【第1篇】校园，清晨教室里的战斗作文900字-初中初二作文
一大早，我在睡意中被闹钟吵醒。茫然地看了一眼闹钟上的时间：6: 10。我在床上挣扎了几分钟，理智和懒惰在一场黑暗的战斗中突然爆发。时间不多了。最后，当闹钟再次响起时，战斗立即结束。最后成绩是算的，但是理智占了上风。起来，伙计！
他把跟随他多年的“战友”推出家门，深深地吸了一口大自然为早起的生物准备的另类早餐，在战友们不断的“鼓励”下，驱车驶向传说中的一条僻静小巷里的所谓学校。
刹车，下车，推，停，上楼梯……所有的步骤都是那么熟练，那么流畅。在楼梯的台阶上，迈着沉重的脚步走向“边疆”。走廊里，隐约听到了战争的吼声，有一些断断续续的讨论。原来，有人比我早到了一步，已经进入了“战斗”。哦，长久平静的心终于有了涟漪。热血沸腾！原本平静的心也加快了跳动的频率，红人，我的乡亲们！我来了！
我快步走到自己的位置上，看了一眼昨天老师布置的作业——唉，看来又是一场苦战！习惯性的呼队友，一个充满深意的眼神，脸上奸淫的极其猥琐的笑容，一条眉毛，一个眯着眼传达的信号。
《嚎叫》看到几本练习本飞了过来，认识我和队友的也来了！看着几本写满了队友心血结晶的书，我郑重的对队友点点头。兄弟们，刻在我心里！伙计，今天我请客！
手里有充足的弹药，强大的部队，还有队友的秘密天书。为什么我不能担心我的作业？呵呵！走开！
时光飞逝。在这个硝烟弥漫的战场上，双方都在激战。随着警钟的敲响，它慢慢地结束了。终于，随着钟声最后一个音节的结束，我和邪恶作业的战斗在最后一个句号圆满完成了！
心情大好，打扫战场，清点自己的成绩。嗯！全歼敌人五个主要师。其中语文、理科、历史与社会被誉为作业第一线王牌教师，配备了大量重型武器和强大的部队。很难咀嚼。当然，虽然很厉害，但最终还是被我毁了，只是有点难。但至少我们赢了。清理完毕，起身向这场战斗中死去的脑细胞致敬。敬礼！
仪式结束后，我又给队友打了个电话，原封不动地退回了作业，潇洒地甩了刘海。感谢他在这场战斗中的巨大贡献：嘿！伙计，小姐，我请客！
第二天：无意
【第2篇】教室里的变化
地球天天转，世界天天变。学校位置没变，但是人的性格在变。班级学生没有变，但是课堂文化在变。本周班上发生了很大的变化。教室里更有像魔法一样的盆花，课程也改成了英文版。为了让人更好的记住这些话。虽然刚开始看到这些字真的很头疼，但是时间长了知道这些字还是挺新奇有趣的。一踏进教室，你就会看到梁上的绿色横幅，“强理科争优势，弱理科保底线”，“争个春夏秋冬，不悔改变人生”；后面黑板上写着“努力创造力量，态度决定高度”；前面黑板上写着“努力改变命运，激励照亮人生”。讲台下面的桌子上有各种各样的花草。到处都是绿色。就像来到花园用心去体验。用鼻子慢慢吸，会有淡淡的香味。有这么一个“春天”味的老师，谁学不会！和以前大不一样。这周班级又换了座位，虽然刚开始有点不舒服。但是没有两节课，大家又混熟了。大家上课一起学习，下课一起笑。这是一个相当可观的场面。刚来这个班的时候第一次换座位，大概用了一个星期的时间就习惯了。桌上的花是最让人担心的地方。好看和不好看。买前两天还好好的，现在你可以看到它开始长了，花叶也开始长了。当初养花没啥事。如果你生病了，你应该去医院。你应该给花浇水，并迅速施肥。唯一剩下的就是求观音菩萨保佑它逃离这场大灾难。外面开始下雨，雨停的第二天，天空出现了久违的彩虹，几朵白云映衬着，真的很美。呵呵，天也变了。
【第3篇】初二作文：校园，清晨教室里的战斗
一大早，我在睡意中被闹钟吵醒。茫然地看了一眼闹钟上的时间：6: 10。我在床上挣扎了几分钟，理智和懒惰在一场黑暗的战斗中突然爆发。时间不多了。最后，当闹钟再次响起时，战斗立即结束。最后成绩是算的，但是理智占了上风。起来，伙计！
他把跟随他多年的“战友”推出家门，深深地吸了一口大自然为早起的生物准备的另类早餐，在战友们不断的“鼓励”下，驱车驶向传说中的一条僻静小巷里的所谓学校。
刹车，下车，推，停，上楼梯……所有的步骤都是那么熟练，那么流畅。在楼梯的台阶上，迈着沉重的脚步走向“边疆”。走廊里，隐约听到了战争的吼声，有一些断断续续的讨论。原来，有人比我早到了一步，已经进入了“战斗”。哦，长久平静的心终于有了涟漪。热血沸腾！原本平静的心也加快了跳动的频率，红人，我的乡亲们！我来了！
我快步走到自己的位置上，看了一眼昨天老师布置的作业——唉，看来又是一场苦战！习惯性的呼队友，一个充满深意的眼神，脸上奸淫的极其猥琐的笑容，一条眉毛，一个眯着眼传达的信号。
