【第1篇】庆祝元旦的诗
在新年那天，
太搞笑了。
用灯光装饰，
放鞭炮。
唱歌跳舞，
乐陶陶。
歌声很美妙，
相声很搞笑。
全家人站在电视机前，
开心的哈哈大笑。
新年快乐，
男人有野心。
好好学习，一起努力。
每个人都创造了三样好东西。
【第2篇】庆祝元旦的诗
在新年那天，
太搞笑了。
用灯光装饰，
放鞭炮。
唱歌跳舞，
乐陶陶。
歌声很美妙，
相声很搞笑。
全家人站在电视机前，
开心的哈哈大笑。
新年快乐，
男人有野心。
好好学习，一起努力。
每个人都创造了三样好东西。
【第3篇】庆祝元旦
庆祝新年
周三老师说周五过年可以带零食或者玩具表演。大家兴高采烈，说：“太好了。”
周三晚上我们都做了准备。周五早上我们在一场打架中开心的来到学校，早上在一场打架中开心的来到学校，整个上午都玩的很开心。我们一直在谈论下午的活动。有个同学没理就说：“下午就知道了，时间过得真快。”
你说得对。时间过得很快，转眼间下午到了。我们的主题是：过年，大家拿出零食放在桌子上。有的同学还拿出了玩具。老师邀请有玩具的学生到顶层。开始玩溜溜球总比玩溜溜球动起来好。后来，刘宏斌赢了。还有人戴陀螺仪，后来不知道谁赢谁输了。其他同学相比，转移书籍，后来严文举赢了.
一天过去了，但是今天下午的乐趣会深深的印在我的心里！
【第4篇】庆祝元旦作文400字-小学三年级作文
啊，期待已久的元旦终于到了！这一天，我把书包里的书都倒了出来，塞了满满一包零食，给好朋友带了乐谱、笛子和贺卡，高高兴兴地来到教室。
为了庆祝元旦的到来，我们全班忙了好久。有人在折腾主持人演讲，有人在装修教室，有人在准备节目。
这将是我们第一次元旦活动。
这三件事我都会做！首先，我帮老师绑了七彩龙。渐渐学会了，自己捡了三条七彩龙。然后帮同学抄了很久的主持词；最后放学回家，用笛子把昨天选的几首歌弹了三四遍。最后我觉得《母亲的心》是最美的一首歌，里面充满了我们对母亲的感激。吹起来很动人，很流畅，很方便，很好听，很美。
我拿着小抄走到台上念”.元旦晚会现在开始！”我们五个同学配合的很好，每个节目都赢得了同学们的掌声，我也不例外。这10个节目都是在我们的主持下完成的，因为我们太渴望吃包里的零食了。就是因为这一天，我买了零食之后就把嘴卡住了，但是我还是忍不住吃了两三个果冻。想到这，我就退下吃零食。
小学其他年级同类作文
庆祝元旦
2008年12月31日，2008年的最后一天，我们学校组织了庆祝元旦的活动。学生们高兴地欢呼，迫不及待地观看表演，庆祝这个伟大的日子。
下午，演出终于开始了，一个节目让大家眼花缭乱。印象最深的是跆拳道表演，帅哥美女一起出场，动作真的很让人印象深刻。终于来了一场惊心动魄的表演：跳过三个蹲着踢破木板的人。这个危险的行动让我们非常兴奋。我们不敢想。我们紧紧盯着跆拳道男孩。我看到他以闪电般的速度跳过了蹲着的三位跆拳道高手，用脚踢了踢板。就在这时，全场的欢呼声和掌声汇合在一起，所有的同学都很佩服跆拳道大师这么厉害。最后一个节目最受欢迎。老师们唱了首《北京欢迎你》，全场跟着唱。这说明它有多吸引人。美妙的歌声感染了我们，大家都很激动。虽然节目结束的很快，但是这个活动让我们念念不忘。
最后，我们热烈鼓掌，把2008年作为告别过去的一年，让我们迎来2009年的新一年！
（四年级，400字）
庆祝元旦节活动方案
欢迎来到元旦。班级将于12月30日晚上7点在教室举行新年晚会。晚会分为两个阶段：阶段：基于趣味游戏的晚会活动；地点：教室；7: 00——8: 30活动内容：5-6个简单、有趣、竞技性强的趣味性强的观众游戏(如击鼓、传气球、模拟动作、跑球、挑战100秒等)。)，穿插3-4个热门小节目(比如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等。)，活动期间每半小时抽一次第一、第二节课。比赛中每个学生因其竞赛成绩而获得的奖励。场景布局：1。游戏的性别和竞争。桌椅的位置分为六组。2.聚会期间，一些服务人员拿着托盘给大家添加水果、饮料和零食。阶段：自由党活动；地点：教室；8: 30——10: 00活动内容：4。教室的墙上挂满了彩色的气球，每个气球上都写满了谜语。猜谜活动，比如猜答案，去现场工作人员领取奖品。游戏规则细节整个游戏过程分为六组(以学习兴趣为例)。估计有45-50人，所以每组8-10人。
