【第1篇】天才画家（英文版）作文1300字-小学五年级作文
天才画家（英文版)
税收这对我来说是极其陌生的词语，所以我今天就问爸爸妈妈"税收是什么？"。这个问题可能会困扰爸爸妈妈，说他们不会！不要太象；说他们忘了！但显然不太象；说他们不能给我解释！嘿！对我已经猜到了！哦，原来是他们不能给我解释！照看概念我才知道爸爸妈妈给了我一个不值钱的东西。其实意义并不难！事情发后我也开始怀疑父亲和母亲表达我的权力不够好。实际上税收概念是国家为实现其职能的需要，依靠政治权威。按照法律规则，用国民收入分配和再分配。税收与其他分配方式相比，具有强制性、无偿性和恒定性的特点，在习惯上被称为税收"三性"。
第一，税收强制性。
税收强制是指税收是国家以社会管理者的身份，依靠政权力量，依据政治权威，通过颁布法律或政府命令进行强制征收。有纳税义务的社会群体和不同社会阶层的成员，都必须遵守国家的税收强制法，在国家税法规定的限度内，纳税人必须依法纳税，否则必须受到法律的制裁，这是税收具有法律地位的体现。
第二，税收免税。
税收自由是指通过税收，社会群体和不同社会阶层成员的部分收入全部归国家所有，国家不向纳税人支付任何报酬或代价。税收这种自由是依靠政治权威与国家进行收入分配的本质联系在一起的。
第三，税收恒定性。
税收恒常性是指税收是按照国家法律规定的标准征收的，即纳税人、评估对象、税目、税率、理想价格方式和期限等，都是税收法律预先规定的，有些比较稳定的试行期，是一种固定的连续征收。对于税收事先规定的标准，税收和纳税双方都必须共同遵守，必须在国家法律修订或调整后，征纳双方无论如何都不得违反或改变这一固定比例或数额以及其他制度规定。它还会对社会有很大的帮助，它可以调节社会这一利益的成败，影响纳税人的经济活动能力和行为，进而对社会经济结构产生影响。
包括税收在内都是有原则的，这使我感到兴趣1、财政收入非常充裕，加强宏观调控能力的原则。
公平税负，鼓励竞争原则。
调整经济，优化经济结构的原则。
调整收入分配，促进共同富裕原则。
5、国家归口管理和合理分工原则。谁知道标准、效率和简化、方便的原则。看起来税收对社会是一件有用的事情！
【第2篇】我的英文老师作文900字-小学五年级作文
我今年五年级，对英语一点兴趣都没有。直到遇到教英语的老师，我才对英语产生了兴趣。这位英语老师是我五年级的老师。我们都叫他先生，或张老师。先生有点老了。他看上去六七十岁。
很多老师都说先生是学校的老仆人，经验丰富，在学校服务多年。他很荣幸能教我们英语。先生很严肃，不平易近人。正因为如此，很少有学生愿意听他的课，也很少有老师和他说话。每次上英语课，同学们似乎都把先生当成一个“透明人”，好像他不存在一样。你说你的，我说我的。
我是班长。我每周三都要去办公室给老师上课。我看到所有的老师都在说笑。只有先生一个人看英语书，这让我感到很难过。
老师们期待已久的教师节终于到了！老师们穿着漂亮的衣服来到学校。演出已经开始了，我到处都看不到先生。感觉好奇怪。全校老师都下来了。他们为什么没看见先生？我去办公室，把教师节礼物放在试图教我的老师的桌子上。我无意中看到先生在他的桌子上批改我们的作业。我觉得很奇怪。在给他礼物之前，我会先问问先生。先生的桌子上没有礼物，所以我想我的同学都没有给先生礼物。
我问先生，“先生，你为什么不去看演出？”先生说：“我昨天去洗肾了，还没给你改作业，马上就要考试了。恐怕你赶不上了。我一定要赶紧换，让你回家读书。”我感动得热泪盈眶。我立刻收回眼泪，忍住了。先生和我说：“那你赶紧换，赶紧下来。”先生只说了“嗯”。
