【第1篇】鸡蛋壳的奥秘作文600字-小学二年级作文
有一天，我在家无聊，想找点事做，就在卧室里四处看看。我的目光停留在一本书上，翻开的一页说：蛋壳很奇怪。拿在手里，用力握，也不会断。看着看着，脑子里冒出一个大大的问号：蛋壳为什么破不了？这是真的吗？
我很困惑，强烈的好奇心驱使我自己尝试这个实验。于是，我从冰箱里拿了两个鸡蛋，拿其中一个在手里，使劲握着，嗯？鸡蛋怎么可能完好无损？即使我尽了最大的努力，鸡蛋也不会像对我一样碎。突然想到：既然一个鸡蛋打不碎，那同时拿两个鸡蛋怎么样？是毫发无损吗？我把两个鸡蛋同时放在手里，只是轻轻的摇了摇，让我大吃一惊。两个蛋都变弱了，同时“败”了，——破了。我陷入了沉思：这是为什么？两个结果截然不同。有什么玄机吗？
肚子里塞满了问题，看了很多书，在《十万个为什么》找到了答案。原来鸡蛋是拱形的，拱形结构是最稳定的形状。这种结构可以将一点的力均匀地分布到其他地方，从而降低强度，避免被破坏。因此，当我们拿着一个鸡蛋时，我们手的杠杆均匀地分布在鸡蛋的各个部分，以避免压碎它。两个鸡蛋握手的杠杆力集中在两个鸡蛋的接触点上。因为接触点是受力点，面积很小，所以鸡蛋突然被我们打破了。例如，利用这一原则的坚固的赵州桥建筑非常坚固。
通过这个发现，我明白了，你关注了，就会有收获。做事要问接下来是什么，不能给出答案就不要轻易放弃！
很高兴我明白了蛋壳的奥秘！
小学其他年级同类作文
神奇的鸡蛋壳
丁00，铃响了。我们的科学老师朱老师来到教室说：“我们这个班要做一个小实验。”我看见朱老师拿出两个半蛋壳和一支削尖的铅笔。学生们开始大声交谈。朱老师说：“对两半的蛋壳能做什么实验？”老师严肃认真地说：“现在实验开始了。”于是同学们瞪大眼睛仔细观看。
只见朱老师把两个半个蛋壳，一个嘴巴朝上，一个嘴巴朝下，然后拿起削尖了的铅笔，手里拿着那个嘴巴朝上的蛋壳，拿着铅笔垂直落下来。有一两次，蛋壳上有个洞。朱老师手里拿着嘴朝下的蛋壳，让铅笔往下掉，一次，两次，三次。打破蛋壳用了十二次。
朱老师说：“同学们，你们知道这是什么吗？”学生们说了很多，但他们没有说对。老师对我们说：嘴朝上的蛋壳比较集中，容易破碎；嘴朝下的蛋壳拱起，受力分散，应该不易碎。"
我听到了，我恍然大悟。我觉得：建筑工地工人戴的帽子也是按照这个原理做的。砖块和一些危险的物体撞到头不容易受伤。还有古代人修建的拱桥等等。人类真聪明！
（五年级，400字）
鸡蛋壳大战(转载)
蛋壳战争
什么？对抗蛋壳？打鸡蛋也差不多。我看见老师手里拿着两个半蛋壳和一支铅笔。这能干什么？为什么要用半个蛋壳画画？用手，两个蛋壳和一支铅笔不完美的组合能做什么？
教室里意见不一，最后老师做了最后的决定：“做实验。”
我就更纳闷了。如何在蛋壳上做实验？只见老师把半个蛋壳取出来，嘴巴朝上。老师用铅笔瞄准蛋壳，把铅笔作为武器发射出去。这一刻，我仿佛听到了母鸡妈妈可怜巴巴的叫声：“我的宝贝？”我看到蛋壳被刺穿了一个小洞。
后半个蛋壳战役开始了，只看到老师拿出另一个蛋壳，打开放下，发射铅笔。学生认为他的命运会和第一个蛋壳一样。但我们亲眼看到铅笔尖从蛋壳上滑下来，蛋壳安然无恙。是巧合吗？老师又试了一次，铅笔又从蛋壳上滑了下来。一次，两次，三次……这时候蛋壳就像一个拱形的溜冰场，铅笔成了滑冰的初学者。五次，看到铅笔变成了光头和尚，老师换了另一支铅笔。换了几次铅笔，老师已经扎了25次，最后老师只好向蛋壳投降。
是巧合吗？人们说起它的时候，有的说不允许绑，有的说很容易确定蛋壳向上张开的位置。你说一句话，我说一句话，但是大家还是分不清为什么，只好看老师了。老师笑着说：“面朝上的蛋壳是凹的，受力集中，自然容易破碎，面朝下的蛋壳是拱形的，受力分散，自然不容易破碎！”
听了老师的讲解，我恍然大悟：头盔，拱桥，雨伞不都是用这个原理吗？
虽然只是一个小实验，但是我们已经在玩中学到了力学知识。为什么不边学边玩？
（五年级，600字）
鸡蛋壳是不容易破碎的
5月12日，你在教室里大声朗读课文，在音乐室里唱着音乐，在操场上尽情奔跑……有一段时间，大地摇啊摇。教学楼坍塌，你的伴侣去了遥远的天堂，老师献出了宝贵的生命保护你…
那天，你们都吓得流下了惊恐的眼泪。不过，朋友，别哭。再难，再有伤亡，他们也拦不住我们。大爱在大难中更加明显。看解放军叔叔来了。他们不顾自己的生命安危，从5000米的高空跳下，冒着又一次余震的危险来救你。他们甚至因为余震后没能成功营救你而大声哭喊，乞求：请让我再救一个！看，救援人员来了。他们不停地搬运货物，这样你就不会再受伤了。在他们的位置上，白衣天使冲向每一个受影响的人，把你从疾病的手中抢回来.此外，很多人献出了自己的爱：你的伴侣掏出了自己的零花钱，很多人争相成为志愿者，文爷爷也来到前线指挥抗震救灾.
一个人的爱可能微不足道，但13亿会汇聚成爱的海洋；地震带来的困难看似很大，但13亿会变得多么小.所以，朋友们，请不要哭，哭吧，那是弱者的表现，你一定要坚强！坚强是人生的意义！让我们擦干眼泪，迎接更美好的明天！
（五年级，200字）
