【第1篇】作文什么让我欢喜让我忧700字 学习，让我欢喜让我忧
大家都说要好好学习。作为一个中学生，我也是这样认为的。但这就像一瓶良药，我尝过但很痛苦.
学习——让我很担心
学——让我难过了一大半！可怕的作业不能用“泰山压顶”来形容！如果你问我为什么。我用事实告诉你：“语文——a4大小的习题有30多个；数学——a3大小习题60多；英语有20多道习题——16k！繁重的学习任务像天空一样压抑着运动和玩耍的春风。五天的“魔鬼般的训练”终于过去了，占据周末的“老妖精”补习班悠闲的来到我身边。感觉自己踏入了沼泽。但是“老妖精”刚走，“魔鬼”又离不开我了。不知怎么的，我怀念小学那会儿以为的所谓的重作业，可就是那样！我忍不住哭了：
学——让我担心！
学习——让我快乐
学习——让我不止开心！在知识的海洋里游泳，感觉就一个字：——！进书源——图书馆。阵阵书香让我的胃低吼，那是对知识的饥渴。《简爱》的各种开悟让我受益匪浅；《骆驼祥子》里的社会风气让我肝肠寸断……那些简单的页面，曾经被一双双老幼的手触摸过，但无论年轻还是年老，美丽还是丑陋，在学习和吸收知识的天平上是平等的。
我开心的看，看，背书——。也许以后我会写书。但是有一点是毋庸置疑的，那就是——
无论你经历多少风雨磨难，如山一般的知识永远像一盏明灯，指引着一个又一个人前进；而学习是进步的动力。
以前觉得学习的痛苦，成绩的退步，恐惧的挫败，作业的繁多给了我压力，就像荆棘林。拖着被荆棘划破的腿，拉出最后一步的时候，突然发现自己学到了那么多知识。原来，穿过荆棘的，是大海！这是一个全新的世界，那一刻，它照亮了我的眼睛。
想到这里，我忍不住想在阳光下开心地大叫：
学习——让我快乐！
在通往成功的路上，学习是每个人不可或缺的一部分。这让我难过，但也让我享受到成功的喜悦。学习——让我开心，让我烦恼！
【第2篇】开学作文550字
鲜黄色的报春花悄悄地开放了它羞涩的蓓蕾，给新的一年带来了新的气氛。随着铃声响起，我突然发现：“哦，开学了。”
兴奋地走在熟悉的路上，分开一个月就变得好陌生。不知道是变了还是心情变了。
教室里，熟悉的面孔映入我的眼帘。不知怎么的，我的嘴一次又一次向上翻，我的心像花一样绽放，然后又融合进去.
雏鸟们开始了新一轮的努力和奋斗。学习飞行不是那么容易的。只有克服一切困难，我们才能在天空中飞翔！二年级第二年下半年，关键的半年，也是决定你成绩的半年。成败在你肩上！
班主任慢慢走了进来，盯着新老面孔，眉毛渐渐舒展开来。然后用有力的话语，带着激情扎根在每一个学生的心里。听着熟悉的话语，内心不禁感到温暖和温暖。
就像春天温暖的阳光，充满活力，五彩缤纷。也让春花绽放出难得的笑容，打破了一片片坚冰。
哦，新学期来了！轰轰烈烈的脑科手术新学期，奋发图强的新学期来了！每个人心里都有很多情绪和激动，但请轻轻闭上嘴，把一切都变成新学期的动力，让春天的花朵真的在我们身上绽放。拥有最灿烂最闪亮的光！
看学生课后主动提问的动作和眼中的求知欲。我笑了笑，迅速拿起我的书，开始向办公室走去.
【第3篇】双面派_描写同学的作文450字
她是彻头彻尾的“双面派”！——铭文
猛——卖萌
在男生眼里，她无疑是一个暴力的让人流汗的女人。谁敢惹她，就等着地狱来了！因为如果你把她气死了，不走就叫你的名字或者外号，一切都会好的。如果她走了，她真的受不了。她会对你大吵大闹，男生也会逃命，但最后还是逃不出魔爪——变成‘生’(夸张)。如果你身上只有几个脚印，你甚至可以买到便宜货。
但在女生眼里，她是一只可爱的喵。喵！-喵！这让人头晕，而且是这个小喵在王莹莹百分百做出来的。虽然我也是一个‘卖可爱的专业人士’，但是每当她把可爱卖给我的时候，她只能把目光移开，实在受不了她‘卖可爱版’的喵喵！
愁眉苦脸——微笑
每次去上课，她都心不在焉，愁眉苦脸。从她呆滞的眼神里，可以看出她又迷迷糊糊了。
但是当“丁铃铃”一响，老师喊了一声“下课”，她定了定神，带我去外面玩。
声音小，——声音大
也许在大多数学生眼里，王瑞莹，一个偶尔在课堂上说话但像蚊子一样叫的女孩，永远不会是一个响亮的声音，但这往往是最不为人知的一面。她是一个声音很大的女生，我几乎怀疑是她创造了狮吼这种武术绝技。“耶！”震惊的喊声震耳欲聋。不用说，就是来自这个“两面派”。哦，火山要“爆发”了。我还是躲起来吧！
【第4篇】论文学作文250字-初中初一作文
回望古往今来，数一数诗词散文的英雄
有多少诗人和诗人被自己打败了
文学被爱的时候才是纯粹的。
当文学偏爱我们时，纯洁是什么
文学作品比反复雕刻危害更大
如果根雕太多，往往一念之间就破了圆满
文学的价值在于它本身
如果你问：安徒生和格林写了谁
"春风的草不感谢荣耀，但秋天的木头不抱怨."