演出结束了，先生没来。我认为他应该忘记批改作业。有一天，我听到一些“八卦”同学说：“希望先生今天没来上课，每天上他的课都觉得好无聊。”我很生气，先生这么好，他们竟然这样说先生。那天我给他们讲了教师节的整个故事，他们觉得很惭愧，让我带领他们向先生道歉。
当他到达办公室时，先生很感动地看到他的同学向他道歉。先生说：“你不用道歉，只要你愿意努力学习，我是值得说的。”听到这些，我们感动地拥抱先生。
突然，考试通过了，我们的英语好像进步了。先生也很高兴。我们以前从未见过先生的微笑，但我们今天很高兴看到他的微笑。
俗话说，“有老有少，有宝。”先生可以做我们的英语老师，这是上辈子的福气。我希望先生能健康长寿。我们的先生，谢谢你！
5级：前岭
【第3篇】给妈妈的一封信（英文版）作文300字-小学五年级作文
12月七日
亲爱的妈妈，
我在学校表现很好。我经常在睡觉的时候想起你，因为我们总是在回家睡觉前散步。所以我每天都想你。你想我吗？你为什么不打电话给我？我有很多事情要告诉你。其中一件事是关于外教的女儿。她叫斯凯勒。她住在加拿大。她来我们班和我一起学中文和英语。今天下午，当是艺术和工艺课的时候，我们班正在打扫体育馆。她也是和我们一起做的。所以我通常在她不知道该做什么的时候和她说话？但是下课后，我总是没有足够的时间和她说话。我通常找不到她。所以我们没有时间互相介绍。但是这是我第一次有外国学生。所以我很开心！妈妈，你经常告诉我，"如果你快乐，我也会快乐。"所以你必须开心，因为我很开心！我喜欢你开心的时候！
最后，我希望你一切都好！
你的，
索菲娅。
【第4篇】天才画家（英文版）作文1300字-小学五年级作文
天才画家（英文版)
税收这对我来说是极其陌生的词语，所以我今天就问爸爸妈妈"税收是什么？"。这个问题可能会困扰爸爸妈妈，说他们不会！不要太象；说他们忘了！但显然不太象；说他们不能给我解释！嘿！对我已经猜到了！哦，原来是他们不能给我解释！照看概念我才知道爸爸妈妈给了我一个不值钱的东西。其实意义并不难！事情发后我也开始怀疑父亲和母亲表达我的权力不够好。实际上税收概念是国家为实现其职能的需要，依靠政治权威。按照法律规则，用国民收入分配和再分配。税收与其他分配方式相比，具有强制性、无偿性和恒定性的特点，在习惯上被称为税收"三性"。
第一，税收强制性。
税收强制是指税收是国家以社会管理者的身份，依靠政权力量，依据政治权威，通过颁布法律或政府命令进行强制征收。有纳税义务的社会群体和不同社会阶层的成员，都必须遵守国家的税收强制法，在国家税法规定的限度内，纳税人必须依法纳税，否则必须受到法律的制裁，这是税收具有法律地位的体现。
第二，税收免税。
税收自由是指通过税收，社会群体和不同社会阶层成员的部分收入全部归国家所有，国家不向纳税人支付任何报酬或代价。税收这种自由是依靠政治权威与国家进行收入分配的本质联系在一起的。
第三，税收恒定性。
税收恒常性是指税收是按照国家法律规定的标准征收的，即纳税人、评估对象、税目、税率、理想价格方式和期限等，都是税收法律预先规定的，有些比较稳定的试行期，是一种固定的连续征收。对于税收事先规定的标准，税收和纳税双方都必须共同遵守，必须在国家法律修订或调整后，征纳双方无论如何都不得违反或改变这一固定比例或数额以及其他制度规定。它还会对社会有很大的帮助，它可以调节社会这一利益的成败，影响纳税人的经济活动能力和行为，进而对社会经济结构产生影响。