《嚎叫》看到几本练习本飞了过来，认识我和队友的也来了！看着几本写满了队友心血结晶的书，我郑重的对队友点点头。兄弟们，刻在我心里！伙计，今天我请客！
手里有充足的弹药，强大的部队，还有队友的秘密天书。为什么我不能担心我的作业？呵呵！走开！
时光飞逝。在这个硝烟弥漫的战场上，双方都在激战。随着警钟的敲响，它慢慢地结束了。终于，随着钟声最后一个音节的结束，我和邪恶作业的战斗在最后一个句号圆满完成了！
心情大好，打扫战场，清点自己的成绩。嗯！全歼敌人五个主要师。其中语文、理科、历史与社会被誉为作业第一线王牌教师，配备了大量重型武器和强大的部队。很难咀嚼。当然，虽然很厉害，但最终还是被我毁了，只是有点难。但至少我们赢了。清理完毕，起身向这场战斗中死去的脑细胞致敬。敬礼！
仪式结束后，我又给队友打了个电话，原封不动地退回了作业，潇洒地甩了刘海。感谢他在这场战斗中的巨大贡献：嘿！伙计，小姐，我请客！
【第4篇】我们的教室_建筑物说明文450字
在我们实验小学的教学楼里，有一个干净整洁的教室，位于新教学楼一楼最西边的走廊里。
走近教室，我看到一扇深绿色的门上挂着一个牌子，上面有五个鲜红的字：401教室。教室的左右两边有四扇窗户，窗户的框架是棕色的。窗户下面有一排中央暖气。冬天，它给我们带来温暖的空气，让我们不再寒冷。
教室前面有一块黑板。老师每天都在黑板上写字，就像一个园丁在肥沃的土地上喂56棵幼苗。园丁精心培育幼苗，幼苗一天天逐渐长大。黑板上有一面耀眼的五星红旗，似乎在告诉我们热爱祖国。黑板的右边是课程表、卫生和清洁台等。
教室中间有五十六把椅子和五十六张桌子。蓝色的桌布覆盖着黄色的桌子。从正面看，它像一片蓝色的海洋。每天大鱼和小鱼一起在海里学习技能，快乐地生活。
教室后面还有一块黑板，上面有我们同学写的板报，给教室增添了色彩。黑板左侧是卫生角，放置扫帚等卫生用品。黑板的右边是展览世界，上面贴着我们办的手写报纸。黑板上挂着一个时钟，它总是激励我们不要浪费每一分每一秒。
这是我们的教室，干净整洁！
【第5篇】《会飞的教室》读后感1000字
《会飞的教室》 读后感1000字
很久不看“幼稚书”了，突然抱着女儿的《会飞的教室》，感觉放不下。故事中生动的人物形象和童心的语言特色，似乎让我走进了一个久违的领域，真实的感情在那里到处积累。利用学校的发展和学生的学习与成长相结合的春风，我彻底研究了《会飞的教室》这本书。作为老师，我觉得这本书有以下几点值得深思：
首先，做一个学生喜欢的老师
这本书里提到的老师有四位：正义老师——佩克，禁烟老师——罗布，自然老师——格林，德语老师——葛陆毅。孩子们最喜欢司法老师和禁烟老师，最不喜欢自然老师格林。他们不喜欢自然老师的原因是老师讲了一辈子笑话，学生对他的教学方法和思维方式不满意。他们喜欢正义老师的真诚和理解，喜欢正义老师的正直。正义老师愿意和他们一起受罚，耐心倾听他们的故事，从心底关心和帮助孩子。他们喜欢禁烟老师的善良、宽容和聪明。禁烟老师劝他们，和他们亲密沟通，充满了神奇的色彩。从这两个字里，似乎应该看出一个好的老师学生需要什么，这是这本书的独特之处，并没有得到很多教育名著和讲座的回答。然而，要成为一名学生喜欢的老师，不能局限于简单的模仿或借鉴，还需要我们不断的实践和探索。
第二，感受学生的感受
毕竟孩子还是孩子。他们有自己的思维方式，有自己解决问题的方式，有自己广阔的世界。这些都是我们成年教师不理解，也不容易感受到的。几乎无处不在，这本书呈现的所有故事和情节，都能让我们感受到孩子的浓浓味道和思考。老师总是想尽办法去引导、引导、引导学生，但似乎是在误导。有时候，我们不妨学会简单地感受学生的感受，用孩子的思维去思考问题。许多教育问题可能很容易解决。我认为这本书作者成功的一个重要原因是，只有正确感受孩子们的感受，故事才能写得如此逼真和耐人寻味。因此，在教学和班级管理中，我们的教育者可以尝试去感受学生的感受，思考学生的思维，用最真诚、最简单的方式解决问题。
一本好书可以给我们无尽的思考，一本好书也可以让我们站在一个新的高度，这取决于我们如何品味和欣赏它。感谢《会飞的教室》，也感谢大家一起阅读，一起成长。愿世界上有更多精彩的书，有更广阔无边的教育舞台。
《会飞的教室》 读后感1000字
最近“啃”了《会飞的教室》这本书，感慨万千。这本书主要讲的是一群孩子准备“发光”一出——《飞行教室》的话剧，是他们在圣诞晚会上写的，表演的。但是，他们在排练的过程中也经历了很多困难和惊喜！