实力永远取决于自己的幸福.
文学从对社会和人性的解读开始
不必看透红尘，反而更伤人
理解、灵性和震撼融为一体
大家都会有很高的悟性.
徐州市第十三中学刘上初中：
【第5篇】回首小学作文600字-初中初一作文
六年的小学生活就像流水，转瞬即逝。回顾过去的六年，有欢笑，有紧张，有悲伤，更多的是情感。
那时，我们最喜欢的是悦耳的铃声。每当铃声响起，我们就像离弦的箭一样，以100米的冲刺速度奔向——操场的尽头。整个学校充满了戏谑和打闹的声音。我觉得我们当时是最纯粹的。当时是最好的。
每当考试成绩公布的时候，我的心就像悬在半空中，我的手就像放在冰上，我的头就像蜜蜂在玩耍。我担心我考不好，担心我会被妈妈批评，担心我会被同学嘲笑，还有那个.当无数种担忧聚集在一起时，我会紧张，这会让我坐立不安。
成绩公布后，也许我会做的很好，但是如果我做的不好，首先我的脸会变红；然后，眼泪就会在我的眼睛里游走；最后，我想在眼前看到一个荒岛，这样可以避开老师，家长，同学。像罗宾逊一样生活.
我热爱艺术，同时也参加了很多艺术比赛。我也喜欢写作。班主任杨老师为我报名参加了读写比赛。每次都拿到荣誉证书，让同学们很羡慕，老师也表扬了我。最让我们兴奋的是，班主任在体检中发现了一个重疾，但她并没有放弃我们，反而在去北京治疗半年后回来教我们。这种精神感动了我们所有人。
有很多难忘的事，很多.
告别小学生活，我们迎来了全新的初中生活。在这全新的生活中，我一定要努力成为父母心中最骄傲的孩子，老师眼中最骄傲的学生。加油！
【第6篇】学游泳的趣事作文800字-初中初一作文
过去，我似乎总是能理解“坚持就是胜利”这句话。今天学习游泳的经历让我对它的内涵有了更深刻的理解。
这个炎热的下午，午饭后，我妈妈和我叔叔去了游泳池。我初学游泳的时候，有点紧张。还好妈妈给我买了救生圈，靠着它，我有了一点信心。买了票，戴上潜水镜和救生圈，直奔游泳池。入水，“初生牛犊不怕虎。”我只想试试我的手。突然，一股水流直入我的鼻孔，我差点窒息。我赶紧把头伸出水面。恐怕已经是“七窍入水”了。妈妈和叔叔看到我的样子都笑了。
看来救生圈不是万能的，我得小心了。稍微立足后，我开始虚心请教舅舅。他说如果你想学游泳，你必须先学会潜水。按照舅舅的样子，我放松了身体，把头埋进了游泳池，扎了个潜。在妈妈和叔叔的欢呼声中，我扎的时间比以前长了。"然后，依靠水的浮力，你学会漂浮."在舅舅的指导下，我慢慢感受到了水的浮力，然后学会了青蛙的样子，开始手脚并用的蹬车。没想到的是，我的身体还没有青蛙灵活，几乎是随波逐流漂进了深水区。
突然觉得很压抑，对游泳的兴趣突然下降。沿着自动扶梯，我坐在岸边。“没关系，谁不是水就会游泳，得有个过程。你掌握了一些要领，坚持一段时间，不确定就去学！”在叔叔耐心的指导下，我再次潜入水中。吸气潜水，从最基础的动作开始练习。渐渐的，王清水开始配合我了。它支撑着我的身体，让我在水中“耀武扬威”。这样游了一段时间，我准备大胆地扔掉救生圈，试试手。我妈紧张地拦住我，被舅舅拦住：“没关系，你试试，我随时保护你。”虽然舅舅给了我“定心丸”，但我心里还是打鼓的。不管怎样，我一头扎进水里。我觉得自己像一条小鱼，早已穿梭在水中！我学会了游泳！那份傲气，别提了！
太阳快落山了，水好像凉了。在妈妈的问候下，我告别了游泳池。在回家的路上，我的身体似乎仍然很轻。
这次学游泳，不仅让我从“旱鸭子”变成了“水葫芦”，也让我更加深刻地明白了“坚持就没有不可能”的道理。
【第7篇】中学生成长感悟作文1200字
