【第1篇】蜡烛(转载)作文500字-小学六年级作文
我喜欢蜡烛和它们的光。我赞美蜡烛和它无私的奉献。
物以稀为贵，这是常言，但蜡烛呢？没那么不寻常，它在市场上的价格很低，家家都有，大部分人都不把它当回事，把它放在柜子里的桌子底下，让别人看不见；它有时会被人扔到地上，被一些孩子砍断，被各地的人忽视和鄙视，但它没有怨言，也没有悲哀。
但是如果仔细观察，蜡烛还是挺好看的。它燃烧的时候，头上的小火苗仿佛是公主的头，洁白如玉的身体仿佛是公主美丽的衣裳，顺流而下的蜡珠就是公主的眼泪。
停电时，人们会帮自己点蜡烛。然后，它用生命的身体为人们战斗，直到生命的最后一刻。它在火中获得永生，在痛苦中创造快乐，在奉献中永远感到满足。它默默的存在，默默的死去。它在短暂的生命中给了自己光和热。
由此，我认为：在我们的生活中有很多人是如此的敬业，那就是我们的老师——辛勤的园丁，他们热爱自己平凡的工作，每天早起晚睡，用自己的辛勤汗水浇灌着我们的“小树苗”，直到栽进他们的太阳穴。他们依然坚守岗位，用自己的热量温暖着我们每个孩子的心，用自己的光芒为我们照亮前进的方向，就像蜡烛一样。
以后我也是一个有蜡烛精神的人！
【第2篇】蜡烛赞作文700字-小学六年级作文
你知道吗？
你可能知道，
但是不懂。
万一停电，
就是它，开始了一生的旅程。
它像身体一样虚弱，总是与黑暗抗争
一直在与黑暗抗争！
一边战斗，
变小了一点。
但它并不害怕，
它用尽全力，
给我们带来光明。
但是死亡一步步走过来。
它是一支蜡烛。
这就是它辉煌的一生！讲师：王
【第3篇】《半截蜡烛》续写：危机再现作文800字-小学六年级作文
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛灭了。
最小的女儿杰奎琳冲进房间，锁上了门。
这时，少校军官对贝恩德夫人和她的大儿子杰克说，“好吧，我们呆得太久了，该回去了。”他转过身，对中尉和另一个人说：“我们走！”伯恩德太太暗暗松了一口气，打发走了三名德国军官。当杰奎琳得知德国强盗已经离开时，她迅速将一半的蜡烛和情报交给了她的母亲。
第二天一早，一个穿着风衣戴着帽子男人来到了伯恩德夫人的家，声称是法国军队派来接收秘密情报的。
伯恩德太太激动地说：“你终于来了！”
那人紧握着贝恩德夫人的手，激动地说：“我们都知道你的情报保护。对你来说真的很难！快，快把资料给我！”
当bernd夫人看到这个人如此渴望获得信息时，她开始怀疑这个人。bernd太太礼貌地问：“哦，前天我送的鱼好吃吗？”
那人想都没想就说：“好吃，好吃！”
伯恩德太太皱起眉头说：“你是谁？你不是军队派来的，那你一定是德国强盗的帮凶！”
男的笑了笑：“既然你看透了，那就没必要装了。好好看看我是谁？”说罢摘下帽子，露出狰狞的表情。
原来他就是昨天和少校中尉一起来的那个军官。
他抓住杰克的手，恶狠狠地说：“昨天，我发现你走的时候松了口气，好像你在害怕什么，我开始怀疑你了。现在，把资料给我，不然我杀了你！”
贝恩德夫人深吸了一口气，问道：“杰克，你害怕死亡吗？”
杰克虽然脸色苍白，但还是高昂着头：“我不怕！”
“嗯，这是我的好儿子！”贝恩德夫人坚定地说：“听着，我们不会背叛我们的国家！”
德国军官说：“那就别怪我！三.两个……”
杰克闭上眼睛，等待死亡。
bernd夫人也痛苦地闭上了眼睛。
“砰！”
杰克发现自己没有死，于是伯恩太太睁开了眼睛。他们惊讶地看到德国军官躺在地上。
原来法军派来获取绝密情报的人真的到了，及时救了他们两个。
情报交给军队保卫国家，贝恩德夫人正在考虑下一次如何对付敌人。
杰奎琳在哪里？被楼上的枪声惊醒，他现在在最高的楼梯上。
【第4篇】台灯和蜡烛600字作文