包括税收在内都是有原则的，这使我感到兴趣1、财政收入非常充裕，加强宏观调控能力的原则。
公平税负，鼓励竞争原则。
调整经济，优化经济结构的原则。
调整收入分配，促进共同富裕原则。
5、国家归口管理和合理分工原则。谁知道标准、效率和简化、方便的原则。看起来税收对社会是一件有用的事情！
【第5篇】一节课作文700字 一堂有趣的英文课
今天早上，我和爸爸很早就乘公共汽车去了博物馆。听说今天外教来了，我们都很激动，伸出手终于来了。
当我们到达博物馆门口时，老师们很早就在门口等着，只看到一个黄头发蓝眼睛的叔叔慈祥地笑着迎接我们。我勇敢地走上前去，问了他几个简单的问题，包括他是哪个国家的人，多大了，叫什么名字，到过世界什么地方，对中国情有什么看法，喜不喜欢中国。他笑着对我说：“首先，我肯定你学习英语的勇气。我来自比利时，今年35岁。中文名黄若飞。我去过欧洲大部分国家，在中国留学八年。现在的中国越来越开放进步。我非常喜欢中国，我非常愿意帮助你提高英语水平。”
10点，我们13个学生分成三组，三个老师依次领着他们进了博物馆。我们将比赛看哪一组能正确回答老师的问题，如果正确就获奖。走在路上，老师突然问：“参观博物馆怎么说？”我就在老师旁边，我赶紧举手，正确回答了老师的问题。老师马上给了我一个玩具铅笔盒，我真的很开心！在一楼，我们看到了古代人类使用的石器和动物化石。老师指着旁边的英语，问我们是什么意思。学生们不懂很多单词，所以老师耐心地教我们。学生认真听，很快就全知道了。在二楼，我们看到了芜湖的历史。解放前，药店、布店、剪刀店、酱料店等等赫然耸立，让我感到非常兴奋。另外，当地出土的青铜器非常漂亮。我佩服古人的勤奋和智慧！在三楼，我还看到了漂亮的书法作品和立体地图。老师一直用英语问我们问题，我们一直拿奖。大家都很开心。出来的时候老师问我们感觉怎么样。我们回答老师：“一切都好，就是老师的书包小。下次带个大点的包，这样我们就有更多奖品了。”
不知不觉，一堂生动的英语课结束了。回到家，我赶紧拿起我的英语书，看了很久。我觉得和老师说话用词不够。我真的很喜欢学英语。下次，是的！等下节课，我一定要说几句新句子，拿老师的奖！
【第6篇】天才画家（英文版）作文1300字-小学五年级作文
天才画家（英文版)
税收这对我来说是极其陌生的词语，所以我今天就问爸爸妈妈"税收是什么？"。这个问题可能会困扰爸爸妈妈，说他们不会！不要太象；说他们忘了！但显然不太象；说他们不能给我解释！嘿！对我已经猜到了！哦，原来是他们不能给我解释！照看概念我才知道爸爸妈妈给了我一个不值钱的东西。其实意义并不难！事情发后我也开始怀疑父亲和母亲表达我的权力不够好。实际上税收概念是国家为实现其职能的需要，依靠政治权威。按照法律规则，用国民收入分配和再分配。税收与其他分配方式相比，具有强制性、无偿性和恒定性的特点，在习惯上被称为税收"三性"。
第一，税收强制性。
税收强制是指税收是国家以社会管理者的身份，依靠政权力量，依据政治权威，通过颁布法律或政府命令进行强制征收。有纳税义务的社会群体和不同社会阶层的成员，都必须遵守国家的税收强制法，在国家税法规定的限度内，纳税人必须依法纳税，否则必须受到法律的制裁，这是税收具有法律地位的体现。
第二，税收免税。
