【第1篇】神奇的小蚂蚁作文800字-小学三年级作文
湖北省巴东县光明小学3 (2)班
郑松
我家院子的墙角下有很多蚂蚁洞。蚂蚁整天进进出出，冲出去把东西搬得远远的。
看着蚂蚁忙碌的身影，心里有个疑问：蚂蚁走这么远找食物，怎么找到自己的家？我带着这个问题在网上查了查资料，终于找到了答案：蚂蚁边走边释放自己的气味，找到东西后沿路返回。
有一次我下楼买冰棍，边吃边往回走。来到拐角处，看到蚂蚁成群结队的出去搬东西，我忍不住蹲下来观察。冰棍汁往下流，落到地上，形成一个小圆圈。很快，这个圈子就布满了蚂蚁。吃完冰棍，我把冰棍里的竹片扔到地上。嘿，一只蚂蚁立刻爬了上来。这一定是最尴尬的蚂蚁了，我嘴里默默嘀咕着。过了一会儿，竹片漆黑一片，布满了贪婪的小东西。蚂蚁贪婪地吮吸着竹片上的甘甜汁液。哦，我明白了。原来蚂蚁喜欢吃甜食。
还有一次，我杀了一只大蟑螂，放在墙角下，很快就引来了一只小蚂蚁。小蚂蚁在蟑螂身上来回爬行，然后抛弃了它。我不禁纳闷：蚂蚁不喜欢蟑螂吗？过了一会儿，小蚂蚁回来了，带来了很多朋友。有的蚂蚁围着蟑螂转圈，大概是知道情况；一些蚂蚁一起触摸彼此的触角，也许在讨论对策；而一些蚂蚁已经开始行动，却看到它们咬住前面蟑螂的触角，艰难地向前拖着。开始，蚂蚁们都开始工作了，有的用头在后面往前推，有的用咬蟑螂两边翅膀的方式往前推，有的干脆钻到蟑螂身体下面，用背往前走。蟑螂巨大的身体开始慢慢移动，蚂蚁越来越多。几分钟后，蟑螂被移到了洞里。蟑螂比蚂蚁大多少倍？几十次，甚至上百次。蚂蚁是真正的强者！难怪人们常说千里之堤毁于蚁巢。只要你有蚂蚁的团结协作精神，不怕吃苦，世界上还有什么做不到的？
大自然神秘而多彩，创造出神奇的动物。小蚂蚁有如此惊人的力量。
(导师：钟开春)
【第2篇】蚂蚁军团作文500字-小学三年级作文
收到父亲送的这份特殊礼物后，我迫不及待地打开说明书，仔细研究起来。
蚂蚁工房主体是一个由高度透明的亚克力材料制成的半弧形喂食观察箱，长18.5厘米，宽3.5厘米，高14厘米；这里蚂蚁挖的隧道是3d的。不像平蚁巢，只能观察洞内，可以见证很多以前没见过的情况。
盒子里有四分之三的淡蓝色海藻酸钠凝胶。这种奇妙的凝胶来自nasa的太空实验计划，里面充满了糖、水和蚂蚁维持生命的营养物质，可以为蚂蚁提供一个习惯性的生活环境和生存所必需的营养物质。
盒子上还有一个搅拌棒。刚到蚂蚁作坊的时候，应该用小棍子在凝胶上戳三四个分布均匀、深度2 cm左右的洞，提醒蚂蚁可以在这里挖洞，虽然可能不会按照你的提示。
还有一个带刻度的观赏放大镜，可以更仔细地观察蚂蚁的生活秘密，甚至可以清晰地看到蚂蚁惊人的尖爪和体毛。
最重要的是要有一份完整详细的操作手册。
连同这些硬件，当然是主角蚂蚁啦！十一只强壮的日本弓背蚂蚁，暂时装在一个大塑料吸管里。邀请他们进入你的新家并不容易。蚂蚁很聪明。只有把蚂蚁的管子的一端插入盖子的塞孔里呼吸，它们才能平稳地移过去
吴彤学校三年级：张正汉
【第3篇】蚂蚁搬苹果作文300字-小学三年级作文
