【第1篇】编花篮
体育课体操练得好的时候，我请了、杨玲、张语嫣、许、许宣如、黄淑清来玩“编花篮”。范宇新说：“我先把它放在一边。”当我们把它放在一边时，我们像一群瘸子一样走来走去。然而我的小腿根本抓不住后腿，只能忍着。
转了半圈后，张玉玲的腿掉了下来。我再也受不了了，就蹲在地上听他们说要染。许宣如和许立即起身。我们继续玩。在玩的过程中，不是你的腿掉了，就是她的腿掉了。我们玩得很开心，就像一顿大餐。铃响时，其他学生都走了，只剩下我、范宇新、杨玲和吴晨宇。通往班级的路很多。我们一路唱着笑着。到了班里就散了。我在外面玩，他们在里面玩。过了一会儿，铃响了，我开始认真上课。
【第2篇】编花篮
“补上，补上，补上花篮。花篮里有孩子。孩子的名字叫花篮。”这是我们班女生最近玩的最喜欢的游戏里的儿歌。
下课后，女生聚在一起玩这个游戏。每个人都伸出一条腿与别人的腿重叠，另一条腿着地，转圈跳舞，唱儿歌。几个人围成一个圈，就像一个大花篮。我想这就是这个游戏被命名的原因。我看着他们玩这么有趣的游戏，真想加进去！但是，所有的女生，不是男生，都不好意思加入。只能傻傻的看。这天下课后，我又听到了花篮的歌声。当我看到它时，曹礼实际上在里面，所以我跑去加入。编了几个“花篮”，淘气的曹礼又开始捣乱了。他把腿使劲往下压，只听沈雨桐“啊”的一声大叫，“花篮”散开了。曹礼苦笑了一下。女孩们大喊：“开除他！开除他！”淘气的曹礼被“解雇”了。我又开心的和姑娘们一起玩了。
小学其他年级同类作文
“编花篮”
摆腿的时候就开始跳，说“化妆，化妆，编个花篮，带着孩子坐在里面……”我就觉得不对劲。回头一看，其他同学都在原地跳，都用嘲讽的眼神看着我们。我们很快就把腿脱了，但是我们太用力了，摔倒在地上。这时，老师来了，该上课了。我们吃力地站起来，互相搀扶着，把自己笨拙的身体拖回教室。
第二节下课，我们回那个地方玩“编花篮”。这次我们很小心，慢慢把腿抬起来，抓住平衡，然后开始跳。真的很管用，我们坚持到了第四圈。突然，不知是谁“扑腾”一声，摔倒在地上。定睛一看，原来是简张。我赶紧抱起她。她笑了笑，若无其事地对我说：“没什么，我只是摔了个左屁股，走路都不好看。现在倒在右屁股上，左右对称！”她说的话差点让我笑了！
我们今天玩得很开心！
（四年级，300字）
梦姐姐的花篮
梦姐姐的花篮
在一片深绿色的森林里，住着一个美丽的梦妹妹。她胳膊上总有一个淡淡的花篮，里面全是五颜六色的花。晚上，萌姐会手里拿着花篮飞出森林。
小黄鸡在妈妈身边甜甜的睡觉。孟姐姐飞过来，在他身边丢下一朵黄花。于是，小黄鸡做了一个黄色的梦。他梦见黄色的太阳和黄色的田野，到处都是黄色的油菜花。
小青蛙正在草地边静静地睡觉。萌姐飞过来，在他身边丢下一朵淡绿色的花。于是，小青蛙做了一个绿色的梦。他梦见一个绿色的池塘，绿色的荷叶和一只绿色的蜻蜓。啄木鸟用脚抓住树枝，在树上睡觉。萌姐飞过来，在他身边丢下一朵红花。啄木鸟做了一个红色的梦。它梦见红色。
萌姐最喜欢爱幻想的孩子。她觉得这样的孩子比小黄鸡小青蛙啄木鸟可爱，所以他总是把最好的梦想给孩子。
（六年级，400字）
西溪小花篮500字
我们学校有一个小区——“西溪小花篮”。因为这个社区的存在，我们对这个民间手工艺了解的更多。
西溪小花篮是西溪的传统工艺品，已有一两百年的历史。西溪小花篮有“花盆篮”、“元宝篮”、“圆篮”、“猪笼篮”、“发篮”、“包篮”等十几个品种。
做小花篮也很讲究。首先要准备一些材料：找一些竹节长的竹子，用锯子锯。然后把外面的竹青刮掉，掰成木板，最后做成条状撕下来，这是最关键也是最难的一步。厚度要均匀。准备好材料，开始撕、定底、修边、合口、做把、染色、装饰等。经过这样八道工序，一个精致的西溪小花篮就完成了。
五年级时，“西溪小花篮”代表西湖区参加杭州中小学生艺术节开幕式。每次看到队员们娴熟的编织技艺，来访的领导们都夸队员们技艺高超，甚至忍不住去尝试，编出了这款具有西溪文化特色的民间工艺品，——《西溪小花篮》。
愿西溪小花篮代代相传。
（小学五年级，）
