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三年级写掌声作文

发布时间:2024-04-25 07:00:02 查看人数:92

【第1篇】三年级小学生作文:掌声

学完《掌声》这篇文章后,我觉得文中“瑛子”的学生一点也不骄傲自大,因为当瑛子摇着腿走上讲台时,学生们没有嘲笑她,而是在她最无助的时候给了她掌声,鼓励她让瑛子觉得学生们没有歧视她。

我想对英子说:“请不要像春天一样害羞,因为同学们没有因为你走路的姿势而嘲笑你或者嘲笑你,因为每个人都有自己的优点和缺点,世界上没有一个人是完整的、完美的、没有缺点的……”

我觉得,有时候掌声可以改变一个人的命运和未来,掌声也可以增加一个人的自信。只要我们都像英子的同学一样有一份爱,我们的社会就会变得更加和谐美好!

三年级写掌声作文

【第2篇】掌声是什么

在运动场上,比赛开始后,

学生们的喊声和掌声。

当时是鼓励。

剧院里,红色的幕布被拉开了。

响起了一阵掌声。

当时是一种期待。

在讲座上,在每个人演讲后,

掌声响彻大厅。

当时是一种赞美。

在音乐会上,每当歌手唱完,

观众会开始鼓掌。

当时是夸奖。

在春节晚会上,只要表演结束,

观众会拍手大笑。

那时候是一种幸福。

在马戏团,小丑表演后,

会有经久不息的掌声。

当时是一种笑声。

【第3篇】森林里的掌声400字

在一个阳光明媚的春天早晨,森林里响起了一阵掌声。原来森林里的小动物在开派对。

小动物在树枝和树根上搭起一个舞台,鸟儿在树上看这个精彩的节目,猴子、兔子、小猫、小狗和大象在地上看这个节目,小鱼和青蛙在水里快乐地游泳。

主持人孔雀小姐穿着漂亮的衣服走上舞台。孔雀小姐说:“我们请小鸟姐姐给我们唱一首美丽动人的歌吧。有请小鸟姐姐上台!”鸟儿蹦蹦跳跳地来到舞台,欢快的歌声赢得了大家的掌声。“让我们请小猴子给大家表演一个节目。”孔雀小姐说。小猴子挠了挠头,跳到树上,然后爬了两三次后爬到树顶,然后对着大家做了个鬼脸,逗得大家哈哈大笑。一个接一个的节目,一个比一个好。一阵微风吹过,嫩叶的沙沙声像是在为这个精彩的节目鼓掌,小溪的流动像是在为这个精彩的节目鼓掌。

这个晚会是近年来最好的!

【第4篇】难忘的掌声作文200字-小学三年级作文

今天早上,老师让我们都上18节课《盘古开天地》。

老师念了第一句:“很久以前,准备,开始”。所有的学生都挺直了胸膛,坐在座位上,开始大声朗读课文:“很久以前。"学生们很专注,声音很大。带着感情读课文。学生的读书声飘出教室,传到操场,传到校园的每个角落。

课文是大声朗读的,因为学生们读得非常情绪化、工整、大声!于是,老师给了学生热烈的掌声,表示老师同意学生读课文!

我永远不会忘记这掌声!

【第5篇】记事作文300字 忘不了你的掌声

掌声甜,掌声雅,掌声无处不在。我们每个人的掌声都很特别,曾经有一个人的掌声让我自信,激励我奋进。

有一次,我刚上小学,上台讲故事,紧张的心情冲进脑海。但是我们班的老师说:“同学们,大家欢迎班里第一个同学林瑞泽上台讲故事。”听了老师的话,现在心情不仅放松了,也找回了对幼儿园的信心。我在讲故事的时候,因为我的话不多,同学们都齐刷刷地看着我,故事讲得结结巴巴。我对自己说,讲故事要注意情绪节奏。虽然我的故事不是很流畅,但我得到了同学的认可和老师的鼓励。耳边响起一阵掌声。

这掌声,我会永远珍藏在心里,永远鞭策我!