书中有许多值得我们学习的人物，如才华横溢的马岱汀、冷静严肃的赛浑和“作家”托尼。其中，我最佩服马岱婷，因为他是班长，不仅学习好，还会画《猴子爬树——》。
《飞行教室》这部剧的背景是他的代表作。他还下了很大功夫做背景：戏演完的那天晚上，他在书桌上摔了一会儿，一边努力工作(画背景图)，一边翻箱倒柜，在外面忙碌(准备背景资料)；忙碌了一段时间后，他开始制作“火山”，但他想不出制作“火山”的方法。现在是午夜，但他已经被火山爆发烧伤了。匈奴人看在眼里，心中焦急。他悄悄地下了床，拿了一个橘子，向黛玛亭走去。他柔声道：“代麻亭，这么晚了，别再做了，眼皮要放松。吃完这个橘子，休息一下！”之后，他走到马岱婷的身后，给他做了眼保健操。他笑着说：“我没事。我晚点睡。你先睡吧！”说完，两人在各自的床上有说有笑，睡下了。但是在黑暗中，还是有一双眼睛在眨，那就是戴玛蒂的眼睛。他脑子里还在想着“火山”的产生。
第二天，正当天空一片鱼肚白的时候，他立刻翻身下床，走到书桌前坐下，从抽屉里拿出一些材料，开始认真刻苦地做“火山”。这时，一只温暖的手搭在他的肩膀上，他伤心地说：“戴交配，你怎么起这么早？还早。你应该睡一会儿。大家会帮你讲解剧《飞行教室》的背景。他回头一看，原来是柯先生早上来巡逻了。他斩钉截铁地说：“不，老师，背景设计是我个人的责任，不需要任何人干预。谢谢老师。”蒙克老师说：“那不行。戴交配，你每天起这么早，早晚会累死的！”他摇摇头说：“老师，我理解您的好意。但是.老师，我有事，回头见。”蒙克老师深吸一口气说：“好的，马岱婷。再见。”“谢谢。”他说完后，把头埋在桌子上。蒙克老师叹了口气，离开了。戴玛蒂细致、认真、无畏、不半途而废、孜孜不倦的精神值得我们学习。
这辈子，我也有东西要向他学习。比如前几天我妈让我每天背成语，我有几天没背了。我妈恼羞成怒，怒道：“《会飞的教室》里的马岱婷你不佩服吗？为什么不多向他学习，持之以恒！像你这样半途而废会有效果吗？你自己想想。”我羞愧地低下头，心想：马岱婷能行，我不行吗？我要超越这个敌人
看了这本书，受益匪浅。我想成为像戴玛蒂那样学识渊博、足智多谋的人；这本书的内容可以看作是一幅高度浓缩的校园景观，表现了同学的深情和师生的爱，都唤起了我们对友谊的怀念和珍惜。
《会飞的教室》 读后感1000字
最近又看了一本叫《会飞的教室》的书。这是一本世界名著，是德国作家埃里克卡斯特纳50年前写的一部小说。卡斯特纳一生写作，《难忘1945年》曾获诺贝尔文学奖提名！
《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上写并表演的一部剧。通过一系列生动感人的情节，书塑造了一群活泼可爱天真聪明的少年。有多愁善感的姚妮，有才华的马岱婷，冷静而严肃的赛浑，胆小的李悟和魁梧而好斗的马蒂斯。这些少年以其鲜明独特的形象给读者留下了深刻的印象。然而，这些人物并不完美。即使是学习成绩优异的马岱婷，也会经常遭遇逆境。胆小的李不愿意被同学们嘲笑。为了证明自己不再胆小，他从一根高耸的铁柱上跳了下来。但是，正是这个缺点，让他们有了更大的勇气去面对生活。
这群可爱的孩子还有两个和蔼可亲的老师，一个是rob，因为住在禁烟车厢，被孩子们称为“禁烟老师”。还有一个是学校的主管裴克先生。孩子们经常在别人面前称他为“正义老师”。有一次，佩克先生给他们讲了一个多年不见的老朋友。细心的姚妮和戴玛蒂发现裴先生说的朋友很像一个“禁烟老师”，于是安排他们见面，但他们真的是久违的老朋友。
这本书最有趣的内容是他们排练的节目《会飞的教室》。姚妮想出了这个方案。他把教室想象成一架飞机，可以把老师和同学飞到课本涉及的任何地方。节目开始了。首先是开场白。一个幕后的声音说：“课本上的知识经过实地观察可以加深记忆。”第一站是意大利的维苏威火山。老师带学生观看火山爆发过程。在实地观察中，学生们很快掌握了原有的深刻知识。在第二站，大家来到了埃及最大的胡夫金字塔。老师向学生解释了古埃及的历史和木乃伊制作过程。胡夫国王听了非常生气，带走了一个小女孩。学生们别无选择，只能离开。然后飞机再次降落在北极。北极有许多珍稀动物，飞机被一群可爱的北极熊包围着。观察了北极之后，飞机再次上升到天空。飞机在飞行时，发动机突然失灵，飞机被迫降落在天堂。在一棵大树下，每个人都看到了天使圣彼得。老师知道圣彼得很厉害，求天使救救小女孩。天使念完咒语，一个人降落在天空。大家看到的时候，是那个失踪的小女孩。大家又唱又跳，和天使一起唱《平安夜》……整个剧以大家的歌声结束。
