【第1篇】初三作文：亲情、压力
即使离我一层楼，我还是能听到尖锐的争吵和谩骂。我开始怀疑矛盾到底有多大，能让两个被称为亲人的人互相说坏话，语气毫不留情，带着诅咒，恶意甚至谋杀。
不可否认，一个人性格的形成是家庭环境造成的。也许正是因为家庭的脆弱、品味和矛盾，我的性格才显得偏激和矛盾。面对这一切，我开始感到不知所措。我几乎每天都和父母吵架。我厌倦了这种相处模式。我开始想，我们为什么会吵架，为什么不能好好相处，像正常家庭一样？
随着科技时代的发展，网络已经进入了我们之间，造成了我们之间的差距。我们没有交流，各奔东西。一天下来，只有几句对话，就这样重复着。时间会缩短我们之间的距离，我们会开始分开，背靠背的走，越走越远。
我也尝试过和他们积极沟通，但结果总是一样。我不同意对方的观点，然后和对方争论，最后大声争吵，然后有了一个不愉快的结局，带着袖子走了，锁门直到天亮。就这样，有时候我觉得我们相处的方式应该是这样的。“主动沟通，好好说话”这种字面上的话，可能根本不适合我们。
我想我开始明白“对不起，妈妈，但是我不想念你”的意思了。加拿大乐队sum 41创作的一首歌曲《walking disaster》[翻译成中文]中的“父亲没有你想要的名字”。也许就像歌词里说的，在你眼里，我“只是一个没有野心的孩子，无论如何都不会回家”，而你“永远不知道我变成了谁”，“固执地不听劝告，这就是你的评价”.
唱歌还记得，莫名其妙被歌词感动。
“我被忽视和遗忘”
“这座城市被埋在失败中”
“我走在这些无名的街道上”
“向一切挥手告别”
“我感觉我要摔倒了……”
“我不记得谁错了。”
“已经不幼稚了。”
“我发誓支持这个不信任的世界”
“我属于哪里？”
“扫把星”
你叫我混蛋的儿子
你后悔生了我
“现在救我已经太晚了”
可能父母听这首歌永远不会理解这种心情。
也许我们真的不适合“好好谈一谈”。
【第2篇】老师给我们的压力作文200字-初中初三作文
我们即将面临人生中一个非常重要的考验。在学校的每一天，老师都不止一次提醒我们要意识到考试的重要性，让我们振作起来。
现在我们每天上学，班里的气氛就像打仗一样。为了让我们有一个良好的复习氛围，老师在班里贴了带有励志句子的横幅，是几个红色的，挂在班级的四个角落。每次进班都有一种莫名的压力。不知道是老师的这些条幅起到了作用，还是面对考试内心不平静。
除了这些表面的压力，老师有时候上课讲课的时候会举成绩不好的学生的例子，然后旁敲侧击的告诉我们一定要考好。
现在我唯一的想法就是好好学习，全心全意的去考试，结束这段平淡的时光。
【第3篇】学习的压力_周记500字
深夜，我看着沙发上那个胖胖的书包，深深叹了口气。我累了，渐渐睡着了…
在梦里，我一直在上学的路上骑着自行车。路上我的右眼皮一直跳，苏华给我发了“左眼跳是为了钱，右眼跳是为了祸”。我有什么“灾难”吗？我怀着忐忑不安的心情走进教室。我一进教室就听到同学说：“谁，你作业做完了吗？”我恍然大悟，犹豫着说：“什么，什么？老师布置作业了吗？"“耶！什么？不是你干的？”同学用质疑的眼神看着我。这句话就像一道闪电，直抵我的内心深处，呜~
因为这次没有完成作业，我突然成了老师家长同学眼中的坏孩子，一个不爱学习的孩子.你没有犯任何错误吗？你知道从天堂掉到“地狱”是什么感觉吗？我不想成为你的骄傲吗？嗯？但是这个世界上没有后悔药，能给我一点时间吗？"不经历风雨怎么能看到彩虹？"我经历过“风雨”，“彩虹”在向我招手，但这需要时间，时间！
经过努力，我终于考上了中学，而这一次，当我再次面对老师和父母的微笑时，我留下了一句冰冷的话：“‘虚伪！你对我做了什么？算了，人性不可捉摸."
