【第1篇】小蜜蜂的家作文300字-小学一年级作文
2008年5月17日星期六是晴天
蜜蜂的家园
甘肃省京美公司第二高级中学小学部毅(3)班杨淇
“一阵强风把蜜蜂的家吹走了。现在让孩子们给蜜蜂画一个家。”美术老师说：“画完了，吹一口气就成真了。”
听了老师的话，我开始认真画画。
看，我画的：彩虹床，白云沙发，太阳能电视，冰箱，奥特曼钟，福娃写字台，海星窗，变形金刚门…
美术老师看到了，夸我是小设计师。给了我100分。
“现在深呼吸，这幅画就会变成真的。”
“是的。”
我用母乳喂养的力气吹了吹，“hu——”的奇迹出现了，画纸飞走了。
老师笑了，我也傻乎乎地笑了。
【第2篇】《蜜蜂的赞美》作文400字-小学一年级作文
皎洁的月光下，我坐在书桌前，翻开语文书，一个引人注目的话题映入眼帘。——是《蜜蜂的赞美》。
《蜜蜂的赞美》讲的是人们赞美蜜蜂，充满哲学趣味。因为它有独特的制蜜方法，给人重要的启示。培根和鲁迅都高度赞扬过蜜蜂。他们神奇而平凡。它们采集花蜜，酿造蜂蜜。是不是很值得敬佩，值得称赞？
是的，我们要向它的——学习，一种神奇而普通的昆虫。它用自己的力量去改变这个东西的重要部分，所以蜂蜜才会浓郁香甜。我们的学习也需要这个方法。我们在学习知识的时候，要学会总结内容，就是“花中最甜”。我们在学习知识的时候，不能只听老师讲，自己抄。要灵活运用，牢记知识，就是自己的“优秀创作”。
当我读到“一只蜜蜂要酿造1公斤……它要绕地球赤道飞行11圈”时，我惊呆了。11圈才能酿出1斤蜂蜜！但是我写作业写的很慢，可以写到九点半十点，回家很晚。我还不如比我小很多的昆虫。蜜蜂可以广泛使用，可以提炼，可以联合。他们在本质上可以称为艺术家。
值得学习；《蜜蜂的赞美》值得我们认真考虑。
【第3篇】蜜蜂采蜜
早上，蜜蜂出来采蜜。它们从东飞到西，忙着到处采蜜。
看，多漂亮的花啊。五颜六色，红色，黄色，紫色，粉色……天空是蓝色的，云是白色的，太阳是红色的，树是绿色的，春天是多么美丽啊！我妈说：“一年的计划在春天。”你看，勤劳的小蜜蜂正忙着在花丛中飞来飞去，快乐地迎接春天。
我们应该向勤劳的蜜蜂学习，认真学习文化知识，长大后做我们想做的事情。
【第4篇】蜜蜂作文
每当我看到甜蜂蜜，我就会想到硬蜜蜂。
很多人喜欢吃那种甜蜜，但还是有一群人不知道蜂蜜是什么做的。我来告诉你！默默无闻为我们制造蜂蜜的是勤劳的蜜蜂。太阳一升起，它们就飞到花上收集花粉。当蜜蜂回到蜂巢时，它们又开始酿造蜂蜜。平均每个工蜂的寿命只有几个月。在这个巨大的蜂巢里，只有蜂王的寿命最长。
在一个阳光明媚的日子，我跑到楼下的一个蜂房里观察蜜蜂。过了一会儿，蜂房里传来嗡嗡的声音，我想：可能工蜂要出去采蜜了。我悄悄地跟着他们，只看到他们飞进一朵花里。每只蜜蜂花一朵来收集花粉。它们一边采集花粉，一边发出嗡嗡的声音，像唱歌一样。过了一会儿，花粉被收集起来，当工蜂回到蜂巢时，“魔鬼”出现了。
黄蜂出现了，蜜蜂和黄蜂要打起来。黄蜂的部队迅速增加，一只蜜蜂想回到蜂巢寻求帮助。当黄蜂刺它时，试图移动救援的蜜蜂被刺死了。蜂王以为他们这么久没回来，一定是出事了，于是蜂王命令各个巢的蜜蜂出击。
一大群蜜蜂杀了黄蜂，只看着黄蜂刺啊刺啊刺，杀了三分之一的工蜂，但是蜜蜂还在继续挣扎…
最后，所有的黄蜂都死了，只剩下几只工蜂和蜂王。
【第5篇】勤劳的小蜜蜂
快看！勤劳的小蜜蜂来采集花蜜了。她穿着黄黑相间的工装裤，提着一个蓝色的花蜜收集桶，在花丛中飞来飞去，很快就装满了一桶。