这一天，台灯和蜡烛在雪白的桌子上相遇，蜡烛礼貌地向台灯打招呼：“你好！台灯！”台灯骄傲的抬起头，站起来，眯着眼睛看着蜡烛，继续优雅的坐在桌子上，看着“家(整个房间)”。蜡烛奇怪地绕着头问：“你怎么了？哥们。”台灯好像有点不耐烦，转身问：“你烦不烦？你以为你是谁？还想跟我打招呼？你是我哥哥。你当你是大角色？”蜡烛说：“你好就好，它也是关心你！你为什么不接受我的问候？”台灯站起来不耐烦的说：“谁要你管？走开！不要成为我的方式！”然后他大摇大摆地走了。蜡烛无奈地叹了口气。
第二天，台灯坐在阳台上享受阳光，蜡烛静静地躺在抽屉的角落里。这时，女主人的儿子到处寻找蜡烛，最后在被遗忘的角落里找到了。台灯看到他们，就生气地对蜡烛说：“好吧，我也想不通为什么不用整天呆在黑暗中的臭蜡烛！”蜡烛语重心长地说：“有时候，我可以做一些你做不到的事情，但有些事情，我做不到，但你可以。我俩各有所长，没必要争论谁比谁重要。”台灯驳回了，说：“反正我比你重要！看看自己，身材矮小，颜色总是单一，比得上我？呵呵，我觉得你应该永远呆在黑暗的抽屉里！呵呵。”突然停电了，台灯也没亮。女主人用手电筒到处寻找蜡烛。然后，她点燃蜡烛，把它们放在房间的每个角落，房间里灯火通明。从蜡烛的一角，洒在台灯上。烛光下的台灯格外美丽优雅。
这个故事告诉我们，任何事物和人都有自己的优点和缺点，所以不要以自己的优点为荣，去弥补自己的缺点。
【第5篇】蜡烛作文450字-小学六年级作文
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这是唐代诗人李商隐赞美蜡烛的诗
蜡烛，在人们的生活中，只有在人们过生日或者停电的时候才会被记住。他独自躺在橱柜里。蜡烛的生命很平淡，他的生命从灯芯开始。渐渐地，火焰吞没了蜡烛芯，开始融化蜡烛体。烛油落下来，凝固成一串断了线的泪珠，但烛的生命是辉煌的，它从生到死，始终为人贡献光明。蜡烛，他从不为自己邀功。他只是在别人需要他的时候挺身而出，尽力给人带来光明。
蜡烛象征着一种无私的精神，在时代里随处可见，比如老师。老师像蜡烛一样朴实无华。他们平凡又平凡，却肩负着培养下一代的重任。还有我们敬爱的周总理，他在战争年代为革命做出了卓越的贡献。有一次，他审阅了一篇稿子，工作了一夜，却请别人休息。周总理几乎没有时间休息，经常通宵工作，筋疲力尽，病入膏肓，直到生命的最后一息。他的生活不是像燃烧的蜡烛吗？
“落红不是无情之事，化为春泥护花”讲的是无私奉献的道理，难道不是和蜡烛一样吗？我们应该学习这种精神，为社会做出自己的贡献。
【第6篇】蜡烛头作文300字-小学六年级作文
我记得那是一个周六的晚上，我和往常一样吃完饭回房间学习。妈妈和爸爸正在他们的房子里看电视。停电的时候我正在学习，房间里一片漆黑，什么也看不见。我有点害怕，就喊：“爸，停电了吗？”爸爸说：“好的，请帮我找蜡烛。”我和爸爸到处找。这时候，我和父亲就像热锅上的蚂蚁。我想：“哎，那天我在打扫房间的时候，碰到一个大概5厘米长的蜡烛头，我把它扔进了垃圾桶。”我跑到垃圾桶，拿起蜡烛，点燃它。房间突然变得格外明亮。爸爸说：“惠惠，不要学习，快去睡觉。”我说：“爸，我晚点睡。”
我回到办公桌前，但这时我并没有想着学习，而是被桌上的蜡烛头吸引住了。望着蜡烛头，我想起了一首诗：“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。”蜡烛用微弱的光照亮了整个世界和人们的心灵。他们燃烧自己的身体，无私地奉献给人们。
蜡烛头的这种精神是不是很难，不值得学习？
【第7篇】蜡烛的明亮_赞颂老师的作文700字