你——是我多彩的童年。我真的觉得自己心里像一把刀，你讨厌带走我所有的纯真和欢乐，在你以“花季”结束交接仪式的那一刻；成长的烦恼，升学的压力，整天萦绕在我心头。是的，我不得不承认，我来到了被称为“最美最痛苦”的花季。我长大了，不该去儿童公园玩；我长大了，不该抱着娃娃睡觉。当我长大后，我不应该用“眼泪”作为武器。长大后，我应该只带着智慧的弓箭，去海边战斗，直到每次都遍体鳞伤。这是成长吗？在学校，体育课的自由活动消失了，成了可怕的“魔鬼训练”；美丽的课间休息消失了，成了满是黑板的练习；激动人心的周末过去了，成了各种培训班的天下。如果就这样，我真的不想长大。我愿意和你永远生活在那个美好的回忆里！然而你却悄悄的走了，就在你轻轻的走过来的时候……这一刻，我的耳边突然回荡着那美妙的旋律“走吧，走吧，人总是要学会自己成长的！ "是的，虽然我失去了一个好伙伴，但我长大了，我有了一个新的伙伴，我相信只要我乐观真诚，我一定会和无话不谈的季华成为好朋友。人总是在不断的离别和相遇中走向成熟。我觉得“天下无不散的宴席”应该是这个意思吧！“花季”过后，他们会变得成熟，更好地适应这个社会，开阔眼界，真正成为这个社会的一员。花季是一朵多彩的玫瑰。它的枝头虽然有刺，但一点也不会影响它的芳香，反而会给它增添一点爱。其实任何事情都有两面性，花季也不例外。虽然在花季会遇到很多意想不到的烦恼和痛苦，但我们应该在一次又一次暴风雨的猛烈袭击中把自己磨砺成坚强的少年。相信晴天不远了！现在长大了，我不再是一个学英语的孩子，而是一个乐观自信的少年。我感谢童年给我的美好回忆，虽然已经变得很遥远。现在浓缩成醇香的酒，回头再细想。
匆匆走过，在花丛中留下脚印，在树荫下留下剪影。即使没有不死的痕迹，也有过不后悔的承诺。
数着星星，数着星星，数着喜怒哀乐。星星很长，其中你最耀眼，我最暗淡。我没有被光环包围，没有吸收光线的能力。我只能有一个暗淡的外壳，我处于最容易被忽视的位置。但我会在孤独中思考，在黑暗中前行，用自己的努力让自己发光。
花开了，竞相开放，五彩缤纷，自然芬芳，高贵迷人。再华丽的花，也会有凋零的瞬间，再美丽的容颜，也很难让它们永远活在别人的心里。真正永不褪色，真正刻骨铭心的，可能只有高贵的品质和优雅的气质。
波涛滚滚，海风呼啸，诉说着人生的悲欢离合。细看人生无常，勾心斗角，勾心斗角，但世态炎凉，真伪难辨。纵观一生，诚实、友谊、相互鼓励、积极进取、玩生活的运动都是很可喜的。
流水声，鸟鸣声，山川秀美澎湃。我喜欢寻找宜人的风景，欣赏宜人的音乐，停在和谐的一边。为什么要在身上涂上厚厚的防护色，设置重重的障碍物来增加你我之间的距离？当前页面的第12页
【第8篇】人生之哲学作文800字-初中初一作文
从前，有一个坏脾气的男孩。他爸爸给了他一袋钉子，让他每次发脾气或者和别人吵架的时候，就在院子的篱笆上放一个。第一天，男孩钉了37颗钉子。接下来的几天，他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也渐渐少了。他发现控制自己的脾气其实比钉钉子容易多了。终于有一天，他一颗钉子都没钉上。他愉快地把这件事告诉了他父亲。
爸爸说：“从现在开始，如果你一天不发脾气，你就可以在这一天拔一根钉子。”日子一天天过去，最后，所有的钉子都拔了。爸爸把他带到栅栏前，对他说：“儿子，你做得很好，但是看看栅栏上的钉孔。这些洞永远不会被修复。就像你和一个人吵架，说了一句难听的话，你就像这个钉孔一样在他心里留下了伤口。”把刀插进一个人的身体，然后拔出来，伤口会很难愈合。无论你怎么道歉，伤口总是在那里。你知道，身体上的创伤和精神上的创伤一样难以恢复。你的朋友是你宝贵的财产。他们让你笑，让你更勇敢。他们总是在任何时候听你的悲伤。当你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心扉。“告诉你的朋友你有多爱他们，告诉所有你认为是朋友的人，你可以从邮寄这个小故事开始。有一天，当这封信回到你的邮箱时。你会发现你的朋友圈很大。
最后，我想说：“友谊的快乐之一，就是知道可以向谁吐露秘密。”如果你收到这封信，那是因为有人在默默祝福你，因为你也爱着身边的一些人。如果你总是说你太忙了，没有时间转发这封信，你总是说：“改天再发吧。”你永远都做不到。所以不要找借口，看看这个来自古印度的故事，然后决定为朋友做点什么，从发这封信开始。当你说“你是我的好朋友”时，请小心翼翼地说出来。道歉的时候请直视对方的眼睛。