【第6篇】掌声作文300字-小学三年级作文

从小到大经历过很多次掌声,但只有一次掌声让我最难忘。它教会了我,只要对自己有信心,做什么都不难。

我记得那是我上小学一年级的时候,上语文课的时候,老师让我起床看课文。因为是第一次,口吃,知道的单词不多。我满脸通红,不知道该怎么办。突然,我听到一个声音:“别紧张,孩子,你会读得很好的!”我一抬头,原来是陈老师在鼓励我。然后我冷静下来,带着情绪又看了一遍课文,我知道了我知道的单词。看完老师对我笑了笑,同学们都忍不住鼓掌,我心里终于松了一口气。坐下后我心想:其实站起来看课文也没那么难!

从此我明白了一个道理:一个人的自信很重要,只要对自己有信心,什么都不怕。

【第7篇】掌声响起来-吴峥昕作文400字-小学三年级作文

掌声响起

五正信

大家都给别人鼓掌,别人给你鼓掌了吗?我有!

那是一个炎热的下午,运动组给了一、二、三、四、五年级两条长绳子,是我们课间玩耍的道具。

我们排成一行。当我看到皮制的跳绳时,我害怕自己会突然摔倒。就在我苦苦思索的时候,一个声音在我耳边低语:“放心吧,你试试!你会成功的……”心里就释然了。

我站成一排,兴奋地等着。一闭上眼睛睁开就过了!我等着绳子落地的声音。“啪,啪,啪”的一声过去后,我立刻向前跑去,跳了下去。我的心仿佛被揪了起来。我的心告诉我闭上眼睛。摔倒后,我赶紧跑了!老师把大家叫到一起,对我们说:“人生需要经历很多坎坷,但如果吴走到这里,他一定会成功。鼓掌!”这是我的第一轮掌声。

在老师和同学一起鼓掌的那一刻,我终于明白了,鼓掌就是给别人加油鼓励!

教官崔美茹

【第8篇】读《掌声》有感作文350字-小学三年级作文

学完《掌声》这篇文章后,我觉得文中“瑛子”的学生一点也不骄傲自大,因为当瑛子摇着腿走上讲台时,学生们并没有嘲笑她,而是在她最无助的时候给她掌声鼓励,这让瑛子觉得学生们并没有歧视她。

我想对英子说:“请不要像春天一样害羞,因为同学们没有因为你走路的姿势而嘲笑你或者嘲笑你,因为每个人都有自己的优点和缺点,世界上没有一个人是完整的、完美的、没有缺点的……”

我觉得,有时候掌声可以改变一个人的命运和未来,掌声也可以增加一个人的自信。只要我们都像英子的同学一样有一份爱,我们的社会就会变得更加和谐美好!

内蒙古巴彦淖尔市杭锦湖旗西城小学三班三班3360李佳怡

【第9篇】掌声响起来-任鹏飞作文200字-小学三年级作文

掌声响起

任鹏飞

掌声是对人的鞭策和鼓励。这掌声是为一个发明家,鲁班。

鲁班在生活中是个有心人。他发明了带杂草的锯子,发明了带荷叶的雨伞,用…

我很佩服鲁班全心全意观察周围一切的能力,他为社会发明了很多有用的东西。有时候鲁班观察一些花草,会“忘记”身边的一切。

鲁班年轻的时候,有时候看深了就忘了吃饭睡觉。

难道不应该向他学习吗?让我们给他掌声!