总评：看全文就像看日记，但处处透露着孩子特有的可爱和好奇。看到事情，想到过去，不禁想起看墙边的蚂蚁。转眼间，这么多年过去了，但当我今天浏览这篇文章时，多少动人的往事，历历在目。本文的主线是观察小蚂蚁移动苹果的行为。尤其令人印象深刻的是，作者观察细致，既有细致的写实，又有生动的想象，层层推进，自然而又写实，勾勒出“团结就是力量”的主题。
希望每个孩子都有自己幸福的童年，珍惜童年的每一点点，充分发挥自己的好奇心和创造力。也希望所有同学都能爱护小动物，爱护动物的人也会有爱护周围人的爱心。这样，每个人都付出一份爱，世界才会有更美好的明天。
评论员：我是于欣
【第4篇】我变成了一只小蚂蚁作文350字-小学三年级作文
今天一起床就发现自己是一只两触角六脚的小蚂蚁。
突然，另一只蚂蚁来到我旁边。我好奇地问：“这是怎么回事？”他慢吞吞地说：“你是我们蚂蚁王国选择来体验生活的人。”听到这个消息我很高兴。然后，我们一起去找吃的。
当我们来到草坪时，一个小男孩不小心掉了一个大苹果。我立刻跑去拿我手里的苹果。我想，哈，我可以好好吃饭了。然而还没来得及高兴，问题又出现了，因为我力气太小，扛不动苹果。我用触角发信息，求助。别人帮我一起搬苹果。经过一番努力，我终于把苹果搬进了洞里。
天下着雨，我正要逃跑，一只蚂蚁拦住了我。有下水道我就放心了。
终于雨停了，我又跑出去玩了。我不小心摔倒了，突然一只大脚踩在上面。我大喊“救命。”随着这一声大叫，我意识到这是一场梦。
广东省广州市沙湾镇中心小学三年级：84811051
【第5篇】奇妙的蚂蚁作文600字-小学三年级作文
今天去院子里玩，突然发现一大群蚂蚁在找吃的。我想起老师让我们写观察日记，我就蹲在地上开始观察。
我看见灰棕色的蚂蚁在鸟巢附近忙碌。好像都是找吃的！我正忙着把我留下的一小块枣皮放在蚂蚁洞边上。一只蚂蚁发现了这个“好吃的东西”，马上跑回洞里，叫了很多同伴。他们互相摸着触角告诉对方食物在哪里，于是越来越多的蚂蚁找到了，爬上枣皮，有的吃，有的嚼，最后把枣撕成小块搬到洞里。我发现地上有三个相连的洞。蚂蚁过去常常，
我突然有了一个坏主意。我挖出几滴剩下的酸奶，丢进蚂蚁洞，看看蚂蚁们是如何应对这场“天灾人祸”的。我看到蚂蚁被这场突如其来的灾难吓坏了。洞口封了，里面的蚂蚁出不去，外面的蚂蚁进不去。洞口的蚂蚁有的还卡着，有的设法逃走了，却被酸奶粘住了。其他蚂蚁立刻跑过来，帮忙舔掉粘在蚂蚁身上的酸奶。其中一个帮助其他人把酸奶从他们的天线上拿下来！真搞笑，蚂蚁以前是一群团结互助的！我把一个更大的枣皮塞进洞口，看看蚂蚁是怎么处理的。我看见几只蚂蚁用嘴叼着食物，用后腿爬洞口的岩石，用前腿推着，试图把枣子皮吃完，在上面爬上爬下。一分钟后，枣皮终于被蚂蚁搬走了。我非常激动。这个小东西能搬动那么多比自己身体还重的东西。这时，有许多蚂蚁正移向石头。原来他们在扩建家园。他们嘴里的石头比自己的身体更大更小。
那么，蚂蚁有趣吗？他们是壮士，是团结互助的大家庭。
【第6篇】观察蚂蚁搬家作文200字-小学三年级作文