永远不要嘲笑别人的梦想。不要随便定性一个人。慢慢说，快速思考。打电话请微笑，对方一定有感觉。]
这篇文章很有启发性。如果你真的爱你的朋友，就把这篇短文发给你的朋友，让他们感受到你对他们的爱，从而教育更多的人。)
【第9篇】小学生感恩读后感600字
我们一开始很感激别人的好，但是等我们习惯了，就会觉得理所当然。当别人停止给予爱时，我们可能会抱怨。这样做对吗？今天看了一篇文章，题目是《习惯》。
这篇文章主要讲述了一个叫卡罗尔的人想为她的邻居烤馅饼。邻居史密斯太太每周都吃卡罗尔做的馅饼。有一天，卡罗尔没有给史密斯太太馅饼，她从最初的惊讶变成了愤怒。
看了这篇文章，深深觉得卡罗尔是个热心肠的人，而史密斯太太是个贪得无厌的人。当她第一次拿到馅饼时，她惊喜万分。第二次，她的心情变得更加激动；第三次，可以看出她已经觉得卡罗尔给她派是理所当然的；第四次，她开始抱怨卡罗尔来的有点晚；而且第五次，她开始挑食了！当卡罗尔第六周没有时间为她烤馅饼时，她对卡罗尔发了脾气。
看到这里，我很想问问史密斯：卡罗尔太太为什么每周都给你烤馅饼。你知道什么是互惠吗？不管怎样，你应该给卡罗尔一些你自己的小作品！但是你没有为卡罗尔做任何事，你抱怨那些为你奉献的人。很明显，你做的不对！
我思考了一些我的经历。每次放学去爸爸办公室，总能在路上遇到爸爸，但是有一次，像往常一样走回去，没有遇到爸爸，到了办公室也没看到他。这次是怎么回事？我在：愤怒地给爸爸打电话“喂，你怎么不接我？你去哪儿了？”越说越生气，哭的很伤心。过了一会儿，爸爸回来了。我还是很生气，继续对爸爸发脾气。现在想想，难道我不觉得父爱是理所当然的吗？我真的不应该。
从感恩到抱怨，这个过程不是很长，但是我们并没有意识到变化。所以，面对别人的爱和付出，我们要保持一颗感恩的心，让我们把感恩记在心里，把真情永远记在心里！
【第10篇】中学生寒假日记1200字以上
今天是周六，我可爱淘气的小表弟刘哲来了。当时我正专心画我的电脑图。看到他来了，我的注意力降低了一大半。我想：“淘气包又来了，我是个会倒霉的妹子。”但表面上，他似乎还是很受欢迎的。唉！真的没办法。谁让我们是姐妹呢？
我做了个“欢迎”的举动，顺手抓了一把糖在手里，然后开始专心练习电脑绘画。但是，香香没有“诚”。他想让我和他玩一会儿过家家，然后让我和他玩捉迷藏。我心想：我都这么大了，跟你玩这些小孩子的把戏真没意思。但是不管我怎么想，我都要和他一起玩！玩着玩着，刘翔突然用他鼓鼓的胖乎乎的小手敲了敲我的“宝贝”电脑。我回头，急忙喊道：“不行！”但是太晚了，电脑死机了。当时气得哭笑不得，不知道说他什么好。我不能骂他，也不能打他。毕竟他今年才三岁。就这样，我哄了香香玩了大半天。他走后，我回到房间，摸了摸电脑，叹了口气说：“电脑，我又要给你动手术了！”
嗯，告诉我，做一个合格的妹子真的很难吗？
游记-爬平山
——寒假日记(正月初四雨雪)
节日那天早上，我起晚了，推开窗户。啊，是白色的，静静的，昨晚下雪了。我又惊又喜，我妈建议去爬临平山。
吃完早餐后(实际上是中午12点)，我们和我们的堂兄弟和好朋友陶涛一起在我家过年。我开车到了临平山脚下，买了票，进了临平公园，兴高采烈的开始了平山之旅。
刚走过一片草地，就听见我妈在我身后叫我。我回头。啊，我们留下了一大片草原。草坪的风景真的没有被遮住。一点点绿草，高高的衫树，湛蓝的天空，在这里显示出一种遥远的感觉。“儿子，给妈妈一个”“站着别动说茄子”“喀嚓！”母亲灿烂的笑容定格在镜头里。
登山继续。风吹在我的脸上，但我不再感到寒冷。相反，一股热气油然而生。没过多久，我来到了烈士陵园的纪念碑前，立刻感受到了庄严的气氛。不用说，我们在这里拍了一组照片。
短暂休息后，我立即出发了。一路走来，两边的松树和白雪都是那么醉人，美景都在我的镜头里复制。走了半天，汗流浃背终于到了山顶。一座高大的阁楼在云层中摇曳，真的有点“烟雨多少塔”的意境。走到阁楼前的广场上，一个环形雕塑矗立在中央，上面刻着一些难以捉摸的图案(也许只有我们一方无法理解它的含义)。我知道爱拍照的妈妈是不会放过这个背景的。果然，我妈妈说话了，所以我们每个人都在雕塑前摆了一些喜欢的造型，我和陶涛照了相。