【第4篇】用微笑面对学习压力作文250字-初中初三作文
到目前为止，我都不敢相信自己已经进入九年级了，书包越来越重。我还记得刚进初中的时候，我傻傻的以为我的初中生活多美好！现在我意识到我以前错了。现在每天和书打交道。我经常看窗外的鸟，它们是多么自由。我突然想起了这样一段话：
如果我们都能上理想的大学，
谁需要补课
谁会在寒冷的冬天寂寞
在炎热的夏天苦苦等待
谁想年年去
总是听唠叨的话
耶！那是多么美妙啊！但那是不可能的。只有努力学习，我们才能创造美好的未来。让我一起加油！
不抛弃，不放弃，笑到最后才是美好的。梦想很远，零距离，明天一起努力。
高三：黄
【第5篇】成长需要压力作文700字-初中初三作文
温室里长大的花很美，但也禁不住一点惊涛骇浪。这样的美不值得赞美。只有经过风雨的洗涤，它们才是最美的。人不是这样的，只有压力才能让人奋进。
我是个懒人，温室下的孩子没有压力，一天天得过且过，一直到那个时候都没有学习成绩。
从小成绩平平，但声音很大，给我带来的是机遇，还是坏事。这没什么，但是长长的队伍已经让我害怕了，更别说在这么多人面前表演了。我退缩了，希望老师能改变。但是老师最后不同意，这次压力很大。得努力。
早上第一缕阳光一下来，一股力量催我起床。我觉得应该是压力。见时间还早，便又躺下，却怎么也睡不着，在床上翻来覆去睡不着，只好抬头对着鸡舍背书。剧本开始迷迷糊糊的背诵，没多久路虎就上场了，但他总是心烦意乱，不得不起身继续奋斗。“书是。"时间在不经意间溜走，阳光普照大地，鸟儿在丛林中歌唱，优美的音符在天地间回荡。我该去上学了。
踏着清晨的阳光，我在回家的路上，我在不停地回忆我背过的台词，那股力量在不停地催促我奋进。
排长队没了，但在别人面前一个字都记不住。得想办法克服。一开始我是对着镜子练的，但是效果不是很好，只好另辟蹊径。于是我就找了几个朋友在一起，让他们听我背诵，更别说还挺有效的。
日子一天天过去，这一天到来了。早上天气很好，下午下大雨，还时不时响两声，好像在为我加油。随着悦耳的铃声，演出开始了，但我的心还在打鼓。我对自己说，下面的南瓜真的好多了。之后就没时间想了，差不多结束了。外面在下雨，好像在喊我。
我成功了。是压力让我奋进，成功。
我们的生活中到处都有压力，正是这些压力让我们成功并取得进步。
【第6篇】压力中的16岁花季作文800字-初中初三作文
十六岁，一个每个人都渴望得到的年龄，预示着青春、幸福和活力。十六岁，那个繁花似锦的季节，就像一片带着晨露的绿叶，每一个细小的茎干似乎都充满了阳光。以前觉得十六是自由的象征，现在才真正明白十六的意义。从现在开始，十六岁，它象征着“鸟笼”，我们都是一群渴望飞翔的鸟。
我们也像孕育在贻贝中的珍珠。父母不停地往贻贝里塞用爱做成的沙子，而我们这些“珍珠”，不得不在被称为“压力”的肮脏恶心的粘液中度过时光。我妈的经典台词是：“你现在唯一的出路就是重点高中。”爸爸的台词更经典：“你考不上重点高中，怎么配得上我们！”是的，我也知道我现在的目标是进入一所重点高中，但是我的父母真的给了我太大的压力，以至于有时候我真的很不耐烦听。他们只用这种话刺激我，却从来不考虑我的压力。也许他们是为了我。嗯，我不应该责怪他们吗？