看着蚂蚁移动
有一次天气预报说：明天会下雨，我灵机一动，决定看看蚂蚁会不会动。
第二天，我去了花园里的一个蚂蚁洞，看到蚂蚁好像在动。山洞进进出出，我没有注意到这个“怪物”的存在。我有点不服气。我拿了一块小石头扔向山洞，刚好及时。我高兴地笑了，但是蚂蚁来了又走，把巢移到了更高的地方，一只蚂蚁
突然下雨了，我赶紧跑回家，开始下大雨。今天，我很高兴，因为我看到了蚂蚁是如何移动的。
【第7篇】小小蚂蚁作文400字-小学三年级作文
今天我们上科学课，讲的是抓蚂蚁，观察蚂蚁的活动。
我和韩乔在一个组。我们来到一棵大树前，看到树干上有许多蚂蚁。我一手拿着放大镜，一手拿着杯子，看到了一只大蚂蚁。它跑得很快。我抓住机会，把放大镜往蚂蚁身上一摔，把蚂蚁捂了个正着。我抓住蚂蚁，喊韩乔过来看看。韩乔跑过来，她抓到了杯子里的一只蚂蚁。我们用放大镜观察蚂蚁，看到蚂蚁有两根触角，没有眼睛，有六条腿。它们非常强大，可以举起比自身重量重几倍的食物。我把蚂蚁韩乔抓到我的杯子里。两只蚂蚁在一起了。你摸我，我摸你，仿佛在战斗。我们猜测他们是否饿了。我们找到了一粒米。当蚂蚁闻到米饭的味道时，它们都很快赶来了。我的大蚂蚁似乎对小蚂蚁说：“我们把它分了吧。”两个人都用力的把饭举起来，一边走一边开心的唱歌，进洞的时候还在商量怎么分。
看到这两只可爱的小蚂蚁，我们人类要学习它们团结友爱的精神，遇到困难要互相帮助，互相配合，才能达到自己的愿望。
【第8篇】团结的蚂蚁作文400字-小学三年级作文
前几天老师让我们写一篇关于观察事物的作文。我想：“我该写什么？”我关注的是楼下的蚂蚁，没错！看蚂蚁就好。
我好不容易终于抓到一只大蚱蜢。我把它弄伤了，放在离蚂蚁洞几十厘米的地方。过了一会儿，我发现一只蚂蚁“侦察兵”找到了食物。它兴奋地跑回来，另一只蚂蚁迎面扑来。他们摸了摸墙角，回到了山洞。我走开了一会儿，回来再看的时候，哇！一群蚂蚁在爬受伤的蚱蜢。蚱蜢挣扎着。几只蚂蚁重重地落在地上，但蚂蚁很快又爬了起来。
过了一会儿，更多的蚂蚁爬了上来，蚱蜢飞了上来。然而因为背上蚂蚁太多，一米之内就掉下来了。蚱蜢被蚂蚁弄得筋疲力尽，不得不顺从地投降。最后，蚱蜢被蚂蚁“切碎”。蚂蚁们把获胜的产品排成长龙，一个个搬回山洞。
激烈的战斗过后，我的腿麻了，我站起来拍了拍腿。我心里纳闷，这只小蚂蚁是怎么对付这只巨大的蚱蜢的。对了，就是团结。由此，我悟出了一点道理。只要大家团结一致，没有任何困难可以阻止。就像这只蚂蚁，这个团结的团体。
【第9篇】观察日记-小蚂蚁作文700字-小学三年级作文
小蚂蚁
2007年12月10日，天气多云
南昌市白树小学三年级吴少文
下午，我和朋友去菜地观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它锁在玻璃瓶里，然后一边观察一边养着。因为它那么大，所以也叫“巨无霸”。
