【第1篇】放学路上的数学作文200字-小学二年级作文
上学路上的数学
每个星期六，我都去拉丁舞。
今天我和妈妈回来买了一袋栗子。上面说14块钱一斤，我买了10块。我妈跟我说，10两一斤。我在想，“一两个多少钱？”啊！我终于知道了。一斤的价格除以10两，算出来的价格是一两。14除以10等于1元的4分。知道一两个的价格，就能快速算出我买了多少个栗子。先把10元换成100分，再把1元的4分换成14分。100除以14等于7.2两。哦！原来我买了7.22的栗子！
我和我妈一边吃这个甜栗子一边往家走。一路上还帮忙剥了几个，我吃的津津有味，不一会就加了。
【第2篇】我的数学老师作文400字-小学二年级作文
我的数学老师，今年三十多岁，个子很高，戴着一副近视眼镜，露出一张和蔼可亲的脸。这个老师上课很认真。我记得刚上学的那一天。上课的时候，当老师转身在黑板上写字的时候，我小声跟同学说了几句话。老师耳朵特别尖，立马知道我在下面说话。立刻就不写了，转身狠狠地瞪了我一眼。我立刻停止了说话。我把身子挺了挺。老师又转过身，继续在黑板上写字。从那以后，我再也不敢在课堂上说话了。
数学课老师很认真，体育课就没那么认真了。她变得非常善良可爱。
我一年级的时候，记得上过一次体育活动课。轮到我们在那个区域打乒乓球了。老师还拿起乒乓球板和我们打起来了。我被她击落了。然而，班上有两个学生打了老师。他们打了老师。老师非但没有生气，反而表扬了他们。当时觉得数学老师好平易近人。
这是我的班主任，也就是我的数学老师。我很喜欢她！
讲师：冯永康
【第3篇】我最喜欢的数学老师作文300字-小学二年级作文
我最喜欢的老师，她戴着红色边框的眼镜，留着带耳朵的短发。你知道她是谁她是我们熟悉的数学老师和班主任，赵老师。
她有一副迷人的红色边框眼镜。有一天数学课，老师突然转身，眼镜不见了。老师说：“看我发生了什么变化？”学生们大声说：“眼镜没了。”老师又转了转眼镜回来了。学生们惊讶地说：“老师，你的眼镜太棒了。”老师笑了，我们也笑了。
印象最深的是有一次上数学课，剪了小人牵手的图案。老师在讲台上一丝不苟地剪小人，学生们在下面仔细看着，但真的不容易做到。老师在黑板上画了一个切割步。学生开始的时候，老师一个个检查，发现剪不出来。老师总是耐心的讲解，直到我们都剪了。像这样的故事还有很多。我相信你看完我的作文后会喜欢我的数学老师的。
【第4篇】数学老师作文100字-小学二年级作文
数学老师
我的数学老师，姓陈，是个女老师。她很年轻。她鼻子上戴着一副深蓝色的眼镜。她的头发很长，长发垂在背上。她有一双像蓝宝石一样的大眼睛。每当我有做不到的问题，她都会耐心的给我解释。她教我们的方法很特别。有时她会请同学们做示范。有些学生犯了错误，让每个人都笑得前仰后合。她让我们在快乐的氛围中学习。我很喜欢她。
【第5篇】我的数学老师作文500字-小学二年级作文
我的数学老师。
印象中，给我留下深刻印象的老师不是我的数学老师就是别人。
去年夏天听说新老师要来了，大家都讨论起来：“希望老师是男的，希望老师对我们好。 "“丁”去上课了，外面来了一个三十多岁的老师。你看，他身高179 cm，像个军人，头发一绺一绺地卷着，明亮的眼睛看着大家。
教师有两个特点：1。老师爱拖延。有一次，铃声被传到了全班同学的耳朵里，但数学老师好像没听见，说得更起劲了。我们别无选择，只能听。最后老师说下课了，但是过了一会儿，铃声又传到了我的耳朵里。这时我心里想：“老师，真的，已经拖到上课了。”。
第二个特点是容易生气。有一次上课，老师给我们布置了很多问题，让我们在10分钟内完成。我们怎么能做得这么快？时间过得好快，十分钟就到了，可我只做了一个半。老师检查我们，看着我们无精打采的样子，突然勃然大怒，说：“你真没用。你连这样的问题都解决不了。你是什么样的学生？”把这些问题给我做10遍。“之后老师生气了，我们就麻烦大了。