当我从家里出来去上课的时候，我的压力就更大了。好像到处都是浓烈的火药味，同学们在学习上互相追逐。如果你落后了，似乎很难赶上。像我这样成绩平平的学生，有时候连自己的“学习小组”都参加不了。其实我也热爱学习，但我向往的是没有升学压力的学习，充满自由和活力的学习，而不是被竞争淹没的学习生活。
时间像水一样流动。这几年不明白为什么会有“日月如梭”“一寸光阴一寸金”这样的名言。我只是把它们当做随随便便来的歌，但现在我明白了，时间是宝贵的，它总是悄悄地从我身边溜走，无形中给了我很大的压力。我害怕时间，我害怕时间的流逝，因为我害怕时间过得太快，我仍然害怕。因此，我必须充分利用现有的时间。
嘿.我的电脑，我不能再陪你了。别怪我不理你，可是我妈真的不让我靠近你！忍忍就好，等我考完中考，再好好陪你！还有我心爱的日记。好像好久没和你说话了。我好想你！可惜我把你放在抽屉最黑暗的角落——，因为我真的没时间和你聊天。
虽然压力巨大。但是站在这座山上，我们应该大声说：我能飞！
【第7篇】做压力下的钻石500字
时间给了我经验和压力。不知不觉中，初三已经停在了我的身边，压力就在我身边“安居乐业”。
初三作业多，学习重，压力无形中加在我身上。面对同学，面对努力的老师，面对每天早起的妈妈，似乎有很多烦恼不知从何而来。总觉得人生就像一杯咖啡，苦涩中带着一丝苦恼。
我记得大人常说“压力就是动力。”但是，当你不知所措的时候，怎么把压力变成动力呢？“无尽的老师，无尽的考验。”似乎成了一种生活模式，固定在那里。每次面对新的面孔，总要担心：这个老师的教学水平怎么样？对学生要求严格吗？我能和他处理好师生关系吗？一个个问号紧紧勾着我的心。每次拿着满满一卷墨水的试卷，我都感到不安。考完试，我怕父母怪我考的不理想。
每天读abc，每天思考方程，这些知识不断给我压力。但是，我明白，如果我在学习的海洋中航行时遇到压力就收起风帆，我将永远达不到成功的彼岸。
人生不是梦。遇到困难就放弃，千万不要重来。钻石的形成是岩石挤压、风霜磨砺不可或缺的。钻石要想变成钻石，必须是没有技术的雕琢。
站起来，在压力下做一颗钻石！
【第8篇】如何减少考试压力作文350字-初中初三作文
这个世界，这个国家，这个马来西亚，几千万学校的学生，考试压力很大。每次学生考试，大部分学生都有一定的压力，所以我们有很多方法可以减轻考试的压力。
一是可以听自己喜欢的偶像的歌，比如周杰伦、汪峰、那英、哈林。听歌放松自己。这是我有时候会做的事。之后，我拿起课本复习。
第二，做自己喜欢的运动，比如打篮球、羽毛球、游泳、跑步。如果是我，我会和朋友一起打篮球。打篮球会让你放松，也不会有那么大的压力去面对考试。
第三，我们可以睡觉，因为睡觉会让你的头脑平静。当你第二天醒来，忘记了昨天，你可以放松一下，帮助学生减轻一些压力。
这些都是为了帮助压力大的学生考前放松，对学生帮助很大。这是减轻考试压力的方法。
【第9篇】读《九只狐狸与压力应对》后有感800字
今天在一本书里看到一个有趣的新寓言：《九只狐狸与压力应对》。这个故事讲的是盛夏之时的一群狐狸来到一个挂满葡萄的葡萄架下。第一个，狐狸找到梯子，爬上去满载而归；第二个跳了很多次，没抓到，他就相信是酸葡萄就走了；第三个，抱着不吃不放弃的想法，不停的跳，结果筋疲力尽；第四个因为吃不下死于悲伤和抑郁。第五个因为吃不下而上吊；第六个疯了，因为吃不下；其他几只动物聚在一起，堆在一起吃葡萄。