我发现小蚂蚁的嘴和我们的不一样，牙齿像锋利的砍刀。也许就是这把砍刀能更好的把食物切开吃掉。蚂蚁的身体分为三段，第一段是头，第二段是腹，第三段是尾。它有八条腿。有趣的是，它头上有两根触角。我想知道为什么它有两根触角。于是我跑回菜地去了解。这时，我发现一只小蚂蚁在田野里发现了一只死绿虫。它试图移动，但它太大了，无法移动。这时，它迅速转过头去寻找它的伙伴。它用触角和同伴交谈。过了一会儿，我看到小蚂蚁像一条长长的黑龙一样排队涌向绿色的虫子。然后，大家一起把它拖进山洞。我兴奋地对妈妈喊道：“我明白蚂蚁的触角是用来叫同伴的，但它们是用来交流的。"
通过观察小蚂蚁，我也知道了一个道理。蚂蚁虽然小，但团结性很大。无论你做什么，只要你一起努力，你就能成功。
【第10篇】蚂蚁王国奇遇记作文600字-小学三年级作文
蚂蚁王国的冒险
今天，我在草坪上玩。突然，我觉得自己像蚂蚁一样越来越小。
我面前有一扇黄色的大门，由两只蚂蚁把守。两只蚂蚁对我说：“亲爱的客人，请跟我来。”我跟着他们来到一座宏伟的宫殿。
只听他们说：“陛下，我们为您带来了一位贵客。”“哦？”蚁后说：“唉，它是世界的主人，——人类！请坐，请坐！”蚁后对我挺客气的。“我们一起吃午饭吧。”“好的，谢谢。”我回答。
我抬头看了看墙上的钟，面包形状的。再看看时间，已经十一点了。
服务员端上美味的食物，包括面包、香肠和西瓜.当我看到这些美味的食物时，我的食欲突然增加了。一大口就吃完了。
午饭后，蚁后为了让我开心，叫了几个服务员跟我玩游戏。
他们带了“游戏单”，比如腿跳，猴子挂香蕉，等等，还有很多我没听过的游戏。我选了一排香蕉。在规定时间内找到所有香蕉，否则就算输了，输的人也得喝一瓶酒。
之后，他们去埋香蕉。我开始数：“1，2，3……”数完，我就出发了。我开始挖掘，寻找，寻找。是时候了。我只找到了12个香蕉，但我仍然找不到4个。只好认输。喝了一瓶酒，走路的时候扭着身子像个大肥猪。
现在是五点钟。我得回家了，否则我父母会着急的。我赶紧告别蚁后。女王要求科学家带一瓶还原药水。我喝了一口，马上变回原来的大小。
我跑回家告诉父母这次奇怪的经历。
【第11篇】蚂蚁大战作文500字-小学三年级作文
一个阳光明媚的早晨，小刚路过一个蚂蚁洞，看见一只蚂蚁向他招手。小刚好奇地走了过去。小刚蹲下来，用很小的声音问：“小蚂蚁，你为什么在挥手？”小蚂蚁回答说：“明天我们要和红蚂蚁战斗。红蚂蚁总是欺负我们。你能帮我吗？”小刚说：“有什么事吗？”小蚂蚁说：“跟我一起去蚂蚁之国，看看我们的蚁王。它让我邀请你。”小刚说：“我这么大了，怎么进去？小蚂蚁想了一下说：“我请我们的蚁王出来。”说完，小蚂蚁走进了蚂蚁洞。小蚂蚁进去对蚁王说：“报告，外面有个孩子愿意帮我们打败红蚂蚁。请出去看看他。”小蚂蚁说完，就邀请蚁王出蚁洞。蚁王看到外面这么大的怪物，吓得满头大汗。小刚说：“蚁王，有什么事吗？蚂蚁王庄敢嘀咕：“红军蚂蚁来了，你能用脚踩它们吗？”蚁王指着小刚的主播。小刚说：“我请客。"
