【第1篇】我们这个辅导班作文400字-小学三年级作文
不久前，我上过辅导班。你知道我为什么要上这个辅导班吗？说实话，我的作文不好，所以来这里辅导作文。
到这个辅导班才二十多天，就成了这个辅导班里最好的一个。经常听到杨先生，沈先生夸我，说我前途无量。我听着，心里甜甜的。
12月4日，我们辅导班增加了很多学生，几乎是一个班。那天，我们选了三个班干部：班长、学习委员、劳动委员。大家都投了赞成票。李正来是班长，聂浩是学习委员，聪明的王玉民是劳动委员。
我很喜欢这个班。这是一个人们喜欢学习的地方。我不喜欢写作，提到写作就心烦。但是现在，我最喜欢的事情是写作文。这是学习的天堂！我爱这个学习天堂！我真的想永远在这个学习天堂里学习！我真的很想进入我的学习梦！
我很感谢杨老师，因为他教会了我，学无止境！知识永远学不会！学习会教会你更多的知识！
【第2篇】记第一次作文辅导课作文400字-小学三年级作文
还记得第一节作文辅导课吗
庐山区十里小学三班(1)
陈四丹
今天下午，我妈带我去了一个叫阅读帮助和教学的工作室听作文教程。这里张老师对我说：“你知道为什么有的同学看到写作文就心烦，头疼，甚至不知道写哪里吗？”这里主要原因是词汇量不够丰富；经验不够丰富；观察不够细致；知识不足；方法不充分；写作不够勤奋；结果并不理想。“和我自己相比，我也有这些问题。
然后，张老师鼓励我说：“只要我们的思想不滑坡，办法总比困难多。过去人们常说‘只要努力，铁杵磨成针’。其实世界上无论什么事情，只要有决心，有毅力，有恒心，就不会有爬不上去的斜坡，过不去的河流，过不去的大海，扑灭不了的大火！读书写字也是如此。”
最后，张先生希望并相信，在他的精心指导和我自己的努力下，他一定能够写出观点清晰、思路新颖、情节曲折、叙述完整、语言生动、首尾呼应、过渡自然、结构严谨、标点正确、寓意深刻、语句通顺、感人至深的优美文章。
第一堂辅导班给我留下了深刻的印象，让我收获良多。
2009.8.29.
【第3篇】三年级暑假日记：暑假辅导班作文1900字-小学三年级作文
在作文辅导班里，我认识了很多好朋友，他们给我带来了快乐和幸福。认识他们，尤其是老师，我感到非常幸运。
我们上第一节课的时候，我觉得我们是老同学，上课很开心。老师就像我们可以永远留住他们，永远不会离开我们。
其他的课，我们真的很难忘。我意识到每个人都有自己的想法和感受，我也感受到我身体的每个部分在说什么。老师每节课都说了很多，没有人忘记老师说的话，尤其是我，我会记在心里。
还有几天就要和老师分开了，所以我们愿意和老师分开。如果时间可以停止流动，我会在暑假补习课那天停止我的时间。我喜欢暑假辅导课。
我要感谢我的好朋友和老师。谢谢你带给我无尽的快乐.
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【第4篇】我们这个辅导班作文400字-小学三年级作文
不久前，我上过辅导班。你知道我为什么要上这个辅导班吗？说实话，我的作文不好，所以来这里辅导作文。
到这个辅导班才二十多天，就成了这个辅导班里最好的一个。经常听到杨先生，沈先生夸我，说我前途无量。我听着，心里甜甜的。
12月4日，我们辅导班增加了很多学生，几乎是一个班。那天，我们选了三个班干部：班长、学习委员、劳动委员。大家都投了赞成票。李正来是班长，聂浩是学习委员，聪明的王玉民是劳动委员。
我很喜欢这个班。这是一个人们喜欢学习的地方。我不喜欢写作，提到写作就心烦。但是现在，我最喜欢的事情是写作文。这是学习的天堂！我爱这个学习天堂！我真的想永远在这个学习天堂里学习！我真的很想进入我的学习梦！
我很感谢杨老师，因为他教会了我，学无止境！知识永远学不会！学习会教会你更多的知识！
【第5篇】在我辅导班的同桌作文250字-小学三年级作文
我的同桌是辅导班的李欣怡。当然，这篇作文我主要是介绍她。
李欣怡10岁了。她很高，但她很轻，因为她很瘦。从上到下，李欣怡都是个漂亮的女孩！她的妈妈拥有一家服装店，所以李欣怡每天都穿着漂亮的衣服在辅导课上展示，这让每个人都很惊讶！李欣怡有一头乌黑发亮的头发，她的头发很长，梳着马尾辫，留着刘海。李欣怡有两条精致的眉毛和一双清澈的眼睛。她还有一张樱桃小嘴。李欣怡的皮肤非常黑，就像一个非洲洋娃娃。李欣怡很胆小，喜欢哭，就像一个娇弱的公主。
这是我的同桌加朋友_ _-李欣怡。
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上辅导课有没有益处
现在大街小巷都贴满了辅导班的广告，辅导班的教室都在小楼里全租出去了。父母都认为上辅导班可以提高孩子的成绩，所以都给了几千块钱上辅导班。那么，上辅导班有好处吗？在网上查了一下资料，发现70%的人觉得还是不上辅导班比较好。
我也觉得最好不要上辅导班，理由如下：
能够在业余时间独立复习
其实现在的辅导班都是提前学下学期或者几个学期的知识，那个知识以后再学。记忆力好，只会更有优越感。如果记性不好，那次之前就忘了，还得再学。而且补习课的钱，补习课的时间和精力都浪费了。与其这样，不如利用这段时间来复习旧课，脚踏实地的走好每一步！