走进阁楼，不锈钢柱子立在我们面前。喷泉虽然不喷水，但喷水时能感受到壮观的景象。不难想象，东方第一馆开放，会聚集什么样的游客。
开始回家。在路上，我和表哥打了一场雪仗。她被我打得落花流水，径直跑下山去。晚上，她的脚还是酸痛。
今天登山结束了，总觉得是寒假最开心的一天。共12345页
【第11篇】学会合作作文700字-初中初一作文
在这个大同体育节上，有一个有趣的集体项目——齐心协力前进。这可以考验学生之间的合作精神。20个学生的脚一个个绑起来，一起跑30米。第一个到达终点线的班级是第一个。
比赛前几周，我们班开始像魔鬼一样训练。起初，我们都各奔东西，有快有慢。我们没走两步就全军覆没，重重地摔在地上爬不起来。“怪你，你怎么走这么快？”“你慢！”.我们互相指责，指责这个指责那个。当时我也很生气，心想：你怎么认识这么多人？不知道怎么合作。如果我抄20条，我一定会拿第一！就这样，一气之下，整个团队解散了，没有人搭理任何人。后来冷静下来，发现不是某个人的错，是我们缺乏团队精神。想到这，我立刻跑去动员他们，重新开始训练。这次我们练习，分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨了一下：如果我们定好每一步的距离，喊拍子，喊“一”的时候左脚会列奇数，喊“二”的时候左脚会列奇数和偶数。所以，20个人不会像一个人走。用这种方法，我们的行走速度明显提高了，从四五秒到一秒。在烈日下，我们练习了很多次，大家都学会了互相鼓励。我训练了很久，没有一个人不出汗，没有一个人不疲惫，但是没有一个人自始至终主动提出休息。说实话，练完之后，真的是一点力气都没有。没有同学的帮助，我摔倒在地上，爬不起来。我总是鼓励自己，坚持下去，练习几次，我们就能再次进步。不要因为我一个人就影响集体的利益。就这样，我精神很强，认真参加训练。
不知道练了多久，我们的练习结束了。解开绳子，发现膝盖弹簧已经断了，腿和脖子都肿了，现在全身都湿透了。
我们一直训练到比赛那天。我们在这次比赛中获得了第三名。虽然这个成绩不好，但是我们在训练中学会了配合，这是我们在比赛中最大的收获。
【第12篇】如果，我能再作一回小学生600字
“同学们，站起来，老师好！”我永远不会忘记与朋友和老师在一起的美好时光，以及我将如何永远隐藏那一刻。虽然短暂，却刻骨铭心。如果我能在小学坐一段时间。
如果时光可以倒流，我会一次次的弥补我的失望，她总会让我心潮澎湃，那就是我光荣走上讲台的那一刻。
虽然我不能呆在小学教室里，但老师的微笑总是浮现在我脑海里。他是我走向成功的第一步，动力和灵感。学生门牌号的微笑是团结的红线，把我们紧紧联系在一起，忘记了。
但是，心里一直有一个伤口，永远不会好。我为那个误会感到遗憾。
又一节语文课，老师提了一个很简单的问题，我一遍又一遍的举手，但是每次老师的目光从我身上溜走，我都很失望，我不知道原因，我很生气，我不举手了，时不时用眼神告诉老师：“老师，我生气了！”
老师好像明白了我的意思，最后给我打了电话，但是那个问题我做不出来。哦，我明白了。老师在同学面前故意为难我，故意刁难我。哼，我再也不和你说话了！
最后我才知道，老师不打电话给我，是因为我想让其他同学明白。我重重的低下头，后悔了。我想对老师说三个字：“对不起，老师！”
老师，如果有来生，我一定是你的学生！你是世界上最好的老师！
【第13篇】我爱文学500字
我热爱多彩的生活，因为知识为我插上了一双想象的翅膀，文学为我戴上了一双明亮的眼睛，让我对生活充满了热爱和憧憬。
我热爱文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我无尽的精神享受。如果把文学比作大海，那么我就是她怀里的一滴水，大海给了我生命；如果把文学比作一列火车，那么我就是其中一节车厢，是火车头给了我正确的方向；如果把文学比作阳光，那么我就是一棵沐浴在阳光中的幼苗，茁壮成长，充满希望，充满活力…
