想。

第四,真实自然。就是写出自己的真实感受。写下你是如何被感动,如何思考。越是具体真实的写出自己的想法,张文就越是真诚活泼,鼓舞人心。

从表达的角度来说,经常会对读后的感觉进行描述和讨论,必要时会使用抒情的方法。叙述就是把事实付诸实践。谈就是谈感觉,谈推理。抒情是读完之后激情的表现。叙事语言要简洁,论述要准确,抒情要集中。三者要融为一体,避免空谈、大话、口号。

还有两种表达方式:一种是用实践解释真理。这是从理论和实践相结合,结合我自己的亲身经历和具体生动的例子来阐明一个真理的正确性,把这个理论具体化、形象化,使之有血有肉,在某些事情上有理性,生动形象。二是从研究理论的角度阐述其意义。根据自己的研究和理解,理清一个比较困难的思想观点,或者评价一部作品的思想意义。它的作用是帮助读者从理论上加深对原文的理解。这种读后感受的重点还是在“感受”这个词上,但理论性很强,所以一定要注意议论文的特点,论点鲜明,论点典型,中心明确突出等。

【第9篇】养成良好的学习方法作文1000字-小学六年级作文

亲爱的家长和老师:

大家好!

时间依然像箭一样飞逝。转眼间,树干上的年轮多了,我们也渐渐长大了。过了一个学期,匆匆走过。在这一学期的学习中,我获得了更多的经验和体会,我将借此机会与大家分享。首先是调整学习态度和进度。“态度决定一切。”只有我们认真负责地对待我们的学习,我们才能取得进步。调整自己的作息时间也很重要。

我会给自己制定一个时间表,制定一个学习计划,然后按照时间表学习。因为,只有合理安排时间,充分利用时间,才能全身心地投入到学习中去。时间不会因为我们的懒惰而变慢。我们必须自己赶上时间。当然不能盲目学习,要适当休息。

其次,要多读书。书是知识的源泉,学习离不开书。上课前预习一下书上的内容,了解一下大概的知识点,以免跟不上老师上课的节奏。课后,再复习一遍书的内容。评论必须仔细阅读。回头看看老师上课说的话,多问自己一些问题,尽量把知识点都记住。复习时,把所有知识点从头到尾读一遍,把知识框架理解清楚,找出每个知识点之间的相互关系,整体理解,这样更容易记忆。考试前,把书再翻一遍,看看有没有记住里面所有的概念性的东西,把所有不清楚的知识都记得清清楚楚。"这本书读了一百遍,其意义不言而喻。"平时多读书,对学习很有帮助。

第三,要注意听课。课堂是重要的学习方式,所以保持听力效率是关键。带着问题听课,积极跟着老师的思路去思考,在课内预习的时候理解自己不懂的问题。并且认真做好课堂笔记。记笔记记住重点,记下老师讲的主要内容,课后多读多想,不完整的部分补上。

第四,关于错误的话题。对于之前的错误,可以设置一个错题集,收集记录所有的错误,多复习,想想当时为什么错,怎么改正,避免以后考试出现类似的错误。

第五,最好课后适当准备一些参考资料。《教材全解》可以用来在准备和复习的时候更好的掌握书的内容。练习的时候可以多看看课外辅导资料。另外,如果时间允许的话,可以参加一些补习班,因为补习班的老师有时候会讲一些课本上没有的,课堂上老师也没有提到的东西,有利于在补习班的帮助下丰富自己的知识,更好的巩固自己的知识。

"鲍剑锋经过磨砺,梅花来自苦寒."每个成功的人都不仅仅依赖运气。六年级:梦月精灵

【第10篇】安全自救方法作文400字-小学六年级作文

我们是21世纪的新一代青少年,我们需要在脑海中储存一些安全的自救方法,以便在危机发生后逃离。我给你介绍几个安全自救的方法吧!

