【第1篇】高三作文：感觉不会再爱文言文了
最近复习完文言文题目，老师给我们安排了很多文言文练习题，让大家说：“如果有一天我疯了疯了，你一定要帮我告诉全世界文言文是有害的！”
我真的很讨厌文言文。用现代人的思维去细看自己从未感兴趣的文言文，对我来说不是一件很痛苦的事情吗？但是痛苦有什么用呢？我也要学，也要做，但是做那么多文言文还是不能让我爱上文言文。每次写文言文，都是在两股力量的相互作用下完成的：一是老师在考试中检查或打分的推力，二是内心对文言文的抵触。
不是我没有努力让自己爱上文言文。我曾试图告诉自己文言文是一个故事，它写的故事都是古老有趣的东西，但我的内心无法接受这种假设。我也尝试过用各种方式读文言文，但是无论哪种方式都改变不了我讨厌文言文的事实。最近在写文言文的时候，我对自己说：“如果你做的仔细，理解的好，可以重复。”但是，这种暗示法只能给我读一篇文言文第一部分的激情。读后半部分的时候，我的心飞走了，满脑子都是和读文言文无关的东西。
当然也有看一本文言文的奇迹，真的会给我当时无限的激情，但往往也只是三分钟的保质期。有的时候你连文言文相关的四道选择题都看不懂，做不正确，那你就会有成就感。然后你告诉自己每天一定要做或者读一篇文言文，但是坚持几天就会忘记当初为什么坚持，忘记当初的成就感。
最近做了很多文言文写作，有空的时候几乎每天都做。当然，这种热情都是为了交作业。刚考完的那一周周六的语文周考改成自习课。我上了两节(90分钟)文言文课，第二天晚上学习完就留在教室里学习。在那20分钟里，我也在学文言文。第二天一早起来，我和同学说的第一句话就是：“等一下，我又要做文言文了。”每周的数学考试也是自习课。做完数学作业后，我开始写文言文。当时正在做数学习题的同桌对我说：“同桌，检查一下作业，别怕，这么多人还没做完。你要是真的把文言文做疯了，我就没有同桌了！”那周短短两天，我就做完了一本练习本上所有的文言文练习题。
前段时间得了重感冒，低烧了两三天，一直咳嗽。那段时间语文老师布置文言文相关的学习任务时，我同桌总是说最后一句话：“老师，你看，我同桌是真词虚词有病。”
……
我想和文言文相处到明年六月。我真的希望“如果有一天我疯了，你一定要帮我告诉全世界文言文是有害的”这句话永远是一种假设。
但是，现在我觉得我不会再爱文言文了。
【第2篇】高三作文：感觉不会再爱文言文了
最近复习完文言文题目，老师给我们安排了很多文言文练习题，让大家说：“如果有一天我疯了疯了，你一定要帮我告诉全世界文言文是有害的！”
我真的很讨厌文言文。用现代人的思维去细看自己从未感兴趣的文言文，对我来说不是一件很痛苦的事情吗？但是痛苦有什么用呢？我也要学，也要做，但是做那么多文言文还是不能让我爱上文言文。每次写文言文，都是在两股力量的相互作用下完成的：一是老师在考试中检查或打分的推力，二是内心对文言文的抵触。
不是我没有努力让自己爱上文言文。我曾试图告诉自己文言文是一个故事，它写的故事都是古老有趣的东西，但我的内心无法接受这种假设。我也尝试过用各种方式读文言文，但是无论哪种方式都改变不了我讨厌文言文的事实。最近在写文言文的时候，我对自己说：“如果你做的仔细，理解的好，可以重复。”但是，这种暗示法只能给我读一篇文言文第一部分的激情。读后半部分的时候，我的心飞走了，满脑子都是和读文言文无关的东西。
当然也有看一本文言文的奇迹，真的会给我当时无限的激情，但往往也只是三分钟的保质期。有的时候你连文言文相关的四道选择题都看不懂，做不正确，那你就会有成就感。然后你告诉自己每天一定要做或者读一篇文言文，但是坚持几天就会忘记当初为什么坚持，忘记当初的成就感。
最近做了很多文言文写作，有空的时候几乎每天都做。当然，这种热情都是为了交作业。刚考完的那一周周六的语文周考改成自习课。我上了两节(90分钟)文言文课，第二天晚上学习完就留在教室里学习。在那20分钟里，我也在学文言文。第二天一早起来，我和同学说的第一句话就是：“等一下，我又要做文言文了。”每周的数学考试也是自习课。做完数学作业后，我开始写文言文。当时正在做数学习题的同桌对我说：“同桌，检查一下作业，别怕，这么多人还没做完。你要是真的把文言文做疯了，我就没有同桌了！”那周短短两天，我就做完了一本练习本上所有的文言文练习题。
前段时间得了重感冒，低烧了两三天，一直咳嗽。那段时间语文老师布置文言文相关的学习任务时，我同桌总是说最后一句话：“老师，你看，我同桌是真词虚词有病。”
……
我想和文言文相处到明年六月。我真的希望“如果有一天我疯了，你一定要帮我告诉全世界文言文是有害的”这句话永远是一种假设。