文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最生动的诠释。一个民族的文学就是它的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的新生活，是这个时代的社会风俗画和人文风景，是这个时代精神和情感的结晶。"
我热爱文学。在我眼里，文学是世界上最美的东西。它像一首小诗，清新隽永；它像一股清泉，流淌着纯真和甜蜜。我在刚刚懂事的时候就爱上了文学，至今还念念不忘。我在文学的海洋里骑过多少次想象中的船！
我爱文学，爱它的神奇力量，爱它的意味深长的样子，爱它的独特魅力！
【第14篇】学习上的“烦心事”作文800字-初中初一作文
“天空中有不可预见的事件。”我以为那一年，我考上了考场，在江湖成名；如今面对一个又一个强敌，我只能向风屈服，在天空中叹息。理科——晕。如果放在小学，数学就是小菜一碟，都做完了；一次一块钱，是什么？几百个，不错。没想到，刚到中学的时候，这些东西把我包裹起来，我不能容忍任何的怠慢。我哭了，公式说：“你为什么哭？为什么不赶紧做题？”我笑了，等式说：“笑什么就笑什么。还傻，作业在那里！”经过这么辛苦的时间，数学成绩有了很大的提高：一次二进制不成问题，一次三进制需要提高，每次考试都能考个八九十分。如果再不降，我也知道够了。文科——报告老师，脑容量满满的！那时，我非凡的记忆力是众所周知的。初三的时候，我创下了背全语文书的世界纪录！结果刚到的时候，我就能把语文，政治，历史一字不差的背下来。但目前“老年”似乎是“吃书太多”，有点“消化不良”:一提到代言就头疼，一闻到墨迹就头晕。还好自己免疫力强，还是“造”出来的。但是，在这里，我还是要真诚地说：“老师，快跑，我的头要爆炸了！”
运动——天啊！我十二岁，又胖又破。身高还行，一米六多；在学习上努力，就在前五名。运动，这是强迫我吗？虽然学习成绩相对还可以，但是上体育课好像有点“不尊重”。但是我不怪别人，这个运动成绩。(以下省略500字)我自己看不下去，但现在在努力“调整”，说“人在未来会被赋予很大的责任，所以必须先苦尽甘来”！
艺术——正是我想要的。虽然我的画师不怎么样，但是音乐实力是有目共睹的！这也是我的“爱好”。没事的时候总是哼两句，既造就了自己开朗的性格，也开启了自己的艺术生涯。仔细欣赏，不说了，真好看！
我喜欢现在的生活。为什么？不是所有的标题都写着“担心”吗？嘿嘿，既然问了，那我就告诉你：“烦恼那么多”，幸福不是翻倍了吗？哈哈。
何石，初一：
【第15篇】小学毕业了！400字
唉！而，小学毕业！和陪伴了我6年的朋友分手了！
真的很怀念我们在一起6年的时光。我还记得我们刚进小学时的无知。现在觉得很搞笑。如果能拒绝长大就好了，这样我们在一起就永远幸福，也就永远在一起学习相处…
现在进了新学校，新同学，新老师，加了很多科目。压力很大。“我女儿起床了，否则她会迟到的。”“我睡一会儿。”(哎，我妈又把我吵醒了。太讨厌了。我真的想睡一整天。每天五点四十开始，中午几乎没有午睡时间。对于刚进新学校的人应该怎么做？)
说实话，我真的不想毕业。怀念小学的时光。
但实现不是童话。
该来还是回来，该走还是会走。
我们唯一的祝福就是希望我们的同伴每天都有好心情！
初中其他年级同类作文
学会坚强
时光飞逝，时光飞逝，我十八岁了。回想起来，我以为是温室里的花，每天都需要浇水施肥，但现在我不再那么脆弱了，因为18岁的我更坚强了。
两个月前，弟弟因病入院。医生说他病得很重，需要手术。而我问他怎么了，他也没跟我说什么，我只好不再问了，只是帮家里人一起找哥哥。过了两天，哥哥要动手术了，大家都很担心，但是在哥哥面前，大家都表现出一种自信和坚强。
我们站在手术室外面，看着紧闭的门，我的眼泪再也忍不住了，沙沙声流了下来。此刻，我感到极度紧张和恐惧。我很害怕.