一根黑色瀑布般的头发拉在一起，浓眉常锁，一双又大又尖的眼睛一直在看着我们。回想起来，老师银铃般的声音在我们耳边响起，一个慈祥的笑容伴随着我们白牙五六年。每当我想起那个用红笔当武器，用眼睛当雷达的老师，我就想起那明亮的“蜡烛”，一种崇高的敬畏之情从心里升起。
教室里的“老虎”
在坎坷的学习道路上，虽然我们已经是小大人了，但我们也调皮捣蛋，让老师们伤透了心。“罚字四次！”话音刚落，就听到翻书的声音，眉头紧紧皱成一团。良久——默默“只有你写了才会安静！”愤怒的话语中带着一丝玩世不恭，老师摇摇头，离开了教室。我们不知道为什么，但是有一种无奈。但是，这位说话尖刻的语文老师也会“变脸”。
披着狼皮的绵羊
下午到了，老师一步一步走进教室。我们根本不想这第二个来，但是老师第一句话无奈，“再减一次！”我们很幸福，每个人心里都有一丝绝望！仿佛黑暗的房间里亮着煤油灯。有一两个人拿着自己的“圣旨”走上讲台，但大多数人还在努力。时间一点一点流逝，沙沙声从未停止，太阳一点一点移动：现在是4点10分！雨水打湿了窗台，“啪！哎！”跳动着我们焦虑无助的心。老师看了看我们，看了看时间：“别写了，出去排队。”每个人都被火焰和雨水燃烧着。虽然在地上飞，但并没有浇灭我们跳动的心脏。
就这样，我们离开了。
回家的路上，我想了很久。突然，我恍然大悟：这都是老师的良苦用心！
优雅、严谨、美丽……这种独特的“女神”是无法用语言来形容的。老师渐渐的离开了教室，她的背影似乎闪闪发亮，看起来高大而慈祥。黑发扎成马尾，手里的武器好像是红笔。可能这是我老师吧！也许这就是那支美丽明亮的蜡烛吧！
作者：王琦宇
讲师：田洋
【第8篇】小学六年级作文：蜡烛
夜又悄然降临，就像一个巨大的灰黑色窗帘，遮住了夕阳的最后一缕光芒。
天空中，明月被云遮住，失去了原有的光泽。但是地上的房间很亮，家家户户都在用明亮的电灯。
我躺在书桌上，全神贯注地做作业，明亮的台灯清晰地显示着书上的每一笔。突然，灯光闪了几下就消失了。我抬头一看，发现对面的楼也在黑暗中。现在，除了天上的月亮，一切都是漆黑一片，毫无生气。我把头埋得很低，然后在昏暗的月光下，我几乎看不见书上的字迹。此时此刻，我多么希望我能得到那一丝光亮！我一直按开关，但都是徒劳。
这时候，我终于想起了被遗忘的蜡烛。虽然通常很卑微，但在关键时刻总能奉献出自己的全部。我借着月光在角落里摸索，终于发现角落里已经积满了灰尘。轻轻点着，光线慢慢充满了整个房间。我又开始写作业了。蜡烛在燃烧，蜡泪缓缓流下，滴落在书桌上，很快凝固。时间在流逝，我知道在这个时候，蜡烛的生命也在一点一点的消耗着，但它依然默默奉献着自己的全部。一阵风吹来，微弱的火焰更加晃晃悠悠，但光芒依旧。
蜡烛通常不会引起人们的注意，但当他们遇到问题时，总是可以全力以赴。写着，想着，原来只剩下一小截高高的蜡烛，却没有停止它的使命。终于，电来了，刚刚包裹在黑暗中的台灯发出了灿烂的光芒，整个房间瞬间变得明亮起来。我小心翼翼地吹灭蜡烛，小心翼翼地把它放在台灯旁边。因为在我眼里，他们对人类的贡献是一样的。
春天的蚕丝被会一直织到死去，蜡炬变成灰色，开始变干蜡烛为了给人做贡献，付出了全部。难道不应该学习奉献精神吗？
【第9篇】蜡烛作文800字-小学六年级作文
当你看到蜡烛时，漂浮的心沉了下来，仿佛你找到了灵魂的归宿，你已经沉浸在历史的浩瀚中很久了。你默默地沉浸在烟熏火燎的奉献中，告诉自己有一种责任叫继承，有一种责任叫回忆，有一种精神叫奉献.无私奉献是你的倾注；未知，是你的为人！因为你的奉献，春风散发出活力，生活变得充实。炎炎夏日的阳光下，不变的是你勤劳的背影；秋收里，金沙的波涛里，是你忙碌的歌声；冬天的寒冷怎么能让你退缩！啊，燃烧自己，照亮别人，是你不变的调子…
回忆起蜡烛离不开我的日子，我不禁感到兴奋。回想起蜡烛对世界无私的奉献，不禁想了很多；回忆起蜡烛伟大的精神和不为人知的品质，我们不禁落泪.