发生火灾时,先拨“119”。如果住平房或者底层楼房,可以湿衣服,用毛巾捂住口鼻,选择最近的通道逃生。

如果你想逃离烟雾弥漫的房间,尽量放低身体,因为热量和烟雾向上跑,用湿毛巾保护鼻子,因为火灾中最大的杀手是烟。

多层建筑发生火灾时,要跑下楼梯,千万不要坐电梯。如果楼梯已经烧坏,或者火势比较猛,可以用阳台、下水管道或者竹竿逃生。

如果生命受到严重威胁,又没有其他自救方法,可以用绳子、床单、窗帘等撕成布条拼接在一起,一端固定在重物上,顺着绳子滑下去。

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我说了这么多自救的方法,同学们一定要牢记在心。不要惊慌,在火中自救,因为火是无情的。学会自救对谁都有好处!

讲师:贾

【第11篇】我的学习方法作文400字-小学六年级作文

我的学习方法

要想学习好,就要有好的学习方法。我创造了一种学习方法。

每天把今天写错的作业题记在笔记本上,然后正确的写下来,记在心里。如果记不住,就抄几遍,直到能背为止。

每周背一篇作文,记住里面的好词好句,有助于你写作文,并应用到以后的好词好句中。不会背就大声读,读的声音越大越好,这样可以加深印象,一口气背完。

拿个笔记本把每天做的事情记下来,强化记忆,和生活联系起来。每天晚上睡觉前想想自己今天做了什么,增强记忆力。早上,人的记忆力最好,容易记东西,所以早上看书。你到了学校做作业就知道了。每天早睡早起,第二天就会精力充沛。多写题。不会写,就想想。不会写,就看答案或者问父母,然后让他们想出类似这个的问题。以后你就知道怎么写这样的问题了。

一周后,总结上一周的,抄那些写不出来或者写错的,再写一遍,再复习一遍,加深印象。

这是我的学习方法。

【第12篇】我掌握了吃苦食的方法作文500字-小学六年级作文

10岁8个月开始吃硬的。在此之前,我讨厌吃硬的。我几乎每顿饭都吃甜食。饭堂里没有甜食,几乎都是苦的。每次都让爸妈买糖吃。最近父母给我买菜。他们很少买糖果。我总是在购物时买糖果,但我从不买苦味的食物。做饭的时候只做甜食,不做苦的。

我几乎每天都吃排骨。他们很可怕,有很多骨头。一旦我吃了它们,我就会把它们吐出来,放在碗里。吐骨碗不在我旁边,我就把吐骨碗拿到我身边,再吐一次。有时候会咬骨头,不是很坏。每次吃鱼,我都把鱼刺撕了扔掉。如果我撕不开,连肉都会被吃掉。如果有刺,我会吐在碗里。他肖文告诉我吃蔬菜有多种周期。我不能只吃一道菜。我不能很快地吃蔬菜,吃甜食只会导致我智力迟钝。我开始慢慢吃,但只是一口吞下。训练一个月,吃的很快,吃的越来越苦。11岁的暑假,我甚至吃过韭菜、韭菜之类的苦味食物。韭菜和韭菜黄是我心里最苦的食物,去食堂吃也没事。有一天,我的食欲出现了不良反应。吃了童心蕾马上就吐了,716霞变酸了。岳影和血从盐道口流出。原来佟欣来是装大蒜的,但是没有大蒜很好吃,但是水太多了。芹菜也很苦。吃的时候没觉得恶心。原来是口腔里唾液太多,有时候还流口水。所以每天都去看看有什么吃的。我发现了吃东西的规律,做的东西是苦的,做的东西是甜的。早饭不吃硬的,曾经面条很苦。虽然没放东西,但是胃口有没有变得这么差?有一次在外婆家吃丸子,丸子里放了盐。我吐了,大家都笑我。

后来每次吃硬了就用口水吸味道。不觉得苦,但是吃多了就觉得苦。大多数肋骨都有规则的骨骼。如果吃不规则的骨头,我会慢慢找肉吃,有的几乎全是骨头。因为切排骨的时候不会切骨头,有的排骨吃起来和肉丸一样难吃,所以不吃那种骨头。