一天很快过去了，第二天，红军蚂蚁出来挑战。红军蚂蚁在蚂蚁洞前大喊：“快出来，不然我们就冲进去！”正在这时，小刚突然出现了，红军蚂蚁被踩死了两三只脚，只剩下红蚁王。红蚁王反应很快，突然坐上军用飞机飞走了。但飞行后不久，就被小刚用弹弓击落。小蚂蚁冲上去，把红蚁王打死了。小刚看着红蚁王的尸体说：“周而复始，周而复始！”
【第12篇】我学会了让蚂蚁写字作文450字-小学三年级作文
我有一个习惯，无论我看到什么有趣的事情，我都会去做和学习。
《小学生周报》第一期有个故事：“楚汉交战，项羽战败，逃到河边。当他看到蚂蚁四个字“楚王霸死了”时，他不屑一顾，认为自己的命运注定了，于是他在河边自杀了。我很奇怪，心想：他真的注定要死吗？我是带着这个问号看的。终于，我恍然大悟。这个韩信的陷阱。
看完之后觉得很有意思，就想尝试着增加生活的乐趣。
过了几天，我妈跟我说星期天有个阿姨要来我家，我就准备了蚂蚁最喜欢吃的甜食，决定先做。如果成功了，那就太好了！
周三中午，将牛奶糖调成水，又写了“学习”二字。过了一会儿，蚂蚁来了，这次它们走不动了。每只蚂蚁老老实实的蹲下，在有糖水的地方吮吸糖水，它们的“写字”就成了非常标准的“学习”。那时候，别提我有多开心了。
星期天，我妈妈出去接我阿姨。我用浓浓的糖水在地上写了“欢迎”两个字。所有的蚂蚁来自四面八方，5只和10只，数量不计其数。阿姨一进屋，我就让她念“欢迎”二字。当时阿姨很开心的抱起我亲了我，然后送了我很多礼物。
(指导员陈)
【第13篇】蚂蚁的观察日记作文500字-小学三年级作文
听说蚂蚁有协同工作的能力。我想做一个实验，证明蚂蚁一起工作的能力。
有一天，在我祖父花园附近的土壤里，我发现了一些蚂蚁，所以我在它们旁边设立了一个“迷宫”。里面有许多障碍物，包括木棍搭成的桥、塑料泡沫制成的瓶子和几个大水坑.里面有许多美味的东西，包括糖、米饭、饼干、巧克力和蛋糕。然后他蹲下来观察，却看到一只蚂蚁在迷宫里盘旋，大概是在寻找回家的路。这时，蚂蚁似乎闻到了蛋糕的美味，赶紧从这里的塑料泡沫爬向另一个塑料泡沫，用木棍夹着东西吃。我用放大镜迅速观察，只看到蚂蚁的腹部剧烈收缩，然后拿起一块小巧克力，就匆匆回到蚁巢。
我想，就这样算了吧？我在蚁巢旁等蚂蚁出来。不知道过了多久。我看到蚂蚁带了几个工人，爬了出来。然后我就匆匆跑向了“迷宫”。然后有蚂蚁从窝里爬出来。他们一个接一个地排成了一长列蚂蚁。他们前后交替。他们一边走，一边用头上的触须触摸路过的蚂蚁。不知道是留下信息还是给同伴。我看到蚂蚁齐心协力地把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……搬进房子而不漏水。我还没来得及反思，他们已经收工了。它们非常快，只需一两分钟。
看来蚂蚁真的有协同工作的能力。
初三：家庭幸福
【第14篇】蚂蚁报恩作文200字-小学三年级作文
在一个炎热的夏天，一只蚂蚁被风吹进池塘，生命垂危。树上的一只鸽子看到了这一幕。“好可惜！去帮帮他！”鸽子把它们的叶子扔到池塘里。
蚂蚁爬上树叶，树叶飘到池边，蚂蚁得救了。“感谢鸽子的帮助！”
蚂蚁永远记得鸽子的救命之恩。