我喜欢勤劳的蜜蜂。她用自己的努力创造了甜蜜的生活！
【第6篇】蚂蚁和蜜蜂作文300字-小学一年级作文
蚂蚁和蜜蜂
蚂蚁和蜜蜂是邻居。他们经常一起工作和玩耍。有一天，蚂蚁突然想到一个问题。感觉不公平。它对自己说：“为什么有人夸蜜蜂很勤劳，我每天都很忙？为什么不说我努力？”这让蚂蚁很不爽。他决定让蜜蜂找出原因。
这一天，蚂蚁拖着一块面包回家。当他看到蜜蜂在花丛中采集蜂蜜时，他大声喊道：“小蜜蜂，小蜜蜂。”蜜蜂正在专心地工作。她听到蚂蚁在叫它，也大声回答：“老朋友，叫我怎么了？”我很忙！”“我有个问题想问你。为什么别人夸你努力，而不是夸我？”小蚂蚁悲伤地说。蜜蜂想了想说：“因为我为别人努力，你为自己努力，可能就是这个原因吧！"
蚂蚁听完蜜蜂的话，终于想通了，大家都夸蜜蜂是因为它为别人努力。这是一个无私而令人钦佩的人。从此，蚂蚁更喜欢蜜蜂了。
【第7篇】不劳动的小蜜蜂
春天来了，花开了，蜜蜂一家忙起来了。采集花蜜后，蜜蜂返回蜂巢。突然发现一只懒蜜蜂，他正在跳舞。一直勤劳的蜜蜂们说：“你不采蜜，就会被蜂族赶出来。"懒惰的蜜蜂说：“有的是时间。我们以后再挑！”蜜蜂受不了，就把它扔了。他一开始很开心，但转眼间就到了秋天。饥饿的蜜蜂被秋风吹落在一块石头上。蜜蜂后悔了，但为时已晚。
楼桥小学一年级：墨池东泉
【第8篇】小学一年级作文：当蜜蜂飞进教室
当蜜蜂飞进教室时
早上，当我来到教室时，我看到一只蜜蜂飞进了教室。蜜蜂围着我们班的一个同学嗡嗡叫。我和同学都忍不住惊讶地“啊”了一声！
我们问她：“为什么蜜蜂在你身边？”她说：“我带了两束花。花香引来蜜蜂，包围了我。”喔！我们意识到今天是教师节，她想给老师送花，因为老师努力教育我们，给我们传授知识，所以我们要感谢老师！我们决定反击。我们都尽力喂奶，并叫了一声。蜜蜂很害怕，从窗户逃走了。
最后，她成功地把花递给了老师，老师很高兴，我们也很高兴！
【第9篇】勤劳的小蜜蜂作文100字-小学一年级作文
快看！勤劳的小蜜蜂来采集花蜜了。她穿着黄黑相间的工装裤，提着一个蓝色的花蜜收集桶，在花丛中飞来飞去，很快就装满了一桶。
我喜欢勤劳的蜜蜂。她用自己的努力创造了甜蜜的生活！
一年级：可爱
【第10篇】小蜜蜂作文200字-小学一年级作文
巴斯巴斯。一只小蜜蜂飞进我们的教室，快乐地飞过我们的头顶。我悄悄对小蜜蜂说：“小蜜蜂，我们在上课。你在这里干什么？”蜜蜂笑着说：“我去采蜂蜜。”感觉很奇怪。“我们这里没有花。你是怎么收集蜂蜜的？”蜜蜂说：“你是祖国未来的花朵。现在你要好好学习。”蜜蜂说完就飞出了窗外。我想起了蜜蜂说的话。
2004.12.8
【第11篇】《蜜蜂的赞美》作文400字-小学一年级作文
皎洁的月光下，我坐在书桌前，翻开语文书，一个引人注目的话题映入眼帘。——是《蜜蜂的赞美》。
《蜜蜂的赞美》讲的是人们赞美蜜蜂，充满哲学趣味。因为它有独特的制蜜方法，给人重要的启示。培根和鲁迅都高度赞扬过蜜蜂。他们神奇而平凡。它们采集花蜜，酿造蜂蜜。是不是很值得敬佩，值得称赞？
是的，我们要向它的——学习，一种神奇而普通的昆虫。它用自己的力量去改变这个东西的重要部分，所以蜂蜜才会浓郁香甜。我们的学习也需要这个方法。我们在学习知识的时候，要学会总结内容，就是“花中最甜”。我们在学习知识的时候，不能只听老师讲，自己抄。要灵活运用，牢记知识，就是自己的“优秀创作”。