《会飞的教室》给老师一个启示，就是要用巧妙的方法让学生更轻松愉快的掌握知识。当然，飞去世界各地教书是很难的。但是，如果教师能改变教学方法，注意使用精彩的讲解，也能让学生有身临其境的感觉。
【第6篇】教室里的新鲜事儿作文900字-初中初二作文
在新的学期和新的开始，我们进入了新的年级，也进入了新的课堂。
这个教室的新事物从门开始。
我们的门。其中一个又老又灰；另一个也是灰的，老的；第三道门呢？是的，这个教室有三扇门。——还是一样的颜色和味道。
好的，那么，当我们进入九年级的时候，教室里会有四扇门吗？很久没有看到外语的新奇和神秘了！你终于回来了，回来了，在我身边徘徊，在我身边徘徊！
看颜色。第一眼落在眼睛上，眼睛就湿了。这个浅银灰色和我2003年之前和1997年之后的门颜色差不多。看着在这种颜色下长大的孩子，在他们的思绪里爬了七八年之后，在一扇新的门上又看到了这个熟悉又陌生的——。78有什么好稀罕的？这种难忘的颜色，以及它那袅袅的气息，已经在我的记忆里埋藏了很多年。当我一眼就能认出——的颜色时，请想想他该有多激动！
让我们看看有点苍桑风格的古雅锁。他们一定是在这个孤独的岗位上很多次了，而他们的哥哥，在我记忆的大门上，已经呆了将近十三年，并将永远继续呆下去。黑铁，黑墨，一面，保留岁月的记忆。它佩戴一枚黄铜奖章——，以表彰其忠诚。一直打磨光滑，似乎证明了人们对它的重视。然而事实并非如此。虽然很光滑圆润，但人们从来没有注意过。只有通电什么的，才会有人慢慢弯腰，观察这个他(她)抓过、捏过、纺过、握过、拉过……无数次的小东西。而且我以前的锁和他们太像了！每次我都用尊敬的目光看着他们；小心使用。我不认识他们，你感觉到他们了吗？
我几乎看不见门把手。我嘴角翘起，眼泪却磕磕碰碰。我眼睛太小了。年轻的时候，我天真的在上面涂了五颜六色的颜色。现在.面对它，我真的很想笑。但是，我真的笑不出来。门后，六朵小花在笑。看起来像是二年级教室门后的小玩意。只是.其中一个已经死了。但它依然坚强，笑容顽强，活着，工作，那么灿烂。我想像这朵花一样。我觉得。
在新的学期和新的开始，我们进入了新的年级，也进入了新的课堂。本来应该是一件开心的事。但是，你看，我怎么做.
唉！
教练四处走动
镇江外国语学校二年级：关江天
【第7篇】教室里的不速之客作文1200字-初中初二作文
晚上铃响之前，宣传委员在后面黑板上写下了“离考试倒计时32天”的字样，在白色荧光灯下格外醒目。今晚，我安排读地理。大家翻书，浏览提纲，看图，指着，看.摇头阅读，就像古代私立学校的学生一样。但我们读到的不是“差不多”，而是“刚果盆地是世界上最大的盆地，青藏高原是最高的高原”。教室井然有序。
“啊——救命，——萧蔷来了！”突然，教室变得鸦雀无声。安静得我只听见窗外蝉鸣的声音和教室里风扇的喘息声。每个人都屏息凝神，目光移向天花板。嘿，天花板上飞过一个棕色的生物。仔细看，它还是一只带翅膀的会飞的“萧蔷”。我吓得直发抖，胳膊上的鸡皮疙瘩都起来了。有些胆小的女生吓得尖叫起来，有些调皮的男生趁机捣乱，教室里一片狼藉。
“谁是‘萧蔷’？”一个声音怯生生地问道。
“sb！真的是出来了！“萧蔷”是一只蟑螂！”一个声音不知疲倦地回答。
“萧蔷”号拍打着翅膀，时而高时而低，就像一架滑翔机在教室里来回盘旋。所有的学生都靠在桌子上，抬头看。因为没人想让那个臭小子靠近他。这时，那个小东西好像又在玩“空中蹦极”了，一下子跳上了我上方的风扇，稳稳地落在上面。我惊讶得闭上眼睛不敢抬头。“‘添饭’，开风扇！”前桌的冲着李喊道。贾环在电扇开关前努力了很久，电扇却一点作用都没有。太可惜了，这个风扇坏了！“萧蔷”似乎想在这里定居，而且他还是迷上了。这时，一本书突然从后面飞了出来，在空中划过一道美丽的弧线，不偏不倚地从风扇旁边经过。“萧蔷”似乎受到了惊吓，从教室的窗户“呼”的一声跑了出去。
“看来刚才的虫子不是‘萧蔷’，而是——，”林辛嘀咕道。
“这不是‘萧蔷’吗？”天府饶有兴趣的问。
“嗯，好像是屎壳郎。它是怎么入侵的？”
……
我被那件小事浪费了很长时间，不管是什么。现在，我的注意力集中在下节课的地理测验上。等我复习完这本书，再去调查它是从哪里来的，现在还不算晚。
时针转得很快，颜闰分组发整理好的提纲时，同学们惊慌失措。可能是对“ufo”关注过多，导致太多内容未被审核。当时教室又安静了。我只听到“萨沙武贾西奇的笔碰纸”的声音，还有走廊里老师检查个别学生复习的声音。