税收自由是指通过税收，社会群体和不同社会阶层成员的部分收入全部归国家所有，国家不向纳税人支付任何报酬或代价。税收这种自由是依靠政治权威与国家进行收入分配的本质联系在一起的。
第三，税收恒定性。
税收恒常性是指税收是按照国家法律规定的标准征收的，即纳税人、评估对象、税目、税率、理想价格方式和期限等，都是税收法律预先规定的，有些比较稳定的试行期，是一种固定的连续征收。对于税收事先规定的标准，税收和纳税双方都必须共同遵守，必须在国家法律修订或调整后，征纳双方无论如何都不得违反或改变这一固定比例或数额以及其他制度规定。它还会对社会有很大的帮助，它可以调节社会这一利益的成败，影响纳税人的经济活动能力和行为，进而对社会经济结构产生影响。
包括税收在内都是有原则的，这使我感到兴趣1、财政收入非常充裕，加强宏观调控能力的原则。
公平税负，鼓励竞争原则。
调整经济，优化经济结构的原则。
调整收入分配，促进共同富裕原则。
5、国家归口管理和合理分工原则。谁知道标准、效率和简化、方便的原则。看起来税收对社会是一件有用的事情！
【第7篇】my favourite fruit_我最喜欢的水果英文作文100字
我最喜欢的水果是苹果。大苹果很甜，小苹果很酸。它们又甜又好吃。我最喜欢的苹果又红又大。它们对我健康有益。我不喜欢葡萄。它们是酸的。
你喜欢我最喜欢的水果吗？你呢？
我最喜欢的水果是苹果。大苹果甜，小苹果酸。它们又甜又好吃。我最喜欢的苹果又红又大。它们很健康，吃苹果对我的健康有好处。我不喜欢葡萄。它们是酸的。
你喜欢我最喜欢的水果吗？你呢？
【第8篇】我的英文老师1000字
我今年五年级，对英语一点兴趣都没有。直到遇到教英语的老师，我才对英语产生了兴趣。这位英语老师是我五年级的老师。我们都叫他先生，或张老师。先生有点老了。他看上去六七十岁。
很多老师都说先生是学校的老仆人，经验丰富，在学校服务多年。他很荣幸能教我们英语。先生很严肃，不平易近人。正因为如此，很少有学生愿意听他的课，也很少有老师和他说话。每次上英语课，同学们似乎都把先生当成一个“透明人”，好像他不存在一样。你说你的，我说我的。
我是班长。我每周三都要去办公室给老师上课。我看到所有的老师都在说笑。只有先生一个人看英语书，这让我感到很难过。
老师们期待已久的教师节终于到了！老师们穿着漂亮的衣服来到学校。演出已经开始了，我到处都看不到先生。感觉好奇怪。全校老师都下来了。他们为什么没看见先生？我去办公室，把教师节礼物放在试图教我的老师的桌子上。我无意中看到先生在他的桌子上批改我们的作业。我觉得很奇怪。在给他礼物之前，我会先问问先生。先生的桌子上没有礼物，所以我想我的同学都没有给先生礼物。
我问先生，“先生，你为什么不去看演出？”先生说：“我昨天去洗肾了，还没给你改作业，马上就要考试了。恐怕你赶不上了。我一定要赶紧换，让你回家读书。”我感动得热泪盈眶。我立刻收回眼泪，忍住了。先生和我说：“那你赶紧换，赶紧下来。”先生只说了“嗯”。
演出结束了，先生没来。我认为他应该忘记批改作业。有一天，我听到一些“八卦”同学说：“希望先生今天没来上课，每天上他的课都觉得好无聊。”我很生气，先生这么好，他们竟然这样说先生。那天我给他们讲了教师节的整个故事，他们觉得很惭愧，让我带领他们向先生道歉。
当他到达办公室时，先生很感动地看到他的同学向他道歉。先生说：“你不用道歉，只要你愿意努力学习，我是值得说的。”听到这些，我们感动地拥抱先生。