看完这个故事，我忍不住笑出声来。这些狐狸面对葡萄的表现真的很可笑。不过，转念一想，我也不是很想笑。我把那些狐狸当社会上的人。所以，葡萄是金钱利益，狐狸的做法不应该证明人面对金钱利益的做法吗？人在面对得不到的利益时会产生挫败感和压力感。面对这种感觉，人肯定会采取一定的措施，不同的人会采取不同的措施。就像这些狐狸一样，幸运的人可以借助工具得到，得不到的人会根据自己的心态和压力承受能力采取不同的行动。心态好的人会一笑而过，争取下一次机会。心态差的人会生气。心态差的人可能会怨声载道，抱怨很久，也会嫉妒别人。心态差的可能会抱怨命运，对别人有不好的想法。这一切都取决于谋生的心态。所以一定要保持良好的心态。面对巨大的压力，我们必须保持乐观的态度。越战越强，越挫越勇，把压力变成成功的动力；面对压力，不停的抱怨只会让我们觉得烦躁，变得越来越小，最后被压力吞噬，最后一事无成。不同环境下的生产也面临着不同的事情？例如，考试不及格对我们来说是一种压力。面对这种压力，我们不要气馁，认真总结考试差的原因，乐观的去争取下一次的成功，但千万不要做悲观的狐狸！必要的时候要团结周围的人，找出自己的不足，这样才能“吃葡萄”。
没有人能避免伴随人一生的压力。所以要采取正确的方法，把压力和挫折当成天赐的礼物，好好利用，才能获得意想不到的效果。
【第10篇】学会承受压力作文600字-初中初三作文
现实往往与理想相矛盾，有矛盾就会有压力。也许你心中有一盏理想的灯，但似乎遥不可及；也许你想做好事，却把事情搞得一团糟；也许你讨厌庸俗，但你沉迷于世俗的一些琐事；也许你种下了种子，但是因为你的栽培不好，你付出了所有的努力也无法结出果实。压力不断向我们袭来。要想活得乐观、潇洒、充实，就要学会承受来自各方面的压力。
有个名词叫“百分百黄金”。耐心不是屈服，而是积蓄力量，为下一次冲刺做准备。耐心就是要有远见，要忍气吞声，退一步。也许，突如其来的暴风雨会让你在心情不好的时候更加难过，但你不需要站在暴风雨中表达自己的不满；不要在意它，因为没有暴风雨中的悲伤，就没有暴风雨过后的快乐。也许，突如其来的冬天会让你寒冷刺骨，但你不需要用全身的力气去撞冬天的门来表达你的反抗；不在乎。冬天来了，春天还会远吗？
我们的生活中有很多意想不到的事情，就是“我要过黄河，但是冰呛渡口要雪爬太行山”，不然怎么会有“好难走，好难走，路多不同，现在平安”的感叹呢？但是，如果你能承受住压力，跌倒了再爬起来，你还是会有“某一天我要乘着长风破浪，把我浑浊的船帆摆正，架起深而深的大海的桥梁”的豪情壮志。
有棱角的年轻人，不知道现实之山生长在石头里，永远拼搏；我不知道幻想的云是雨做的，所以我无法阻止它随意的落下雨。只有当你承受了更多的压力，你才会斩断幼稚的尾巴。
让我们以坚强的意志、极大的包容和宽广的胸怀，承受生活中的磨难、挫折和一切压力。
【第11篇】在压力中成长700字
当一份新的班级花名册出现在我面前时，我意识到真正的三年级已经到了。学姐的话不假，初三的代名词是“压力”！
看着这个花名册，熟悉的名字早就震耳欲聋的3354全年精英！听听这七门主课的老师，听听在素质教育前线奋战的七位英雄，可敬得可怕！
高处不胜寒啊！
语文课上，魏老师拾起一个慈祥的笑容；在英语课上，虽然赵老师很幽默，但他说话很快。连唯一的女老师物理课都忘了温柔，还凶巴巴的给我们布置作业.我理解他们，这是初三，老师讲课和同学回答的精彩重复让我意识到自己的浅薄和落后。