“丁玲——”的铃声响了，还没等学生们挪动脚步，班主任陈老师就叫住了：“坐！培友班的同学们，先把卷子交上来，离开教室！别人坐好！”我偷偷看了一眼讲台，老师脸上写满了愤怒。我心虚地看了一眼“萧蔷”正好落在我头上的风扇。哎，是什么让老师这么生气？是刚才的气氛，还是蜣螂中“萧蔷”和“不速之客”这样的偶然入侵？不过现在回想起来，刚才的场景还是挺有意思的，给我们枯燥的学习生活增添了一点惊喜。
【第8篇】以时光为话题的作文200字 教室到宿舍的时光
“丁……”铃声一响，伴随着一阵欢呼声，教室几乎“一扫而空”，只剩下几个勤奋的校长在电扇的“嘎吱”声和灯光下努力学习。我就挂了笑，准备和同学们发泄一晚上积累下来的废话。突然想到“不行，明天好像有语文考试，唉，我死了，还没复习。”我立刻收起笑容，弯腰从抽屉里拿出语文书，开始狂翻。走在路上，想借着路灯和月光看两本书。不想，刚走出教学楼突然发现树叶沙沙作响，浓密的树木遮住了月光和灯光，只留下一条细长的银色光线在路中央。走在路中间，不就是死吗？于是我放弃了这个想法。
【第9篇】教室里的食人怪物作文600字-初中初二作文
奇怪的星期四
13岁的初中生凌云龙，个子矮，不拘小节，性格开朗，爱冒险，想象力丰富，细心。四是最忌讳的，但与四密切相关。有时她看起来像一个天真的小女孩，但有时她是一个大男孩。总觉得个子不高很烦。其实他并不矮，但是我心里觉得，因为他每次睡觉总站在第三位。
转眼间，夏天过去了，引来深秋。凌云龙像往常一样背着书包走在去车站的路上。路边有一排排的杨树，地上的落叶堆得很高。云龙扫着一堆堆落叶像在地上找什么东西。这时，一片树叶把他的目光聚集在自己身上。与其他叶子不同的是，这片叶子上写有文字，上面写的东西也很特别，就像上面涂了什么金属一样。捡起来的时候上面写着“大雾”，很大，几乎占据了整个叶面积。你看这叶子的颜色，是纯绿色的，像祖母绿，那颜色难以形容。云龙又看了看树，没什么！不应该是恶作剧。什么意思？这意味着什么？是谁干的？他为什么要这么做？一个问号涌上他的脑海.
“要迟到了。”云龙突然想到去上学，就往车站跑。还有树叶，他把它们扔了出去，又漂回到树叶堆里。
现在去学校还不晚。他剪掉了因疯狂奔跑而竖起的头发。(其实站着比较凉快)因为他喜欢的女生在学校门口值班。整了整衣领，走进校门，瞟了一眼校门，看见她偷偷看着自己。至于她，发现云龙在看她，赶紧低下头，假装没看见他。呵呵，太虚伪了。
待续…
【第10篇】关乎社会，关乎民情——读《教室游乐场》有感作文800字-初中初二作文
吃饭是每个人都必须面对的问题。于是学校逐渐开始照顾学生吃饭，仁爱路小学无一例外的允许学生在校吃饭。这就是吃法。
王卡卡可能对苦瓜过敏。不一会儿，震惊出现了。孩子这个时候还不知道休克，自然也不知道过敏的严重程度。但是，当他们看到一直活泼好动的王卡卡一言不发，一动不动的时候，就知道他的生命有危险了。于是，班长流泪了，同学喊着，老师晕倒了，医生一眼就明白了。爷爷奶奶瞎了，虚惊一场。
学生吃饭还是个大问题，排队吃饭很麻烦，饭菜口味也很难调整。于是发明家卡卡发明了“完美美味的勺子”，用这个勺子舀出来的食物成了学生口中的天下第一美味！这个还是不行，尤其是林英利，吃了就吐。看来这个完美的勺子“得提升口感”。为了平衡营养，大家还是要吃自己不那么喜欢的食物。于是王卡卡发明了黄金吃法——《营养胶囊制造仪》。学生使用该仪器制造的营养胶囊后，出现集体食物中毒，但到了医院后，自我改善。不是食物中毒，只是他们把一顿饭压缩成胶囊吃了，然后喝水。胶囊遇水膨胀，就像一口吃一顿饭一样。能让人好受点吗？小病就像给人生放个假。虚惊一场让人更热爱生活的宁静。
爷爷耳聋成了家庭问题，奶奶为此抱怨颇多，于是王卡卡开始为爷爷发明“爷爷召唤机”和“毛巾软化皂”，在家里和邻居中引起了一场闹剧。卡卡的发明似乎有局限性。
王卡卡虽然是班里的发明王，但是日常的事情都很乱。他不会扫地，不小心拖地，把玻璃擦得更脏。即使是极度缺钱的钱爽，也愿意给他们钱。只要她站着不动，不参加班里的工作，她就没办法。她还是要考验自己的特长才能赢得大家的好感，于是又开始发明，发明了“软玻璃水”和“硬玻璃水”
“电动索道车”的发明，因为在学校挤公交刮皮，引起了市长和电力局长的关注。她来学校和她聊天。她不得不放弃电动索道车，向市长提出了学生上学的交通问题。我觉得现在的校车和这件事有关。