……
小时候，蜡烛是我们的玩具，我们把它们放在灯笼里，它的神秘吸引了我们…
当我们长大后，蜡烛是我们的工具。有一次，我们家停电了，黑暗仿佛吞噬了一切。那时候，我们多么需要光啊！这时，为了方便我的学习，妈妈毫不犹豫地从抽屉里拿出一些蜡烛给我们带来光明。这时，蜡烛高高地立在桌子上，在我眼里就像一个勇敢的骑士，照亮了我。带着内心的温暖，我的笔也在笔记本里翩翩起舞.当我完成作业时，蜡烛在我眼里看起来像一个受伤的孩子，沮丧地传递着一滴蜡烛油.
在一节语文课上，我又遇到了蜡烛，我被老师在课堂上没完没了的演讲迷住了，让我觉得自己就在那里。蜡烛，滔滔不绝，是奉献的倾注；金光闪闪，是火的表情！那些无私的蜡烛不就是无私的老师吗？我还沉浸在联想中，直到后面的同学拿笔戳我，我才醒过来.
岁月如歌，唱多少悲欢；节日就像一首歌，演奏了多少沉默？蜡烛，用你的光辉打破沉默；用你的光照耀正义和繁荣；用你的精神写民主与和平！
自贡市谭木林小学六年级荣毅林：
【第10篇】蜡烛赞700字
蜡烛是什么？蜡烛是过期的照明工具。蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒。蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗中燃起火焰，在阳光下熄灭，这似乎太微不足道了。所以，我们都欠无私的蜡烛和一首赞美诗。
蜡烛的生命是平淡的，白的，红的，绿的，五颜六色的，五花八门的。头上扎着马尾。它的一生就是从这个马尾辫开始的。一团火焰在羊角边点燃，吞没了羊角边，开始融化它美丽的身体。一滴蜡珠就像一滴眼泪，很快凝固。古人用美丽的诗句“春蚕织到死，夜夜烛泪流”来形容坚定不移的精神。耶！古人说的没有错。
这支蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，也是我们的楷模。
所以，这支蜡烛的生命是辉煌的。从生到死，总是给人无私的奉献和光明。人们现在生活在电灯进入千家万户的时代，认为蜡烛的作用似乎已经消失了。我可以告诉他们：“你们的想法多蠢！”
大家都停电的时候，蜡烛比电灯有用几百倍，只能放在墙的一角。但是蜡烛不一样。像一根玉柱，把灵魂送到西方，又像一颗玛瑙，迎接新生的家庭。还有五颜六色的，庆祝人们的生日，象征着又一年的开始。每一个都代表着幸福，充满了幸福的纪念。学生在烛光下看书会感到温暖和快乐。在烛光下慢慢走，会觉得很舒服。
有默默无闻、无私奉献的蜡烛，有周**总理、尊敬的老师，也有千千数千名为祖国和家人奉献的科研学者和普通人。都不错！
【第11篇】一根蜡烛的责任700字
在这个美丽的地球上，人类的家园里有一个伟大的、艰难的、神圣的东西，那就是——责任。
树负责遮风挡雨，太阳负责照耀，小溪负责滋润土地，蜡烛可能没有太阳那么明亮，没有小溪那么凉爽，也没有树木那么值钱，但它在默默奉献着它看似微弱的光芒。蜡烛的光可能远不如太阳的光，但在我心中它用一生去完成自己的使命，却比太阳还要大。小蜡烛可以用一生来完成自己的责任。难道我们没有可以默默付出的责任吗？
有人把老师比作大树，有人把老师比作园丁，但在我心里，老师永远是燃烧自己照亮别人的“蜡烛”。如果你小心点，你会发现老师的桌子上有一堆堆写满红字的作业书。经常看到老师在孤灯下备课。每当我们睡眼惺忪地走进教室，老师已经坐在讲台上，准备传授我们的知识。每次我们走出教室，老师都不会忘记回头看看门是否锁上了。随着我们的成长，我们的知识丰富，但我们的老师却越来越多的皱纹和白发。这样的努力能得到什么回报？是学生成功后的感恩，还是孩子长大后的探望？