但是，现在我觉得我不会再爱文言文了。
【第3篇】我和文言文_高中记叙文1200字
说起文言文，我最大的感受就是反感，因为我和文言文有很深的矛盾，似乎水火不容。每次考试，我的文言文都是班上最差的，所以我很讨厌文言文。
从初中开始，我就对文言文产生了反感。记得语文老师在文言文第一节课上给我们上了苏轼的课《吉城天寺夜游》。苏轼是宋代著名的文学家。他的诗受到了许多人的称赞。不过我和古文有代沟，但是我不太喜欢这些文章。每次上古文课，听到一半总是走神，有几次睡着了，然后被老师点名批评。我真的很尴尬。但是文言文真的很难懂，无聊听不懂的时候，不知道就很容易睡着，所以经常想哭来表达内心的无奈。
于是我想到了一个办法。买了一本初中语文教材，教材里有古汉语的翻译和注释。虽然不懂文言文，但至少对白话文感兴趣。再说我看了一段时间，觉得挺有意思的，因为古汉语介绍的人物传记就像读古代名人传记一样，介绍了很多古代有见识有成就的人，所以我就慢慢的，我试着读文言文，一开始很难。很多话被我误解了，根本不是我理解的那样。然后我回去看了一下笔记，突然意识到在接下来的考试中，我的古汉语考了班里第一名，导致班主任问我有没有做错什么。我解释了半天，他也不相信。
渐渐到了高中，我的文言文有了一定的基础，但我的本性无法改变。看到文言文还是会觉得无聊。我想过按照初中的方法学文言文，但是高中课程太多，没有太多时间学习，所以总是吃自己的后台。我做文言文试题，幸运的是答对了三分之一。
本来我以为我这辈子文言文就是这样，但是总分19分，诗词鉴赏总分25分，却只考了七八分，真的让我很难过，于是我花了一个月的空余时间去记文言文单词和相关的诗人背景，终于把水平提高了五六分。虽然效果不明显，特别辛苦，但是我还是很开心，因为我很努力，我用我自己。
很多时候，一个人无聊的时候，就开始回忆自己学过、见过的文言文，然后默念。我不会背，但也懒得直接背。很多次，我都是倒背如流的背。这篇文章的内容追溯到下一篇，然后就真的想不起来了。我会嘲笑自己记性不好，就这样度过无聊的时光。
文言文是中华文化的结晶，是我们建立中华文化自信的基础。这是我在一个演讲节目里看到的一句话，所以现在我不讨厌文言文。反而还是喜欢。文言文之所以让人头疼，也说明了中国文化的博大精深，不是吗？再说了，我肯定不是唯一一个把文言文看的头疼的人，那我为什么要无聊呢？
考试的时候，我不会因为看到文言文而失去信心。相反，现在我把文言文看做一个有趣的故事，等着我一步一步翻译探索。怎么，你还会因为文言文难懂而感到厌烦吗？试试我的方法，也许对你有帮助。
【第4篇】梦秦记_文言文作文700字
当我玩游戏时，我又累又困。做梦的时候遇到了暴君，就问“暴君是谁？”答：“秦王嬴政也！”
我的梦想，早就被先帝记录为臣，辅佐后者，据说是国王逼着布衣筑城千里；愚者听了吴琏的长生不老药，想劝善臣：“今日建万里城，不可能听长生不老药！秦国大业大，敌人视之，大王若不直，必有失，大王有什么责任！”王曰：“吾天职也。当敌人攻击它的时候，就是对着天。当人民违背我的话时，他们就反抗上帝。”喔！国王不听大臣的话，不听大臣的道理，一意孤行。
我很难过，竭尽全力。我想引导明军，赞美世界上的上帝。不知道主什么时候变大了，什么时候变了，不听臣子的话了。他很暴力，用邪恶统治世界。
我以为主的大善可以统治世界；如你所知，你的邪恶统治着世界。是生活所迫，你用恶统治世界，用布敬畏你；官等你是权力的希望，所以不好。亲贼，忠臣之言。
我又担负起捧始皇帝希望的责任，以尽职为主，求好攻略，不肯听。喔！我带着先帝的伟大希望，退隐故乡。见到国王，我摘下官帽，捧在手里，说：“臣愚，请王肯退隐故乡。”主生气地说：“如果我不该，我该怎么办？”他说：“国王是一个与天融为一体的人，他的大臣们愚蠢而无语。”
雷霆暴怒，我从梦中惊起。现在看还不晚。我的胃是空的，我称之为。道似乎在骂我的梦，但我没有尽到责任。想必是我心很大，赋重，行事太过，惹得天下怨恨。
转到自己的责任上，我怕这个行业又要废了，一开始就怪自己。如果我在梦里有什么事，我可以拒绝承担责任而逃避或者回去逃避吗？只有放弃乐趣，投入学习，才能学到东西。现在，先照顾好自己的事业。
“人们常常抱怨天空，苦难的负担太重，另一种是轻的。”我以为是我在梦里背了包袱，辅佐了秦的事务，却让我在梦里看到了，才知道责任太重，是思维的贫乏。没有负担，没有责任；不负责的是无意的；无心者玷污进取精神。在这种情况下，没有工作，没有工作，没有成功，生活是什么？恰在此时，泥土从我的梦中升起。我觉得生活是责任的耳朵。活着，责任；死亡也是一种责任；沉重的责任是成功的果实，伟大的成就和辉煌的事业。