【第13篇】考试的方法作文600字-小学六年级作文

马上就要考试了。为了让自己变得更好,我总结了考试方法。

一旦拿到试卷,记下姓名、班级、学校等重要内容。你要从头到尾浏览试卷,了解题目。如果题目难,不要灰心,想到“我难,我难”,坦然面对。如果题目难度低,你不能得意忘形,“我很容易变人”,结局还不确定,每一个题目都要做的一丝不苟。

做题的时候要小心,写之前仔细看问题。基础知识不难,一般不会扣很多分。最重要的是阅读题和作文。在做阅读题之前,你可以先把所有的题都看完,也许你可以从中“挖掘”出宝藏!做阅读题最傻最好的方法就是多读。当然,考试只能在心里默读。“一本书读一百遍,就能看出自己的意思”,要用问题把自己放在自己的位置上,这样才能更好的理解文章。一遍读不下去,就要读两三遍。如果你遇到一些困难的思考问题,你应该去寻找它们

把相关的句子或片段读几遍,然后联系上下文,仔细分析文章中写的人物或事物,然后组织好语言,最后得出结论。然后就是作文。作文是平时写的,把它“下移”就行了,暂时不要修改太多,有时间可以起草。最重要的是写的工整,能给人留下好印象。其次,字数要够,句子要通顺,不要写错别字。另外,你写得好不好取决于你平时的积累。如果你能使用一些好的单词和句子,那就更好了。

总之,考试期间一定要细心,冷静,保持良好的心态。

我相信经过我的努力,我一定能够达到理想的目标!

【第14篇】学习方法作文1000字-小学六年级作文

阅读方法有很多(1)泛读

泛读就是泛读,就是广泛的阅读,涵盖广泛的知识,拥有一般的知识。我们不仅要读自然科学的书,还要读社会科学的书。古今中外不同风格的优秀作品都要广泛阅读,以取长补短,开阔思路。

(2)精读

要认真阅读思考,反复揣摩研究,同时分析评价,才能透彻理解,了解内心,才能吸取精华。本专业的书籍和名著都应该采用这种方法。只有仔细研究,仔细咀嚼,和文章的“潜移默化”,才能“越挖越多,越研究越仔细”。可以说精读是最重要的阅读方法。

(3)通读

也就是说,从头到尾看一遍书、报纸、杂志,浏览一遍,意在了解、通读、理解整个画面,从而获得完整的印象,达到“鸟瞰整个画面”的效果。这种方法可以用于更重要的书籍、报纸和杂志。

(4)跳过阅读

这是一种跳跃的阅读方法。可以抛开书中无关的内容,抓住书中的筋骨,重点抓住每一段的观点。有时候读书有疑问,反复思考也解决不了的时候,也可以跳过去,倒着继续读,这样就可以前后衔接了。

(5)速读

这是一种快速阅读法,也就是陶渊明提倡的“读得好,不求解决”。可以用‘扫描法’,快速阅读文章,只了解文章大意。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类书籍或参考书等。

(6)略读

这是一种粗略的读书方式。阅读时可以随意翻看,看大意;也可以只抓住评论的重点句子,理清要点,了解主要事实或典型事例。而这部分内容往往是在文章的开头或结尾,所以你可以通过专注于标题、引言或结尾来获得大致的了解,从而达到阅读的目的。

(7)再读一遍

有价值的书和杂志不能只看一遍,可以反复学习。著名思想家、作家伏尔泰认为“重读旧书,犹如重聚故人”。重复是学习之母。反复学习有利于加深对知识的理解,也是加深记忆的增强剂。

(8)读写

古人云:“不动笔墨,不能读书。”俗话说,“好记性胜过烂文笔。”。将阅读与摘抄、记忆经验和写文章结合起来,共享双手和大脑,不仅可以积累大量的材料,而且可以有效提高写作水平,增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。

(9)序言阅读

阅读前,可以先阅读前言和常见例题,了解内容总结,明确写书的程序和目的,在指导下阅读。看完后也可以再看一遍前言和常见例题,以加深理解,巩固提高。

(10)选读

就是读书的时候有选择。古往今来,人类的文化宝藏极其丰富。毕竟一个人的精力是有限的,不选择就不会有好结果。可以根据自己的情况选择书目阅读,这样可以事半功倍。

希望对大家有帮助!