突然，考试通过了，我们的英语好像进步了。先生也很高兴。我们以前从未见过先生的微笑，但我们今天很高兴看到他的微笑。
俗话说，“有老有少，有宝。”先生可以做我们的英语老师，这是上辈子的福气。我希望先生能健康长寿。我们的先生，谢谢你！
【第9篇】a field trip_一次实地考察英文作文
今天天气不错。我们班今天将进行一次实地考察。同学们都很兴奋。快看！我们到了。有很多活动要做。艾米正在观察昆虫。彼得正在收集树叶。他们想写一份报告。曼迪正在树林里抓蝴蝶。蒂姆和鲍勃正在下棋。一些同学正在野餐。有很多美味的食物可以吃。哦，那边是谁？是怀特小姐。她在干什么？她正在拍照。我们玩得很开心。我永远不会忘记这次实地考察。
【要领点评】
写法：这篇习作是按照郊游时的画面来描述的，记叙了同学们分别在郊游中做了哪些活动及郊游的感受。
时态：这篇文章可以用一般过去时和现在进行时来写。由于本单元主要讲的是现在进行时，所以，这里我们采用现在进行时比较合适。
句型： .正在做某事。她/他正在做某事。他们正在做某事。
注意：活动的相关表述法采用新旧知识相结合去写。注意时态的转换、描写感受时用一般现在时。
【第10篇】my good friend_我的好朋友英文作文100字
我有一个好朋友。她的名字叫安。她的中文名字叫王晓兰。她来自英国。她现在在北京。她在于颖小学。他在六年级四班。她十二岁。她有蓝色的眼睛和黄色的头发。她的父亲是医生，母亲是护士。她的哥哥五岁了。她喜欢跳舞、唱歌和看电视。她很友好，她喜欢帮助别人。多好的姑娘啊！
我有一个好朋友。她的名字叫安。她的中文名字叫王晓兰。她是英国人。她现在在北京。她在于颖小学。她在六年级四班。她十二岁了。她有蓝色的眼睛和金色的头发。她的父亲是医生，母亲是护士。她的哥哥五岁了。她喜欢跳舞、唱歌和看电视。她很友好，喜欢帮助别人。多好的女孩啊！
【第11篇】天使的距离中文and英文作文300字-小学五年级作文
天使的距离
歌词：修复
那天，那一刻
当我遇见你时，世界突然有了意义
每一分每一秒都被你拖着
我想保护你，但我不敢靠近你
如果凡人爱上了天使的微笑
如何拥有它
你愿意为我陷入尘土吗
你有一双天使的眼睛
美丽变成流星
消失前照亮我的天空
不留痕迹
你有天使的翅膀
散开随风飞走
没有足够的时间做某事
你不能说的秘密
是我爱你
相去甚远
那天那一瞬间
我遇见你的世界突然有了意义
你的每一分每一秒
想保护你
如果人类的爱天使微笑
应该怎样
如果你愿意允许我堕落
你有天使的眼睛吗
美丽变成流星
我天空中的光消失之前
但是留下痕迹
你有天使的翅膀吗
随着苍蝇出去
晚
不敢说
我爱你
距离
【第12篇】再别康桥（英文，我自己翻译的）作文600字-小学五年级作文
我轻轻地离开，
就像我来的时候一样。
我向西方的天空挥手，
轻轻地说再见。
河边的金柳
是夕阳的新娘。
她颤抖的倒影
留在我的脑海里。
河岸上的绿草
在潮湿的地板上跳舞
在明亮的反光中。
我希望自己有一点水草
随着波纹振动。
凯姆河。
大榆树阴下的小溪
不是小溪而是破碎的彩虹，
印在水上
镶嵌着浮萍，
这是我丢失的梦。
追寻梦想？
挥舞着一根长长的撑篙
我把我的船放进绿色的水里，
变成更绿的草。
在星光的洪流中
在银与钻石的河流上
我尽情歌唱。
但是现在，不，我不会唱歌
在我心中告别。
告别必须是安静的，无声的，
即使夏天的昆虫也是沉默的，
知道我要离开。
剑桥之夜无声无息。
我悄悄地离开
当我悄悄地来的时候。
我要走了
不用拿那么多