第一次写作文，印证了自己的想法。那是什么作文！最好是扔到废纸篓里。由于紧张和恐惧，优势也变成了劣势。
过了几天，我精疲力尽，感觉好像喝了一杯凉水。从里到外我都觉得很难受，加深了我的自卑…
“你忘了你的信仰了吗？”镜中人和我面对面，“我们必须坚信我们是一个非凡的存在。”谁说的？
对！我的信仰，我的座右铭，关键时刻怎么忘记？
我花了整整一个晚上才把情绪集中起来。
当叫醒铃响起，我第一个睁开眼睛的就是笑——，笑着面对初三。
当我打开作业和试卷时，我总能看到我的进步，尽管我的分数令人眼花缭乱。当我在课堂上一遍又一遍地听精彩的答案时，总能从中汲取营养；当我惊叹于赵老师吐莲花的时候，我也在跃跃欲试中渐渐明白了这一切……还有，当我和一群男生赛跑，赢了最后一名的时候，我也笑了，因为我在——里做到了最好。
悲观的人看到玫瑰的刺，乐观的人看到玫瑰的花。我的初三宣言是：在压力下茁壮成长！
【第12篇】压力伤大大作文1100字-初中初三作文
我是家里唯一的孩子。我的父母一直是老师。他们对我很严格。小时候没心没肺，开心就笑，不开心就哭。但是长大了，才知道小时候的生活还是不错的。
上了初中之后，身边发生了很多各种各样的事情。姐妹吵架，分了！已经成了家常便饭。有时候心里总有一种莫名的悲伤！
伤不起！
我还记得那一次，呵呵，大概是我人生的第一个低谷吧！当时我还在高一，期末考试就要到了，我们的美术作业也快做完了，于是几个姐妹一起牵手准备材料，可我却成了路上的“炮灰”，班里所有的女生第二天都没带我去学校玩，除了被我伤害过的她3354！那时候学校的任务可以说不是学习而是无休止的争吵，但是我怎么可能一张嘴就打得过那十几个嘴巴呢？我很无奈，一次又一次的迷茫。考试时间到了，但后来我意识到，哦，我的上帝！还没复习呢！怎么才能考这个？没错。然后考试成绩很差。老师让我“喝茶”。过去的姐妹们侮辱嘲笑你，唉！我以为回到家会是最暖和的。结果因为成绩不好被父母炮轰！伤不起！~~~
压力就像五指山
如果我要当孙悟空，压力肯定是要像佛祖五指山一样，让我动弹不得！我是独生子。大家都说我有多好。全家人都很宠我.
但是，你们谁知道我有五指山！有人曾说：“做孩子最无奈的事，就是你不愿意遵循父母安排的原则，却又不想让父母伤心失望。”爸爸妈妈都希望我事事第一，那就拿我和别人比吧。他们总是说：“今天有人出了什么事？某某又拿了第一。你呢？可以吗？”耶！我做不到，也没有应有的热情。你总是说真正擅长读书的人！不看电视有多好！我看电视，我爱玩，但我也想好好学习，不辜负你的期望。但是你有没有想过，当你总是拿我和别人比较，总是说我什么都不擅长的时候？说实话，我很累。我想过不读书，但是我不甘心。你总是给我那么多规章制度。我想在里面疯掉，但是我没有勇气表达我的不满。爸爸妈妈，我不年轻了。我应该学会自己决定一些事情。可能我没有你的经验，计划里有很多可以玩的东西，但是我是经过深思熟虑才做出决定和计划的。我想要一个属于自己的青春。你是我路上的灯，但我不能把我的青春设定为监狱。说实话，我会很累，我会想任性，我会做一些出格的事让你生气，但是我们真的压力很大！我们不能动！
父母为我们安排了很多未来，带走了我们的快乐。父母为我们制定规章制度，包围我们的青春。父母为我们付出了很多，却往往忽略了我们想要的.