教官崔美茹

【第10篇】掌声,你是我唯一精神的支柱1200字

我叫张莉。我9岁。我在你们学校增城市历城二小学三年级二班。虽然我不是班长,但我总是为班里争光,比如“投广播稿。”经常投广播稿,看了很多遍,老师夸我。我在上课,作文会很优秀。

有一次,我们正在上语文课,上了第六课,但是课文没有结尾,老师让我们写。我写了,写了,写了,写了很久。过了一会儿,铃响了。下课后,所有的学生都跑到讲台上。过了一会儿,我完成了。我走到讲台上挤了挤。他还奖励了我一张小红花贴纸。邓老师对我说,“,你写的有点啰嗦。如果你稍微改变一下,不要写一切准备停止的东西。你把这朵红花放在我伟大作家的位置上。”我说:“哦。”我跑过去把大红花贴在那里。我把它贴在我的名字旁边。然后回到座位上就没换了。我刺伤了铃铃和铃铃。铃响了,学生们跑回座位。邓老师说:“文笔好的同学,请上台演讲。”邓老师打电话给张国忠。过了一会儿,张国忠结束了他的演讲。邓老师说:你真棒。大家一起喊吧。”学生们喊道:“张国忠,你真棒!”我到达了陈俊熙。过了一会儿,陈俊熙结束了他的演讲,说你刚才棒极了。没想到,老师居然叫我上台。我笑了,但就是忍不住笑。然后我就不笑了。同学们给我鼓掌。我把语文书拿到台上,读得不够好。邓老师说:“很遗憾,作文写得好,但我读得不够好。”邓小姐来帮我看书,她把我的语文书带来开始看。过了一会儿,邓老师给我看完了,同学们都觉得这么长。邓小姐说:“大家喊一声,张莉,你真棒。”之后,学生们喊道:“张莉,你真棒!”学生们喊完后,大声鼓掌。我忍不住笑了。这是让我觉得人生最美好的掌声。我永远不会忘记这掌声和这美好的回忆。邓老师把语文书递给了我。我拿着语文书走回座位。我很开心。当然,我没有傻笑。和以前一样,邓老师说:“能被老师请上讲台的人都很开心。”听到这句话的时候,我心里觉得很开心,甚至更开心。我想:“一个非常成功的人也有经验!不可能这么容易就成为这么成功的人。其实成功人士也有精神支撑。”我的精神支柱是一片意味深长的掌声,里面有老师对我的期待,也有学生对我的敬佩。

这是一片巨大的掌声,我永远不会忘记,还有这段记忆,因为他们是我精神的支柱,无论什么困难的事情,只要这掌声激励着我,我就不会轻易放弃!谢谢邓老师,同学们,还有我的精神支柱,“掌声”!鼓励“鼓掌”!

【第11篇】读《掌声》有感450字

今天看了文章《掌声》,深深的启发了我。学生应该互相鼓励和信任。

这篇文章讲的是小英小时候一条腿残疾,不想让别人看到她走路。有一天,小英班上的每个学生都会在舞台上发表演讲。轮到小英了。小英上台,同学们都为她鼓掌。小英鼓足勇气演讲后,教室里响起了经久不息的掌声。从此,小英不再害怕,不再忧郁,不再害怕同学嘲笑她。她勇敢地与他人交流。是同学们的掌声给了小英信心,是同学们的帮助让她找到了信心。

读到这里,我不禁想起二年级的一件事。是在一节语文课上,老师让一向沉默寡言的我回答问题。这时,我突然愣住了,怎么是我?我慢慢站了起来。当时我很紧张,怕自己犯错,让别人笑。这时老师让同学们给我掌声鼓励。最后,在他们的鼓励下,我鼓起勇气,流利而正确地回答了老师的问题。这种鼓励让我发现了自己。从此,我不再害怕在课堂上发言。感谢掌声!太神奇了!我想每个人都需要鼓励,哪怕是一个眼神,一个微笑,一句话,一轮掌声。

同学们,让我们学会珍惜别人的掌声,也学会把我们的掌声献给别人!