这是我的数学老师。虽然在你眼里他可能很坏，但在我心里，我还是觉得他是一个认真负责的老师。
【第6篇】数学作文450字-小学二年级作文
今天我和妹妹借书后，爸爸让我们做奥数。我和姐姐各有5个问题。我先做的。这是一个很难的数字。我已经做了半个多小时的五道题了。我把最后一个问题画在纸上，设法把它答对了。题目如下：三棵树上有27只鸟，当三棵树上的鸟相同时，从第一棵树到第二棵树有2只，从第二棵树到第三棵树有3只，从第三棵树到第一棵树有1只。原来每棵树上都有几只鸟。我在纸上画了三棵树。这些画是鸟。我用笔把他们移到这棵树上，再移到另一棵树上，最后做出了回答。
姐姐开始算题，她花了半个多小时算出了五道题。然而，爸爸错了两个。姐姐哭了，不知道怎么办。有一个话题：小学的操场是一个大广场，两边各有10面红旗，每个角落都有一面红旗。学校周围有几面红旗。我妹妹每边画了10面旗，四角画了一面旗。44边，错了。我之前算过这样一个题目，我跟我姐说，每边10个面都包含了角上的旗子。标题“四角插旗”只会让你迷惑。最后我姐把这个问题算对了。
【第7篇】数学在我身边作文300字-小学二年级作文
数学在我身边
今晚爸妈带我去多多餐厅吃饭。“多多”真的名副其实。里面的菜品种真的是眼花缭乱，数不胜数，让我眼花缭乱。怕抖n-h，剪，剥，饲，炎，印，招，求，告？鱿鱼，肉蒸蛋，鱼片汤，3碗米饭。茄子1元5角，空心菜1元，蒸蛋2元，鱿鱼7元5角，米饭3元。
爸爸问我：“上面的菜15元，一共23元。一碗汤多少钱？”
我脱口而出：“一碗汤，8块钱。”
爸爸说：“真快。如果能说说是怎么算的就更好了。”
我很有信心的说：“为什么这很难？23-15=8元，三减五不足以减，一退十，十三减五等于八，八写一，一减一等于十的零，最后数是八。”
爸爸用赞赏的眼神看着我说：“我女儿很棒。她真是个聪明的雨滴。”
通过这件事，我知道数学就在我身边。
【第8篇】一节数学课作文100字-小学二年级作文
今天第二节数学课，曹老师给我们上了游戏的乘除法。被叫的时候我很激动，因为怕出错，最后答错了，但是老师没说我，鼓励我加油。后来老师教我们复习乘除法。比如一棵树上有八个苹果，有两个数字。有多少苹果？河里有两条船，有六个人。问问一条船上有多少人？
在轻松愉快的气氛中，我们上每一节数学课，他们喜欢数学课。
【第9篇】一节有趣的数学课作文350字-小学二年级作文
周五，校领导来班里说：“下周一，去多媒体教室。每个人都会带一副扑克牌和一张a4白纸。校长会听课的。”
铃响时，学校领导们坐在座位上，认真听老师讲课。老师告诉我一副牌有多少张。有几种颜色；有几种颜色；每套衣服有多少张；我们和老师一起回答了所有这些基本问题。
老师接着说，52张卡片(除了大大小小的王)代表一年中的52个星期，4种颜色代表四季：春、夏、秋、冬，一种颜色有13张卡片。13张牌的点数加起来是91天，代表一个赛季91天。四种花色加小王的总和是365天，是一年的天数，再加上其中一个王者老师讲完后，问了我们几个问题，同学们都争相回答老师。学校领导很高兴看到我们认真听，一直鼓掌。
这是一堂非常有趣的数学课，让我明白了打牌隐藏的秘密。
二年级：李兴元
【第10篇】放学路上的数学作文200字-小学二年级作文
上学路上的数学
每个星期六，我都去拉丁舞。
今天我和妈妈回来买了一袋栗子。上面说14块钱一斤，我买了10块。我妈跟我说，10两一斤。我在想，“一两个多少钱？”啊！我终于知道了。一斤的价格除以10两，算出来的价格是一两。14除以10等于1元的4分。知道一两个的价格，就能快速算出我买了多少个栗子。先把10元换成100分，再把1元的4分换成14分。100除以14等于7.2两。哦！原来我买了7.22的栗子！
我和我妈一边吃这个甜栗子一边往家走。一路上还帮忙剥了几个，我吃的津津有味，不一会就加了。
【第11篇】数学日记作文150字-小学二年级作文
