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掌声作文怎么写三年级

发布时间:2022-08-11 11:10:06 查看人数:72

【第1篇】掌声,你是我唯一精神的支柱作文1100字-小学三年级作文

我叫陈安妮。我9岁。我在你们学校增城市历城二小学三年级二班。虽然我不是班长,但我总是为班里争光,比如“投广播稿。”经常投广播稿,看了很多遍,老师夸我。我在上课,作文会很优秀。

有一次,我们正在上语文课,上了第六课,但是课文没有结尾,老师让我们写。我写了,写了,写了,写了很久。过了一会儿,铃响了。下课后,所有的学生都跑到讲台上。过了一会儿,我完成了。我走到讲台上挤了挤。他还奖励了我一张小红花贴纸。邓老师对我说,“,你写的有点啰嗦。如果你稍微改变一下,不要写一切准备停止的东西。你把这朵红花放在我伟大作家的位置上。”我说:“哦。”我跑过去把大红花贴在那里。我把它贴在我的名字旁边。然后回到座位上就没换了。我刺伤了铃铃和铃铃。铃响了,学生们跑回座位。邓老师说:“文笔好的同学,请上台演讲。”邓老师打电话给张国忠。过了一会儿,张国忠结束了他的演讲。邓老师说:你真棒。大家一起喊吧。”学生们喊道:“张国忠,你真棒!”我到达了陈俊熙。过了一会儿,陈俊熙结束了他的演讲,说你刚才棒极了。没想到,老师居然叫我上台。我笑了,但就是忍不住笑。然后我就不笑了。同学们给我鼓掌。我把语文书拿到台上,读得不够好。邓老师说:“很遗憾,作文写得好,但我读得不够好。”邓小姐来帮我看书,她把我的语文书带来开始看。过了一会儿,邓老师给我看完了,同学们都觉得这么长。邓小姐说:“大家喊一声,张莉,你真棒。”之后,学生们喊道:“张莉,你真棒!”学生们喊完后,大声鼓掌。我忍不住笑了。这是让我觉得人生最美好的掌声。我永远不会忘记这掌声和这美好的回忆。邓老师把语文书递给了我。我拿着语文书走回座位。我很开心。当然,我没有傻笑。和以前一样,邓老师说:“能被老师请上讲台的人都很开心。”听到这句话的时候,我心里觉得很开心,甚至更开心。我想:“一个非常成功的人也有经验!不可能这么容易就成为这么成功的人。其实成功人士也有精神支撑。”我的精神支柱是一片意味深长的掌声,里面有老师对我的期待,也有学生对我的敬佩。

这是一片巨大的掌声,我永远不会忘记,还有这段记忆,因为他们是我精神的支柱,无论什么困难的事情,只要这掌声激励着我,我就不会轻易放弃!谢谢邓老师,同学们,还有我的精神支柱,“掌声”!鼓励“鼓掌”!

三年级:张纸

掌声作文怎么写三年级

【第2篇】掌声作文100字-小学三年级作文

鼓掌表示同意

当我学会走路时,爷爷奶奶给了我鼓励的掌声。

当我学会跳舞时,老师给了我鼓励的掌声。

当我很好地回答问题时,同学们给了我热烈的掌声。

当我获得绘画金牌时,我的父母给了我鼓励的掌声。

我过生日的时候,亲戚朋友都给我鼓掌。

当她的同学在学习上取得进步时,老师和同学们给了她鼓励的掌声。

我要给每一个关心我、爱我的人送去掌声!

【第3篇】掌声作文300字-小学三年级作文

从小到大经历过很多次掌声,但只有一次掌声让我最难忘。它教会了我,只要对自己有信心,做什么都不难。

我记得那是我上小学一年级的时候,上语文课的时候,老师让我起床看课文。因为是第一次,口吃,知道的单词不多。我满脸通红,不知道该怎么办。突然,我听到一个声音:“别紧张,孩子,你会读得很好的!”我一抬头,原来是陈老师在鼓励我。然后我冷静下来,带着情绪又看了一遍课文,我知道了我知道的单词。看完老师对我笑了笑,同学们都忍不住鼓掌,我心里终于松了一口气。坐下后我心想:其实站起来看课文也没那么难!