一等奖是相册，二等奖是笔记本，三等奖是牙膏，纪念奖是游戏物品，打鼓，递气球。6次，次数由主持人根据当时在场人数和气氛确定。场景以激昂的鼓乐开始(可以考虑使用现场背景舞台鼓乐)，气球递到观众手中，音乐突然停止。谁到达气球或谁的气球被吹起来，谁就会上台表演一个小节目。在这个过程中，当气球落入场地并死亡时，最后接触到气球的人也需要执行程序(主持人在这里要注意，否则就不清楚了)。最后，这六个人单独表演了节目。如果个人不愿意表演一个节目，主持人可以提前放一叠笔记，在每个笔记上写下节目名称，用成语进行肢体表演(如挠耳朵、飞鸡跳狗等)。)，唱一首流行歌曲，带着感情朗诵一首诗，把他亲身经历过的最丢人的事说出来，让他拿出一张纸条，上面写着节目名称表演。成语肢体表演是由他/她用肢体语言表演，用文字或暗示的方式提示观众，最后由他/她所属的小组猜，直到猜出来。道具：6个鼓和气球，还有节目笔记。奖金预算：所有表演节目的人都会获得奖品。总共有6支奖励笔。每组两个人，六个人围成一个圈。主持人接过书包，依次在六个人中间传递。他提前告诉大家，他可以在书包上做任何动作，比如打它、扔它、踢它、骂它、背它、亲它、摸它、坐在屁股下面等等。但不允许相同。所有动作完成后，主持人宣布每个人都可以向右边的人重复刚刚在书包上做的动作。道具：书包奖预算：只要是最终规则表演，就给奖笔；拒绝演出或演出者，三等奖牙膏。
配歌：六次一组，每次从不同的第一首歌和下一首歌的最后一个词开始(只唱一句话，接歌顺序是123456)，234561，345612 45612 561234 612345，组内任何人都可以接歌，看两分钟内哪个组接的歌最多。每一对歌曲持续15-20秒以上，否则直接算作失败。剩下的三组游戏，刚才最后一首歌的最后一个词对，不能用刚才剩下的计算来回答，游戏可以马上结束。四场比赛后，赢得比赛最多的小组的奖品。两组并列，结果可以通过两组之间的额外试验来决定。如果每组赢输次数一样多，就有奖罚，六组都有奖。道具：六首歌的奖预算：纪念奖和奖笔，中奖组每人10-15左右。球拍支撑的气球跑：每组一人，男女不限，在废纸篓里放20-30个气球，在废纸篓前5米左右再放一个废纸篓。参与者站在气球装载一侧的起跑线上，每个人手里都拿着那个硬笔记本。他只能用一只手，一次只能用一只手帮忙。当他到达时，他到达了。如果出现平局，你可以尝试智力测验来决定结果。
（二年级作文，）
元旦联欢会_庆祝元旦作文550字
在那里，学生们尽情展示自己的才华；在那里，学生们毫无节制地笑了起来；在那里，学生们兴奋地观看表演。有一个充满欢笑和欢笑的地方——聚会。
当我们走进教室时，我们都惊呆了。教室四周桌椅摆放整齐，中间留有很大的空间。黑板上写着五个有力的大字：元旦晚会。
我们坐在凳子上，随着主人的出现，欢乐的时刻离我们越来越近。演出开始，同学们准备了各种节目：有趣的小品；还有流传千古的古诗词读本；还有爆笑的相声。每一个节目都是那么精彩有趣。
轮到我们表演我们的诗《从军行七首》(第四首)。我和我们组的其他同学在等比赛的时候简单的又排练了一遍，确定没什么问题再去比赛。看着学生们期待的眼神，我的心突然变得紧张起来，但考虑到这几天我们辛苦的排练，我紧张的心情渐渐平静下来。随着朗诵的开始，脑海里浮现出一幅壮丽的画面，我忍不住融入其中。我们有节奏地读完整首诗后，学生们报以雷鸣般的掌声，老师也投以赞许的目光。我们离开学校后，手里拿着老师的奖励糖果，很开心。随着每个节目的表演，元旦晚会接近尾声。
快乐的时光总是那么美好而短暂，我们期待着下一次的相聚。
作者：庄子
讲师：杨老师
（四年级作文，）