王卡卡是一个关心社会，关心人民感情的孩子！
【第11篇】教室铭
风景不多，但是风景很美。书不多，但知识好。si是教室，但我知道深处。朗朗读书，鸟儿啁啾。有趣的是，来往于高空作业者之间。可以读名家名，说说古今。没有嘈杂的耳朵，没有对明天的担忧。外有苍松，内有鸿图。学生云：“何必呢？”
【第12篇】教室随想700字
灯光，明亮的白炽灯，照亮了我的影子，黑暗的窗户，和“战友”的脸是如此之深。好像只有我一个人有小学电影，但是太纯粹了，装不下我的“小动作”。盛夏过去后，“秋虎”来了，一股巨大的汗水顺着脸颊滑落到地上，尽管眼前是一份破旧的暑假作业。窗户上的小黑蜘蛛充当了我的风铃。风一吹就闪。宁静的心，泛起一丝涟漪。
从小到大的六个玩伴，你在哪里？你可曾记得，一个60度角的“正六边形”，共享快乐与艰辛，不是我们的对角线？医生敲钟，埋葬我们有多少幸福；一道数学题覆盖了我们多少次；我们在一个白色字符板上记录了多少个脚印？数不过来，但是为什么现在感觉这么好，那里会一直这样吗？我不知道。
冯老师，江老师.还记得我最后一次春游吗？上一章拍了个大图，丢了。请代表月亮惩罚我。还有上次抽奖我在那里唱的最后一首歌：西厢。没想到这个变成了" "。
手上的这些伤痕清晰地记录了挥霍东西的后果；勇于冒险的遗憾；短暂的快乐带来悲伤。“啊，——，——，——希尔”打破了安静的自习课，平静地说：“谁骂我了？能被耳朵听到，逼着我出去罚站。我失意的时候，一只青鸟飞过，带走了一丝悲伤。
犹豫了过去，突然一道光闪过，这是和一个人一辈子的约定。现在再想想，一辈子的约定竟然这么奢侈。出租车取代了摇篮；坚定代替迷茫；痘痘取代了“卧式桌面”。因此，老师们不再为儿童节假期而纠缠不休。我忘不了当时的遗憾，我会随身携带，就像音乐被音乐盒烧了一样。听这刘若英一天到晚唱：“要不要问问你敢不敢？”现在我可以回答：“我要‘抓住希望，勇往直前’”。
【第13篇】教室铭作文150字-初中初二作文
志向不高，勤奋好。学不好，心好。爱丽丝在教室里，但我在听。门槛上没有灰尘，电脑干净。所以电哥有个大学生，现在清华有个博士后。黑板传播新知识，老师说话启迪心智。作家的话之后，就传到了德国。每天三思，从过去吸取教训。活云：为什么不学？
初二：小浩
【第14篇】戏说教室座位_校园随笔400字
我已经“研究”了教室里的座位问题。
先说前排。坐在前排，在老师的眼前，你能感到舒服吗？悄悄话，小动作，眼前的一切。有的老师上课总是从第一排开始，后排的同学非常感谢他们“造福子孙后代”的精神！反正坐在前排保证是老师的重点控制对象。
中间的座位是“风水宝地”，聚集了很多消息灵通的人，可以掀起一阵阵热浪。他们经常会爆发出莫名其妙的笑声，吸引前排的人回头看。
靠窗的位置相当于一个“盒子”。如果听腻了讲座，可以靠窗休息，很舒服很舒服。他们也肩负着“守望”的重任，说“老师在这里”会让教室里突然挤满了“万籁俱寂”的人。这时，他们总是表现出异常的骄傲。
稍微输了一点的“盒子”就是最后两排座位，一般人在那里发育都很好。这里班里有很多“体育明星”。也有经常上课讲话被老师流放的。但总是“好”与“坏”，符合“生态平衡”的原则。
“研究”完了，我又想，坐哪都不一样吗？金子总会发光。我的朋友，你是对的吗？
【第15篇】教室随想作文700字-初中初二作文
灯光，明亮的白炽灯，照亮了我的影子，黑暗的窗户，和“战友”的脸是如此之深。好像只有我一个人有小学电影，但是太纯粹了，装不下我的“小动作”。盛夏过去后，“秋虎”来了，一股巨大的汗水顺着脸颊滑落到地上，尽管眼前是一份破旧的暑假作业。窗户上的小黑蜘蛛充当了我的风铃。风一吹就闪。宁静的心，泛起一丝涟漪。
从小六个玩伴，你在哪里？你可曾记得，一个60度角的“正六边形”，共享快乐与艰辛，不是我们的对角线？医生敲钟，埋葬我们有多少幸福；一道数学题覆盖了我们多少次；我们在一个白色字符板上记录了多少个脚印？数不过来，但是为什么现在感觉这么好，那里会一直这样吗？我不知道。
冯老师，江老师.还记得我最后一次春游吗？上一章拍了个大图，丢了。请代表月亮惩罚我。还有上次抽奖我在那里唱的最后一首歌：西厢。没想到这个变成了" "。
手上的这些伤痕清晰地记录了挥霍东西的后果；勇于冒险的遗憾；短暂的快乐带来悲伤。“啊，——，——，——希尔”打破了安静的自习课，平静地说：“谁骂我了？能被耳朵听到，逼着我出去罚站。我失意的时候，一只青鸟飞过，带走了一丝悲伤。