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【第12篇】掌声作文350字-小学三年级作文

学完《掌声》这篇文章后,我觉得文中“瑛子”的学生一点也不骄傲自大,因为当瑛子摇着腿走上讲台时,学生们并没有嘲笑她,而是在她最无助的时候给她掌声鼓励,这让瑛子觉得学生们并没有歧视她。

我想对英子说:“请不要像春天一样害羞,因为同学们没有因为你走路的姿势而嘲笑你,也没有因为你走路的姿势而嘲笑你,因为每个人都有自己的优点和缺点,世界上没有一个人是完整的,完美的,没有缺点的……”

我觉得,有时候掌声可以改变一个人的命运和未来,掌声也可以增加一个人的自信。只要我们都像英子的同学一样有一份爱,我们的社会就会变得更加和谐美好!

农业大学附属三年级:孙靖宇

【第13篇】掌声作文100字-小学三年级作文

鼓掌表示同意

当我学会走路时,爷爷奶奶给了我鼓励的掌声。

当我学会跳舞时,老师给了我鼓励的掌声。

当我很好地回答问题时,同学们给了我热烈的掌声。

当我获得绘画金牌时,我的父母给了我鼓励的掌声。

我过生日的时候,亲戚朋友都给我鼓掌。

当她的同学在学习上取得进步时,老师和同学们给了她鼓励的掌声。

我要给每一个关心我、爱我的人送去掌声!

【第14篇】掌声响起来-陈佳雯作文300字-小学三年级作文

掌声响起

陈嘉文

一阵热烈的掌声慢慢响起。这是什么东西?让我小心翼翼地给你指路。

我记得那是一个阳光明媚的早晨。来到学校,听老师说:“下午第二节课开读书报告会,先给一个主持人,让各组提前准备。

结果我是主持人,我马上准备了下午汇报会的小组名单和内容。

下午第二节课,随着时间的推移,各组的表演都结束了,一阵掌声鼓励,啊!最后,轮到我们表演了。我们用最好听的声音读读书笔记。

不一会儿,我们组的表演结束了,教室里一片嘈杂。突然觉得因为这个噪音,我们觉得自己的表现更完美了。

最后我们组在小组中获得第一名。同学们又给了我难忘的掌声。

教官崔美茹

【第15篇】我把掌声送给清洁工人

我要给清洁工掌声,因为清洁工,无论夏天悬挂在天空的烈日如何灼伤他们;冬天无论刺骨的寒风如何吹他们的皮肤;他们总是坚守岗位,打扫街道的每个角落。冬天下雨的话,脸会更难受,和脸上贴冰没什么区别。

有一次,在一个冬天的早晨,我通过路边的窗户看到一个清洁工在清扫街道和路上的积雪,为了保持道路畅通,避免发生事故。他们起得比鸡早,睡得比狗晚,冒着严寒,不厌其烦地打扫卫生。看,他们工作那么努力,天冷的时候汗水从额头渗出。这时,天下着雨,清洁工迅速穿上雨衣,继续打扫。

我在这里看到了对清洁工的敬佩,就给他鼓掌。

小学其他年级同类作文

鲜花与掌声_梅西的故事作文900字

一双眼睛盯着窗外,一群孩子在踢足球。这是一个极其瘦弱的男孩。不,他似乎是一块坚硬的干柴。穿着一件宽松肮脏的t恤。他犹豫了一会儿,径直走了出去。

“哎,兄弟,给我加一个!”瘦男孩对孩子们中的领头男孩说。

“你?是的,但我怕你连踢都不知道?”领头男孩的话引起了一阵笑声。

“我当然知道你得用脚踢。”

“嗯,你懂点常识,所以你应该是他们的守门员。”

瘦男孩跑进了另一半。他来到了所谓的“目标”:与其说是一个目标,不如说是一个随便用书包标出来的边界。当他过线时,他进了门。男孩摔倒了,盯着那个黑白相间的足球,怕它从鼻子里溜走。

不好!对手闪过用球拦住他的队员,狞笑着把球踢向自己的球门。球越来越高,然后迅速下落.突然,男孩张开双臂,像大鹏张开翅膀一样,用脚使劲踢,跳起来接住了飞来的球。“董——”男孩和球都掉到了地上,倒在了草地上。