这是作为蜡烛的责任，也是作为老师的责任。你还觉得这个责任小吗？在我心目中，这个责任是最神圣最伟大的责任！
我很佩服蜡烛的精神，同时也明白老师的责任。小蜡烛有如此神圣的责任。牺牲自己，照亮别人，无私付出，不求回报。这难道不该让我们学校让全人类学习吗？这是责任！相比从不突出的小蜡烛，我们现在的职责是什么？
【第12篇】蜡烛和台灯作文300字-小学六年级作文
我的桌子上有一盏台灯和一支蜡烛。
台灯的颜色非常漂亮明亮。我每次做作业都用，但是不经常用蜡烛。台灯看着满是灰尘的蜡烛说：“哎，蜡烛，你该进垃圾箱了，没用的。看我多聪明！”
一天晚上，我在做作业。停电了，台灯也不亮了。妈妈帮我点燃蜡烛。台灯看了看自己，心想：“以前我总说蜡烛没用，这次应该说我。”过了一会，蜡烛什么也没说。台灯忍不住问道：“你为什么不说我？”蜡烛说：“我该怎么说你？你比我聪明。我无话可说。虽然我在没电的时候帮小主人完成作业，但是有电的时候你和我小主人在一起的时间很长。我们都有自己的长处。”
油灯不好意思地笑了，他们成了一对非常好的朋友。
【第13篇】蜡烛作文400字-小学六年级作文
一个普通的圆柱体，头上有一个红色的外套和一个“天线”，就是蜡烛。
蜡烛是一种非常常见的物体。相信大家都见过蜡烛！很便宜。全世界都有。看到这个你一定很惊讶吧？的确，蜡烛很常见，但它们默默奉献给别人的精神深深吸引着我。他们点亮自己和别人，不求一点回报。想到这些，我不禁想起了我们祖国的花农，我们祖国的栋梁，默默奉献给我们的老师。每天老师早早回学校，教我们做人的道理，教我们丰富的知识。大家都说老师是园丁。它是茫茫人海中的指路明灯。但是我想说老师是蜡烛。“一日为师，一生为父。”老师用辛勤的劳动和汗水培育着祖国的花朵，让我们成为祖国的贡献者。我们从不自私自利，不求回报。如果我们的生活中没有老师，就像停电时没有蜡烛，我们的生活就会陷入黑暗。这时，我想起了上学期背过的一首古诗。春天的蚕会织到死，当蜡烛变成灰色和泪痕时，它开始变干。这句话很适合老师。老师在课堂上坚持到白发苍苍，就像蜡烛一样，牺牲自己照亮别人。
蜡烛，它是如此平凡而伟大。以后我会像蜡纸一样，默默无私的为社会付出！
六年级：夏雨轩
【第14篇】到底那只蜡烛先熄灭？
那根蜡烛先熄灭？也就是说，你需要两根或更多的蜡烛。课后我总是和同学们竞争。谁先抓谁？谁先做作业？谁先拿到球等等。今天，是第一次在蜡烛前熄灭蜡烛。
那是科学课，是关于氧气的。在前面的科学课中，我们了解到物体的燃烧需要氧气，然后会产生一定的二氧化碳。而且二氧化碳的密度比氧气高，所以二氧化碳减少。
科学课开始，老师准备了两支不同位置的燃烧蜡烛。用一次性杯子盖上后，都是我们想象中的样子，高蜡烛先灭了。由于蜡烛燃烧产生热二氧化碳，此时密度小于空气，所以向上上升，直到上面空间先缺氧，导致高蜡烛先熄灭。很多学生都不敢相信。最后他们做了很多实验，结果都是一样的：高蜡烛先灭了。
当然，我们并没有因此而放弃。经过讨论，我和同学回家再试一次。
因为当时找不到一次性杯子，就在家里找了个透明桶。点燃不同高度的蜡烛，然后盖上一个大水桶。我们焦急地等待着，毕竟桶里有足够的氧气。结果出乎意料：低蜡烛灭了。后来为了确认测试结果，我们连续试了很多次，结果还是一样。