第三天，笑只为疏远
【第13篇】压力可能是只纸老虎作文500字-初中初三作文
现在已经进入初中，但并没有想象的那么简单。我的理想是出国留学，可能有点远，但我有足够的信心，我相信只要努力就能成功。但现实并不是这样。语文只考了42分。我妈知道后也没说我什么，但是我心里很难过。不仅如此。晚上回家的时候已经想过复习了，每次做完作业就好。每当看到其他同学都有自己的“闪光点”，我就感到压力很大，学习很累。每当我考试的时候，我都觉得自己考得很好，可是试卷一发出来，我就想哭。为什么我努力了，却没有看到成功？
但是看了这个故事，我的想法就变了。
有一个家庭的菜园和一个篮球石。来的人经常被绊倒。儿子问父亲：“你为什么不把这块石头挖出来？””爸爸回答，“露出来的那块石头已经这么大了。下面不知道多大。怎么才能挖出来？“有一天，我儿子终于忍不住了。他准备挖一天，没想到只打了半个篮球。所有人都被石头吓坏了。
其实压力就像这块石头，想着它那么大那么重，就越让你不安。制造这么大压力的人是他自己！如果我还在自责，给自己压力，也辜负了老师和家长的苦心。
压力是纸老虎。如果我们调整心态，那么美好的未来属于我们！
【第14篇】心中的“压力山大”作文500字-初中初三作文
窗外的雨在滴落，昨天的阴霾变成了今天的压力。羽有很多想法，不管是看到枯萎的花朵是不是惊心动魄。如山一般的压力让我喘不过气来，我不禁感叹：龚宇走了，谁来抚平我心中的山一般的压力，解开这无名的纠结？
从开始到现在，前所未有的压力。我尽力摆脱山压，但还是像奴隶一样服从。山上好像有作业，好多课本需要反复背。
又听了一遍歌，阴天渐渐放晴，昨天的阴霾过去了，今天的光亮又出现了。既往不咎，不要吝啬。
一边背着家人的唠叨，一边听着老师认真的教学。双压一直打我，一直打我。给自己的内心打一针，让自己觉得自己有一种叛逆的感觉。我想摆脱这些压力，真的遥不可及。把压力变成前进的动力，你会感觉轻松很多。也许这些压力是生活中的绊脚石，迫使我们一次次跌倒，试图迫使我们站起来。只有克服了心中的绊脚石，才能消除今生的许多压力；不要在原地徘徊，被吓倒，当场半途而废，带着永不放弃或抛弃的心理去经历各种困难。
每当你把压力变成动力的时候，就去对自己说：我是一个愚蠢的人，把所有的压力都抚平。
淄川区紫菱镇紫菱中学三年级：吕永珍
【第15篇】《化压力为动力》作文600字-初中初三作文
将压力转化为动力
“压力”可能对某些人有一定的影响。它就像兴奋剂，让人把压力变成动力，为自己的目标而奋斗；也可能会让一些人丧失斗志，丧失信心。一旦他们倒下，他们就再也不会起来。现代各行各业的人都承受着各种压力，学生也是。
当我们进入中学时，我们经常被来自四面八方的压力所困扰。有些学生不能忍受自杀的想法。这些学生大多是迫于父母的压力，迫于老师的催促，面对升学的压力，不断的竞争压力，使他们感到身心俱疲，厌恶这个世界，从而自杀。
相反，有些学生把压力当成自己的动力。他们并不认为父母在给他们施加压力，而是认为父母对他们充满希望，所以要不断争取，不辜负父母的期望；他们也不认为老师在给他们施加压力，而是认为老师对他们有一定的期望。这是因为老师重视它们，把它们当成花园里的“花”，所以一定要不断努力让它们不辜负自己的期望；他们仍然不认为同学在给自己施加压力，而是认为这是推动自己变得不甘落后的动力。当今社会，到处都是竞争，只要他们不断为自己的目标奋斗，就能成为人与人之间的人，所以他必须不断为自己奋斗！
“压力”有好的一面，也有坏的一面，这要看是谁。如果不想被压力吓倒，首先要端正心态，不要认为世界上的一切都不美好。
一定要化压力为动力，相信自己，相信自己会成功，为自己的理想而奋斗！
初中其他年级同类作文
成功=努力=压力
每个人的成功表面上看是因为自己的努力，更深层次上看是因为自己承受的压力。——铭文
我曾经听过一个故事：一只猎狗追赶一只兔子，兔子向前逃命，但是猎狗没有追上。众所周知，一般情况下兔子跑不过猎狗，但是为什么故事里的兔子会跑不过猎狗呢？因为目的不同，所以压力也不同。狗在努力填饱肚子，兔子在努力挽救生命。可以看出，不同的压力做出不同的努力，最终的结果自然会不一样。