犹豫了过去，突然一道光闪过，这是和一个人一辈子的约定。现在再想想，一辈子的约定竟然这么奢侈。出租车取代了摇篮；坚定代替迷茫；痘痘取代了“卧式桌面”。因此，老师们不再为儿童节假期而纠缠不休。我忘不了当时的遗憾，我会随身携带，就像音乐被音乐盒烧了一样。听这刘若英一天到晚唱：“要不要问问你敢不敢？”现在我可以回答：“我要‘抓住希望，勇往直前’”。
初中其他年级同类作文
教室协奏曲
丁玲玲.每当我听到这个美妙的铃声，我就不禁想起课间的十分钟。【这句话好像有问题。一般来说，当你听到铃声时，你必须在学校上课。你马上面临的是课间十分钟。这里说“不由自主地回忆”并不恰当。】
下课后，老师不顾一切地安排今天的作业。只有十几个学生在听，其余的已经完成了他们的伟大工作。有一段时间，教室里有各种各样的情况，有56张脸和56朵花.一半问老师留了什么作业，四分之一冲到厕所聊天。我们其余的人都在关注我的朋友林俊杰举办的小型音乐会。
所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室似乎爆炸沸腾了。哦，真的有点风格。偶像国王任俊杰展示了他的才华，但美中不足的是他没有装备，一切看起来都很简单。任俊杰拿着扫帚当吉他，荧光笔当麦克风，开始表演。他清了清嗓子，表示在为陪他的铁哥们做准备。你看那个老韩鬼一样飘来飘去。“在你心中，自由飞翔……”哦，真是神气活现。老汉个子矮，像人群中的一只跳蚤。他越唱越起劲，自恋地闭上眼睛，像一个走过凯旋门的必胜将军。“谢谢你……”，自恋使他的声音很大。他甩甩头，摆出一副很酷的样子。他的“死忠粉丝”很激动，课间的十分钟被欢呼声和欢呼声推向高潮。【课间十分钟的描述比较详细，但也有一些混乱。】
丁零零.上课的时候，吵闹的教室立刻静了下来，像汹涌的潮水开始退潮。学生们回到座位上，因为课间十分钟有效地缓冲了每个人紧张的思维，他们全神贯注地欢迎新的班级。
甘肃省临泽县五三小学六年级二班周红军
讲师：张敏
（初三，600字）
读《飞翔的教室》有感
生命的翅膀
关于阅读——中《飞翔的教室》的思考
李俊敏，三年级五班
“呼——终于完了！”。当我合上书《飞翔的教室》，看起来像一对翅膀，我还是觉得看不完。这本书精彩的情节深深地扣住了我那颗温柔的心。“上帝！”看完这本书，“文中的joni真的很像我！”，我暗暗想。
joni，一个敏感而有思想的孩子，擅长写作，对未来往往充满美好的期望……除了他，还有马丁，绘画天才，学习领袖，马提亚斯，一个总是填不饱肚子的大男人，乌利，一个自卑懦弱的小男人，还有塞巴斯蒂安，机智敏捷。五个孩子编了一个精彩的故事。但是，由于伯克医生和不吸烟者的引导，他们的生活之翼一直在朝着明确的方向飞翔…
虽然故事里的情节是虚构的，但是仔细想想，我们的生活不就是这样吗？这篇文章里孩子们对戏剧的期待是美好的。结果他们没有得到自己想要的吗？这本书让我深深的明白了，一个人一定要有自己的理想，每个人都要乐观的面对眼前的事情，展望未来。
想想自己。在读这本书之前，虽然你很敏感，也很擅长写作，但你不能总是以乐观的态度面对眼前的事情。平时数学考不上，心里会恨恨地骂自己笨，以后肯定是社会的“劣等品”。但是，如果我想“这次没关系，下次我会更努力”，我自己的动力不是更大吗？
在这个跌宕起伏的人生里，你身边的人不就是在扮演书中的角色吗？他们的帮助就像本文中的伯克博士和不吸烟者一样。只要有一点点指导和帮助，我们就可以在生活的翅膀上插上美丽的羽毛。坦然面对生活的考验；微笑着面对生活；对眼前美好或肮脏的事物保持乐观。那么，我的朋友，欢迎加入这个充满希望的飞行教室。让我们一起扇动生命的翅膀，飞向更美好的未来。
（初三，700字）
《会飞的教室》读后感_读后感500字初一
《会飞的教室》 读后感_读后感500字初一
《会飞的教室》是埃里克卡斯特纳写的一部小说。卡斯特纳一生都爱孩子。他说：“只有长大了，还保持着童心的人，才算真正的人。”如果教室是一架飞机，我们可以带着好奇心和求知欲环游世界。如果你的想象有一双轻盈的翅膀，请飞入书的世界，分享他们的喜、怒、悲、喜。这本书只是一部由孩子们创作和表演的戏剧。通过一系列生动感人的情节，书塑造了一群聪明活泼天真可爱的少年。其中戴玛蒂，家境贫寒，学习优秀，是班长；有“大胃王”马图斯。他的肚子像无底洞一样深，他填不进去。他力气大，想当拳击手。姚妮，一个被父母遗弃的孤儿，有着敏锐的心灵和巨大的写作天赋；出生于贵族家庭的李悟想摆脱胆怯的问题；还有一位学识渊博、受人尊敬的赛浑.