一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时.五个小时过去了，哥哥还没出来，心如刀割。不知不觉中，我已经在手术室外面站了很久，但一点也不觉得累。我只觉得心里仿佛有一块大石头，压得我喘不过气来。
“出来吧！你出来了！”我赶紧跑上去帮忙推车。我弟弟还在昏迷中，因为手术后他很虚弱。我问医生：“手术怎么样了？”医生说：“放心吧，手术很成功！”
这时，我的心稍微踏实了一些。不知不觉额头就滴下了汗水。
过了一会儿，弟弟醒了，因为麻药结束了，脸上露出痛苦的表情，但他咬紧牙关，连哼都没哼。我知道哥哥怕我们担心，我也不想我们太担心他。回到过去，犯了错就喊“哇”，劝也没用。现在想想我有多脆弱！而哥哥被放在手术台上，那么强，难道不值得学习吗？
遇到困难就会哭。和哥哥比起来，我一点也不懦弱。我要学会坚强，像哥哥一样坚强！这是我现在最应该学的。
回想起来，我不能后悔。人生只有经历了人生的磨难，才会成长，才会学会坚强。
现在，哥哥的身体已经渐渐恢复，喜悦和微笑又在我们家的每个角落荡漾。我不再是一个会哭的女生，而是一个自信、乐观、坚强的高中生。
坚强是沙漠中出现的泉水。他是一个绝望的人，又看到了生活的希望。坚强是夜空中飘荡的歌谣，给孤独的人精神上的慰藉。
十八岁，我学会了坚强！
崔景瑜，长春九中
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（初三，900字）
学会谦让800字
说到“谦虚”这个词，我不禁想起伟大的无产阶级革命导师列宁说过的一句话：“谦虚也是一种美。”是的，在中国优秀的传统文化中，谦逊一直是美，君子风度和道德标准。
如今，“谦让”似乎在一些人心中已经不复存在，他们忘记了自己身处一个被称为礼仪之邦的国度。一整天，欺骗和阴谋早已抛弃了谦逊。
正是因为谦逊的礼貌在一些人的心目中已经不存在了，所以我在这里大力呼吁：“谦逊也是一种美。”想想看，在我国五千年的历史中，有多少名人是带着谦逊之美出现的。比如清朝的大学生张颖，被交给邻居三尺；今天，中国著名数学家华，带着他的弟子陈景润获得了数学界的最高荣誉.记得有个名人说过：“谦虚是对自己人格的诠释，也是对他人的尊重和理解。”我们的一生可能会有很多成就，占据了很多风景，但无论何时，我们都不应该忘记一个好的品质——谦逊。
谦虚是一种美，是我们走向成功的一步，是我们待人接物的润滑剂，是我们遇到挫折时的推进器。对别人谦虚会让你的生活丰富多彩，赢得别人的尊重。还记得成语“赠玫瑰，手留余香”吗？对别人谦虚可以收获很多。
面对复杂多变的社会，你有没有动摇过自己的谦逊？不管你有没有，你要记住，谦卑并不意味着懦弱，而是给了我们公平和正义。你对别人谦让，别人也会对你谦让。
上帝是公平的，他没有给你金钱和智慧，但他给了你通往他们的台阶，那就是谦逊。用你的谦卑换取每一次成功，用你的谦卑创造未来，改变自己，得到上帝没有给你的，找回以前失去的。
人若谦虚，在逆境中会得到友谊、财富和帮助。所以我的朋友，请找到你卑微的心，永不抛弃，不要怀疑…
记住，朋友，谦逊也是一种美。
（初中二年级，）
《小学英语课堂有效教学》的读后感
江林康华小学
有效教学是“为了提高教师工作效率，加强过程评价和目标管理的一种现代教学理念”。具体来说，有效教学的概念主要包括以下内容。1.有效教学关注学生的进步或发展；2.有效教学注重教学效率，要求教师有时间观念和效率观念；3.有效教学更注重可测性或量化；4.有效的教学需要教师有反思意识；5.有效教学也是一套策略。
通过阅读学习资料，我对“有效教学”有如下理解：
1.激发学生的学习意向，即教师首先需要激发学生的学习动机，教学是在学生学习欲望的心理基础上进行的；
2.注明学生应该达到的目标和所学内容，即老师要让学生知道所学内容和所学内容。学生只有知道自己学了什么，或者学了什么，才会主动自觉参与；
3.学生很容易理解，即教学语言有其独特性，让学生听得清楚、清楚。所以需要一些技巧，比如重复，简单解释，抑扬顿挫。如果老师讲课的时候没有这些条件，即使老师教的很辛苦，也不能称之为真正的教学。
我认为要提高小学英语课堂教学的有效性，可以考虑以下几个方面：
首先，课堂教学活动要有明确的目标
新课程理念下，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言应用能力，学生用英语做事的能力是课堂教学目标的主要体现。在小学英语课堂教学中，我们应该采用贴近学生生活、易于学生参与和体验的任务型教学活动。比如教四年级第五单元“你想要什么？”教学内容上，可以设计“菜单”让学生“在餐厅吃饭”的活动，让学生练习米饭、鱼、牛肉、汤、菜、蔬菜、果汁、面包、牛奶、