【第15篇】记住英语的好方法作文1000字-小学六年级作文

全身记忆法

根据测试,记忆单词涉及的器官和身体部位越多,大脑对单词的印象越深,记忆时间越长。除了发音器官和身体其他部位外,大脑中枢还命令大臂带动小臂,小臂带动手掌,手掌带动手指,从而正确地书写单词。这种方法避免了“小和尚念经”,因为如果不注意,你的书写马上就会出错。写作不仅是大脑中心的执行行为,也是大脑中心的政策制定者。

接触记忆法

联想记忆法在记忆单词的过程中,不是孤立地记忆一个单词或词组,而是把它与同义词、反义词、相关单词、句子、文章联系起来。

同义记忆和近语义记忆

掌握一个单词或短语的同义词和同义词或它们的解释是掌握语言的重要部分。只有这样,我们才能初步用英语思考,用英语思考是掌握英语的标志。

相似记忆和比较记忆

类似的记忆涵盖的范围很广,比如词性、动物、植物、事物、物体等。比如可以一起背边缘从属连词。比较记忆是对形状或意义相似的单词进行比较和记忆。这样,记忆就可以区分单词的意思,准确地使用单词。

相联存储器

“联想是一个钩子。在浩瀚的艺术海洋中,它能准确地钩住你所知道的东西。”联想越丰富多彩,记忆的艺术就越高。记忆是以联想为基础的;联想是另一种记忆方法。联想分为相似联想、范畴联想和词、句、篇联想。

无意识记忆法

无意识记忆不是注意力不集中的记忆,而是时间分散的记忆。这个方法特别适合工作比较忙的人。首先,准备一个袖珍笔记本,把要背的单词写在里面。有空就拿出来看。如果你看到很多这样的话,你会对你有感觉,你当然可以记住它们,因为每次你阅读和记住它们,你都会加深你在大脑中的印象。这样背出来的单词,不能长时间忘记,可以随时记住,是一种很好的长期记忆方法。

构词法记忆方法

运用英语词汇的构词规律,记忆有内部结构的单词,是扩大词汇量的理性途径。英语单词由语素构成,语素分为自由语素和附着语素。背单词主要是记住自由语素,因为有些自由语素可以充当词根,词根和词缀构成了很多派生词。构词法主要有三种:转换、合成和派生。

背单词的方法有很多种,每个人的情况不一样,所以适合a的方法不一定适合b,所以大家要选择或者总结适合自己的方法,这样才能事半功倍。但是,有一点必须记住。文字只有在应用中才能真正掌握。也就是说,你必须多听,多说,多读,多写,才能真正记住你想记住的单词。

小学其他年级同类作文

我总结的学习方法

我相信许多学生经常因为没有完成他们的书而受到惩罚。当他们无法根据课文内容填空时,他们是无助的。之前也为这件事困扰过。后来我才发现,有办法制服它。别急,听我慢慢告诉你。

今天晚上,我像往常一样在床上看了几遍课文背下来,不知不觉就睡着了。起床的时候已经6: 40了,我就想,哦不,课文还没背呢!我赶紧爬起来,看了几遍,试着背诵,却奇迹般的记住了。但是我平时花的时间比较长,这次很短,听写考了90多分。所以我得出结论,睡前看几本书,然后早上多看几本书,基本上就能背下来。

通过这段时间,我明白了要不断掌握方法,总结经验,克服学习中的困难。

教练:张尚?