幸运的是,除了轻微的擦伤,这个男孩很好。他连绷带都没绑上,斗志昂扬的回到了球上。“哦,——”队友们欢呼起来,热情地为他鼓掌。男孩满脸通红,眼里闪着喜悦的光芒。

比赛只剩下最后一分钟了!场上局势已经进入白热化状态。不知不觉中,一大群人已经围上了草地。有些人屏息以待,等待最后的胜利者;有的正焦急地走在球场外,不时回头看看球场上的情况;有的伸长脖子瞪大眼睛,希望能把选手们尽收眼底。现在还是平局,每个球员都不敢放松。

这时,对方前锋运球冲向男孩把守的禁区。男孩把球扔得很好,但是领头的男孩绊倒了,摔倒在草地上,腿上渗出了深红色的血。前锋抬起脚,准备射门。男孩顾不上疼痛,退后几步,又跑了几步,从旁边跳了过去。男孩绝望地伸出手臂,试图抓住球。太棒了,男孩终于用胳膊把球挡出了球门。

“哦——”体育场外响起了欢呼声,所有人都站了起来,手拍红了。队友把花扔向空中,一次又一次把男孩扔了上来.

这小子就是后来的梅西。

同学们,我想和大家分享一句话:天赋是与生俱来的;而成功,就是积累。流汗的人接近鲜花和掌声。

(五年级作文,)

掌声......

每次听到有人给同学鼓掌,我就想起小学四年级发生的一件事。当时一个叫小珂的残疾女生被调离了班。她总是静静地坐在教室的角落里,不希望别人看到她走路。

开学不久,老师让学生轮流做自我介绍。轮到她了。班上40多名同学的眼睛一起被扔到那个角落里。她低下头,满脸通红,不敢抬头看老师的眼睛。这时,震耳欲聋的掌声响起。她犹豫了一会儿,终于站了很久,双手不停地搓着衣角,眼里噙满了泪水。

她摇摇晃晃地走上讲台,向大家鞠躬,然后慢慢地说:“大家好,我叫小珂,我在一次车祸中失去了一条腿。请照顾我。”她说完,两行眼泪就流了下来。她向每个人鞠躬,然后走下讲台。这时,雷鸣般的掌声再次响起。她向每个人鞠躬,然后走下讲台。

是的,我们需要掌声。别人失败了,给他一轮掌声。别人成功了,给他一点掌声;当别人缺乏自信的时候,给他们一轮掌声。在生活中,我们不应该鼓掌!

(六年级,300字)

难忘那次掌声

小学六年,回想起来,没有得到多少掌声,至少在记忆里是这样。在我为数不多的掌声中,有一次让我印象深刻。

那是上学期。那时,我正在参加信息学奥林匹克竞赛。在一周的比赛中,信息奥数老师给我们下了一道命令,不是每天早上一个小时,而是整个下午。听到这个消息,我和班里的另一个选手王宇叹了口气,不过只打了五天。比赛前补就好!

这五天真的比想象的难。我每天放学回家都躺在床上。我真的很累!这几天不知道会不会死。

五天终于过去了,但终极考验还是在周六。考完试,我觉得我应该更紧张。结果证明我的猜测是正确的。紧张了几个星期后,我们获奖的消息在校园网上公布了。我是三等奖,还行。

事后,袁老师向全班同学宣布了这一消息,同学们高兴地鼓掌。在这掌声中,我听到了同学们的鼓励,看到了他们的笑脸。我很开心。这掌声给了我很大的鼓励,我永远不会忘记。我非常感谢你。

我永远不会忘记这掌声。

(六年级作文,)

三年级写掌声作文

这里需要激情,有喊的必要,这里也需要掌声。当你赢了,我们为你鼓掌祝贺。当你失败时,我们为你鼓掌,为你骄傲。当掌声再次响起时,你已经站在起跑线上了,去吧,我的朋友!我们在为你鼓掌。
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