从此我明白了一个道理:一个人的自信很重要,只要对自己有信心,什么都不怕。

【第4篇】掌声,你是我唯一精神的支柱作文1100字-小学三年级作文

我叫陈安妮。我9岁。我在你们学校增城市历城二小学三年级二班。虽然我不是班长,但我总是为班里争光,比如“投广播稿。”经常投广播稿,看了很多遍,老师夸我。我在上课,作文会很优秀。

有一次,我们正在上语文课,上了第六课,但是课文没有结尾,老师让我们写。我写了,写了,写了,写了很久。过了一会儿,铃响了。下课后,所有的学生都跑到讲台上。过了一会儿,我完成了。我走到讲台上挤了挤。他还奖励了我一张小红花贴纸。邓老师对我说,“,你写的有点啰嗦。如果你稍微改变一下,不要写一切准备停止的东西。你把这朵红花放在我伟大作家的位置上。”我说:“哦。”我跑过去把大红花贴在那里。我把它贴在我的名字旁边。然后回到座位上就没换了。我刺伤了铃铃和铃铃。铃响了,学生们跑回座位。邓老师说:“文笔好的同学,请上台演讲。”邓老师打电话给张国忠。过了一会儿,张国忠结束了他的演讲。邓老师说:你真棒。大家一起喊吧。”学生们喊道:“张国忠,你真棒!”我到达了陈俊熙。过了一会儿,陈俊熙结束了他的演讲,说你刚才棒极了。没想到,老师居然叫我上台。我笑了,但就是忍不住笑。然后我就不笑了。同学们给我鼓掌。我把语文书拿到台上,读得不够好。邓老师说:“很遗憾,作文写得好,但我读得不够好。”邓小姐来帮我看书,她把我的语文书带来开始看。过了一会儿,邓老师给我看完了,同学们都觉得这么长。邓小姐说:“大家喊一声,张莉,你真棒。”之后,学生们喊道:“张莉,你真棒!”学生们喊完后,大声鼓掌。我忍不住笑了。这是让我觉得人生最美好的掌声。我永远不会忘记这掌声和这美好的回忆。邓老师把语文书递给了我。我拿着语文书走回座位。我很开心。当然,我没有傻笑。和以前一样,邓老师说:“能被老师请上讲台的人都很开心。”听到这句话的时候,我心里觉得很开心,甚至更开心。我想:“一个非常成功的人也有经验!不可能这么容易就成为这么成功的人。其实成功人士也有精神支撑。”我的精神支柱是一片意味深长的掌声,里面有老师对我的期待,也有学生对我的敬佩。

这是一片巨大的掌声,我永远不会忘记,还有这段记忆,因为他们是我精神的支柱,无论什么困难的事情,只要这掌声激励着我,我就不会轻易放弃!谢谢邓老师,同学们,还有我的精神支柱,“掌声”!鼓励“鼓掌”!

三年级:张纸

【第5篇】读《掌声》有感作文350字-小学三年级作文

学完《掌声》这篇文章后,我觉得文中“瑛子”的学生一点也不骄傲自大,因为当瑛子摇着腿走上讲台时,学生们并没有嘲笑她,而是在她最无助的时候给她掌声鼓励,这让瑛子觉得学生们并没有歧视她。

我想对英子说:“请不要像春天一样害羞,因为同学们没有因为你走路的姿势而嘲笑你或者嘲笑你,因为每个人都有自己的优点和缺点,世界上没有一个人是完整的、完美的、没有缺点的……”

我觉得,有时候掌声可以改变一个人的命运和未来,掌声也可以增加一个人的自信。只要我们都像英子的同学一样有一份爱,我们的社会就会变得更加和谐美好!

内蒙古巴彦淖尔市杭锦湖旗西城小学三班三班3360李佳怡

【第6篇】读《掌声》有感300字

学完《掌声》这篇文章后,我觉得文中“瑛子”的学生一点也不骄傲自大,因为当瑛子摇着腿走上讲台时,学生们并没有嘲笑她,而是在她最无助的时候给她掌声鼓励,这让瑛子觉得学生们并没有歧视她。

我想对英子说:“请不要像春天一样害羞,因为同学们没有因为你走路的姿势而嘲笑你或者嘲笑你,因为每个人都有自己的优点和缺点,世界上没有一个人是完整的、完美的、没有缺点的……”

我觉得,有时候掌声可以改变一个人的命运和未来,掌声也可以增加一个人的自信。只要我们都像英子的同学一样有一份爱,我们的社会就会变得更加和谐美好!