再来说说现实生活中的我们吧！随着人类进入21世纪，世界多极化，信息全球化，知识和信息量增加了一百倍。面对这样的现实，过去人们的欢笑和欢笑早就消失了，取而代之的是人们潜心探索和追求知识。为什么我们不是？
作为一名中学生，我每天早上起床上学，晚上上学学习。这些步骤每天都在重复，我不敢放松。因为肩上的责任和压力迫使我们这样做。有压力才会努力；只有努力工作，我们才能成功。就像一条链子，它们紧紧地绑在一起，缺一不可。
现在，我国正在尽一切努力呼吁减轻中小学生的负担，但结果令人失望。不是老师愿意整天忙，而是一定要忙。因为他们有压力，有责任。祖国下一代的生活和发展掌握在他们手中，可见他们的压力有多大。但是最终的结果给了他们一个肯定的答案。在他们的鞭策下，小树苗已经长成参天大树，可以保卫国家。同时我也想说：如何减轻负担？谁能减？社会在进步，科技在发展。如果没有压力，孩子不会努力，自然不会有好结果。你有没有想过：如果孩子长大后不懂现代科学会是一种什么样的情况？
我们身边就有这样的例子。一个非常胖的妈妈通常走路的时候都会呼吸，更不用说跑步了。然而，当她购物回来，看到小女儿从楼上摔下来时，她拼命跑过去用胳膊抓住女儿。那比世界冠军还快。是什么让她做出这么神奇的事情？没错，就是压力，是女儿在生死之间彷徨时带给她的压力。可见压力有多重要。
同学们，不要抛弃对自己的压力，哪怕有时候会让人很累。因为只有当我们感受到压力的时候，我们才会努力朝着自己的目标前进，跟上时代的步伐，站在世界的目光上！
（初中二年级，）
需有压力才有动力
压力无处不在，考试是一种压力，学习也是一种压力，变化是一种压力，但有时候，压力也是一种动力。
在古代，渔民在海上捕鱼。有一种船，它的设备和船舱和别人的一样。但每次抓到的鱼回来，他都活蹦乱跳。几年后，他成了百万富翁，但后来，他得了重病，不能去海上钓鱼，所以他告诉了儿子这个秘密。在养鳗鱼的船舱里，放了一些鲶鱼，因为鳗鱼和鲶鱼天生具有攻击性，鳗鱼尽力对付鲶鱼。在战斗中，鳗鱼的求生本能被充分调动起来，所以它活了下来，它卖的鱼变得新鲜。
渔夫告诉儿子，鳗鱼被捕后，他知道这是一条死路，他的生活希望破灭了，所以他失去了动力，很快就死在了船上。
大自然的神秘真的很神奇。面对压力，动物会凭借力量生存。
生活在abc的世界里，我咬着笔思考复杂的数学问题。
每次考砸了，我的排名又直线下降，物理模拟考试成绩更差。面对老师和家长的期望和无尽的压力，我甚至感到无能为力，但我不能退缩。我不得不像一条鱼，遭受海浪的光，一只鹰，被风雨打败，我有压力长大，经历各种考验，最终我会有辉煌的人生。
压力来了，我不能害怕，也不能紧张，因为只要我们定好目标，把握好每一分钟，就能让未来一片光明。
事实上，面对压力，我们不必抱怨别人。古人为民担责，必先患其心态，劳其筋骨，饿其身皮，乏其身。压力是对我们生活的考验，它无处不在。
（初二，500字）
化压力为动力_初一议论文500字
如果把我们比作一个弹簧，那么压力就相当于人用手压弹簧，而动力就相当于弹簧的反弹。
在我们日常生活中，压力无处不在。比如在工作中，在家里，在升学考试中……如何把压力转化为动力，是我们成功的关键。
我有过这样的经历。
今年海珠区中学象棋锦标赛第六轮结束后，我高兴地跟我们领队说了我的前六盘——五胜一负。老师听完，用双眼看着我，对我说：“常识啊，该输赢了。下一盘，一定要赢！如果你输了，那么我们的小组排名会降低，你中奖的几率很小。我们队的希望就靠你了，加油！”
听了老师的话，我感觉一整天都在跟我较劲，喘不过气来。我慢慢坐下，双手抱着头，皱着眉头，静静地沉思。老师看到我这个样子，就对我说：“你想下棋下好，你就赢了！”
是啊，有什么好怕的？豁出去了！我站了起来，停了一会儿，我向体育场走去。
在赛场上，我展示了我最好的表现。我在第十回合就抓住了对方的破绽，然后弃子攻杀，进入游戏取胜！
因为我赢了这么关键的一盘，我们学校拿了小组第三，我拿了海珠区第五。
站在讲台上，我想：如果我没有把压力变成动力，会发生什么？
我认为：只有把压力变成动力，才能一步一步成功！
（初一作文，）