过了很久，一个猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但鸽子对此一无所知。这时，蚂蚁爬上猎人的脚，咬了一口。“哦！好痛！啊！”当猎人痛苦时，他使子弹偏转。鸽子逃走了，蚂蚁报答鸽子救命之恩。
【第15篇】蚂蚁团结的力量作文500字-小学三年级作文
清明节的时候，我去野外玩，“哎呀！”我的小饼干掉到了地上。
慢慢地，一只小蚂蚁爬了上来，在饼干上爬着，好像在找什么东西。我心想：小蚂蚁会迷路吗？就在我疑惑的时候，小蚂蚁走回来，走了。
我静静地等着小蚂蚁回来，但很久都没有看到它们。就在我失望的时候，一群蚂蚁浩浩荡荡的来了。
看，穿着黑色盔甲的蚂蚁，摆动着两条触须，正在向饼干走来。我心想：原来小蚂蚁要回家聚友了！
很快，很快，小蚂蚁包围了饼干。饼干密集包装，勤劳的小蚂蚁非常忙碌。有些钻到饼干下面；有些躺在饼干上；其他人在前面指挥。我心想：蚂蚁能举起饼干吗？
小蚂蚁们一起工作，举起饼干。但是饼干又滑落了。“加油！”小蚂蚁团结起来，再次举起饼干。我发现小蚂蚁团结友爱，不管是什么，都会团结。
团结的力量是无穷的。小蚂蚁迈了一大步把饼干抬起来，但饼干重重地掉了下来。小蚂蚁们举起饼干，时间过去了一个小时。
太阳落山时，小蚂蚁们披着夕阳的余晖，终于让饼干进屋了。小蚂蚁们一定很开心吧！
我忘不了这件事，蚂蚁合一的形象重新出现在我的眼前.
初三：唐
小学其他年级同类作文
蚂蚁的王国
蚂蚁王国
我静静地躺在草地上，仰望星空，感叹世界的美好。这时，我突然感到手上一阵痒痒。我仔细一看，原来是一只蚂蚁。
我的目光从天空转移到蚂蚁身上：它们穿着“黑色的衣服”，头上长着两根敏感的触角，一双又黑又亮的眼睛，身体看上去就像我们书中的标点符号。
这只蚂蚁似乎迷路了，到处寻找洞穴。我跟着他，身体渐渐变窄，眼前的东西也渐渐变大。回头看，我也变成了一只蚂蚁。
我跟了他很久，不知不觉就进入了一个巨大的地下王国。隧道在土里穿过，蚂蚁居民来来回回。从远处回来的工人们运送着比他们大几倍的食物，他们奋力向前。偶尔有几个小蛋糕被吃掉，搬进一群蚂蚁围着的仓库。
蚂蚁的仓库是一个巨大的洞穴，大约有一个人的一半大。里面装满了米粒、苹果核和各种剩菜。
蚂蚁的货币是用未知材料精心打磨的小石头。我不知道他们是怎么把石头打磨成标准三角形的。他们应该有一些特殊的方法。
这时，我只听到蚁群里一阵沸腾。原来女王来了。我看到一只高大的蚂蚁出现在高台上，发出强烈的威压。我看见她挥挥手，整个山洞静悄悄的。
原来蚁后在宣布今年粮食和人口的增减，与去年相比，各项指标都有所提高。演讲一结束，蚁群里就响起了一阵掌声。
几乎立刻，蚁后一离开，蚁群又开始吵闹起来。蚂蚁们议论纷纷，谈论着他们的日常事务。我真的很想找一只蚂蚁倾诉我的感受。不幸的是，我不懂他们的语言。
一个气象观察员跑到舞台上，告诉大家明天会下雨；洞穴商人在蚁群中出售他们自己的洞穴，渴望有人来购买
外面下着毛毛雨，我突然觉得眼前一黑，又回到草地上。
是草和星空。我闭上眼睛，细细品味旅途的点点滴滴.