看了这本书，觉得里面的人物很生动。我最喜欢的是马岱婷，因为他无私，这个班长与众不同，不怕别人，有一颗坚强的心。从班长画的《会飞的教室》图来看，说明他很熟练。班长很勇敢，很关心同学。班长希望他父母的画能给他们带来幸福。戴玛蒂看了母亲的来信，这说明他很想回家。他非常难过，渴望回家。后来，佩克先生帮了他，他终于回家了。
《会飞的教室》 读后感_读后感600字初一
最近看了一本新书叫《会飞的教室》。
《会飞的教室》是德国作家埃里克卡斯特纳的一本书。我非常喜欢这本书。我已经读过两遍了。里面的人物都有自己的性格，比如：胆小的李悟，多愁善感的姚妮，多愁善感的马岱婷，“大胃王”马蒂斯，爱发表评论的赛魂和格洛迪，充满正义感的佩克先生，还有一个特别的无烟老师。其实禁烟老师不是学校老师，戴玛蒂之所以被称为“老师”，是因为他们有问题，禁烟老师帮他们解决了很多问题。
《会飞的教室》讲述了孩子们在圣诞晚会上自导自演的故事。我最喜欢的一个情节是：当他们在厅排练《会飞的教室》的时候，傅气喘吁吁地跑了进来。原来格洛迪被职校带走了，他拿回去纠正父亲的听写本也被带走了。他们没有惊慌失措，而是平静地去找禁烟老师求助。最后，他们用无烟老师教的解决方案和自己的劝说成功救出了格洛迪和烧毁的听写本。我很佩服他们不用拳头解决问题和请教老师。
我非常喜欢书中的马岱汀。因为他勤奋努力，成绩总是名列前茅，学习总是孜孜不倦，工作总是坚持不懈。我也想向他学习毅力的精神。比如前段时间背了《古诗70首》，没几天就没背了。这时候我妈批评我说：“你不是说要学戴交配的精神吗？为什么不背回去？”我羞愧地低下了头。
看了这本书，受益匪浅：同学之间的友谊不可估量，偶尔有些误会也很正常。关键是要多一些包容和理解。珍惜友谊。
《会飞的教室》 读后感_读后感600字初一
期末考试一结束，我的小书虫就迫不及待地像图书馆一样跑起来。
哇！图书馆里有这么多书！有故事书，漫画书，科普书.太耀眼了。突然，一种精致的小书引起了我的注意。小巧精致，便于携带，美观大方。一个陌生的名字引起了我的注意，那就是《会飞的教室》。看着这个陌生的名字，我不禁产生了兴趣，于是我就把这本1430页的书当成了寒假读物。
这本书不仅好看，而且是关于我们学生的，主要是关于《会飞的教室》的，是孩子们在圣诞晚会上写的表演的一个剧。通过一系列生动感人的情节，书塑造了一群聪明活泼天真可爱的少年。其中，多愁善感的瑶妮，才华横溢的黛麻亭，沉稳严肃的赛浑，胆小怕事的李悟，魁梧好斗的马蒂斯，以其鲜明独特的形象给我们留下了难忘的印象。
书的内容可以看作是对校园风景的高度浓缩的记录，表现了同学之间的亲情，师生之间的爱情，朋友之间的友情，这些都唤起了我们对友情的追忆和珍惜。
我非常喜欢这本书，因为它讲述了我们童年的故事。这本书里的单词和短语非常漂亮。看完这本书，我知道家庭是这个世界上人与人之间最珍贵最重要的感情。即使再多的困难，也是不顾一切的想见亲人。就算钱多，财富多，也永远比不上亲情。当然，友谊是不可或缺的，因为好朋友永远是你坚强的后盾！
教室能飞不是现实，只是小英雄们的想象。如果我们也展开想象的翅膀，我们一定会飞向更神奇的世界。现在的教室不会飞，但我觉得只要好好学习好好学习，以后别说飞教室了，连飞房子都不会。
《会飞的教室》 读后感_读后感600字初一
如果你在飞行教室学习，你会如何对待？插上想象的翅膀，一起感受英雄的悲欢离合！教室真的会飞吗？当然不是。《飞行教室》不过是一群少年自编自导的舞剧。
这是一本关于校园故事的书，作者是德国作家埃里克卡斯特纳。还有情绪化的姚妮、才华横溢的马岱婷、冷静稳重的赛浑、胆小怕事的李悟和咄咄逼人的马蒂斯。虽然他们性格不同，但他们非常珍惜友谊。
圣诞节前几天，班长戴玛蒂收到父母的来信，因为家里穷，没钱让他坐车回家。此时，佩克先生给了马岱婷每年——英镑的奖学金，他想和“无烟教师”一起去旅行，这样马岱婷就可以回家和父母一起过圣诞节了。由此我了解到，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难打败。只要我们努力，勇敢面对生活，总有一天会成功的。这让我想起了大发明家爱迪生，他在发明电灯的过程中做了无数次失败的实验，一共尝试了6000多种纤维材料，最后决定用钨丝做灯丝，提高了电灯的使用寿命。他真的令人钦佩！
看了《会飞的教室》这本书，我明白了学生之间要团结友爱，互相帮助。有句话叫“出门靠父母，靠朋友。”如果我们的同学有困难，我们必须尽力帮助他们。它告诉我，凡事不能鲁莽冲动，一定要事前仔细思考。只有蛮力是不够的。同时也教会我要有一颗包容的心。如果有人打你，不要还手。不然会越来越凶。到最后，不仅仅是失去和友情破裂。你觉得值得吗？
最后，希望大家可以找找这本书，对你一定有帮助！
《会飞的教室》 读后感_读后感450字初一
今天我和爸妈去新华书店“采购”。我立刻跑到儿童文学专栏，开始挑选自己喜欢的童话书。《绿野仙踪》 、 《洋葱头历险记》 …… 《会飞的教室》 ?我怎么从来没听说过？我问爸爸的时候，他不知道。嗯？这本书的标题很像一本童话书。不管怎样，一本好书迟早要读。我和父母提着一大袋书回家。
回到家，我先是以极快的速度享受了《绿野仙踪》，然后来了《会飞的教室》。哦！竟然是这样的事情！我看完就给你解释一下。原来《会飞的教室》只是一群和我们差不多年纪的同学写的，导演的，演的一部剧！他们真的很会写剧，排练剧。整个故事从彩排开始，同学们团结一致，克服了一系列困难，最终顺利结束演出。
这本书的内容，最值得欣赏和学习的是学生的团队精神。就拿那次来说吧：“glody”被中学生“绑架”了，学生们立刻用勇气和智慧，不惜一切代价试图营救他们。多么勇敢！但我也相信我们班的同学会像故事里的大师一样团结互助，共同进步！
教室会飞，这只是学生的幻想。如果我们展开想象的翅膀，我们一定会飞向一个更加神奇的世界。
（初一作文，）