(五年级,300字)

让自己开心的十种方法

当你不开心或者遇到挫折的时候,悲伤、愤怒、沮丧、悲伤等有害情绪就会接踵而至。如何尽快积极化解?心理学家推荐以下措施,你不妨试试。

第一,多做跑步、转圈、疾走、游泳等体育活动。这些活动是化解不良情绪的有效措施之一。

第二,晒太阳。著名精神病学家缪勒指出,阳光可以改善抑郁症患者的状况。

第三,吃香蕉。德国营养心理学家padel教授发现,香蕉中含有一种物质,可以帮助人脑产生五羟色胺,可以减少不良激素的分泌,让人安静愉快。

第四,大声哭。找个僻静的地方大声哭。日本心理学家发现,这种哭可以把被压抑的心理发泄到极点,同时不良情绪产生的毒素也可以“哭”。

5.好好睡觉。睡眠有助于克服不好的情绪,平静你的头脑。当你醒来时,你会感觉好多了。

第六,听音乐。音乐可以使大脑产生一种镇静安神的物质,但要注意选择合适的音乐。

七、欣赏花草。花草的颜色和气味可以调解人的情绪。

八、观山水。青山绿水,载歌载舞,会把你置于一个美好的境地,心情也会“愉悦”。

九、打木偶。把让你不开心的人的名字或者事件的名字贴在木偶上,然后用力打。之后人就不再受压迫了,心情自然会好起来。

十、洗澡。洗澡时淋浴可以产生镇静活性分子。不开心的话,不妨洗洗淋浴,事后会觉得轻松。

(四年级,500字)

阅读的方法

阅读方法

“这和读书一样有趣。“睿智的古人用短短12个字就概括了读书的珍贵。但是,“读得好”不难,“读得好”不易。和一些同学一样,他们读书很多,积累的不多,知识面也不广。当他们遇到写作时,他们只是叹息和叹息。归根结底是方法问题。那么,什么是好方法呢?

在我看来,像跟着导游旅行一样阅读是一个好方法。在陌生景点旅游,最好的办法就是跟着导游走。这样不仅可以多了解景点,还可以选择最好的路线,少走弯路。但是自己去的话,只能有个大概的看法,或者绕个大圈子,回到原来的地方。读书也是如此。只有顺着作者的思路,才能真正读好一篇文章。否则只能获得一点点知识。读书无效,浪费时间。但除了跟着作者做“导游”,还要根据实际生活多问“为什么”,这样阅读才会更有效。

古代大致有两种阅读方法:一种是搜章摘句。这种方法细致入微,每一段,每一句,甚至有些字都要仔细解剖。但这种方法忽略了文章“支柱”——的中心思想;另一方面,则完全相反,就是看大意,不求解决,只知道文章的主要内容和思想,从理解中吸取营养和知识,而不试图找章节和句子。比如两个分别用第一种和第二种方法的人,读白居易的《忆江南》,第一个人可能会想:最后一句“你能不记得江南吗?”为什么要用反问句?为什么不可以?第二个人就知道这首诗是怀念江南的白居易写的。到了明代,有人巧妙地将这两种方法进行了比较:第一种方法就像一个人有房子撒钱,但是没有绳子可以把钱串在一起;第二种方法就像一个人有很多绳子但没有闲钱让他去串。这两种方法各有不同。只有把它们合二为一,既看主要内容和重点,又能找到章节和句子,才是最好的方法。

与其向别人学习,不如仔细阅读和思考。朱的名言道出了读书的好处。那怎么才能把书读透呢?这需要经验和“感觉”。有时候,一篇文章的意义往往隐藏在文本的深处,所以需要理解。一个琐碎的细节可能包含一个大秘密,所以把握细节是体验的关键。就像李白的《独坐敬亭山》“百鸟高飞,云独去闲”一样,李白从来不提自己怎么样,似乎只写风景。其实不然,从“精疲力尽”、“孤独”、“独立”、“闲”这几个字,就可以知道李白此时是很孤独的。感觉是自己经历后的感受,经历是双胞胎。如果你读完一篇文章没有任何感觉,那么你读这本书就是白读了。其实构图就是感觉。能不能利用,能不能扔到纸上,就看你自己了。

我们应该热爱阅读,努力学习,善于阅读。

(五年级,1000字)

六年级描写方法的作文

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