当我读到“一只蜜蜂要酿造1公斤……它要绕地球赤道飞行11圈”时，我惊呆了。11圈才能酿出1斤蜂蜜！但是我写作业写的很慢，可以写到九点半十点，回家很晚。我还不如比我小很多的昆虫。蜜蜂可以广泛使用，可以提炼，可以联合。他们在本质上可以称为艺术家。
值得学习；《蜜蜂的赞美》值得我们认真考虑。
【第12篇】小蜜蜂200字
今天是龙年的3月4日。一天，一群蜜蜂正在收集蜂蜜。他们是怎么得到这些东西的？哈哈！我来告诉你！原来蜜蜂采集花粉的时候，拉的是这朵花里的凳子。其他蜜蜂采蜜的时候，看到上面的凳子，就又采了一朵花。蜜蜂是我们的朋友，所以我们必须爱它。
【第13篇】蜜蜂——描写蜜蜂的作文作文
蜜蜂是一种聪明可爱的昆虫。一般我们喜欢用“勤劳”这个词来赞美它，形容它。它每天在外面不知疲倦地工作。在田野、果园、花丛中都能看到它娇小忙碌的身影。
蜜蜂是一个可爱的小精灵。它毛茸茸的身体像老虎一样有黑色和黄色的条纹。它那薄如蝉翼的翅膀，仿佛是上天的赏赐。它有六条细长的腿，尾巴上有一把锋利的刀。它似乎总是在保护敌人，不让他们夺走自己辛勤劳动的成果。不断移动的触须似乎在指挥大家：快来看！那里有很多甜蜂蜜。去收藏吧！
我仔细观察过蜜蜂采蜜的场景：蜜蜂的嗅巢主要分布在天线鞭前端。借助触角，蜜蜂可以闻到各种花的香味，找到花蜜。设定目标后，蜜蜂就可以从花的口中吮吸蜂蜜，为人类酿造出香甜可口的蜂蜜！它轻盈而持续地移动。欣赏蜜蜂采蜜，可以说是一种美的享受。
蜜蜂后脚的飞节特别大，外面有一个凹槽，四周是又长又密的绒毛，形成一个“花粉篮”。蜜蜂在花丛中穿梭采集花粉和花蜜时，毛茸茸的脚被花粉覆盖，然后用后脚飞节上的“花粉梳”梳理花粉，收集到“花粉篮”中。最后，花粉用蜂蜜固定成球体。
虽然蜜蜂很小，但它们对人类的贡献无法用语言来表达。没有蜜蜂授粉，人类就不能吃到美味的水果。没有蜜蜂酿造蜂蜜，人类就无法品尝到营养丰富的蜂蜜。
蜜蜂生活在它们用泥土一点一点筑成的蜂巢里，通常是建在屋檐和大树上。蜜蜂的蜂巢结构非常精致，适用，节省材料。蜂窝由无数个相同大小的空腔组成，所有空腔都是六边形的，每个空腔都被其他空腔包围，两个空腔之间只有一个蜡壁。令人惊讶的是，洞的底部不是平的，也不是圆的，而是尖的。底部由三颗相同的钻石组成。有人测量过钻石的角度。两个钝角都是109，两个锐角都是70。令人惊讶的是，世界上所有蜜蜂的蜂巢都是按照这种统一的角度和模式建造的。
我喜欢这个可爱又敏感的小家伙！
【第14篇】小蜜蜂作文100字-小学一年级作文
小蜜蜂
蜜蜂是一种非常勤劳的小动物。
它有一个彩色的身体和小翅膀。
屁股末端有小尖刺。
不过，你不惹它，它也不会戳你
【第15篇】当蜜蜂飞进教室
当蜜蜂飞进教室时
早上，当我来到教室时，我看到一只蜜蜂飞进了教室。蜜蜂围着我们班的一个同学嗡嗡叫。我和同学都忍不住惊讶地“啊”了一声！
我们问她：“为什么蜜蜂在你身边？”她说：“我带了两束花。花香引来蜜蜂，包围了我。”喔！我们意识到今天是教师节，她想给老师送花，因为老师努力教育我们，给我们传授知识，所以我们要感谢老师！我们决定反击。我们都尽力喂奶，并叫了一声。蜜蜂很害怕，从窗户逃走了。
最后，她成功地把花递给了老师，老师很高兴，我们也很高兴！
小学其他年级同类作文
蜜蜂进教室
蜜蜂来到教室
周一上课，天气闷热，学生心不在焉，教室窗户开着。
这时，两只可爱的小蜜蜂飞进了老师的怀里。他们对教室环境很好奇，在教室的天花板上飞来飞去。