今天，我父亲带我在一个美丽的日子里钓鱼。爸爸的鱼竿6米长，600厘米。我的鱼竿比较短，只有4米，也就是400厘米。爸爸抓了很多鱼，大的有35厘米长。而我只钓到了几条10 cm左右的小鱼。虽然我没有爸爸的鱼大，但是我今天很开心！
二年级：李
【第12篇】数学作文作文100字-小学二年级作文
一天，兔妈妈和兔宝宝去采蘑菇。采蘑菇左侧，3排15个。右边5排，一共30个。这时，兔子妈妈问小兔子有多少蘑菇。兔宝宝想了想45个蘑菇，兔妈妈问你怎么算的。兔兔说左边15，右边30，30 ^ 15=45。兔子妈妈说你真聪明。他们把45个蘑菇都捡了回来。
【第13篇】扑克牌里有数学作文300字-小学二年级作文
周五晚上，我正在看电视，突然听到一把钥匙打开了门。原来爷爷回来买菜了。我和爷爷继续等爸爸下班回来。不久，父亲回来了。我说：“爸爸，我想打扑克。”爸爸答应了，吃完饭，我们开始打牌。怎么玩是：一个人摸一张牌，两张牌加起来比大小大，谁牌大谁算。如果卡数对了，就是他的。如果你没有做对，对方会剥夺你的机会。第一盘我赢了，我有30张牌，爸爸有18张牌，第二盘就成了减法，谁有大牌就减，我又赢了。
扑克牌里的数字很多，1-10不等，其中2，3，4，5，6，7，8，9，10我都学过。a为1，大鬼小鬼数为1，j为11，q为12，k为13。比如我摸9，我爸就摸4。如果是加法，我算9 ^ 4=13，我赢；如果是减法，我算9-4=5，我就赢了。但是，如果我算不出来，我爸就赢了。我玩多了，我的加减法就管用了。
讲师：王爱军
【第14篇】看图写话???一道数学难题作文350字-小学二年级作文
看图写字中的一道数学题
赵博涵
有一天，小芳和小董数学考试，小董一道题都不会。
他绞尽脑汁，挠头，脑袋都要爆炸了，可还是做不到，心里着急。他偷偷看了一眼同桌小红的试卷。小红在专心认真地做题！
小红见了，赶紧对他说：“你不要抄别人的答案，会伤到你的！如果我告诉你答案，真的在考场上考试，那你就做不出这道题了！”
晚上，风在吹，下着倾盆大雨。小红打着伞来到小俱乐部，冒着雨。“咚，咚！”小董打开门，见是小红。他对她说：“你为什么？你在这里干什么？”小红道：“我来告诉你那个问题！”小红讲得很清楚，而小董听得很清楚。
小董再也不会抄别人的答案了！
教官崔美茹
【第15篇】智战数学难题作文500字-小学二年级作文
智力战争中的数学难题
陈娟，5 (1)班
同学们，我们在学习中经常会遇到一些深刻的问题，这些问题往往会让我们迷失方向，找不到正确的思维方式。我也遇到了一个困扰我的问题。
这个问题是偶然发现的。这里的标题是：黎叔有14张一元、五元、十元纸币，面值合计80元。众所周知，1元的钞票比5元的多。那么，你能算出有多少张一元、五元和十元的钞票吗？
我看到这个难题，马上想到了。这个问题很难。它只告诉我们钞票的数量，总面值，一元和五元的区别。
所以，我先想了一下，然后一步一步计算。根据我们现在学到的知识，我列了一个表：
1元/张
三
四
五
5元/张
一个
2
三
10元/张
10
八
六
总面值
108
94
80
如果黎叔有一张五元，因为一元比五元多两张，一元纸币有三张，剩下十张，自然是十元，总面值108元；如果有两张五元钞票，那么有四张一元钞票，剩下的14-(2 ^ 4)=8张是10元的，总面值84元；假设有三张五美元钞票，五张张一元钞票和六张十美元钞票，总面值为80元。刚好符合题目要求，所以我得到了每张钞票的编号。
这个难题终于解决了，我说不出有多高兴。
讲师：陶春静
小学其他年级同类作文
我的数学与生活--《水手与椰子》
晚上1点，孙毅醒来，饿得咆哮。看到他的朋友们睡得很香，他轻轻地爬起来，走到椰子旁边，把椰子分成四等份，当他看到还有一份时，他吃了椰子，然后藏起自己的一份，然后躺下继续睡觉。
夜里2点，王二醒了。当他看到他的朋友们都在呼呼大睡的时候，他也轻轻地爬起来，走到椰子旁边，把椰子分成四等份，当他看到还有一份的时候，他就把多出来的椰子吃掉，然后把自己的那份藏起来，然后躺下继续睡觉。