【第7篇】掌声作文200字-小学三年级作文

掌声

我的小学生活有很多难忘的事情,但对我来说最难忘的是语文课。

那天我们学习了新课文(老师你好)。苗老师让我们组坐火车读课文,每人读一段。轮到我了,心里已经紧张了。读书的时候,我的声音像蚊子一样嗡嗡作响。我看的时候结结巴巴的。说到一半,我脸红了,同学们都笑了,这让我更加紧张。苗老师看到了,但没怪我。反而鼓励我说:“加油!加油!别急,慢慢读。”老师说:“给他一轮掌声,让吴越更加自信!”这时,学生们伸出温暖的手,鼓掌。这掌声让我更加自信,一口气看完了。

这掌声给了我信心和支持,我永远不会忘记。

【第8篇】掌声是什么300字

在运动场上,比赛开始后,

学生们的喊声和掌声。

当时是鼓励。

剧院里,红色的幕布被拉开了。

响起了一阵掌声。

当时是一种期待。

在讲座上,在每个人演讲后,

掌声响彻大厅。

当时是一种赞美。

在音乐会上,每当歌手唱完,

观众会开始鼓掌。

当时是夸奖。

在春节晚会上,只要表演结束,

观众会拍手大笑。

那时候是一种幸福。

在马戏团,小丑表演后,

会有经久不息的掌声。

当时是一种笑声。

【第9篇】掌声作文350字-小学三年级作文

学完《掌声》这篇文章后,我觉得文中“瑛子”的学生一点也不骄傲自大,因为当瑛子摇着腿走上讲台时,学生们并没有嘲笑她,而是在她最无助的时候给她掌声鼓励,这让瑛子觉得学生们并没有歧视她。

我想对英子说:“请不要像春天一样害羞,因为同学们没有因为你走路的姿势而嘲笑你,也没有因为你走路的姿势而嘲笑你,因为每个人都有自己的优点和缺点,世界上没有一个人是完整的,完美的,没有缺点的……”

我觉得,有时候掌声可以改变一个人的命运和未来,掌声也可以增加一个人的自信。只要我们都像英子的同学一样有一份爱,我们的社会就会变得更加和谐美好!

农业大学附属三年级:孙靖宇

【第10篇】运动会广播稿:掌声响起来200字

这里需要激情,

有喊的必要,

这里也需要掌声。

当你赢了,

我们为你鼓掌祝贺。

当你失败时,

我们为你鼓掌,为你骄傲。

当掌声再次响起时,

你已经站在起跑线上了,

去吧,我的朋友!

我们在为你鼓掌。

【第11篇】三年级小学生作文:掌声

学完《掌声》这篇文章后,我觉得文中“瑛子”的学生一点也不骄傲自大,因为当瑛子摇着腿走上讲台时,学生们没有嘲笑她,而是在她最无助的时候给了她掌声,鼓励她让瑛子觉得学生们没有歧视她。

我想对英子说:“请不要像春天一样害羞,因为同学们没有因为你走路的姿势而嘲笑你或者嘲笑你,因为每个人都有自己的优点和缺点,世界上没有一个人是完整的、完美的、没有缺点的……”

我觉得,有时候掌声可以改变一个人的命运和未来,掌声也可以增加一个人的自信。只要我们都像英子的同学一样有一份爱,我们的社会就会变得更加和谐美好!

【第12篇】森林里的掌声400字

在一个阳光明媚的春天早晨,森林里响起了一阵掌声。原来森林里的小动物在开派对。

小动物在树枝和树根上搭起一个舞台,鸟儿在树上看这个精彩的节目,猴子、兔子、小猫、小狗和大象在地上看这个节目,小鱼和青蛙在水里快乐地游泳。

主持人孔雀小姐穿着漂亮的衣服走上舞台。孔雀小姐说:“我们请小鸟姐姐给我们唱一首美丽动人的歌吧。有请小鸟姐姐上台!”鸟儿蹦蹦跳跳地来到舞台,欢快的歌声赢得了大家的掌声。“让我们请小猴子给大家表演一个节目。”孔雀小姐说。小猴子挠了挠头,跳到树上,然后爬了两三次后爬到树顶,然后对着大家做了个鬼脸,逗得大家哈哈大笑。一个接一个的节目,一个比一个好。一阵微风吹过,嫩叶的沙沙声像是在为这个精彩的节目鼓掌,小溪的流动像是在为这个精彩的节目鼓掌。

这个晚会是近年来最好的!