这时，我只听到“啊！”老师和同学都尖叫一声，眼睛看向发出声音的地方。我看到一个女生用一根手指指着天花板，另一只手紧紧握住。她身边的几个同学关切地问：“你怎么了？”她支支吾吾地说：“蜜蜂——。”学生们都看着她指的地方，两只蜜蜂似乎感到好奇。几十双眼睛齐刷刷地看着他们，他们越飞越低。这时候中间有胆小的女生尖叫，也有男生不怕，但是很有勇气。他们站起来，伸着头，好像要去抓蜜蜂，嘴里嘀咕着：“蜜蜂怕什么？”至于这个？”老师还有点害怕地对男孩说：“快坐下，别被蜜蜂蛰了。“蜜蜂又飞到教室的左边了。坐在中间的女生才松了一口气，用手摸着胸说：“哎呀，我好紧张，吓死我了。幸运的是，蜜蜂飞到了左边。"
老师看到两只蜜蜂朝窗口飞来，又拿起课本，一只手拍着桌子，大声说：“同学们，不要管蜜蜂了，我们继续上课吧。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不会蛰你。这是你和蜜蜂之间的平等交易。上课安心！”
学生们对此表示怀疑，但他们拿起课本开始阅读。但是那两只小蜜蜂好像被我们读书的声音吸引住了，就飞到电视机前，停下来津津有味的听课。学生们读得很认真，没有人介意两只蜜蜂停在电视上“听课”。
老师全身心投入到课堂上，带学生去了另一个世界，但是教室里有蜜蜂。
让蜜蜂进教室经常成为我们班一个有趣的话题！
（五年级，600字）
我爱小蜜蜂
我喜欢蜜蜂
在花里，在花园里，你总能看到它忙碌的身影。它没有蝴蝶那种五彩斑斓的美。它不知道那甜美洪亮的声音，却有为人民服务的精神。
大家都很熟悉蜜蜂，但是谁会关注这个小昆虫为我们人类做了什么呢？是的，蜜蜂安静的为我们做蜂蜜，他们做蜂蜜的方法也很独特，可以说是一个很优秀的创作。
如果蜂箱和花朵之间的平均距离是4.5米，一只蜜蜂将绕地球赤道飞行几乎八次来酿造一公斤蜂蜜。鲁迅先生在信中还写道，蜂蜜要像蜜蜂一样采许多花才能酿造。盯着一个地方，就什么都没有了。小蜜蜂多令人敬佩啊！
啊，小蜜蜂，你一言不发地为人民制造蜂蜜。我必须学习你为人民服务的品质。
（五年级，300字）
蜜蜂赞
不一会儿，蜜蜂总给我一种可怕而刺痛的感觉；说到蜂蜜，总让我想起一种甜甜的，沁人心脾的甜味。现在我对蜜蜂有了更好的理解，被蜜蜂的默默奉献所感动。
11号假期，妈妈和奶奶去参观天坛。在天坛公园门口的花呗里，有许多花，红、黄、蓝、紫、粉、白.非常漂亮。美丽的花朵不仅吸引游客，还能让蜜蜂和蝴蝶飞舞，大声唱歌跳舞。我走近花想看得更清楚，只听嗖的一声——，一只蜜蜂如闪电一般从我面前飞过。我震惊了。我盯着它，怕它攻击我。我没想到蜜蜂会轻快地飞来飞去，紧张而忙碌地采集蜂蜜。只见小蜜蜂轻轻落在雄蕊上，六只小脚熟练而坚定地勾在花瓣上，扁扁的嘴一只一只地合上，毛茸茸的身体扭来扭去，翅膀不停地拍打着，不一会儿身体就布满了花粉。
突然，我听到一声大叫，一个孩子被蜜蜂蛰了。妈妈说：“那一定是一个非常淘气的孩子。因为蜜蜂从来不会轻易蛰人，所以一定会蛰你，因为他们觉得你想伤害它。只不过它一旦蛰了你，它的肠子就用针刺离开了身体，活不了多久。”母亲稍微停顿了一下，然后说：“你知道吗？蜂王能活三年，工蜂最多能活六个月。尽管如此，在如此短暂的一生中，他们仍然不忘工作，日以继夜地工作，采集蜂蜜。他们的精神多么可贵！而且，蜜蜂很懂事。活到了极限，就死在外面再也不回来了。”
哦，多么可爱的小精灵！我觉得：不只是杨朔说的那样。蜜蜂在制造蜂蜜，创造生命。
蜜蜂勤劳，团结，伟大！我赞美蜜蜂！
（五年级，600字）