夜里3点，张三又醒了。看到他的朋友们睡得很香，他轻轻地起身，走向椰子，把椰子分成四等份，当他看到还有一份时，他吃了椰子，然后藏起自己的那份，然后躺下继续睡觉。
夜里4点，李四又醒了。四周静悄悄的，我所有的朋友都睡着了。李四轻轻起身，向椰子走去，把椰子平均分成四等份，见还有一份，就把椰子吃了，然后把自己的那份藏起来，躺下睡觉。
天亮了，大家都装作什么都没发生，争论着说：“我饿死了。赶紧分椰子。”椰子可以分成4份，每份60块。分完后，大家低头吃饭。
半个小时后，李四觉得有点良心不安，心想：“如果我晚上4点不吃一个椰子，藏一个，大家都可以多拿一个椰子。”于是他脸红了，向大家坦白了自己的行为，承认了自己的错误。大家算了一下，李四4点起床前的椰子数应该是((60 * 4)/3)* 4 ^ 1=321。张三听了这话，脸上火辣辣的，也坦白了自己的所作所为。大家算了一下，张三3点起床前的椰子数应该是(321/3)* 4 ^ 1=429。然后王二愧疚的低下头，坦白了自己的所作所为。大家算了一下，王二2点起床前的椰子数应该是
(429/3)*4 1=573.
合伙人都认错后，孙毅坐不住了，如实交代了1点做的事情。大家终于意识到应该有(573/3)*4 1=昨天摘的765个椰子。
通过这件事，四个水手意识到，只有坦诚相待，才能互相帮助，度过难关。
（三年级，700字）
数学测验
今天下午我们上数学课的时候，数学老师在没有事先通知的情况下对我们班的学生进行了突然袭击。进行了一次测验，看看我们通常的知识是否扎实。她把问题写在黑板上，所以我们抄了下来。抄完之后，我开始做题。写完后，许多孩子去老师那里看她修改试卷。老师看到这个时候班里乱七八糟的，就叫了几个孩子来负责管教，还是不行。老师让班长值班，一个是我，一个清高负责管教，其他孩子都下去了。我们很认真。我站在讲台上看谁发言和点名。高远去纠正他。经过我们的努力，教室安静了。老师公布成绩，只有五个同学考了100分，包括我。老师给五个学生每人加了一颗星。
通过这次考试，我总结了我的经验：不管我考不考，我都会把知识学好，学好。
伊势萧艺班靳诺
（一年级，350字）
一节难忘的数学课
今天，数学老师告诉我们一个好消息：“今天，我们班将有一堂不同的数学课。”教室似乎立刻爆炸了。当班级终于安静下来的时候，数学老师说：“你放心，第三节就有数学课了！”
就这样，我们班的同学在第一节和第二节课上坐立不安，一直看着手表，好像有什么东西卡在屁股里，嘴里嘟囔着“你怎么还不下课？”这样，太搞笑了！
时间过得真快！
数学老师终于来了，所有人都欢呼起来，连我也不例外，摆姿势互相拥抱。这一幕真是热闹！
终于到上课时间了。铃声一响，全班顿时鸦雀无声，仿佛能听到一根针落地的声音。
问完老师，全班坐得整整齐齐，没有一个人例外。今天老师要讲的是分数加减中的第二课，——。数学老师在黑板上写了两个不同分母的分数：三分之二和六分之四，然后写了一个问题：这两个数相等吗？为什么？全班陷入了沉思。三分钟后，一个同学终于举手说：“平等。因为如果分子和分母的三分之二同时乘以二，等于六分之四。反之，分子和分母的六分之四同时除以二，等于三分之二。”
数学老师问：“是吗？”
同学肯定的回答：“有！”
"好了，今天我们要学习第二课的分数加减，—— . "老师说没对没错，边说边在黑板上写。
“请拿出你的班级作业本来算算，是不是？如果有，能否举例说明？如果没有，能说说你的看法吗？”老师连珠炮似的说了几个问题。
三分钟后，很多人举手了，包括我。答案出来了，是相等的，还有二分之一和四分之二等等。首先回答问题的那个学生带着胜利的微笑坐了下来。
“丁——”，熟悉的铃声响了，我们还是恋恋不舍地走出教室。
这真是一堂难忘的数学课！
五年级：徐怡婷
（五年级，800字）
