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三年级口语作文

发布时间:2023-08-15 13:24:26 查看人数:75

【第1篇】生动有趣的口语课作文500字-小学三年级作文

5月26日星期六是晴天

周六,联合家庭委员会为我们组织了一堂生动有趣的英语口语课。

外教一上台就迫不及待的跟我们打招呼:“你好!”气氛一下子活跃起来,同学们脱口而出:“嗨!”外国老师接着问:“你好!”学生们异口同声地回答:“我很好。谢谢,”老师又弹了一首歌谣,气氛更加热烈。首先,老师教了我们一些动作和动作词,英语流利,表达丰富,动作有趣,比如:大象,走路,跳跃,跑步,游泳…….所有的学生都学了同样的方法,跟着老师朗读。学跳的时候,所有的学生都跟着老师跳。学走路的时候,跟着老师,跟着音乐朗读;“走,走,走,”身体也随着音乐做出行走的姿势.越到后面,学生的学习氛围就越激烈。学完单词,老师教我们以前的歌。我们学这首歌谣并不累,也认真跟着老师学过几次。舞台上,老师讲得一清二楚,大汗淋漓。学生们在舞台下生动而热情地学习。时光飞逝,下课了。学生们向老师告别,不情愿地离开了报告厅。

今天生动有趣的英语口语课让我获得了很多知识,激发了我学习英语的兴趣。

浙江嘉兴秀城教育集团军如小学三年级:李杰建

【第2篇】考三星口语作文350字-小学三年级作文

暑假开始了,我妈为了提高我的英语水平给了我三星级的口语和二星级的笔试。

今天三星英语口语课,老师教我们背单词。刚开始的时候老师教的还挺顺利,但是到了上海的旅游景点,一个学的不太好的同学怕他不认识字,就给他们打电话。但是有个笑话。老师教东方明珠电视塔的时候笑着说:“谁愿意读这个字?”同学高高举起他的手,老师马上给他取名。他站起来,拿起书,一本正经地读了起来:“哦瑞安的屁,为了他和我。”大家听了,哄堂大笑。有的同学笑得捧腹;有的同学笑着喊妈妈;有的同学笑得直拍桌子;有些学生笑得前仰后合;有的同学趁热打铁,写下“哦瑞安的脑袋在为他我放屁”这几个字。我们安静的时候,老师很热情的说:“单词的注音会影响你的发音,希望你能彻底摆脱这个问题。”那个同学羞愧地低下了头。

我们彻底摆脱了这个问题。

【第3篇】生动有趣的口语课作文500字-小学三年级作文

5月26日星期六是晴天

周六,联合家庭委员会为我们组织了一堂生动有趣的英语口语课。

外教一上台就迫不及待的跟我们打招呼:“你好!”气氛一下子活跃起来,同学们脱口而出:“嗨!”外国老师接着问:“你好!”学生们异口同声地回答:“我很好。谢谢,”老师又弹了一首歌谣,气氛更加热烈。首先,老师教了我们一些动作和动作词,英语流利,表达丰富,动作有趣,比如:大象,走路,跳跃,跑步,游泳…….所有的学生都学了同样的方法,跟着老师朗读。学跳的时候,所有的学生都跟着老师跳。学走路的时候,跟着老师,跟着音乐朗读;“走,走,走,”身体也随着音乐做出行走的姿势.越到后面,学生的学习氛围就越激烈。学完单词,老师教我们以前的歌。我们学这首歌谣并不累,也认真跟着老师学过几次。舞台上,老师讲得一清二楚,大汗淋漓。学生们在舞台下生动而热情地学习。时光飞逝,下课了。学生们向老师告别,不情愿地离开了报告厅。

今天生动有趣的英语口语课让我获得了很多知识,激发了我学习英语的兴趣。

浙江嘉兴秀城教育集团军如小学三年级:李杰建

【第4篇】生动有趣的口语课

5月26日星期六是晴天

周六,联合家庭委员会为我们组织了一堂生动有趣的英语口语课。

外教一上台就迫不及待的跟我们打招呼:“你好!”气氛一下子活跃起来,同学们脱口而出:“嗨!”外教接着问:“你好!”学生们异口同声地回答:“我很好。谢谢,”老师又弹了一首歌谣,气氛更加热烈。首先,老师教了我们一些动作和动作词,英语流利,表达丰富,动作有趣,比如:大象,走路,跳跃,跑步,游泳…….所有的学生都学了同样的方法,跟着老师朗读。学跳的时候,所有的学生都跟着老师跳。学走路的时候,跟着老师,跟着音乐朗读;“走,走,走。”身体也随着音乐做出行走的姿势.越到后面,学生的学习氛围就越激烈。学完单词,老师教我们以前的歌。我们学这首歌谣并不累,也认真跟着老师学过几次。舞台上,老师讲得一清二楚,大汗淋漓。学生们在舞台下生动而热情地学习。时光飞逝,下课了。学生们和老师说了声再见,不情愿地离开了报告厅。

今天生动有趣的英语口语课让我获得了很多知识,激发了我学习英语的兴趣。

小学其他年级同类作文

口语考试_口试三步曲作文600字

口试前

今天是我们进行紧张口试的一天。

昨天看了作文书没有放出来。早上,我信心满满的背了几篇范文,做了充分的准备。

在口试期间

虽然我对这次口语考试做了充分的准备,但出于某种原因,我在心理上并不确定。紧张的时候就被吸引住了。突然,我的心提到了嗓子眼,肌肉紧绷。我的心像热油锅,让我无法平静下来。牙根的汗毛上冒出了冷汗,牙根的汗毛都竖了起来。吓得我瑟瑟发抖。