【第13篇】读《掌声》有感

学校是我们一起成长的地方。在学习和成长中,挫折是不可避免的。遇到挫折时,学生的掌声会是你自信、快乐、幸福的闪亮钥匙。在文中,遭受挫折的是一个叫英子的残疾女孩。她总是静静地坐在教室里,生怕同学歧视她。有一天,新老师轮流给同学讲故事。英子走上讲台的时候,教室里第一次响起了掌声,其中有同学的鼓励。当她走下讲台时,第二轮掌声再次响起.后来她(英子)不再忧郁了。几年后,快乐的英子和她的同学去了不同的中学。英子给作者发了一封信,说她永远不会忘记掌声。这就是爱。在日常生活中,爱和掌声无处不在。做作业时,同学不会做题,你可以辅导他或她;同学不小心摔倒了,可以慢慢扶起来;我的同学写错了一个单词,找不到橡皮擦。你可以借给他.爱情可以影响友情。如果同学上课讲错了,给他点掌声,指出他的错误,给他一个鼓励的微笑;如果一个同学被表扬或者为班级赢得荣耀,给他热烈的掌声祝贺他……掌声是温暖我们心灵的阳光。一颗充满爱心的心和一阵掌声会让我们的生活更加丰富多彩。

【第14篇】小学三年级作文:掌声

掌声是滋润绿草的雨。

掌声是一盏灯,照亮黑夜。

掌声是一棵树,挡住了烈日。

掌声是一本书,把知识注入我们的大脑。

掌声是鼓励,让我们自信。

掌声是遮雨的雨伞。

【第15篇】掌声响起来-董静文作文300字-小学三年级作文

掌声响起

东京文

掌声在生活中无处不在。

有一次,我看到一对刚学会走路的母子。妈妈上了台阶,然后转过身,看了看孩子,让他自己上台阶。孩子抬起脚,但又缩了回去。周围的人看到他都想抱起来,但是妈妈拦住了。孩子又抬起脚,用脚趾头摸了摸边缘,然后不停的抬起,突然往后一倒,坐在了地上。母亲把他扶起来,然后回到原来的地方。当她的孩子走过来时,孩子猛地站起来,踏上台阶。母亲笑了笑,周围的人迎了上来,一起拍手。

掌声影响一个人的一生。小男孩迈出了宝贵的一步,占领了人生的第一个高地。相信他,祝福他。在未来人生的漫长旅途中,他会变得更加坚定,更加坚强。当然,掌声会永远伴随着他。

教官崔美茹

小学其他年级同类作文

将掌声送作文500字

镜头一

时间:上个月星期五晚上

地点:电视上

角色:女舞者

内容:舞者为了养家,在舞台上表演了十几年。颈部扭伤、小腿拉伤和手臂脱臼是常见的情况,但她坚持为家人服务。她的努力终于得到了一家企业公司的认可,走上了另一条路,不再那么辛苦。

画外音:舞者开启了坚持的大门,让她拿到了金钥匙,走向光明,走向成功。

镜头2

时间:七月和八月

地点:全国各地景点

角色:清洁工

内容:暑假无疑是我们出国旅游的好日子。但是,有些人在排长队等候和参观景点时吐痰和扔垃圾,造成景点污染,给清洁工带来不便。但是这些伟大的清洁工在炎热的夏天打扫景区,穿着长裤,拿着扫帚和垃圾铲,一尘不染地打扫每个地方。

画外音:这些清洁工打开了一扇努力工作、默默奉献的大门,他们美丽朴实的精神赢得了我们的尊重。

镜头3

时间:2009年的一个冬天

地点:一家医院

人物:一个患白血病的小女孩,小女孩的弟弟

内容:医生说小姑娘血型很罕见。在社区里,只有她哥哥的血型是一致的。医生问他弟弟怕不害怕抽血,他说,为了我妹妹,把我全身的血都给我妹妹!

画外音:小女孩的哥哥打开了一扇亲情之门,让在场的每一个人都感动的热泪盈眶。

标签

舞者开启了坚持的大门;清洁工默默地打开一扇门为人们服务;小女孩的哥哥打开了爱的大门….

掌声,或者鼓励,或者激励,或者掌声。生活的掌声永远不会停止,它永远激励着人们追求灵魂的高尚和完美,掌声比爱情和金钱更重要。

对那些人说——吧。你真棒!我给你掌声!