我可以在业余时间放松一下
现在学校作业很多，学生的“梨”也比对方大。只有少数老师比较宽容，给我们留了适量的作业，但也只是凤毛麟角。即使在如此巨大的压力下，放学后，学生们也必须迅速从学校“飞”到补习班。上了这么多课，学生总是在学习，在学习，没有时间休息。不用说，当他们压力很大的时候，最终会身心俱疲。在这种状态下学习能起到多大的作用？反而不如保质保量的完成作业，有计划的复习课堂知识，业余时间看电视，上网，了解国家大事，或者锻炼身体，听听音乐。劳逸结合，做一个身心真正健康的新时代少年。
放松眼睛，保护视力
现在“小眼镜”越来越多。当然也有一部分是玩游戏上网造成的，但不可否认更多的学生是学习压力大，用眼过度造成的。当你在学校和辅导班之间来回奔波的时候，当你在不停地看书、做题、考试的时候，你可能都没有想过你的眼睛累了，需要休息。而当你意识到的时候，你的视力已经下降，这可能是无法挽回的。以健康为代价获得的结果值得吗？所以我觉得应该少上几节课，利用那段时间放松一下眼睛，因为有一双明亮的眼睛是一个人一辈子的财富！
综上所述，上辅导班弊大于利，要慎重选择。当然，如果你愿意，可以选择自己喜欢的兴趣班。
江苏省徐州市云龙区徐石一小学五年级五(1)班张33，360
（五年级，800字）
一堂有趣的辅导课(转载)
有趣的辅导课
今天早上，肖老师给我们上了一堂特殊的课外辅导课。上课前，姜老师把我们全班分成了四组，我有幸和我们班的体育委员吴俊岳在一组。
“同学们，我们一起唱首歌—— 《蜗牛与黄鹂鸟》好吗？”肖老师向我们建议。“阿门阿前面有一棵葡萄树，阿南阿刚刚发芽……”辅导班的第一场比赛，以同学们欢快稚气的歌声开始！
第一个游戏叫“一心一意站着”，游戏规则很简单：要求每个小组所有成员都要参加，所有学生同时站在一张报纸上，所有成员只能用脚站在报纸上，不能接触地面，符合要求的小组最早获胜。听完小的游戏规则，我心想：这怎么可能？完全打开一份报纸，面积极其有限。我们组八个人十六尺。应该怎么站？我们这群同学积极开动脑筋，想出了好几种方法，但是尝试了之后，还是失败了。啊，贺学雅子所属的团体成功了！原来，他们的同学都亲密地拥抱在一起，他们的身体聚集成一个“人类的球”。所有队员的脚终于成功地踩在了一张报纸上。
在其他三组输了的同学中，第二场比赛开始了。
第二个游戏叫“摘米”，游戏规则也很简单：要求每组把混在盒子里的白米和黑米分开，快速移动，让把白米和黑米分开的那组在最短的时间内获胜。肖老师下了一道命令：“开始。”学生们像下山的老虎一样扑向饭盒。
一开始，我们组把组员分成两部分，一半挑白米，一半挑黑米.但是速度太慢了！哦，原来这是重复劳动造成的。后来我们想出了一个很好的方法：每个学生抓一把米放在桌子上，把白米和黑米分别堆成两堆，然后分别放进两个杯子里。这样做，“摘米”的速度比以前快多了！我环顾四周，发现另外三组“摘米”的方式不同，有的把米倒进报纸里分了，有的直接把白米和黑米放在不同的杯子里，有的.一个有趣的教程在学生的笑声中结束了。
这个有趣的辅导班让我明白了一个道理：“团结就是力量！坚持就是胜利！”
（四年级，800字）
小学六年级
运动训练1:记得我亲身经历的一件事
作业要求：考察问题含义，选择一个亲身经历，写下事件细节。
锻炼指导：
1.考察问题的意义需要注意哪些问题？
命题作文的基本要求是紧跟题目的意思。如果作文偏离题目要求，就会出现“课文与题目无关”的现象，非常不合适。
为了达到贴近题意写作的目的，首先要考察题意。“审题”就是仔细观察和思考一个问题的意义。
判断一个问题的意思，首先要揣摩问题中每个词的意思，明确练习中要求的对象和范围。比如这次训练的作文题目中，“对象”就是“物”，记住一件事。“要求”必须亲身经历。道听途说是不够的，虚构更糟糕。“范围”是“一件事”，不是“两三件事”。
同时要注意作文的体裁。从命题中我们大致可以知道是“写人”还是“记物”、“物”还是“画景”、“讨论”还是“讲解”……另外，还要把握好题目中的关键词，这些关键词往往是文章的中心，需要作者加以强调。比如这个作业中的“中心词”应该是“亲身经历”，这是这篇文章能否写得生动的关键。
2.如何正确理解「虚构与真实」？
写作应该是真实的，而这个“真实”主要是指真实的思想感情，也就是不说谎，不暧昧的话，不会写是一套，思考是另一套。
“现实”不全是“真人”。比如“有图作文”、“有条件作文”，写什么是别人规定的，要按照给定的“图”或“条件”去写，当然不会是真实的故事。但这些作文中表达的爱恨情仇的想法、理解和感受也应该是真实的，即写出你真实的理解和感受。这样，虽然“图片”和“条件”提供的材料不是真人，但你对所提供材料的理解和所反映的感受仍然是真实的。另一方面，即使你写的“东西”真的是发生在你生活中的“真实的东西”，如果你对它的理解和态度不真实，也不能被认为是“真实的”。
所以只要把真情实感表达在作文里，就符合了“真实”的要求。至于有些作文题目，明明说明人是一定要拍的，所以不能编。比如这个练习的训练命题就规定了“记住一件亲身经历的事”必须是“亲身经历”。
（六年级，900字）