我不得不走过去记下这张纸条。我接过纸条,看到它就在我面前,眼睛睁得大大的。我仔细看了好几遍,证明我没看错题目——给你讲点新鲜的。心想:哎!前几天谈试卷的时候不是有一篇叫《苹果里的星星》的短文吗?我太激动了,我的心突然激动起来。

我做好准备,挺胸,清了清嗓子,向老师走去。我试着让自己冷静下来,试着让答案更响亮。但是我还是控制不住自己的心跳。以至于我回答的时候,说话都带着抖音。过了大概两分钟,口试结束了。

口试后

我松了一口气,放心地走了。走了之后,心跳慢了下来。我只是觉得脸上发烫,好像发烧了。

我想让下一个看看我的成绩,但是他没听清楚。

虽然没看到比分,但聊胜于无。

(六年级作文,)

难忘的口语交际课

难忘的口语交际课四川省达州市铜川区七小学四年级一班胡,周三在第一节课上进行了一次生动有趣的口语交际课。上课前,杜老师让我们带上自己喜欢的物品,说要互相交流,说说为什么喜欢这个物品。

一上课,学生们就拿出他们的宝贝,包括模型、贝壳、贝壳和小玩具。我的同桌苗俊带了一个大贝壳,很漂亮,白色,表面有一些黑色的图案。她说这个贝壳是她叔叔在她生日的时候送给她的,到现在五年多了,很值得纪念。所以苗俊非常喜欢这个贝壳。我面前的小华带来了最好的东西。拿着一个大海螺,放在耳朵里,你会听到“呼——呼——呼——”的声音,就像一阵风吹过,海浪刚刚在海边升起的声音。她在海边自己捡的。因为保存完好,所以至今完好无损。鱼雨的两只玩具小狗最吸引人。圆脸,小嘴,红脸膛。对小狗来说,最好的东西是两只大耳朵。它们小巧玲珑。谁不爱他们?我呢?我带了一个红色的中国结,去年去北京旅游的时候在故宫前面买的。

教室很热闹,都在微笑,滔滔不绝。杜老师也拿出了自己喜欢的东西。“哦!原来是石头。”我惊讶地说。杜老师给我们看了石头。这些石头很奇怪。泡在水里更漂亮。明亮明亮。其中一块拳头大小的石头,又黑又亮,像动物的头。最引人注目的是上面有一只眼睛,那只眼睛里的眼睛是一颗鹅卵石,突出来,鼓鼓的,却摇不下来。这时,杜老师说,他的那块石头是宝,独一无二,价值连城,他亲自在河边捡的。原来杜老师是奇石爱好者。每个人都用惊讶的目光看着这块奇怪的石头。

全班同学都互相欣赏,互相交流。不够看,不够说,不够笑。欣赏了很多宝藏,学到了很多东西,学到了很多知识,真的很好玩。

讲师:杜聪

(四年级,700字)

一次有趣的口语交际课

有趣的口语交际课

陈山宇

今天铃声一响,老师满脸笑容的走进来,开心的对我们说:“今天我们有一节口语交际课?买书,事后说说自己的经历。”

教室突然爆炸,老师接着说:“学生拿出课外书,做个小书店。”

听完之后,有的同学在书包里慢慢找书,有的同学以极快的速度从书包里掏出一本书放在讲台桌上。

藏书收齐后,老师把它们放在书的一角,然后说:“现在请刘信义当小主人,张通达当总经理。”刘信义走上讲台,接过演讲稿,自信地说:“今天,我们的向日葵书店在老师和同学的支持下开业了。现在,请张总经理讲话。欢迎鼓掌。”

张通达大步走上讲台,激动地说:“今天,在向日葵书店开业的婚礼当天,我们店将向全体观众提供八折优惠。请多多惠顾。另外,店家会挑选一个优秀的销售人员,一个优秀的读者,一个优秀的家长。请多多支持我们。”

老师说:“先在小组里表演,然后上台。好,开始。”

我们组有三个人演过一次。我做店员,洪剑做顾客。

洪剑进门,我说:“欢迎!”

洪健问:“有没有适合四年级的读物?”

“有,看这个《身边作文》,里面写的是作者听到的,看到的,摸到的,闻到的,增强了四年级小学生的知识,而且价格也很实惠,只要八块钱,怎么样?满意?”

“嗯,那就好。就买这个吧。”

演出结束后,老师让当店员,当女儿,当爸爸,演出开始了。

店员见有顾客来了,恭敬地说:“欢迎光临!”元秋问:“有小学四年级的读物吗?”苏文说,“当然!这个《小学生优秀作文》很好。有介绍者、观察者、风景和想象.它可以丰富知识,激活思维,增强想象力。只要十块钱,一点都不贵。”

“女儿”对“爸爸”喊:“爸爸,我要买这个!”。

“爸爸”笑着说:“好吧,我给你买,好不好!”

……

最终,滕胤获得“优秀推销员”称号,苏文获得“优秀小读者”称号,佟达成为“优秀家长”。

“丁铃铃!”下课后,我们不情愿地离开了教室。

(四年级,800字)

三年级口语作文

5月26日星期六是晴天周六,联合家庭委员会为我们组织了一堂生动有趣的英语口语课。外教一上台就迫不及待的跟我们打招呼:“你好!”气氛一下子活跃起来,同学们脱口而出:“嗨!”外教接着问:“
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