第二天，我们满怀憧憬地来到老师办公室，跟老师讲了昨天的实验。原本以为老师会很震惊，但是老师耐心的告诉我们原因：因为我们用了一个大水桶，被加热的二氧化碳有足够的时间冷却掉在桶底，低蜡烛最后因为缺氧熄灭了。
结果相当出乎意料，因为不同的实验设备用来提供不同的实验结果。更重要的是，我们从意想不到的实验结果中学到了新知识。
【第15篇】读《半截蜡烛》有感作文400字-小学六年级作文
关于阅读《半截蜡烛》的思考
今天我们学习了一篇名为《半截蜡烛》的课文。本文主要讲述的是一个三口之家的法国居民，为了驱逐二战期间被德国人占领的法国境内的德国人，机智勇敢的保守秘密。
看了这篇文章，知道它讴歌了法国人民崇高的爱国主义。由此，我也明白了，当一个人遇到困难，身处险境时，不应该害怕，而应该沉着冷静，想办法解决。只有这样，我们才能克服困难，取得成功！文章中，贝恩德夫人用小蜡烛密封了一个装有秘密的小金属管，让孩子们认识到这个金属管里的秘密与祖国的解放有关，他们应该不惜一切代价保守这个秘密，这体现了普通法国家庭主妇贝恩德夫人对祖国的无限忠诚。其中两个孩子冷静、机智、勇敢，这其实是他们爱国的表现。在这里，我最佩服的是杰奎琳。虽然她只是一个很小的孩子，但是在被母亲感染的时候，学会静下心来是值得的。
以后一定要好好学习，长大后会成为有用的人。事情发生时，我们可以像杰奎琳一样冷静机智，可以为祖国做贡献，培养爱国情怀，让自己成为一个伟大的爱国主义者。这样才能真正成功！
小学其他年级同类作文
我爱蜡烛
我的桌子上没有漂亮的花，但是有一根普通的蜡烛。因为经常停电，蜡烛成了我的亲密伴侣，陪我度过了几个黑暗的夜晚。
这种普通蜡烛有白色和红色两种颜色。白烛如白玉柱；红烛如一颗美丽的红玛瑙。每次点上蜡烛，一滴一滴的蜡油就像一串眼泪一样顺流而下。
一天晚上，我正在思考一道数学题，突然停电了。我拿起蜡烛点燃，黑暗的房间一句话就亮了。在红色的烛光下，我仿佛看到数学老师微笑着向我走来，用兴奋的眼神看着我。我盯着跳动的烛光，继续思考，很快就破了这个难题。
在我们的生活中，有很多人有蜡烛精神，尤其是我们的老师。我们的老师就像一支蜡烛。我们自己生命中燃烧的火焰给我们带来光明，照亮我们光明的未来。他们努力，默默付出，就是那么平凡，那么伟大。
我爱蜡烛，更爱有蜡烛精神的人。
（五年级，300字）
一支蜡烛
在黑暗中发光，
照亮了房子。
一支蜡烛，
白蜡，白铅。
它象征着一颗纯洁的心。
一支蜡烛，
像一个慈爱的母亲，
在我们成长的道路上，
在我们迷路之前，
它会照亮我们心中的光。
一支蜡烛，
是老师。
有句话说得好！
春天的蚕蛾会一直织到死去，
每晚蜡烛都会哭泣。
我们的老师就像春蚕和蜡烛。
一支蜡烛，
给了我一生的启示.
（五年级，200字）
蜡烛和台灯400字
我的桌子上有一盏台灯和一支蜡烛。
台灯的颜色非常漂亮明亮。我每次做作业都用，但是不经常用蜡烛。台灯看着满是灰尘的蜡烛说：“哎，蜡烛，你该进垃圾箱了，没用的。看我多聪明！”
一天晚上，我在做作业。停电了，台灯也不亮了。妈妈帮我点燃蜡烛。台灯看了看自己，心想：“以前我总说蜡烛没用，这次应该说我。”过了一会，蜡烛什么也没说。台灯忍不住问道：“你为什么不说我？”蜡烛说：“我该怎么说你？你比我聪明。我无话可说。虽然我在没电的时候帮小主人完成作业，但是有电的时候你和我小主人在一起的时间很长。我们都有自己的长处。”
油灯不好意思地笑了，他们成了一对非常好的朋友。
（小学三年级，）