鸡肉、热狗、汉堡包和句型你喜欢什么？请来份面条好吗？当然可以。
给你.本次教学活动的教学目标非常明确，学生表达食物和索要食物的能力得到了一定程度的发展，因此本次教学活动是一次有效的教学活动。
但有些活动的教学目标不具有方向性，甚至指向错误的教学目标。比如在一次讲座中，老师教语文书、英语书、数学书、书包、笔记本的拼写时，学生们用肢体动作写单词的字母，这让一些学生显得很兴奋，而另一些学生则干脆在那里扭来扭去，甚至连字母都不拼，只是觉得很好玩很搞笑。这样的活动看似热闹，其实并不能真正加强单词的拼写。我们不能把这种不能指向正确教学目标的活动视为有效教学。
第二，情境创设要真实、易操作，时间要合理分配
新课程倡导创造一个真实的、具有挑战性的、开放的教学环境和问题情境。要求教师从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的教学情境，引导学生进行观察、运算、猜想、推理、交流等活动，通过学习活动使学生掌握基本知识和技能。
创造符合教学内容、贴近学生生活的真实教学情境是小学英语课堂实施有效教学的重要途径。在小学英语教学中，主要有实物和图片、动作(活动)、表演和语言创造的教学情境。例如，在学习文具词汇时，一些老师用钢笔、铅笔、铅笔盒、橡皮、尺子、蜡笔等物体或图片设计猜谜游戏。让学生猜他们书包里的东西。比如在研究“atthezoo”这个题目的时候，我设计了一个场景带学生参观动物园，让学生口头描述自己熟悉的动物的特征，比如大象、猫、狗、猴子、熊、老虎，还会说ilikemonkey。这些情况的产生是
然而，在目前的课堂教学中，尤其是在一些示范课中，一些教师过于注重情境的创设，使用大量的时间和语言来创设情境。比如一个老师在教“我的衣服”的内容时，设计了开服装店和买衣服的活动。老师可以在课前安排学生分成四组，在家里画一些服装画，带到课堂上进行活动。但是，在教学时，老师首先教学生制作衬衫、t恤、裙子、连衣裙、裤子、毛衣、夹克、背心、牛仔裤、裤子等的图片。在课堂上。结果，在一节35分钟的课上，学生们花了将近30分钟制作“衣服商店图片”。最后老师只在上课前几分钟做了图。全班的教学进度很不合理。教师花太多时间在不针对教学目标的活动上，大大降低了课堂教学的效率。在另一个例子中，一些教师在“在、在、在、在”教学时设计了捉迷藏活动。老师把教室精心布置成家庭室，有床、桌子、盒子等物品。一个学生蒙住眼睛，猜测另一个学生藏在哪里。因为学生对活动场景非常感兴趣，所以他们不能专注于用所学的语言描述学生立场的教学活动。由于活动场景有限，一次只能有两个学生参加活动，大大降低了活动的效率。
因此，教师在创设情境时，不仅要注意教学情境的真实性和趣味性，还要考虑活动的参与性和效率。
第三，课堂教学语言应该简单易懂
简单明了的说明可以减少老师的发言时间，增加学生练习语言的机会。教师在组织小学英语课堂教学活动时，应尽可能多地使用英语，这可以营造浓厚的英语学习氛围，为学生提供更多接触和学习英语的机会。小学英语课堂活动中的英语指示语应该简单明了。但是，因为小学生的英语语言知识有限，所以他们应该尽最大努力使用学生能理解的单词。如果有必要，他们可以通过肢体语言或母语帮助学生理解。“tpr”可以让学生做到最好来学习。比如在教大、小、短、长、高等单词时，老师用肢体语言进行教学示范，“大”张开双手画一个大圆，“小”用两个手指做一个特别小的圆等。学生很快理解了这些单词的中文含义，学生在与老师一起做肢体语言表演时也感受到了学习的乐趣，这也给他们留下了深刻的印象。也大大提高了课堂教学的有效性。
同时，我们强调，尽可能多地使用英语并不排除教师在必要时使用母语。因为如果学生不能准确理解老师的语言，就会影响学生对教学内容的理解，不能正确使用语言，所以教师就不能有效地开展教学活动，也就不能达到语言训练的目的。这时，如果老师用汉语说出意思，学生就会立即理解句子结构的意思，这样可以节省更多的教学时间，开展其他教学活动。
在小学实施有效的英语课堂教学有许多技巧。此外，小组活动、两人活动、合作学习、个性化学习和合理有效的评价都是实施有效教学的有效途径。
在教学中，教师要注意：充分了解学生，面向全体学生，使教学活动尽可能符合学生的兴趣；让学生对学习目标有清晰的认识，鼓励和引导学生确定自己的学习目标；教学中尽量使用通俗易懂的教学语言，不熟悉的教学语言尽量使用肢体语言，必要时直接使用汉语；以教学目标为评价标准的依据，建立合理、分层的评价体系，让学生明确了解评价目标，鼓励学生进行自我评价。
提高课堂教学效率，实施有效教学是实现小学英语教学目标，提高小学英语水平的重要途径
（初三作文，）