像一片云彩。
但是我猛一甩手
我挥手告别。
【第13篇】英文作文作文200字-小学五年级作文
我梦想中的房子和平常的房子很不一样。如果你对它感兴趣，我想把它介绍给你。
我梦想中的房子的形状像草莓；屋顶是绿色的，墙壁是红色的。
让我们进入我梦想中的房子，看看周围。它包括一个客厅，一个书房，一个卧室和一个浴室。卧室的墙壁上覆盖着貂皮，这样我就可以做一个甜美的梦，感觉更舒服。我家有很多东西，比如电脑、电视、电话、桌子、床等等。当然，我梦想中的房子的成本也很高。
怎样才能实现我的梦想？我们只有通过努力工作才能实现它。
【第14篇】英文改编随感作文600字-小学五年级作文
[英文签名]
广阔的海洋网络
总有一死的
我们可以知道
互相认识
是地理-
距离很远
然而，一根细电缆
小老鼠
键盘声音
点开了彼此的心
红色尘埃
心已经厌倦了鸟儿的飞翔
你是一个有需求的聪明人吗
让我的心燃尽黑暗中的尘埃
当我开心的时候
我向你致以诚挚的祝愿
很抱歉
是你已经做出了温柔的安慰
在你面前
心一直在飞翔
像脱缰的马
喜欢在荒野中骑马
像云一样悠闲
在蓝天上自由自在地舞动
？
精神书籍已经完全打开
一页纸有风吗
让里面的阳光抹去霉斑
很久没拿起笔了
记录爱情的收获
编写新的监视器
[翻译]
网是无限的
所有生物
我们可以互相了解
互相了解
真是一种缘分
距离很远
而是一根细网线
小老鼠
声学键盘
而是打开了彼此的心弦
在红尘中
心已经变成了一只疲惫的小鸟
是你点开了欢快的琴弦
让我疲惫的心走出黑暗的尘埃
当我开心的时候，
你给了我真诚的祝福
当我难过的时候，
是你拥抱了我，轻声说话
在你面前。
思想被释放了
脱缰的马
欢天喜地驰骋在远野
像悠闲的白云
在蓝天中自由畅游
？
灵魂之书已经完全打开了
任鹤峰翻了翻书页
让阳光抹去里面的霉味
捡起一支丢失已久的钢笔
记录爱情的收获
写新谚语
【第15篇】小学五年级作文：在狂风中踢毽子（第六章 英文课堂国）
“几乎是前面第四个精彩的国家了！”达格尼指着前方不远处的几栋小房子。“我们进去问路吧。”
当大家走进小房间的时候，我看到一个老人坐在摇椅上悠闲的荡着，大家都看到他脸上的笑容。
“你是谁，我的孩子？”(你们是谁，我的孩子？当达格尼看到老人说英语时，她回答说：“我们是四个朋友。”(我们是四个朋友)老人听了，热情地打招呼：“你好，我是a爷爷，这是我的教室。请进，”(你好，我是a爷爷，这是我的教室，请进！)
“到了这个年纪，我还是去读书。他是老师吗？”我每天都在想。大家跟着老人进了所谓的“教室”。
那里看起来真的像一个教室。前面有一块黑板和一个讲台，下面整齐的排列着几张桌椅。每张桌子上都有一本英语书。“请坐，”(请坐)老人说。“我是你的老师。让我们一起学习英语吧。我是你的老师。让我们一起学英语。)
安娜一听说她想学英语就摇头。“你为什么要学英语？”“你会说中文吗？”老人很惊讶。“是的！爷爷，你也会的！”昕昕说。
“原来你们不是英语课堂国家的公民！”“英语教室国家？我们从来没听说过！”天天喊。“嘘！我觉得这应该是第四个美好的国度。大家都听a爷爷的！”达格尼告诉了所有人。
“嗯，”老人停顿了一下。“我也是外国人。后来，我搬到了一个英语教室国家。我无法适应城市的喧嚣，于是来到了——英语课堂国家的边境。”“英语课国家需要注意什么.哦，没错！dagny没有《奇妙国度介绍书》吗？我们来看看！”安娜说。