(五年级作文,)

掌声

掌声

霞浦小学五(1)班作者姓名:钟(10岁)

张老师母亲的班主任:张寿泉

掌声是一种平淡的声音,随处可见。但是,有一种特别的掌声,那是鼓励的掌声。

掌声有很多种,比如鼓励的掌声,开心的掌声,幸灾乐祸的掌声等等。然而,鼓励的掌声是最甜最好听的。

有一次,体育课想跑。我们都在起跑线上,等着老师的哨声,这说明“一切都准备好了,只需要哨声”。然后老师吹口哨。我冲出去,跑到第一个位置。我想:我可能会赢得这场跑步比赛。这几天一直在练跑步,应该总会有回报的。

我加快了速度,跑得更猛了,向终点线冲去。那一刻鞋带松了,我一踩,整个人摔倒了。“喂!”尖叫一声,血从我膝盖上的破皮流出。最后我赢了最后一名。我一瘸一拐地走进教室,但同学们给了我热烈的掌声。听到同学们热烈的掌声,我的心一下子就热了。我觉得我这次没有拿一等奖,但是同学们的掌声给了我很大的动力,让我在接下来的比赛中信心满满,一定能一举拿一等奖。

还有一次,在学校接到退学通知,也给了我鼓励的掌声。

那是一个阳光明媚的下午,我坐在教室里,盯着外面玩耍的孩子们。突然听到有人叫我的名字:“钟!此人姓钟鸣于涛!”抬头一看,原来是班长兼中队长刘婧。我和刘婧很少在一起。因为怕有些无聊的人在课堂上传一些“八卦”,所以在学校从来不一起玩。我弱弱地问她:“什么事?”她懒洋洋地听着,然后递给我一个黄色的信封,走开了。

我睡意全无,仔细看了小字:“少先队员。”我明白了。

上课的时候,学生们赶回教室,老师提前到了。老师说:“今天我要表扬一个同学,他——。”老师总是在这种时候破坏人们的食欲。“是谁?”我明知故问。“他是——钟!”老师大声说出了我的名字。老师说:“为什么?因为他有一篇文章发表在《少先队员》杂志上!”

这时,老师和同学们给了我热烈的掌声。心里甜甜的,脸也红了,有点不好意思。

掌声持续了很久,在教室里回荡。

这次拿到了稿费,同学们的掌声给了我很大的鼓励,让我更加自信。我觉得:只要我不断努力,就会有更多的文章发表。

掌声能唤起一个人的斗志,也能让人消沉,比如那种讽刺别人的掌声。但是,无论听到怎样的掌声,我都会充满信心,再接再厉,甚至克服困难。在未来,我们将成为对社会和国家有用的人才。

(五年级,1000字)

给自己一点掌声

前不久单位举办歌唱比赛,每天早上集体练唱。歌曲要求唱出“坚定而自豪”,但不知道为什么,人不能骄傲。相反,他们看起来又累又痛苦,唱歌比哭还要糟糕。第二天,单位请了音乐系的教授来教我们一句一句唱。教授的教学要求很严格,但很生动。每次我们学一句话,他都会鼓励大家说:“好好唱,给自己一轮掌声!”结果掌声雷动,大家情绪渐渐高涨。他们一句一句地向教授学习,一遍又一遍地为自己鼓掌。唱歌不再是一件痛苦的事。在掌声、笑声和歌声中,我们很快学会了这首歌,达到了“坚定而自豪”的要求。

给自己一点掌声,这是一种精彩而有用的人生哲学!

在这个金钱和权力主宰的世界里,我们不想向金钱和权力的门槛低头,我们独自行走在追求自由、尊严和价值的路上。在我们漫长的一生中,会遇到无数的困难和阻碍,无数的寒风冷雨。这时,我们需要安慰和鼓励;然而,环顾四周,在我面前,已经过去的时代在哪里?在我身后,下一代在哪里?是唯一能安慰自己并给自己鼓励的人。给自己一点掌声,为自己的每一点进步鼓掌,振作自己的心,在掌声中一步一步前进,胜利就属于你。

无论生活多么艰辛,无论道路多么曲折,记住,给自己一轮掌声!

(六年级,500字)

掌声作文怎么写三年级

掌声是滋润绿草的雨。掌声是一盏灯,照亮黑夜。掌声是一棵树,挡住了烈日。掌声是一本书,把知识注入我们的大脑。掌声是鼓励,让我们自信。掌声是遮雨的雨伞。
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