（六年级，700字）
蚂蚁为什么要搬家
在一些介绍自然知识的书中，蚂蚁在动，燕子在低飞，蛇在过道里走等等。都被认为是即将下雨的前兆。真的是这样吗？
蚂蚁完全有可能凭本能准确的感觉到要下雨甚至大雨了。而蚂蚁是低智力生物，视觉范围短，主要靠嗅觉来感知周围的事物，测量自己家与周围区域的相对高度。这是一项复杂的工作，必须依靠良好的视力，蚂蚁的眼睛比老鼠的眼睛短。因此，蚂蚁不太可能测量它们的家和环境。根据未来几天的降雨量预测，更难判断你的家是否会被雨水淹没。即使是人类，目前也很难做到这一点。蚂蚁是不是比人还厉害，能准确计算自己家会不会被雨水淹？需要通过移动来避免泛滥吗？
几乎到处都是蚁巢，我家附近也有很多。我发现只要有持续的大雨，广袤的土地就是辽阔的，深雨(相对于蚂蚁)已经连续积累了好几天。环顾四周，有些蚂蚁的家完全被水淹没了。那么，在深水里泡了好几天的蚂蚁的巢，是不是被破坏了？完全没有。只要一场晴雨过后水退去，忙碌的蚂蚁就迅速出现在蚁巢的洞口，却看到它们在里面和外面忙碌着，没有出现重大伤亡的迹象。这说明蚁巢不怕短时间雨水浸泡。当蚁巢上部因雨水浸泡而没有空气时，蚁巢中的蚂蚁通过堵塞通道，转移到蚁巢下部，可以避免雨水浸泡造成的伤害。土壤的疏水作用和蚁巢较深部分的结构特征，使得蚂蚁没有必要一感觉要下雨就考虑是否移动。
为了验证巢内完全被水淹没的蚂蚁是否会被水淹没，也可以通过浸水实验进行验证。实验表明，蚂蚁在巢内生活4小时不受洪水影响。既然被淹蚁巢里的蚂蚁不会被水淹死，蚂蚁就没必要在下雨前进化出选择移动的本能。生物进化的选择往往是最科学的选择。为了防止蚁巢被淹，更科学的选择应该是在开始搭建的时候就把它搭建在一个防水的地方，而不是一次又一次的采取“浪费人的钱”的举动。蚂蚁筑巢不服从生物进化的选择吗？
从这个角度来看，蚂蚁的移动不一定是蚂蚁为了担心自己的家会不会被淹而采取的行动，完全有可能是有其他原因。比如，由于蚁群数量增加，蚁巢附近食物短缺，需要寻找新的食物来源。因为蚁巢附近会出现其他蚁群，所以要避免危险，或者每一群蚂蚁都有建造多个蚁巢的习惯。至于蚂蚁选择在阴天或阴夜移动，主要原因是为了防止太阳伤害它们的卵。因为人们晚上不注意蚂蚁的行动，所以经常能在阴天看到蚂蚁移动，所以和下雨有联系。
讲师：王程程
（五年级，1100字）
蚂蚁大战毛毛虫
今天，我发现草地上有一只被一群蚂蚁包围的毛毛虫。毛毛虫不管体型如何都占了上风，于是它挑了最小的一只压在身下。蚂蚁们不仅不害怕，还用小巧玲珑的叮咬扑向毛毛虫，其他的也毫不畏惧地扑向毛毛虫。由于蚂蚁的长期叮咬，毛毛虫变得无能为力，蚂蚁们终于赢了，并把它带回去享受胜利。北京实验小学六年级：冀磊
（六年级，150字）