大家拿出入门书，才看到上面写着：英语课堂国是第四精彩国，每个地方都是英语课堂。如果你进去，你必须上英语课。这里的市民都只会说英语，只有国王会说中文。但是如果你想认识他，你必须通过考试，证明你的英语能力。”老人看完点点头：“上面说的一点也不差！”“什么，那我们还要上英语课？我倒！"安娜大声喊道。"你应该庆幸你在现实中学到的英语在这里大有用处！”昕昕说道。
“你学好英语！哎！”每天都很不服气。“好了，别吵了。我有一个老朋友，他是国王的老熟人。你可以叫他f叔，也许他可以直接让你见国王。我的朋友住在一个英语教室国家。孩子们，跟我来。”“哦，对，——”大家欢呼起来。
他们一路跟着a爷爷到了英语教室乡下。听完陌生的英语，安娜后悔道：“哎，早知道就多学点英语了。”大家很快就来到了a爷爷的朋友家。a爷爷和他的朋友用英语说了几句，告诉大家：“f叔叔同意带你去看国王，但是有一个条件，大家必须给他看一场表演。可以吗？”“好，踢毽子！”大家异口同声地说。
他们来找f叔，自我介绍后开始踢毽子。每个人都表演了他们所有的特技：侧踢和后踢。最后，演出以一个完美的动作结束。a爷爷和f叔叔都鼓掌。“非常好！”(太好了！f叔说：“我同意带你去见国王。”“太好了！”每个人都哭了，其中安娜哭得最大声。
到了宫里，f叔跟黄维(护宫人)说了几句话，黄维就让大家过去了。他们走过一条长长的英文字母走廊。然后f叔说：“在这里等一会儿。我先进去，马上出来。”
过了几分钟，f叔手里拿着四个牌子走了出来：“这四个牌子给你一只手，你只能靠这个进出皇宫。国王出去做生意了。我先安排你住后院的教室。”“住教室？”达格尼问。“是的！教室后面有一张床。”“哦，是。”达格尼松了口气。
f叔安排好大家，然后就走了。
昕昕说：“今天够有意思的！”
“我觉得明天会更有意思。”天天说。
小学其他年级同类作文
给母亲的一封信（英文）
亲爱的妈妈，
五月的第二个星期天是母亲节。安娜贾维斯在讲述阵亡将士教堂的故事时，对pray:说："我希望在某个地方，某个时候，有人会创建一个母亲节，来纪念和悼念美国和全世界的母亲，"这是母亲节。
母亲为我们做的太多太多，我们应该感谢她给了我们生命，并养育我们。在这里，我要对全世界的母亲说：谢谢你们，你们辛苦了！
（六年级，100字）
my dog_我的狗狗英文作文
我有一只狗。它的名字叫狗狗。我喜欢。
狗狗有两只大眼睛，两只小耳朵，一个大鼻子和一张小嘴巴。是黑白的。它有一条短尾巴。很可爱很可爱。
狗狗很强壮。它非常喜欢骨头、米饭和肉。我的狗很懒。它能接球。我非常爱我的狗。
[参考译文]
我有一只狗。它的名字叫狗。我喜欢。
狗有两只大眼睛，两只小耳朵，一个大鼻子和一张小嘴巴。是黑白的。它有一条短尾巴。很可爱很可爱。
狗很厉害。它喜欢骨头、米饭和肉。我的狗很懒。它能接住球。我非常爱我的狗。
（四年级作文，）
my friend_我的朋友英文作文
我最好的朋友是王铭。他12岁。他总是和我开玩笑。我喜欢和他在一起。这是因为他可以一直帮助我。当我发现他说我悲伤或快乐时，他总是听我的，他对我很好。他很聪明。他总是帮我做作业。如果我有心事，不知道怎么办，他可以帮助我。他可以成为每个人的朋友
[参考译文]
我最好的朋友是王明。他12岁。他总是和我开玩笑。我喜欢和他在一起。那是因为他能帮我。当我发现他说我难过或者高兴的时候，他总是听我的，对我很好。他很聪明。他总是帮我做作业。如果我有心事，不知道怎么做，他可以帮我。他可以和每个人做朋友。
（三年级作文，）
